【推薦】讀書(shū)作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
我以前是電視迷、電腦迷，但我現在卻變成了在十足的讀書(shū)迷。
俗話(huà)說(shuō)，書(shū)非借不能讀也，我家附近有一個(gè)借閱的好地方，那就是新華書(shū)店。每每到了周末，我都會(huì )去這里找一個(gè)安靜的角落看書(shū)。每當我看一本本情節曲折動(dòng)人的故事書(shū)時(shí)，別提多開(kāi)心了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的星期日早上，媽媽叫我去買(mǎi)水果。路過(guò)新華書(shū)店時(shí)，我毫不猶豫地沖進(jìn)去，用眼睛掃射了一下書(shū)架，你們猜我看見(jiàn)了什么書(shū)？是我上次想看卻沒(méi)看成的《洋蔥頭歷險記》！我開(kāi)心極了，迅速地拿了起來(lái)，翻開(kāi)了第一章，就被這寫(xiě)得這么生動(dòng)的書(shū)本深深的吸引住了。我看得津津有味，完全忘記買(mǎi)水果的事情了。經(jīng)過(guò)一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于仔仔細細地讀完了，發(fā)現肚子咕嚕嚕地唱歌，提醒我該回家吃飯了。
我伸了一個(gè)懶腰后，活蹦亂跳地回家了。一進(jìn)家門(mén)，媽媽第一句話(huà)便是：水果怎么買(mǎi)那么久？買(mǎi)回來(lái)了嗎？我一拍腦門(mén)兒，結結巴巴地說(shuō)：要買(mǎi)水果？我忘了！我只好誠實(shí)地告訴媽媽剛才在書(shū)店里發(fā)生的一切。媽媽聽(tīng)了后哭笑不得，但她不但沒(méi)有批評我，還表?yè)P我說(shuō)：陶陶，看來(lái)你讀書(shū)真的很認真！我真為你感到高興！
這就是我，一個(gè)小小讀書(shū)迷。你和我一樣喜歡看書(shū)嗎？
讀書(shū)作文 篇2
雨，再次把大地刷洗，到處是霧蒙蒙的，沒(méi)有一縷陽(yáng)光能照射進(jìn)冰冷的屋子里。桌邊，帶著(zhù)露水的植物，也隨著(zhù)雨的變化而變化，時(shí)而下垂，時(shí)而伸展，時(shí)而擴張，似乎這場(chǎng)雨會(huì )決定它一生的命運，又似乎它是為了雨而生長(cháng)的。
如果這場(chǎng)雨下在夜晚的話(huà)，我會(huì )欣慰它的到來(lái)，因為這樣至少能洗凈黑暗，讓陽(yáng)光主宰世界。云正在逐漸散去，但那溫暖、明媚的陽(yáng)光卻遲遲未到，只有稀疏的雨滴從天而降，看來(lái)一時(shí)半會(huì )兒，那層層云霧也散去不了了。雖說(shuō)這從天而降的是雨，但卻不見(jiàn)它的身影，只能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)雨滴落在屋頂上的“劈啪”聲，清脆、悅耳。
路邊尚未掃凈的地方，也隨著(zhù)雨的洗刷而干凈；草地上的小花，吮吸著(zhù)這雨水的滋潤，點(diǎn)綴在草叢中，桌邊的植物似乎在羨慕，羨慕那些生活在野外的花草樹(shù)木，在雨中自由自在地生長(cháng)，而自己卻只能呆在那小小的花盆里，等待著(zhù)出土，發(fā)芽，甚至枯萎......。
命運似乎不是為自己而備，只是感到無(wú)盡的孤獨，悲傷。這好比是我，好似在陰雨中度過(guò)著(zhù)，操控著(zhù)一份原不屬于我的命運……。
天又晴了，也亮了，剛剛升起的朝陽(yáng)，擦亮了漆黑的夜空，給灰色的天空鍍上了一層金色的光澤，從床上爬起，開(kāi)起音響，播放的是一首愉快，明朗的音樂(lè )，心中祈禱著(zhù)它能給我帶來(lái)一天的好心情。
同學(xué)來(lái)了，一起有說(shuō)有鬧地去書(shū)城，不在乎命運給我們施加的煩惱，只愿意分享各種快樂(lè )的心情，一陣陣銀鈴般的笑聲從我們身邊飄走，感染了上天，把晴空擦拭的更亮了，湛藍的天空可以描繪此刻的心情。是的，沒(méi)人愿意理睬飛逝過(guò)去的時(shí)間，它有時(shí)確實(shí)讓人討厭至極。身邊有好多跟我們一樣的學(xué)生，每人都不愿意將憂(yōu)愁掛在臉上，的確，這種時(shí)候，這種地方，有誰(shuí)愿意呢？路邊的許多花店，透出一股誘人的清香，像是在跟我們一起分享快樂(lè )......那時(shí)間真的快樂(lè )到極點(diǎn)了，我不得不重新點(diǎn)燃一盞希望之燈。
說(shuō)來(lái)也巧，上天頓時(shí)收起笑顏，把狂風(fēng)倒下人間，我倒愿意它的到來(lái)，至少，黑暗的氣息也會(huì )散去�；貋�(lái)后打開(kāi)音響，依舊是那首音樂(lè )，這次聽(tīng)起來(lái)卻舒緩，令人放松，望望窗外，再也見(jiàn)不到一片云彩，全部消失在了那漆黑的夜空中，準備迎接新的未來(lái)！
讀書(shū)作文 篇3
書(shū)是我們的良師益友，更是我們的精神糧食。它會(huì )帶給我快樂(lè )與悲傷，讓我了解到什么是喜怒哀樂(lè )，什么是酸甜苦辣。在我迷茫的時(shí)候，為我指出一條光明大道；在我左右為難的時(shí)候，為我選擇正確的方向。
我從小就與書(shū)結下不解之緣。我捧著(zhù)一本書(shū)看得淚流滿(mǎn)面或喜笑顏開(kāi)，毫不夸張地說(shuō)，我喜愛(ài)書(shū)達到了癡迷的程度。但我不是一個(gè)內向的人，我時(shí)常會(huì )沉迷在書(shū)的世界里，不能自拔。例如我讀安徒生《海的女兒》時(shí)，小美人魚(yú)為了心愛(ài)的王子而喝下巫婆那有毒的藥水之后，每一步像走在刀尖上一樣痛苦時(shí)，我心里十分悲憤；但看到小美人魚(yú)不忍心殺害王子，甘愿自己變成泡沫式，我又感動(dòng)萬(wàn)分。為了別人的幸福，甘愿忍受極大痛苦的精神也深深感動(dòng)了上帝，上帝讓她變成泡沫飛上了天國，并賜予她永遠的靈魂。讀到這兒，我欣慰地笑了。
讀書(shū)，也給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。它不僅增長(cháng)了知識，也是我的思維更加活躍。老師沒(méi)提出的一個(gè)問(wèn)題，都能被我機智地解答。一次，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“恐龍是在什么時(shí)候滅絕的？”這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，但全班同學(xué)都答不上來(lái)，因為這是課外書(shū)上的問(wèn)題。同學(xué)們思考了很長(cháng)一段時(shí)間，我的手也舉了好長(cháng)時(shí)間。老師掃視了全班同學(xué)好幾遍，最后還是我幫老師解了圍：恐龍在白堊紀時(shí)期就滅絕了。同學(xué)們用驚訝的眼光看著(zhù)我，老師也露出了燦爛的笑容。我別提有多高興了！ 讀書(shū)帶給我無(wú)窮的'快樂(lè )，也更讓我有信心迎接新一輪的挑戰！
讀書(shū)，還帶我去世界各地旅游一番。當我讀《百科全書(shū)》時(shí)，世界各地的人和事，都會(huì )展現在我眼前。我仿佛看見(jiàn)不遠處沙漠中的一頭駱駝?wù)蛭見(jiàn)檴欁邅?lái)；一只孔雀正在展開(kāi)它五彩繽紛的尾巴我還能看見(jiàn)遠古文明呢！一群猿人正在吱吱呀呀說(shuō)著(zhù)他們才聽(tīng)得懂得話(huà)；也看見(jiàn)了黃道婆是怎樣教古人織布紡紗；還有李世民和武則天的歷史恩怨更看到了可恨的戰爭狂人希特勒、德國的殘暴統治者威廉皇帝是如何挑起世界大戰的不知不覺(jué)中，時(shí)間也在流逝，知識在增長(cháng)，快樂(lè )也在我心中流淌
我要感謝書(shū)，因為讀書(shū)本我快樂(lè )成長(cháng)！
讀書(shū)作文 篇4
如同彩色蝴蝶在花中的翩翩起舞；如同自由魚(yú)兒在山間的歡樂(lè )流淌；如同美麗小鳥(niǎo)在天上的展翅翱翔；閱一卷好書(shū)，莫不過(guò)在心田點(diǎn)石成金般孕育出絢麗的感覺(jué)之花。
聆聽(tīng)窗外的春雨瀟瀟，手指間彌漫著(zhù)翻過(guò)書(shū)頁(yè)的靈動(dòng)，鼻尖繚繞著(zhù)淡淡的香茗茶香及那縷縷墨香書(shū)味。中華悠久的詩(shī)詞歌賦之美隨著(zhù)茶杯中的波紋微微蕩漾開(kāi)來(lái)，我滾滾紅塵中一顆漂浮不定的心漸漸像覓到歸宿一樣平息下來(lái)。吟誦著(zhù)那一句"所謂伊人，在水一方"我仿佛夢(mèng)回江南小鎮，記憶中那位身襲白色長(cháng)衫的女子行走于在青銅小巷。那一句"會(huì )鄉凌絕頂一覽眾山小"將我帶到泰山之巔，我領(lǐng)略到了杜甫那番雄心壯志。好一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅"，我好像來(lái)到了夏日的荷池，眼前是一片紅與綠交織而成的和諧的畫(huà)面。我想這便是讀書(shū)的感覺(jué)，平淡中甚有古典美，真好。
繁星相擁的夏夜，我在螢飛蟬鳴中體會(huì )著(zhù)名著(zhù)之樂(lè )。在那三國的紛飛戰火中，我看到諸葛亮和周瑜的不解之緣，；我隨那格列佛一齊漂流到各個(gè)小島，在天馬行空的想象中明白了人情冷暖，看遍世態(tài)炎涼，在可笑又可悲中逐漸成長(cháng)；我在紅色的革命歲月中，看到保爾堅貞不屈，以生命之筆繪寫(xiě)鋼鐵之堅；我來(lái)到貝多芬演奏的廳堂，在震撼中看到他扼住命運咽喉的高大身影；大觀(guān)園內勒林黛玉苦情葬花，濃濃愁緒也涌上我的心頭。我想這就是讀書(shū)的感覺(jué)，興奮中是有人生悟，真好。
讀書(shū)其實(shí)是一大享受，其中感覺(jué)只有我們慢慢體會(huì )才能懂得閱讀的快樂(lè )！
讀書(shū)作文 篇5
今天上課的時(shí)候老師問(wèn)我們：“你們?yōu)槭裁炊x書(shū)呀？”我想來(lái)想去，一直在想，我為什么而讀書(shū)呢？終于，我在心里暗暗下了決心：我要為長(cháng)大了做個(gè)合格的警察而讀書(shū)，這是我一直希望能實(shí)現的夢(mèng)想呀，所以我要為成為一名女警察而讀書(shū)！
成為一名警察是我的夢(mèng)想，我可以懲惡揚善幫助很多人�？戳酥芏鱽�(lái)的《為中華之崛起而讀書(shū)》，我常常想，如果當時(shí)我做了女警察的話(huà)，我就不僅可以懲處那些肇事的壞人，還可以為我們祖國爭光。我要把外國人在中國租借的殖民地給拿回來(lái)，不能再讓外國人來(lái)欺凌我們中國人了。我絕不能像以前的巡警一樣：當外國人欺負了中國人時(shí)，那個(gè)巡警因為怕自己被欺負，所以反而把那個(gè)中國人訓斥了一番。那個(gè)警察的行為讓我非常憤怒。我一定要做一位英勇的女警察，消滅罪惡，維護法律，為我們中國的富強安定做出貢獻。所以，我要好好讀書(shū)，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！
中國人要想不受帝國主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標。
讀書(shū)作文 篇6
我記得莎士比亞以前說(shuō)過(guò):書(shū)是全世界的營(yíng)養品，讀書(shū)既能夠增添我們的智慧，又能夠讓我們的作文水平提高。。。。。。
書(shū)對于我們那么重要就好像小老師，有什么問(wèn)題隨時(shí)都能夠問(wèn)它。有一次，我有幾道題目不會(huì )做，就翻開(kāi)了我的(小學(xué)教材全解)，一查我就明白怎樣做了。
書(shū)又好像是葡萄糖。有一天晚上，我從8點(diǎn)鐘開(kāi)始看作文書(shū)，看了(小書(shū)迷)這篇文章，我感覺(jué)里面的小主人公嗜書(shū)如命，我在想象如果他離開(kāi)了書(shū)他會(huì )怎樣?看著(zhù)看著(zhù)我已經(jīng)睡著(zhù)了，那晚我還夢(mèng)到了我考上了大學(xué)，在家或是在學(xué)校我整天拿著(zhù)一本書(shū)，那時(shí)我的作文水平也提高了不少。第2天醒來(lái)，我默默地說(shuō):要是我這個(gè)夢(mèng)能實(shí)現那該多好啊!說(shuō)完我便拿出了紙和筆想試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)，想不到以前的作文此刻寫(xiě)的更好了!
我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)得沒(méi)有錯:書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我覺(jué)得書(shū)既是我們的小老師，又好比一瓶葡萄糖。
我的讀書(shū)故事作文（七）：
讀書(shū)作文 篇7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生應該“好讀書(shū)”、讀好書(shū)、讀完整本書(shū)�！毕嘈磐瑢W(xué)們一定讀過(guò)不少書(shū)，而的我讀書(shū)能讀到最高境界，什么是最高境界，請看我的故事。
一個(gè)星期六的早晨陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我還沒(méi)等媽媽叫我，我就自己起床了，走到衛生間洗臉刷牙。拿出了我最?lèi)?ài)看的：《鋼鐵是怎樣煉成的》，打開(kāi)書(shū)我便津津有味的讀了起來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)就看見(jiàn)一個(gè)我自己不認識的字，我也沒(méi)管就接著(zhù)往下讀。忽然我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“讀書(shū)莫放攔路虎”，于是我拿著(zhù)字典消滅了這個(gè)“攔路虎”我接著(zhù)讀，不知不覺(jué)的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽說(shuō)“別讀了，過(guò)來(lái)吃早飯�！蔽曳乓粋�(gè)書(shū)簽進(jìn)去，這才合上了書(shū)。吃完早飯，我又沉浸在了知識的海洋里，又過(guò)去了半小時(shí)，我就上學(xué)去了，走到半路突然想起來(lái)今天不是周六嘛！唉，看書(shū)看過(guò)頭了，然后就往家走去。
還有一次我弟弟來(lái)我家做客。我卻坐在書(shū)房里聚精會(huì )神的看書(shū)�！岸６６！遍T(mén)鈴響了，媽媽我喊我去開(kāi)門(mén)，我也沒(méi)注意，繼續看著(zhù)書(shū)，媽媽自己去開(kāi)了門(mén)，弟弟一進(jìn)來(lái)就跑到我的面前喊道：“哥哥”，我讀的太入迷了，都沒(méi)有聽(tīng)到，弟弟便大聲喊道，我才反應過(guò)來(lái)，驚訝地問(wèn)：你是什么時(shí)候來(lái)的？
我愛(ài)讀書(shū)。
【【推薦】讀書(shū)作文錦集七篇】相關(guān)文章：