敘事作文：愛(ài)讀書(shū)
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的敘事作文：愛(ài)讀書(shū)，希望對大家有所幫助。
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)1
我最高興的一件事就是讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
正因為我喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽就不停地給我買(mǎi)書(shū)。有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等�，F在，我的書(shū)裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書(shū)，就在新華書(shū)店讀者俱樂(lè )部給我辦了一張會(huì )員卡，我隨時(shí)都可以去那里借書(shū)看。每次我去借書(shū)，就覺(jué)得自己像在知識的海洋里遨游，書(shū)太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書(shū)，我就把看書(shū)的速度放快。
我愛(ài)讀書(shū)，我從書(shū)中學(xué)到許多知識，不僅學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅，而且文章也越寫(xiě)越好，我上小學(xué)二年級的時(shí)候，參加了全國百年樹(shù)人杯生態(tài)道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時(shí)候，又獲得了全省楚天杯作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學(xué)們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書(shū)，可我想一年讀800本書(shū)。
讀書(shū)是我最高興的一件事，我讀書(shū)，我快樂(lè )。
一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？那就是讀書(shū)。
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)2
古人云：讀書(shū)使人避惡，讀書(shū)使人友善，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚。讀書(shū)早已不僅僅是我的愛(ài)好，而且成了我生活中不可缺少的一部分。
記得我五、六歲的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了新華書(shū)城里，對我說(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽有急事，你在這里看會(huì )兒書(shū)，等我來(lái)接你哦！”說(shuō)完，便急匆匆地走了。沒(méi)辦法，只能乖乖等啰。我東瞧瞧，西看看，這鬼地方，除了人，就是書(shū)，環(huán)顧四周：不同年齡層次的人都有，大到白發(fā)蒼蒼的老人，小到牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩兒，他們有的坐在地上看書(shū)，有的靠在高高的書(shū)架旁翻書(shū)。似乎閑著(zhù)的只有我了。百般無(wú)聊之下，我只好隨手從架子上抽出一本《格林童話(huà)》翻看起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我入了迷。為聰明、勇敢的小紅帽感到驕傲，為白雪公主和灰姑娘的悲慘身世感到傷心，又為她們最后得到了幸福而感到高興，為兇惡的皇后感到憤怒，為聰明的小裁縫感到慶幸。真沒(méi)想到，一本不起眼的書(shū)，有那么多精彩的故事，我貪婪地讀著(zhù)書(shū)中每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)什么區別。當媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現時(shí)間已接近中午，媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“回家了！”我依依不舍地離開(kāi)了新華書(shū)城。后來(lái)，我才知道，這次“偶然”是媽媽故意安排的。
那以后，我就喜歡上了看書(shū)。我最喜歡去的地方就是書(shū)店，在那里，我仿佛是在知識的海洋中暢游。對我來(lái)說(shuō)，最快樂(lè )的事，不是去游樂(lè )園玩，更不是買(mǎi)一套新衣服，而是能坐在床上靜靜地看書(shū)。
讀一本好書(shū)，猶如交了一位好朋友，讓我明辨善惡，讀一本好書(shū)，猶如遇到了一位好老師，教我許多知識道理。幽幽的書(shū)香將永遠陪伴著(zhù)我快樂(lè )、健康地成長(cháng)。
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)3
說(shuō)實(shí)話(huà)，我小時(shí)候并不喜歡看書(shū)，不怕人笑話(huà)，我看到書(shū)，像看到什么似的，想方設法地支開(kāi)媽媽?zhuān)驗楸绕鹂磿?shū)，我還是比較愿意跟我的iPad交朋友，看書(shū)有什么好玩的？ipad才好玩呢！有這么多的游戲供我挑選，看書(shū)多枯燥��！ 可自從上了二年級，我同桌就整天捧著(zhù)一 本書(shū)，我跟她說(shuō)話(huà)也不理我，我心想：“這書(shū)到底是有多大的魅力��！居然這么深深吸引著(zhù)同桌�！毕胫�(zhù)就想去一趟同桌所說(shuō)的書(shū)店看個(gè)究竟。
星期天，我來(lái)了三味書(shū)店，隨便挑了本《西游記》，沒(méi)想到一書(shū)不沾的我，居然……居然迷上了這本書(shū)。我心想：“我這湊巧拿了一本好書(shū)，其他的就沒(méi)這么好看了！”我又隨手拿了一本，終于我第一次感到書(shū)店里充滿(mǎn)了書(shū)香味，我在這茫茫的書(shū)海中快樂(lè )地吮吸著(zhù)知識�！皨寢�?zhuān)∥乙I(mǎi)這本書(shū)！””你說(shuō)什么？”媽媽驚呆了，“你要買(mǎi)書(shū)？”“對”我回答�！澳且晦k張借書(shū)卡吧！省得書(shū)買(mǎi)回家不看！”我高興極了：“喲喲！”我擁有了第一張借書(shū)卡。
之后，我就成了三味書(shū)店的�？�，每月要上圖書(shū)館借好多書(shū)看。有時(shí)遇上喜歡看的書(shū)，我就賴(lài)在書(shū)店不走了，直到媽媽給我買(mǎi)為止，不要借的。
稱(chēng)動(dòng)物小說(shuō)大師的沈石溪和巴金、冰心、老舍都是我的好榜樣。所謂“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽揖鸵ぶ�(zhù)這步階梯，更上一層樓。
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)4
我最喜歡讀書(shū)了，讀書(shū)是我的最大快樂(lè )。為了讀到一本好書(shū)，我不惜拿我的硬幣去換。
什么《孫子兵法》、《紅樓夢(mèng)》、《三十六計》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》都讓我看遍了，而且百看不厭。
又一次，我的妹妹讓我跟她去玩，但我正在看書(shū)，所以我拒絕了她，妹妹為了這件事，好幾天都沒(méi)理我。還有一次，我想上廁所，但《紅樓夢(mèng)》正看到精彩處，我只好看完精彩處才去上廁所，媽媽看見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)��！”
我本來(lái)不喜歡讀書(shū)的，是外婆教導了我，我很感激外婆。
在我很小的時(shí)候，外婆就叫我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉”等。我每背一首古詩(shī)，就可以得到外婆一個(gè)及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并發(fā)誓長(cháng)大以后要好好讀書(shū)，用豐富的知識來(lái)充實(shí)自己，用豐富的知識來(lái)報效主國。
小時(shí)候，外婆更我講《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》我總是會(huì )陶醉在這一則則的故事里。上幼兒園，外婆又教我有圖畫(huà)和文字的幼兒教材。上一二年級，我又迷上了許多成語(yǔ)故事、寓言故事現在，我又喜歡上了許多著(zhù)名作家的作品。
書(shū)，陶治了我的性情；書(shū)，給予了我人生的啟迪；書(shū)，開(kāi)擴了我的視野。真是“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
我要永遠當一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)5
星期六下午，我獨自一人來(lái)到新華文軒書(shū)店，就是不想讓自己一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
我邊走邊問(wèn)問(wèn)自己，上次讀到什么地方了？那本書(shū)放在哪里？書(shū)中的十五回，右邊第五排，不錯。我小跑到那里，我的眼睛急切地尋找�！肮�，你是逃不出我的視角的�！蔽夷弥�(zhù)書(shū)自言自語(yǔ)道。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……我像一匹餓狼，書(shū)放佛已成了我口下一群群的美味可口的羊羔。我吃著(zhù)這一群群美味的“小羊羔”，越吃越想吃，越吃越美味，越吃就越想細致的品味。不知不覺(jué)時(shí)間就溜走了，我忽然察覺(jué)到，我已經(jīng)在這里讀了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)，這時(shí)我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。
讀書(shū)不僅僅使我忘記了時(shí)間。還使我忘記了吃，忘記了睡。
一天晚上，我在小臥室捧起了一本名叫《三十六計》的好書(shū)。這本書(shū)講述了中國古今的能臣武將的.智謀。這本書(shū)仿佛也把我卷入了這時(shí)空縱橫交錯的歷史長(cháng)河中了。讓我親眼目睹了諸葛亮七擒孟獲、死諸葛嚇活司馬，韓信背水一戰……這時(shí)，我覺(jué)得書(shū)就像一個(gè)時(shí)空穿梭機，可以把我傳送到任意的地質(zhì)年代和某個(gè)異國，讓我領(lǐng)略到異國風(fēng)光和古代風(fēng)俗及文化。
閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同位置而高尚的人對話(huà)，是多么美妙的事情��！古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養，從而走向了成功之路。
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)6
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！蔽页Ｒ贿吙磿�(shū)一邊呤著(zhù)這句話(huà)。
讀書(shū)一個(gè)普通的字語(yǔ)，但是它凝聚著(zhù)幾千年以來(lái)的優(yōu)良傳統《中華上下五千年》，《四書(shū)五經(jīng)》，《史記》……每一本都是中華民族的文化精髓，每讀一本書(shū)都帶給人們不同的感受。例如：《中華下五千年》，它講了每一個(gè)朝代的興榮衰敗，從西夏到清朝的個(gè)個(gè)朝代的獨特風(fēng)格和文化精髓。
說(shuō)起讀書(shū)我還有一段故事。最初我對讀書(shū)還不感興趣，有一次我閑著(zhù)沒(méi)事便去書(shū)店逛逛，突然《三國演義》的書(shū)名跳入我的目眶中，我把書(shū)抽出來(lái)看，霎時(shí)我好像一條魚(yú)在知識的大海里暢游。我又好像是一塊干燥的海綿貪婪的在吸收著(zhù)知識。那天我不知不覺(jué)的已過(guò)四個(gè)小時(shí)，我這才依依不舍的離開(kāi)。那一刻我才發(fā)現我已深深的迷上了讀書(shū)。
為此每當拿起一本書(shū)時(shí)都忘神。冬天我仍然專(zhuān)注的看著(zhù)書(shū)，有時(shí)為了把一本書(shū)看完連早飯要沒(méi)來(lái)的及吃，一看起書(shū)就忘記了饑餓，忘記了寒冷。但我的臉和手都長(cháng)滿(mǎn)了凍瘡一直到夏天才恢復過(guò)來(lái)。還有時(shí)直到深夜10點(diǎn)鐘才入睡�，F在學(xué)校開(kāi)展了“陽(yáng)光書(shū)吧”，每一節課下課我都會(huì )跑到陽(yáng)光書(shū)吧去看書(shū)，一直到上課了才肯離去。
讀書(shū)不但能夠增長(cháng)我們的知識，還豐富了我們課外生活，最重要的是還可以提高我們的寫(xiě)作能力。每一次的作文比賽我都參于當中，每當有人用羨慕的目光問(wèn)我：“李沛軒你的作文為什么寫(xiě)的怎么好？”我常自豪的說(shuō)：“讀書(shū)�！币惶煲晃煌瑢W(xué)問(wèn)我：“李沛軒你的目標是什么�！蔽乙豢诨卮穑骸翱赐晔澜缟纤械臅�(shū)籍�！�
現在我已經(jīng)和書(shū)和為一體了，每天堅持看書(shū)兩個(gè)小時(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可少的一部分。
��！我愛(ài)讀書(shū)！
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)7
我很喜歡讀書(shū)，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。我常常去尋找“玉”和“黃金”。自從上了五年級，看書(shū)的范圍更廣了，媽媽給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什》、《老人與海.》、《同桌冤家》、《西游記.》，其中我最喜歡的是《你不知道的我》這是郁雨君的作品，讓我知道怎樣成為勇敢的人，也從書(shū)中學(xué)到了許多知識。
有一次，我和媽媽去書(shū)店看書(shū)，我邊走邊想：上次讀到哪頁(yè)了，它放在哪里？到了書(shū)店，我急忙找著(zhù)那本書(shū)，��！它在這里，我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)。我都讀入神了，書(shū)中人物高興我也露出笑臉，書(shū)中的人要放棄，我立馬鼓勵他堅持住，周?chē)娜硕及涯抗馔断蛭�，我連忙說(shuō)：“對不起對不起”。之后又埋頭看書(shū)，書(shū)中的內容又深深吸引了我。
當媽媽叫我時(shí)，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽便一人逛商場(chǎng)了，等我餓得饑腸轆轆時(shí)，才迷過(guò)神來(lái)，我一看，發(fā)現自己已經(jīng)站在這里兩個(gè)小時(shí)了，我心里想：要是現在能有一張軟乎乎的沙發(fā)，一桌美味的的菜肴那該多好呀！可我只在做白日夢(mèng)。我想找媽媽回家，可我找遍了整個(gè)書(shū)店，也沒(méi)媽媽的身影，我當時(shí)急的都快哭了，最后找了工作人員給媽媽打了電話(huà)，媽媽把我接走了。通過(guò)這件事，我以后讀書(shū)再認真也不能這樣了，我真長(cháng)了記性。
書(shū)是航海的船，書(shū)是帶我們飛翔的翅膀，書(shū)是一把打開(kāi)疑惑箱子的“鑰匙”，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)中有許多有趣的事，沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有樂(lè )趣，是書(shū)給了我智慧，給了我源泉。我愛(ài)讀書(shū)。
敘事作文：愛(ài)讀書(shū)8
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，婆婆可總是這么夸我的。
這不，一個(gè)星期六的早晨，我突然覺(jué)得肚子有點(diǎn)疼，就連忙拿起一本故事書(shū)，跑進(jìn)了廁所。我一邊上廁所，一邊看書(shū)。媽媽在外面見(jiàn)我總也不出來(lái)，便問(wèn)到：“婧婧，你怎么上廁所上了這么長(cháng)時(shí)間呀？”媽媽邊問(wèn)邊打開(kāi)了門(mén)。我急中生智，把書(shū)藏到背后，可慌亂的表情沒(méi)能瞞過(guò)媽媽的眼睛，狐貍尾巴最終露了出來(lái)——書(shū)沒(méi)能藏好，一下子掉在了地上。我急忙去撿，媽媽卻一把搶過(guò)書(shū)，故意問(wèn)我：“婧婧，這是怎么回事？”我急忙辯解：“這書(shū)本來(lái)就放在衛生間的嘛�！眿寢尠迤鹉�，把手舉得高高的，像要打我的樣子：“做了錯事還說(shuō)謊！”我急忙大聲喊到：“爸爸快來(lái)救我呀！母老虎下山啦！” “干什么！干什么！你們母女兩個(gè)又怎么啦！”爸爸一邊跑上樓，一邊問(wèn)。我急忙惡人先告狀，用手指著(zhù)媽媽?zhuān)骸皨寢尣恢v理！我，我，我看書(shū)，她還要打我！”“看書(shū)不是好事嘛！你怎么還要打人呢？”爸爸故意責怪媽媽。媽媽氣得用手指著(zhù)我的鼻子，對爸爸說(shuō)：“對，看書(shū)是好事，關(guān)鍵是要看她什么時(shí)候看。上廁所看書(shū)對身體不好，你說(shuō)該不該罵？再說(shuō)，她這個(gè)壞毛病還不都是跟你學(xué)的，從來(lái)不做個(gè)好榜樣！”媽媽反過(guò)來(lái)責問(wèn)起爸爸來(lái)了。戰場(chǎng)移了，我趕緊從抽水馬桶上站起來(lái)，拉好褲子，伸了伸舌頭，對爸爸做了個(gè)鬼臉：“我這可都是跟你學(xué)的，媽媽要罵也是要先罵你。哈哈哈……”，我得意地大笑著(zhù)，在爸爸也抬起手之前，一溜煙地跑出了衛生間。
不過(guò)，下一次我可要學(xué)乖了，再也不能在衛生間看書(shū)了！
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