我喜歡讀書(shū)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我喜歡讀書(shū)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我喜歡讀書(shū)作文1
劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽遗c書(shū)的感情，也不知誰(shuí)能拆散。
捧起一本書(shū)，坐在自己的屋子里，與內容合一，徜徉在書(shū)中的世界，陷入到想象中去！那天馬行空的想象，早已帶我飛出光年之外，走出平凡的生活，來(lái)見(jiàn)一見(jiàn)“世外桃源”。有人說(shuō)：書(shū)有啥好看的呀！其實(shí)不然，書(shū)能陶冶我們的情操、能豐富我們的思想，我因此喜歡讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)的事例，遠不止十條，而這一條，則是最有表現力的。
有一次，我與媽媽和爸爸還有爸爸的同事們去旅游。飛機還沒(méi)到之前，我捧起一本書(shū)，名叫《巨流河》，津津有味的讀了起來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我漸漸忘掉現實(shí)世界，超凡脫俗般，墜進(jìn)了書(shū)中的世界。
我駕駛著(zhù)汽車(chē)，往飛機場(chǎng)開(kāi)去。我仿佛變成了透明人，看著(zhù)一架架飛機呼嘯著(zhù)飛向天空，內心也無(wú)比激動(dòng)�！芭�，那一定是齊邦媛奶奶的好朋友張大飛！”我想到。只見(jiàn)他身著(zhù)一身寬松的飛行服、褲。鼻梁上支著(zhù)一副炫酷的飛行員眼鏡，風(fēng)流倜儻地向一架頭上印著(zhù)鯊魚(yú)的飛機走去。他熟練地扳開(kāi)機蓋，坐上飛行員的座椅，迎著(zhù)朝陽(yáng)飛去，很快就成了一個(gè)小黑點(diǎn)。
“天佑！你在哪兒？”一聲焦慮的呼喚打破了我的思緒。飛機要開(kāi)了，可我無(wú)動(dòng)于衷，只管看書(shū)。我只好拎著(zhù)一只敞開(kāi)的包，抓著(zhù)一本書(shū)，往飛機那兒奔去。
因為我們讀書(shū)，才能想出如此獨特的畫(huà)面。每一次讀，我都會(huì )快速的融入其中，想象著(zhù)書(shū)中的畫(huà)面，自己也會(huì )十分滿(mǎn)足。我們能跟人物一起大笑、一起經(jīng)歷磨難、一起恐懼、一起苦惱。這才是真正的“讀”書(shū)，而不是草草地一了百了、一帶而過(guò)。真正投入到書(shū)中去，才能靜靜地陶冶內心的情感。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀書(shū)的過(guò)程與思考的感受，讀書(shū)是我一生的愛(ài)好。
我喜歡讀書(shū)作文2
在我的小書(shū)柜里，珍藏著(zhù)許多我喜歡的書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》……可我最喜歡的還是那本《感恩我們要行動(dòng)》。
《感恩我們要行動(dòng)》是媽媽這個(gè)學(xué)期給我買(mǎi)的。淡黃色的封面，比我們的語(yǔ)文書(shū)要稍微大一些，拿在手里沉甸甸的。聞著(zhù)淡淡的油墨香味，看著(zhù)封面蒼勁的題字，我一下子就喜歡上它了。我仔細地包上書(shū)皮，寫(xiě)上自己的名字和藏書(shū)編號，小心地放在我的藏書(shū)柜里。
這本書(shū)內容很多，分別從認識感恩、學(xué)會(huì )感恩、感恩生命、感恩母親、感恩父親、感恩身邊的人、感恩老師、感恩同學(xué)朋友、感恩生活、感恩社會(huì )、感恩自然、感恩我們偉大的祖國等方面進(jìn)行了闡述。全書(shū)有一百多個(gè)小故事，每一個(gè)故事都特別感動(dòng)人。其中一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的小故事令我記憶猶新。這個(gè)故事叫《用血來(lái)養活孩子》。文章講述了在一次地震中，一對母女被埋在廢墟下，母親為了未滿(mǎn)周歲的女兒能活下來(lái)，用自己的鮮血去喂孩子。就這樣，孩子吮吸著(zhù)母親的鮮血等到了救援人員，而母親卻因流盡鮮血而永遠地閉上了雙眼……
一本好書(shū)會(huì )使人終身受益�！陡卸魑覀円袆�(dòng)》是一本好書(shū)，它給我上了重要的一課，我十分喜歡它。每次看書(shū)之前，我總是把手洗干凈，看完后，又小心翼翼地放進(jìn)書(shū)柜里。書(shū)中的內容，我總百看不厭，每次看它，都會(huì )有新的感受和收獲。
同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧。愛(ài)上一本好書(shū)，就等于交上了一個(gè)好朋友。好朋友會(huì )給你幫助，好書(shū)也會(huì )使你受益終生。
我喜歡讀書(shū)作文3
我在《增廣賢文》里面讀到過(guò)這樣一句話(huà):讀書(shū)須用意，一字值千金，它的意思是讀書(shū)要認真，一字值很多錢(qián)。在生活中，我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生。
我的小書(shū)架上有很多的書(shū)，有楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》系列，有《哈利波特》全套書(shū)，有沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列，還有很多的中外名著(zhù)，其中我最喜歡看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，如《虎娃金葉子》《白象家族》，我每天都堅持閱讀，沉浸在書(shū)的世界里。
有一次，我特別想上廁所，抓起一本《綠野仙蹤》就向廁所沖去，到了廁所，就開(kāi)始看，我忘了時(shí)間，忘了我是來(lái)上廁所的，看著(zhù)看著(zhù)就入迷了……直到媽媽開(kāi)始喊我，我才戀戀不舍的把書(shū)收了起來(lái)……
還有一次，我正在讀著(zhù)《虎娃金葉子》，我突然感覺(jué)自己成了書(shū)里的主人公，就在我享受著(zhù)這美好的感覺(jué)時(shí)，媽媽突然喊我吃飯啦，這時(shí)我才從書(shū)中走了出來(lái)，才戀戀不舍地離開(kāi)去吃飯，在吃飯的時(shí)候，我還認真的回味著(zhù)書(shū)中的情節，我多么想成為書(shū)中的主人公呀！
因為我愛(ài)閱讀，堅持閱讀，所以有了回報，老師把“閱讀小明星”的獎狀頒給了我。我喜歡讀書(shū)，它就是一道精神食糧，讓我每天都充滿(mǎn)活力，它也是我每天的動(dòng)力，一次不讀書(shū)，一整天都沒(méi)有力量，我就是這么愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸在書(shū)的世界里面，做一個(gè)小小的書(shū)蟲(chóng)。
我喜歡讀書(shū)作文4
大千世界，蕓蕓眾生，有人喜歡旅游，有人喜歡沉迷于酒色之中，有人喜歡做好事而我卻對讀書(shū)情有獨鐘。
在我年幼無(wú)知時(shí)，書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋，讓我在那里自由自在地邀游。從那以后，我便一直沉迷于書(shū)海之中，充分汲取書(shū)中的營(yíng)養，接受它的洗禮，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了生命的價(jià)值和意義；讀了《紅樓夢(mèng)》，我為封建社會(huì )的黑暗腐朽而扼腕；讀了《在人間》，我體悟到人生旅程的坎坷花開(kāi)花落，春秋幾度，我告別了無(wú)知和幼稚，走向了理智和成熟，進(jìn)入了知識世界的無(wú)限空間。就這樣我領(lǐng)悟了生活中的真善美，假惡丑；知道了什么叫艱難，什么叫求索。啊，讀書(shū)真好！
當我憂(yōu)愁煩悶時(shí)，書(shū)凈化了我的心靈。捧起一本書(shū)靜靜地閱讀，看著(zhù)那一個(gè)個(gè)整整齊齊的方快字，細細地體味那字里行間的情味，作者深深蘊藏其中的思想情感等等。全心全意地投入到作者所描繪的境界，往往把周?chē)囊磺卸紥伒骄畔鲈仆�，心中的憂(yōu)絲愁緒就會(huì )隨著(zhù)手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)而逝去。心情也就會(huì )漸漸變得愉悅豁達。這乃人生莫大的享受呀，我何樂(lè )而不為呢？啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)對我的學(xué)習也是大有裨益的。課堂上，我能正確地回答復雜難解的問(wèn)題；練習中，我能迅速地寫(xiě)出準確無(wú)誤的結果；寫(xiě)作文時(shí)，我能下筆如有神讀書(shū)使我走向成功。啊，讀書(shū)真好！
讀書(shū)使人視野寬闊，讀書(shū)使人知識淵博，讀書(shū)使人品德高尚讀書(shū)的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書(shū)中得到的實(shí)在是太多，太多了！難怪人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。啊，我實(shí)在不能不高聲歡呼：閱讀真好！
我喜歡讀書(shū)作文5
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們都或多或少的看了這樣或那樣的書(shū)，它對人的影響是潛移默化的，總能讓人受益匪淺。
我記得上三級時(shí)，爸爸去外地出差，買(mǎi)來(lái)一本《火車(chē)輪船和飛機》，那是一本通俗易懂的兒童科普讀物，給我印象最深的就是“汽車(chē)為什么長(cháng)尾巴？”雖然當時(shí)對靜電還不能完全弄懂，但我已知“尾巴”的作用，包括書(shū)上的其它小知識，我一并講給同學(xué)們，她們認為我知道的多，樂(lè )于跟我做朋友。再后來(lái)，有了《小靈通漫游未來(lái)》，我看了一遍又一遍，深深地被書(shū)中科幻所吸引，未來(lái)多奇妙��！一個(gè)西瓜可以和一張小飯桌一樣大。如今，其中的科幻有的已變成現實(shí)。這本書(shū)激勵了我好好學(xué)習，多掌握知識，開(kāi)啟未來(lái)智慧的大門(mén)。
大學(xué)時(shí)，我有幸讀到名為《美》的書(shū)，雖然它不像娛樂(lè )書(shū)那樣吸引人，語(yǔ)言有些枯燥，但我還是耐著(zhù)性子堅持閱讀，它指導我對美的認識不能局限在事物外表，而是要看事物的本質(zhì)，它讓我怎樣去認識一個(gè)人以及自己，更重要的是它教會(huì )我怎樣做一個(gè)更美的人，那就是用知識來(lái)充實(shí)提升自己。后又讀到作家劉心武對美的進(jìn)一步闡釋?zhuān)耙欢ㄒ非竺�，卻一定不要追求完美�！笔刮以趯Υ挛锩赖膯�(wèn)題上多了一分理性。
在我人生最痛苦的時(shí)候，我讀到吳巧玲的散文詩(shī)《唱給夕陽(yáng)》，“我感嘆你的短暫，你那空中飛舞，令人眼花繚亂的彩帶，雖然曾映紅我的臉，可當我用整個(gè)生命和你合奏甜美的樂(lè )章時(shí)，你卻消失了……”文中的“我”不就是真實(shí)的我嗎？“你離開(kāi)的時(shí)候，我靜默地站著(zhù)，溪水浸濕了我的褲腳，任它冰冷了我的心�！薄翱梢箍罩虚W爍的星星卻固執地向我提示著(zhù)黎明，提示著(zhù)明天�！薄拔蚁蛭磥�(lái)禱告：讓我的生命變成一只正直的葦笛吧！”一遍遍的用心去讀，一遍遍體會(huì )，在痛苦中掙扎余生不應是我的性格，我的心靈在《唱給夕陽(yáng)》的陪伴下，逐漸從痛苦的陰影中走出。
我喜歡讀書(shū)，心怡的語(yǔ)言總習慣用筆記錄下來(lái)，閑暇時(shí)打開(kāi)細細品味。神話(huà)故事中的白蛇和鯉魚(yú)經(jīng)過(guò)千年的修煉，脫胎換骨才成為精，對于我們這些凡夫俗子，讀書(shū)就是最好的修煉，雖然我們最終成不了精和仙，但可以成為最好的自己。畢竟，開(kāi)卷有益。
我喜歡讀書(shū)作文6
大家知道我的愛(ài)好是什么嗎？我的愛(ài)好呀，就是讀書(shū)！
有一天，爸爸媽媽說(shuō)：“帶你去一個(gè)神秘的地方，那里是書(shū)的海洋，那就是上海書(shū)城�！薄拔胰�(shū)城干嗎？”“去看書(shū)呀�！眿寢尳忉屨f(shuō)，我不耐煩地答應了。一進(jìn)書(shū)店我就看到書(shū)架上放著(zhù)許多書(shū)，令人眼花繚亂。我好像被一股神奇的魔力帶到了書(shū)架旁，拿了一本作文書(shū)津津有味地“啃’’了起來(lái)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)把書(shū)看了一半。此時(shí)媽媽在叫我，她看見(jiàn)我那么喜歡書(shū)就幫我買(mǎi)了幾本。一兩本哪夠呀！我撅起小嘴想，我恨不得把書(shū)城都搬回家，媽媽看出了我的心思，就多買(mǎi)了幾本，我滿(mǎn)心歡喜地抱著(zhù)書(shū)回家了。
漸漸地，我書(shū)房里的書(shū)越來(lái)越多了，由一兩本變成了幾十、幾百本。我的書(shū)柜都放不下了，床上、椅子上、桌上全都是書(shū)。這些書(shū)對我的寫(xiě)作幫助可大了。每次寫(xiě)作文，我都可以提筆就寫(xiě)，因為好多想表達的思想都能得心應手地敘述出來(lái)，因為讀書(shū)讓我積累了許多語(yǔ)言素材。有一次，我們小區要舉行小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽，比賽開(kāi)始后，別的小伙伴都在那里想啊想，我就已經(jīng)提筆開(kāi)始寫(xiě)了。等他們剛要下筆，我卻已經(jīng)快馬加鞭基本寫(xiě)好了。心理早在盤(pán)算會(huì )不會(huì )得獎，果然不出我所料，竟然拿了第一名。我得意洋洋地把獎狀拿回家，爸爸媽媽甭提多高興了。由于寫(xiě)作水平提高了，我更加喜愛(ài)讀書(shū)了。課余時(shí)間、節假日，只要有空，我就會(huì )聚精會(huì )神地讀書(shū)，細細品嘗書(shū)中的精髓！
有一句名言說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，是呀，我的小房間不就是個(gè)“黃金屋”嗎？我在這個(gè)“黃金屋”中茁壯地成長(cháng)，書(shū)讓我的腦子裝進(jìn)了無(wú)數的知識，書(shū)讓我認識了世界，增長(cháng)了見(jiàn)識，所以，我更酷愛(ài)讀書(shū)了！同學(xué)們，希望大家一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧！
我喜歡讀書(shū)作文7
偉大的蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像界的人撲在面包上�！备郀柣脑�(huà)從一定意義上體現了書(shū)的重要性，書(shū)就是知識的海洋。讀書(shū)的人不一定成功但不讀書(shū)的人一定會(huì )失��！我非常喜歡讀書(shū)，例如歷史類(lèi)，童話(huà)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)�？梢哉f(shuō)，書(shū)是我的全部。
小的時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，一次偶然的機會(huì )我讀到了朱自清所寫(xiě)的《荷塘月色》，文學(xué)一剎間就把我給迷住了。他是這樣寫(xiě)的：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。此段更是讓我如癡如醉。我忽然愛(ài)上了看書(shū)，我覺(jué)得書(shū)竟是那么的好看，美妙！從此我便大量閱讀朱自清，魯迅，徐志摩冰心，巴金等文學(xué)大師的名著(zhù)，散文和詩(shī)歌。
作為一個(gè)男孩，我很喜歡軍事和戰爭，尤其是世界大戰。二次世界大戰中，我恨極了法西斯主義，很同情那些無(wú)辜被殺的老百姓，那些手無(wú)縛雞之力的老百姓，而我最喜歡蘇聯(lián)，它打敗了德國法西斯，讓無(wú)數的人逃脫法西斯的魔掌，而這場(chǎng)戰役的領(lǐng)導者斯大林，一直是我崇拜的偶像！我也很喜歡英國首相丘吉爾，他毫不畏懼，毅然和德國法西斯斗爭，大義凜然，是個(gè)榛榛鐵骨的汗子。在安東尼寫(xiě)的《攻克柏林》中這樣寫(xiě)到：1945年的柏林，一座被炮火，妒火和欲火徹底焚毀的城市。讀到這里，有種說(shuō)不出的傷感，雖然他們是敵人，但人民是無(wú)辜的，但竟在可恨的希特勒的慫恿下，犯下了滔天的大罪！
2戰不但讓我知道了戰爭的殘酷，失去親人的痛苦，也讓我知道了為了自由，主權，和平的艱苦付出！
讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分，我喜歡讀書(shū)。
我喜歡讀書(shū)作文8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睂ξ襾�(lái)說(shuō)書(shū)是我最好的朋友，從書(shū)中我獲得了許多新的知識。
從幼兒園大班起，我就喜歡看書(shū)，盡管里邊的字我都不太認識，但我仍然看得津津有味�？粗�(zhù)里面生動(dòng)有趣的畫(huà)面，我仿佛也身臨其境，遇到不認識的字，也會(huì )求助媽媽?zhuān)瑵u漸地我認識的字越來(lái)越多，也讓我從一個(gè)只會(huì )“啊啊”亂叫的小娃娃，變成了個(gè)戴紅領(lǐng)巾的少先隊員。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )。書(shū)是我的好朋友，我在書(shū)中漫游，從中得到了快樂(lè )，也懂得了很多道理�！栋餐缴�(huà)故事》中的《丑小鴨》讓我明白了每個(gè)小朋友都有一個(gè)自己的夢(mèng)想，只要他們學(xué)會(huì )樹(shù)立生活的目標，有自信，原來(lái)他們也可以變成“白天鵝”；《成語(yǔ)故事》中的《不恥下問(wèn)》告訴我們，在學(xué)習中我們會(huì )遇到很多的難題，不僅要向老師求教，還應虛心地向其他同學(xué)請教，不要因為向成績(jì)不好的同學(xué)請教而感到羞恥�！叭诵斜赜袔�！”總之，讀書(shū)已經(jīng)成為我的習慣，只要有時(shí)間，我就會(huì )看書(shū)，拿起書(shū)，就像是隨手推開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我瞬間忘記了學(xué)習中的煩惱和不快。
書(shū)是我們人生中不可缺少的一部分，它把豐富多彩的知識傳給你，把妙趣橫生的故事告訴你，把做人的道理教給你，讓你成為一個(gè)對社會(huì )，對祖國有用的人才。我喜歡讀書(shū)！
我喜歡讀書(shū)作文9
看書(shū)的樂(lè )趣
俗話(huà)說(shuō)的好：“書(shū)是我們的精神食糧�！笨磿�(shū)是一種樂(lè )趣，看書(shū)也是一種興趣。當你愛(ài)上看書(shū)你就能體會(huì )到看書(shū)對我們的幫助有多大。
剛上小學(xué)一年級的的時(shí)候，老師讓我們每天看一小時(shí)的書(shū)。每次看書(shū)我都覺(jué)得枯燥乏味。因為心里總是想著(zhù)玩，當看書(shū)是一種作業(yè)，草草了事，完成任務(wù)就好。這次放暑假的時(shí)候，媽媽又帶我去新華書(shū)店里看書(shū)。在那里有一本書(shū)深深地吸引了我的目光，那就是《五三班的壞小子》。我二話(huà)不說(shuō)拿起書(shū)就認真的看了起來(lái)，連媽媽叫我回家都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我叫媽媽買(mǎi)下這本書(shū)�；氐郊椅野堰@本書(shū)看了一遍又一遍。
那時(shí)起我就喜歡上看書(shū)，我真正知道看書(shū)是多么的重要。
每次我看書(shū)時(shí)都會(huì )感到無(wú)窮的快樂(lè )。我知道看書(shū)對我們的學(xué)習有很大的幫助。特別是對寫(xiě)作文和語(yǔ)言表達能力有很大的提高。
老師說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是知識的源泉，我們不但要保護它，更要愛(ài)自己一樣的愛(ài)護它。
書(shū)—我的良師益友
書(shū)是我們的貼身朋友，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)在每個(gè)年代都有著(zhù)崇高的地位，它有著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識。
其中我最喜歡看的書(shū)，那就是《三國》了。我非常敬佩里面的諸葛亮了，正因為他讀書(shū)破萬(wàn)卷，能巧妙的把書(shū)中的知識運用到了戰爭中，這才使他打了無(wú)數的勝仗和出了無(wú)數的計策。
書(shū)，它能使我們豐富知識，將書(shū)中種種大道理都運用到我們的實(shí)際生活中去。因為書(shū)把我們從一個(gè)一竅不通的寶寶變成了一個(gè)知識豐富的才子。
以前我寫(xiě)作很不好，寫(xiě)作文時(shí)很多都要媽媽給我參考，都要讓媽媽給我提一些意見(jiàn)。媽媽總是說(shuō)讓我多看看書(shū)，各種類(lèi)型的書(shū)都要看，大千世界盡在書(shū)本里面了，多收集好詞好句，這樣寫(xiě)作文時(shí)就有東西好寫(xiě)了�，F在我經(jīng)常有空就看書(shū)，我的作文提高了很多，去年的時(shí)候寫(xiě)了一篇作文還在班級得了五星級呢。
既然書(shū)對我們有那么多的好處，那么朋友們?yōu)槭裁次覀兇蠹也欢喽嗟目磿?shū)呢？
我喜歡讀書(shū)作文10
我喜歡讀書(shū)，就像書(shū)蟲(chóng)子一樣有空就往書(shū)里鉆。我看的書(shū)種類(lèi)也很多，小小書(shū)架上擺滿(mǎn)了厚厚薄薄的書(shū)，就像超市里購物的人群那樣挨挨擠擠的。
想知道我為什么喜歡讀書(shū)嗎?因為讀書(shū)讓我慢慢認識了世界，讓我懂了做人的道理，讓我擁有無(wú)窮的知識。在我三歲時(shí)媽媽就給我報了幼兒園小班，幼兒園的圖書(shū)字不多但很好看。就這樣我愛(ài)上了書(shū)。
在我愛(ài)書(shū)時(shí)也發(fā)生過(guò)好笑的事：那是在暑假的一天，天氣炎熱，太陽(yáng)毫不客氣地把它那熾烈的光芒灑向大地。爸爸騎車(chē)帶我到圖書(shū)館看書(shū)。到了以后，我跟平常一樣，拿起一本童話(huà)書(shū)二話(huà)不說(shuō)的看了起來(lái)，我似乎走進(jìn)了書(shū)中，正在看一場(chǎng)精彩的演出，我也不由地為書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè )而開(kāi)心或悲傷，正是由于看書(shū)達到“忘我”的境界，我才經(jīng)常出現尷尬的事情，每當讀到我喜歡人物遇難時(shí)我總是會(huì )唉聲嘆氣，在安靜的圖書(shū)館里平時(shí)細小的嘆氣聲這時(shí)也不知怎地大了起來(lái)，坐在我旁邊的人驚異的看了我一下，又低頭繼續看他們的書(shū)，有時(shí)善意地把食指放在嘴邊，示意我別出聲，我就會(huì )感到不好意思，但不一會(huì )兒再次走進(jìn)書(shū)中了……
讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，就像“吃飯”一樣自然。不讀，會(huì )有饑餓感，多讀，受益多多。而且這些收獲， 實(shí)在是無(wú)法用語(yǔ)言所能完全表達的，只有置身于書(shū)中的人，才能體會(huì )其中的樂(lè )趣和奧妙。
我喜歡讀書(shū)作文11
我喜歡讀書(shū)，我常常沉浸于作者的意境中。我喜歡品味每一篇文章給我帶來(lái)的享受，喜歡體會(huì )每一個(gè)人物所隱含的涵義。我發(fā)現，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)籍對人的影響是潛移默化的，它使人受益無(wú)窮。小而言之，讀書(shū)可以積累知識，拓寬視野，豐富情感，還可以提升素養，提高能力，陶冶情操；大而言之，讀書(shū)可以提高全人類(lèi)的素質(zhì)。書(shū)是人類(lèi)一點(diǎn)一滴的積累而寫(xiě)成的，書(shū)不僅代表著(zhù)知識的傳播，更代表著(zhù)一代又一代人精神和思想的傳承。
每讀完一本書(shū)，我都會(huì )反省自己，告誡自己。通過(guò)讀書(shū)，我的思維更加活躍，它使我插上了翅膀，在無(wú)窮的知識世界里自由翱翔，我不再是無(wú)知的小孩，不再是什么都不懂的愚者，我有知識，有思想，有靈魂，我渴望探索，渴望求知，渴望領(lǐng)略整個(gè)世界，我的精神不再空虛，我的感情不再單調，我有自己的想法和主見(jiàn)。
一個(gè)人書(shū)讀得越多，就代表著(zhù)自己擁有的知識越多，代表著(zhù)自己的精神世界越充足，生活也變得越來(lái)越有意義。同時(shí)，一個(gè)人書(shū)讀得越多，他就會(huì )深刻地感到不滿(mǎn)足，感到自己所認識的世界是多么渺小。
英國詩(shī)人華茲華斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是純潔美好的特殊世界，生活在其中，其樂(lè )無(wú)窮�！闭且驗槲覀凅w會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，才會(huì )如此熱愛(ài)它。假如我們的生活中缺少了書(shū)，我們將失去生活的目標，我們將會(huì )變成一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀體。相反，如果一個(gè)人只注重物質(zhì)生活的享受，而忽視精神生活的追求，那么，我們會(huì )認為他是世界上最可憐的人。很少讀書(shū)，他的'精神是空虛的，即使他再富有，也不會(huì )得到真正的思想上的脫解，更不會(huì )得到情感上的寄托。
多讀些書(shū)吧！朋友，書(shū)是我們永久的生活伴侶和導師，它將使我們生活變得更加有意義。
我喜歡讀書(shū)作文12
我們每個(gè)人喜歡的感覺(jué)都是不同的，有的喜歡高高地站在領(lǐng)獎臺上的感覺(jué)；有的喜歡一個(gè)人靜靜地聽(tīng)歌的感覺(jué)；還有的人喜歡背起行囊去旅行的感覺(jué)……而我卻只喜歡讀書(shū)的感覺(jué)。
周日，我像往常一樣讀書(shū)。爸爸去上班了，妹妹跑到奶奶家里去了，媽媽在廚房輕手輕腳地忙著(zhù)。我躺在安靜的屋子里，捧起一本書(shū)，就這樣靜靜地讀著(zhù)。我覺(jué)得自己仿佛坐著(zhù)一條小船，蕩漾在平靜的湖面上，魚(yú)兒不時(shí)地跳出水面，把淘氣的水珠濺在我的臉上，穿過(guò)薄云的陽(yáng)光照在我的身上，暖暖的，怪怪的……
“一會(huì )兒記得幫我把煤氣關(guān)一下，我有事出去一下�！崩蠇尩穆曇舸蚱屏诉@恬靜的畫(huà)面。
“好，我馬上就看完這篇了�！蔽以俅纬两跁�(shū)里。
一頁(yè)、兩頁(yè)，一篇、兩篇，每當我把一頁(yè)讀完之后，我的手就不由自主地翻到下一頁(yè)，就這樣，我又讀了十幾分鐘。
忽然，廚房里傳來(lái)了尖叫聲，我跑過(guò)去一看，心已經(jīng)涼了：老媽讓我關(guān)煤氣，可我看書(shū)看得太入迷了，鍋已經(jīng)糊了�？墒怯峙懿坏�，只好忍受老媽的嘮叨了……
雖然讀書(shū)常常讓我忘掉了媽媽交代的事情，也沒(méi)少因為這而受懲，但我還是非常喜歡讀書(shū)的感覺(jué)，喜歡那種寧靜的感覺(jué)，那種和書(shū)里人物一起喜怒哀樂(lè )的感覺(jué)。
我的這個(gè)愛(ài)好讓我的作文水平大大提升，每次作文課，都能得到老師的表?yè)P，這讓我更喜歡讀書(shū)了，更是一有時(shí)間，就匆匆地捧起一本書(shū)，去尋找那種感覺(jué)
我喜歡讀書(shū)作文13
讀書(shū)不僅能給人睿智和思想，而且還能給人帶來(lái)巨大的心靈享受。我是一名12歲的“帥小伙”，最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。
我的讀書(shū)興趣是由我們的班主任兼語(yǔ)文老師—杜老師培養的。我剛上四年級時(shí)，對讀書(shū)基本沒(méi)有什么興趣，而杜老師每天都會(huì )讓我們讀課外書(shū)，目的就是培養我們的讀書(shū)習慣和讀書(shū)興趣。沒(méi)錯，她成功了！我開(kāi)始發(fā)現讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情：我在書(shū)中認識了高山和大海認識了像星期五那樣特殊奇異的人，認識了無(wú)數個(gè)讓人心馳神往的遠方。我跟著(zhù)每一位主人公去冒險，去旅行，去探索大自然的奇觀(guān)……比玩電腦游戲有意思多了！我甚至覺(jué)得那些寫(xiě)書(shū)的作家簡(jiǎn)直就是人群中的神！
我的家共有2個(gè)書(shū)架，一大一小，約藏書(shū)……我也數不清了。因為它們就像天上的星星一樣多，像地上的沙子一樣多。
要說(shuō)我最喜歡的書(shū)就要數凡爾納先生的科幻小說(shuō)了，如他的《八十天環(huán)游地球》、《從地球到月球》、《地心游記》等等。這些書(shū)里的人物性格鮮明，故事情節緊張刺激，十分有閱讀價(jià)值。
許多名言也給了我啟發(fā)�！吧倌瓴恢趯W(xué)早，老來(lái)方知讀書(shū)遲�！睆倪@里可以看出古人就知道要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)。還有偉大的前蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得說(shuō)得沒(méi)錯，如果一個(gè)人不讀書(shū)，他便會(huì )停留在人生的階梯中，如果一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)，那么他便會(huì )步步高升，到達階梯的頂端……
讀書(shū)，就好像面對一位我喜歡的好朋友，聽(tīng)著(zhù)他娓娓道來(lái)的故事，心就像在一片云朵上飛翔。
我喜歡讀書(shū)作文14
書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品，讀書(shū)能使人進(jìn)步，所以，我非常喜歡讀書(shū)。
只要一有時(shí)間，我就讀書(shū)。每天晚上睡覺(jué)前，我也要捧起書(shū)津津有味地讀一讀。一個(gè)學(xué)期，我就能讀上好幾本厚厚的書(shū)。我為什么喜歡讀書(shū)呢？這里面還有一個(gè)小故事呢！ 我剛上一年級時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)讓我讀�？墒�，每當翻開(kāi)那厚厚的書(shū)，兩眼盯著(zhù)那沒(méi)有生命的方塊字時(shí)，我總是大喊，沒(méi)意思。為此，媽媽絞盡腦汁，想盡了一切辦法，但我還是不喜歡讀書(shū)。
一天，放學(xué)回到家，我看見(jiàn)桌上放著(zhù)一本裝訂精致的書(shū)——《格林童話(huà)》。因為我最喜歡聽(tīng)童話(huà)故事了，所以我欣喜若狂，但不變的是，我仍然不想自己看。于是晚上，我照樣還讓媽媽念給我聽(tīng)。
媽媽先念了《勇敢的王子》，接著(zhù)又給我念《魔鬼的三根金發(fā)》，我認真地聽(tīng)著(zhù)，剛聽(tīng)到精彩的地方，媽媽卻停了下來(lái)，要我自己去看。雖然我不愿看，但我又太想知道故事的結果了，于是就硬著(zhù)頭皮自己看了下去�？戳艘粋�(gè)故事后，覺(jué)得自己看比媽媽讀更有意思一些，所以又接著(zhù)看了一個(gè)又一個(gè)故事。這些故事很引人入勝，讀到有趣處，我哈哈大笑；讀到驚險處，我不禁為主人公捏了一把汗；讀到傷心處，我
為主人公的不幸而流淚；仿佛就像我自己的經(jīng)歷似的。從那以后，我喜歡讀書(shū)了。
現在，我認為讀書(shū)是我最快樂(lè )的、最有趣的事兒。 前不久，我又讓媽媽給我買(mǎi)了一套《笑貓日記》，作者楊紅櫻阿姨，用她那顆富有童真的心，寫(xiě)出了我們孩子的心聲，揭示出了我們童年所缺少的最珍貴的東西。我從里面還懂得了一些做人的道理，知道了動(dòng)物也有情感和自己的尊嚴，所以我們不能捕殺動(dòng)物。
書(shū)是知識的寶庫、精神的源泉；書(shū)是我最親密的伙伴，它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給予我知識。讀書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡讀書(shū)作文15
我非常喜歡讀書(shū)，是一個(gè)出了名的‘‘書(shū)呆子’’，你想不想知道我為啥成為‘‘書(shū)呆子’’的嗎？下面我就介紹一下吧。
有－次，我讓媽媽買(mǎi)了我早已想看的《假如給我三天光明》這本書(shū) ，買(mǎi)了回來(lái)，我似乎看到一件寶貝，對它愛(ài)不釋手。在家一直津津有味地‘‘品嘗’’著(zhù)。不知不覺(jué)，已經(jīng)到了吃中飯的時(shí)間了。媽媽發(fā)現鹽沒(méi)有了，便叫我到小賣(mài)部去買(mǎi)一袋鹽�？墒俏覅s光答應不動(dòng)身，一直到媽媽發(fā)火了，我才慢吞吞地站起來(lái)，出門(mén)時(shí)，我隨手拿了一下書(shū)。一路上，我一邊走一邊看書(shū)，一疏忽，我的頭撞到了樹(shù)上了，引得路人哈哈大笑地說(shuō)；‘‘真是個(gè)書(shū)呆子��！''我憤怒地白了他一眼�？墒�，可我還是不吸取教訓，仍然你行我素，我看我的書(shū)。這時(shí)我突然停了下來(lái)，原來(lái)書(shū)上太精彩，把我吸引了，連走路也忘記了。等到了天黑我看不凊了，才想起來(lái)了�？墒切≠u(mài)部的門(mén)關(guān)了。我只好回家了。媽媽看見(jiàn)我手上除了書(shū)，什么也沒(méi)有。媽媽無(wú)奈地搖搖頭。最后，我們吃了－頓沒(méi)有鹽的飯。
雙休天下午，我正在看書(shū)，媽媽要求我睡個(gè)午覺(jué)。我知道媽媽的脾氣。只好乖乖地去睡午覺(jué)，在床上，翻來(lái)覆去，一直想看書(shū)，就偷偷地掂掂起腳，到書(shū)櫥里找到了《假如給我三天光明》，然后又掂掂起腳回到床上。開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)。這時(shí)，媽媽怕我再看書(shū)，提地來(lái)看我一下。我驚恐萬(wàn)狀，突然急中生智；我把書(shū)放在枕頭底下，然后我就裝睡。媽媽見(jiàn)我‘‘睡著(zhù)’’了，才放心地走了。媽媽一走，我又開(kāi)始讀了。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是覺(jué)得我是一個(gè)名副其實(shí)的‘‘書(shū)呆子’’呢？
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