讀書(shū)優(yōu)秀作文合集15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)優(yōu)秀作文1
迎著(zhù)六月初夏的暖風(fēng)，一轉眼，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，為了讓學(xué)生更好地進(jìn)入復習狀態(tài)，提高學(xué)生學(xué)習興趣，增強學(xué)生的學(xué)習積極性，本周五的班隊活動(dòng)課，我們二年級各班開(kāi)展了“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題班隊活動(dòng)。
各班圍繞“我讀書(shū)我快樂(lè )”的主題，根據各班班級實(shí)際情況，在班主任老師的精心準備下，讓同學(xué)們了解了讀書(shū)的重要性，通過(guò)名人讀書(shū)的小故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情，誦讀名人名言讓學(xué)生得到了教育和熏陶，讓同學(xué)們從形式多樣的活動(dòng)中感受學(xué)習的重要性，學(xué)習良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的習慣，為期末復習做好準備。各班主任不僅準備了豐富多樣的教育活動(dòng)，還讓學(xué)生上臺談?wù)劮窒碜约旱膶W(xué)習經(jīng)驗，班級氣氛活躍，同學(xué)們積極參與到活動(dòng)中，盡情談?wù)撟约旱膶W(xué)習心得。
通過(guò)本次主題班隊課，讓學(xué)生意識到學(xué)習的重要性，也掌握了不同的學(xué)習方法，為學(xué)生進(jìn)入復習階段做好心理準備。同時(shí)，通過(guò)師生間的交流分享，加強了師生之間的互動(dòng)，讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì )學(xué)習，還學(xué)會(huì )合作與分享。
最后，希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。
讀書(shū)優(yōu)秀作文2
那天，我與家人到古炮臺游玩，走入地形復雜卻已殘破的碉堡，家人到處欣賞風(fēng)景，而我……
我坐在朝向海邊的最高處，這時(shí)夕陽(yáng)正掛在一片淡藍的云彩上，海邊還有一群人在沖浪、游泳，好不熱鬧。我拿起手邊的書(shū)《再給我一天》，開(kāi)始認真咀嚼每一個(gè)字。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像置身在棒球場(chǎng)上，看著(zhù)書(shū)中主角賣(mài)力的打球，在場(chǎng)邊的我，不禁大叫起來(lái)，不停為他加油。終于，他獲得勝利，我也高興得又叫又跳，在球場(chǎng)里，我看見(jiàn)他在投手丘上容光煥發(fā)。但群眾散去，走出球場(chǎng)，我也看見(jiàn)他的孤單與無(wú)助……我化作空氣，不時(shí)圍繞在他身旁。因為家人的離開(kāi)，他漸漸掉入黑暗世 界，我也隨著(zhù)他掉入無(wú)底深淵。直到一場(chǎng)車(chē)禍，我發(fā)現我已不是無(wú)形的空氣，而是從天堂降臨的主角的母親，我一步一步帶領(lǐng)著(zhù)我的兒子，走向充滿(mǎn)希望、色彩的世界，使他周?chē)僖膊皇呛诎�。即使他之前有點(diǎn)怨我，我仍愿付出一切引導他，因為他是我的最?lèi)?ài)。
突然，我彷佛坐著(zhù)時(shí)光機回到墻垣上，我望向天空，赤紅的夕陽(yáng)早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，遠方的燈塔正閃閃發(fā)亮，一旁的城市也一一亮起七彩的光芒，我與家人在黑暗中，緩緩摸索，攀爬而下，卻再也找不到書(shū)中主角的身影，我只好獨自走向出口，期待他下次再出現我面前。
讀書(shū)優(yōu)秀作文3
偉大的詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@是我最喜歡的一句名言。
我每天都離不開(kāi)書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃，忘了睡。記得有一次寒冷的冬天，天未亮我就爬起床，開(kāi)著(zhù)燈，坐在椅子上貪婪地讀著(zhù)《四十八個(gè)腳趾》，我被書(shū)中小主人公英勇無(wú)畏的精神感動(dòng)了，媽媽起來(lái)了，她發(fā)現我穿著(zhù)單薄的衣服看書(shū)，就罵我，不準我天未亮就起來(lái)看書(shū)，說(shuō)這樣對身體不好。我雖然口口聲聲答應了，可是第二天早上天未亮我仍然就爬起床看書(shū)。母親搖搖頭，十分無(wú)奈地對我說(shuō)：“你呀，真是一個(gè)小書(shū)迷�！�
我每天都離不開(kāi)書(shū)，就像陳壽所說(shuō)的：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！弊x書(shū)，它讓我積累了許多好詞佳句，提高了我的寫(xiě)作水平；讀書(shū)，它讓我懂得了許多做人的道理，把我培養成一個(gè)道德高尚的人的；讀書(shū)，它讓我知道了一些科學(xué)知識，了解了各國的風(fēng)土人情，名勝古跡……
是呀，書(shū)就是知識，書(shū)就是力量，書(shū)就是希望，書(shū)就是一把金鑰匙，一把幫我開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙。
讀書(shū)優(yōu)秀作文4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)說(shuō)得不錯。
記得我上三年級的時(shí)候，作文寫(xiě)得不是很好，于是，媽媽便給我買(mǎi)了一大堆課外書(shū)讓我讀。讀了這些課外書(shū)之后，我的作文大有提高。課外書(shū)不僅讓我的寫(xiě)作水平提高了，我還哦在學(xué)校的作文比賽中獲得了第一名。還讓我悟出了許多讀書(shū)的方法。
首先，我會(huì )思考故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )拿只筆，把它的主要內容在一個(gè)本子上寫(xiě)出來(lái)。接著(zhù)，我會(huì )把書(shū)中的好詞佳句畫(huà)出來(lái)，抄到一個(gè)本子上，著(zhù)去背誦它們，以后，寫(xiě)作文的時(shí)候可以用上。
我讀過(guò)許多書(shū)，有些書(shū)的內容讓我傷心不已，比如《賣(mài)火柴的小女孩》令我淚落如珠，《七色花》引得我浮想聯(lián)翩，《丑小鴨》讓我為它的遭遇而感到同情……
同學(xué)們，書(shū)能給我們帶來(lái)許多好處，讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧。
讀書(shū)優(yōu)秀作文5
春秋戰國時(shí)代，那時(shí)那邊的大家太窮，那邊戶(hù)人家里有位女孩叫櫻子，櫻子家中連衣服褲子都沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，可是，櫻子仍然很喜愛(ài)讀書(shū)，她堅信：讀書(shū)提高人的聰慧，使人得到 豐富多彩的專(zhuān)業(yè)知識，品嘗到巨大的快樂(lè )，明白人生道理。
有一次她十分要想鄰居家的《紅樓夢(mèng)》，便向鄰居家借。一不小心雨天掉進(jìn)了水中，有的頁(yè)都褪色了。她十分擔心，便打工掙錢(qián)還書(shū)，她每日無(wú)論有多么的艱辛，風(fēng)吹雨曬都會(huì )外邊賺錢(qián)，總算賺到能夠買(mǎi)很多書(shū)本的錢(qián)。因此她買(mǎi)來(lái)一本《紅樓夢(mèng)》和自身喜愛(ài)好長(cháng)時(shí)間的書(shū)，她便把新小說(shuō)歸還了隔壁鄰居，趕忙致歉，要求原諒。隔壁鄰居說(shuō)：“沒(méi)事兒，之后想看什么書(shū)都能夠回來(lái)借�！�
書(shū)如同她珍貴的資源給她能量。在書(shū)中游玩，時(shí)光老人踏著(zhù)大步走再次向前走，在不經(jīng)意間中夜晚，該睡著(zhù)了。櫻子依依不舍的滅掉了油燈。她在床上還回憶著(zhù)書(shū)里的小故事，便偷偷地點(diǎn)起油燈，剛開(kāi)始再次去看書(shū)。
這名女孩的小故事要我感受十分大，我的現實(shí)狀況與她對比，真是好啦千萬(wàn)倍。所以我一定要好好地讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)優(yōu)秀作文6
我在暑假里的四本書(shū)里我挑選了一本書(shū)來(lái)寫(xiě)，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。
我選的這本書(shū)是《夏日歷險》我讀完后，我感覺(jué)有好多句子在作者的筆下被寫(xiě)得生動(dòng)、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我幾乎野得像梧桐樹(shù)上的松樹(shù)，也自由得像歐扎克天空里高聲?shū)Q叫的紅尾鷹等等。我感覺(jué)這些詞我一般都想不出來(lái)的。
我感覺(jué)我在這本書(shū)里最大的收獲就是愛(ài)：杰伊。貝里對猴子吉寶的愛(ài)，對獵狗羅迪的愛(ài)，最后他將對小馬和槍的熱愛(ài)轉化為他對妹妹戴西的愛(ài)。這本書(shū)讓我感悟到最主要的就是愛(ài)。這種愛(ài)深深的打動(dòng)了我。
我另外還覺(jué)得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會(huì )拿很多捕猴道具來(lái)想方設法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機靈，常常會(huì )發(fā)現杰伊。貝里設下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來(lái)，就會(huì )打地天昏地暗、日月無(wú)光，非常精彩。
我覺(jué)得這本書(shū)真是太有趣、太感人了，我剛開(kāi)始讀就被吸引住了，我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險》這本書(shū)給讀完啊。
讀書(shū)優(yōu)秀作文7
利用寒假，我讀了《一百個(gè)探險故事》這本書(shū)。合上書(shū)，眼前總是會(huì )出現“江海奔騰圖、單調的黃色沙漠、高大陡峭的山峰”等等驚心動(dòng)魄的探險畫(huà)面。
在探險中，探險者們受到過(guò)挫折，遇到過(guò)失敗，探險讓他們飽受疾病和風(fēng)雨的折磨，他們遭受了暴風(fēng)、冰山等災害的襲擊和難以忍受的酷熱……但是他們不怕失敗，不怕挫折，仍然不斷地探索。
這本書(shū)給了我有兩點(diǎn)啟示。
第一點(diǎn)：探索是人類(lèi)發(fā)明的動(dòng)力，也是生活中不可缺少的一部分，生活中的每一點(diǎn)都是勇于探索的結果。但是，也許有人會(huì )問(wèn)：什么叫探索？駕駛宇宙飛船去考察月球，這是探索，攻克一道難題，學(xué)會(huì )自己不會(huì )做的事情，這也是探索。當然探索需要智慧，但是，更不可缺少的是勇氣。當你遇到困難，膽怯了，退縮了。你就失去了探索的勇氣，那么就一定不能戰勝困難。
第二點(diǎn)：生活中有許多知識等我們去解答，等我們勇敢的去探索。正像哥倫布說(shuō)的那樣：“探索是我唯一的興趣。往前走……再往前走”。只有經(jīng)歷過(guò)探險，獲得的知識，才值得自豪和驕傲，我熱愛(ài)喜歡探險家這種戰勝困難的決心和毅力，探險家的精神值得我們學(xué)習。
《一百個(gè)探險故事》真讓我受益匪淺！
讀書(shū)優(yōu)秀作文8
我喜歡閱讀，因為看課外書(shū)不但可以增廣見(jiàn)聞，還可以知道世界許多奇特的事。
今天我看了一本很不一樣的書(shū)──《我的妹妹聽(tīng)不見(jiàn)》，書(shū)中的妹妹是一個(gè)聽(tīng)不到聲音的人，而姐姐總是陪著(zhù)妹妹一起彈琴、玩游戲、學(xué)說(shuō)話(huà)，她們用眼神、臉部表情、手語(yǔ)、唇語(yǔ)來(lái)溝通。從日常生活中，姐姐帶領(lǐng)大家了解了無(wú)聲世界與有聲世界的不同，讓我們學(xué)到如何與聽(tīng)障者溝通。
身心障礙者可以和我們一樣正常的生活，但是在學(xué)習過(guò)程中，他們學(xué)得比我們辛苦。我的爺爺是一位弱視者，不論是電視、電腦、書(shū)本，爺爺都要靠很近才看的到，吃飯的時(shí)候，奶奶要幫忙提醒飯菜的位置；出游的時(shí)候，我們要隨時(shí)注意他的安全，告訴他有階梯、有石頭、有凹陷處。雖然生活中有許多不方便，但是爺爺勇敢面對，很樂(lè )觀(guān)，還會(huì )苦中作樂(lè )，加上全家人的同心協(xié)力，我們快快樂(lè )樂(lè )的生活在一起。
爺爺常常叮嚀我們要注意身體健康，爸爸也教導我不能排斥身心障礙者，要尊重他們，要更有禮貌，尤其講話(huà)時(shí)要特別注意，不要有不耐煩的態(tài)度，這樣才不會(huì )讓他們的心靈受傷。
我希望大家都能一起來(lái)幫助他們，讓他們可以和我們一樣快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的讀書(shū)、快樂(lè )的生活。
讀書(shū)優(yōu)秀作文9
讀書(shū)，這是我最喜歡做的事情。如果你喜歡讀書(shū)，那么我們會(huì )有一致的肯定，讀書(shū)就是一種享受，是一種不一樣的感覺(jué)。所以我喜歡的書(shū)。
你可以嘗試著(zhù)拿一本你最喜歡的一本讀物，坐在窗前，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，靜下心來(lái)靜靜地看以本書(shū)，真是一種美的享受�？墒窃谖铱磥�(lái)，這一切都被打破。由于每天都要學(xué)習寫(xiě)作業(yè)，所以很少的能擠出一點(diǎn)時(shí)間像以前那樣靜靜地看以本書(shū)，這令我很煩惱。
我喜歡讀曹文軒的書(shū)，在他的書(shū)中，我的陶醉其中。他寫(xiě)的故事，能讓我讀懂別人的看法，在他的書(shū)中，我可以自由的遨游，去讀我想要到的，所以我愛(ài)的書(shū)
另外沈石溪的書(shū)也不錯，他的書(shū)是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。在他的書(shū)中我可以了解到很多知識，如動(dòng)物的習性，性格和習慣。比如在《狼王夢(mèng)》中，這本書(shū)，把狼的生活規律，習性，以及狼之間所發(fā)生的事情，這些都被描寫(xiě)的淋漓盡致，生動(dòng)，有趣。讓我不得不覺(jué)得讀書(shū)是一件樂(lè )事。
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是世界上最快樂(lè )的事，在書(shū)的世界遨游是最幸福的事�？偠灾�，言而總之讀書(shū)是一種享受，我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)的感覺(jué)！
讀書(shū)優(yōu)秀作文10
不論大雁驚風(fēng)；霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原；在與書(shū)本相識相知的日子里；我那洗盡鉛華的心靈；總是在睿智和激情中蕩漾。
回憶過(guò)去；依惜記還在牙牙學(xué)語(yǔ)之際，唐宋風(fēng)雨便已浸潤了我幼小的心靈，稍大以后，
那些清詞麗句常常能勾起我五彩斑斕的夢(mèng)，雁落平沙神清絢麗的夢(mèng)境中浮現，乃至長(cháng)大了，
我感受到了，一衰煙雨任平生的曠達，秋水共長(cháng)天一色的清麗，才隱約發(fā)覺(jué)得自己的靈魂在讀書(shū)中升華了。
已是，我便時(shí)常徜徉于時(shí)間的后花園，遙望遠方的繁星春水。靜靜的守護窗前最后的藤葉，欣賞著(zhù)暗色幕希中的殘月，感悟于眼前死水微斕。書(shū)本讓我跨越時(shí)間的鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。
我閱讀過(guò)許多書(shū)籍，不論是小說(shuō)還是散文，只要引人入勝，我會(huì )和文章中的人物一起哭，
一起笑，和主角一起捧腹大笑或者一起黯然傷神，就仿佛我是這其中的一員
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養品。沒(méi)錯，對于我這如饑似渴的少年書(shū)籍是最好的！
書(shū)，陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)云，它見(jiàn)證了我成長(cháng)中的喜怒哀樂(lè )，所以，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)優(yōu)秀作文11
從小我就與書(shū)結下了不解之緣。它們穿著(zhù)五彩繽紛的衣裳，閃爍著(zhù)知識的光芒走進(jìn)了我的世界。
煩惱時(shí)，我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了美麗的花園中。是它讓我明白了鮮花為什么那么鮮艷，小草為什么那么頑強，大樹(shù)為什么那么挺立，小鳥(niǎo)的歌聲為什么那么婉轉，所以我的煩惱就拋到九霄云外去了。高興時(shí)，我捧著(zhù)它，它把我帶進(jìn)了各地名勝古跡。它讓我看見(jiàn)婉轉盤(pán)旋的`長(cháng)城，美不勝收的桂林山水……我盡情地感受著(zhù)祖國的山山水水，不時(shí)為祖國而感到驕傲、自豪!
書(shū)對我的影響很大。這本書(shū)名叫《怎樣考才能考得好》。是它讓我明白了讀書(shū)要講究方法，讀書(shū)要勤于思考，勤于動(dòng)筆。其中，書(shū)中有一句話(huà)使我印象異常的深�！安粍�(dòng)筆墨不讀書(shū)”這句話(huà)揭示了讀書(shū)時(shí)，要善于做筆記，把學(xué)到的東西做成卡片。如果讀書(shū)時(shí)，不動(dòng)筆，就學(xué)不到任何知識。讀完書(shū)后，我本來(lái)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，可是此刻養成了很好的習慣。
書(shū)像是一杯咖啡，又香又濃;書(shū)像是一塊巧克力，又甜又脆，書(shū)像是一根棒棒糖，帶我們走進(jìn)奇妙的童話(huà)世界。書(shū)是人類(lèi)的“長(cháng)生果”，它能夠讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)拓視野，也能夠讓我們的思想得到升華。每當我捧著(zhù)書(shū)時(shí)，我心里涌出一種感受：讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)優(yōu)秀作文12
清晨，當我迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，背著(zhù)書(shū)包快樂(lè )地走進(jìn)校園，昨天語(yǔ)文課上學(xué)習的周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”浮現在我的腦海中，我不禁想到我為什么而讀書(shū)呢?幼兒園時(shí)，我覺(jué)得讀書(shū)是為權力和金錢(qián)�？呻S著(zhù)年齡的增長(cháng)，我從書(shū)中學(xué)到了，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，就是這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句牢記在我心中，我就覺(jué)得讀書(shū)是為了保護我們的祖國。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由�！睆倪@可以看出，偉大的祖國母親是要靠我們來(lái)建設和守護，有的人可能會(huì )說(shuō)就讓自己的國家原地踏步唄，那就錯了。最近的香港同胞生活在水深火熱之中，歷史告訴我們，落后就要挨打，只有經(jīng)濟繁榮，國家富強，我們才能屹立于世界。作為祖國的建設者和接班人，我們應當努力學(xué)習，為祖國的發(fā)展做出一份貢獻。
在陽(yáng)光下，我可以自豪的說(shuō)出：“我為保護祖國而讀書(shū)”!
讀書(shū)優(yōu)秀作文13
書(shū)是人類(lèi)精神的食糧;書(shū)，使我們更加脫離禽獸而上升到人類(lèi);書(shū)，是我們人類(lèi)不可缺少的一部分。如果沒(méi)有了書(shū)，我們會(huì )怎沒(méi)樣呢?
我從小就喜歡讀書(shū)，從三歲時(shí)看的連環(huán)畫(huà)，到五歲時(shí)看的《兒童精選故事》，到十歲時(shí)看的《哈利.波特》瞧，這個(gè)假期開(kāi)始時(shí)，為了使我的生活更充實(shí)。我又買(mǎi)了一本書(shū)，叫《龍族.一.火之晨曦》，是江南寫(xiě)的，這是一部以青春和熱血為題的科幻小說(shuō)，很好，我強烈推薦你們看一下。還有《此間的少年》也不錯。也可以看一看。
我喜歡讀書(shū)的主要原因是因為書(shū)中有許許多多的有趣的故事，它能告訴我許許多多我不知道的事，我還可以從中學(xué)到許多知識。一些有趣的書(shū)，其中總是告訴我一些道理.
小時(shí)候，我就十分喜歡看書(shū)。每天晚上，媽媽都要給我講個(gè)故事，如果不講，我就又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法就只好給我講故事。
現在我的書(shū)越來(lái)越多，但是還是填不飽我的肚子。于是我每天都去讀書(shū)社看書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)是我生命中最重要的東西。
讀書(shū)優(yōu)秀作文14
讀書(shū)，可以讓你增加一些課外知識。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識就是力量�！辈诲e，多讀書(shū)，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵著(zhù)你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(cháng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè )。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè )的方式。讀書(shū)可以調節身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè )的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎！
讀書(shū)優(yōu)秀作文15
來(lái)到二樓，看到圖書(shū)館的大門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)陣陣翻書(shū)聲，這里是兒童閱讀中心。我放慢了腳步，中午匆忙吃好飯，趕到這里，就是為了來(lái)享受這一刻的寧靜。
我走進(jìn)圖書(shū)館，一邊找一邊想：昨天讀到什么地方了？第5章，107頁(yè)，不錯……它在哪兒？第2排第一層中間。沒(méi)錯！
我開(kāi)始急切地尋找，可是第2排第一層整層都找了，就是找不到。完了，不會(huì )是被人借走了吧？但是我還是很想看那本書(shū)，于是我又找了一遍。��！原來(lái)在別的地方��！真是虛驚一場(chǎng)��！
我拿出書(shū)就地坐下，我打開(kāi)書(shū)，就好像自己走進(jìn)了書(shū)里，成了故事主人公……我像一只小羔羊不停地吃草，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……好像永遠吃不飽一樣，不停地看。指導燈忽得暗了，我低頭一看表。��！完了，我倒吸一口冷氣，看過(guò)頭了，1點(diǎn)30了，完了，我死定了，門(mén)也關(guān)上了。我只好偷偷地從另一個(gè)不引人注意的小門(mén)溜到了一樓。這里是教師閱覽室，管理老師莫名其妙地看著(zhù)我，仿佛我是從天上掉下來(lái)的一個(gè)怪物。我的臉不由得微微漲紅了，快步走了出去，我在教室門(mén)口，來(lái)回踏步，剛才沒(méi)敢往里看，現在壯起膽子看了一眼。咦？老師不在！我趕緊走進(jìn)教室，剛坐下老師就來(lái)了，還好還好……
好，現在我們開(kāi)始上課……
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