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愛(ài)讀書(shū)的作文300字

時(shí)間:2021-02-13 16:01:19 讀書(shū) 我要投稿

精選愛(ài)讀書(shū)的作文300字錦集6篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。

精選愛(ài)讀書(shū)的作文300字錦集6篇

愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇1

  不知為什么,我特別愛(ài)看書(shū)?磿(shū),成了我幼小生命中不可缺少的一部分。

  在我很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了許多圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū),侮天晚上睡覺(jué)前總得給我講一個(gè)故事。每當媽媽講故事時(shí),我都聽(tīng)得津津有味。媽媽還通過(guò)美麗的圖畫(huà)教我認一些簡(jiǎn)單的字。漸漸地,我就能閱讀一些內容比較簡(jiǎn)單的圖畫(huà)書(shū)了。從那時(shí)開(kāi)始,我就喜歡上了書(shū)。

  一二年級時(shí),我總喜歡到學(xué)校的圖書(shū)館里借一些《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《365夜的故事》等等的童話(huà)書(shū)。在這些書(shū)里,我感受到童話(huà)的奇妙,這些書(shū)也豐富了我的想像力。

  現在,我很少看童話(huà)了,但并不代表我看的書(shū)少了,而是改頭換面,看一些科技書(shū),如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國兒童百科全書(shū)》,還看一些小說(shuō),如《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《哈利波特》等,它們都是我的好朋友,和我形影不離。

  為什么這樣說(shuō)呢?因為現在我無(wú)論是去公園還是去哪里,只要有空的時(shí)候,我都會(huì )拿起一本書(shū)看。

  我喜愛(ài)書(shū),它帶給我無(wú)限的知識,無(wú)限的歡樂(lè ),教我學(xué)會(huì )怎樣做人。它是我的好老師、好伙伴。

愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇2

  我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng),你要不信,看了下面的故事,你就信了!皠e看了,過(guò)來(lái)……”是媽媽的口頭禪。媽媽總說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng),因為在我看書(shū)時(shí)會(huì )一點(diǎn)聲音也聽(tīng)不見(jiàn)。好像我的耳朵不好使似得。在我看書(shū)時(shí)出的糗事是數不勝數。我來(lái)講幾個(gè)給你聽(tīng)聽(tīng)如何?“別看了,過(guò)來(lái)吃飯!眿寢屨f(shuō)!耙粫(huì )去,您稍等一下!蔽衣唤(jīng)心地說(shuō)。我看書(shū)看得津津有味,讓媽媽這么一喊,打擾了我的興趣。過(guò)了十分鐘,我還在看書(shū)。這時(shí)傳來(lái)媽媽的聲音:“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯呀!”唉!還是去吧,要讓媽媽這么打擾下去,書(shū)沒(méi)得看。我把書(shū)偷偷的帶到了飯桌。每次我都這樣裝做撿東西然后看書(shū)!皨寢?zhuān)矣袞|西掉了,我去撿!蔽艺f(shuō)。沒(méi)想到媽媽正在桌底等著(zhù)我呢,說(shuō):“吃飯,好嗎,寶貝?”我的計劃失敗了。只好吃飯了。我邊吃飯邊想象書(shū)里的情節,還不由自主的咯咯笑起來(lái),媽媽摸摸我的頭說(shuō):“沒(méi)發(fā)燒吧,干嘛呢?”我才回過(guò)神來(lái)。媽媽對我說(shuō):“看書(shū)雖然是件好事,可也不能在吃飯的時(shí)候看呀!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后,我不在“亂”看書(shū)了。跟我一樣的小書(shū)蟲(chóng),也要注意哦!

愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇3

  每當我在書(shū)得海洋漂流的時(shí)候,一種奇妙的感覺(jué)就充溢我的心房。我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出由衷贊嘆:“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”

  很小的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了好多的書(shū)。那是一個(gè)五彩的世界,那里面有圖片和文字。在書(shū)中,我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類(lèi)的祖先 ,恐龍十分高大可怕,遙遠的年代,人們靠鉆木取火.原來(lái),世界這么奇妙!我覺(jué)得都市讓我一個(gè)小小的孩童變得好強大,仿佛舉目望去,就能輕易的看到北極冰川,看到埃及尼羅河畔有成千上萬(wàn)的人在修建金字塔......直到合上書(shū),我的.腦海中還浮現出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué):讀書(shū)的感覺(jué)真好。

  漸漸地,我告別五彩的世界,步入了童話(huà)的世界,書(shū)變得很厚了,變得多了。我常常不由自主的陷入到一個(gè)個(gè)故事之中:當白雪公主識破惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當睡美人獲得新生之后,我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙的偵破案件時(shí),我那懸著(zhù)的心才平靜是的,讀書(shū)的感覺(jué)真好!

  我要感謝書(shū),它是一個(gè)默默無(wú)聞的老師,教了我許多許多。

愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇4

  我叫俞麗媛,是實(shí)驗小學(xué)三年級的一名女生。我的愛(ài)好非常廣泛,如畫(huà)畫(huà),跳繩,打羽毛球……若說(shuō)起我的最?lèi)?ài),那就是靜靜地捧著(zhù)一本書(shū),在知識的海洋里盡情地遨游。

  星期六下午,我寫(xiě)完作業(yè)后,就順手拿起桌邊的一本《兒童文學(xué)》,津津有味地讀了起來(lái)。里面的文章寫(xiě)得太好了,有的小短文還蘊藏著(zhù)豐富的哲理呢!盡管已經(jīng)到了吃晚飯的時(shí)間,我還是愛(ài)不釋手,細細品味著(zhù)書(shū)中的好詞、好句、好段落。

  “媛媛,來(lái)吃飯了!眿寢屧诓蛷d喊我。

  “知道了!北M管我答應得挺干脆,但屁股卻沒(méi)有離開(kāi)椅子,把媽媽的話(huà)當成了耳旁風(fēng)。最終,媽媽強行給我關(guān)了燈,我才和心愛(ài)的刊物告別。

  我的“胃口”可好了,什么樣的書(shū)都能“對付”。有的能輕而易舉地消化掉,比如少兒版《意林》、《格林童話(huà)》等各種兒童讀物;有的嘛,當然是有點(diǎn)兒困難了,比如《在人間》、四大名著(zhù)等。但我有信心:我會(huì )漸漸長(cháng)大,“胃功能”一定會(huì )越來(lái)越好的。

  “書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!蔽以敢馀c書(shū)為伴,做一個(gè)知識淵博的人。如果你也喜歡讀書(shū),就和我交個(gè)朋友吧,相信我們都能夠收獲到快樂(lè )。

愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇5

  我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的孩子。只要我一拿起書(shū),無(wú)論身邊發(fā)生什么事都不知道了。

  我愛(ài)看的書(shū)有很多:童話(huà)類(lèi)、科普類(lèi)、勵志類(lèi)……都是我的最?lèi)?ài)。因為我覺(jué)得每本書(shū)都有不一樣的知識,這些書(shū)像一片片寬闊的知識海洋,而我就像一塊干干扁扁的海綿。拿起一本書(shū),我這塊海綿就在這片知識的海洋里不斷地吸收著(zhù)。

  有一次,奶奶叫我看著(zhù)妹妹潼潼,不要讓她搗亂。奶奶叮囑好后就去買(mǎi)菜了。我看著(zhù),看著(zhù),覺(jué)得無(wú)聊了,就拿起一本書(shū)看。不一會(huì )兒,我完全忘了看好潼潼這回事,當我回過(guò)神時(shí),那個(gè)可愛(ài)的小潼潼居然把家里的玩具搞得到處都是,真可以用亂七八糟來(lái)形容了。我收拾了半天才收好,唉!誰(shuí)叫我剛剛看書(shū)了呢?

  還有一次,弟弟叫我和他一起去玩,可是我當時(shí)剛好看到一本書(shū)里的一個(gè)有趣的情節,我說(shuō)等一下去,叫他自己先去?墒,我看看看著(zhù),已經(jīng)忘了與他的約定,弟弟玩回來(lái)了,我看見(jiàn)他才反應過(guò)來(lái)。

愛(ài)讀書(shū)的作文300字 篇6

  黑黑的頭發(fā)、濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻梁,一笑有兩個(gè)深深的酒窩,組成了一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩。

  我是小書(shū)迷,每當空閑的時(shí)候,我都會(huì )隨手拿起一本書(shū),津津有味的讀起來(lái),有趣的童話(huà)故事、驚險的探案小說(shuō)、經(jīng)典的少兒讀物等都是我的好朋友。說(shuō)起讀書(shū),我忘不掉一個(gè)危險的經(jīng)歷。

  那是夏天的一個(gè)傍晚,爸爸媽媽要出去散步,告訴我爐子上燒著(zhù)一壺水,聽(tīng)到水開(kāi)了報警時(shí),把開(kāi)關(guān)關(guān)上。當時(shí)正在看書(shū)的我,敷衍了事的答應了一聲。我被書(shū)中的故事情節吸引了,和小主角一起去探險,早把燒水的事情忘得一干二凈。水報警時(shí)我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),沸騰的水不知道什么時(shí)候把火澆滅了,一直向外冒天然氣。當時(shí)房間里充滿(mǎn)了刺鼻的天然氣味道,而我卻渾然不知,依然沉浸在神秘的探險之旅中。

  爸爸媽媽回來(lái)時(shí),整個(gè)房間都彌漫著(zhù)難聞的氣味。媽媽趕緊關(guān)上開(kāi)關(guān),打開(kāi)窗戶(hù)和門(mén),嚴厲的對我說(shuō):“愛(ài)讀書(shū)是好事,但是這樣太危險,以后一定要提高警惕!蔽业皖^認錯。

  這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小男孩。

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