讀書(shū)真好作文（通用39篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的讀書(shū)真好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)真好作文 1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭驗橛袝�(shū)，才能推動(dòng)一次又一次改革的浪潮；正因有書(shū)，人們的思想境界才能不斷提升。讀書(shū)，真好。
翻開(kāi)《飛鳥(niǎo)集》，置身于幾百年的那個(gè)時(shí)代，與泰戈爾一同品味人生�！笆澜缫酝纯嘤H吻了我的靈魂，卻要我以歌頌來(lái)回報他�！彼臒o(wú)奈，他的`傷感，都傾注與文章中；他的思想，都躍然于字里行間�！罢胬淼暮恿�，流過(guò)謬誤的渠道�！彼膱皂g、執著(zhù)，依然將非儀、謬誤拒之門(mén)外，有著(zhù)“我行我素”的魄力，正因這種魄力，成就了《飛鳥(niǎo)集》，成就了泰戈爾。
翻開(kāi)《三國演義》，重新與三大霸主逐鹿中原。張飛傾己所有的付出，換來(lái)了大哥劉備大業(yè)的開(kāi)始，讓我讀懂了“兄弟”一詞的正真含義。劉關(guān)張桃園三結義，兄弟三人手足情深，以至于在以后的紛爭中，越戰越勇，以一個(gè)效果的身份不取得加入了鼎立對抗的三國。諸葛亮的“鞠躬精粹，死而后已”的春蟬精神，激勵著(zhù)后代一輩又一輩的人。追令人嘆息的莫過(guò)于周公周瑜。絕世奇才的誕生，最終在狹隘的嫉妒在滅亡�！度龂萘x》讓我讀懂了生活。
翻開(kāi)唐朝的歷史，那個(gè)經(jīng)濟繁盛，文化先進(jìn)的時(shí)代，涌現出一批又一批千古的詩(shī)人，李白就是其中之一�！俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！彼谋ж�，他的豪情壯志，如黃河之水天上來(lái)，澎湃洶涌的巨浪一個(gè)連一個(gè)呼嘯而來(lái)�！芭e杯邀明月對影成三人�！敝杏指‖F他的寂寞、傷感�！霸妇嗖蓴X此物最相思�！鄙硖幠蠂耐蹙S，看著(zhù)生長(cháng)繁茂的紅豆樹(shù)，不禁感慨萬(wàn)千。晚唐，政治昏暗，統治者醉生夢(mèng)死，整日沉淀與酒色�！吧膛鰢�，隔江憂(yōu)唱后庭花�！倍鸥Φ纳钋袘n(yōu)慮，望能喚醒已經(jīng)沉睡漸漸地晚唐。在唐詩(shī)中，我讀懂了性格，讀懂了思想。
白云說(shuō)：“天空，有你真好�！濒~(yú)兒唱：“大海，有你真好�！被▋盒Γ骸叭~兒，有你真好�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)真好作文 2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話(huà)，讀書(shū)真是樂(lè )趣無(wú)窮！
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是、外婆和阿姨給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實(shí)和善良。我最早看的'書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內容和畫(huà)面卻深深地吸引著(zhù)我，從此我和書(shū)成了親密的。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在床邊的小桌上，擺著(zhù)一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書(shū)柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著(zhù)：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷(xiāo)量2.7億冊……挑釁的話(huà)語(yǔ)和驚人的數字帶我進(jìn)入了書(shū)中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì )兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì )兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著(zhù)，一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！榜R上，等會(huì )兒！”我應付著(zhù)，又看了很久，直到奪走了那本書(shū)，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現今天有我愛(ài)吃的雞翅，但我的心思還在書(shū)里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì )怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書(shū)就在椅子上！抓起書(shū)我繼續讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓��？”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書(shū)讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠不會(huì )沉沒(méi)的小船，他會(huì )載著(zhù)你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
讀書(shū)真好作文 3
古今中外，書(shū)籍萬(wàn)萬(wàn)千千，有如浩瀚的宇宙、寬闊的大海，讓人迷念，使人陶醉。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯，是走向成功最重要的途徑，是我們最優(yōu)秀的老師。多讀書(shū)，讀好書(shū)，是非常重要的。一篇好的文章，一部好的作品能夠陶冶人的情操，增長(cháng)人的知識，提高人的修養和豐富人的`情感。我雖然看書(shū)不多，但我的腦海里仍有幾篇文章至今刻骨銘心，歷歷在目。
記得《挑山工》的文章里有這么一些話(huà)：一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(cháng)了就跑到你們前邊去了。是的，挑山工比游人走的路更長(cháng)，更彎�？墒�，他一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走著(zhù)，不像游人三心二意，自然走起路來(lái)就比較快了。這時(shí)，我不時(shí)地覺(jué)得心中一陣慚愧，因為與挑山工相比，我是多么渺小呀！
剛上初中，作業(yè)比小學(xué)的多出兩倍，七科作業(yè)一混在一起，腦袋便一頭霧水，不知怎辦。每天晚上都很隨意，先拿英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)了一半，手酸了便換了數學(xué)作業(yè)，把英語(yǔ)作業(yè)扔向一旁。做啊做，遇到一道難做的數學(xué)題，懶得動(dòng)腦，又換了語(yǔ)文作業(yè)抄一抄。抄啊抄，抄到一個(gè)答案特長(cháng)的題目又換了地理作業(yè)。就這樣，一個(gè)晚上換來(lái)又換去，換回了一肚子氣，索性關(guān)起燈睡起大覺(jué)。第二天交作業(yè)時(shí)，不是這個(gè)作業(yè)漏兩題就是那種作業(yè)少了幾題，少不了挨批的份了。但自從讀了《挑山工》，感觸頗深。從此我就學(xué)會(huì )了科學(xué)安排時(shí)間，養成認真耐心的習慣，再也沒(méi)有出現從前那丟三落四的毛病。
讀書(shū)真好！書(shū)籍是我們人類(lèi)精神和情感的結晶，是我們智慧的象征，更是我們人類(lèi)無(wú)可取代的文化瑰寶。它可以讓我們去聆聽(tīng)一個(gè)時(shí)代的心聲，也可以讓我們走進(jìn)歷史的長(cháng)河感受人生的神秘莫測。書(shū)籍，它是神秘的，是絢麗多姿的。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)籍是我的良師益友，幫我改掉了壞毛病。我愿意在書(shū)的宇宙里遨游，在書(shū)的懷抱中暢想，使自己成為一個(gè)有知識有文化、情感豐富的成功人士。
哇！讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文 4
如果有人問(wèn)我：“世界上最令人快樂(lè )活動(dòng)是哪一種？”毫無(wú)疑問(wèn)，我的回答一定是：“讀書(shū)�！睍�(shū)是一條波濤洶涌的大江，只要不畏困難，終能淘出金來(lái)，覓得驪珠。
歷史證明，讀書(shū)帶給了人們太多的益處。杜甫暢游書(shū)海，煉成大文豪，終于發(fā)出“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的感嘆；伽利略受《圣經(jīng)》中“要為風(fēng)定輕重”這句話(huà)的啟發(fā)，證明出空氣是有質(zhì)量的；而顛沛流離近兩千年的猶太民族，則是日日帶著(zhù)《圣經(jīng)》他們的信仰源泉，堅守它的道，忍受外族迫害，終于在1948年光榮復國。書(shū)使凡人成為高人，使高人成為偉人，使偉人成為超人�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！备郀柣缡钦f(shuō)。
書(shū)是智慧的.源泉，傳授給你知識，更能幫你發(fā)現知識，其中的樂(lè )趣是無(wú)法言說(shuō)的。我從小就有拼拆玩具和機械的嗜好，特別是過(guò)生日時(shí)用的蓮花蠟筆。我最喜歡拆出里面那個(gè)會(huì )唱《生日歌》的玩意兒，歡樂(lè )地聽(tīng)它唱歌，惋惜地看它漸漸沒(méi)電。一次，我看看九年級的物理課本中的電路，忽然想到，我可以像課本中那樣做個(gè)電路，讓《生日歌》重新響起呀。我拆下手電筒中的燈泡，掰下玩具里的電池，不知從哪里抽了許多鐵絲，將它們拼在一起。我坐在這個(gè)“大工程”旁，欣賞著(zhù)咿咿呀呀的生日歌和閃爍的燈光，歡喜得不知怎樣才好。這一切，都是書(shū)籍啟發(fā)我而做成的，它的功勞不可埋沒(méi)！
除了這些，書(shū)籍還能像溫泉那樣，陶冶性情，洗滌身心，傳播正能量�！朵撹F是怎樣煉成的》教我自強不息，《論語(yǔ)》教我厚德載物，《瓦爾登湖》讓我淡泊名利，《浮士德》又讓我追求理想�！短眉X德》是我最?lèi)?ài)的書(shū)，主人公那行俠仗義、高尚的騎士精神，讓我下決心從此做個(gè)善人，為民造福。
像郭敬明那樣的人寫(xiě)出的，頂多是啃得光溜溜的魚(yú)骨，毫無(wú)價(jià)值。魚(yú)骨尚且有用，而他們的書(shū)呢？
書(shū)是智慧的工廠(chǎng)，美德和知識由它而出，我“無(wú)可救藥”地愛(ài)上了它。讀書(shū)，豈有不好？應該這么說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)真好作文 5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯是人類(lèi)精神的食糧。書(shū)就好像知識的海洋，我最愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋中遨游；書(shū)就好像一棵茂盛的大樹(shù)，我最向往能在大樹(shù)下乘涼；書(shū)就好像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)也是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。
清楚地記得一次買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷。由同學(xué)介紹，我對大仲馬著(zhù)的一本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，徘徊在書(shū)店的柜臺前，幾乎想直接把它拿走，但是卻總也攢不起30元錢(qián)。由于當時(shí)我快要期末考試了，家長(cháng)怎么也不肯給我錢(qián)去買(mǎi)書(shū)，可我一想到它，心里就像有一只小蟲(chóng)在爬來(lái)爬去，使我心頭癢癢的。我便開(kāi)始攢錢(qián)，終于攢夠了30元錢(qián)，買(mǎi)下了這本書(shū)。
我對書(shū)在精神上的寄托也是很大的。曾有一段時(shí)間，我十分消極，認為生活單調無(wú)味。但高爾基的《母親》《童年》，老舍的《四世同堂》和大仲馬的《三個(gè)火槍手》等等這類(lèi)書(shū)，好像營(yíng)養品，滋養了我的心靈，使我感到了生活的多姿多彩與無(wú)限的樂(lè )趣。每當我思想上懈怠的時(shí)候，我總會(huì )想起池田大作在《青春寄語(yǔ)》中的那句話(huà) “為了明天的成就，今天就磨練自己吧！”每當我煩惱的'時(shí)候，我又會(huì )想起斯佳麗的那句至理名言“現在我要享受快樂(lè )，那些事明天再去想吧�！�
書(shū)對我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實(shí)，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書(shū)蟲(chóng)，去吮吸書(shū)中的營(yíng)養，去吸取書(shū)中的真理，從而更加地完善，創(chuàng )新自我。我想說(shuō)：“書(shū)是我永恒的好朋友！ ”讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文 6
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)會(huì )充溢著(zhù)我的心房，我似乎聽(tīng)到了自己心底發(fā)出的由衷感嘆，"讀書(shū)真好，我愿與書(shū)香作伴"！
小的時(shí)候，我就結識了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖的拼音的世界，就像那《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在讀過(guò)這本書(shū)后，我知道了為什么強大的恐龍家族會(huì )滅亡、猿人是如何鉆木取火的、為什么太陽(yáng)總是從一個(gè)地方升起來(lái)……��！書(shū)的世界是如此的奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我變得更高大了，舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川，看到埃及尼羅河畔的金字塔，看到尼亞加拉大瀑布……直到我愛(ài)不釋手的合上書(shū)，腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面，來(lái)自?xún)刃牡母袊@再一次發(fā)出："讀書(shū)真好，我愿與書(shū)香作伴"！
不知不覺(jué)中，娃娃書(shū)已經(jīng)成為了歷史，成為了我童年的一部分，于是，我步入了文學(xué)的殿堂。我不再是僅僅在大自然中打轉，常常沉浸在一個(gè)又一個(gè)精彩的故事中，《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》使我的童年活動(dòng)色彩繽紛，當白雪公主逃脫了惡人的'詭計之后，我不禁大聲叫好；當睡美人重獲新生之時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比。書(shū)伴我慢慢長(cháng)大，手中的書(shū)厚了，也更深奧了，每每翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看到主人公保爾柯察金，在敵人的嚴刑拷打面前，寧死不屈；在槍林彈雨的戰場(chǎng)上，英勇奮戰；在與令人絕望的病魔的搏斗中，他更是多次令死神鎩羽而歸，我的心中便涌起了無(wú)限敬意。閑來(lái)無(wú)事時(shí)，隨手拿來(lái)一本《福爾摩斯》，一看便是個(gè)把小時(shí)，心隨著(zhù)劇情跌宕起伏，當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
讀書(shū)真好，我愿永遠與書(shū)香作伴。
讀書(shū)真好作文 7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯“書(shū)，寄托著(zhù)人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊涵著(zhù)人類(lèi)豐富的感悟。提起書(shū)，會(huì )有說(shuō)不完的話(huà)語(yǔ)……
我覺(jué)得讀書(shū)是一件快樂(lè )的事情。之所以快樂(lè )，是因為我可以在知識的海洋中盡情的遨游，作為一名中學(xué)生，我的首要任務(wù)是學(xué)習，但這也是我最高興的事情。在書(shū)海中，我可以同李白“舉杯邀明月”，欣賞“詩(shī)仙”的絕世才華；我能跟范仲淹一同登上岳陽(yáng)樓，領(lǐng)會(huì )他的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”；我還能和牛頓一起討論“力學(xué)三大定律”，學(xué)會(huì )用周密的科學(xué)思維……“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，我怎能不快樂(lè )呢？
“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。讀一本好書(shū)勝過(guò)交十個(gè)好友。在煩悶時(shí)，取一本書(shū)來(lái)，面對著(zhù)靜靜的.溪流。在手指輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的一瞬間，心里的憂(yōu)絲愁緒便會(huì )隨著(zhù)溪水悄悄的流逝。在心情愉悅時(shí)，讀一首優(yōu)美的散文詩(shī)以助興，胸襟會(huì )更加開(kāi)闊，心底也會(huì )俞加愉快，如同品嘗了一杯香醇的美酒。夜闌人靜，月懸天宇，偶聞切切如蠶咀嚼桑葉般的讀書(shū)聲，更是一種享受，甚至勝于聽(tīng)貝多芬指隙下流瀉出的《月光曲》……
讀書(shū)時(shí)很少產(chǎn)生太多的雜念，而只知道什么是好的，什么是不好的；什么事情應該做，什么事情不應該做，于是，讀書(shū)人的心，便如六月的天空一般，一碧如洗。有時(shí)也會(huì )飄來(lái)幾朵雨云，撒下些晶瑩剔透的露珠。
我們現在讀書(shū)，已不是為了“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，也不是為了“光宗耀祖”，更不是要“敲開(kāi)官府的大門(mén)”，我們只是為了再度震響那一句：“為了中華民族的崛起！”
難忘的讀書(shū)時(shí)節！總是花一樣的季節，夢(mèng)一般的意境，讓我們一起跨上書(shū)包，踏者明媚的春光，走向心中的圣地——學(xué)校，向著(zhù)天空大聲喊出：“讀書(shū)真好！”
讀書(shū)真好作文 8
小時(shí)候，我特別喜歡看書(shū)，我家里的書(shū)柜上，排滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)，每本書(shū)上都有許多圖畫(huà)，那時(shí)候，我一邊看圖畫(huà)，一邊聽(tīng)媽媽講著(zhù)旁邊的字，我覺(jué)得讀書(shū)真有趣。
上了一年級后，老師為了增加我們的閱讀量，讓我們每天都要堅持讀書(shū)，還要記《讀書(shū)筆記》。我一下子就不愛(ài)看書(shū)了，因為這樣的讀書(shū)太麻煩了：我寫(xiě)字那么慢，還得記錄自己看的什么書(shū)，所以每天的讀書(shū)筆記我都要寫(xiě)好長(cháng)時(shí)間�？吹轿矣辛饲榫w，媽媽沒(méi)有批評我，拿出了儲存我小時(shí)候錄像的硬盤(pán)。
在電視上放映出來(lái)，然后我們一家三口一起看。我突然看到了我小時(shí)候的樣子，感到特別激動(dòng)，小時(shí)候的我真可愛(ài)啊，扎著(zhù)幾個(gè)超小的辮子：兩個(gè)月時(shí)的游泳;一歲時(shí)歪歪扭扭的走路;兩歲時(shí)和小朋友一起郊游;三歲時(shí)到三亞看海;四歲時(shí)看桂林山水……
媽媽問(wèn)我：“看小時(shí)候的事是不是特別有意思?”我高興的說(shuō)：“對呀!”媽媽說(shuō)：“其實(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記也是一樣的`，我們現在把看過(guò)的書(shū)記錄下來(lái)，等到將來(lái)再看一看，就像我們現在看小時(shí)候的錄像一樣，肯定覺(jué)得非常開(kāi)心�！蔽乙幌伦泳兔靼琢藡寢尩挠眯�，我決定以后一定要認真的做讀書(shū)筆記!
現在，我可喜歡看書(shū)了，上學(xué)這半年多來(lái)，我看過(guò)許多漂亮的繪本書(shū)，看過(guò)許多的故事書(shū)，看過(guò)科學(xué)童話(huà)書(shū)，也看過(guò)厚厚的長(cháng)篇小說(shuō)，而且和爸爸媽媽一起讀過(guò)超級神奇、有趣的《神奇樹(shù)屋》，我們和樹(shù)屋一起去過(guò)恐龍谷歷險;還去了迷霧中的城堡，和黑騎士一起騎馬;還到過(guò)遙遠的埃及，進(jìn)入金字塔看木乃伊……
讀書(shū)是件非�？鞓�(lè )的事，讓我增長(cháng)了許多的知識，讓我變得更自信、更快樂(lè )。我想，今后我要繼續的多看書(shū)，讓讀書(shū)伴著(zhù)我一起成長(cháng)!
讀書(shū)真好作文 9
我喜歡坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游，讓自己的大腦日益充盈。我喜歡在課間，和同學(xué)為某道數學(xué)題爭的面耳赤紅。對了，成功的喜悅讓我笑，錯了我仍然會(huì )笑，因為失敗讓我學(xué)到了更多。讀書(shū)是艱辛的，可是我樂(lè )意，因為學(xué)習是我最大的'享受。讀書(shū)真好!
一本好書(shū)能改變人的一生凈化人的靈魂。剛讀過(guò)一篇文章，講一位公交車(chē)司機在臨終前做的三件事：將車(chē)�？吭诼愤�;打開(kāi)車(chē)門(mén);然后安詳的倚在方向盤(pán)上。這位司機在臨終前想到的是別人，想到的是社會(huì )，而不是自己。我被他的精神所感動(dòng)，使我聯(lián)想到自己平時(shí)一些自私的行為而羞恥，更使我能夠客觀(guān)的剖析自己。
我喜歡一個(gè)人靜靜的坐在書(shū)桌前，一朵小花，一杯清茶享受書(shū)中的樂(lè )趣。我抗日英雄犧牲而悲哀;為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為林黛玉小姐的含淚九泉鳴不平，為芳汀的悲慘遭遇而嘆息，更為過(guò)五關(guān)斬六將的英雄關(guān)羽而敬佩。
甚至瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，金庸老先生的“武俠秘籍”，羅貫中的紅樓夢(mèng)，都使我流連忘返。
我十分崇敬那些出口成章，妙語(yǔ)連珠，博學(xué)多才的能人，他們惟妙惟俏的語(yǔ)言使我心馳神往，自愧不如。不用說(shuō)，我也知道，正是他們博覽群書(shū)才會(huì )如此。古往今來(lái)，哪個(gè)成就事業(yè)者不是讀書(shū)萬(wàn)卷?
如果說(shuō)課堂的讀書(shū)讓我學(xué)習，讓我思考，那么課外的讀書(shū)讓我了解，讓我思索，而人世間的讀書(shū)更讓我成熟，讓我成長(cháng)。
讀書(shū)為我消除疲勞，陶治性情，使我崇尚真善美，增強我前進(jìn)的勇氣，鞭策我明知揚帆，去實(shí)現凌云壯志。有那么多那么多的歌頌，都化作了我心底的一聲由衷的感嘆：“讀書(shū)，真好!”
讀書(shū)真好作文 10
讀書(shū)真好！我從書(shū)本中知道了很多故事，掌握了很多知識，明白了很多道理，還學(xué)會(huì )了很多提高寫(xiě)作能力的方法：做讀書(shū)筆記、多寫(xiě)多練、多積累一些好詞好句、寫(xiě)出真情實(shí)感……可看到了那一本本書(shū)，我不禁想起了我的讀書(shū)故事。
有一次，我放學(xué)回到家，發(fā)現爸爸媽媽正在津津有味地看著(zhù)書(shū)，我也裝摸做樣地拿起了書(shū)刊，我翻呀翻，翻呀翻。因為小時(shí)候字看不懂，所以只能一個(gè)勁地翻。
“喲！我認識這個(gè)字，是‘火’�！蔽遗d奮地叫道。接著(zhù)又開(kāi)始愁眉苦臉了，在一旁翻書(shū)，心想：難道所謂的看書(shū)就是一個(gè)勁地翻嗎？
就在這時(shí)，媽媽抬起了頭，看見(jiàn)了我那一張惘然的苦瓜臉，在一旁笑了笑。我瞪著(zhù)媽媽?zhuān)稽c(diǎn)也不好玩，你笑，你笑什么笑？哼！
過(guò)了幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本識字書(shū)，樣子是一個(gè)手掌。我識的字多了，可還有一些不認識，不認識的我就翻。媽媽看見(jiàn)我愛(ài)讀書(shū)可高興啦，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“寶寶，你不能這樣，要把知識‘吃’掉才可以�！卑�？要我把知識吃掉？我的心急了，等媽媽一走，我就開(kāi)始吃我的知識庫。我是一個(gè)乖寶寶，聽(tīng)媽媽的話(huà)。
書(shū)，我啃，我咬，我吃，我吞……經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于將手掌大的.書(shū)吃得只剩拳頭那么大了。我心里暗自欣喜：我真是太有才了！
“寶寶，吃飯飯了�！蹦莻�(gè)熟悉的聲音又響起了。我跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)野阎R吃飽了！”媽媽笑一笑說(shuō)：“那——把書(shū)拿過(guò)來(lái)，我要抽查一下�！�
我快速把書(shū)拿過(guò)去，遞給媽媽?zhuān)却?zhù)媽媽的表?yè)P。媽媽拿到書(shū)，哭笑不得：“書(shū)不能吃，讓你‘吃’的意思是學(xué)習，你學(xué)會(huì )了嗎？”我想了又想，也不好意思地笑了。
看！這就是我與書(shū)之間的故事，讀書(shū)真好！喜歡讀書(shū)的我是不是很可愛(ài)呢？哈哈！
讀書(shū)真好作文 11
每天晚上7：00至7：30是我一天中最快樂(lè )的時(shí)光。我舒服地靠在床上，捧起心愛(ài)的書(shū)，津津有味地讀著(zhù)。一天的疲勞頓時(shí)一掃而光，我靜靜地享受書(shū)中的故事給我帶來(lái)的緊張、喜悅和傷感。從幼兒園開(kāi)始，書(shū)籍就像一個(gè)最親密的伙伴，伴隨我成長(cháng)。
記得有一次，我們考完試后，老師馬上就把分數改出來(lái)了。我本以為我可以照舊考90分以上�？墒�，這次太出乎我意料的了，我竟然只考了89分。老師講試卷的那節課，我根本沒(méi)心思去聽(tīng)。在我的'腦海里，只有一句話(huà)：我為什么只考了89分。這節課過(guò)后，老師果然沒(méi)有出乎我的意料，把我叫到辦公室去了。同學(xué)們便起哄說(shuō)：“姬紫倩也有被老師批評的時(shí)候，看好戲去了！老師在辦公室和藹可親地說(shuō)：“姬紫倩，你在班上本是一個(gè)成績(jì)一向較好的同學(xué)，這次你是走了一下神，還是沒(méi)聽(tīng)課��！你看，這題全班只有你一個(gè)人錯了，還有這題，本不應該錯的，結果你錯了�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)：“對，對不起，老師，我……我……我從今以后，一定……認認真真讀書(shū)，考好成績(jì)來(lái)報答您對我付出的心血�！薄凹ё腺�，你真是不應該��！好了回教室吧！”老師說(shuō)�；氐郊依镆院�，我隨手拿了一本書(shū)《愛(ài)的教育》。我翻到了第59頁(yè)，看了那個(gè)故事以后，心情頓時(shí)就好起來(lái)了。那個(gè)故事的內容和發(fā)生的事差不多，只不過(guò)他的老師說(shuō)：“其實(shí)你不用傷心，考試的成績(jì)只不過(guò)是看你這個(gè)課時(shí)的內容學(xué)得怎么樣，只要你上課認真，問(wèn)心無(wú)愧，考59分你都會(huì )覺(jué)得驕傲自豪�！�
讀書(shū)給我帶來(lái)太多美妙的感覺(jué)，假如有人要問(wèn)我讀書(shū)的滋味，我會(huì )毫不猶豫地告訴他：讀書(shū)的滋味，是“甜”的！
讀書(shū)真好作文 12
說(shuō)起讀書(shū)，目前為止在這個(gè)家中我排第二還是有人會(huì )排第一的，呵呵，開(kāi)個(gè)玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書(shū)第一的稱(chēng)號，但我心中總是有些不快，因為畢竟我在讀書(shū)上我還是沒(méi)有超過(guò)老爸唉為什麼呢？所以我發(fā)誓要趕超老爸。
從小學(xué)的時(shí)候說(shuō)起吧，一二年級的時(shí)候那是啥也不懂斗大字不識兩個(gè)，但是偶特別喜歡看圖書(shū)，一看就看到天昏地暗，而且有時(shí)為了顯示自己的“學(xué)識淵博”還會(huì )去找幾本父母的書(shū)裝裝樣子，但其實(shí)啥也看不懂！每次父母回來(lái)說(shuō)，呦，我們家出了個(gè)小博士了，我特別高興，書(shū)一丟便又跑去玩了。這應該算不上真正意義上的讀書(shū)。
到了三四年級，認識的字多了，讀得書(shū)也多了起來(lái)，但是后來(lái)我漸漸的發(fā)現讀書(shū)真是太沒(méi)有趣味了，每次寫(xiě)完作業(yè)后我還是像小時(shí)候一樣把書(shū)一丟就又跑出去玩了。每每老師讓多多讀課外讀物的時(shí)候，我也就是隨手翻翻應付一下，讀書(shū)真是太無(wú)聊了。
但是過(guò)渡到五六年級的時(shí)候，說(shuō)也奇怪，剛進(jìn)入五年級我便一發(fā)不可收拾的愛(ài)上了看書(shū)，總是一放學(xué)便抱著(zhù)個(gè)書(shū)看，弄的父母都驚訝的說(shuō)，這孩子變了，因為讀書(shū)實(shí)在是太有趣了，真有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我從書(shū)中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學(xué)期的時(shí)候，放暑假后我在天中晚報上發(fā)表了第一篇作文《書(shū)的魔力》本文便是書(shū)的'魔力一文的后感。
進(jìn)入初中后，我才發(fā)現這跟小學(xué)的讀書(shū)實(shí)在不是一個(gè)檔次上的書(shū)也更多了，在無(wú)論是語(yǔ)文，數學(xué)，歷史，生物……都離不開(kāi)語(yǔ)文知識。我才發(fā)現書(shū)我真是讀的太少了、太少了！于是我發(fā)瘋似的讀書(shū)，一有空閑時(shí)間就讀，那可當真是如饑似渴��！
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我時(shí)刻謹記著(zhù)。
讀書(shū)真好作文 13
書(shū)是季醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)是五彩繽紛的花園，讓人流連忘返；書(shū)是旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓人為之陶醉。
英國作者斯邁斯在《好書(shū)如友》中把書(shū)比作朋友，他說(shuō)：“當我們身陷困境，好書(shū)終不會(huì )變臉，好書(shū)與我們親善相處�！�
赫茲利特說(shuō)：“書(shū)籍深透人心，詩(shī)隨血液循環(huán)。少小所讀，至老永記。書(shū)中的言他人之事，卻使我們如同心歷共境�！�
我說(shuō)：“書(shū)，讓我們知道什么是真善美，什么是假惡丑；書(shū)，讓我們知道哪些事該做，哪些事不該做；書(shū)，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，教會(huì )了我們如何熱愛(ài)他人，熱愛(ài)生命。
失敗的時(shí)候，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì )告訴你；失敗并不可悲，哀莫大于心死，你要堅定，失敗后的耕耘，常會(huì )有意想不到的收獲！讀書(shū)，好似夏日里的一縷涼風(fēng)，吹散你心頭的片片烏云；成功的時(shí)候，讀讀書(shū)，書(shū)會(huì )告訴你：成功只能說(shuō)明你過(guò)去做得好，并不代表你的現在，更不能代表你的將來(lái)。讀書(shū)，如同冬日里升起的一輪朝陽(yáng)，驅散你頭頂的層層霧靄。閑時(shí)讀書(shū)是一種幸福，它可以讓你充實(shí)；忙時(shí)讀書(shū)是一種快樂(lè )，它可以幫你擺脫煩躁的心境。
讀書(shū)的感覺(jué)真好，一摞摞的書(shū)堆在你面前，今天讀一點(diǎn)兒，明天讀一點(diǎn)兒，日復一日，那一本本書(shū)上的知識，便融入了你的血脈。當你需要時(shí)，無(wú)須再翻，因為書(shū)中的`內容已了然于心，這感覺(jué)難道不好嗎？讀讀詩(shī)文，寫(xiě)作時(shí)適當地用之一二，便使文章錦上添花；走上演講臺，你淵博的學(xué)識，瀟灑的風(fēng)采使演講征服人們的心，時(shí)間都為你止步，難道這感覺(jué)不好嗎？
書(shū)是人類(lèi)文明的積淀，是偉大天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，是歷史傳承重要紐帶，是人類(lèi)進(jìn)步的神圣大階梯。
哦！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文 14
人們常說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可使人明智，也使人變得更加聰慧，讀書(shū)可使人的視角更加開(kāi)闊，更讓人倍感幸福。每當我沉浸在知識的海洋里，我都能感受到生命的啟迪。書(shū)像一位老師在諄諄教導，讓我從懦弱變得更加勇敢、堅強。
我愛(ài)讀書(shū)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我被繁重的學(xué)習壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我的休息時(shí)間變得越來(lái)越少，已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間用在讀課外讀物了。有一次，我想到了一個(gè)辦法，把書(shū)夾在語(yǔ)文書(shū)里，在語(yǔ)文課上我的眼睛聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)上的內容，我徜徉在書(shū)的海洋里�？刹涣�，我被師叫起來(lái)回答問(wèn)題，我頓時(shí)慌了神，心里想：這可下糟了，老師提問(wèn)我什么了呢?我將求助的目光投向了我的同桌，可是同桌在老師目光的注視下，不敢吭聲。我的心思被老師猜透了。老師大步流星地走過(guò)來(lái)，將我的愛(ài)書(shū)沒(méi)收了。還在班級里點(diǎn)名批評我，我后悔極了，有了這次教訓，我再也不敢在課堂上，開(kāi)小差了。但是我讀書(shū)的興趣并未因此減少，我只是尋求了更恰當的時(shí)間去看書(shū)。
我在書(shū)中體會(huì )到了很多不同的感受。比如：我讀到了童話(huà)故事里《賣(mài)火柴的小女孩》，我能體會(huì )到她的`饑餓和絕望。我曾為她暗暗祈禱，希望她能獲得像我一樣的溫暖的生活;讀到《狼牙山五壯士》的時(shí)候，我會(huì )默默地掉下眼淚，被他們的英勇頑強，不怕?tīng)奚木袼奈?讀到《三國演義》的時(shí)候，被諸葛亮的聰明才智敬仰不已……
讀書(shū)是我的精神食糧，它不斷豐富著(zhù)我的知識，拓展我的視野，支撐我走向成功�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”……我讀書(shū)我快樂(lè )，大家也像我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，一起快樂(lè )起來(lái)吧!
讀書(shū)真好作文 15
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。假如我們給書(shū)籍多少耕耘，書(shū)籍就會(huì )給與我們多少果實(shí)，假如我們給書(shū)籍多少懶惰，書(shū)籍就會(huì )回敬我們多少后悔。
我是一個(gè)從小不愛(ài)讀書(shū)的孩子，在讀書(shū)期間總是三心二意，因為我覺(jué)得讀書(shū)太無(wú)聊了，直到后來(lái)我不喜歡讀書(shū)的心改變了。因為不讀書(shū)會(huì )使我們長(cháng)大以后后悔，成為井底之蛙，留在井里永遠看不到真正遼闊的天空。
有一次考試，因為我只顧著(zhù)玩，把復習的事給忘了�？纪暝囍�，老師一臉嚴肅地把改好試卷發(fā)了下來(lái)。我考砸了，當時(shí)我非常后悔沒(méi)有好好復習。每當我本想好好努力時(shí)，卻被困難這塊千斤重的大石頭給壓了下來(lái)。等在我想放棄時(shí)想起了人們常說(shuō)的名言：失敗乃成功之母，就這樣我每天都看書(shū)，與它結伴為友了。
每當在我讀書(shū)時(shí)，我就會(huì )想起匡衡幼時(shí)的讀書(shū)場(chǎng)景。在古代，匡衡幼時(shí)家庭條件十分差，連買(mǎi)油燈的'錢(qián)都沒(méi)有，怎么能供得起他讀書(shū)呢？匡衡并沒(méi)有為此低頭、放棄過(guò)。他每天去別人家當傭人，并沒(méi)有要錢(qián)，而是想要主人給他一些書(shū)作為工錢(qián)。白天匡衡利用休息時(shí)間刻苦讀書(shū)，可一到晚上怎么辦呢？匡衡就想了一個(gè)辦法，在墻上鑿了一個(gè)洞，借著(zhù)鄰居家的光讀書(shū)。那時(shí)候的讀書(shū)是一件多么難的事��！哪像我們現代人科技發(fā)達，擁有無(wú)限智慧。
如今，我從一個(gè)從不愛(ài)讀書(shū)的孩子變成了一個(gè)讀不飽書(shū)的書(shū)蟲(chóng)。同時(shí)，我和書(shū)又成為了形影不離的好伙伴了，因為我有一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的家。它帶給我的東西不僅是快樂(lè )的，更是一個(gè)富有知識、善于思考的我。
讀書(shū)真好作文 16
當下，花開(kāi)正盛，夏山成碧，恰是讀書(shū)時(shí)。
——題記
窗外，雨，密密地下著(zhù)。我閑來(lái)無(wú)事，甚是無(wú)趣，無(wú)法去古城游玩，無(wú)法去花田散步。眼下，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴，我卻因一場(chǎng)雨給耽誤了，錯過(guò)了良辰美景，人生還能有幾分趣味？
也許是太愛(ài)動(dòng)了，致使我忘記了靜。仔細想來(lái)，除了教科書(shū)外，我大概有好幾個(gè)月沒(méi)有好好讀一本書(shū)或者下一盤(pán)棋了。此時(shí)，不正是我看書(shū)的絕佳之時(shí)嗎？
翻箱倒柜，終于，我找到了一本《三國演義》。書(shū)上己覆滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，顯然，己有蜘蛛光臨了這本書(shū)。但是，也不知蜘蛛先生有沒(méi)有讀一下，品一下？
打開(kāi)它，翻開(kāi)第一頁(yè)，我便讀了下去。讀著(zhù)，讀著(zhù)，讀到那草船借箭、空城計，我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩；“吾乃燕人張翼德是也，誰(shuí)敢與吾決一死戰？”讀到這，我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……
就這樣，讀著(zhù)，讀著(zhù)……
四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨停了，我把這本書(shū)也讀完了。我吸一口氣，那種感覺(jué)，也是久違的了。打開(kāi)窗，霧蒙蒙的'天逐漸晴了，一股自然的氣息，撲面而來(lái)。聽(tīng)，百蛙爭鳴，那“呱，呱”的聲音，好像在與我討論讀后的感受。
過(guò)了幾分鐘，一道彩虹出來(lái)了。彩虹的顏色真是豐富多彩��！有那艷麗的黃色，有那熱情的紅色，有那高貴的紫色，有那耀眼的綠色……也許“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
閑暇之余，讀一本書(shū)，這是一種享受；疲憊之余，讀一本書(shū)，這是一種解脫；歡喜之余，讀一本書(shū)，這是一種獎勵。
讀書(shū)真好作文 17
一本書(shū)猶如一個(gè)精彩的人生，有精彩的細節，也有乏味的字眼，一本書(shū)就是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，里面的悲歡離合就像一個(gè)個(gè)不可缺少的音符。一本書(shū)就像一片無(wú)邊無(wú)涯的大海，那么驟然的翻起的浪花，就是書(shū)中的難題……讀書(shū)，讀一本好書(shū)，不僅能充實(shí)一個(gè)人的靈魂更能使靈魂變得高尚。
讀書(shū)，能讓我浮躁的心情平靜，讀書(shū)真好！每當讀到一本好書(shū)，我就能把全身心都投入到書(shū)的`內容中。好像身邊的喧鬧也會(huì )立馬消失，身邊的一切事物都如停止了活動(dòng)一般，只剩下我，去感受作者寫(xiě)作的那種心情，那種境界。我最喜歡的一本書(shū)就是英國作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》。
書(shū)中描寫(xiě)了英國人魯濱遜？克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨自流落到一座荒島上，他頑強地與土著(zhù)人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅強的毅志、豐富的科學(xué)知識、樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。在書(shū)中，我能找到與作者引發(fā)共鳴的句子像作者明白我的內心想法，我們好似從未謀面的知己。
在書(shū)中，我也能找到快樂(lè )些幽默通俗易懂的字句，也時(shí)常讓我抿嘴一笑。讀書(shū)，就想是在與一位良師益友溝通交流。它會(huì )告訴我做人的道德，也會(huì )教導我應該如何處事，如何面對人生須經(jīng)歷的大風(fēng)大浪。我常常會(huì )為自己以前感到慚愧，因為從書(shū)中我讀到了比我處理事情好一百倍的做法。讀書(shū)不只是單單地區“和尚念經(jīng)”，而是要用自己的感情，用心去讀。
讀書(shū)真好作文 18
小朋友們，書(shū)是世界上最好的東西，讀書(shū)可以讓我們變聰明！你們喜歡讀書(shū)嗎？以前，我不喜歡讀書(shū)，但后來(lái)，媽媽想了一個(gè)好辦法，讓我一下子就喜歡上了書(shū)。你們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
寒假已經(jīng)過(guò)了十天，我天天都出去玩，從來(lái)不看書(shū)。又過(guò)了三天，爸爸出差回來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)盒子。爸爸神秘地說(shuō)：“你猜猜這個(gè)盒子里是什么？”我說(shuō)：“是玩具�！卑职终f(shuō)：“你打開(kāi)盒子就知道了�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)盒子，看到盒子里的`東西，我嘆了一口氣，無(wú)精打彩地說(shuō)：“原來(lái)是一本書(shū)�！卑职终f(shuō)：“你一定要好好看，知道嗎？”我苦著(zhù)臉說(shuō)：“知道了！”可是說(shuō)得倒好聽(tīng)，我天天都沒(méi)看。爸爸天天好心勸我看書(shū)，可我就是不聽(tīng)，就是不看書(shū)。爸爸只好去找媽媽?zhuān)瑡寢寣Π职终f(shuō)：“你怎么這么笨,還是讓我來(lái)吧！”
媽媽走到我的面前說(shuō)：“你是不是很愛(ài)看喜羊羊和灰太狼�！薄皩Π�！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“你知道，為什么喜羊羊聰明，灰太狼很笨嗎？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽又說(shuō)：“那是因為喜洋洋愛(ài)看書(shū)，灰太狼只會(huì )抓羊，所以喜洋洋很聰明，你想和喜洋洋一樣聰明的話(huà)，就要多讀書(shū)�！蔽衣�(tīng)媽媽這么說(shuō)，就馬上拿起書(shū)，開(kāi)始看。然后，媽媽就心滿(mǎn)意足地出去了。
接下來(lái)的日子，我都在讀書(shū)，再也沒(méi)有出去玩。從書(shū)中，我已經(jīng)學(xué)到了很多的知識！我知道了很多故事和做人的道理。
開(kāi)始上學(xué)了，我天天都積極舉手發(fā)言。過(guò)了五天，因為我愛(ài)讀書(shū)，老師要給我頒發(fā)讀書(shū)獎，我高興地走上講臺，領(lǐng)取了獎狀。我把獎狀舉得高高的，開(kāi)心極了。
回到家，我把獎狀給媽媽看。媽媽看了，笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒！”
書(shū)籍，你是我的天使！你每時(shí)每刻都陪伴著(zhù)我，讓我學(xué)到了很多知識，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 19
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)籍，全世界就沒(méi)有光明。當你在書(shū)的海洋里遨游時(shí)，感受到的是無(wú)盡的歡樂(lè )與喜悅，讀書(shū)會(huì )使你充實(shí)，使你愉快。
書(shū)籍就好比我們的精神食糧，滿(mǎn)足我們精神的欲望，有的人對書(shū)籍不屑一顧，是因為這個(gè)時(shí)代讀書(shū)已經(jīng)過(guò)時(shí)，取代而之的是各種各樣的電子產(chǎn)品�？墒�，你卻不知道這些書(shū)籍得力量，它雖然看似無(wú)足輕重，但卻凝聚著(zhù)一個(gè)人的思想。在書(shū)中，你甚至可以同他的靈魂對話(huà)，交談�，F代的產(chǎn)物是沒(méi)有這種意境的，它們所具有的`，只是那膚淺的內容，沒(méi)有深刻的思想，沒(méi)有實(shí)在的意義，沉迷與此，只能耗費自己的青春。書(shū)籍永遠是高尚的，它的靈魂中包含著(zhù)一種獨特的思想，它會(huì )使你的大腦變得充實(shí)，使你的生命充滿(mǎn)了價(jià)值，而你也會(huì )變得與眾不同，應為你的思想中融入了那一本本經(jīng)典之作，因此變得語(yǔ)出不凡，具有與他人不同的想法。
高爾基小時(shí)候雖然十分貧窮，但是對書(shū)籍的渴望，卻十分強烈，為了讀書(shū)，他甚至以糟別人毒打為代價(jià)，都可以忍受。他求知的欲望與日俱增，如饑似渴的撲在書(shū)籍上，無(wú)法自拔，他對每一本書(shū)都倍加珍惜，不肯輕易放過(guò)。在常年累月中，高爾基閱讀了各種各樣的書(shū)籍，豐富了他的人生，滿(mǎn)足了他精神上的需求，還充實(shí)了他的頭腦，就是這樣的環(huán)境，以及強烈的渴望下，他不斷的閱讀，終于成就了一個(gè)非凡的高爾基。
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。只有了書(shū)籍，世界才擁有光明，一個(gè)屋子里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有窗子一樣黑暗，書(shū)籍是我們展望未來(lái)，了解世界的窗口。從這窗子里，你將得到一種從書(shū)籍中，源源不斷的流出的精華，每一本經(jīng)典的書(shū)籍，高尚的思想都不斷的流進(jìn)你的靈魂深處，使你的人生更加充實(shí)，感受到書(shū)籍的博大精深，體驗置身其中的愉快。
讀書(shū)真好作文 20
晚上，我坐在書(shū)桌旁看著(zhù)新買(mǎi)的童話(huà)書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，趴在桌上，睡了“咚咚”一陣巨大的響聲把我驚醒，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)兩個(gè)外星人，旁邊放著(zhù)一艘飛船，我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口說(shuō)話(huà)，兩個(gè)外星人就把我推上了飛船，我害怕極了，心想：“不得了，我被綁架了，我得小心了，愛(ài)讀書(shū)真好�！蔽以陲w船上腦袋里飛快地想著(zhù)這個(gè)主意那個(gè)辦法的，可一個(gè)個(gè)都被自己否決了，頓時(shí)我眉頭越鎖越緊，額頭冒出大顆的汗滴來(lái)，怎么辦“叮�！遍T(mén)突然開(kāi)了，我不顧一切地跳出去，暈暈乎乎也不知怎么就著(zhù)地了，一陣震耳欲聾的掌聲又把我嚇壞了，怎么回事呀？這是哪��？哪來(lái)的掌聲？問(wèn)號一個(gè)個(gè)冒出來(lái)，正當我不知所措時(shí)，出來(lái)一個(gè)人對我說(shuō)：“你好，我是這里的主席，這是人才國，來(lái)這里的可都是人才哦�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我明白了，不由高興得蹦起來(lái)，我來(lái)到了盼望已久的人才國了�！�
主席拍拍手，轉眼之間圍上來(lái)好多好多人，只聽(tīng)主席說(shuō)到：“這是一位最年輕的女孩，可她的`知識并不少，她讀了本書(shū)了�！甭�(tīng)了這個(gè)數字，我嚇了一跳，但仍壯著(zhù)膽子說(shuō)：“是啊，我最喜歡讀書(shū)了，我的書(shū)最多，我要成為人才�！毕旅娴娜艘埠捌饋�(lái)：“人才，人才”我也使勁地跟著(zhù)喊：“我是人才，我最棒” “你怎么了，亂喊什么呢？”我被什么推搡著(zhù)，猛地我睜開(kāi)眼睛，抬起頭看見(jiàn)了媽媽疑惑的臉，原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)，想起剛才的夢(mèng)，我喜滋滋地笑了，我沖著(zhù)媽媽喊：“我是人才，我讀的書(shū)最多。讀書(shū)真好，讀書(shū)會(huì )讓我成為人才哦！我讀書(shū)啰！”媽媽也跟著(zhù)我大笑起來(lái)！
讀書(shū)真好作文 21
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。走進(jìn)我的房間，你會(huì )發(fā)現：床上、書(shū)桌上、柜子里到處都擺著(zhù)各種各樣的書(shū)籍，有《童話(huà)故事》《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》《愛(ài)心文叢》《唐詩(shī)三百首》，還有四大名著(zhù)等等，真是應有盡有。
從小，媽媽在我心中就播下了讀書(shū)的種子；上小學(xué)了，老師告訴我，書(shū)是最好的精神食糧，因此，我與書(shū)結下了不解之緣。
有書(shū)相伴，我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)。我常常在書(shū)海里流連往返�！稅�(ài)心文叢》給了我一種和諧、感動(dòng)的心情；《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》讓我知道了許多知識的`奧秘；《中華上下五千年》讓我了解了我國是一個(gè)泱泱文化大國，令我倍感自豪；《白雪公主》，讓我和七個(gè)小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)瀑布，當我讀過(guò)唐詩(shī)《望廬山瀑布》后，眼前仿佛出現了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；我沒(méi)去過(guò)山峽，當我讀過(guò)李白的《早發(fā)白帝城》之后，我似乎又感受到了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗景象；我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花開(kāi)放，當讀過(guò)王安石的《梅花》后，我好像見(jiàn)到了“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”的情景……
以前，我在學(xué)習上不懂得珍惜時(shí)間，當我讀了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”和“少壯不努力，老大徒傷悲”這些詩(shī)句之后，我才知道時(shí)間是那么寶貴。于是，我下定決心，早立大志，并努力進(jìn)取。
書(shū)，一路伴我成長(cháng)；書(shū)，給我帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè )趣、美好的享受；書(shū)，豐富了我的知識，陶冶了我的情操，給了我無(wú)窮的力量！我深深地體會(huì )到：多讀書(shū)，讀好書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文 22
一本有益的書(shū)，令我們學(xué)會(huì )許許多多人生的道理，它，教育我們應當如何做人。它只是一本小小的書(shū)，可是它發(fā)揮出來(lái)的光芒，將會(huì )照亮我們的漫漫長(cháng)路。雖然在以后的.人生中會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的障礙物阻擋著(zhù)我們，我們還有一位老朋友——書(shū)，我們會(huì )解決這千千萬(wàn)萬(wàn)“結”。
在假期里，我們可以將大量的時(shí)間擺在讀書(shū)方面，要讓全世界人時(shí)間和精力放在讀書(shū)上面。 假期中，我獨自一人千里迢迢地去書(shū)店看書(shū)。正所為：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽夷昧艘槐娟P(guān)于生活方面的書(shū)，把這本價(jià)值營(yíng)養高的“食品”一氣呵成讀完。我在書(shū)店站著(zhù)，大概都有兩個(gè)多小時(shí)了吧，顯然，我的腳有些麻木，然后，就蹲了下來(lái)，津津有味地接著(zhù)讀。在書(shū)里，我認識了許多新朋友，讀書(shū)，就像在交朋友，在談心事。
過(guò)了兩個(gè)多鐘頭吧，我的眼睛不聽(tīng)使喚了，它疲倦了，想休息了。但是，經(jīng)過(guò)我苦苦哀求，它終于答應我了。我又繼續讀下去，疲倦的時(shí)候，就合上眼睛一會(huì )兒，又繼續讀下去。
“鈴鈴鈴……”書(shū)店就要關(guān)門(mén)了，我看著(zhù)心愛(ài)的書(shū)，和它告別，就依依不舍地離開(kāi)了書(shū)店。
回到家，打開(kāi)門(mén)，一種味道撲鼻而來(lái)。喲！原來(lái)是煤氣瓶漏氣了！如何是好呢？爸爸媽媽不在家。我急中生智，急忙用手帕捂住下邊臉，把煤氣瓶擰緊，然后過(guò)去打開(kāi)所有的窗戶(hù)，讓氣體流走，……急忙中，已經(jīng)搞定了，家里又恢復原狀了。這都是從書(shū)上看來(lái)的知識。是“書(shū)”救了我們的家。
書(shū)，既是我的好友；也是我的老師；更是我們家的“ 救命恩人”。
��！讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 23
我，是顧國和中學(xué)的一名初二的學(xué)生，現在我正在接受關(guān)于“講述自己的讀書(shū)感覺(jué)”的采訪(fǎng)。
以前的我總是埋怨著(zhù)，讀書(shū)好辛苦，每天都要學(xué)習到很晚，稍有不留神，成績(jì)就會(huì )像滑滑梯一般的滑下來(lái)，我不懂這個(gè)世界上為什么會(huì )有“讀書(shū)”這個(gè)詞，我討厭讀書(shū)…
但是現在我卻因為能夠讀書(shū)而高興。因為我看了一篇關(guān)于貧困地區的生活在湘西的貧困地區很多到了年紀上學(xué)的學(xué)生，因為沒(méi)有錢(qián)而不能上學(xué)。使是能勉強上學(xué)的學(xué)生，也沒(méi)有太好的條件。說(shuō)那湘西的希望學(xué)生那吊腳樓的校舍，在我們看來(lái)是文化的遺跡，而在他們則是支支嘎嘎的危樓。想不出他們究竟在這樣的環(huán)境下是怎樣生活的。們每天要光著(zhù)腳踩在坑坑洼洼的泥濘的，不足一多寬的小徑上，艱難的挪步走過(guò)幾十里來(lái)到學(xué)校，無(wú)論他們的年齡多大多小，都是一樣。們拿這那破舊的還有一些字似乎由于歲月的流痕而漸漸淡卻了的`書(shū)聽(tīng)著(zhù)老師講課，他們將那已斷了腿的長(cháng)板凳的一邊靠向墻角，勉強的坐著(zhù)。們那一到下雨，陳年的老木屋頂就會(huì )漏起了水，他們將盆捧起，一邊接著(zhù)水，一邊學(xué)習。們那寫(xiě)字的鉛筆早已握不住了，纏上點(diǎn)干草，做成一個(gè)套子握著(zhù)。他們那…。我已經(jīng)不忍再說(shuō)下去。
想起我，學(xué)校離我家的路不僅不遠，但我還天天騎這個(gè)自行車(chē)上學(xué)，我處的教室是新裝修的，干凈、整潔、牢固。坐的凳子是用鋁合金坐骨架，用上了漆的木頭做的坐墊…。一切一切都與他們形成了鮮明的對比。
音樂(lè )想起了，從思緒中將我拉回。了，采訪(fǎng)結束了。我若有所思的回了教室。
讀書(shū)真好作文 24
書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，蘊藏著(zhù)豐富的寶藏；書(shū)，是在迷茫之中引導我們的導航員；書(shū)，也是我們在求學(xué)階段最要好的“朋友”。
在知識的海洋中，我尋找到樂(lè )趣，尋找到各種肥美的“海產(chǎn)”。記得有一次，我在眾多的書(shū)籍中找到了一本個(gè)子不大，身材非常纖細的故事書(shū)——《丑小鴨》，書(shū)中那可愛(ài)的圖案吸引了我的目光，《丑小鴨》講到：從前，有一只渾身長(cháng)著(zhù)潔白的羽毛的鴨子，它懷了“BB”。有一天，它要生小鴨子了，前面九只都非�；顫娍蓯�(ài)，惹人喜歡。唯獨有一只小鴨子，它的樣子非常丑陋，身體非常虛弱。鴨子媽媽和她的哥哥姐姐們都不喜歡它，甚至想拋棄它。丑小鴨知道自己不惹人喜歡。于是，它離家出走了，一只鴨子踏上了漫長(cháng)的人生旅程。憑著(zhù)自己向命運宣戰，憑著(zhù)自己的頑強意志，憑著(zhù)自己辛勤的努力。幾年以后，它已經(jīng)變成了一只美麗的`天鵝，還生了一群小鴨子，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
這時(shí)，我沉思了一會(huì )兒，我想：一只小小的鴨子都能勇敢地生活下去，靠的是把握自己的命運，不折不地與困難抗爭。而在現實(shí)的社會(huì )中，為什么有些人因為失戀、破產(chǎn)、家庭分裂就想著(zhù)去跳樓、自殺？我認為他們應該像小鴨那樣，主要原因是他們對前途失去信心所致，受到挫折不要怕，勇敢地去面對。終有一天，挫折會(huì )向你低頭，成功會(huì )向你招來(lái)。
小故事，大道理。一本小小的故事書(shū)，卻能悟出一個(gè)深刻的道理。讀書(shū)真好，讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游，讀懂樂(lè )趣，讀懂真理。讓我們與書(shū)相隨，創(chuàng )造出更美好的明天！
讀書(shū)真好作文 25
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。劉向
執書(shū)卷，倚窗前，月色如水照無(wú)眠。沐浴在書(shū)香中，內心如月光那般平靜。讀書(shū)，真好！
猶記得，兒時(shí)的我，總喜歡捧著(zhù)一本書(shū)坐在院里的籬笆下，映著(zhù)月光咿咿呀呀地讀。雖然不識幾個(gè)字，但總能從書(shū)中讀出些韻味來(lái)。這個(gè)時(shí)候，媽媽總會(huì )把我抱到懷里，一字一句地慢慢讀給我聽(tīng)。書(shū)中的內容，有活潑可愛(ài)的小鹿斑比，有美麗的白雪公主，還有替父從軍的木蘭。依偎在母親溫暖的臂彎里，嗅著(zhù)母親身上淡淡的發(fā)香，幾乎每次，我總會(huì )在輕輕的讀書(shū)聲中悄然睡去。夢(mèng)里，我和小鹿斑比一起玩耍，和木蘭一起上陣打仗書(shū)，充滿(mǎn)了我童年的夢(mèng)。讀書(shū)，真好！
長(cháng)大以后，我與書(shū)更是親密無(wú)間。與書(shū)為伴，我體驗了魯迅橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的高尚，品味了易安才下眉頭，卻上心頭，怎一個(gè)愁字了得的凄苦，感慨杜甫正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君的一生飄零，咀嚼冰心委婉深邃的小詩(shī)，體會(huì )巴金睿智而深刻的`書(shū)卷，暢想林語(yǔ)堂清新脫俗的隨筆在書(shū)香中，我漸漸成長(cháng)，書(shū)是一位良師，也是一個(gè)益友。讀書(shū)，真好！
現在，書(shū)早已走入了我的內心深處，當我勞累了一天，躺在床上，書(shū)便打破國界，領(lǐng)我到巴黎圣母院參觀(guān)，使我的心情得以放松；當我考試失利頹廢沮喪時(shí)，書(shū)就會(huì )穿越時(shí)空，使我的心靈與孔子對話(huà)，使我的遐思與陶潛相鳴；當我欲將手中的紙屑隨意丟棄時(shí)，書(shū)就會(huì )搜索現代，分析各國的環(huán)境形式令我眼界大開(kāi)，當我做任何一件事時(shí)，書(shū)的身影總會(huì )在我的腦海中浮現，引導我走向成功的彼岸。讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文 26
"這本書(shū)讀了一百遍，其意義不言而喻。"這是我父親在我讀第一本書(shū)時(shí)告訴我的。意思是說(shuō)，如果你把書(shū)讀透了，書(shū)中所表達的意義和思想自然會(huì )出現在你的腦海里。書(shū)籍是通往世界的道路。我覺(jué)得讀學(xué)校舉辦的經(jīng)典是很有必要的！書(shū)是作者看到的，知道的。俗話(huà)說(shuō)，人的眼睛是近視的。如果你想取得更大的`成功，你必須用更多人的眼光看待事情�？磿�(shū)是最方便有效的方式。高中越來(lái)越辛苦了，但是讀書(shū)是必不可少的！我看過(guò)這樣一則新聞:“哈佛大學(xué)的學(xué)生，無(wú)論何時(shí)何地吃飯，手里都會(huì )有書(shū)，上廁所也會(huì )看；等公交的時(shí)候我會(huì )看的�！睍r(shí)間就像海綿，總會(huì )有擠壓的時(shí)候，看你愿不愿意好好利用這些時(shí)間的碎片。
閱讀的興趣和習慣是可以培養的。我最喜歡的英語(yǔ)老師告訴我讀我最喜歡的書(shū)，學(xué)習你應該從中學(xué)到的好東西。她的兒子喜歡漫畫(huà)書(shū)，所以她給兒子買(mǎi)了全套漫畫(huà)書(shū)，但是她漫畫(huà)書(shū)里的中文被英文代替了！她兒子非常喜歡那本漫畫(huà)書(shū)，他能理解并閱讀里面所有的英語(yǔ)！老師拍了他兒子讀英語(yǔ)的照片，我們全班都震驚的看了！更丟人。我們可以看到興趣的重要性！
不過(guò)看名著(zhù)對高考也很有幫助！對于高考語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，這個(gè)幫助很大。閱讀可以提高你的閱讀速度、理解能力和寫(xiě)作能力。至于語(yǔ)文，閱讀和寫(xiě)作是重點(diǎn)，可以說(shuō)，你要閱讀和書(shū)寫(xiě)語(yǔ)文成績(jì)！
書(shū)籍是心靈的窗戶(hù)。知識來(lái)源于書(shū)本。學(xué)校舉辦的經(jīng)典閱讀活動(dòng)是正確的。學(xué)生沒(méi)有理由不讀不讀！“書(shū)是成功的關(guān)鍵”、“書(shū)是知識的海洋”、“書(shū)有自己的金屋”這句名言告訴我們，讀書(shū)比你想象的更重要！一個(gè)人可以少交朋友，少吃飯，但是少讀一本好書(shū)，失去的知識會(huì )比朋友多。
讀書(shū)真好作文 27
鳥(niǎo)兒，真好！萬(wàn)里晴空，展翅翱翔；
魚(yú)兒，真好！碧波萬(wàn)頃，如夢(mèng)如幻；
馬兒，真好！大地無(wú)垠，馳騁沙場(chǎng)。
讀書(shū)真好，書(shū)是我的天空網(wǎng)，書(shū)是我的大地，書(shū)是我的海洋！
書(shū)籍，收集了人類(lèi)最美麗的靈魂。文學(xué)家高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是的，我把書(shū)籍看作為良師和益友，陪伴著(zhù)我們，啟迪著(zhù)我們。
我最喜歡的一本書(shū)是《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》，這本書(shū)有一則《享受生命春光》的故事讓我落淚，更讓我震撼。
王飛越阿姨是一名護士，不幸身患絕癥，她勇敢地與病魔作戰，病痛中申請捐獻自己的角膜。
當癌細胞肆虐地擴散，王飛越阿姨為了防止角膜也受到損傷，影響將來(lái)的移植手術(shù)，不肯使用止痛藥。為保證自己眼球的完好無(wú)損，她請求在她停止呼吸之前就摘掉眼球。她的丈夫、女兒，在場(chǎng)所有醫生、護士、和守護在一邊的眼科專(zhuān)家們都哭了，一朵頑強的生命之花凋零了，只有她的眼角膜被完好地保留了下來(lái)，四位盲人因此重見(jiàn)光明。
王飛越阿姨留有一段錄音說(shuō)：“你好，我不知道你姓什么叫什么，我祝福你，希望你重見(jiàn)光明，盡情享受春光�！�
這個(gè)故事告訴我生命的偉大不在于索取，而在于無(wú)私的奉獻。因為愛(ài)的奉獻，世界才變成美好的'人間。我們都生活在愛(ài)的懷抱中，父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，而讀書(shū)更讓我感受到了人類(lèi)的智慧之愛(ài)，崇高的生命之愛(ài)。我愛(ài)讀書(shū)，因為它們教會(huì )了我識別善與惡；教會(huì )了我去行為善事，去痛恨邪惡；我從書(shū)中學(xué)會(huì )了欣賞，學(xué)會(huì )了鑒別，更從書(shū)中學(xué)會(huì )了思考。
讀書(shū)真好作文 28
書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉，這兩句話(huà)充分體現了書(shū)的重要性。由此可見(jiàn)，讀書(shū)，真好！
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都嚷嚷著(zhù)媽媽要給我講故事，只見(jiàn)媽媽拿著(zhù)一本什么東西，每次都能從中念出許許多多好玩有趣的事。后來(lái)媽媽告訴我，那個(gè)東西叫書(shū)。我便開(kāi)始對書(shū)充滿(mǎn)了興趣。
有一次，媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話(huà)》，我被那漂亮的封面深深吸引了，抱著(zhù)它愛(ài)不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來(lái)認識字了，我就不滿(mǎn)足看插圖，開(kāi)始琢磨方正的文字了。我不僅懂得故事的內容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺(jué)得，讀書(shū)，真好！
在小學(xué)生時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的至愛(ài)。每當我有什么天馬行空的問(wèn)題，翻開(kāi)這本書(shū)，竟然都破天荒地找到答案。正是因為我看了這本書(shū)，懂得了不少知識，別人都很佩服我。那時(shí)，我覺(jué)得，讀書(shū)，真好！
最近，我在讀《魯濱孫漂流記》。書(shū)中的魯濱孫的奇幻之旅深深地吸引著(zhù)我。而且我常常把自己比作魯濱孫，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著(zhù)魯濱孫的.一舉一動(dòng)。每當有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對抗。爸爸也很配合我們，一邊喊我要吃掉你們，一邊和我們打鬧在一起。每天都有一段美好的瞬間發(fā)生。
正因為讀書(shū)給你的感覺(jué)是美妙的，因此我一整天總在書(shū)海里泡著(zhù)。在魯濱孫遠航之際，我總是希望他能夠成功，但總是事與愿違。在魯濱孫登島上岸時(shí)，我幻想著(zhù)島上的一切，一下午就把大半本的書(shū)啃下去，連我最?lèi)?ài)的滑板車(chē)也無(wú)暇顧及。
讀了書(shū)，我們才會(huì )獲取知識，只有獲取知識，我們才能出類(lèi)拔萃。讓我們遨游在書(shū)的海洋中，大聲說(shuō)：讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文 29
讀書(shū)
小的時(shí)候我還不時(shí)字，就纏媽媽給我講故事,經(jīng)常在故事中睡著(zhù)了夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的花蝴蝶,小白兔。我還扭著(zhù)爸爸給我買(mǎi)圖畫(huà)書(shū),教我識漢字……上學(xué)了，在老師地幫助下我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了!一有時(shí)間就到新華書(shū)店像一只辛勤勞的小蜜蜂在書(shū)的百花園里采集蜂蜜，又像一塊海綿日夜在知識的海洋里吸取營(yíng)養。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是知識的寶庫，是它開(kāi)闊了我的`視野，豐富了我的生活，陶詒了我的情操。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是它幫助我不斷進(jìn)步，不斷提高，幫助我成長(cháng)。同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧，和書(shū)交朋友吧!去讀好書(shū)吧!
讀書(shū)會(huì )
今天班里召開(kāi)了讀書(shū)交流會(huì )，我說(shuō)了讀書(shū)的感受，老師獎勵我了兩朵小紅花。從這開(kāi)始，我知道讀書(shū)有多么大的樂(lè )趣，比如說(shuō)作文書(shū)，它可以讓我在寫(xiě)日記的時(shí)候，不用使勁去想要怎么寫(xiě)，用什么詞語(yǔ);還有故事書(shū)，一系列童話(huà)書(shū)等等，這些書(shū)讓我的生活變的很愉快，我覺(jué)得如果沒(méi)有那么多知識，我們的生活就變得淡淡無(wú)味了。
以后我們要多看書(shū)，尤其是假期里，如果玩的太過(guò)癮，就會(huì )把學(xué)到的知識忘了，如果忘了就可以多看書(shū)，書(shū)里有很多豐富的知識，也可以讓假期的生活變得無(wú)比快樂(lè )!
我愛(ài)讀書(shū)
每當我讀書(shū)時(shí)，我都仿佛進(jìn)入了書(shū)的情境中，我的心情會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節而變化。
有一次，媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是合訂本的小小姐，一本是合訂本的意林。因為這兩本書(shū)加起來(lái)很厚，媽媽不讓我把書(shū)帶到學(xué)校去看，可是我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，執意要把書(shū)帶到學(xué)校去。當我背上書(shū)包時(shí)，我明顯感覺(jué)書(shū)包重了許多，但是我一想到馬上就能看到新書(shū)了，我有興高采烈了。
因為我愛(ài)讀書(shū)，所以我成績(jì)提高很快，作文寫(xiě)的更好了。
讀書(shū)真好作文 30
背上書(shū)包，帶上親人的期盼和祝福，邀上同伴，懷著(zhù)一顆執著(zhù)的心，喊一聲：“讀書(shū)去！”于是飛奔向心中的圣地——學(xué)校。
初升的朝陽(yáng)照亮我的讀書(shū)之路。那是一條金光閃閃的大道，一路上歡聲笑語(yǔ)，一路上追求與理想相伴，一路上勤奮而執著(zhù)。
晝和夜，早和晚，春夏和秋冬，我在書(shū)頁(yè)之間快樂(lè )地往返，我相信一本本書(shū)就是一曲曲優(yōu)美的樂(lè )章。翻開(kāi)那充滿(mǎn)馨香的書(shū)頁(yè)，好似一幅幅壯美的畫(huà)卷，心中的感覺(jué)只能用兩個(gè)字來(lái)描述——舒暢。細細地品味著(zhù)書(shū)中的每一個(gè)字、每一個(gè)詞、每一個(gè)句子，仿佛走進(jìn)了一個(gè)五彩斑斕的'世界。在這個(gè)世界里，我可以盡情地觀(guān)賞，可以自由地歌唱，我感到知識增多了，視野開(kāi)闊了。
早晨，空氣新鮮。手捧一本書(shū)，細細地品味“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯美意境，清新的感受不遜于聆聽(tīng)一支悠揚的晨曲。夜靜靜地，星光閃爍。這時(shí)坐在燈下閱讀一本書(shū)，細細地品位“但愿從長(cháng)久，千里共嬋娟”的深邃幽遠，美妙的感受要勝過(guò)在貝多芬的《月光曲》中徜徉。
歡樂(lè )時(shí)，讀一首激情飛揚的詩(shī)，如飲一杯純正的香茗，讓心胸更開(kāi)闊；悲傷時(shí)，讀一篇慷慨激昂的散文，如飲一樽剛勁的烈酒，讓胸襟更豁達。被人誤解，我會(huì )告訴自己“人不知而不慍”；面對離別，我會(huì )叮嚀自己“天涯若比鄰”……
漫步書(shū)林，我的心中總被激動(dòng)所充滿(mǎn)。我不在乎吃得多豐盛，我不在乎穿得多華美，我不在乎住得安逸舒適，我只在乎那種美妙的讀書(shū)的感覺(jué)。讀書(shū)使我明智，讀書(shū)讓我多活了幾度生命，讀書(shū)令我熱愛(ài)人類(lèi)、熱愛(ài)世界。
像花一樣美好的青春歲月，像火一樣熾熱的青春激情。讀書(shū)，會(huì )讓青春歲月更充實(shí)；讀書(shū)，會(huì )讓青春激情更熱烈地釋放。朋友，我告訴你最真誠的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 31
我有這么一群“好朋友”，它們從不言語(yǔ)、安靜沉穩，有的風(fēng)趣幽默；有的蘊含深意；有的不茍言笑……。沒(méi)錯，它們就是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯——書(shū)籍。
從識字開(kāi)始，我就和書(shū)本結下了深厚的情誼。無(wú)論是天文、地理、人文歷史，還是中國名篇，海外巨著(zhù)，我通通來(lái)者不拒，照看不誤。每當手指輕輕翻動(dòng)著(zhù)光滑書(shū)頁(yè)，我都要情不自禁地在心底吶喊：讀書(shū)真好��！的確，它能令我們語(yǔ)言更美，富有情感；氣質(zhì)更佳，經(jīng)受一場(chǎng)由內而外的洗禮。
我與書(shū)，書(shū)與我的故事有許許多多。一次下課，我隨意在圖書(shū)角里翻翻看看，偶然的，我發(fā)現了一本大舊書(shū)，還沾著(zhù)些塵土。打開(kāi)一看，��！竟是一本難得的好書(shū)《古今中外文學(xué)名著(zhù)選》。我激動(dòng)地無(wú)以復加，剛要驚喜一番又見(jiàn)旁邊安靜讀書(shū)的同學(xué)，趕忙把“讀書(shū)真好”這四個(gè)字咽了回去。就這樣，手不釋卷地認真翻閱了起來(lái)。我一直埋頭苦看，總算看完了第一章：中國古代文學(xué)史。
誰(shuí)知再抬頭時(shí)，身邊已是空無(wú)一人。我正疑惑著(zhù)，預備鈴打響了。就算這樣，我還是急急忙忙地把字簽好帶走了書(shū)。一下課，我就又如饑似渴地捧上書(shū)“啃”起來(lái)。這本經(jīng)典名著(zhù)選使我的文化底蘊又深厚了幾分。數天之后，大家正式迎來(lái)了期中測驗。我胸有成竹地打開(kāi)試題一看，哎？這道題寫(xiě)司馬遷的原話(huà)“人固有一死，……”不是才從書(shū)里看到過(guò)嗎？嘿嘿，名著(zhù)選呀名著(zhù)選，你可幫了我大忙了！
閱讀，讓我們感受著(zhù)濃郁的墨香，徜徉在浩瀚的書(shū)海。閱讀，讓我們體會(huì )著(zhù)文學(xué)的燦爛，漫游在無(wú)邊的意境。��！讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 32
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的。而讀書(shū)正成為我人生的快樂(lè )哲學(xué)之一，每當我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙，超反的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房。我的心底就會(huì )發(fā)出一股由衷贊嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結識了書(shū)。那是些寫(xiě)滿(mǎn)是拼音，畫(huà)滿(mǎn)彩圖的書(shū)。在那開(kāi)啟智慧的窗門(mén)前我懂得了：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分可怕而又可愛(ài)的原，在遙遠的時(shí)代人們靠鉆木取火……原來(lái)，世界是這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)能讓我變得高大，仿佛能舉目遠眺，看到北極冰川有成群的企鵝在嬉戲，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好！
漸漸地我告別了幼兒叢書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當白雪公主識破了惡人的'詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華
盡管畢業(yè)班的學(xué)習非常緊張，但我不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，因為讀書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神脊梁。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )變得暗淡無(wú)光，沒(méi)有書(shū)，我成長(cháng)的腳步會(huì )變得又慢又沉。
我在書(shū)中讀到了種種神奇，讀出了無(wú)數坎坷，讀明了世間的哲理，讀懂了萬(wàn)千奧秘。書(shū)香在我的心田飄逸，希望在我的心中扎根。讀千卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干。進(jìn)一步豐富了自己的人生閱歷。腹中有書(shū)氣自華。嗅著(zhù)濃濃的書(shū)香，賞著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)墨趣，我書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的人生歷史。
讀書(shū)真好作文 33
讀 書(shū) 真 好 高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�，卻要說(shuō)：“書(shū)是我最好的朋友，能給我帶來(lái)莫大的快樂(lè )�！� 你是否領(lǐng)略過(guò)沉浸在書(shū)海里的滋味呢？我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的人，房間里的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種書(shū)�？苹眯≌f(shuō)帶我走進(jìn)神秘的宇宙世界;歷史故事書(shū)讓我穿越時(shí)空，在刀光劍影、腥風(fēng)血雨中領(lǐng)略歷史的變遷;童話(huà)故事書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我為賣(mài)火柴的小女孩落淚，為美人魚(yú)的善良動(dòng)容……讀書(shū)，帶給了我各種不同的精神享受。
一次學(xué)校里舉行了百科知識競賽。當小考官羅帆走進(jìn)教室時(shí)，我看著(zhù)他手中那一疊厚厚的試卷，心里很緊張。同桌悄悄地問(wèn)我：“你緊張嗎？”“有……有一點(diǎn)兒！” “現在開(kāi)始競賽！”羅帆走下講臺，邊走邊說(shuō)。拿到試卷后，我看了一眼，想：哈，太好了，古詩(shī)名句我從《唐詩(shī)三百首》中讀到過(guò)，歇后語(yǔ)、成語(yǔ)在平時(shí)閱讀中似曾相識……我胸有成竹地拿起筆，開(kāi)始全神貫注地做試題。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我交上了試卷。幾天后，當我知道自己得了二等獎時(shí)，非常高興。是書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野，讓我嘗到了成功的喜悅！
又有一次，我和朋友鬧矛盾了。中午回到家，我把東西亂丟一棄，委屈的`淚水悄然滑落。她怪我拿了她的水晶杯，可我的水晶杯是爸爸送我的生日禮物。無(wú)意間，我看到了一本書(shū)上寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：退一步，海闊天空。是啊，我為什么要耿耿于懷呢？下午，我沒(méi)有再與她斗氣，而是主動(dòng)地去找她，跟她說(shuō)明，請她再細細找一找。果然，在她抽屜的角落找到了。從那以后，我倆冰釋前嫌。是書(shū)籍教會(huì )我寬容，教會(huì )我真誠待人，讓我重新獲得了信任與友誼。 書(shū)時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，在我生病時(shí)，書(shū)為我解悶;當我和朋友一起玩時(shí)，我講幾個(gè)書(shū)上的幽默故事，給大家帶來(lái)開(kāi)心，書(shū)是我一生的摯友，會(huì )永遠帶給我快樂(lè )。
讀書(shū)真好作文 34
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
只要我有片刻的閑暇，我就會(huì )從我的書(shū)墻上的千余本書(shū)中挑下一本細細拜讀。在窗邊的藤椅上坐定，我總是喜歡先用指尖劃過(guò)封面，感受那書(shū)香。有時(shí)，一米陽(yáng)光透過(guò)窗欞與我一頭作伴；有時(shí)，一只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)也來(lái)欣賞這智慧的結晶。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
讀一本史書(shū)，我能穿越時(shí)間和空間，回到那時(shí)那景，思考那個(gè)站在我身旁的人為何會(huì )這樣做；讀一本小說(shuō)，我時(shí)而為文中的俠義情節拍手稱(chēng)快，有時(shí)為人物陷入危機而汗毛倒豎。時(shí)而感懷于人物間的兒女情長(cháng)，有時(shí)則嘆惋與人物的失之毫厘，差之千里。讀一則童話(huà)，我時(shí)而臨風(fēng)站在飛毯上穿越沙漠，時(shí)而騎著(zhù)白馬尋找著(zhù)公主。我總是沉浸在書(shū)中流連忘返。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)，能夠改變我們的心情。當你煩躁不安時(shí)，關(guān)上門(mén)，坐下來(lái)，喝一杯茶，翻開(kāi)一本小說(shuō)，很快，你就會(huì )沉浸于小說(shuō)的情節之中。等你放下書(shū)時(shí)，心中有的只是心平氣和以及對下一章情節的無(wú)比期待。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。
讀書(shū)能夠充實(shí)我們的大腦�！皩W(xué)會(huì )了文言文，就學(xué)會(huì )了中華五千年文化的結晶�！边@話(huà)不錯。古時(shí)文人墨客的才華、孔孟莊老的博學(xué)，統統以文言文的形式保存了下來(lái)。你所需要的，只是加以閱讀、理解、 記憶，就能成為一位學(xué)者。這種知識的獲取方法，需要感謝前人栽下的大樹(shù)，因為我們只是在乘涼罷了。
我常常會(huì )想，讀書(shū)真好。讀書(shū)還能充實(shí)我們的`生活。你可以通過(guò)讀書(shū)從一個(gè)專(zhuān)精黑暗料理的人變成遠近聞名的廚藝大師，你可以通過(guò)讀書(shū)變成一個(gè)航模愛(ài)好者，當幾個(gè)月的辛勤勞動(dòng)終于翱翔在天空時(shí)，心中的那份自豪是無(wú)法比擬的。這一切，都歸功于讀書(shū)。
讀書(shū)真好。
讀書(shū)真好作文 35
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識的源泉源！”他還說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我喜歡看書(shū)，為了看書(shū)，我可以廢寢忘食。記得有一次吃過(guò)晚飯，我做完作業(yè)，就看起了《文心精品庫》，里面的文章精彩紛呈，引人入勝，有千萬(wàn)只翩然飛舞的《瀾滄江邊的蝴蝶》，有與人親近的《珍珠鳥(niǎo)》，有可愛(ài)的'《帶刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，還有超越生命的《最后的常青藤葉》，我越看越入迷，一直看到深夜十一點(diǎn)才睡覺(jué)。
我之所以愛(ài)看書(shū)，是因為從書(shū)中我可以學(xué)到許多在課堂上學(xué)不到的知識，比如我從前認為小寶寶都是媽媽生的，可當我看了《小海馬為什么是爸爸生的》這篇文章后，我才知道，原來(lái)世界上還有爸爸生的小動(dòng)物。還有，多背多讀優(yōu)秀作文選，對我寫(xiě)作文很有幫助。那些優(yōu)美而流暢的文章，讓人賞心悅目的同時(shí)，還讓我深受啟發(fā)。
我非常愛(ài)看書(shū)，媽媽常常帶我到書(shū)店為我挑選各類(lèi)書(shū)籍。媽媽說(shuō)：“只有博覽群書(shū)、博采眾長(cháng)，才能成為一個(gè)學(xué)有所成的人�！睍�(shū)中那些美麗的神話(huà)、動(dòng)人的傳說(shuō)、瑰麗的自然風(fēng)光、淳樸的風(fēng)俗民情，都令我心馳神往、激動(dòng)不已。我幻想著(zhù)有一天自己能乘風(fēng)而去，與它們相會(huì )、相談、相擁……
當然，在看書(shū)的過(guò)程當中，也會(huì )遇到許多困難，如不認知的字啦，看不大懂的詞句典故等等，這時(shí)候，就需要查字典、詞典，請求爸爸媽媽的講解，直到弄明白為止。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，一本好書(shū)就是一所好學(xué)校，一篇好文章就是一位好老師。讓我們像敬愛(ài)的周恩來(lái)總理說(shuō)的那樣，為中華之崛起而讀書(shū)。
讀書(shū)真好作文 36
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當我翻開(kāi)一本書(shū)，一種奇妙，超凡的感覺(jué)就會(huì )充溢我的心房，我心里迸出一股由衷地贊嘆：讀書(shū)真好！ 還記得在我上幼兒園時(shí)，我非常地喜歡聽(tīng)故事。
還記得在我上幼兒園時(shí)，經(jīng)�？匆�(jiàn)大人們拿著(zhù)本書(shū)在專(zhuān)心致志的看，他們時(shí)而拍手叫好，時(shí)而捶胸頓足。有時(shí)還鼻涕一把淚一把地哭了起來(lái)。我問(wèn)大人們書(shū)里寫(xiě)的是什么，他們告訴我說(shuō)：“是故事！”我就對書(shū)產(chǎn)生了興趣。但是我還不大識字。每當睡覺(jué)時(shí)，都請求媽媽為我講一個(gè)小故事，這樣我才會(huì )睡得安心，睡得快樂(lè )。從故事中，讓我懂得了生活的愉快，友誼的重要。讓我在小故事中明白了大道理。這是我會(huì )想：讀書(shū)真好！如果我長(cháng)大了識得字多了我一定好好看書(shū)！
終于我長(cháng)大了識得字多了，我也就跟著(zhù)走入了充滿(mǎn)字的'書(shū)的世界。讀羅貫中《三國演義》，你會(huì )為“桃園三結義”而感悟到“有緣千里來(lái)相會(huì )”，會(huì )為劉備的憨厚而感動(dòng)，也會(huì )為他的“三顧茅廬”而贊嘆……那種“自古出英雄”的感受蕩氣回腸般地縈繞心間。讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，會(huì )為文中的保爾科察金的失明而憐憫，為他鋼鐵般的意志而感動(dòng)。讀高爾基的《童年》，讓我體會(huì )到了沙皇統治下的俄國的黑暗，貧窮的人們如何生活，在那個(gè)根本沒(méi)有人性的年代里，人與人之間是如何地勾心斗角。讀羅貫中的《水滸傳》，我知道了在中國古代封建王朝的統治之下人們衣不蔽體的痛苦，也讓我了解到當一個(gè)暴君統治者一個(gè)國家的時(shí)候。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文 37
書(shū)富如入海，百貨皆有。無(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì )感到讀書(shū)不僅是天下第一件好事，也是人生第一件樂(lè )事。這時(shí)，你的內心會(huì )冒出被無(wú)數人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì )使你感到母語(yǔ)的準確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì )在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達意、話(huà)能由衷了。來(lái)讀讀數學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數字、符號、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì )感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì )認識異域的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲水思源知識的瓊漿，獲得巨大的能力！讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認識到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書(shū)，假、惡、丑令你生厭，你會(huì )懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈爾的書(shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì )懂得應該做什么、應該怎么做讀了這些書(shū)啊，就會(huì )凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數學(xué)》、《二十一世紀的電腦技術(shù)》讀了這些書(shū)啊，就會(huì )擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數未知世界的`強烈欲望。人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
親愛(ài)的朋友，無(wú)數的好書(shū)在向我們招手。讀一讀書(shū)，一定會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè )趣。人生惟有讀書(shū)好，說(shuō)的也許就是這個(gè)道理啊。既然這樣，就將勤于讀書(shū)的習慣帶到永遠吧無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。同時(shí)，請你也像我一樣，常對你的朋友、你身邊的人說(shuō)一聲：讀書(shū)好哇讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文 38
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)的感覺(jué)真好！
記得那天早晨，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《查理九世》。我看著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的新書(shū)，雙手小心翼翼地捧著(zhù)，如獲珍寶。我飛快地跑進(jìn)房間，把門(mén)關(guān)上。我坐在椅子上，津津有味地看著(zhù)那本書(shū)，專(zhuān)心致志地讀著(zhù)書(shū)中的故事情節。我如饑似渴地讀著(zhù)，自己好似故事中的一員，又猶如漫游在天南海北，真是“我中有書(shū)，書(shū)中有我” ��！我似乎已經(jīng)和書(shū)融為一體了。媽媽的'開(kāi)門(mén)聲也沒(méi)有影響到我，就連媽媽什么時(shí)候把水端到我面前我也不知覺(jué)。半小時(shí)、一小時(shí)、兩小時(shí)、三小時(shí)……時(shí)間不知不覺(jué)地溜過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得渴，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得餓。我能這樣，不正是書(shū)給我的力量嗎？我不但不疲憊，還精神飽滿(mǎn)，好像一口氣要把這本書(shū)看完似的。這時(shí)，媽媽氣呼呼地推開(kāi)房門(mén)，“砰”的一聲如雷貫耳，我嚇得從椅子上跳了起來(lái)。只聽(tīng)老媽又一聲河東獅吼：“好��！你這小屁孩！看書(shū)忘了看時(shí)間了！都叫你吃飯幾十遍了！還不出來(lái)！”這時(shí)媽媽的吵聲才打破了我的幻境。我向屋外一看，天已黑了，我也突然感覺(jué)到肚子在咕咕叫，好像在說(shuō)：“你小子，今天牛了��！有新書(shū)看，也不給我補充點(diǎn)體力！”我只好依依不舍地放下了手中的“摯愛(ài)”，吃飯去了……我吃著(zhù)飯，但頭腦里卻總是浮現著(zhù)書(shū)中的故事畫(huà)面。平時(shí)我愛(ài)吃的美味也變得食之無(wú)味了。我匆匆扒了飯，又跑回書(shū)房，又拿起書(shū)，又與書(shū)融為一體了。
現在，我讀的書(shū)越來(lái)越多，我的知識也越來(lái)越淵博。我成了班里的“智多星”，同學(xué)們都很佩服我，有問(wèn)題都來(lái)向我請教。我就更迷上各種各樣的書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)給了我知識，給了我快樂(lè )。��！讀書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)真好作文 39
每當我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著(zhù)我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)真好�！焙苄〉臅r(shí)候，我就結識了書(shū)。那是一個(gè)滿(mǎn)是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……原來(lái)，世界這么奇妙！
我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的.尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！
讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎；在多種報刊的征文比賽中，我連連獲獎；在演講、猜謎等知識競賽中，我也能憑實(shí)力爭到一席之地，這些都是讀書(shū)的結果。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì )了我許多許多！
盡管初中學(xué)習非常緊張，但我不會(huì )壓縮讀書(shū)的時(shí)間，讀書(shū)簡(jiǎn)直成了我的精神脊。沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì )變得暗淡無(wú)光，我成長(cháng)的腳步會(huì )變得又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)讀書(shū)人都會(huì )呼喚：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著(zhù)中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養了一代又一代人，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)真好！
【讀書(shū)真好作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)真好的作文01-26
作文：讀書(shū)真好01-27
讀書(shū)真好02-17
有關(guān)讀書(shū)真好的作文01-26
讀書(shū)真好作文01-28
讀書(shū)的感覺(jué)真好的作文11-17
讀書(shū),真好作文01-26
讀書(shū)，真好作文10-16
讀書(shū)真好精選作文范文01-28
感嘆讀書(shū)真好的作文01-28