談?wù)勛x書(shū)之樂(lè )作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的談?wù)勛x書(shū)之樂(lè )作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
談?wù)勛x書(shū)之樂(lè )作文1
在成長(cháng)的過(guò)程，有諸多樂(lè )趣一直伴隨著(zhù)我的讀書(shū)生活，在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè )的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活
子曰：有朋自遠方來(lái)，不亦說(shuō)乎!我道：有書(shū)自書(shū)店來(lái)，不亦說(shuō)乎!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)讓人有愉悅的心情，讓人忘掉憂(yōu)愁，享受快樂(lè )。
有一次，我閑來(lái)無(wú)事，便拿起了《冒險小虎隊》來(lái)看，我被里面的情形陶醉，跟著(zhù)主人公的神情而變化，當他們發(fā)現了可以點(diǎn)時(shí)，我也有疑問(wèn)，想著(zhù)事情的來(lái)龍去脈，想不明白時(shí)，只能請教冒險小虎隊了。想明白時(shí)，那是多么快樂(lè )呀，可伙伴突然跑來(lái)找我去烤地瓜，我想《冒險小虎隊》中不就有烤地瓜這一案嗎?漫游在書(shū)中烤地瓜情形就可以知足了，何必這么累，跑到遠處的土坡上呢，我的書(shū)中有許多伙伴烤地瓜，還有問(wèn)題可以思考，還是和小虎隊一起烤地瓜，伙伴們說(shuō):“快走啊，咱們一人一個(gè)地瓜剛好，我們準備了一個(gè)大號的地瓜給你�！蔽艺f(shuō)：“不去�！被锇檎f(shuō)：“真不夠朋友，你在家干嘛呀?在外面野餐，總比一直悶在家好�！蔽覈樀溃骸罢l(shuí)說(shuō)的，在家看書(shū)，可以在書(shū)中自由翱翔，游到海角天涯�！被锇閭儦鈶嵉卣f(shuō)：“那你就在書(shū)中慢慢游吧，我們走了�！逼渲杏幸恍÷曉沟溃骸翱茨愕臅�(shū)吧，真不夠哥們兒，沒(méi)義氣�！蔽矣窒肓讼�，還是決定和他們一起去，這時(shí)，欲望已經(jīng)占了上風(fēng)，沖上心頭，可剛合上書(shū)本，風(fēng)一吹，書(shū)翻開(kāi)了幾頁(yè)，看到一個(gè)案子，很有趣，但疑惑重重，這下可來(lái)勁兒了，欲望剛威風(fēng)了一會(huì )兒，就被鎮住在心底，我繼續靜下心來(lái)，思緒飄到了作案現場(chǎng)。
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯，如果書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的藍天，那我就是一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)：如果書(shū)是肥沃的泥土，那我就是一株快樂(lè )的小草。
書(shū)是人的開(kāi)心果，是身邊不可缺少的伙伴。
成長(cháng)是件不容易的事，快樂(lè )、憧憬、煩惱、總是與我們形影不離。如何成長(cháng)，在讀書(shū)中思考，在思考中長(cháng)大。
談?wù)勛x書(shū)之樂(lè )作文2
書(shū)是人類(lèi)文明的使者，它寄寓著(zhù)人類(lèi)熱切的希望，蘊藏著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。陶醉書(shū)中，縱可體會(huì )千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書(shū)的海洋里，你的思維在書(shū)中遨游，你的情感在書(shū)中起落，你的心靈在書(shū)中得到充實(shí)……
陶醉書(shū)中，邂逅古人。你可以跨越時(shí)空，和李白一起攀登天姥山，采摘紅霞白日;你也可以在“梅子黃時(shí)雨”“綠肥紅瘦”時(shí)，和李清照在蓮花叢中爭渡;你也可以和徐志摩在康橋下信步，采摘河中的水草;你亦可以和海明威的'老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚(yú)的肆虐，感受人可以被消滅，但不能被打倒的精神;你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。
陶醉書(shū)中，提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執著(zhù)，魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的果敢，張九齡“草木本有心，何求美人折”的高潔，杜甫“落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上，笑對百萬(wàn)之眾的從容，毛澤東運籌帷幄，指揮三大戰役的鎮定，田中角榮善待逆境的純情濃誼……在書(shū)中無(wú)一不包，無(wú)一不含……
陶醉書(shū)中，洗滌心靈。在夜深人靜時(shí)，邀明月相伴，泛舟書(shū)海，即如在百草園中采摘朝花，尋找生命的花絮，又仿佛在西湖采摘啟迪生命的蓮子，仿佛置身于西湖的蓮花香氣中，覺(jué)得生命就是一幅濃妝淡抹的水墨畫(huà)，黯淡與燦爛并蓄，精彩和沉重同在�！皠ν夂鰝魇账E北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的杜甫之喜，“怒發(fā)沖冠憑欄處”的岳飛之怒，“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原之哀……諸如此類(lèi)，信手可得。
于廣漠的學(xué)海泅游，于知識的海洋馳騁，于無(wú)邊的天空飛翔，此讀書(shū)之樂(lè )所在。沉醉此中，一切虛浮的功名利祿、阿諛?lè )畛袙佒畔鲈仆�，一種回腸蕩氣充盈滿(mǎn)懷。
談?wù)勛x書(shū)之樂(lè )作文3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因為有了書(shū)，我們才能登上人生巔峰。因為有了書(shū)，我們人生才更加絢麗多彩，因為有了書(shū)，我們的心情變得更加舒暢。
讀書(shū)是快樂(lè )的。在書(shū)中，當我們看到一個(gè)又一個(gè)的精彩故事，看到冰心的《山中雜記》，看到里面的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，我們會(huì )身臨其境，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，看它們嬉戲，看它們在草叢中打滾，看它們之間互幫互助，這是一件多么快樂(lè )的事��！而這件快樂(lè )正源自書(shū)本。
讀書(shū)是快樂(lè )的�，F實(shí)生活中，我們的心情難免會(huì )有傷心之時(shí)，那時(shí)的我們就猶如折了翅膀的小鳥(niǎo)，那時(shí)的我們多么渴望尋求一個(gè)溫暖的懷抱，這時(shí)，伸開(kāi)雙手歡迎我們的是那一本本可愛(ài)的書(shū)本。書(shū)里，那活潑，陽(yáng)光的猴頭一次次惹得我們破涕為笑，看到孫悟空對自己師父的不離不棄和那永不言敗的精神不得不伸出那充滿(mǎn)敬意的大拇指。讓我們破涕為笑，充滿(mǎn)敬意的又是書(shū)。
讀書(shū)是快樂(lè )的。因為考試的失利，讓我們的心情跌入萬(wàn)丈深淵，那一刻，我感覺(jué)到自己想放棄。這時(shí)，愚公移山的故事呈現在我眼前，因為數十年的堅持不懈，面前的大山終將消失，而在這過(guò)程中，他們也曾遇到到困難，也曾灰心過(guò)，但他們并沒(méi)有一蹶不振，而是勇往直前。愚公移山的精神使我從挫折中走出來(lái)，而這些都源于書(shū)。
讀書(shū)的快樂(lè )不僅僅是嘴上說(shuō)的，而是我們我們自己去探索，去享受，在探索的過(guò)程中我們會(huì )發(fā)現從前我們所忽略的原來(lái)也是那么令人快樂(lè )，才會(huì )發(fā)現世界是如此美妙，才會(huì )發(fā)現眼前的景象比以往的更絢麗。
談?wù)勛x書(shū)之樂(lè )作文4
你認為做什么是快樂(lè )的？是玩手機？是去旅游？是去看電影？而我認為讀書(shū)是快樂(lè )的。
在一個(gè)寧靜的午后，你坐在書(shū)桌邊，打開(kāi)臺燈，靜下心來(lái)讀一本好書(shū)，這難道不是一件幸福又快樂(lè )的事嗎？
在書(shū)的海洋里，你可以盡情遨游，盡情想象。書(shū)中人物的命運常會(huì )使你牽腸掛肚，書(shū)中美麗的
景色會(huì )使你沉醉其中，書(shū)中的情節又會(huì )使你如癡如醉，這難道不是一件幸福又快樂(lè )的事嗎？
書(shū)像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中，我認為讀書(shū)時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著(zhù)歡快音符的樂(lè )章。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！睂φ幱邳S金讀書(shū)時(shí)段的我們來(lái)說(shuō)，它的功用更是不言而喻的。讀書(shū)會(huì )使你的文筆更加豐富多彩，寫(xiě)出的文章會(huì )更加熠熠生輝；讀書(shū)會(huì )使你的閱讀能力
大大提高，更好地理解作者的寫(xiě)作用意和情感；讀書(shū)會(huì )使你的生活五彩斑斕，會(huì )讓你談吐不凡，說(shuō)話(huà)有格調，做事有條理；讀書(shū)還會(huì )讓你交到許多的好朋友。
但是，現在中國的平均讀書(shū)量已經(jīng)完完全全地落后于其他國家。中國已完全不再是書(shū)香古國了！一部分人是因為工作繁忙而沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，而又有一部分人是因為玩手機及電子游戲沉迷其中，根本不想去讀書(shū)，因為他們認為玩電子游戲是快樂(lè )的，讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)是不快樂(lè )的，他們沒(méi)有體會(huì )到書(shū)本世界的多姿多彩以及讀書(shū)帶來(lái)的一些益處。
作為青少年的我們應該杜絕此類(lèi)惡習，應該珍惜時(shí)間多讀書(shū)、讀多書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！敝灰愣嘧x書(shū)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)的好處，好處之一就是讀書(shū)是會(huì )使你快樂(lè )的。
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