精選讀書(shū)小學(xué)生作文400字四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的讀書(shū)小學(xué)生作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇1
我在假期里讀了一本書(shū)，《草原上的小木屋》這一本書(shū)我很受感動(dòng)，因為它講了一個(gè)質(zhì)樸的故事。
作者勞拉·英格爾斯·杯德，文章講述了一個(gè)小女孩，他們一家人都在西部的小木屋里，發(fā)生了許許多多的故事。讓我記憶深刻的是這樣一段（十二章挖水井）：有一次，勞拉爸爸的鄰居幫爸爸挖水井。鄰居因為吸入過(guò)多的瓦斯氣體暈倒了，爸爸把他拉了上來(lái)，才讓他的鄰居得救了。在這一段話(huà)里，我體會(huì )到了鄰居很重要，因為有了他們我們才有水井，才有水喝。有了我們，鄰居才有了第二次生命。在實(shí)際生活中，鄰居是我們的助手，同時(shí)我們也是鄰居的幫手。鄰居之間互相幫助是一件美好的事情。
也有這樣一對鄰居，在裝修的時(shí)候，裝修工人把電表弄壞了，所以?xún)杉胰擞靡粔K電度表，可是403的房主不怎么用電，電表轉到500度，收費時(shí)404房主不在，只好由403房主交了370元，404房主一回家403房主就找上門(mén)來(lái)，可是404房主并不認帳，非說(shuō)這500度電只有100度是他們用的，他只交74元錢(qián)。403房主知道自己不可能用400度電，于是兩家吵了起來(lái)。最后，404房主的女兒說(shuō)：“爸爸您忘了嗎？裝修時(shí)我們看過(guò)電表，大概用了450度電呢！爸爸臉紅了。從此無(wú)論做什么事情兩家卻成了一對非常好的鄰居。
鄰居之間只有互相理解，相互幫助才是真正的鄰居。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇2
在上幼兒園時(shí)，我非常厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著(zhù)《青藤屋》那本書(shū)，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著(zhù)看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一直把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了非常感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，她很高興，表?yè)P我長(cháng)大了，愛(ài)學(xué)習了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū)，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車(chē)上仍然不停地看著(zhù)那本書(shū)，回到家的時(shí)候，那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書(shū)也使我增強了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，我非常喜歡。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，我要繼續讀書(shū)。
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我生命中的'一部分。沒(méi)了書(shū)就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，沒(méi)了書(shū)就像天空沒(méi)有了太陽(yáng)，沒(méi)了書(shū)就像魚(yú)兒沒(méi)了生命的水源……
最近我迷上了一本書(shū)——《青色的圍墻》，每每捧起它，它總會(huì )讓我百感交集，思緒萬(wàn)千!
失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛(ài)護，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽?zhuān)砸恢睕](méi)有結婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿(mǎn)懷心事卻無(wú)人訴說(shuō)。這時(shí)，她遇見(jiàn)了補習班的李察。李察幫姍姍策劃了一場(chǎng)追愛(ài)云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來(lái)，徐天平冒充女兒的名義給李察發(fā)了信息引起了一場(chǎng)大風(fēng)波，姍姍一氣之下離家出走，來(lái)到了小姨家……
被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過(guò)女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長(cháng)自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒(méi)有任何的自由! 但是通過(guò)15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進(jìn)了15歲女兒的世界……
讀完這個(gè)故事，我深受感觸。生活中，當我們遇到解不開(kāi)的煩心事的時(shí)候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態(tài)和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒(méi)有距離，沒(méi)有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信， 只要低下身子，就可以穿過(guò)人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著(zhù)身子是永遠跨不過(guò)去的!
讀書(shū)小學(xué)生作文400字 篇4
身處這個(gè)時(shí)代的我們，童年是快樂(lè )的；然而在十九世紀七八十年代，那時(shí)的孩子們，他們的童年是“殘酷”的：
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)，他講述了阿廖沙從三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)的再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。這本書(shū)寫(xiě)出了高爾基對苦難的認識，對社會(huì )人生的孤特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著(zhù)一股生生不息的熱望與堅強。
阿廖沙（高爾基）四歲的時(shí)候，父親就去世了，他跟著(zhù)外祖父、外祖母過(guò)著(zhù)貧寒、艱苦的生活。外祖父家是個(gè)充滿(mǎn)仇恨、籠罩著(zhù)濃厚的小市民習氣的、令人窒息的家庭。他的舅舅們幾乎天天打架，而外祖父也可謂是“刀子嘴豆腐心”：看起來(lái)是有著(zhù)矛盾復雜的性格，內心卻有善良的一面。唯有外祖母庇護、關(guān)心著(zhù)他。他在七八歲的時(shí)候，就到處打工；那時(shí)，他的性格十分惡劣，甚至是個(gè)“野孩子”，打架、偷東西。人們都以為他>長(cháng)大了不會(huì )是個(gè)長(cháng)志氣的人，可是誰(shuí)也沒(méi)想到，他為>世界文學(xué)界做出了很大的貢獻。
我為此進(jìn)行了一個(gè)對比：如果我們現在也生活在那種環(huán)境里，長(cháng)大了之后我們會(huì )怎樣？然而高爾基卻做到了，這是什么？我想，這是信念。
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