- 讀書(shū)的意義作文 推薦度：
- 讀書(shū)的意義作文 推薦度：
- 讀書(shū)的意義作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
讀書(shū)的意義作文（精選34篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的意義作文 1
三毛說(shuō)：讀書(shū)多了，容顏自然會(huì )改變。在氣質(zhì)上，在談吐上，也許還顯露在生活在生活和文字中。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們不必抱著(zhù)目的心態(tài)去讀書(shū)，但時(shí)間久了，我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變�，F代人總是步履匆匆，充滿(mǎn)焦慮。放慢腳步，在某個(gè)安靜的.下午或晚上，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，不知不覺(jué)，你的內心會(huì )暫時(shí)忘卻煩躁與愁?lèi)�，留得充�?shí)與平靜。
讀書(shū)不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長(cháng)自己�；蛟S在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，你讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。
讀書(shū)的意義作文 2
我喜愛(ài)讀書(shū)，小時(shí)候，外婆經(jīng)常給我買(mǎi)撕不破的兒童書(shū)，因為那時(shí)太小，不懂得愛(ài)惜。長(cháng)大后，我最后明白書(shū)就是人類(lèi)的好朋友，我們要珍惜它。
此刻書(shū)己經(jīng)成為了好朋友。它讓我獲得了快樂(lè )，還讓我懂得了知識。例如∶我從書(shū)中查到，如果石灰飛入眼睛，難受時(shí)，只要滴入少許糖水，就可解除痛苦。我還明白烏龜為了排除身體里剩余的鹽份而流淚。蝸牛能找到回家的，就是因為它在爬行時(shí)會(huì )泌出一種液體，這種液體看起來(lái)很惡心，但它干了以后，就會(huì )構成銀白色的痕跡，此時(shí)這種痕跡像銀子一樣閃亮，蝸牛憑著(zhù)這種痕跡，就能找到家了。讀書(shū)真搞笑。
書(shū)就是知識的`海洋，我就像就是這海洋里的一條小魚(yú)，在這海洋里的快樂(lè )的遨游，茁壯、快樂(lè )的成長(cháng)！
讀書(shū)的意義作文 3
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會(huì )了拼音，認識了很多字。我能夠自己讀課外書(shū)了，會(huì )查字典，會(huì )有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂(lè )。
書(shū)中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜愛(ài)的，我都讀好多遍，甚至都能背過(guò)了。我把喜愛(ài)的'書(shū)或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽(tīng)，此時(shí)有時(shí)逗的她們哈哈大笑，我也樂(lè )在其中。我雖然沒(méi)親自到天安門(mén)廣場(chǎng)觀(guān)看升旗儀式，此時(shí)但書(shū)中的知識能讓我感覺(jué)到她的莊嚴，雄偉。雖然沒(méi)見(jiàn)過(guò)諸葛亮，但我明白他的機智。
讀書(shū)給我帶來(lái)了歡聲和笑語(yǔ)，就讓我們在知識的海洋里暢游吧！
讀書(shū)的意義作文 4
書(shū)，帶我們進(jìn)入知識的海洋；書(shū)，帶我們暢游神秘的歷史；書(shū)，帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂；書(shū)是一種對人類(lèi)有益的營(yíng)養品。是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)�！爸绣塾�。所以，我們應該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自己。
在我們的`生活中，如果總是太過(guò)于被動(dòng)地去讀書(shū)，往往是體會(huì )不到讀書(shū)的樂(lè )趣的。捧一紙書(shū)香，打開(kāi)一點(diǎn)溫存的光，就那么靜靜地看著(zhù)文字隨著(zhù)時(shí)間的舞步從你眼前滑過(guò)……這時(shí)，你就會(huì )感覺(jué)到，讀書(shū)是一件多么讓人快樂(lè )的事情！讀書(shū)是一種心情，那一抹書(shū)香帶來(lái)的舒坦是最好的心理試劑。
讀書(shū)有許多優(yōu)點(diǎn)，能讓我們增長(cháng)知識，增長(cháng)本領(lǐng)，學(xué)到許多道理，受到許多啟發(fā)等等。我們要多讀書(shū)，增長(cháng)更多的知識，使自己變得更聰明
讀書(shū)的意義作文 5
大家一定以為看書(shū)看得時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )成為“書(shū)呆子”，但是，我并不這么認為，因為讀書(shū)只是為了能給我們多增長(cháng)點(diǎn)知識，俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)好比一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的好老師，它能幫我們解決難題；書(shū)好比一艘快艇，它能帶我們遨游知識的海洋；書(shū)好比一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)好比一匹駿馬，它能帶你走遍知識的.王國；書(shū)好比一位朋友，它能在你煩心時(shí)，把你的煩惱化解掉；書(shū)好比一本字典，他能幫你找到你不會(huì )的字；書(shū)好比一位書(shū)法老師，它會(huì )教會(huì )如何正確的寫(xiě)筆順；書(shū)好比一本成語(yǔ)字典，它能幫你收集更多的成語(yǔ)。
無(wú)論我寫(xiě)日記、寫(xiě)段落、甚至一篇文章，我都會(huì )寫(xiě)，因為，我在書(shū)里面學(xué)到了許多知識。
看來(lái)，書(shū)的知識，無(wú)處不在。
讀書(shū)的意義作文 6
小朋友，你們愛(ài)讀書(shū)嗎？如果不愛(ài)，就是要吃虧的。
書(shū)，就是人類(lèi)的益友；書(shū)，就是人類(lèi)成長(cháng)道路上必不可少的伙伴。我們多讀經(jīng)典、有益的書(shū)籍，不僅僅能夠拓寬我們的視野，增長(cháng)知識，此時(shí)還能陶冶我們的情操，從而受益終生。
讀書(shū)的時(shí)候，我們會(huì )感到身心完全放松，從而真正享受到閱讀的`樂(lè )趣。通過(guò)或富于智慧或充滿(mǎn)想象或飽含大愛(ài)或寄寓深情的故事。我們能看到世界的善惡。并拓寬心中的天地。許多事故還能夠幫忙我們樹(shù)立遠大的理想和正確的人生觀(guān)。
許多名人說(shuō)過(guò)許多關(guān)于書(shū)籍的名言，比如，高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，還說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣�！�，莎士比亞說(shuō)：“書(shū)就是人類(lèi)的營(yíng)養品”等。
讀書(shū)有這么多的好處，小朋友們，愛(ài)上讀書(shū)吧！
讀書(shū)的意義作文 7
一年一度的校園讀書(shū)節活動(dòng)開(kāi)始啦！星期五的下午，學(xué)校舉辦了一次非常有意義的講座，著(zhù)名作家龐婕蕾阿姨帶著(zhù)她的新書(shū)來(lái)到我們學(xué)校，和我們度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
龐阿姨的講座非常有意思，在提問(wèn)環(huán)節中，有同學(xué)問(wèn)龐阿姨為什么有那么多的名字，我才知道原來(lái)龐阿姨在每一本書(shū)的署名都不一樣。龐阿姨還和我們分享了她的故事，我很驚訝的.是龐阿姨小時(shí)候的理想是當一名拾荒者，而現在她卻是個(gè)大作家，但龐阿姨告訴我們，寫(xiě)作其實(shí)就是在撿拾靈感。
龐阿姨建議我們要多讀書(shū)，讀書(shū)就像一面鏡子，照亮了別人，也照亮了自己，我也暗自下決心要多讀書(shū)，讀有意義的書(shū)，做個(gè)有知識的人。
活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我還意猶未盡。
讀書(shū)的意義作文 8
古人說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)能讓我們知道許許多多的知識，書(shū)也是一位不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師，幫助我們長(cháng)知識的工具。
我讀過(guò)許多書(shū)，比如讀恐龍方面的書(shū)，我知道了，幾億年前的生物是怎么生活的？生長(cháng)著(zhù)什么植物？還記住了許多恐龍的名字和它們的特點(diǎn)。再比如，我讀了海底世界方面的書(shū)，我記住了許多海洋生物，比如各種鯊魚(yú)，各種小魚(yú)，各種水母，各種章魚(yú)┄┄
你看我讀了兩本書(shū)就知道了很多我們平常學(xué)不到的.知識，你們說(shuō)讀書(shū)是不是很好��？
我以后會(huì )讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識。
讀書(shū)的意義作文 9
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！睆倪@句話(huà)中，我們體會(huì )到，書(shū)是多么有滋養啊，它能開(kāi)闊人的眼界，陶冶人的心靈。
一個(gè)殘疾人，它本是絕望無(wú)比，有了死的念頭，但人生的意義不能沉迷在現實(shí)生活的雜鬧、痛苦中，要尋求心靈的慰籍，而在書(shū)中漫游，你就能得到安慰。有了書(shū)，就有了五彩繽紛的世界；有了書(shū)，就能有生活的.希望，有知識，有開(kāi)闊的眼界。這個(gè)殘疾人最后選擇了書(shū)，是書(shū)讓他最終擺脫了痛苦的精神煎熬，揚起了生活的風(fēng)帆。
著(zhù)名作家海倫·凱勒，她直面坎坷的命運，用努力學(xué)習與不幸的命運抗爭，是書(shū)讓她選擇了努力。她雙目失明，不能欣賞到大自然美麗的景色，是書(shū)開(kāi)闊了她的眼界，讓她體會(huì )到大自然的美。
書(shū)是人類(lèi)靈魂走向純潔的階梯，書(shū)是不汲的精神營(yíng)養。書(shū)是蜂蜜，人們品味它；書(shū)是糧食，人們缺不了它；書(shū)是清泉，人們吮吸它。書(shū)是偉大的東西，人們靠著(zhù)它，走向成功。
讀書(shū)的意義作文 10
書(shū)籍是人類(lèi)的不老藥，營(yíng)養品，其功效能使人在有書(shū)相隨的日子里感到快樂(lè )。
人在書(shū)香中長(cháng)大，在書(shū)香中成長(cháng)。兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，我常在金碧輝煌的童話(huà)故事中留戀忘返�！稘O夫和他的妻子》中，我為妻子的貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的`來(lái)之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因為有了書(shū)，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的文明；因為有了書(shū)，才有了華夏五千年的文明；因為有了書(shū)，人類(lèi)才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書(shū)使我漸漸成長(cháng)。
古語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，”“書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)可以豐富知識，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來(lái)，我已與書(shū)結下了永世不滅的情感。因此，朋友，要多讀書(shū)，為自己的人生添上一片精彩吧！
讀書(shū)的意義作文 11
推薦學(xué)生夢(mèng)洢天使的春秋隨筆《我懂得了讀書(shū)的真正意義》。讀書(shū)這件事，我們每天都在進(jìn)行，然而，怎樣讀書(shū)才是真正有意義的呢？我們且聽(tīng)聽(tīng)她的述說(shuō)：
現在是2月22日23點(diǎn)17分，我安靜地坐在書(shū)桌前，有一種想要聽(tīng)到筆尖在紙上滑動(dòng)的'聲音的愿望。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我先前閱讀過(guò)許多世界名著(zhù)，如《簡(jiǎn)愛(ài)》《哈姆雷特》《飄》《呼嘯山莊》等，但都是抱著(zhù)一種卑微的心理去閱讀的。我讀它們只是為了在別人談?wù)摃r(shí)能夠插上幾句話(huà)，能夠聲音洪亮地說(shuō)我看過(guò)，那里面的某某和我就有幾分相似，那個(gè)故事情節我很喜歡云云……這或許就是人們所說(shuō)的虛偽吧？直到剛才，我才驀然意識到自己是在侮辱這些作品。
讀書(shū)的意義作文 12
星期五，是我們學(xué)校一年一度的讀書(shū)節，今年，龐婕蕾作家走進(jìn)了我們校園。龐老師給我們講了她自己的一些寫(xiě)作方法。
她說(shuō)三毛寫(xiě)了一篇文章，叫拾荒記，因為流浪所以寫(xiě)的這篇文章。龐老師就問(wèn)我們了，她小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？我想：肯定是當作家。龐老師給了我們一個(gè)提示，我的答案又變了，她看我們還沒(méi)猜出來(lái)，又給了我們一個(gè)提醒，我就想了：肯定是拾垃圾的。有個(gè)五年級的同學(xué)舉手回答說(shuō)是拾垃圾，收廢品的，但是還是差一點(diǎn)回答的'不完全正確，只好公布答案——拾荒。拾荒是撿東西，但龐老師一邊撿東西，又一邊撿寫(xiě)作的靈感，這是一種寫(xiě)作的方法。龐老師還告訴我們隨身攜帶一個(gè)本子記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，剪貼一些好的詞語(yǔ)，句子，這樣有助于寫(xiě)作的提高。
活動(dòng)很快就結束了，我從這次活動(dòng)中學(xué)到很多關(guān)于寫(xiě)作方面的知識。
讀書(shū)的意義作文 13
讀書(shū)的意義，不一定能使你增長(cháng)財富，但是一定可以豐盈你的內心。書(shū)籍就像一把鑰匙，開(kāi)啟生活中的所有美好。讓你更加聰慧、篤定、淡泊，讓你站的.更遠。胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)的人，如一朵花，花香淡雅而悠長(cháng)；如一顆樹(shù)，枝葉茂盛而常青！
從書(shū)中獲得的智慧，雨不能濯其色，風(fēng)不能掠其番，月不能采其光，任憑誰(shuí)都無(wú)法攫取，那便是你最大的財富。栽種于心，明朗于貌，豁然于情。連寂寞的時(shí)光，都退變成清歡的盛宴。
讀書(shū)的意義作文 14
讀書(shū)的意義是什么呢？
楊絳先生告誡年輕人：你的問(wèn)題主要在于讀書(shū)不多而想得太多。事實(shí)上有些人之所以不斷成長(cháng)，絕對是有一種堅持下去的力量。好讀書(shū)，肯下功夫，不僅讀，還做筆記。人要成長(cháng)，必有原因，背后的努力與積累一定數倍于普通人。所以，讀書(shū)到底是為了什么，如果我們排除做學(xué)問(wèn)很實(shí)際的目的.，讀書(shū)就是吸取營(yíng)養，把自己豐富起來(lái)。讀書(shū)最愉快的是你突然發(fā)現“我也有這個(gè)思想”。最快樂(lè )的時(shí)候是把你本來(lái)已經(jīng)有的，你卻不知道的東西喚醒了。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)的意義作文 15
有很多大山里的孩子都渴望能夠讀到一本好書(shū)，但是有一些被家長(cháng)嬌生慣養的孩子卻不愿意讀書(shū)只顧著(zhù)玩，并且經(jīng)常在書(shū)中把一些名人的畫(huà)像亂畫(huà)，甚至還亂改詩(shī)句，褻瀆詩(shī)人，但更令人生氣的是有的人還把書(shū)當坐墊桌椅的，有的家長(cháng)還不讓孩子看《名人名言》，認為那是在浪費時(shí)間。我們連那些在大山里天天渴望讀書(shū)的孩子都不如，在學(xué)校里只懂和同學(xué)怎么篡改詩(shī)句好玩，卻不懂得享受讀書(shū)的樂(lè )趣。我覺(jué)得讀書(shū)的意義是在書(shū)中尋找知識，享受那種讀書(shū)帶給我們的人生樂(lè )趣。最近爸爸從鄉下拿回了一本書(shū)刊，起初我覺(jué)得鄉下人根本寫(xiě)不好什么，可一讀起來(lái)令我非常震驚。作者是一名出租車(chē)司機，寫(xiě)的`是他救鷹的事，寫(xiě)的非常傳神，而且非
常注意細節，他把鷹寫(xiě)的非常細膩，全身上下都描寫(xiě)的惟妙惟肖，而且的標點(diǎn)符號都沒(méi)有任何錯誤。他的寫(xiě)著(zhù)一行字：“我每天都讀書(shū)，不能當白字先生�！边@讓我明白了讀書(shū)的意義，讀書(shū)能讓我懂得那些沒(méi)有學(xué)到的知識，還能讓我每天不斷有所進(jìn)步！我明白了：讀書(shū)并不是呆呆的去看，而是要善于發(fā)現問(wèn)題的癥結所在，在書(shū)中尋找樂(lè )趣！讀書(shū)能讓我在學(xué)習中不斷地取得進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們在讀書(shū)中不斷地鉆研，學(xué)會(huì )努力創(chuàng )新吧！讀
讀書(shū)的意義作文 16
古人說(shuō)：“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴�！笨磿�(shū)就像小花苗因見(jiàn)陽(yáng)光而成長(cháng)茁壯，所以看書(shū)對每個(gè)人都很重要。
我是從小時(shí)候開(kāi)始閱讀的，當時(shí)我不識字，只會(huì )讀只有圖片的繪本，漸漸長(cháng)大， 識字能力增強，所以開(kāi)始讀起多字少圖的書(shū)。我幾乎都在家里的書(shū)房讀書(shū)，柜子上一應俱全的書(shū)，讓我津津有味的閱讀，沉浸在書(shū)香世界中，也讓我得到豐富的知 識。每天一放學(xué)，都趕緊跑回家，閱讀各式各樣的書(shū)，晚上睡覺(jué)前，也要讀一篇文章才能安靜的睡覺(jué)。有一次我在半夜時(shí)，趁父母不注意，偷偷跑進(jìn)書(shū)房里看書(shū)，一 看就是好幾小時(shí)，結果早上體力不支，在沙發(fā)上睡著(zhù)了。
我最?lèi)?ài)讀歷史類(lèi)的書(shū)，尤其是三國演義，每次閱讀時(shí)，我就想像自己是張飛 ，無(wú)情的`殺害敵人，指揮軍隊攻進(jìn)敵人的巢穴，讓對方逃之夭夭，殺的敵方片甲不留，真是痛快。這本書(shū)內容非常精彩，情節歷歷在目，令我愛(ài)不釋手、再三回味呢!我真希望家里姐姐、弟弟和我能成為桃園三結義，并且保護自己的家園，讓爸爸媽媽不受到傷害。
缺少了書(shū)，我就像是被砍下來(lái)的大樹(shù)，再也吸收不到養分，所以平時(shí)就應該多多閱讀，才能成為一位博學(xué)多聞的學(xué)者。
讀書(shū)的意義作文 17
讀書(shū)的意義是什么？每天我都會(huì )問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題，肯定不是為了變成書(shū)呆子。如果你覺(jué)得沒(méi)有意義，那就說(shuō)明你讀書(shū)讀錯了，壓根沒(méi)動(dòng)腦子，那就等于沒(méi)讀。
多讀書(shū)，能讓人增加一點(diǎn)書(shū)卷氣，保持心靜如水，人淡如菊的心境。書(shū)是獲取知識的渠道，是提高自身素質(zhì)的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。讀書(shū)妙處無(wú)窮，書(shū)香熏染人生。正如莎士比亞所說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像世界里沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)至少可以滋潤心靈，開(kāi)啟心智，由鎖碎的現實(shí)提升到一個(gè)較為自然的境界，一切為大事的焦慮、煩憂(yōu)、氣惱、悲愁，以及一切把你牽扯內的`擾攘紛爭，瞬間都會(huì )云消霧散。
讀書(shū)還可以增添知識，去除無(wú)知；提高素養，除去愚昧；充實(shí)生活，飽滿(mǎn)精神；滋潤心靈，減少空虛；淡定從容，明辨是非。讀書(shū)能使人時(shí)時(shí)閃爍著(zhù)生命的光輝，讓人欣賞到不同的生命風(fēng)景，從而使自己靈魂歡暢，精神飽滿(mǎn)而豐盈！讀書(shū)的根本意義在于提高自身素養，對社會(huì )和生活有著(zhù)根本的認識，而不是一味的讀死書(shū)，那是沒(méi)用的。同學(xué)們，“書(shū)中自有黃金屋”，讓我們一起去領(lǐng)略讀書(shū)的快樂(lè )吧！
讀書(shū)的意義作文 18
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄袄硐氲臅�(shū)籍是智慧的翅膀�！薄白x一本好書(shū)就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！钡拇_，好書(shū)籍是良師，是益友，它引領(lǐng)我們遨游知識的海洋，讓我們感悟人生的真諦。
讀書(shū)的意義跟運動(dòng)是一樣的。運動(dòng)比如籃球足球羽毛球，大家很少討論這項運動(dòng)的意義，因為大家很多是處于愛(ài)好去參與，而且這個(gè)活動(dòng)能夠鍛煉身體，有利于身心。讀書(shū)同樣可以實(shí)現心理的健康，讀自己感興趣的書(shū)，讀有深度的`書(shū)，讀完之后的醍醐灌頂跟運動(dòng)后的大汗淋漓是一樣的感覺(jué)，所以有利于身心。這樣說(shuō)應該大部分人是認同的，因為大部分人都有一項或者兩項體育愛(ài)好。差別是讀書(shū)的快感不如運動(dòng)的快感來(lái)的那么快。
讀書(shū)能致富嗎？我覺(jué)得不能。就像同樣打籃球的，有些是NBA巨星，有些是街頭打著(zhù)玩兒。跑步對身體好吧，也有跑壞膝蓋的。讀書(shū)其實(shí)是一樣的。但從總體說(shuō)，運動(dòng)能幫助大多數人提高身體素質(zhì)和免疫力，讀書(shū)能活躍思維，提高看問(wèn)題的深度。讀書(shū)能致富嗎？不能！但是讀書(shū)和運動(dòng)一樣，都是致富的一個(gè)條件，但不是充分條件。
所有的前提，就是盡量各種類(lèi)型的書(shū)都看看，看多了才知道什么是好書(shū)，什么是爛書(shū)。
讀書(shū)的意義作文 19
我悶悶不樂(lè )地到我最不樂(lè )意去的一個(gè)地方——少年宮！那年，我的學(xué)習就像股票一樣狂跌。為了不讓我在學(xué)習上落后，爸媽讓我“笨鳥(niǎo)先飛”，去少年宮補課。整整一節課啊，六十分鐘，我漫不經(jīng)心地聽(tīng)著(zhù)，一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，簡(jiǎn)直就是在虛度光陰。
回家的路上，喇叭聲、叫賣(mài)聲，不絕于耳，仿佛全世界都被聲音占領(lǐng)了。忽然，一只易拉罐滾到了我的'腳邊。我滿(mǎn)腔怒火無(wú)處發(fā)泄，便飛起一腳把那個(gè)易拉罐踢得老遠。我正要走的時(shí)候，身后傳來(lái)了一聲“站住”，我回頭一看，一位老大爺走過(guò)來(lái)。我起先以為他肯定會(huì )責怪我，沒(méi)想到他竟走到易拉罐旁，拿出一個(gè)麻袋，把易拉罐放了進(jìn)去。原來(lái)，那位老大爺是收廢品的，我的臉一下子紅了起來(lái)。
老大爺走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“孩子啊，孩子，我看你也是個(gè)文明人，怎么能亂扔廢品呢？你這樣做破壞了市容。但是你如果收集起來(lái)賣(mài)了就能得益啊，你會(huì )說(shuō)不就幾毛錢(qián)嗎，但是你集多了再買(mǎi)了，那就是一筆可觀(guān)的數目了。學(xué)習也是一樣啊，積少成多，多學(xué)一點(diǎn)總比不學(xué)要好��！”
真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊，我終于明白了讀書(shū)的真正意義。
讀書(shū)的意義作文 20
書(shū)，作為人類(lèi)思想和歷史文化的載體，成為了我們學(xué)習的對象。古今中外都不乏許多精辟的句子來(lái)表達讀書(shū)的重要性，比如：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；富貴必從勤苦得，男兒須讀五車(chē)書(shū)，可是讀書(shū)的意義何在，到底又該如何去讀呢？
年齡、職業(yè)都無(wú)法限制一個(gè)人對讀書(shū)的需求。青少年通過(guò)讀書(shū)獲得基礎的知識與技能；成人通過(guò)讀書(shū)獲得自身所需的專(zhuān)業(yè)知識；學(xué)生通過(guò)讀書(shū)，不斷吸收知識，那教師通過(guò)讀書(shū)能獲得什么呢？
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀書(shū)籍是提升教師自我素養的必修課。這個(gè)職業(yè)本就是特別的，需要教師將自己充足的知識源源不斷的給予學(xué)生，所以，讀書(shū)對于教師來(lái)說(shuō)，不僅是一種成長(cháng)，更是一種責任。一流的教師應該是一流的讀書(shū)人，一個(gè)教書(shū)的人不去讀書(shū)，怎樣育人？
讀書(shū)并不是刻意為之，而是常常處于“有心讀了些無(wú)用的書(shū)，無(wú)心讀了些有用的.書(shū)”這種狀態(tài)。教師在課堂上的狀態(tài)對教學(xué)效果會(huì )產(chǎn)生很大的影響，只有知識儲備豐富了，才能使教學(xué)如泉水，知識不枯竭。讀書(shū)對于教師教學(xué)而言十分重要。但一定要讀好書(shū)，有選擇性的去讀。
于人來(lái)說(shuō)，閱讀是一種救贖。自己要永遠覺(jué)得饑渴，永遠覺(jué)得愚蠢，才能減少疑惑。這個(gè)減少疑惑的過(guò)程也就是我們成長(cháng)的過(guò)程。
讀書(shū)的意義作文 21
書(shū)，是一杯可口的飲料，讓我嘗到了知識的甘甜;書(shū)，是一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén);書(shū)，是一股巨大的風(fēng)，使我揚起理想的風(fēng)帆。
在童話(huà)故事里，有白雪公主和七個(gè)小矮人;有小紅帽和大灰狼;有華麗逆轉的灰姑娘......在四大名著(zhù)里，有漂亮的林黛玉;有神機妙算的諸葛亮;有勇武過(guò)人的武松......
讀書(shū)讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，我明白了原來(lái)好學(xué)生也有壞習慣和缺點(diǎn)，要下定決心改掉;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
如果沒(méi)有書(shū)，就像賽車(chē)沒(méi)有了馬達;如果沒(méi)有書(shū)，星星便不在閃光;如果沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒折了翅膀不能再飛翔......有了書(shū)，就像有了一位知心朋友;有了書(shū)，就等于有了一位知識豐富的老師;有了書(shū)，就等于有了一位智慧的.禪師......書(shū)，是多么的重要啊!
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)!有書(shū)陪伴的日子里即使是傾盆大雨，我的心里也依然的陽(yáng)光燦爛,涼風(fēng)習習!
讀書(shū)的意義作文 22
書(shū)，相信我們每個(gè)人都有書(shū)，因為書(shū)不僅是知識的源泉，還是我們人類(lèi)的好朋友。
讀書(shū)不但可以提高我們的寫(xiě)作能力，還能擴大我們的知識面。比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》它講述了各種我們不知道的知識�！缎W(xué)生優(yōu)秀作文》它把孩子寫(xiě)的作文打印在上面，能讓我們提高我們的寫(xiě)作能力。
除了這些有關(guān)提高寫(xiě)作能力，擴大知識的書(shū)之外，還有一些書(shū)，它是在寫(xiě)一件事或者一件故事來(lái)表達作者想傳遞給我們的東西。比如《西游記》，它表達著(zhù)只要堅持，就一定能成功�！短焖{色的彼岸》，它表示要珍惜生，但不要畏懼死�！度龂萘x》是在講述歷史�！断穆宓木W(wǎng)》表達作者渴望得到愛(ài)和溫暖。當然，除了有關(guān)學(xué)習知識上的書(shū)，肯定還有一些在休息時(shí)或者放松精神時(shí)看的漫畫(huà)書(shū)。比如《阿衰》它描寫(xiě)了一個(gè)智力不高的`人和他的同學(xué)，老師，伙伴上演一個(gè)又一個(gè)衰事。在比如《米老鼠》，它是在描寫(xiě)米奇，米妮，高飛，唐老鴨等人物之間發(fā)生的有趣的故事。
書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡，與書(shū)做伴是多么愉快，多么自在。有空時(shí)，看書(shū)是一種消遣；沒(méi)空時(shí)，看書(shū)是一種調節。
��！俗話(huà)說(shuō)得好，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蓖瑢W(xué)們，一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
讀書(shū)的意義作文 23
我們中國人，把“看書(shū)”叫做“讀書(shū)”。顧名思義“讀書(shū)”就是要把書(shū)念出聲兒來(lái)。
不知道同學(xué)們是否了解古代人學(xué)習的方法。父母們將學(xué)生送去書(shū)塾讀書(shū)，可到了學(xué)校的第一件事就是高聲朗讀；先生們不為同學(xué)講解，只是讓同學(xué)們一個(gè)勁的朗讀。說(shuō)到這兒，同學(xué)們可能覺(jué)得奇怪，不為同學(xué)們講解，那讀書(shū)又有什么意義呢？其實(shí)不然，古人認為，只有通過(guò)自己的反復高聲朗讀，才能夠真正品析出其中所蘊含的道理。
古人有句話(huà)說(shuō)得好：書(shū)讀百遍，其義自現，相信對于這句話(huà)每個(gè)人都深有體會(huì )。
還記得我們上幼兒園的情形嗎？那時(shí)，我們的發(fā)音都還不是很準，老師在為我們講解文章時(shí)，我們總是左耳進(jìn)右耳出，但我們唯獨鐘情于高聲朗讀。
到了中學(xué)時(shí)，隨著(zhù)我們各方面的知識都已得到提高，我們對于讀書(shū)，已不再只追求字的表面含義，而是更深入的挖掘內在的'靈魂。
如今，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)得意義非同一般，它就像一位音樂(lè )家對待自己的音樂(lè )；一位畫(huà)家描繪著(zhù)自己的心境。
如今，每一本書(shū)對我來(lái)說(shuō)都代表著(zhù)不同的“音符”代表著(zhù)畫(huà)家的創(chuàng )作……
當然，讀書(shū)最根本的目的無(wú)非就是為了要充實(shí)自己，豐富自己，陶冶自己的情操。
讀書(shū)的意義作文 24
“人最寶貴的是什么？是生命。生命對每個(gè)人只有一次，這僅有的一次生命我們應該怎樣度過(guò)呢？每當回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗’�！�
這是《生命的意義》中主人公保爾思考的一個(gè)嚴肅的人生問(wèn)題，也是一段充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言。這不多的言語(yǔ)，卻道出了生命的真諦，它給人們以啟迪。
所有的人，都熱愛(ài)自己的生命，但方式不同：有的人不為自己的利益著(zhù)想，贏(yíng)得了人們的贊同；有的人卻不斷詐取原本屬于別人的東西，為了滿(mǎn)足自己的私欲而不顧法律，他們的私欲在得到滿(mǎn)足的同時(shí)也失去了人生價(jià)值。
保爾和他的戰士就是以珍惜生命為人生價(jià)值的`崇高精神，為事業(yè)而奮斗，為國家而奮斗，他們奮斗了一世，也貢獻了一生。
現在是21世界，我們學(xué)生應做的就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，將來(lái)成為國家的棟梁之才，報效祖國。
生活，不能只享受物質(zhì)，重要的是精神享受，不，應該好好的生活，為自己、為父母、為人類(lèi)應當更加充實(shí)的活，像保爾他們一樣，為人類(lèi)奉獻自己的一生。這樣才算得上珍惜了這人生僅有的一次生命。
讀書(shū)的意義作文 25
歷史上偉大的人物都很會(huì )讀書(shū)嗎？那其實(shí)可不一定呢。
那為什么大人們總是叫我們讀書(shū)呢？這是因為讀書(shū)可以幫助我們實(shí)現夢(mèng)想完成自己想要做的事情。
如果因為喜愛(ài)動(dòng)物而想當獸醫，最好的辦法就是長(cháng)大后讀獸醫學(xué)系，但如果沒(méi)把書(shū)讀好，就算再怎么喜愛(ài)動(dòng)物也很難成為獸醫的。同樣的，如果你想成為服裝設計師，最好是在大學(xué)專(zhuān)攻服裝設計或藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，而想要這么做當然得要考上大學(xué)才行。我以后想成為一名老師，所以我現在就要好好的學(xué)習，多讀書(shū) ，努力考上師范大學(xué)成為一名優(yōu)秀的老師實(shí)現自己的夢(mèng)想。
當然有些人就算不念大學(xué)也可能實(shí)現夢(mèng)想，但是在現實(shí)生活當中，還是存在許多困難。想要在成為大人后隨心所欲選擇自己喜愛(ài)做的事，就必須在學(xué)生時(shí)期盡量保持優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)掌握豐富的.知識。
然而在學(xué)校要認真學(xué)習的并不只是知識而已，除了上課聽(tīng)講、仔細寫(xiě)作業(yè)之外，社會(huì )活動(dòng)、社會(huì )服務(wù)以及和同學(xué)的相處也是很重要的我們要學(xué)會(huì )很好的和老師，同學(xué)交流溝通。學(xué)校是學(xué)習必要知識的地方，同時(shí)也是學(xué)習負責、積極態(tài)度的場(chǎng)所。
這樣看來(lái)讀書(shū)真的是一件必要的事呢！
讀書(shū)的意義作文 26
讀書(shū)不能給我們的物質(zhì)生活太大的改變，它最大的作用，就是幫人成長(cháng)自我�；蛟S在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì )發(fā)現，你讀過(guò)的書(shū)，已經(jīng)藏在了你的靈魂里。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，我們不必抱著(zhù)目的心態(tài)去讀書(shū)，但時(shí)間久了，我們的氣質(zhì)也能發(fā)生改變�！都t樓夢(mèng)》中，我們鐘愛(ài)的那些紅樓女子，不僅有著(zhù)清麗如水的面容，也有著(zhù)自我獨特的靈氣和才氣。我們仔細一品，就能從中感受到濃濃的書(shū)卷氣息。
讀書(shū)可以使人更充實(shí)、豐富，有知識，使思想訓練，境界提升。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野。書(shū)本中的知識可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識”也就是這個(gè)道理。
讀書(shū)可以陶冶情操。當我們生活失意或者需要幫助的時(shí)候，讀書(shū)會(huì )使我們的心情豁然開(kāi)朗，使我們感到快樂(lè )。讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平。我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的`經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習和借鑒，取長(cháng)補短。
讀書(shū)可以改變氣質(zhì)。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友，與一位智者對話(huà)，對人的言行舉止，處世方式都有益處。久而久之，人的氣質(zhì)自然就會(huì )提升。
讀書(shū)的意義不僅在于讀，更在于品讀，品世間百態(tài)，品人生之悟。
讀書(shū)的意義作文 27
曾經(jīng)有人聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)疑問(wèn)，學(xué)習能讓你獲得什么？讀書(shū)能讓你獲得什么？我思考了很久直到有一句話(huà)告訴了我答案：有人問(wèn)你讀書(shū)學(xué)習能讓你得到什么？我輕描淡寫(xiě)的回答什么也不能得到，不能讓我得到物質(zhì)上的幫助。那你還要學(xué)習干什么？因為讀書(shū)只是靈魂與靈魂的碰撞，只是為了充實(shí)自己的靈魂然后遇見(jiàn)更好的自己�？赡苓@便是讀書(shū)的意義，讀書(shū)最大的意義可能就是為了讓我們遇見(jiàn)更好的自己！
讀書(shū)最大的.意義是什么？靈魂與靈魂的碰撞，然后遇到更好的自己。如何遇到？如何碰撞？看自己喜歡的書(shū)提升自己的內在與及氣質(zhì)修養，有的時(shí)候看到了與自己觀(guān)點(diǎn)相同的書(shū)籍，就感覺(jué)到了遇見(jiàn)知己不就是靈魂與靈魂的碰撞嗎？
讀書(shū)最大的意義是什么？除了是靈魂與靈魂的碰撞，提升自高修養還可以緩解自己的身心疲憊。而且這世界上的書(shū)那么多，為什么偏偏自己就遇上了那么幾本？所以遇上即是緣分，這緣分就是幾千萬(wàn)分之一很難得，最要珍惜每一次遇見(jiàn)。
同學(xué)們讀書(shū)最大的意義相信我們有很多種定義，但是我始終認為讀書(shū)最大的意義，對于我們來(lái)說(shuō)就是提高我們自身內在修養。不管讀書(shū)對于我們來(lái)說(shuō)最大的意義是什么多讀書(shū)，多提升自己吧！
讀書(shū)的意義作文 28
四年級第四次讀書(shū)分享會(huì )在今天如約而至。
“�！！鄙险n鈴響了，這一次是第八、九兩個(gè)閱讀小組分享。第八組分享的是《彩虹鴿》。第九組每一位同學(xué)都進(jìn)行了分享，其中陳煜航分享的是《父母不是我的傭人》，高安琪分享的是《山海經(jīng)》。
我最欣賞的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人》。陳煜航語(yǔ)句流暢，演講大方，只是他不能背稿。而他分享的特色是：他分享了名言。他分享的'名言是：不是每一個(gè)貝殼里都有珍珠，但珍珠肯定出現在貝殼里，不是每一個(gè)努力的人都會(huì )成功，但成功的人肯定都很努力。
我的啟發(fā)是：珍珠等于成功的人，一顆珍珠在海螺里是不可能的，人不努力就成功也是不可能的，但是這一個(gè)貝殼里沒(méi)有珍珠不等于那個(gè)貝殼里也沒(méi)有珍珠，如果你不停地開(kāi)貝殼肯定就會(huì )找到珍珠，你努力一下可能不會(huì )成功，但是如果你一直努力肯定會(huì )成功。放到現實(shí)生活中，老師在你舉手的時(shí)候不一定會(huì )點(diǎn)你，但是老師只點(diǎn)舉手的人，如果你不停地舉手，老師肯定會(huì )點(diǎn)到你。
著(zhù)名文學(xué)家楊絳先生說(shuō)：“讀書(shū)好比串門(mén)兒，隱形的串門(mén)�！币院笪乙嘧x好書(shū)，多串門(mén)，串那些大人物的門(mén)，和他們交朋友。
讀書(shū)的意義作文 29
星期五下午，作家龐捷蕾老師來(lái)到我們學(xué)校給我們上了有意義的一節課。
在龐老師未到之前，我們學(xué)校每個(gè)班都有一位同學(xué)代表本班級上臺演講，向大家推薦一些比較好的課外閱讀書(shū)。等同學(xué)們都演講完后，這時(shí)， 龐老師在我們熱烈的掌聲中走上了大舞臺。她給我們講述了她小時(shí)候的夢(mèng)想，讓我吃驚的是她的夢(mèng)想竟然是想當個(gè)拾荒者，但是最終長(cháng)大后卻成了一個(gè)有名的作家。她說(shuō)：“寫(xiě)作文與撿垃圾十分相似，撿垃圾撿的是實(shí)實(shí)在在的東西，寫(xiě)文章?lián)斓膭t是靈感�！� 然后她還告訴我們一些關(guān)于寫(xiě)作的知識，比如她平時(shí)會(huì )準備一本本子用來(lái)剪貼一些較好的詞語(yǔ)、文章；從每天所發(fā)生的事情上找靈感，隨時(shí)記錄下來(lái)……龐老師還問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“灰姑娘的'媽媽臨死前說(shuō)了哪八個(gè)字？”答案就是“堅持勇敢，仁慈善良�！蔽覀円惨涀∵@八個(gè)字。
龐老師講完后，進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節――簽字、貼書(shū)簽。我拿著(zhù)我親手做的書(shū)簽走上了舞臺與龐老師面對面的接觸了一翻。
活動(dòng)結束后，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室。
讀書(shū)的意義作文 30
讀我喜歡看的課外書(shū)，是最喜歡，必不可少的一件事，但是，我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是看書(shū)太快了，一本10萬(wàn)字的書(shū)，在我看來(lái)，不用一天就能看完。
就拿我看郭敬明的《幻城》來(lái)說(shuō)吧，一開(kāi)始，我也不咋地看得懂，用上了我練了3年的“精英式省略法”，我直接省略了大多數不重要的內容，三個(gè)小時(shí)，看完了。要我來(lái)概括整本書(shū)的內容，那就是主角為了救人，和人去找可以讓人復活的雪蓮救了別人，不過(guò)后來(lái)火族進(jìn)攻，主角掛了。就這么簡(jiǎn)單�？砷L(cháng)大后，我又重溫《幻城》，發(fā)現了許多我沒(méi)注意到的細節。我讀了一遍又一遍，讓我竟然有點(diǎn)發(fā)現我對這本書(shū)有些陌生。是啊，在讀書(shū)的過(guò)程中收獲知識和歡樂(lè )，這才是讀書(shū)的`意義和讀書(shū)的歡樂(lè )。在不同的時(shí)候讀一本同樣的書(shū)，對書(shū)中的人物的印象也會(huì )有所改變。在讀書(shū)的時(shí)候，我們也在成長(cháng)，思想也在成熟起來(lái)，從一個(gè)什么也不懂的小孩到風(fēng)風(fēng)火火的少年到沉穩鎮定的青少年，這就是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程。但如果一直看同幾本書(shū)，那他永遠都不會(huì )長(cháng)大。當然，課外書(shū)看，課內書(shū)也要看�？凑n外書(shū)不要一有空就看，將他看作是一個(gè)任務(wù)，要看一看，停一會(huì )，把內容吸收后在看，這樣才有效
書(shū)，是使人進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的意義作文 31
著(zhù)名教育學(xué)家陶行知曾說(shuō)過(guò)：“陪著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！弊鳛榻處�，從登上講臺的那一刻起，身上擔負著(zhù)光輝的使命，看著(zhù)孩子們瞪大求知的雙眼，在知識的海洋里暢游，內心充滿(mǎn)欣慰與感動(dòng)�；蛟S現在孩子們不理解教育的含義，但長(cháng)大以后他們后知道現在學(xué)習的內容將來(lái)是受益終身。楊瀾說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：有人會(huì )問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的.后代，卻有不一樣的素養。我把這句話(huà)寫(xiě)在黑板上，讓每一個(gè)女生抄下來(lái)，希望他們能明白讀書(shū)的意義。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座，主講人問(wèn)：作為教師，你認為幸福是什么？我深思良久，是的，作為教師以來(lái)，我沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，只想著(zhù)備好課，教好學(xué)生，卻忽略了作為教師真正的目的，思考片刻，我想，我作為教師，只希望我以后的學(xué)生無(wú)論在哪里，從事什么樣的工作，都能是快樂(lè )的，他日相逢，會(huì )心一笑，告訴我：老師，我成為了做好的自己。
讀書(shū)的意義作文 32
一本好書(shū)，就是一輪太陽(yáng)。在閱讀中，我們獲得了更多關(guān)于這個(gè)世界的精義，神髓與真諦。
的確，一個(gè)人的氣質(zhì)，胸膛，品格，智慧無(wú)不與書(shū)的關(guān)聯(lián)。好的作品，能給心靈插上想象的.翅膀，能給心房按上澄清的眼睛。民族的思想，感情，知識經(jīng)驗，都在文字中等候，我們通過(guò)書(shū)去想象，去思索，去體驗，去感受，一定收益良多。
品味書(shū)，可讓人增加一些課外知識，培根先生說(shuō)過(guò)：知識就是力量。不錯，增長(cháng)了課外知識，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)力量。這種力量可以激發(fā)你的潛能讓你不斷前進(jìn)不斷成長(cháng)。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
英國大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。沒(méi)錯，你是否覺(jué)得看完書(shū)渾身會(huì )很累，是因為大腦吸收了書(shū)籍的營(yíng)養。所以看書(shū)就等于吃飯。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。因為你讀完書(shū)會(huì )積累許多的好詞好句，寫(xiě)作文便會(huì )輕而易舉了將這些東西運用下去作文就會(huì )變的生動(dòng)具體。
我說(shuō)：看書(shū)不能只看一次，正所謂重復是成功之母。所以看書(shū)要細細的品慢慢的嘗，看多幾遍理解文章暗示的事情。
請大家多多看書(shū)，書(shū)是我們人類(lèi)生命不可缺少的東西。
讀書(shū)的意義作文 33
這篇文章是這本書(shū)的最后一篇，《被討厭的勇氣》一書(shū)，聽(tīng)名字就特別適合我們去閱讀。面對當代快節奏的生活，有壓力的工作，面對各種人際關(guān)系。它仿佛就像一本有理論的心靈雞湯，能夠給予我們鼓勵與力量。對書(shū)中的很多字眼，我們都特別熟悉�？傮w來(lái)說(shuō)，這本書(shū)對于幫助我們認識自己，接納自己，積極地生活有很大意義。
例如前面提到的課題分離理論，還有書(shū)中提到的活在當下、人一切的煩惱都來(lái)人際交往等等，都讓我在看完這本書(shū)后對自己，對自己周?chē)氖虑橛辛诵碌恼J識和感觸。
但在看這本書(shū)后，也有很多不切實(shí)際的`地方。這本書(shū)在有的地方過(guò)于理想化。比如書(shū)中提到，內向的人是因為害怕在人際關(guān)系當中受傷，害怕得到人際關(guān)系當中的負反饋，所以不如就通過(guò)內向的表現讓自己得到稍微的安慰。在看到這個(gè)地方是時(shí)，我認為其實(shí)性格沒(méi)有好壞的區分，不同性格的人有不同擅長(cháng)的領(lǐng)域。并不能一竿子打倒一大部分人，片面地說(shuō)這種行為是完全錯誤的。書(shū)中其實(shí)有很多太過(guò)理想化的東西，付諸行動(dòng)時(shí)往往很難。
所以在看書(shū)時(shí)，我們也可以學(xué)會(huì )用辯證的眼光去看待，去思考。而不會(huì )一味地跟著(zhù)書(shū)中的思想。我想這也是看書(shū)一種的意義。
讀書(shū)的意義作文 34
真的，我讀完《人生的意義》這篇文章，被小和尚悟出的人生哲理深深地打動(dòng)了。我們人類(lèi)和花草樹(shù)木等等生物都是一樣的，每個(gè)都用在不同的地方，選對了地方，就有利用的價(jià)值！我讀到“這塊石頭不過(guò)是從地上隨便撿的`東西，會(huì )有人要嗎？”一開(kāi)始我和小和尚的想法完全一致，以為這塊石頭肯定沒(méi)人要�？墒�，我想錯了。難道這塊石頭就沒(méi)意義、沒(méi)價(jià)值了嗎？我不由得想起了我的書(shū)。
我的書(shū)最普通了，經(jīng)常被我畫(huà)的亂七八糟，是什么原因讓我做出這樣的舉動(dòng)？我很后悔。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人類(lèi)智慧的傳承的媒介。不應該輕視它，應該尊重它、認可它。充分認可它存在的價(jià)值與意義，如果你是一本書(shū)，受到這樣的待遇會(huì )有什么感想？這時(shí)在我的心里，石頭、書(shū)和我們是一樣的，都需要被認可。小和尚把石頭拿去賣(mài)了三次，最高已經(jīng)賣(mài)到了20萬(wàn)元。這不正說(shuō)明了被認可的重要性嗎？不同的認可價(jià)值就不同，認可與被認可之間，我們都是需要被認可的，這會(huì )給我們帶來(lái)信心和力量，能使我們走得更遠，爬得更高！記住，人生的意義在于一個(gè)人所處的環(huán)境。被需要的越大，價(jià)值就越大！
【讀書(shū)的意義作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)的意義作文12-02
讀書(shū)的意義作文05-14
最新讀書(shū)的意義作文05-30
讀書(shū)的意義作文通用06-16
讀書(shū)的意義作文（推薦）06-30
讀書(shū)意義的名言01-02
讀書(shū)的意義作文4篇06-05
讀書(shū)的意義作文高一06-01