關(guān)于以讀書(shū)作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的以讀書(shū)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以讀書(shū)作文 篇1
當我走到那已落上一層灰塵的大書(shū)架前時(shí)，我的心中竟感到一陣莫名的惆悵。
自從上六年級以來(lái)，我便不由自主的鉆進(jìn)了厚厚的復習資料中。沒(méi)有了課間休息，沒(méi)有了課外活動(dòng)，沒(méi)有了雙休日，有的只是無(wú)窮無(wú)盡的習題、試卷和復習概要。好久都不曾靜心讀書(shū)，不再為書(shū)中形形色色的人物歡喜悲傷；不再為書(shū)中曲折動(dòng)人的情節牽腸掛肚；不再為書(shū)中意味深長(cháng)的哲理而思緒萬(wàn)千。
月明如晝，曉風(fēng)習習。我做完練習，抬頭望到了皎潔的月色，心中抹上一抹傷感。��！為什么我要遠離那些心愛(ài)的書(shū)籍呢？
拂去書(shū)上的微塵，我迫不及待的翻開(kāi)第一頁(yè)，沉浸在書(shū)的海洋里。這是一個(gè)多么豐富的世界呀！在這里，我可以體會(huì )到馬致遠“斷腸人在天涯”的凄涼，尋覓到文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪邁；我還可以為窮人桑娜的愛(ài)心感動(dòng)，為簡(jiǎn)。愛(ài)的幸福結局高興，為普羅米修斯的無(wú)私欽佩……
這里，在冬天是可以感受到春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，在夏天可以體會(huì )到秋天的瓜果飄香。大樹(shù)是小說(shuō)，嫩草是詩(shī)歌，鮮花是散文，藤條是喜劇小品。這里，充滿(mǎn)了萬(wàn)物的新聲，充滿(mǎn)了人生的驚奇，充滿(mǎn)了生靈的奇跡。
重新坐回桌前，望著(zhù)一大堆的復習資料，我不再厭煩，不再憂(yōu)郁，我的復習也不再枯燥，不再空虛。因為，我可以讀書(shū)。而能讀書(shū)，是多么幸運，多么幸福��！我不由從內心感嘆道：
讀書(shū)真好，真的很好！
以讀書(shū)作文 篇2
“書(shū)山莽莽，書(shū)海渺渺，情結于書(shū)，無(wú)怨無(wú)悔�！弊x書(shū)，如若嫌麻煩，怕吃苦，就淺嘗輒止，而不去親身品味其中給你帶來(lái)的歡愉，怕是會(huì )終無(wú)所獲吧。
讀書(shū)雖苦，但只要你付出努力，就會(huì )滿(mǎn)載而歸。戰國時(shí)期著(zhù)名的辯士蘇秦刻苦讀書(shū)的事例充分表現了“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香這一深刻道理。蘇秦閉門(mén)不出，整日埋頭苦讀。到了晚上，有時(shí)波倦得想打瞌睡了，他就用冷水沖醒自己。到后來(lái)冷水也不管用了，他就拿把錐子放在身旁，一打瞌睡，就用錐子剌自己的大腿。鮮血流了出來(lái)，他也痛醒了，就又繼續讀書(shū)，通過(guò)幾年的苦讀，蘇秦終于掌握了豐富的知識，對兵法也就更加精通了，對各國的政治、經(jīng)濟、軍事情也了如指掌。他身披六國相印，使秦國在十幾年之內不敢輕舉妄動(dòng)，終于成就了一名大縱橫家�！�
只要付出，就會(huì )有收獲，在收獲時(shí)，你也正在享受著(zhù)快樂(lè )的滋味。讀書(shū)，豐富了我的生活。
書(shū)，是人類(lèi)最親密、最真摯的朋友，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”是啊，書(shū)推動(dòng)著(zhù)我們的進(jìn)步，改變著(zhù)我們的人生。讀書(shū)使我無(wú)比快樂(lè )——書(shū)，是浩瀚的大海，任憑我自由地飛翔;書(shū)，是寬廣的天空，任憑我勇敢地遐想;書(shū)是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……書(shū)，是我的另一片天空。在書(shū)中，我可心盡情地吮吸著(zhù)知識的甘露;在書(shū)中，我可以無(wú)拘無(wú)束地與古人、名人對話(huà);在書(shū)中，我的心情隨著(zhù)主人公的喜怒哀樂(lè )而轉變;在書(shū)中，我可以學(xué)到許多做人的'道理、處世的方法……
閑暇之時(shí)，讀書(shū)之外仍想讀書(shū)，寄情于此，欣然自?shī)�，正如�?lè )坡老先生所言：“此心安處是吾鄉”。
我讀書(shū)，我快樂(lè )——快樂(lè )有書(shū)陪伴!
以讀書(shū)作文 篇3
書(shū)籍，是人類(lèi)？望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開(kāi)知識寶富的鑰匙。
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識就滋潤萬(wàn)物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無(wú)涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。
當你寂寞的時(shí)候，請打開(kāi)書(shū)本，在知識的雨露中催開(kāi)心靈的花。一本精美別致的畫(huà)冊，會(huì )讓你步入沒(méi)的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的詩(shī)集，會(huì )讓你感受到祖國大地的美好；一份內容豐富的報紙，會(huì )給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴，陪伴你度過(guò)那些成長(cháng)的歲月，從此，不會(huì )再寂寞。
在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí)，請你打開(kāi)書(shū)本，或許你會(huì )發(fā)現，原來(lái)偉人也曾迷茫過(guò)，海倫用堅強與苦難對抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當你重拾信心時(shí)，你一定會(huì )感謝它。遇到不懂時(shí)，翻開(kāi)書(shū)，可能就會(huì )在書(shū)中就找到你所求的答案。是書(shū)，它讓我們走出充滿(mǎn)迷霧的森林，贈予陽(yáng)光般的希望。
讀書(shū)也是人生的樂(lè )趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識，給人以智慧，給人以感悟。當你翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，歷史的風(fēng)煙，人間的溫暖，時(shí)間的變遷，都會(huì )呈現在眼前。
或許，這便是多愁善感的人特有的情感。于是，我專(zhuān)挑這類(lèi)書(shū)來(lái)讀。
對于悲劇般人生的書(shū),我總有種說(shuō)不出的哀愛(ài)。這種悲愁,發(fā)自?xún)刃?是最純的泉,也無(wú)法洗透你傷痛的心；是最好的琴,也無(wú)法令你彈響心中的樂(lè )；是最烈的風(fēng)，也無(wú)法吹散你心中的愁云；是最奪目的光景，也無(wú)法動(dòng)容你嫣然一笑。讀著(zhù)這樣的書(shū)，我心中便產(chǎn)生如此的情感，哪怕過(guò)于凄蒼使我黯然淚下，過(guò)于投入書(shū)章而無(wú)法自拔，我毫不猶豫地讀下去。悲愁，對我來(lái)說(shuō)，太有感觸了。
讀著(zhù)這樣的書(shū)，是對我們承受挫折的一類(lèi)總結，讀著(zhù)這樣的書(shū)，是滿(mǎn)心的喜，它讓我用一種獨特的眼光看我擦身而過(guò)的事物。我從容、肅穆，不再埋怨人生，反而獨愛(ài)這崎嶇不平。
是滿(mǎn)心舒暢的再一次延續，是夜半鐘聲的又一次回響，是江楓夜泊的讓人停駐。這是愁書(shū)給我賞心悅目、神蘊無(wú)比的愁。愁思莫過(guò)于是一種美。
以讀書(shū)作文 篇4
用心閱讀可體會(huì )中華五千年的輝煌，能品味唐詩(shī)宋詞的韻味，能體會(huì )“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的正義凜然;可感受“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼椤宰x書(shū)讀得不亦說(shuō)乎，讓自己遨游在知識的海洋不能自拔，這一切都歸功于用心閱讀。
三國時(shí)期吳國有一位大將叫呂蒙，武功高強，卻不會(huì )兵法，孫權鼓勵他多讀史書(shū)和兵法，還列舉前人發(fā)奮學(xué)習的例子，呂蒙深感其意，天天只要有空閑便拿著(zhù)書(shū)研究，可以說(shuō)做到了廢寢忘食手不釋卷了。這讓他進(jìn)步飛快，有了學(xué)問(wèn)，也懂得了該怎么用兵。在之后的戰爭中發(fā)揮著(zhù)巨大而有利的作用。是吳國不可缺少的猛將。讀書(shū)還可以改變性格，讓自己有涵養，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)卷氣，從而改變命運，書(shū)籍便會(huì )成為通向成功的大道，成為自己生命不可缺少的一部分。
我家有一本厚厚的《三國演義》。小時(shí)候讀它，也只看了看插圖，讀了讀書(shū)的結尾，一目十行地“看”完了這本書(shū)，像看完了一場(chǎng)球賽似的，然后莊嚴地向家人宣布我讀完了第一本厚厚的書(shū)。過(guò)了幾年都沒(méi)再碰過(guò)它，長(cháng)大后才知道這本書(shū)是中國古代四大名著(zhù)之一，我再一次拿起這本書(shū)用心讀起來(lái)，感受到歷史的偉大，戰爭的艱難。感悟到想要成就霸業(yè)、“了卻君王天下事”，不僅僅只有招兵買(mǎi)馬那么簡(jiǎn)單……
所以只有用心閱讀才能算真正讀完一本書(shū)。
以讀書(shū)作文 篇5
古人讀書(shū)愛(ài)在書(shū)中夾些香草，乃有書(shū)香;油墨之味，亦是書(shū)香�！}記
書(shū)對我而言，猶如空氣，無(wú)處不在，而我，時(shí)時(shí)刻刻都需要他。
自童年開(kāi)始，我便明白，當肚子餓了的時(shí)候找食物吃，眼睛餓了便要找書(shū)看，我的雙眸時(shí)刻都處于饑餓狀態(tài)，只要一書(shū)在手，我便有了快樂(lè )，有了滿(mǎn)足。
小時(shí)候，我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，聞著(zhù)淡淡的書(shū)香，時(shí)間悄悄的走過(guò)，我在書(shū)中與孫悟空大戰三百回合，與魯濱遜一起漂流，跟賣(mài)火柴的小女孩一起哭，隨F4一起笑，書(shū)香成為我童年記憶中最美好的香味。
長(cháng)大后，我依舊喜歡在書(shū)的海洋里遨游，《世界史》讓我識天地之廣，曉人生之道，《三國演義》讓我洞察世事，了悟人生百態(tài)，，我懂得了不以物喜，不以己悲的博大，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了精神的巢穴。
當我悠閑的時(shí)候，書(shū)香便如蟻附膻，我拿起書(shū)，即有了蠶吞�？诘目鞓�(lè )，便發(fā)現，屋子里每一點(diǎn)空隙，都漂著(zhù)一縷一縷的書(shū)香，視線(xiàn)所視之處，都有書(shū)，高高低低的疊著(zhù)，密密麻麻地堆著(zhù)，疏疏散散的放著(zhù)，整整齊齊的排列著(zhù)，疏和屋子你儂我儂，成為了一個(gè)圓的整體，看著(zhù)這些親密的伙伴，我變得蠶吞�？�，慢慢的細嚼，伴著(zhù)淡淡的書(shū)香，我有了生命的禪床。
書(shū)香書(shū)香，是咀嚼出的香味，是消化后吸收的回味，書(shū)香，亦是生命永久的香味，書(shū)在左右，有書(shū)閑手翻翻，有時(shí)傾心細讀，有時(shí)一笑而過(guò)，有時(shí)反復品讀，芬芳盈口，滿(mǎn)心余香，所得的都是生命的真意趣，大滋味。
以書(shū)增智慧，以書(shū)育人格，人生便愈加豐富，充實(shí)。我愿書(shū)香永伴左右。
以讀書(shū)作文 篇6
讀書(shū)，不是讀忘天書(shū)，而是神閑氣靜地認真細讀，而且每個(gè)人都有自己的讀書(shū)法。
我知道魯迅先生的“跳讀法”，愛(ài)因斯坦的“總分合”三步讀書(shū)法和英國作家毛姆的“樂(lè )趣”讀書(shū)法。他們的這些讀書(shū)法，我都喜歡，讀不同的書(shū)，可以用不同的方法。
昨天，媽媽給我買(mǎi)了一本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，我看了書(shū)的第一頁(yè)，有整本書(shū)的介紹。讀完介紹后，便大概知道這本書(shū)主要講的是什么。內容我很感興趣，于是我便一章一章地認真看。啊!“太好看了!”我很專(zhuān)心、很認真地看，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)過(guò)去了……很快，看完了一整本書(shū)。
我腦子里對主題思想、內容形成了條理化、系統化，對書(shū)的主要內容有了精確的回憶。原來(lái)，讀這本書(shū)我采用了“總分合”的三步讀書(shū)法。
上個(gè)星期天，我去同學(xué)羅彬睿家玩。在她家，我看見(jiàn)客廳有一大書(shū)架，便在上面找了一本《查理和巧克力工廠(chǎng)》坐下來(lái)看。當我看到前面最精彩的地方時(shí)，便目不轉睛的。羅彬睿叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。書(shū)中還講了一些小孩看不懂的故事，我便跳開(kāi)了。
我一跳開(kāi)，正好翻到查理意外獲得一張金券，可以一直都有巧克力吃的部分時(shí)，我的興趣又回來(lái)了。想象著(zhù)自己如果也能擁有一張這樣的金券那該多好啊!
“跳讀法”會(huì )讓我對書(shū)的主要內容和情節記憶深刻呢。
讀不同的書(shū)，是可以用不同方法的。而我呢，我會(huì )用三位大師的讀書(shū)方法，來(lái)讀我所喜歡的書(shū)�？傊�，讀書(shū)很好，可以讓我變得很優(yōu)秀。
以讀書(shū)作文 篇7
上學(xué)期，我所學(xué)習到的知識與啟示數不勝數�？墒俏艺J為，它們當中最具有代表性、意義最大的，要數更懂得讀書(shū)的意義了。
在五年級之前，我對讀書(shū)一直不得其法，總是找一些意思簡(jiǎn)單、半圖半文的淺顯書(shū)籍來(lái)讀。后來(lái)家長(cháng)和老師再三要求我讀一些名著(zhù)，我才試著(zhù)讀一些較大部頭的書(shū)。慢慢的，我卻發(fā)現我漸漸地愛(ài)上讀這些書(shū)了。故事中人物的悲歡離合使我牽腸掛肚，情節的跌宕起伏使我心潮澎湃，涉獵的百科知識使我受益匪淺。當我遨游書(shū)的王國的時(shí)候，我仿佛置身在一片極樂(lè )凈土。
從三年級開(kāi)始，我寫(xiě)作文都是爸爸幫我成篇的修改才完成，而上了四五年級以后，我的作文就基本不用爸爸再怎么幫我修改了。因為我有一個(gè)關(guān)于寫(xiě)作文的小法寶，那就是——多讀書(shū)！
不騙你，正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)可以積累許多好詞好句，或是好開(kāi)頭好結尾。當寫(xiě)作文時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)精靈似的在我腦海中蹦了出來(lái)，魚(yú)貫地通過(guò)我的筆尖，占滿(mǎn)了我的稿紙。我每次寫(xiě)完一篇作文，都會(huì )有一種莫名的愉悅感。
讀書(shū)還有一個(gè)好處，那就是開(kāi)拓眼界。多讀百科類(lèi)型的書(shū)，更是會(huì )上知天文，下知螻蟻。例如地球為什么是圓的？宇宙是如何產(chǎn)生的？手機是如何收到基站信號的……每當我把這些知識講給同學(xué)們聽(tīng)的時(shí)候，都會(huì )有小小的成就感。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的讀書(shū)。而在我眼里，書(shū)像一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是一位能給予我幫助的良師益友。在生活中，我們既需要快樂(lè )，也需要知識，而讀書(shū)恰恰滿(mǎn)足了這兩點(diǎn)，所以我愛(ài)讀書(shū)！
【關(guān)于以讀書(shū)作文匯總7篇】相關(guān)文章：
【精品】以讀書(shū)作文匯總五篇01-04
【精選】以讀書(shū)作文匯總五篇01-01
精選以讀書(shū)作文匯總九篇12-30
精選以讀書(shū)作文匯總四篇11-30