有關(guān)我迷上了讀書(shū)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我迷上了讀書(shū)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我迷上了讀書(shū)作文 篇1
自上學(xué)開(kāi)始，書(shū)不聲不響地走進(jìn)了我的生活，而我也不知不覺(jué)地迷上了讀書(shū)。
語(yǔ)文書(shū)上那一篇篇精彩的文章，讓我看了流連忘返，眼睛也不眨一下；數學(xué)書(shū)上那一道道數學(xué)算式讓我略懂了一點(diǎn)數學(xué)的奧秘……隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我學(xué)習了英語(yǔ)，英語(yǔ)書(shū)上的單詞和句子都蘊藏著(zhù)知識。我想：書(shū)，這一個(gè)美麗純潔的小天使正一步步朝我走來(lái)。
漸漸地，學(xué)校要求我們閱讀課外書(shū)。我第一次拿起課外書(shū)看的是一本名著(zhù)——《紅樓夢(mèng)》，我捧起一看，魂都被勾走了，仿佛看到了林黛玉的弱不禁風(fēng)、多愁善感；見(jiàn)風(fēng)使舵、使權弄勢的王熙鳳；知書(shū)達理的薛寶釵；滑稽搞笑的劉姥姥和充滿(mǎn)生機的大觀(guān)園……我一看就是一整天，爸爸媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了也是答應一聲，手中還是不離書(shū)。
我尤其對課外書(shū)如饑似渴，只要手中有書(shū)，讓我看三天也不覺(jué)得餓，因為飯是人的成長(cháng)食量，而書(shū)則是人的精神食糧。是書(shū)讓我有所提高；是書(shū)讓我擴大了視野；是書(shū)讓我豐富了知識。
我的作文一直排在中等，自看書(shū)后，我的作文水平明顯有很大進(jìn)步。當老師讓我們寫(xiě)文章時(shí)，所有同學(xué)都是千篇一律，只有我的是與眾不同的，所以老師總拿我的作文在班上當范文朗讀，別提有多高興了。
閱讀也讓我提高了表達能力。讀幼兒班的時(shí)候，老師說(shuō)我表達能力在班上最好，直到現在，我發(fā)現比我優(yōu)秀的人還有很多。憑著(zhù)我讀了大量課外書(shū)的`表達能力，我輕松地當上了廣播員�，F在又讀了許多書(shū)，我的表達能力越來(lái)越強，老師還讓我去參加演講呢！
現在，我深深地愛(ài)上了閱讀，書(shū)也成了我形影不離的好朋友，我深知：閱讀給我們帶來(lái)的好處到底有多大，我一定要多閱讀，讓自己更強。
我迷上了讀書(shū)作文 篇2
親愛(ài)的朋友們，猜猜看我最喜歡做的事是什么呢？對了，我最喜歡做的事就是畫(huà)畫(huà)。想知道我迷上了什么程度？我的書(shū)上，本子上，草稿紙上，家里的門(mén)上……只要我有一支筆，只要有能畫(huà)畫(huà)的地方，我都會(huì )順手勾上幾筆，栩栩如生的花呀、草呀、人兒呀立刻呈現在眼前，連媽媽都拿我沒(méi)有辦法，她常常無(wú)可奈何地說(shuō)：你畫(huà)的娃娃比你的草稿還多，嗨……有時(shí)，因為太迷畫(huà)畫(huà)了，還影響到了學(xué)習呢！
有一次音樂(lè )課上，我趁著(zhù)老師不注意，偷偷躲在桌子下畫(huà)畫(huà)。我開(kāi)心極了，正當我津津有味地畫(huà)著(zhù)畫(huà)時(shí)，老師用木棍敲了敲桌子，大聲說(shuō)道：陳蕓昕，該你演唱了！我壓根兒沒(méi)聽(tīng)到都是的話(huà)，依然有滋有味地畫(huà)著(zhù)。此時(shí)，全班同學(xué)都在看著(zhù)我，我依然沒(méi)有注意到，老師見(jiàn)我低著(zhù)頭，毫無(wú)反應，生氣地走下臺，直到老師站到我的面前，我才緩過(guò)神來(lái)。我動(dòng)作迅速地把畫(huà)紙塞到抽屜里，這時(shí)老師瞪著(zhù)眼睛看著(zhù)我：我剛才叫你唱歌，你在干嘛？畫(huà)畫(huà)吧！我的臉唰地一下紅了，吭吭巴巴地說(shuō)：是的。老師用手頂了頂鼻梁上的眼睛，嚴厲地說(shuō)：現在是音樂(lè )課，不是讓你來(lái)畫(huà)畫(huà)的！以后我不希望你再在我的課堂上畫(huà)畫(huà)。說(shuō)完，老師收走了我的畫(huà)紙，踩著(zhù)高跟鞋嘎吱嘎吱地走了。我是班上的優(yōu)秀生，在課堂上犯錯了被老師狠狠地批評了一頓，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，從那以后，我再也沒(méi)有在課堂上偷偷畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)，下課后我常常會(huì )拿起筆來(lái)畫(huà)上一會(huì )兒，特別是我畫(huà)的美少女，現在已經(jīng)被全班同學(xué)公認為是最棒的呢！
還記得有一次放學(xué)回到家后，我習慣性地坐到書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)。我胡亂地打開(kāi)書(shū)包，攤開(kāi)了作業(yè)記載本，看著(zhù)密密麻麻的作業(yè)，悶悶不樂(lè )地想：這么多的作業(yè)，何時(shí)才能寫(xiě)完呀！于是，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地寫(xiě)呀寫(xiě)呀，真無(wú)聊，唉！我放下鋼筆，剛準備趴在桌上時(shí)，媽媽打開(kāi)了門(mén)，把頭湊了進(jìn)來(lái)：昕昕，認真寫(xiě)作業(yè)，提高點(diǎn)效率，別老是磨磨蹭蹭的，到了初中，那么多作業(yè)，象你現在這樣的速度，是寫(xiě)不完的……又是這些話(huà)，耳朵都聽(tīng)得起繭了。我嘟著(zhù)嘴，不情愿地拿起鋼筆，勉勉強強寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，越到后面，我的字越來(lái)越潦草，我心想：學(xué)習中可以偷偷地做些什么事呢？突然眼前一亮：對呀！我的最?lèi)?ài)---畫(huà)畫(huà)。
我小心翼翼地從抽屜里拿出一張白紙，低下頭來(lái)開(kāi)始了我的繪畫(huà)創(chuàng )作。首先在紙上畫(huà)出了一個(gè)花瓶的結構圖，然后進(jìn)行局部細致的勾描，我手中的筆就好似一支神筆，不一會(huì )兒，一個(gè)惟妙惟肖的花瓶便躍然紙上，不僅如此，我還充分發(fā)揮著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的想像力，一個(gè)普通的花瓶被我描繪成了一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)色彩的奇趣世界，上面布滿(mǎn)了許多精美可愛(ài)的圖案，多美呀！我不禁自我欣賞著(zhù)，心里美滋滋的，真想讓自己變成一位魔法師，用手中的魔法棒將它變成一真正的花瓶，把它擺在我的書(shū)桌上，天天看著(zhù)它。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然我打了個(gè)哆嗦，回過(guò)神來(lái)，這時(shí)想起了媽媽的話(huà)，適可而止吧！我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，又拿起鋼筆寫(xiě)起作業(yè)�？蓪�(xiě)了不到幾十個(gè)字，我的心里癢癢地，又開(kāi)始想畫(huà)畫(huà)了。到底畫(huà)不畫(huà)呢？我琢磨著(zhù)：畫(huà)吧！反正時(shí)間多的是，于是我又拿起鉛筆，在白紙上開(kāi)始沉醉于創(chuàng )作之中了，一下子就忘記了時(shí)間，忘記了還有作業(yè)沒(méi)做完呢。就這樣，我心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，把大量精力都投入在了畫(huà)畫(huà)上，時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般過(guò)得飛快，轉眼間就要吃晚飯了�？晌业淖鳂I(yè)還剩好多，怎么辦呢？沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我迷上了畫(huà)畫(huà)，就像是中了毒一樣上癮呢！
好景不長(cháng)，吃過(guò)晚飯，媽媽坐到我的書(shū)桌旁，開(kāi)始檢查我的作業(yè)。我心里虛得慌，不時(shí)用眼角的余光偷偷地瞄著(zhù)媽媽?zhuān)睦锊煌５仄矶\著(zhù)：完了完了，媽媽知道了，但愿她千萬(wàn)別發(fā)飚呀！結果可想而知，媽媽看著(zhù)我的作業(yè)，又看著(zhù)攤在一旁的我的杰作，一頓批評自然少不了啦！媽媽非常嚴厲地對我說(shuō)：你怎么能夠不寫(xiě)完作業(yè)就畫(huà)畫(huà)呢？畫(huà)畫(huà)的確是一門(mén)很好的藝術(shù)，你喜歡畫(huà)畫(huà)這也沒(méi)錯，但這不能影響你的學(xué)習呀！你要學(xué)會(huì )控制自己，合理安排時(shí)間，分清輕重緩急呀！我耷拉著(zhù)腦袋，看了看鐘，時(shí)間好晚了，還得趕作業(yè)，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出��！
這次作業(yè)，我寫(xiě)到很晚才做完，當然，吃一塹長(cháng)一智，從此以后，我的作業(yè)每次都是做的又快又好，學(xué)習效率大大提高了。親愛(ài)的朋友們，迷上畫(huà)畫(huà)固然是一件好事，做為一個(gè)課余愛(ài)好，很多人都非常喜歡，但同時(shí)不能因為畫(huà)畫(huà)影響了學(xué)習，大家千萬(wàn)不要象我這樣，不集中學(xué)習精力，三心二意，這樣，成績(jì)是會(huì )下降的噢。為了燦爛的明天，加油！
我迷上了讀書(shū)作文 篇3
最近，我迷上了象棋，每次一有空閑，我就拉著(zhù)爸爸、媽媽陪我一起玩兒象棋，爸媽沒(méi)空，我就找朋友玩兒。我一邊下棋，一邊還時(shí)不時(shí)背著(zhù)象棋歌訣：“‘象’走‘田’，‘馬’走‘日’，‘’‘炮’走直路，吃子‘炮’翻山�！畬ⅰ凇艑m’轉，‘士’直走斜線(xiàn)。小‘卒’攻過(guò)河，可橫可向前�！庇袝r(shí)候我在和同學(xué)下象棋，下得正興時(shí)，在干活的爸爸也情不自禁地插了進(jìn)來(lái)，加入下象棋的行列。
這不，我今天又和朋友玩象棋了，經(jīng)過(guò)了一盤(pán)廝殺，我終于贏(yíng)了，對方好像不服輸的樣子，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“翻棋你肯定玩不過(guò)我，敢不敢跟我斗一場(chǎng)？”“敢！斗就斗，誰(shuí)怕誰(shuí)呀，你擺棋�！蔽疑駳馐愕卣f(shuō)�！胺濉�，好像在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不管了，先跟他干一場(chǎng)再說(shuō)吧。比賽開(kāi)始了，爸爸在一旁看著(zhù)，我剛開(kāi)始掛了他幾顆棋子，他就壞笑道：“切，垃圾！只是一時(shí)的疏忽罷了，好戲還在后頭呢�！焙髞�(lái)，他狂吃我的棋子，直到最后，只剩下我的將軍和對方的“士”、將軍，我們倆一直繞，他突然改變了作戰方式，把我逼到了角落里，這局我輸了。他驕傲說(shuō)：“看見(jiàn)沒(méi)，這就是我和你的實(shí)力相差，你的水平也太垃圾了吧！”話(huà)音剛落，我站起來(lái)朝他吼了幾句，就回到房間里摟著(zhù)媽媽氣哭了，爸爸看見(jiàn)我真的很不甘心的樣子，同情地說(shuō)：“貝貝，要不要爸爸教你？”我摟著(zhù)媽媽使勁的點(diǎn)頭，說(shuō)著(zhù)，爸爸拿了一張紙和一支筆，我走到爸爸身邊，耐心地聽(tīng)著(zhù)：“咱們下象棋和翻棋都要靠智慧，翻棋里，‘將’排名第一，‘士’排名第二，依此類(lèi)推，‘卒’排名最后一個(gè)，但是‘卒’可以吃‘將’，而‘將’不可以吃‘卒’。
之后，我會(huì )了以后，又去找那位朋友跟他下翻棋，這次我不再和前次一樣橫沖直闖，而是步步為營(yíng)，再看他驕傲自大，最終這局我贏(yíng)了他，我也神氣地對他說(shuō)：“哼，手下敗將！”終于報了一“箭”之仇。
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