有關(guān)讀書(shū)節感想作文

　　【篇一：讀書(shū)節感想】

　　在這鮮花盛開(kāi)的時(shí)候，拱北小學(xué)，僑光校區的第一屆讀書(shū)節勝利閉幕了，這個(gè)美好的讀書(shū)節，給我們帶來(lái)了多少好處呀！

　　在讀書(shū)節里，同學(xué)門(mén)知道了要多讀書(shū)，讀好書(shū)的道理。同學(xué)門(mén)在讀書(shū)中明確了自己長(cháng)大后的目標，當然，同學(xué)們也知道：?jiǎn)螁慰恳粌杀緯?shū)是遠遠不足的，后面的路，還等著(zhù)我們去走呢！我們讀書(shū)，就像紅軍25000里長(cháng)征一樣，要吃得苦中苦，才能實(shí)現我們自己的愿望。從現在開(kāi)始，我們就要不斷地努力學(xué)習，現在你刻苦學(xué)習，以后不就可以好好地享受書(shū)給我們帶來(lái)的知識嗎？如果你現在只知道每天去玩，不學(xué)習，不讀書(shū)，不去好好地走這條“長(cháng)征路”，那么只能給你帶來(lái)一生痛苦與后悔。這次讀書(shū)節，使我們懂得了要怎樣走好自己的人生路，又讓我們明確了自己的目標。我相信：我們一定會(huì )憑著(zhù)自己的毅力，去走完著(zhù)條美好的，光輝的人生之路的！

　　沒(méi)錯，我們一定會(huì )在讀書(shū)節的啟發(fā)下，在好書(shū)的陪伴下，去實(shí)現自己的人生目標，走完這條充滿(mǎn)輝煌的人生路。

　　【篇二：讀書(shū)節有感】

　　令人向往的讀書(shū)節到了，中午我們興高采烈地早早來(lái)到學(xué)校，等待著(zhù)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)始。

　　鈴聲響了，讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了，大家都拿出了自己帶來(lái)的書(shū)，津津有味地開(kāi)始看了起來(lái)。

　　只見(jiàn)有的同學(xué)拿著(zhù)《水滸傳》，有的同學(xué)拿著(zhù)《西游記》，還有的同學(xué)拿著(zhù)《安徒生童話(huà)》……我拿著(zhù)的是一本《賈老師評小學(xué)生作文》。我看了許多篇優(yōu)秀的文章，使我大開(kāi)了眼界。我用筆記本摘錄了許多好詞、妙句、精彩段。

　　同學(xué)們拿著(zhù)書(shū)，在看，在寫(xiě)，時(shí)鐘分分秒秒在飛馳著(zhù)。鈴聲又響了，眨眼間，下午的讀書(shū)活動(dòng)結束了。我真希望讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間能長(cháng)些，長(cháng)些。

　　讀書(shū)節是一種啟迪，古人云“書(shū)中自有黃金屋”，所體現的是知識，是價(jià)值。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)讓我逐步掌握知識、認識社會(huì )、理解人生價(jià)值。

　　書(shū)，我永遠愛(ài)您、看您，讓我在書(shū)的海洋中翱翔，在書(shū)的海洋中成長(cháng)。

　　【篇三：讀書(shū)節有感】

　　“嘰嘰喳！嘰嘰喳！”平時(shí)不露臉的小鳥(niǎo)們這天竟然一大清早就起床了，太陽(yáng)公公也早早就升了起來(lái)，原來(lái)寂靜的校園被一陣陣笑聲打破了……

　　這天，就是我校一年一度的家長(cháng)開(kāi)放日，這次開(kāi)放日與往常的截然不同，因為在同一天里，還會(huì )舉辦讀書(shū)節之自編童話(huà)表演，讓家長(cháng)們目睹孩子們自編的童話(huà)以及精彩的表演。

　　這天盡管有少許初冬的寒意，但我們的心卻是熱乎乎。我們一大早就化好妝，穿上我們自己設計的服飾，準備迎接家長(cháng)們的到來(lái)。風(fēng)還在呼呼得吹，但校園里熱鬧的氣氛卻把它掩蓋了。

　　體育館里，使我們五、六年級的天地。同學(xué)們都以最完美的狀態(tài)把童話(huà)劇演好。有《小蜜蜂與花斑蝶》、《石磨的故事》、《烏鴉和小魚(yú)》……各有各的精彩，各有各的風(fēng)格。記得我們班級是最后一個(gè)表演的，大家都非常緊張，但為了讓家長(cháng)們看到自己最好的一面，同學(xué)們都盡心盡力，當聽(tīng)到家長(cháng)、老師們熱烈的掌聲，我們都把辛苦訓練時(shí)的畫(huà)面全部拋到腦后。

　　這一次的自編童話(huà)表演，我們都非常努力去做，盡管為了訓練，我們犧牲了休息時(shí)間，但一分耕耘，一分收獲，在那天，我們以出色的表現贏(yíng)得了家長(cháng)們熱烈的掌聲，而這掌聲，就是給我們最好的禮物。

　　這次的讀書(shū)節活動(dòng)舉辦的非常成功，感謝學(xué)校給予我們這次機會(huì )，這次的活動(dòng)告訴了我要贏(yíng)得掌聲，必須付出努力。

　　【篇四：感受讀書(shū)節】

　　一年一度的讀書(shū)節又到來(lái)了，不過(guò)今年我的心情卻與以往不同，因為這次我們家被評為了書(shū)香家庭。帶著(zhù)這光榮的稱(chēng)號，我和爸爸被安排在主席臺對面準備領(lǐng)獎，坐在那里，我有些不知所措，甚至有點(diǎn)緊張，東看看西瞧瞧，思緒飛來(lái)飛去，爸爸及時(shí)提醒我：“快看表演吧，感受一下讀書(shū)節的氣氛�！蔽一秀钡乃季w重又回到了現實(shí)。

　　舞臺上是幾個(gè)低年級的同學(xué)在吟誦詩(shī)句，他們穿著(zhù)古代的衣裳，時(shí)而低聲吟唱，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而端坐讀書(shū)，時(shí)而翩翩起舞，在朗朗書(shū)聲中，仿佛帶著(zhù)我們回到了唐朝的學(xué)堂……

　　最吸引人的要數三年級的表演了，他們表演的是《論語(yǔ)》，由高孔子（高坤扮演）當老師，同學(xué)們當他的弟子，弟子問(wèn)孔子答，重現了當年孔子講學(xué)的氣派場(chǎng)景，高坤表演的很到位，他穿著(zhù)古代私塾老師的長(cháng)袍，頭上頂著(zhù)發(fā)髻，邁著(zhù)方步仰著(zhù)頭，真的就像個(gè)私塾先生，家長(cháng)們都說(shuō)他表演的出神入化。在這濃厚的讀書(shū)氛圍里，我也不由自主的搖頭晃腦，跟著(zhù)誦讀起來(lái)，不知不覺(jué)融入了誦讀《論語(yǔ)》的行列，相信很多同學(xué)也都跟著(zhù)讀，因為《論語(yǔ)》我們已經(jīng)背的滾瓜爛熟。

　　終于到了領(lǐng)獎的時(shí)刻了，走上主席臺的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，腦子里一片空白，不知道是緊張還是激動(dòng)，領(lǐng)導給我發(fā)書(shū)的時(shí)候，我竟然忘了說(shuō)謝謝。

　　一個(gè)下午，我都沉浸在喜悅和感動(dòng)中，在感受讀書(shū)節氛圍的同時(shí)，我深深地陶醉了，陶醉在朗朗讀書(shū)聲中……

　　【篇五：讀書(shū)節感想】

　　“讀書(shū)伴我行，智慧滿(mǎn)人生�！蔽覀冎袑�(zhuān)學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展著(zhù)，同學(xué)們都沉浸在濃濃的書(shū)香里。我們班的同學(xué)讀書(shū)熱情很高，我在讀書(shū)節期間也認認真真地讀了幾本書(shū)，真是受益匪淺，感覺(jué)到越是讀書(shū)越覺(jué)得有很多書(shū)等我去讀，覺(jué)得時(shí)間不夠用，更是覺(jué)得平時(shí)浪費的時(shí)間太多了，懂得的知識太少了。

　　有些同學(xué)認為，沒(méi)必要讀那么多書(shū)，只要讀懂課本，考個(gè)好分數就行了。這種想法是錯誤的。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝�識是種子，能力是樹(shù)干，分數是樹(shù)葉。只有種子發(fā)芽，吸收豐富的養分，才能長(cháng)成參天大樹(shù)。很多知識藏在各種各類(lèi)的書(shū)本里，等你去發(fā)現，等你去探索。古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好————-讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生。因此，我認為，我們要認真讀書(shū)，學(xué)習知識，然后才能學(xué)會(huì )各種本領(lǐng)。

　　書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)，因為讀書(shū)，人生才更精彩。

　　記得毛主席有一個(gè)非常特殊的愛(ài)好，那就是讀書(shū)。毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。

　　毛主席從來(lái)反對那種那種只圖快、不講效果的讀書(shū)方法。他在《讀韓昌黎詩(shī)文全集》時(shí)，除少數篇章外，都一篇篇仔細琢磨，認真鉆研，從詞匯、句讀、章節到全文意義，哪一方面也不放過(guò)。通過(guò)反復誦讀和吟詠，韓集的大部分詩(shī)文他都能流利地背誦。

　　由此可見(jiàn)，讀書(shū)不在于多而在于是否讀的精。

　　朱熹也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思�！�

　　所謂“循序漸進(jìn)”，就是學(xué)習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說(shuō)我們并不要求書(shū)有幾千甚至幾萬(wàn)，根本的目的在于對自己的書(shū)要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握，關(guān)鍵還在于把握自己的讀書(shū)速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過(guò)的書(shū)在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學(xué)活用。而“精思”則是“循序漸進(jìn)”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書(shū)的要決。有了細致、精練的思索才能更高一層的理解書(shū)所要講的道理。

　　讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書(shū)是一種學(xué)習的過(guò)程。一本書(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理。讀詩(shī)使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書(shū)都會(huì )有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來(lái)，勤奮讀書(shū)，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書(shū)是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐 敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　讀書(shū)可以豐富我們的知識量，多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識�？梢宰屛覀儞碛小扒Ю镅邸�。俗話(huà)說(shuō)的好“秀才不出門(mén)，便知天下事�！薄斑\籌帷幄，決勝千里�！倍嘧x一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。讀書(shū)還能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習作水平。

　　“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識。每一個(gè)人要想在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識。知識是人類(lèi)通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結晶；它是我們獲取知識的源泉、我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　因此，希望學(xué)校把活動(dòng)堅持下去，越辦越好，培養孩子學(xué)習興趣，提高閱讀能力，讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　【篇六：讀書(shū)節感想】

　　一個(gè)國家立足于世界，要靠知識。一個(gè)人立足于社會(huì )，也要靠知識。而知識階梯，就是書(shū)。

　　讀書(shū)，是積累的過(guò)程。每年，學(xué)校都要舉行讀書(shū)節。讀書(shū)節，讓不愛(ài)讀書(shū)的孩子拿起了書(shū)本，讓愛(ài)讀書(shū)的孩子更加對書(shū)愛(ài)不釋手。

　　今年的讀書(shū)節和往年基本一樣：班級中進(jìn)行讀書(shū)交流，舉辦周末書(shū)市，評選“閱讀之星”“書(shū)香家庭”。最牽動(dòng)人心的是周末書(shū)市。說(shuō)實(shí)話(huà)，書(shū)柜中那些書(shū)我都曾撫摸過(guò)，品味過(guò)，不舍得賣(mài)。還未進(jìn)入學(xué)校，已經(jīng)聽(tīng)到了熱鬧的聲音。學(xué)校的大操場(chǎng)成了書(shū)攤，許多同學(xué)把書(shū)攤在報紙上，像模像樣地賣(mài)起了書(shū)。人在流動(dòng)、在挑書(shū)、在吆喝。今年的書(shū)市上，漫畫(huà)書(shū)少了，名著(zhù)多了，這正合我的胃口，我在攤位邊挑挑選選，選中了一本《傲慢與偏見(jiàn)》，爸爸也買(mǎi)了一本《影響中國歷史的100名人》。

　　書(shū)市進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，結束了。操場(chǎng)上如風(fēng)卷云殘，不一會(huì )又干凈了，同學(xué)們笑著(zhù)離開(kāi)了，包里裝著(zhù)書(shū)。操場(chǎng)恢復了平靜�？删驮趧倓�，同學(xué)們在這里交換了知識，交換了快樂(lè )。

　　最后的評選階段，就像是秋收。那些愛(ài)讀書(shū)的孩子，嘗到了讀書(shū)的甜頭，感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)節，雖然只有短短的一個(gè)月，但天天讀書(shū)的好習慣還要繼續下去。

　　同學(xué)們，書(shū)啊就是我們的良師益友，它會(huì )給你指引方向，會(huì )讓你開(kāi)闊眼界。寧可丟棄金錢(qián)，也不能丟掉書(shū)啊。有了書(shū)，我們才能一步一步踏著(zhù)知識的階梯，抵達成功。

　　【篇七：讀書(shū)節感想】

　　童話(huà)，夢(mèng)幻的世界，花兒一樣的季節，它承載著(zhù)我們的夢(mèng)，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢想和對美好的向往……

　　你還記得嗎？學(xué)校的讀書(shū)節是大家都非常喜歡的節目。自從開(kāi)展了這個(gè)節目以后，我們每天都會(huì )帶上一本書(shū)，無(wú)所顧忌的看、學(xué)習。當靈感來(lái)時(shí)，握筆寫(xiě)下自己的童話(huà)，精彩的故事，起身看見(jiàn)窗外那朵吐艷的紅玫瑰，散發(fā)著(zhù)淡雅清新的芬芳，不正是我們故事的鏡頭嗎？

　　讀書(shū)，讓我們自由在文字中暢游，讓那充滿(mǎn)活力的文字融入我們的血液，盡情感受書(shū)中樂(lè )趣。學(xué)校為了讓大家的故事更富有活力，更深動(dòng)。允許我們將自己的故事在讀書(shū)節中編成童話(huà)劇。

　　為了這個(gè)童話(huà)劇同學(xué)們犧牲自己的休息時(shí)間用來(lái)排練，都是為了讓故事更精彩。

　　那一天的讀書(shū)節，精彩的故事，繽紛的童話(huà)，讓同學(xué)們在快樂(lè )中享受。

　　不僅如此，表演完后，同學(xué)們都會(huì )講出自編的童話(huà)。聽(tīng)，那思緒學(xué)會(huì )了言語(yǔ)；看，那熱情學(xué)會(huì )了激蕩。一個(gè)個(gè)童話(huà)呈現在眼前，又如一把神奇的鑰匙打開(kāi)了自己愛(ài)幻想的大門(mén)。

　　讀書(shū)節，能讓我們沉浸在無(wú)數快樂(lè )中，能喚回我們兒時(shí)的天真，讓血液為暢想沸騰……

　　讀書(shū)，如一股溫泉流過(guò)你的心靈，給你以情感的滋潤，從而充分地感受書(shū)中的亮麗與美好，生命的溫馨與真諦！

　　【篇八：有感讀書(shū)節】

　　江南的寒風(fēng)依舊蕭蕭，躲在灰色被窩的太陽(yáng)娃娃，卻連笑臉也懶得露出一下。

　　但從花園小區的童話(huà)森林里，從大江家屬區的垂柳小道里，穿著(zhù)藍白相間校服的浪花少年們，卻興高采烈地涌向浪花廣場(chǎng)，迎接他們盼望已久的大江讀書(shū)節。

　　他們要用美麗的舞蹈、優(yōu)美的歌聲歡慶這一年一度的讀書(shū)節，他們還要用扣人心弦的課本劇展現他們的多才多藝，更要用他們一幅幅精美的繪畫(huà)、精巧的手工，匯報他們的奇思妙想。

　　我有幸成為浪花中的一朵，更有幸代表我們五年（1）班向全校師生表演散文詩(shī)朗誦《我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)》。前排的同學(xué)神情專(zhuān)注、表情豐富地投入著(zhù)，后排的同學(xué)更是精神飽滿(mǎn)地大聲配合著(zhù)，我也深深地溶入到散文詩(shī)的意境中，時(shí)而高聲頌揚、時(shí)而婉轉低吟。我們的節目與其他班級的匯報演出一樣，也獲得了滿(mǎn)堂喝彩。最讓我感慨萬(wàn)千的還是下午舉行的“跳蚤書(shū)市”。

　　我是“有備而來(lái)”的，我帶了整整二十四本適合不同年級同學(xué)學(xué)習的期刊雜志，而且還給自己確定了售書(shū)目標，那就是至少要賣(mài)出十本。為了實(shí)現這個(gè)目標，我聽(tīng)取了媽媽的建議，用糖果和貼畫(huà)作贈品，也搞一個(gè)促銷(xiāo)手段。一開(kāi)市，我早有了上次售書(shū)的勇氣，高聲叫賣(mài)著(zhù)“絕版圖書(shū)”、“有買(mǎi)有送”。

　　到收市的時(shí)候，我竟然賣(mài)出了十二本，超出了自己確定的目標。我很高興，因為嘴皮子喊干了，能實(shí)現自己的目標，勤跑路，能認識新朋友，還能將手中的書(shū)賣(mài)出。我也很自豪，因為這次身后沒(méi)有了家長(cháng)的身影，一切都靠我自己獲得。我期待著(zhù)下次“跳蚤書(shū)市”的開(kāi)市，因為我又給自己定了一個(gè)新目標。同學(xué)們，你們也定了一個(gè)新目標了嗎？在新年來(lái)臨之際，這個(gè)讀書(shū)節給我留下了太多太多的感想，祝同學(xué)們新年快樂(lè )！

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