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最新讀書(shū)的意義作文500字（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的最新讀書(shū)的意義作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新讀書(shū)的意義作文 1
人生，可能遭受很多事。大家想干的，不愿做的；該做的，不應該做的，人生最重要的是，生命的進(jìn)行、人體的身心健康，內心得到，釋放出來(lái)的隨意，心無(wú)罣礙故，便無(wú)有一定的得，而在大家這個(gè)年紀，最重要的會(huì )是啥？它是非常值得大家思索的難題。我還在一篇文章里看了那樣的一句話(huà)“把人對著(zhù)干，把書(shū)讀好”，把人做對我認為是大家應當、也務(wù)必要去做的事情，它是無(wú)論在人生的哪一環(huán)節，必須去做。因而，次之的把書(shū)讀好當然變成在目前，我認為最重要的事。
讀書(shū)不只是書(shū)海浩瀚無(wú)垠，書(shū)里蘊含著(zhù)各種各樣的專(zhuān)業(yè)知識和聰慧，書(shū)籍能夠使我們增廣見(jiàn)聞，如果不讀書(shū)的人，腦殼沒(méi)有一切一項物品，講話(huà)常被別人看不起。因此，讀書(shū)這事，不能粗心大意。我讀書(shū)不只是以便考試，考試僅僅一個(gè)測驗你院校實(shí)際效果的專(zhuān)用工具罷了，用心讀書(shū)，益處肯定不只在成績(jì)上展現出來(lái)，只是在你人生旅途中，有更強的協(xié)助。大家作為學(xué)員，本分便是讀書(shū)，但我認為讀書(shū)是務(wù)必銘記在心的，并不是單純性應對測驗的。
古代人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎”，不難看出，把書(shū)讀好，自身的為人正直，自身的為人處事，也會(huì )更好。那些事兒，是使我們感覺(jué)關(guān)鍵的`？大家的人生旅途中，這種事情是不能缺乏的，將這種事情搞好，大家的內心當然也會(huì )開(kāi)心，大家這個(gè)年紀，也有較長(cháng)一段的時(shí)間能夠發(fā)展，盡力去做一些順向的、有意義的事，大家的生命也會(huì )更幸福。就要大家一同進(jìn)行，目前，最重要的事。
最新讀書(shū)的意義作文 2
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，這是出自古人的一句話(huà)，說(shuō)的是讀書(shū)的重要性，以及讀書(shū)能帶給你的東西，不僅僅是物質(zhì)上的，還是精神上的。
從古至今，無(wú)論是中國還是外國，無(wú)論是古代還是現代，人們把讀書(shū)都當作一項改變人生命運的事情。中國從古至今，上學(xué)取得成績(jì)靠的是讀書(shū)，靠的是讀書(shū)以后的考試，成績(jì)好的自然被錄取，可以讀好的學(xué)校，能有一個(gè)好的出路。
就現在社會(huì )而言，讀書(shū)不僅僅是為了有個(gè)好的出路，讀書(shū)也是為了能有一個(gè)好的思維，一個(gè)好的`生活方式。
首先，讀書(shū)可以讓你有和別人不一樣的眼界。大家都知道，窮人和富人的區別是什么嘛？窮人思維就是把自己現有的存起來(lái)，只用自己現有的；而富人的思維是用別人的錢(qián)去實(shí)現自己的夢(mèng)想，最后的結果就是窮人的錢(qián)到了富人的手里，窮人還要給富人打工，過(guò)著(zhù)艱難的生活。這就是眼界不同，那眼界就是從讀書(shū)來(lái)的，對人生的看法。
其次就是讀書(shū)人的氣質(zhì)不一樣。說(shuō)到氣質(zhì)可能大家對這個(gè)陌生，其實(shí)很明顯，氣質(zhì)就是一個(gè)人給另一個(gè)人的感覺(jué)，為什么有的人給人的感覺(jué)是愿意和他交往，而有的人卻讓別人很反感，這就是一個(gè)人的氣質(zhì)、談吐給人的感覺(jué)。那這些也是讀書(shū)能帶給你的東西。
這只是我的一些個(gè)人的看法，但是也確實(shí)是我自己的感覺(jué)，希望大家對讀書(shū)不要有太偏見(jiàn)的態(tài)度，不要把讀書(shū)當做負擔，為了生活的更好，請多多讀書(shū)！
最新讀書(shū)的意義作文 3
人生，將會(huì )遭遇許多事。我們想做的，不想做的；該做的，不該做的，人生最重要的是，生命的展開(kāi)、身體的健康，心靈獲得，釋放的自由，心無(wú)罣礙故，便無(wú)有所得，而在我們這個(gè)年紀，最重要的會(huì )是什么？這是值得我們深思的問(wèn)題。
我在一篇文章里看過(guò)這樣的一句話(huà)“把人作對，把書(shū)讀好”，把人做對我認為是我們應該、也必須要去做的事情，這是不管在人生的哪一階段，都要去做。因此，其次的把書(shū)讀好自然成為在現階段，我認為最重要的事。讀書(shū)不只是書(shū)海浩瀚，書(shū)里蘊藏著(zhù)各式各樣的知識和智慧，書(shū)本可以讓我們增廣見(jiàn)聞，如果不讀書(shū)的人，腦袋沒(méi)有任何一項東西，說(shuō)話(huà)常被人瞧不起。所以，讀書(shū)此事，不可馬虎。
我讀書(shū)不只是為了考試，考試只是一個(gè)測驗你學(xué)校效果的工具而已，認真讀書(shū)，好處絕對不只在分數上顯現出來(lái)，而是在你人生旅途中，有更好的幫助。我們身為學(xué)生，本分就是讀書(shū)，但我認為讀書(shū)是必須銘記在心的，不是單純應付測驗的。古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎”，由此可見(jiàn)，把書(shū)讀好，自己的'為人，自己的做人，也會(huì )更好。
那些事，是讓我們覺(jué)得重要的？我們的人生旅途中，這些事情是不可缺少的，將這些事情做好，我們的心靈自然也會(huì )快樂(lè )，我們這個(gè)年紀，還有很長(cháng)一段的時(shí)間可以成長(cháng)，盡力去做一些正向的、有意義的事，我們的生命也會(huì )更美好。就讓我們一同完成，現階段，最重要的事。
最新讀書(shū)的意義作文 4
自古人起就有許多關(guān)于讀書(shū)的名句名篇，如宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，“書(shū)中自有顏如玉，詩(shī)中自有黃金屋”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這些我們聽(tīng)了不勝其煩，但其實(shí)反過(guò)來(lái)想，現在的人也離不開(kāi)讀書(shū)，每年有千軍萬(wàn)馬的高三學(xué)子要過(guò)獨木橋，盡管我們有可能會(huì )被別人擠下去，摔得頭破血流，但我們的心里還是懷著(zhù)一種僥幸的心理，而這一切都跟我們傳統的“學(xué)而優(yōu)則仕”的思想分不開(kāi)的，從科舉考試就可以瞥見(jiàn)一二。我們也不得不承認目前的高考還是下層人向上層流動(dòng)的比較公平的考試，就像龍應臺所說(shuō)，教育，是一根垂向井底的繩子，下層人民可以借助繩子爬到井上面。而寒門(mén)難出貴子的言論更是嚴重了這一點(diǎn)，雖然教育給他們向上流動(dòng)的機會(huì )微乎其微，但我們仍不能否認這一點(diǎn)。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，物質(zhì)生活的日益豐富，我們也開(kāi)始讀書(shū)，體會(huì )讀書(shū)給我們帶來(lái)的精神上的愉悅，現在社會(huì )上很多人倡導讀書(shū)無(wú)用論，但其實(shí)讀書(shū)還是有用的，雖然許多看過(guò)的書(shū)都成了過(guò)眼云煙，不復記憶，但其實(shí)他們都是潛在的.，他們可能在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，也可能顯露在生活和文字里，總之，讀書(shū)并不是沒(méi)有一點(diǎn)用的，我們可能不能否認它在唯分數上存在缺陷，要相信社會(huì )總會(huì )提出更好的解決方案，所以我們還是應該廣泛的讀書(shū)。
最新讀書(shū)的意義作文 5
人不勞動(dòng)沒(méi)出息，人不學(xué)習每長(cháng)進(jìn)。在當今社會(huì )中，我們必須讀書(shū)，只有這樣才能取得知識，才能獲得進(jìn)步，才能跟上時(shí)代的步伐。否則，就會(huì )被社會(huì )所淘汰，所謂“物竟天擇，適者生存”，既然選擇了生存，就要不斷地提高自己，讓自己成為生活的主人。
讀書(shū)是獲取知識的主要途徑之一，所以我們要提倡多讀書(shū)，讀好書(shū)。正如歌德所說(shuō)的：“讀一本好書(shū)，就是在和一位高尚的人談話(huà)�！比羰恰皟啥宦劥巴馐隆币簿椭荒苡肋h的作井底之蛙，永遠只能看到頭頂的一片天，伴隨的只有狹溢的目光、愚昧的思想，久而久之，必將會(huì )被社會(huì )所淘汰。而書(shū)籍則能打開(kāi)人們的.視野，增長(cháng)人們的見(jiàn)識，就像海倫·凱勒所說(shuō)的：“一本好書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹溢的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋�！�
書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)成長(cháng)的歷程，把人類(lèi)文明代代相傳，綿延至今。所以一個(gè)人要想博古通今、有所學(xué)識，那就必須要讀書(shū)。
都市是一件不易的事，必須刻苦鉆研，努力奮斗。都市是要用眼睛去看，用口去讀，用心去記，用腦去想的，才能把書(shū)讀通、都熟、讀懂。讀書(shū)絕不能死記硬背，必須有效率，有方法地去讀。要把書(shū)的內容理解透徹，再去記憶，那樣便會(huì )容易得多了。
汗水換來(lái)豐收，勤學(xué)取得知識。有付出才會(huì )有收獲，想要學(xué)有所成，必須認真地讀書(shū)。書(shū)是我們的好朋友，讓我們盡情地去遨游在海洋中吧！
最新讀書(shū)的意義作文 6
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！�
我們作為祖國未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的。只有這樣，才能把書(shū)讀好。書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談。
《少年中國說(shuō)》里有這樣一段話(huà)：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年則國，少年則國，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國家與少年有著(zhù)密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國的未來(lái)，是主義事業(yè)的人。我們必須立志把書(shū)獨好，才能使自己的國家富強起來(lái)。把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國到中國，有數不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，我們的道理，給人以知識和力量；好書(shū)是的，它幫助我們與做斗爭；好書(shū)是我們生活的導游，當我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的`道……
我們的肩上擔負著(zhù)祖國的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對建設祖國有用的好書(shū)，拋棄那些對我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養自己的讀書(shū)興趣，養成好讀書(shū)的習慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識化為自己的知識和才能。讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們在書(shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識，做一個(gè)對祖國、對有用的人。
最新讀書(shū)的意義作文 7
從前的我，個(gè)性非常的頑固、不管任何事情總是堅持己見(jiàn)，對別人的建議、勸告都不理會(huì )，因為我總是認為我是對的，別人稍微指責我，我就會(huì )動(dòng)怒，更別說(shuō)是批評的言語(yǔ)了。
愛(ài)看歷史故事或偉人傳記的我，也夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠功成名就，成為別人仿效的對象，也因此每次看著(zhù)書(shū)，我就會(huì )陶醉在故事的情境中，幻想著(zhù)自己成為大家所崇拜的偶像。但同時(shí)，我也常常因為自己這樣的個(gè)性，和班上同學(xué)有了爭執、不愉快的經(jīng)驗；有一次，大家一起在畫(huà)海報，我就自作主張的'把海報涂上我喜歡的顏色，結果所有的同學(xué)都嘲笑我眼光有問(wèn)題，把海報畫(huà)得好丑，當時(shí)的我勃然大怒，大罵說(shuō)：“你們才有問(wèn)題！”在這次不愉快的經(jīng)驗中，我失去了幾個(gè)好朋友，他們有好幾個(gè)星期都不理會(huì )我，要跟我割席絕交，我非常難過(guò)！
只剩書(shū)本陪伴的我，從唐太宗的傳記書(shū)中看到了一句話(huà)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失”這句話(huà)讓我很感動(dòng)，也讓我開(kāi)始檢討自己；它告訴我，要多聽(tīng)別人的勸告，畢竟“良藥苦口、忠言逆耳呀”有了這句話(huà)的警惕，讓我決定開(kāi)始改變自己，別人對我的批評，我都會(huì )跟他說(shuō)謝謝，認為他是為了我好，才會(huì )勸告我。后來(lái)我終于和大家又打成一片了。
現在的我時(shí)常用這句話(huà)來(lái)警惕自己，也會(huì )想起這段不愉快的往事，但我現在已經(jīng)能虛心接受別人的批評了，相信在未來(lái)旅途中，這句話(huà)一定可以帶給我很多的幫助！
最新讀書(shū)的意義作文 8
我沒(méi)想過(guò)我為什么要上學(xué)，也不知道上學(xué)有什么“好處”，但給我一個(gè)感覺(jué)就是上學(xué)是一個(gè)“討厭的任務(wù)”。我每天都在爸爸媽媽的催促下早早的起床、快快的吃飯然后趕去學(xué)校，再然后就是在學(xué)校一天天昏昏的聽(tīng)老師講課。說(shuō)實(shí)話(huà)，有時(shí)，我很討厭上學(xué)。
在每天重復的這種日子里，我很無(wú)聊，在一個(gè)周未的晚上我無(wú)聊的翻著(zhù)哥哥送給我的一本《三字經(jīng)》，里面有篇《鑿壁偷光》的文章吸引了我，里面講的是一個(gè)叫匡衡的人，他學(xué)習十分勤奮，但因家里太窮，晚上想讀書(shū)但沒(méi)有燈而不能讀書(shū)，直到有天晚上他發(fā)現鄰居家的燈光從墻的縫隙漏出來(lái)后，把墻鑿了個(gè)洞才就著(zhù)這微弱的光讀上了書(shū)，他的這種精神讓我也提起了精神……
在我的印象中讀書(shū)就應像我們現在一樣，高高的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，家里也應該是燈火通明的，怎么還有鑿壁偷光這種艱苦的讀書(shū)環(huán)境呢？就著(zhù)這個(gè)問(wèn)題我還和爸爸討論了下，爸爸告訴我，不止是古代，就是現在，也還有很多上學(xué)的孩子讀書(shū)環(huán)境是非常非常堅苦的，爸爸還特意上網(wǎng)給我找了好多那些孩子上學(xué)的.圖片，里面有穿破衣服的小朋友、沒(méi)鞋穿的小朋友、以石頭和木板當課桌的小朋友們，冬天下雪還在外面做事的小朋友，對比起來(lái)我覺(jué)得我好幸福的。
從這個(gè)鑿壁偷光的小故事里，我忽然明白了上學(xué)不僅是充實(shí)自己而且還是為了給社會(huì )發(fā)展做貢獻，所以我要勤奮學(xué)習，要好好珍惜我們現在的學(xué)習時(shí)光努力學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁之材。
最新讀書(shū)的意義作文 9
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀�！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍就是巨大的力量�！薄皶�(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@就是高爾基的一句名言。不管怎樣說(shuō)，這些名人名言都充分表現了書(shū)對人類(lèi)的重要性。的確，書(shū)對人類(lèi)真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活，此時(shí)心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸無(wú)比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但能夠讓我們開(kāi)闊眼界，增長(cháng)知識，提高寫(xiě)作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！睂�，書(shū)籍就是知識的源頭，就是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，此時(shí)打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。讀書(shū)，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi)，愛(ài)和平。
書(shū)就是有價(jià)的，但又就是無(wú)價(jià)的。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識就是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對人類(lèi)的`影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，人們渴求知識。此時(shí)知識就就是力量，知識就就是生產(chǎn)力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書(shū)吧，它就是知識的源泉。好讀書(shū)的人們，讓我們一起讀好書(shū)吧！
最新讀書(shū)的意義作文 10
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的翅膀�！薄白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！钡拇_，好書(shū)籍是良師，是益友，它引領(lǐng)我們遨游知識的.海洋，讓我們感悟人生的真諦。
讀書(shū)的意義跟運動(dòng)是一樣的。運動(dòng)比如籃球足球羽毛球，大家很少討論這項運動(dòng)的意義，因為大家很多是處于愛(ài)好去參與，而且這個(gè)活動(dòng)能夠鍛煉身體，有利于身心。讀書(shū)同樣可以實(shí)現心理的健康，讀自己感興趣的書(shū)，讀有深度的書(shū)，讀完之后的醍醐灌頂跟運動(dòng)后的大汗淋漓是一樣的感覺(jué)，所以有利于身心。這樣說(shuō)應該大部分人是認同的，因為大部分人都有一項或者兩項體育愛(ài)好。差別是讀書(shū)的快感不如運動(dòng)的快感來(lái)的那么快。
讀書(shū)能致富嗎？我覺(jué)得不能。就像同樣打籃球的，有些是NBA巨星，有些是街頭打著(zhù)玩兒。跑步對身體好吧，也有跑壞膝蓋的。讀書(shū)其實(shí)是一樣的。但從總體說(shuō)，運動(dòng)能幫助大多數人提高身體素質(zhì)和免疫力，讀書(shū)能活躍思維，提高看問(wèn)題的深度。讀書(shū)能致富嗎？不能！但是讀書(shū)和運動(dòng)一樣，都是致富的一個(gè)條件，但不是充分條件。
所有的前提，就是盡量各種類(lèi)型的書(shū)都看看，看多了才知道什么是好書(shū)，什么是爛書(shū)。
最新讀書(shū)的意義作文 11
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。在閱讀中，我們獲得了更多關(guān)于這個(gè)世界的精義，神髓與真諦。
的確，一個(gè)人的氣質(zhì)，胸膛，品格，智慧無(wú)不與書(shū)的關(guān)聯(lián)。好的作品，能給心靈插上想象的翅膀，能給心房按上澄清的.眼睛。民族的思想，感情，知識經(jīng)驗，都在文字中等候，我們通過(guò)書(shū)去想象，去思索，去體驗，去感受，一定收益良多。
品味書(shū)，可讓人增加一些課外知識，培根先生說(shuō)過(guò)：知識就是力量。不錯，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)力量。這種力量可以激發(fā)你的潛能讓你不斷前進(jìn)不斷成長(cháng)。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
英國大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。沒(méi)錯，你是否覺(jué)得看完書(shū)渾身會(huì )很累，是因為大腦吸收了書(shū)籍的營(yíng)養。所以看書(shū)就等于吃飯。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為你讀完書(shū)會(huì )積累許多的好詞好句，寫(xiě)作文便會(huì )輕而易舉了將這些東西運用下去作文就會(huì )變的生動(dòng)具體。
我說(shuō)：看書(shū)不能只看一次，正所謂重復是成功之母。所以看書(shū)要細細的品慢慢的嘗，看多幾遍理解文章暗示的事情。
請大家多多看書(shū)，書(shū)是我們人類(lèi)生命不可缺少的東西。
最新讀書(shū)的意義作文 12
讀書(shū)不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長(cháng)自我�；蛟S在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，你讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們不必抱著(zhù)目的心態(tài)去讀書(shū)，但時(shí)間久了，我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變�！都t樓夢(mèng)》中，我們鐘愛(ài)的那些紅樓女子，不僅有著(zhù)清麗如水的面容，也有著(zhù)自我獨特的靈氣和才氣。我們仔細一品，就能從中感受到濃濃的書(shū)卷氣息。
讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。
讀書(shū)可以陶冶情操。當我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書(shū)會(huì )使我們的心情豁然開(kāi)朗，使我們感到快樂(lè )。讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的'詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短。
讀書(shū)可以改變氣質(zhì)。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，與一位智者對話(huà)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。久而久之，人的氣質(zhì)自然就會(huì )提升。
讀書(shū)的意義不僅在于讀，更在于品讀，品世間百態(tài)，品人生之悟。
最新讀書(shū)的意義作文 13
我悶悶不樂(lè )地到我最不樂(lè )意去的一個(gè)地方——少年宮！那年，我的學(xué)習就像股票一樣狂跌。為了不讓我在學(xué)習上落后，爸媽讓我“笨鳥(niǎo)先飛”，去少年宮補課。整整一節課啊，六十分鐘，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，簡(jiǎn)直就是在虛度光陰。
回家的.路上，喇叭聲、叫賣(mài)聲，不絕于耳，仿佛全世界都被聲音占領(lǐng)了。忽然，一只易拉罐滾到了我的腳邊。我滿(mǎn)腔怒火無(wú)處發(fā)泄，便飛起一腳把那個(gè)易拉罐踢得老遠。我正要走的時(shí)候，身后傳來(lái)了一聲“站住”，我回頭一看，一位老大爺走過(guò)來(lái)。我起先以為他肯定會(huì )責怪我，沒(méi)想到他竟走到易拉罐旁，拿出一個(gè)麻袋，把易拉罐放了進(jìn)去。原來(lái)，那位老大爺是收廢品的，我的臉一下子紅了起來(lái)。
老大爺走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子啊，孩子，我看你也是個(gè)文明人，怎么能亂扔廢品呢？你這樣做破壞了市容。但是你如果收集起來(lái)賣(mài)了就能得益啊，你會(huì )說(shuō)不就幾毛錢(qián)嗎，但是你集多了再買(mǎi)了，那就是一筆可觀(guān)的數目了。學(xué)習也是一樣啊，積少成多，多學(xué)一點(diǎn)總比不學(xué)要好��！”
真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊，我終于明白了讀書(shū)的真正意義。
最新讀書(shū)的意義作文 14
古人說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！笨磿�(shū)就像小花苗因見(jiàn)陽(yáng)光而成長(cháng)茁壯，所以看書(shū)對每個(gè)人都很重要。
我是從小時(shí)候開(kāi)始閱讀的，當時(shí)我不識字，只會(huì )讀只有圖片的繪本，漸漸長(cháng)大， 識字能力增強，所以開(kāi)始讀起多字少圖的書(shū)。我幾乎都在家里的書(shū)房讀書(shū)，柜子上一應俱全的書(shū)，讓我津津有味的閱讀，沉浸在書(shū)香世界中，也讓我得到豐富的知 識。每天一放學(xué)，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書(shū)，晚上睡覺(jué)前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺(jué)。有一次我在半夜時(shí)，趁父母不注意，偷偷跑進(jìn)書(shū)房里看書(shū)，一 看就是好幾小時(shí)，結果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著(zhù)了。
我最?lèi)?ài)讀歷史類(lèi)的書(shū)，尤其是三國演義，每次閱讀時(shí)，我就想像自己是張飛 ，無(wú)情的'殺害敵人，指揮軍隊攻進(jìn)敵人的巢穴，讓對方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書(shū)內容非常精彩，情節歷歷在目，令我愛(ài)不釋手、再三回味呢!我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結義，并且保護自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。
缺少了書(shū)，我就像是被砍下來(lái)的大樹(shù)，再也吸收不到養分，所以平時(shí)就應該多多閱讀，才能成為一位博學(xué)多聞的學(xué)者。
最新讀書(shū)的意義作文 15
有很多大山里的孩子都渴望能夠讀到一本好書(shū)，但是有一些被家長(cháng)嬌生慣養的孩子卻不愿意讀書(shū)只顧著(zhù)玩，并且經(jīng)常在書(shū)中把一些名人的畫(huà)像亂畫(huà)，甚至還亂改詩(shī)句，褻瀆詩(shī)人，但更令人生氣的是有的人還把書(shū)當坐墊桌椅的，有的`家長(cháng)還不讓孩子看《名人名言》，認為那是在浪費時(shí)間。我們連那些在大山里天天渴望讀書(shū)的孩子都不如，在學(xué)校里只懂和同學(xué)怎么篡改詩(shī)句好玩，卻不懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我覺(jué)得讀書(shū)的意義是在書(shū)中尋找知識，享受那種讀書(shū)帶給我們的人生樂(lè )趣。最近爸爸從鄉下拿回了一本書(shū)刊，起初我覺(jué)得鄉下人根本寫(xiě)不好什么，可一讀起來(lái)令我非常震驚。作者是一名出租車(chē)司機，寫(xiě)的是他救鷹的事，寫(xiě)的非常傳神，而且非
常注意細節，他把鷹寫(xiě)的非常細膩，全身上下都描寫(xiě)的惟妙惟肖，而且的標點(diǎn)符號都沒(méi)有任何錯誤。他的寫(xiě)著(zhù)一行字：“我每天都讀書(shū)，不能當白字先生�！边@讓我明白了讀書(shū)的意義，讀書(shū)能讓我懂得那些沒(méi)有學(xué)到的知識，還能讓我每天不斷有所進(jìn)步！我明白了：讀書(shū)并不是呆呆的去看，而是要善于發(fā)現問(wèn)題的癥結所在，在書(shū)中尋找樂(lè )趣！讀書(shū)能讓我在學(xué)習中不斷地取得進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們在讀書(shū)中不斷地鉆研，學(xué)會(huì )努力創(chuàng )新吧！讀
最新讀書(shū)的意義作文 16
四年級第四次讀書(shū)分享會(huì )在今天如約而至。
“�！！鄙险n鈴響了，這一次是第八、九兩個(gè)閱讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學(xué)都進(jìn)行了分享，其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》，高安琪分享的是《山海經(jīng)》。
我最欣賞的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人》。陳煜航語(yǔ)句流暢，演講大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的名言是：不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠肯定出現在貝殼里，不是每一個(gè)努力的.人都會(huì )成功，但成功的人肯定都很努力。
我的啟發(fā)是：珍珠等于成功的人，一顆珍珠在海螺里是不可能的，人不努力就成功也是不可能的，但是這一個(gè)貝殼里沒(méi)有珍珠不等于那個(gè)貝殼里也沒(méi)有珍珠，如果你不停地開(kāi)貝殼肯定就會(huì )找到珍珠，你努力一下可能不會(huì )成功，但是如果你一直努力肯定會(huì )成功。放到現實(shí)生活中，老師在你舉手的時(shí)候不一定會(huì )點(diǎn)你，但是老師只點(diǎn)舉手的人，如果你不停地舉手，老師肯定會(huì )點(diǎn)到你。
著(zhù)名文學(xué)家楊絳先生說(shuō)：“讀書(shū)好比串門(mén)兒，隱形的串門(mén)�！币院笪乙嘧x好書(shū)，多串門(mén)，串那些大人物的門(mén)，和他們交朋友。
最新讀書(shū)的意義作文 17
著(zhù)名教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“陪著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！弊鳛榻處�，從登上講臺的那一刻起，身上擔負著(zhù)光輝的使命，看著(zhù)孩子們瞪大求知的雙眼，在知識的海洋里暢游，內心充滿(mǎn)欣慰與感動(dòng)�；蛟S現在孩子們不理解教育的含義，但長(cháng)大以后他們后知道現在學(xué)習的內容將來(lái)是受益終身。楊瀾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：有人會(huì )問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰我想，我們的.堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的后代，卻有不一樣的素養。我把這句話(huà)寫(xiě)在黑板上，讓每一個(gè)女生抄下來(lái)，希望他們能明白讀書(shū)的意義。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，主講人問(wèn)：作為教師，你認為幸福是什么？我深思良久，是的，作為教師以來(lái)，我沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只想著(zhù)備好課，教好學(xué)生，卻忽略了作為教師真正的目的，思考片刻，我想，我作為教師，只希望我以后的學(xué)生無(wú)論在哪里，從事什么樣的工作，都能是快樂(lè )的，他日相逢，會(huì )心一笑，告訴我：老師，我成為了做好的自己。
最新讀書(shū)的意義作文 18
書(shū)，作為人類(lèi)思想和歷史文化的載體，成為了我們學(xué)習的對象。古今中外都不乏許多精辟的句子來(lái)表達讀書(shū)的重要性，比如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)，可是讀書(shū)的意義何在，到底又該如何去讀呢？
年齡、職業(yè)都無(wú)法限制一個(gè)人對讀書(shū)的需求。青少年通過(guò)讀書(shū)獲得基礎的知識與技能；成人通過(guò)讀書(shū)獲得自身所需的專(zhuān)業(yè)知識；學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，不斷吸收知識，那教師通過(guò)讀書(shū)能獲得什么呢？
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)籍是提升教師自我素養的必修課。這個(gè)職業(yè)本就是特別的，需要教師將自己充足的知識源源不斷的給予學(xué)生，所以，讀書(shū)對于教師來(lái)說(shuō)，不僅是一種成長(cháng)，更是一種責任。一流的教師應該是一流的讀書(shū)人，一個(gè)教書(shū)的人不去讀書(shū)，怎樣育人？
讀書(shū)并不是刻意為之，而是常常處于“有心讀了些無(wú)用的書(shū)，無(wú)心讀了些有用的書(shū)”這種狀態(tài)。教師在課堂上的.狀態(tài)對教學(xué)效果會(huì )產(chǎn)生很大的影響，只有知識儲備豐富了，才能使教學(xué)如泉水，知識不枯竭。讀書(shū)對于教師教學(xué)而言十分重要。但一定要讀好書(shū)，有選擇性的去讀。
于人來(lái)說(shuō)，閱讀是一種救贖。自己要永遠覺(jué)得饑渴，永遠覺(jué)得愚蠢，才能減少疑惑。這個(gè)減少疑惑的過(guò)程也就是我們成長(cháng)的過(guò)程。
最新讀書(shū)的意義作文 19
這篇文章是這本書(shū)的最后一篇，《被討厭的勇氣》一書(shū)，聽(tīng)名字就特別適合我們去閱讀。面對當代快節奏的生活，有壓力的工作，面對各種人際關(guān)系。它仿佛就像一本有理論的心靈雞湯，能夠給予我們鼓勵與力量。對書(shū)中的很多字眼，我們都特別熟悉�？傮w來(lái)說(shuō)，這本書(shū)對于幫助我們認識自我，接納自我，積極地生活有很大意義。
例如前面提到的課題分離理論，還有書(shū)中提到的活在當下、人一切的煩惱都來(lái)人際交往等等，都讓我在看完這本書(shū)后對自己，對自己周?chē)氖虑橛辛诵碌恼J識和感觸。
但在看這本書(shū)后，也有很多不切實(shí)際的地方。這本書(shū)在有的地方過(guò)于理想化。比如書(shū)中提到，內向的人是因為害怕在人際關(guān)系當中受傷，害怕得到人際關(guān)系當中的負反饋，所以不如就通過(guò)內向的表現讓自己得到稍微的`安慰。在看到這個(gè)地方是時(shí)，我認為其實(shí)性格沒(méi)有好壞的區分，不同性格的人有不同擅長(cháng)的領(lǐng)域。并不能一竿子打倒一大部分人，片面地說(shuō)這種行為是完全錯誤的。書(shū)中其實(shí)有很多太過(guò)理想化的東西，付諸行動(dòng)時(shí)往往很難。
所以在看書(shū)時(shí)，我們也可以學(xué)會(huì )用辯證的眼光去看待，去思考。而不會(huì )一味地跟著(zhù)書(shū)中的思想。我想這也是看書(shū)一種的意義。
最新讀書(shū)的意義作文 20
讀書(shū)的意義是什么？每天我都會(huì )問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，肯定不是為了變成書(shū)呆子。如果你覺(jué)得沒(méi)有意義，那就說(shuō)明你讀書(shū)讀錯了，壓根沒(méi)動(dòng)腦子，那就等于沒(méi)讀。
多讀書(shū)，能讓人增加一點(diǎn)書(shū)卷氣，保持心靜如水，人淡如菊的心境。書(shū)是獲取知識的渠道，是提高自身素質(zhì)的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書(shū)妙處無(wú)窮，書(shū)香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像世界里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)至少可以滋潤心靈，開(kāi)啟心智，由鎖碎的現實(shí)提升到一個(gè)較為自然的境界，一切為大事的焦慮、煩憂(yōu)、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯內的`擾攘紛爭，瞬間都會(huì )云消霧散。
讀書(shū)還可以增添知識，去除無(wú)知；提高素養，除去愚昧；充實(shí)生活，飽滿(mǎn)精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書(shū)能使人時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿(mǎn)而豐盈！讀書(shū)的根本意義在于提高自身素養，對社會(huì )和生活有著(zhù)根本的認識，而不是一味的讀死書(shū)，那是沒(méi)用的。同學(xué)們，“書(shū)中自有黃金屋”，讓我們一起去領(lǐng)略讀書(shū)的快樂(lè )吧！
最新讀書(shū)的意義作文 21
我們中國人，把“看書(shū)”叫做“讀書(shū)”。顧名思義“讀書(shū)”就是要把書(shū)念出聲兒來(lái)。
不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習的方法。父母們將學(xué)生送去書(shū)塾讀書(shū)，可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學(xué)講解，只是讓同學(xué)們一個(gè)勁的朗讀。說(shuō)到這兒，同學(xué)們可能覺(jué)得奇怪，不為同學(xué)們講解，那讀書(shū)又有什么意義呢？其實(shí)不然，古人認為，只有通過(guò)自己的反復高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。
古人有句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自現，相信對于這句話(huà)每個(gè)人都深有體會(huì )。
還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時(shí)，我們的發(fā)音都還不是很準，老師在為我們講解文章時(shí)，我們總是左耳進(jìn)右耳出，但我們唯獨鐘情于高聲朗讀。
到了中學(xué)時(shí)，隨著(zhù)我們各方面的知識都已得到提高，我們對于讀書(shū)，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內在的靈魂。
如今，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)得意義非同一般，它就像一位音樂(lè )家對待自己的音樂(lè )；一位畫(huà)家描繪著(zhù)自己的心境。
如今，每一本書(shū)對我來(lái)說(shuō)都代表著(zhù)不同的“音符”代表著(zhù)畫(huà)家的.創(chuàng )作……
當然，讀書(shū)最根本的目的無(wú)非就是為了要充實(shí)自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
最新讀書(shū)的意義作文 22
書(shū)，相信我們每個(gè)人都有書(shū)，因為書(shū)不僅是知識的源泉，還是我們人類(lèi)的好朋友。
讀書(shū)不但可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能擴大我們的`知識面。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》它講述了各種我們不知道的知識�！缎W(xué)生優(yōu)秀作文》它把孩子寫(xiě)的作文打印在上面，能讓我們提高我們的寫(xiě)作能力。
除了這些有關(guān)提高寫(xiě)作能力，擴大知識的書(shū)之外，還有一些書(shū)，它是在寫(xiě)一件事或者一件故事來(lái)表達作者想傳遞給我們的東西。比如《西游記》，它表達著(zhù)只要堅持，就一定能成功�！短焖{色的彼岸》，它表示要珍惜生，但不要畏懼死�！度龂萘x》是在講述歷史�！断穆宓木W(wǎng)》表達作者渴望得到愛(ài)和溫暖。當然，除了有關(guān)學(xué)習知識上的書(shū)，肯定還有一些在休息時(shí)或者放松精神時(shí)看的漫畫(huà)書(shū)。比如《阿衰》它描寫(xiě)了一個(gè)智力不高的人和他的同學(xué)，老師，伙伴上演一個(gè)又一個(gè)衰事。在比如《米老鼠》，它是在描寫(xiě)米奇，米妮，高飛，唐老鴨等人物之間發(fā)生的有趣的故事。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，與書(shū)做伴是多么愉快，多么自在。有空時(shí)，看書(shū)是一種消遣；沒(méi)空時(shí)，看書(shū)是一種調節。
��！俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
最新讀書(shū)的意義作文 23
書(shū)，是一杯可口的飲料，讓我嘗到了知識的甘甜;書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén);書(shū)，是一股巨大的風(fēng)，使我揚起理想的風(fēng)帆。
在童話(huà)故事里，有白雪公主和七個(gè)小矮人;有小紅帽和大灰狼;有華麗逆轉的灰姑娘......在四大名著(zhù)里，有漂亮的林黛玉;有神機妙算的諸葛亮;有勇武過(guò)人的武松......
讀書(shū)讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，我明白了原來(lái)好學(xué)生也有壞習慣和缺點(diǎn)，要下定決心改掉;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。關(guān)于讀書(shū)的意義的作文
如果沒(méi)有書(shū)，就像賽車(chē)沒(méi)有了馬達;如果沒(méi)有書(shū)，星星便不在閃光;如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折了翅膀不能再飛翔......有了書(shū)，就像有了一位知心朋友;有了書(shū)，就等于有了一位知識豐富的老師;有了書(shū)，就等于有了一位智慧的`禪師......書(shū)，是多么的重要啊!
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)!有書(shū)陪伴的日子里即使是傾盆大雨，我的心里也依然的陽(yáng)光燦爛,涼風(fēng)習習!
最新讀書(shū)的意義作文 24
曾經(jīng)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)疑問(wèn)，學(xué)習能讓你獲得什么？讀書(shū)能讓你獲得什么？我思考了很久直到有一句話(huà)告訴了我答案：有人問(wèn)你讀書(shū)學(xué)習能讓你得到什么？我輕描淡寫(xiě)的回答什么也不能得到，不能讓我得到物質(zhì)上的幫助。那你還要學(xué)習干什么？因為讀書(shū)只是靈魂與靈魂的碰撞，只是為了充實(shí)自己的靈魂然后遇見(jiàn)更好的自己�？赡苓@便是讀書(shū)的'意義，讀書(shū)最大的意義可能就是為了讓我們遇見(jiàn)更好的自己！
讀書(shū)最大的意義是什么？靈魂與靈魂的碰撞，然后遇到更好的自己。如何遇到？如何碰撞？看自己喜歡的書(shū)提升自己的內在與及氣質(zhì)修養，有的時(shí)候看到了與自己觀(guān)點(diǎn)相同的書(shū)籍，就感覺(jué)到了遇見(jiàn)知己不就是靈魂與靈魂的碰撞嗎？
讀書(shū)最大的意義是什么？除了是靈魂與靈魂的碰撞，提升自高修養還可以緩解自己的身心疲憊。而且這世界上的書(shū)那么多，為什么偏偏自己就遇上了那么幾本？所以遇上即是緣分，這緣分就是幾千萬(wàn)分之一很難得，最要珍惜每一次遇見(jiàn)。
同學(xué)們讀書(shū)最大的意義相信我們有很多種定義，但是我始終認為讀書(shū)最大的意義，對于我們來(lái)說(shuō)就是提高我們自身內在修養。不管讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)最大的意義是什么多讀書(shū)，多提升自己吧！
最新讀書(shū)的意義作文 25
1、讀書(shū)可以讓人濾除浮躁
讀書(shū)，撇開(kāi)喧囂，撥開(kāi)冗務(wù)，于小樓一角仔細的品味，咀嚼書(shū)中的寧靜和快感，在寂靜中體會(huì )人生的滋味，在書(shū)海中濾除浮躁的心態(tài)，淡泊名利，淡然處世，無(wú)疑是愉悅滄桑人生的美好享受。
2、讀書(shū)可以讓人豐富知識
有人說(shuō)的好：“一個(gè)人的知識越多，越感到自己的無(wú)知�！币灿腥擞脠A表示過(guò)自己的知識，圓越大，與外邊的接觸就會(huì )越多。真是的，書(shū)越讀就越覺(jué)得讀得少，越讀，就越覺(jué)得有讀不盡的書(shū)。
書(shū)籍在我們日常生活中所賦予我們的規勸和慰藉，質(zhì)同金玉，價(jià)值無(wú)量。讀書(shū)價(jià)值連城。正像宋真宗趙恒所說(shuō)的：“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，有如同最高尚的先哲們攜手共游，飛越無(wú)數迷人的仙境和神奇的國土。讀書(shū)，讓人變得懂事、文明；讀書(shū)，讓人變得高尚、完美；讀書(shū)，使人類(lèi)走出了蠻荒；讀書(shū)，使人類(lèi)有了自己的歷史……
3、讀書(shū)可以讓人靈魂純潔
讀書(shū)，是在剝除心靈中的障礙，使人的心胸變得空曠，加法慢慢變成了減法。讀書(shū)使人心靈優(yōu)雅。行為的優(yōu)雅是表面的優(yōu)雅，真正的`優(yōu)雅是靈魂的優(yōu)雅，優(yōu)雅的生命源于優(yōu)雅的靈魂，優(yōu)雅的靈魂源于優(yōu)雅的書(shū)籍。
最新讀書(shū)的意義作文 26
歷史上偉大的人物都很會(huì )讀書(shū)嗎？那其實(shí)可不一定呢。
那為什么大人們總是叫我們讀書(shū)呢？這是因為讀書(shū)可以幫助我們實(shí)現夢(mèng)想完成自己想要做的事情。
如果因為喜愛(ài)動(dòng)物而想當獸醫，最好的辦法就是長(cháng)大后讀獸醫學(xué)系，但如果沒(méi)把書(shū)讀好，就算再怎么喜愛(ài)動(dòng)物也很難成為獸醫的。同樣的，如果你想成為服裝設計師，最好是在大學(xué)專(zhuān)攻服裝設計或藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，而想要這么做當然得要考上大學(xué)才行。我以后想成為一名老師，所以我現在就要好好的學(xué)習，多讀書(shū) ，努力考上師范大學(xué)成為一名優(yōu)秀的老師實(shí)現自己的夢(mèng)想。
當然有些人就算不念大學(xué)也可能實(shí)現夢(mèng)想，但是在現實(shí)生活當中，還是存在許多困難。想要在成為大人后隨心所欲選擇自己喜愛(ài)做的事，就必須在學(xué)生時(shí)期盡量保持優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)掌握豐富的知識。
然而在學(xué)校要認真學(xué)習的并不只是知識而已，除了上課聽(tīng)講、仔細寫(xiě)作業(yè)之外，社會(huì )活動(dòng)、社會(huì )服務(wù)以及和同學(xué)的相處也是很重要的我們要學(xué)會(huì )很好的`和老師，同學(xué)交流溝通。學(xué)校是學(xué)習必要知識的地方，同時(shí)也是學(xué)習負責、積極態(tài)度的場(chǎng)所。
這樣看來(lái)讀書(shū)真的是一件必要的事呢！
最新讀書(shū)的意義作文 27
星期五下午，作家龐捷蕾老師來(lái)到我們學(xué)校給我們上了有意義的一節課。
在龐老師未到之前，我們學(xué)校每個(gè)班都有一位同學(xué)代表本班級上臺演講，向大家推薦一些比較好的課外閱讀書(shū)。等同學(xué)們都演講完后，這時(shí)， 龐老師在我們熱烈的掌聲中走上了大舞臺。她給我們講述了她小時(shí)候的夢(mèng)想，讓我吃驚的是她的夢(mèng)想竟然是想當個(gè)拾荒者，但是最終長(cháng)大后卻成了一個(gè)有名的作家。她說(shuō)：“寫(xiě)作文與撿垃圾十分相似，撿垃圾撿的是實(shí)實(shí)在在的東西，寫(xiě)文章?lián)斓膭t是靈感�！� 然后她還告訴我們一些關(guān)于寫(xiě)作的知識，比如她平時(shí)會(huì )準備一本本子用來(lái)剪貼一些較好的詞語(yǔ)、文章；從每天所發(fā)生的'事情上找靈感，隨時(shí)記錄下來(lái)……龐老師還問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“灰姑娘的媽媽臨死前說(shuō)了哪八個(gè)字？”答案就是“堅持勇敢，仁慈善良�！蔽覀円惨涀∵@八個(gè)字。
龐老師講完后，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節――簽字、貼書(shū)簽。我拿著(zhù)我親手做的書(shū)簽走上了舞臺與龐老師面對面的接觸了一翻。
活動(dòng)結束后，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。
最新讀書(shū)的意義作文 28
讀我喜歡看的課外書(shū)，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看書(shū)太快了，一本10萬(wàn)字的書(shū)，在我看來(lái)，不用一天就能看完。
就拿我看郭敬明的《幻城》來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的“精英式省略法”，我直接省略了大多數不重要的內容，三個(gè)小時(shí)，看完了。要我來(lái)概括整本書(shū)的內容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復活的雪蓮救了別人，不過(guò)后來(lái)火族進(jìn)攻，主角掛了。就這么簡(jiǎn)單�？砷L(cháng)大后，我又重溫《幻城》，發(fā)現了許多我沒(méi)注意到的細節。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點(diǎn)發(fā)現我對這本書(shū)有些陌生。是啊，在讀書(shū)的過(guò)程中收獲知識和歡樂(lè )，這才是讀書(shū)的意義和讀書(shū)的'歡樂(lè )。在不同的時(shí)候讀一本同樣的書(shū)，對書(shū)中的人物的印象也會(huì )有所改變。在讀書(shū)的時(shí)候，我們也在成長(cháng)，思想也在成熟起來(lái)，從一個(gè)什么也不懂的小孩到風(fēng)風(fēng)火火的少年到沉穩鎮定的青少年，這就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。但如果一直看同幾本書(shū)，那他永遠都不會(huì )長(cháng)大。當然，課外書(shū)看，課內書(shū)也要看�？凑n外書(shū)不要一有空就看，將他看作是一個(gè)任務(wù)，要看一看，停一會(huì )，把內容吸收后在看，這樣才有效
書(shū)，是使人進(jìn)步的階梯。
最新讀書(shū)的意義作文 29
“人最寶貴的是什么？是生命。生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應該怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗’�！�
這是《生命的意義》中主人公保爾思考的一個(gè)嚴肅的人生問(wèn)題，也是一段充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言。這不多的言語(yǔ)，卻道出了生命的真諦，它給人們以啟迪。
所有的人，都熱愛(ài)自己的生命，但方式不同：有的人不為自己的利益著(zhù)想，贏(yíng)得了人們的贊同；有的人卻不斷詐取原本屬于別人的東西，為了滿(mǎn)足自己的私欲而不顧法律，他們的私欲在得到滿(mǎn)足的同時(shí)也失去了人生價(jià)值。
保爾和他的戰士就是以珍惜生命為人生價(jià)值的'崇高精神，為事業(yè)而奮斗，為國家而奮斗，他們奮斗了一世，也貢獻了一生。
現在是21世界，我們學(xué)生應做的就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)成為國家的棟梁之才，報效祖國。
生活，不能只享受物質(zhì)，重要的是精神享受，不，應該好好的生活，為自己、為父母、為人類(lèi)應當更加充實(shí)的活，像保爾他們一樣，為人類(lèi)奉獻自己的一生。這樣才算得上珍惜了這人生僅有的一次生命。
最新讀書(shū)的意義作文 30
真的，我讀完《人生的意義》這篇文章，被小和尚悟出的人生哲理深深地打動(dòng)了。我們人類(lèi)和花草樹(shù)木等等生物都是一樣的，每個(gè)都用在不同的地方，選對了地方，就有利用的價(jià)值！我讀到“這塊石頭不過(guò)是從地上隨便撿的東西，會(huì )有人要嗎？”一開(kāi)始我和小和尚的想法完全一致，以為這塊石頭肯定沒(méi)人要�？墒�，我想錯了。難道這塊石頭就沒(méi)意義、沒(méi)價(jià)值了嗎？我不由得想起了我的書(shū)。
我的書(shū)最普通了，經(jīng)常被我畫(huà)的亂七八糟，是什么原因讓我做出這樣的舉動(dòng)？我很后悔。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的傳承的媒介。不應該輕視它，應該尊重它、認可它。充分認可它存在的價(jià)值與意義，如果你是一本書(shū)，受到這樣的待遇會(huì )有什么感想？這時(shí)在我的.心里，石頭、書(shū)和我們是一樣的，都需要被認可。小和尚把石頭拿去賣(mài)了三次，最高已經(jīng)賣(mài)到了20萬(wàn)元。這不正說(shuō)明了被認可的重要性嗎？不同的認可價(jià)值就不同，認可與被認可之間，我們都是需要被認可的，這會(huì )給我們帶來(lái)信心和力量，能使我們走得更遠，爬得更高！記住，人生的意義在于一個(gè)人所處的環(huán)境。被需要的越大，價(jià)值就越大！
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