【精華】讀書(shū)作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，初一的課程基本上就要結束了�；叵脒@一學(xué)期的歷程，真是充滿(mǎn)了酸甜苦辣。在這一學(xué)期，我讀了很多書(shū)。
我聽(tīng)到唐朝的詩(shī)人杜浦的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到紫禁城上空的彎月，落寞時(shí)，彷徨時(shí)；我嗅到了蘭亭周邊的花香；意境起，思緒飄。這些，都是書(shū)饋贈給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆；我敬佩孔子的仁愛(ài)；我理解仲永的無(wú)奈。那些，都是書(shū)告訴我的。
我與它在某一給路口相遇了、微笑、凝望，有了交集。我們攜手一起去旅行，后來(lái)在一個(gè)十字路口上，我們產(chǎn)生了分歧。我發(fā)現這條路實(shí)在又坎坷又崎嶇，每一步是那么艱難，我萌發(fā)出放棄的沖動(dòng)，更發(fā)覺(jué)自己的懦弱，因為害怕它的高度與一路攀登的壓力，便想抽離，想逃離。我開(kāi)始的認定未來(lái)的生活是我的工具，我不過(guò)是利用它為未來(lái)得生活換來(lái)榮譽(yù)。但是長(cháng)期以來(lái)的閱讀，讓我深刻意識到了生活的美好，不知不覺(jué)，我對生活的態(tài)度在悄悄的改變。
閱讀讓我對生活有了期待，笑容時(shí)常掛在嘴邊——步入初中的我，更是一發(fā)不可收拾。每月的《讀友》、《花火》，都是我所癡迷的。于是，我每天都在盼望著(zhù)，盼望著(zhù)最新一期出版，自己可以一飽眼福。我的快樂(lè )，便在這一點(diǎn)點(diǎn)的期待中堆積起來(lái)了。
每個(gè)月總是有那么幾天是我最開(kāi)心的，因為我可以買(mǎi)到最新的雜志！當我把最新的雜志抱在懷中時(shí)，嘴角不覺(jué)的向上揚起。一點(diǎn)一點(diǎn)的小喜悅拼湊出了我的多姿多彩的生活。
正是因為我經(jīng)常讀書(shū)，我才可以微笑面對生活，熱愛(ài)生活！未來(lái)的歲月里，我將帶著(zhù)書(shū)本，邁著(zhù)矯健的步伐想著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)！
讀書(shū)作文 篇2
星期五，寫(xiě)完了其他作業(yè)，我開(kāi)始做讀書(shū)卡。
我首先考慮要剪成什么形狀。我先是想到了五角星，可是又一想：五角星形狀難寫(xiě)字，換一種吧。我又想到了房子：房子的煙囪是寫(xiě)書(shū)名的，煙是寫(xiě)我的名字的，房頂寫(xiě)好詞好句，窗戶(hù)是寫(xiě)作者簡(jiǎn)介的，房子主體是寫(xiě)讀后感的。我覺(jué)得我的讀書(shū)卡會(huì )是全班最有創(chuàng )意的。房子剪好了，我就寫(xiě)了這些東西。
讀書(shū)作文 篇3
讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )讀書(shū)。每當我拿著(zhù)一本書(shū)，如饑似渴地讀時(shí)，我小小的心房就會(huì )變得無(wú)比充實(shí)。讀書(shū)，是人生一大快事。書(shū)，是我精神上的朋友；書(shū)，是我精神上的糧食；書(shū)，是我精神上的鼓勵。我愛(ài)看書(shū)。
書(shū)，讓我懂得了很多。他讓我有了智慧，讓我懂得了如何去分辨善惡。
在那么多的朋友中，我比較喜歡的是《金色的魚(yú)鉤》這位朋友。在他告訴我的故事中，我體會(huì )到了紅軍戰士所具有的品質(zhì)。故事中的老班長(cháng)是那么的偉大，他為了完成黨交給他的任務(wù)，不惜犧牲自己。他為了讓?xiě)鹗總冏叱霾莸�，寧愿自己吃剩下的魚(yú)骨頭和草根。老班長(cháng)慢慢地消瘦下來(lái)，(.)最終倒下了。這是個(gè)感人的故事，從這件事中，我感受到了紅軍戰士的堅強、智慧、勇敢、自信、頑強和團結的精神。
我還喜歡一個(gè)叫《中華上下五千年》的`老朋友。他肚子里的故事可是非常珍貴的歷史遺產(chǎn)。這些事記錄了我們中華民族祖先的情況。那一幕幕情景都通過(guò)這個(gè)老朋友生動(dòng)形象地在我面前展示了一番，這讓我的腦袋里有才、增添了一個(gè)小知識細胞。讓我得到了中華民族歷史中的寶貴財富。
我還喜歡一個(gè)名叫《城南舊事》的小朋友。她講給我的故事都讓我抒發(fā)了很多感慨。在所有的事當中，最讓我感動(dòng)的是宋媽這個(gè)人物。當宋媽的丈夫告知她的孩子一個(gè)被送人，一個(gè)被淹死后，她沒(méi)有流淚，也沒(méi)有抱怨，只是靜靜地做著(zhù)自己的事。我認為，她應該痛苦，因而發(fā)泄出自己的悲痛，因為她的生活就像一個(gè)悲��！但她沒(méi)有，宋媽是多么的堅強，她遇到困難沒(méi)有向命運低頭，總是搖著(zhù)牙，試圖挺過(guò)去。我覺(jué)得，我應該向宋媽學(xué)習，遇到困難決不低頭。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，這個(gè)形影不離的好朋友。使我增長(cháng)了知識，讓我開(kāi)闊了眼界，還讓我從中得到了不少的快樂(lè )。
讀書(shū)作文 篇4
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愈�！笔前�，現在的社會(huì )，全都是用報紙、書(shū)刊來(lái)傳達信息的，如果一個(gè)人不讀書(shū)，就不會(huì )了解世界，跟不上世界的步伐，就會(huì )被世界所拋棄。
現在，許許多多的百科全書(shū)，如：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門(mén)、各種各樣的書(shū)籍都能給我們許許多多的好處，我們的世界那么廣闊，世界上有的東西，書(shū)本上也會(huì )有，百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識�？梢�(jiàn)，書(shū)多么有用��！而且，我們學(xué)到的知識也要在日常生活中運用，要準確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適，從而豐富我們的課外知識，有利于我們健康的成長(cháng)。你們說(shuō)，讀書(shū)的好處是不是很多呢？
如今，圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多，我們也要學(xué)會(huì )閱讀與珍惜書(shū)本，看完后應該把書(shū)放回原位，而不是隨便亂扔亂放。還有，我們一定要找給予我們知識的書(shū)閱讀，不要看那些不益于我們成長(cháng)的書(shū)。
總而言之，讀書(shū)的好處數不勝數。來(lái)吧！讓我們在知識的天空盡情地翱翔吧！
讀書(shū)作文 篇5
因為我特愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看各種各樣的書(shū)，爸爸、媽媽和同學(xué)們都叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
雖然我只是個(gè)讀小學(xué)六年級的小女生，“書(shū)齡”卻是十年有余了，因為還在媽媽肚中的時(shí)候，我便開(kāi)始了與書(shū)相伴的生活。我的胎教，除了輕柔的音樂(lè )，便是媽媽講述的一個(gè)個(gè)精彩故事。我愛(ài)讀書(shū),這還得歸功于我的爸爸——因為他就是個(gè)“書(shū)呆子”，家中有許多藏書(shū)。我的名字就是爸爸從《詩(shī)經(jīng)》這本古書(shū)中“淘”來(lái)的。早在媽媽?xiě)言形�、六個(gè)月的時(shí)候，爸爸便為尚不知性別的我取好了名字——許燕于飛。這出自《燕燕》的頭一句：“燕燕于飛，差池其羽”，媽媽的小名叫做燕燕，燕燕于飛代表了一家人的美好愿望，期待未來(lái)的我能在詩(shī)經(jīng)古風(fēng)的吹拂下，展開(kāi)翅膀，向著(zhù)快樂(lè )幸福的明天飛翔。
出生后，經(jīng)常是媽媽喂奶，爸爸在一邊念書(shū)，我享受著(zhù)物質(zhì)、精神的雙重滋養。等到識字了，我便開(kāi)始自己看書(shū)。爸爸給我訂了許多報刊、買(mǎi)了許多名著(zhù)，《幼兒畫(huà)報》里活潑可愛(ài)的紅袋鼠、調皮搗蛋的跳跳蛙，《大頭兒子和小頭爸爸》中的快樂(lè )父子倆，還有《紅樓夢(mèng)》里多愁善感的林黛玉，他們是我童年最好的小伙伴。
讀書(shū)不但豐富了我的精神生活，也給我帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的好處，我愛(ài)上了寫(xiě)作，作文水平有了顯著(zhù)提高。在爸爸的鼓勵下，我試著(zhù)給報刊投稿，習作屢屢被《大江晚報》、《南方周末》、《作文大王》等報刊采用。我還多次代表班級參加各種比賽，就在前不久，我還獲得了學(xué)校高年級作文比賽的一等獎呢。
在我的讀書(shū)生活中，發(fā)生了許多有意思的事，就說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的一件吧。那是一個(gè)周六的早上，媽媽、爸爸有事出去了，只有我一人在家。洗漱完畢，三口兩口吃了早飯，便趕忙捧起了《女生日記》，我急于想知道主人公冉冬陽(yáng)寫(xiě)給美國朋友林淑媛的信的內容。正看得津津有味，突然，電話(huà)鈴響了。原來(lái)是媽媽打來(lái)的，她說(shuō)她的同事等會(huì )兒要來(lái)送一份文件，讓我在家里好好呆著(zhù)，別出去亂跑。掛了電話(huà)，我很快又沉浸在冉冬陽(yáng)那多姿多彩的世界中。突然，電話(huà)又響了，還是媽媽打來(lái)的，她急切地說(shuō)：“我還以為你不在家呢，同事阿姨在門(mén)外敲門(mén)，你怎么不開(kāi)門(mén)啊?”我不好意思地笑了：“我讀書(shū)讀得太投入了，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�
有意思吧!這就是我——一個(gè)喜歡“啃”書(shū)，沉迷于書(shū)海的“小書(shū)蟲(chóng)”!
讀書(shū)作文 篇6
立志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
古人云：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，我們要怎么讓這份志向去散發(fā)光芒呢？ 立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國未來(lái)的希望�；蛟S你們會(huì )覺(jué)得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠。但是有一句老話(huà)說(shuō)的好：千里之行，始于足下”。沒(méi)錯，可千萬(wàn)不要小看了這一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始，如果起點(diǎn)缺乏遠見(jiàn)或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì )留下遺憾、甚至悔恨。
立志成才，需要努力讀書(shū)，專(zhuān)心致志，持之以恒地讀書(shū)。將來(lái)才能成為對社會(huì )的人才，才能報效祖國
讀書(shū)，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類(lèi)的進(jìn)步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。
讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子；你可以駕長(cháng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；我們?yōu)橹腥A的崛起 而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書(shū)。
立志成才，報效祖國，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰，奮力攀登！
讀書(shū)作文 篇7
高爾基說(shuō)：“書(shū)本是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀對身心有益的書(shū)。
我把書(shū)當成了營(yíng)養品，一看見(jiàn)書(shū)仿佛饑餓的狼看見(jiàn)肉一樣，狠不得一下吃個(gè)飽�？次业姆块g就知道了，里面有很多書(shū)。一有時(shí)間，我就在自己的小房間里認真讀書(shū)，讀到高興處，我會(huì )情不自禁地手 舞足蹈；讀到悲傷處，我又會(huì )為主人公的不辛遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，常常又會(huì )開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美詞語(yǔ)句時(shí)，我又會(huì )動(dòng)筆摘錄，細細品味。書(shū)本既像是一位充滿(mǎn)智慧的朋友 ，跟我面對面地交談；又像是一位真誠的老人，不斷啟迪我。古人說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！币簿褪钦f(shuō)人一天沒(méi)有書(shū)，什么事情都做不好，可見(jiàn)書(shū)對我們有多么重要啊。
媽媽知道我愛(ài)看書(shū)，就經(jīng)常帶著(zhù)我去書(shū)店里看書(shū)。有一次，我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我：今天是你的生日，你想要什么禮物呀？我毫不猶豫的說(shuō)：“書(shū)，書(shū)，我要書(shū)�！眿寢屨f(shuō)：“行�！庇谑�，我們就到一家書(shū)店 里挑了一本《格林童話(huà)》。一回到家，我就一個(gè)勁地看，我顧不上吃飯、睡覺(jué)，到了晚上，我竟然抱著(zhù)書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，在夢(mèng)里我夢(mèng)見(jiàn)自己長(cháng)了一雙雪白的翅膀在蔚藍的天空中飛翔。
我愛(ài)讀書(shū)，在茫茫書(shū)海中，我不僅收獲了豐富的知識，還享受到了讀書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè )趣。學(xué)會(huì )了分辨善、惡、丑、、、、、我愛(ài)讀書(shū)我愿與書(shū)一生相伴。
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