【熱門(mén)】讀書(shū)的作文匯總7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的讀書(shū)的作文7篇,希望對大家有所幫助。

讀書(shū)的作文 篇1
對我來(lái)說(shuō),讀書(shū)就像是我生命的一部分,每天都不可缺少。
這不,今天我剛進(jìn)家門(mén),就迅速跑到書(shū)房拿了一本《淘氣包馬小跳》,津津有味地讀了起來(lái)。直到媽媽沖進(jìn)來(lái),把我像押俘虜一樣押到飯桌上時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)媽媽已經(jīng)喊我出去吃飯好幾遍了,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
拿起筷子,我機械地夾著(zhù)菜,心卻早已跑到那本沒(méi)看完的書(shū)里去了!皨寢?zhuān)乙蠋?”不等媽媽反應,我就沖進(jìn)廁所,立即把我藏好的書(shū)拿出來(lái),開(kāi)始貪婪地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽開(kāi)始起了疑心,嚷道:“姜運昌,干什么了?是不是在看書(shū)?”我急忙說(shuō):“沒(méi)有,我在洗手哪!闭f(shuō)著(zhù)打開(kāi)水管,胡亂地洗了幾下就跑出來(lái)了。而此時(shí),我已經(jīng)把書(shū)中的故事情節看完了……
我愛(ài)讀書(shū),一日可以不吃不喝,但是,不可以一日不讀書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇2
從小,我就是個(gè)書(shū)蟲(chóng),為了書(shū),我可沒(méi)少耽誤事情。
那是讀四年級的一天下午,我拿起一本故事書(shū)津津有味地看了起來(lái)。媽媽出門(mén)時(shí)交代我,待會(huì )兒如果下雨,就把衣服收進(jìn)來(lái)。我當時(shí)已經(jīng)完全被書(shū)中精彩的情節所吸引,雖然滿(mǎn)口答應媽媽?zhuān)鋵?shí)心里根本沒(méi)把媽媽的話(huà)記住,連媽媽什么時(shí)候走的都不知道。
我完全沉浸到了書(shū)的世界中,我的心情也隨著(zhù)主人公的際遇而起伏不定,高興、傷心、害怕、著(zhù)急種種情緒,好像在一瞬間都體會(huì )到了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,天色暗了下來(lái)。黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái),雨滴落到了屋頂上、陽(yáng)臺上、窗戶(hù)上,發(fā)出不同的聲音,好像演奏著(zhù)一支“風(fēng)雨交響曲”。而我,不知是因為雨聲太小,還是看書(shū)太入迷,對這一切充耳不聞。
不知什么時(shí)候,媽媽回來(lái)了,見(jiàn)我在看書(shū),就沒(méi)有打擾我。過(guò)了一會(huì )兒,媽媽問(wèn)我:“衣服收了嗎?”我這才從故事中回過(guò)神來(lái),才知道,雨已經(jīng)下了很長(cháng)時(shí)間了。幸好衣服沒(méi)濕透,不然我的屁股就要遭罪了。唉,都是讀書(shū)惹的禍!
雖然媽媽沒(méi)有批評我,但從此以后我改正了很多。我牢牢記住了媽媽的話(huà):讀書(shū)是好事,但不能以讀書(shū)為借口逃避自己應該承擔的責任,該自己做的事一定要做好。
讀書(shū)的作文 篇3
中國文化博大精深,源源流長(cháng),如浩瀚的星河光芒璀璨。生命投入其中,象進(jìn)入桃花園,觸目皆是芳草鮮美,綠肥紅瘦,總是讓人目不暇接,流連往返。我喜愛(ài)那里的山山水水,畫(huà)梁雕棟,亭臺樓閣以及象征生命品格的梅蘭竹菊,但我更喜愛(ài)那里的諸子百家,生命之花,因為有了他們,歷史文化才得以傳承,人文景觀(guān)才呈現出無(wú)窮無(wú)盡的魅力。三十多年來(lái),我一直在那里佇足了望,散步徘徊。
我遭遇了李白和杜甫,也遭遇了建安七子和竹林七賢,還有我最喜愛(ài)的柳屯田,他的千古絕唱:采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。不知迷倒了多少文人墨客,就連晚清國學(xué)大師王國維先生也為他親自點(diǎn)評,說(shuō)此句深得天籟之音,乃無(wú)我自境之典范。來(lái)到會(huì )嵇陰山腳下,那里雖然人去樓空,但古跡依舊,蘭亭鶴立,曲水流暢,崇山峻嶺,修竹茂林,小橋流水,給人以天朗氣清,惠風(fēng)和暢之感。沿著(zhù)這條路繼續前行,百里之外,就能聽(tīng)到琵琶女鏗鏘有力的音符,那音符給人以大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué),而琵琶女手抱琵琶半遮面,曲調未成先有情,聽(tīng)的連不遠處的東船西舫俏無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白……一切都渾然天成,讓人禁不住遐思翩翩,更何況后面應接不暇,風(fēng)景不斷。生命遭遇這樣的良辰美景,豈不是天上人間?
三十多年的讀書(shū)生活,三十多年的讀書(shū)閱歷,真的讓我心智大開(kāi),精神無(wú)邊,一如藍色天際,無(wú)邊無(wú)垠。是的,我說(shuō)過(guò),讀書(shū)如寒鴉戲水,冷暖自知。這么些年來(lái),不管風(fēng)雨如何變換,于我心卻永遠遵循一條原則,那就是諸葛孔明在給他兒子的信里所言:靜以修身,儉以養德,寧靜致遠,淡泊明志。對于他的這句話(huà),有很多人尤其是讀書(shū)人曾一度將它捧為圭臬或者立身圖志的座右銘,然而,事實(shí)卻告訴我并非如此。換句話(huà)說(shuō),一旦這些人走上仕途,沒(méi)有一個(gè)真正能做到象諸葛那樣,一直保持書(shū)生本色!這就是我不愿放棄并且耿耿于懷在這里提起他的原因所在。我的意思是說(shuō),做一個(gè)純粹的讀書(shū)人容易,但出將入相后還不改當年的青云之志,那不僅僅是可圈可點(diǎn)可以了得,而且更應該值得每個(gè)喜愛(ài)讀書(shū)生活的人銘記于心!這樣做,才真正符合一個(gè)人讀書(shū)的品德與標準,當然它也更符合讀書(shū)生活的要求。老實(shí)說(shuō),我向來(lái)不反對儒家學(xué)而優(yōu)則仕的倡導,但如果僅僅為仕途而讀書(shū),那是我所不屑的',甚至是鄙視的。說(shuō)穿了,這種人本質(zhì)上不是為讀書(shū)而讀書(shū),而是為了兩個(gè)字而來(lái):名利!是的,為了名利有多少人成了孤魂冤鬼,有多少人賣(mài)國求榮,又有多少人晚節不保。袁世凱、周作人、李鴻章之流不就是這方面的典型人物。
讀書(shū)明志,這是最基本的道理,然而,要想讓這志明亮通達那可不是輕而一舉的一件事,因為這個(gè)世界欲望太多,誘惑太多,包括金錢(qián)、名利和美色。所以做為一個(gè)讀書(shū)人應該謹記諸葛孔明的話(huà):寧靜致遠,淡泊明志。無(wú)論在什么情況下對它念念不忘,才有助于生命靈魂的長(cháng)進(jìn)。三十多年來(lái),我的讀書(shū)生活一直行在其上,所以它不僅保證了我生命的質(zhì)量,而且讓我精神品質(zhì)得到無(wú)限提升?梢赃@樣說(shuō),我對物質(zhì)生活一點(diǎn)沒(méi)有要求,只要有飯吃,有衣更,有為我遮風(fēng)避雨的屋子就行,而讀書(shū)生活我從來(lái)不馬虎,不懈怠,總是要求自己天天與書(shū)相親,至于時(shí)間早已不是問(wèn)題,隨心所欲,游目聘懷,能讓心釋放,讓靈舞蹈就好,總之,輕松愉悅,賞心悅目是我現在對自己讀書(shū)生活的要求,我清楚地知道,從前我不靠功名,以后更不會(huì )去投入,因為它長(cháng)期以來(lái)一直與我的性情向悖,凡是與我性靈向左的事我不會(huì )去做,更何況年今不惑。生命到了這個(gè)份上,應該多走進(jìn)自然,親近自然,才有益身心健康。健康很重要,至少它能保證我以后的讀書(shū)生活。有了讀書(shū)生活的保證,我的生命才一路高歌:風(fēng)景這邊獨好!
我承認,三十多年來(lái)我的讀書(shū)生活讓生命跑的太遠,古希臘、萊茵河、法蘭西、日爾曼、俄羅斯都是文化重鎮,那里有我留下的背影,與月色、星空交相輝映。但我更多的時(shí)間還是將它留在自己的土地上,因為這里才是我生命的根,因為這里才是我開(kāi)花結果的故園,因為這里才是我靈魂得到撫慰和飽足的天堂。中國文化,中國精神、中國傳統以及中國特色是需要、也是值得我用一生的時(shí)間去咀嚼和捍衛的。
讀書(shū)的作文 篇4
我從小就愛(ài)看書(shū),我家有個(gè)大大的書(shū)櫥,里面有很多書(shū)。其中,《安徒生童話(huà)》、《兒童文學(xué)》、《格列佛游記》、《沒(méi)有結尾的故事》等是我最?lèi)?ài)看的。
每當我讀書(shū)的時(shí)候,就常常忘記了吃飯;有時(shí),睡覺(jué)前拿起一本書(shū)看著(zhù)看著(zhù)就又坐了起來(lái),接著(zhù)看。
這些書(shū)教我學(xué)會(huì )了許多東西!栋籽┕鳌纷屛抑懒耸裁词巧,什么是惡;《兒童文學(xué)》中的故事讓我了解了同齡人的生活;《告訴你不知道的世界》讓知道世界很大,有很多奇怪的動(dòng)物、植物;看了《沒(méi)有結尾的故事》,我學(xué)會(huì )了寫(xiě)故事的結尾。媽媽說(shuō),這本書(shū)最好,它培養了我的想象力和創(chuàng )造力。
快過(guò)“六一”節了!媽媽說(shuō),我今年的節日禮物是一套《淘氣包馬小跳》,我真高興!我早就盼著(zhù)能得到這套書(shū)了。今天,我還從同學(xué)那里借了一本呢。
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)是我的最?lèi)?ài)。
讀書(shū)的作文 篇5
我愛(ài)讀書(shū)!從小我對書(shū)就有一種特殊的情感。
小時(shí)候父母忙,所以一直是我一個(gè)人上下學(xué)的。每當在上學(xué)路上,我都會(huì )拿出一本好書(shū)津津有味地讀,時(shí)間一下子就從上車(chē)飛到了下車(chē)。
每次寫(xiě)完作業(yè)后我都會(huì )捧起一本書(shū),或《背影》,或《俗世奇人》,有時(shí)又是另外的書(shū)。坐在椅子上讀著(zhù),在書(shū)構建的天地中無(wú)拘無(wú)束地飛翔,我好像看到了在火車(chē)站為兒子買(mǎi)橘子的那位老父親,又好像看到了粉刷界的傳奇刷子李他們親切地向我打招呼。
可自從升了初中,一切都變了。因為住校,學(xué)習的時(shí)間更多了,看書(shū)的時(shí)間卻更少了。慢慢的,我在忙碌中迷失了自我,生活似乎也變得越來(lái)越寡淡無(wú)味。
直到前幾天整理書(shū)桌時(shí),一本舊書(shū)吸引了我的目光。它夾著(zhù)一張書(shū)簽是我自己做的!上面還用稚嫩的字體寫(xiě)著(zhù)書(shū)中自有黃金屋。打開(kāi)那本塵封已久的書(shū),往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同洪水一般沖破記憶的閘門(mén)。
書(shū)中自有黃金屋,是啊,常讀書(shū)不僅能開(kāi)闊我們的眼界,還可以平靜我們浮躁的心。這些難道還比不上金銀珠寶嗎?
我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我生命中必不可少的一部分!
讀書(shū)的作文 篇6
書(shū),是我成長(cháng)的道路中必不可少的伴侶。每當我拿起書(shū)準備潛心閱讀時(shí),腦海中便會(huì )不由自主地想起第一次讀書(shū)的趣事。
——題記
觸摸書(shū)籍
我讀幼兒園大班了,可依然像個(gè)永遠長(cháng)不大的小毛孩兒,在幼兒園中,我是個(gè)出了名的淘氣包。
那天,陽(yáng)光燦爛。
“咦?‘及時(shí)雨’,你們在看什么呀?”下課時(shí),我見(jiàn)我的鐵哥兒們手中都架著(zhù)一本奇怪的書(shū),埋頭看著(zhù),便滿(mǎn)腹疑狐地問(wèn)。
“什么?你連這是什么都不知道?”“小博士”搖著(zhù)手中的書(shū)搶先開(kāi)口了,“這可是知識的源泉,心靈的清潔工——書(shū)!杜甫說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神’,難道你不懂嗎?”
這家伙也太欺負人了吧,難道我偌大的一個(gè)人連書(shū)都不認識嗎?“小博士”就這副德性,每次說(shuō)話(huà)總是文縐縐的,還老愛(ài)取笑別人。什么“源泉、清潔工”,什么“破萬(wàn)卷、如有神”,說(shuō)得我一頭霧水,內加一腔怒火?煽粗(zhù)他們讀得津津有味的樣子,我也想讀讀那本書(shū)。好奇心驅使著(zhù)我從“小不點(diǎn)”手中搶過(guò)書(shū),讀了起來(lái),并記住了書(shū)的名字——《不一樣的卡梅拉》。
雖然我那時(shí)識字不多,但讀得懂大概的意思?粗(zhù)看著(zhù),我才發(fā)現書(shū)中的故事是那么驚險曲折,引人入勝,處處充滿(mǎn)了神奇的想象,語(yǔ)言又不乏幽默。我家里也有很多少兒讀物了,那都是爸爸媽媽特意為我買(mǎi)的。平時(shí)我從不觸摸這些書(shū)籍,卻總是纏著(zhù)爸爸、媽媽將書(shū)中的故事講給我聽(tīng)。今天,我才明白,自己看書(shū)與聽(tīng)別人講故事的感覺(jué)是完全不同的。我想:我也要讓媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)。
設法買(mǎi)書(shū)
回到家,我進(jìn)入媽媽的房中,跳進(jìn)媽媽的懷里,摟著(zhù)媽媽的脖子,說(shuō):“媽媽?zhuān)摇?/p>
“什么事?寶貝!”
“我想買(mǎi)書(shū)!”
“想買(mǎi)書(shū)是好事……”在一旁的爸爸話(huà)音未落,媽媽便向他使了個(gè)眼色,說(shuō):“我的寶貝要買(mǎi)書(shū)了,媽媽真高興。我們家有好多適合你讀的書(shū),你就從中選擇一本來(lái)讀吧!”
“我不,我就要買(mǎi)……”我使起小性子來(lái)。
“只要你讀完家中的任何一本書(shū),媽媽一定給你買(mǎi)!”
看來(lái)媽媽這回是鐵了心了,我知道自己再哭再鬧也無(wú)濟于事了。我無(wú)可奈何地從書(shū)柜里選了一本《安徒生童話(huà)》(彩圖注音版)。為了買(mǎi)到我所想要的書(shū),從那天開(kāi)始,我一有空就捧著(zhù)《安徒生童話(huà)》,用我僅有的識字量認真地讀著(zhù)。漸漸地,我發(fā)現自己被書(shū)中的故事深深吸引了,我為小人魚(yú)的善良感動(dòng)不已,為丑小鴨的執著(zhù)由衷喝彩,為《皇帝的新裝》那出荒唐的鬧劇忍俊不禁……
一天,媽媽用溫柔的手將我輕輕拍醒。我張開(kāi)了惺松的睡眼,看到媽媽手上正拿著(zhù)一本書(shū)。天啊,這不就是我夢(mèng)寐以求的《不一樣的卡梅拉》嗎?我一躍而起,搶過(guò)媽媽手中的書(shū),迫不及待地翻閱起來(lái)。
就這樣我愛(ài)上了讀書(shū),與書(shū)結下了不解之緣。家中的書(shū)自然都成了我的讀物。
書(shū),是我最誠摯的朋友,讓我快樂(lè );書(shū),是我最親密的伙伴,與我共同編織著(zhù)一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。我愿成為一只小書(shū)蟲(chóng)。
讀書(shū)的作文 篇7
剛開(kāi)始上小學(xué)一二年級的時(shí)候我非常討厭看課外書(shū),一聽(tīng)到我媽媽說(shuō)這兩字我就像兔子一樣跑走藏起來(lái),其實(shí)在看書(shū)的時(shí)候,心不在焉仿佛跑到九霄云外,假裝在看書(shū),因為看書(shū)很累,書(shū)上一張漂亮的圖片都沒(méi)有,好無(wú)聊,為了打發(fā)時(shí)間我常常會(huì )在書(shū)上亂涂亂畫(huà),爸爸、媽媽看了都非常的生氣。
如今我上四年級了,在經(jīng)過(guò)前面三年時(shí)間的積累,我現在開(kāi)始有點(diǎn)愛(ài)看書(shū)了,不僅看那些漫畫(huà)、十萬(wàn)個(gè)為什么,還看對我有學(xué)習有幫助的書(shū),我愛(ài)上看書(shū)離不開(kāi)黃老師的幫助、指導,黃老師教我們要多看書(shū)而且學(xué)校也要求我們多看書(shū),我現在在看黃老師推薦的貓的日記,在看的過(guò)程中發(fā)現這本書(shū)中都寫(xiě)得非常精彩,自從看完這本書(shū)后我就非常喜歡看書(shū),雖然還沒(méi)有達到老師的要求,但我現在養成每天堅持看書(shū)的習慣,高爾基說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;我現在看的書(shū)有:岳飛傳、趣味作文、中國少年、挑戰航海時(shí)代;我發(fā)現書(shū)中有好多好多我們學(xué)習的知識。
書(shū)像千里眼,把我們不知道的事物記下來(lái),書(shū)還像指路人,可以告訴我們非常多的道理讓我們知道。書(shū)是我們的良師益友,讓我們一起愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū),因為看書(shū)讓我們學(xué)到很多的知識,有很多的秘密讓我們去發(fā)現。
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