讀書(shū)與夢(mèng)想作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的讀書(shū)與夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文1
讀書(shū)與夢(mèng)想是相輔相成的。
小時(shí)候，大家總會(huì )說(shuō)出自己的夢(mèng)想是什么。有的想當一名警察，有的想當一名教師等等。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯。有了夢(mèng)想就有了動(dòng)力去讀書(shū)或者是努力讀書(shū)實(shí)現夢(mèng)想。記得我看過(guò)一篇新聞，故事中講的是一名男孩。從小就喜歡讀書(shū)。書(shū)，是一個(gè)溫暖、親切的稱(chēng)和，它如同雨后的太陽(yáng)閃爍著(zhù)耀眼的光芒，讓人愛(ài)不釋手。男孩為什么會(huì )去喜歡讀書(shū)呢。因為家里很貧窮，父親早已去世，只能跟母親相依為命。他想讓母親過(guò)的好，母親告訴他只有好好學(xué)習才能改變自己的命運。自從那以后，男孩就刻苦學(xué)習，他意識到了，漸漸的喜歡上了讀書(shū)，便成了生活中的一部分，就那樣，長(cháng)大了，成了一名有本事的人。
他說(shuō)道：“小時(shí)后無(wú)論是早上還是中午甚至是晚上很晚，無(wú)論是家中還是學(xué)校，他都會(huì )去找時(shí)間看書(shū)，離不開(kāi)書(shū)。他領(lǐng)會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，也領(lǐng)會(huì )到了那時(shí)還小，不怎么懂事。大了就知道要想實(shí)現夢(mèng)想就要去讀書(shū)來(lái)實(shí)現。我想過(guò)，為什么古時(shí)候人類(lèi)為什么為了自己的夢(mèng)想不顧一的去學(xué)習，去創(chuàng )造，去實(shí)現夢(mèng)想。說(shuō)大一點(diǎn)他們都是為了繁榮自己的國家，說(shuō)小一點(diǎn)就是為了實(shí)現個(gè)人夢(mèng)想去奮斗。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，小時(shí)候說(shuō)的夢(mèng)想，長(cháng)大了真的能實(shí)現么？答案沒(méi)有。因為大了，大家都遺忘了。根本實(shí)現不了，只有努力讀書(shū)去實(shí)現。想改變自己人與人之間的差距只能靠自己的努力學(xué)習來(lái)?yè)Q來(lái)最終的成果，去改變自己的命運。
讀書(shū)讓人受益匪淺，還有讀書(shū)能讓人實(shí)現夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文2
你喜歡讀書(shū)嗎？我很喜歡讀書(shū)，因為讀書(shū)不僅給了我一個(gè)想象的空間，而且讓我擁有了獨立的思考能力和獨特的觀(guān)點(diǎn)。
讀書(shū)就像在吃大餐一樣，每本書(shū)猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無(wú)窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開(kāi)始有一點(diǎn)苦，細細品味卻是厚重的甜味……盡管每本書(shū)里的味道各不相同，但都能帶給我讀書(shū)的享受。
書(shū)不僅帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)也帶來(lái)知識的甘霖�！袄ハx(chóng)界的荷馬”——法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和生活習性；《天天愛(ài)學(xué)習》教會(huì )我很多學(xué)習的方法和基本常識，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史�！以谥R的海洋中遨游，讀書(shū)成為我生活中不可或缺的一部分。
讀書(shū)伴我成長(cháng)。讀書(shū)豐富了我的情感，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)讓我淚流不止，有時(shí)讓我思考；讀書(shū)開(kāi)闊了我的眼界，增長(cháng)了對社會(huì )的認識。我以后要多讀書(shū)，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文3
對于孩子們來(lái)說(shuō)讀書(shū)是實(shí)現夢(mèng)想最好的途徑。只有努力讀書(shū)，才能獲得知識，知識可以改變我們的命運，讓我們更好地實(shí)現我們的夢(mèng)想。
有一個(gè)人他只是一個(gè)平凡的工人。人要有自己的東西！這是他一貫的座右銘。他以自己富有幻想，大膽創(chuàng )造的精神，在藝術(shù)的道路上苦苦摸索。長(cháng)時(shí)間的下鄉生活使他意識到，彌補自己身上文化的不足，通過(guò)知識和技能改變自己的生活，這是他唯一的出路和救命稻草。所以，他對繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、表演、攝影，幾乎樣樣涉足。什么都要嘗試，什么都爭取自己有“兩把刷子”。白天構圖取景，夜晚沖洗剪裁，參加各類(lèi)活動(dòng)，一直忙到深夜，他依然樂(lè )此不疲。 光陰似箭，年復一年。而他終于成為了一個(gè)佼佼者，集攝、演、導于一身，被譽(yù)為影壇奇才。他就是張藝謀。他為了自己的夢(mèng)想付出了很大的努力，日復一日，年復一年，積極向上，努力學(xué)習，好好讀書(shū)，獲得知識。
從不抱怨自己的辛苦，向自己未知的領(lǐng)域努力開(kāi)拓，得到一席之地，他并沒(méi)有像那些人一樣符合了顏真卿所說(shuō)“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是一個(gè)人在逆境中的慰藉。努力學(xué)習是我們這些孩子現在唯一能做的事，也是我們通往幸福之路的最好途徑。我們要好好學(xué)習那些在國際上著(zhù)名的科學(xué)家那般的鍥而不舍。
要好好努力學(xué)習，堅持不懈怠，才能更好地完成我們的夢(mèng)想，讓我們的生活變得更加美好。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基說(shuō)的一句名言，在我眼中書(shū)籍是一把鑰匙，打開(kāi)我們通往智慧的大門(mén)，開(kāi)闊了我們的視野！
書(shū)籍就像一首越來(lái)越優(yōu)美的舞曲，當你沉浸其中后就無(wú)法自拔！現在，我的生活已經(jīng)與書(shū)籍緊密相連，若是一天不看書(shū)，就如割心般痛！
在一年級的時(shí)候，我開(kāi)始識漢字，為了讓我懂得跟多的漢字，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生中的第一本書(shū)——《安徒生童話(huà)》是它，改變了我的個(gè)人修養和品質(zhì)�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我知道了當時(shí)資本主義社會(huì )的黑暗；《安琪的禮物》讓我知道了理想和現實(shí)的差距，高貴的外表下并不一定有一顆高貴的心；《藏著(zhù)并不等于遺忘》讓比我懂得了有些東西看似早被遺忘，實(shí)際上只是被藏在了內心深處而已，比如曾經(jīng)感情上受到的傷害，比如曾應某人的施恩，終有一天會(huì )回報。
閱讀，讓我發(fā)現了平常很難發(fā)現的東西，比如夢(mèng)想，當我看到書(shū)籍上的一個(gè)個(gè)偉人夢(mèng)想成真時(shí)我都羨慕無(wú)比，而我的夢(mèng)想是當一個(gè)作家，更要從書(shū)籍上吸取知識！
書(shū)籍是夢(mèng)想的曙光，它能夠造就夢(mèng)想，在書(shū)海中暢游吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文5
我想設立一個(gè)讀書(shū)節，我希望它也能和傳統節日一樣受大家歡迎。
為什么要設立一個(gè)讀書(shū)節呢？因為我非常喜歡讀書(shū)，而且讀書(shū)可以增長(cháng)知識，積累好詞佳句，從中可以懂得很多道理，還可以和小伙伴一起聊聊讀后感。
夢(mèng)寐以求讀書(shū)節終于到了，人們紛紛把自己珍藏的好書(shū)捐贈到圖書(shū)館。我也和小伙伴一起穿著(zhù)“書(shū)衣”來(lái)到地圖書(shū)館。一樓是閱覽室，幾個(gè)機器管理人員下在整理書(shū)架。二樓是討論組，來(lái)自各地的人們正在激烈地討論，有的還辦起了講座如：易中天正在講三國，說(shuō)：“曹操乃治世之能臣，亂世之奸雄�！庇诘ふ谥v孔子，說(shuō)：“孔子是一位著(zhù)名的教育家�！蔽液托』锇檎伊艘粋�(gè)座位便坐了下來(lái)，圖書(shū)管理人員來(lái)到我們面前，問(wèn)：“你要選哪一本書(shū)？”我回答：“要浙江少年兒童出版社，郭梅改寫(xiě)的《水滸傳》�！绷盅笱笠匾槐�？《紅樓夢(mèng)》，莊嚴則要一本《西游記》。頓時(shí)，《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》出現在了我們面前的電腦前，我們仔細地閱讀起來(lái)。我們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而泣不成聲，可好玩了，要是在平時(shí)給人看，還以為我們真的是神經(jīng)病呢！
“當！—當！圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了，天已經(jīng)黑了，人們依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館，盼望著(zhù)明年的讀書(shū)節快快來(lái)到……
讀書(shū)與夢(mèng)想作文6
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)，能吸取書(shū)中的精華，化為智慧和能量；讀書(shū)，能充實(shí)人生，讓人廢寢忘食；讀書(shū)，能幫人實(shí)現夢(mèng)想。讀書(shū)緊緊和夢(mèng)想連在了一起。
人們的飛天夢(mèng)，是多少個(gè)中華兒女閱讀了無(wú)數的書(shū)籍后，在無(wú)數個(gè)日日夜夜中完成的。他們從書(shū)籍中獲得知識，造福了人類(lèi)，完成了幾億人民心中的夢(mèng)。
然而我也有自己的夢(mèng)想，就是成為一名光榮的人民教師。剛上一年級的時(shí)候，我已有這個(gè)念頭。大家肯定會(huì )問(wèn)我，為什么想當教師呢？是因為每個(gè)人都是在老師的指導下有了豐富的知識。沒(méi)有老師，我們不會(huì )有今天的成就；沒(méi)有老師，我們不會(huì )成為祖國的棟梁之才。所以我從那時(shí)起，就有了自己的目標，我要為自己的目標努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。
偉大的周恩來(lái)總理曾經(jīng)為有“為中華崛起而讀書(shū)”的志向，作為新世紀的接班人，我決定為祖國、人民、社會(huì )而讀書(shū)。把我所學(xué)到的知識落到實(shí)處，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我的夢(mèng)想一定能成為現實(shí)。
好書(shū)就像智慧的鑰匙，開(kāi)啟我聰明的小腦袋；好書(shū)就像一個(gè)好朋友，永遠陪伴著(zhù)我；好書(shū)是所有有志少年展翅高飛、追逐夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。讓我們?yōu)椤爸腥A崛起而讀書(shū)”吧！
同學(xué)們，讓我們捧起一本本有益的書(shū)，暢游知識的海洋，實(shí)現我們美好的夢(mèng)想吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文7
有一位作家說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。21世紀只有讀書(shū)，才能實(shí)現夢(mèng)想。讀書(shū)是夢(mèng)想實(shí)現的基礎。窮
人的孩子只有讀書(shū)才有出路。實(shí)行了九年義務(wù)教育之后，這是我們應盡的權力和義務(wù)。是不可違反的。但書(shū)對許多人很陌生，因為他們讀不起書(shū)。九年內要讀許多書(shū)，認識許多字。有些人會(huì )問(wèn)：“為什么要讀書(shū)？”因為讀書(shū)可以學(xué)習知識，知識是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。每個(gè)人都有夢(mèng)想，而夢(mèng)想的實(shí)現是靠讀書(shū)的，夢(mèng)想不是一下實(shí)現的。只有讀書(shū)，有了成就，才能實(shí)現夢(mèng)想�！白x書(shū)”顧名思義是要讀許多書(shū)�！皶�(shū)”可以分很多類(lèi)，例如，名著(zhù)、小說(shuō)，漫畫(huà)等。依就你的夢(mèng)想，讀你該讀的書(shū)，是為夢(mèng)想鋪路。
夢(mèng)想是每一個(gè)人都有的，但夢(mèng)想是靠努力實(shí)現的，是靠知識實(shí)現的，是靠讀書(shū)實(shí)現的。我的夢(mèng)想是當一名解放軍戰士，不管當什么兵都要知識，否則就成了一個(gè)大頭兵。當兵也需要知識，現在是科技化，不僅人厲害，還要聰明。聰明必須有知識，知識必須靠讀書(shū)。所以21世紀不管干什么都需要知識。什么是人類(lèi)最寶貴的資源呢？那就是知識。知識是無(wú)窮盡的，只要你努力讀書(shū)，就可以獲得無(wú)限的資源，就可以實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想是順序性的，先讀書(shū)獲得知識，然后來(lái)實(shí)現夢(mèng)想。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文8
閑來(lái)無(wú)事，又翻出了那本書(shū)，那本夾雜著(zhù)我夢(mèng)想的改變與確定的書(shū)，這本書(shū)如一個(gè)啟動(dòng)裝置，打開(kāi)了記憶的閘門(mén)，我的夢(mèng)想旅程伴隨著(zhù)我曾讀過(guò)的書(shū)一起從水壩中洶涌泄出，將我帶回到了六年前，我第一次有夢(mèng)想的時(shí)候。
那天周末，我懶散地伸著(zhù)懶腰，像太陽(yáng)老哥打著(zhù)招呼，忽然發(fā)現樓下有一個(gè)書(shū)攤。我狼吞虎咽地吃過(guò)早餐后，便急急忙忙一百米跑的速度沖向了那個(gè)書(shū)攤。到了書(shū)攤后，看到了各式各樣的書(shū)一本一本地堆在一個(gè)紅地毯上，如同由書(shū)籍匯成的知識的海洋，使我有一種想跳進(jìn)去的沖動(dòng)。我挑選了一本自己感興趣的書(shū)籍《三國演義》，站著(zhù)讀了起來(lái)，我立即進(jìn)入了角色，渾然不覺(jué)時(shí)間之駒在字里行間的流逝。有時(shí)我會(huì )為諸葛亮以謀略打的勝仗而歡呼，有時(shí)我會(huì )為趙云身陷重圍而緊張不已。但更多時(shí)候是為劉備的以德服人和萬(wàn)人之上的那種氣魄而佩服萬(wàn)千，心中也因此有了一種模糊的概念。盯著(zhù)掛在天上驕傲地放出熱量的驕陽(yáng)，叼一根冰棍，繼續遨游于知識的天際，三國的海洋。突然一個(gè)聲音將我從書(shū)中拖了出來(lái)�！靶∨笥�，別看了，太晚了要收攤了，快回家去吧�！边�，可不是嗎，天邊原本像棉花糖般的云彩被落日映的如著(zhù)了火般，我回應了一句便往家中走，一路上還回味著(zhù)書(shū)中的內容�；氐郊液髥�(wèn)父母什么人可以萬(wàn)人之上，父母回答說(shuō)掌管大公司的大老板有這樣的能力，所以從那時(shí)起我有了我的第一個(gè)夢(mèng)想——做一個(gè)以德服人、萬(wàn)人之上的大老板。
記憶之水又將我沖到了三年前，我心夢(mèng)想形成的時(shí)候。那時(shí)候我雖迷上了打籃球，但是對讀書(shū)的熱情依然如熊熊的烈火般，不曾減弱。暑假時(shí)，家附近開(kāi)了一個(gè)書(shū)店，每次在球場(chǎng)上揮汗如雨過(guò)后，總會(huì )到那個(gè)書(shū)店，蹭著(zhù)免費舒適的空調，呼吸著(zhù)濃濃的書(shū)香，坐在如冰塊一般涼爽的地板上，身上的汗水不一會(huì )便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)便捧起一本昨日未讀完的愛(ài)書(shū)《水滸傳》，繼續與各路梁山好漢進(jìn)行了靈魂上的交流。整個(gè)下午都泡在了英雄的世界里，不知不覺(jué)中我又有了新的夢(mèng)想——竟相當一個(gè)身懷絕技的俠士。
記憶之水又將我帶回到了上一個(gè)生日，一本名叫《我是特種兵》的書(shū)籍作為生日禮物闖進(jìn)了我的生活，改變了我原有的夢(mèng)想，使我的新夢(mèng)想產(chǎn)生并定型。獲得這本書(shū)后，我迫不及待地大開(kāi)殺戒，如饑渴的餓狼般貪婪地吸吮著(zhù)書(shū)中的內容，這使我一天便看完了整本書(shū)，讀完后，我的心中如洶涌澎湃的大海，久久不能平靜，一位位保家衛國正義勇敢的軍人形象在我腦中留下了深刻的烙印。使我的新夢(mèng)想變成了保衛國家每一寸疆土不受侵犯的一名神圣的軍人。
記憶水壩的閘門(mén)關(guān)閉了，我停止了在記憶中的游歷，又沉浸在了翻出的那本書(shū)，但心中卻始終樹(shù)立著(zhù)那個(gè)保家衛國的偉大夢(mèng)想，不再曾改變。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文9
A house without books is like a room withoutwindows.
讀書(shū)，在我看來(lái)，這就是一種人生藝術(shù)。
倫敦，世人矚目的、一個(gè)現代而又古老的都市，它的風(fēng)姿和紐約相比多了些皇室的奢華氣息，和巴黎相比少了些浪漫的情調。
它之所以吸引我，是因為那里人們的讀書(shū)習慣。
站在英國倫敦的街頭，便隨處可見(jiàn)有人捧著(zhù)一本書(shū)或者一張報紙，端坐在角落里靜靜的閱讀，手指輕輕的翻閱著(zhù)書(shū)，午后的斜陽(yáng)灑在他們的身上，婉轉的音樂(lè )從街邊的小店中傳出來(lái)，柔柔的，暖洋洋的，看上去就像一副完美的藝術(shù)作品。
電子技術(shù)發(fā)達的時(shí)代，英國人卻依舊堅持使用著(zhù)線(xiàn)裝書(shū)，這也是這個(gè)城市為何散發(fā)出一股濃濃的書(shū)香氣息，充滿(mǎn)了古老而又高貴的魅力。
我喜愛(ài)英國，并欣賞英國人讀書(shū)的習慣，他們堅持著(zhù)用紙書(shū)閱讀，體會(huì )讀書(shū)的無(wú)窮魅力，雖然電子書(shū)極其方便，但和紙質(zhì)書(shū)仍然有著(zhù)不可跨越的區別。
因為，我認為讀書(shū)，是一種追求，是一種需求，更是一種享受。在安靜的午后，靜靜的捧著(zhù)一本書(shū)閱讀著(zhù)，體會(huì )每個(gè)字，每個(gè)標點(diǎn)之間無(wú)窮的韻味，淡淡的書(shū)香在鼻尖環(huán)繞。
那一刻，濃濃的書(shū)香，清靜的耳根，午后的清閑，我全部都擁有了。
我最喜愛(ài)的，就要指雨果的《悲慘世界》和老舍的《駱駝祥子》了。
維克多·雨果的《悲慘世界》，老舍的《駱駝祥子》，這兩本書(shū)無(wú)一不控訴著(zhù)些人們的悲慘事跡。
《駱駝祥子》它不僅描寫(xiě)了嚴酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫(huà)了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落�！八麤](méi)了心，他的`心被人家摘去了�！�
一個(gè)勤勞善良的農村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民;而悲慘世界揭露了資本主義社會(huì )的尖銳矛盾和貧富懸殊，描寫(xiě)了下層人民的痛苦命運，猛烈抨擊了資產(chǎn)階級法律的虛偽。全面反映了19世紀前半期法國的社會(huì )政治生活。
書(shū)的作者，通過(guò)文字，向全世界的人民吶喊自己的心聲，在呼喚著(zhù)人們，快站起來(lái)拯救這個(gè)世界，拯救那些被黑暗社會(huì )所欺壓的窮人們。
我曾看過(guò)一段話(huà) ， 人生就是一本書(shū)，內容跌迭起伏，轟轟烈烈，上帝愛(ài)不釋手;故事平淡無(wú)奇，卻有優(yōu)美句子加以點(diǎn)綴，上帝倒也愿意瞧上兩眼;故事記成流水賬，一本枯燥萬(wàn)年歷，上帝翻著(zhù)翻著(zhù)沒(méi)興趣。
人生何不就是一本書(shū)?
每個(gè)人都有著(zhù)自己精彩的故事，每個(gè)人都有著(zhù)自己的傳奇，為何一定要去羨慕別人呢?
做好自己，書(shū)寫(xiě)好自己的做人生的無(wú)窮之書(shū)。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文10
書(shū)是人們進(jìn)步的階梯，沉浸在書(shū)的海洋里，我深深的體會(huì )到了讀書(shū)的快樂(lè )。
今年暑假，爸爸給我買(mǎi)了一系列的書(shū)籍，書(shū)名是《馬小跳》剛開(kāi)始我不喜歡它們，爸爸就說(shuō)，看一本試試，誰(shuí)知看了一本再一本，我被書(shū)里的故事情節深深地吸引了，恨不得馬上就全部看完了。書(shū)里的主人公主要是淘氣包馬小跳、廢話(huà)大王毛超、河馬張達、企鵝唐飛、聰明女孩夏林果、瘋丫頭杜真子集笨女孩安琪兒，當然還有他們的老師和家長(cháng)們，在他們之間發(fā)生了很多有趣的故事。說(shuō)說(shuō)我比較喜歡的一個(gè)故事吧，那就是超級市長(cháng)，馬小跳通過(guò)一些列比賽，如；施政綱領(lǐng)和才藝展示，初賽之前，制造現場(chǎng)效果，馬小跳的未來(lái)城市，拉票大戰，當上超級市長(cháng)等，我都很愿意看，因為他寫(xiě)的很讓我想不到，很有吸引力，讓你非看完不可，書(shū)中我最羨慕的是馬小跳的想象力，比如對未來(lái)城市的構想，就很有天才的想象力，再就是馬小跳的組織能力，他不是去刻意的考慮，而是內心真實(shí)想法的展現。
一個(gè)暑假，讀了很多書(shū)，使我產(chǎn)生想當市長(cháng)、畫(huà)家、老師、科學(xué)家、計算機編程工程師等等，但不管哪個(gè)夢(mèng)想，我覺(jué)得現在都得好好學(xué)習知識，有了全面知識的積累，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想，我想隨著(zhù)我逐漸的長(cháng)大，我的夢(mèng)想會(huì )越來(lái)越真實(shí)，多讀書(shū)吧，那樣才會(huì )有豐富的知識積累，才會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，更何況書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯呀。
讀書(shū)與夢(mèng)想作文11
小時(shí)候我覺(jué)得讀書(shū)是件很厲害很神圣的事情，因為它可以解決兒時(shí)我提出的所有稀奇古怪的問(wèn)題。
為什么媽媽能生寶寶，爸爸那么高大威武卻不能？
為什么每天都會(huì )有天黑，而天黑了人們都要睡覺(jué)？
為什么小草是綠的，花朵是紅的，而天空是藍的？
媽媽說(shuō)：孩子，快長(cháng)大！長(cháng)大了，讀書(shū)了，你就會(huì )找到滿(mǎn)意的答案！
上學(xué)了，我覺(jué)得讀書(shū)是我的生活，因為它如同吃飯喝水般平常充實(shí)著(zhù)我的每一天！在學(xué)校，老師孜孜不倦的教誨，是為了我們能夠從書(shū)本中獲取知識，開(kāi)闊眼界；在家里柔和的燈光下，溫暖的被窩里，我捧著(zhù)各種有趣的故事書(shū)津津有味地讀著(zhù)，感受書(shū)中不一樣的世界，慢慢地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，便會(huì )發(fā)現不知不覺(jué)中我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，而書(shū)使我成長(cháng)地變快。讀書(shū)已成為我不可分割的一部分！
我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩，讀書(shū)教會(huì )了我誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦中節約糧食的美德，讓我感受到舉頭望明月，低頭思故鄉中淡淡的思鄉愁；也是書(shū)讓我懂得天下興亡，匹夫有責的遠大理想和抱負。讀書(shū)讓我知道祖國的疆域遼闊，讓我知道祖國的大家庭里有五十六個(gè)民族兄弟姐妹，知道什么是丑與美，什么是真善美！
同學(xué)們，請珍惜每一個(gè)讀書(shū)的機會(huì )！讓我們一起讀書(shū)吧！熱愛(ài)讀書(shū)，放飛夢(mèng)想！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文12
上午第一節課后，我們來(lái)到五樓教室準備聽(tīng)張之路爺爺的《親近讀書(shū)，點(diǎn)亮夢(mèng)想》講座。
我懷著(zhù)好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著(zhù)張爺爺長(cháng)什么樣？不一會(huì )兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著(zhù)一個(gè)講義夾走進(jìn)教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來(lái)，坐端正，準備聽(tīng)張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說(shuō)：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說(shuō)了科學(xué)的發(fā)展可以給人們帶來(lái)幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來(lái)張爺爺跟我們講語(yǔ)言的重要性，還給我們講了一個(gè)故事，叫《給個(gè)蘿卜吃吃》。這個(gè)故事逗得大家哈哈大笑。緊接著(zhù)，張爺爺又換了一種方式講這個(gè)故事，大家聽(tīng)完后就沒(méi)有剛才那么好笑。不過(guò)，我們終于明白了張爺爺要講的一個(gè)道理：寫(xiě)作文，就要有自己的發(fā)明創(chuàng )造，要寫(xiě)那些將來(lái)發(fā)生的事、以后發(fā)生的事和應該發(fā)生的事，要有情節，有懸念才會(huì )生動(dòng)。期間大家紛紛向張爺爺提問(wèn)題，張爺爺都認真、風(fēng)趣地給我們講解，許多同學(xué)拿著(zhù)張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿(mǎn)足了同學(xué)們的要求并且還給一些同學(xué)簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說(shuō)道：“今天我們種下一粒文學(xué)的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹(shù)！”
聽(tīng)了張爺爺的講座后，我明白了語(yǔ)言和情節的重要，寫(xiě)作文要有想象力，這樣才會(huì )生動(dòng)！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文13
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”。
放假了，我在家無(wú)聊地轉悠著(zhù)，剛走到書(shū)柜旁，看見(jiàn)了前幾天媽媽買(mǎi)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。剛好無(wú)聊，便捧著(zhù)書(shū)坐在椅子上讀，讀著(zhù)讀著(zhù)我便入了迷。
這本書(shū)的大意是：一位叫小豆豆的女孩因淘氣被學(xué)校退學(xué)，而退學(xué)的原因是不經(jīng)過(guò)老師的批準自己跑到外面去，還打擾同學(xué)們上課。她的媽媽為她操碎了心。后來(lái)她又到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上課，學(xué)校校長(cháng)名叫小林宗作。小豆豆剛到這所學(xué)校就向校長(cháng)講了四個(gè)多小時(shí)的故事，小豆豆很高興，有人愿意聽(tīng)她講的故事。
在小林宗作校長(cháng)的引導和鼓勵下，小豆豆這個(gè)“怪”孩子變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。小豆豆就寫(xiě)了這本書(shū)紀念小林宗作校長(cháng)。書(shū)中的小豆豆就是這本書(shū)的作者黑柳徹子。
“小宇，下來(lái)吃飯了�！卑职指呗暤睾暗�。我說(shuō)：“等一會(huì )兒，讓我把剩下的看完�！蔽疫@一看又是十多分鐘，爸爸又上來(lái)喊我，我只好下去吃飯。
說(shuō)到這里，我想到了我的夢(mèng)想，就是做一個(gè)像小林宗作這樣的校長(cháng)。我要先把成績(jì)搞好，夢(mèng)想才能早日成真。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！睂τ谖疫@樣愛(ài)閱讀的少年，它的作用更是不言而喻的，醉心的閱讀使我的寫(xiě)作水平得到了很大提高。
我希望我能像“蛀書(shū)蟲(chóng)”一樣去醉心讀書(shū)，把每一本書(shū)都“啃蝕”掉。
我相信，等我學(xué)成歸來(lái)時(shí)，我的夢(mèng)想就會(huì )成真！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文14
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這些朗朗上口的名言早已被我們熟記在心，讀書(shū)不但可以增長(cháng)知識，明白道理，同時(shí)還讓我們學(xué)會(huì )成長(cháng)，讀書(shū)也是成就夢(mèng)想的前提，因此，我們要向周恩來(lái)爺爺那樣，從小就立下宏偉志向“為中華之崛起而讀書(shū)”。
讀書(shū)成就夢(mèng)想，古代文學(xué)家司馬遷一生受盡很多折磨，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，翻閱大量書(shū)籍，最終實(shí)現了用《史記》記錄歷史的夢(mèng)想，偉人毛澤東在年少時(shí)正是因為愛(ài)讀書(shū)，才實(shí)現了建立新中國的夢(mèng)想�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”在我們年少時(shí)不認真讀書(shū)，成大以后就不會(huì )干成大事，甚至一事無(wú)成。在二十一世紀的今天，社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，作為一名小學(xué)生就應當將學(xué)習作為首要任務(wù)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)開(kāi)闊我們視野，豐富我們的閱歷，陶冶我們的情操，將來(lái)成大以后報效我們的祖國，成就自己的夢(mèng)想。
讀書(shū)是人類(lèi)傳承文明、走向未來(lái)的重要途徑，科技進(jìn)步、社會(huì )發(fā)展需要讀書(shū)，國家富強、擺脫貧困也需要讀書(shū)，為了早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對社會(huì )有用的人，就讓我們從現在開(kāi)始努力讀書(shū)吧！
讀書(shū)與夢(mèng)想作文15
我是一名初中生，而且我相信這世間的每一位學(xué)生都有著(zhù)自己的夢(mèng)想。
他們?yōu)橹?zhù)自己的夢(mèng)想而努力讀書(shū)，因為，讀書(shū)與夢(mèng)想是分不開(kāi)的。在現代社會(huì )中，如果你想要實(shí)現自己的夢(mèng)想，只有一個(gè)辦法，那就是讀書(shū)。許多的孩子都有著(zhù)自己的夢(mèng)想，有的想當醫生，有的想當教師，有的想當工程師……
而在這些孩子中，無(wú)一不是通過(guò)讀書(shū)來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。因為在現代社會(huì )上，讀書(shū)與夢(mèng)想是不可分割的。我的夢(mèng)想就是做一名了不起的科學(xué)家。為此，我也在不斷的努力奮斗著(zhù)。去年寒假期間，我懷著(zhù)強烈的好奇心將物理書(shū)中的所有實(shí)驗所需要的東西給找了出來(lái)，準備自己動(dòng)手做一做書(shū)中的實(shí)驗。
我花了一天的時(shí)間將書(shū)中的實(shí)驗都做完了以后便對物理這一門(mén)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。因為我覺(jué)得科學(xué)真的很奇妙，也就在那時(shí)，我將夢(mèng)想定為成為一名科學(xué)家。但是經(jīng)過(guò)了今年的學(xué)習，我漸漸的發(fā)現，這個(gè)夢(mèng)想并不好實(shí)現。我覺(jué)得要實(shí)現夢(mèng)想，就需要先建立一個(gè)大目標，然后再建立一個(gè)個(gè)小目標，再后來(lái)就先去實(shí)現這一個(gè)個(gè)小目標。而實(shí)現這一個(gè)個(gè)小目標的方法，就是讀書(shū)。比如你要當一名醫生，就先確定要進(jìn)哪所醫院，然后再理清在進(jìn)醫院當醫生前有多少個(gè)坎兒，再從最小的坎兒出發(fā)。作為一名初中生，我認為我現在首要的任務(wù)就是認真學(xué)習，努力讀書(shū)。這樣才能沿著(zhù)夢(mèng)想路途在邁出一步來(lái)。
讀書(shū)與夢(mèng)想互依互存，少了任何一個(gè)都不行！
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