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讀書(shū)培養氣質(zhì)作文（精選23篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)培養氣質(zhì)作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 1
女人愛(ài)美，講究氣質(zhì)。在一般人的觀(guān)念里，總認為只有通過(guò)保養、裝扮、訓練等才可以提升女性的魅力。甚至認為這些才是女性魅力之本。其實(shí)，這些只是塑造魅力的手段和方法。事實(shí)上，任何魅力女性，必定是內秀的。女人的內秀需要日久天長(cháng)的可以培養。女人有時(shí)分美麗，但如果不讀書(shū)，將失掉七分內涵。書(shū)是修煉魅力之路上最值得依賴(lài)的伙伴，有了好書(shū)籍相伴左右，女人就能擁有一顆屬于自己的心靈，擁有豐富的情感體驗，不再畏懼年齡，不會(huì )因額頭上幾條皺紋而苦惱。所以說(shuō)，愛(ài)讀書(shū)的女人最美。容顏易老，但氣質(zhì)不會(huì )老去，因為氣質(zhì)時(shí)時(shí)有補給，愛(ài)讀書(shū)的女性就像天使一樣，不但自己美，也能影響和溫暖她的周?chē)�。如果胸無(wú)點(diǎn)墨，任何有華麗的衣服裝飾，會(huì )給人以膚淺的感覺(jué)。女人的氣質(zhì)美，是女人美的全部表現。氣質(zhì)美，會(huì )使男士們忽視其貌而永存其美。氣質(zhì)美的女性，即使長(cháng)相差點(diǎn)也會(huì )很有女人味。
氣質(zhì)是一個(gè)人內在涵養或修養的外在體現。氣質(zhì)與生俱來(lái)，難以改變。曾國藩曾對兒子曾紀澤說(shuō)：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)可以變換氣質(zhì)，古之精相法者，并言讀書(shū)可以變換骨相�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)的作用不只是能獲取知識，還在于提升人的`精神境界。尤其是常讀書(shū)，日積月累就會(huì )使人脫離低級趣味，養成高雅、脫俗的氣質(zhì)。清代學(xué)者梁章鉅說(shuō)：“人無(wú)書(shū)氣，即為粗俗氣，市井氣，而不可列于士大夫之林�！弊x書(shū)與不讀書(shū)，讀書(shū)多與讀書(shū)少的人，所表現出的內在氣質(zhì)與素質(zhì)是絕對不相同的。
宋人黃山谷曾說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡面目可憎，對人語(yǔ)言無(wú)味�！边@不是說(shuō)，讀書(shū)多了，便會(huì )成美女俊男。而是說(shuō)不讀書(shū)，即使是美女俊男，與他(她)交談，眼前的俊美，也變得風(fēng)韻全失，索然無(wú)味，也覺(jué)得辜負了一張好臉，并且覺(jué)得面目可憎。
讀書(shū)是一種精神的跋涉，能造就一種文氣，這種文氣是靠平時(shí)讀書(shū)滋潤出來(lái)的�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”指飽讀詩(shī)書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，“氣可以理解為“氣質(zhì)”或“精神風(fēng)貌”。全句的重心在“自”上面，它強調了華美的氣質(zhì)是飽讀詩(shī)書(shū)的必然結果。一個(gè)人的心靈若能得到知識的浸潤，就會(huì )生出許多靈氣和色彩。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，不管你現在的生活狀態(tài)如何，讀書(shū)都是提升魅力的重要路徑。讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，人生不再孤獨;讀書(shū)，使我們成為達事理、明善惡、辨美丑的人;讀書(shū)，使我們氣質(zhì)脫俗，愛(ài)美之心，人皆有之。當我們在感嘆、欣賞別人的優(yōu)雅氣質(zhì)時(shí)，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)選擇和終身愛(ài)好。自己的長(cháng)相不能選擇，但我們可以通過(guò)讀書(shū)潤物細無(wú)聲的滋養，來(lái)讓自己擁有優(yōu)雅的氣質(zhì)，讓自己魅力四射，從而擁有自信，創(chuàng )造美好未來(lái)……
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 2
星期天，我和爸爸看了一本書(shū)，名叫《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》。當中有篇短文叫“素甲魚(yú)的故事”。
開(kāi)始看了，我還沒(méi)有讀完這一頁(yè)，爸爸一會(huì )就看完了。但爸爸并沒(méi)有立即翻到下一頁(yè)，而是在等我。當我遇到我不不認識的'“槌”字時(shí)，我根本就沒(méi)有查字典，只是覺(jué)得讀什么，就讀什么。把這個(gè)字混了過(guò)去�！伴尺@個(gè)字怎么讀？”爸爸突然問(wèn)我�！蔽覇】跓o(wú)言。爸爸就打開(kāi)小學(xué)生現代漢語(yǔ)詞典，查找起來(lái)，便問(wèn)我追是幾畫(huà)，我說(shuō)九畫(huà)，查到了，原來(lái)這個(gè)字讀chui,我不僅知道了這個(gè)字的讀音，還知道了這個(gè)字的解釋。
讀完這篇文章，我懂得了其實(shí)人們可以從任何事情中得到教訓，只要你用心去找，答案就在眼前。只要思想正確，那么所說(shuō)的話(huà)就不會(huì )違背情理。永遠不要認為自己和別人心目中一樣，因為在別人心目中你曾經(jīng)或可能是另外一更樣子。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 3
我的讀書(shū)經(jīng)歷有三次，這三次都是我最難忘的經(jīng)歷。
第一次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽讓我看語(yǔ)文書(shū)，可是我不想看，我就想到一個(gè)自認為是很好的辦法，把語(yǔ)文書(shū)放在上面，把漫畫(huà)放在下面，這樣就可以不被媽媽發(fā)現，如果媽媽過(guò)來(lái)看，我就把漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)�？墒菋寢尶嘉艺Z(yǔ)文時(shí)，我一個(gè)都答不上來(lái)，所以媽媽?xiě)岩晌铱戳寺?huà)。
第二次讀書(shū)經(jīng)歷是：有一次，媽媽出去買(mǎi)菜時(shí)，讓我在家里學(xué)習，因為我不想學(xué)習，想玩，可是玩什么呢？于是我決定玩電腦游戲，玩了一會(huì )兒，我發(fā)現媽媽回來(lái)了，我立即把電腦關(guān)了，媽媽發(fā)現電腦下面是熱的，就狠狠的批評了我。
第三次讀書(shū)經(jīng)歷是在夏天發(fā)生的.，有一天，媽媽上班去了，讓我在家多做一些作業(yè)，可是我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，她一走，我就打開(kāi)電視看了起來(lái)，十二點(diǎn)鐘媽媽回到家，看我一點(diǎn)作業(yè)也沒(méi)做，就打了我一頓。
我的讀書(shū)經(jīng)歷就是這樣，你們覺(jué)得我的讀書(shū)經(jīng)歷是不是充滿(mǎn)了驚險和剌激��？
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 4
星期五的上午，我們學(xué)校舉行了一次《讀六德文集，做現代君子》的'演講比賽，和讀書(shū)晉級表彰大會(huì )。
大會(huì )開(kāi)始了，首先是演講比賽，先是有我們一小的同學(xué)演講，然后是三小﹑五小﹑陡溝中心小學(xué)，以此類(lèi)推。終于輪到我們班的朱含了，只見(jiàn)朱含很自然地走上臺來(lái)，神態(tài)自若，一點(diǎn)也不緊張，口若懸河的講著(zhù)，最后贏(yíng)得了我們雷鳴般的掌聲，真為他高興
演講比賽結束后，就是讀書(shū)晉級表彰大會(huì )。首先是書(shū)香家庭上臺領(lǐng)獎，看著(zhù)家長(cháng)們臉上洋溢的笑容，我心里很不是滋味。然后《六德文集》知識競賽獎。再然后是本次演講比賽的結果，朱含得了一等獎，真打心底為她高興
最后是狀元頒獎，每班十個(gè)狀元，二十個(gè)進(jìn)士，三十個(gè)秀才，而我才評個(gè)秀才，果然是一分耕耘，一分收獲；沒(méi)有耕耘，便沒(méi)有收獲。望著(zhù)我的好朋友李開(kāi)，在上面領(lǐng)獎，又是嫉妒，又是高興
這次讀書(shū)晉級表彰大會(huì )結束了，我們都回到了班級，下次，我爭取做得更好。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 5
我的童年中有許許多多東西吸引我，比如玩具，裙子，小花樣，小裝飾品�？烧嬲屛覑�(ài)不釋手的是一本好書(shū)。
在我上幼兒園的時(shí)候，我就迷上了看書(shū)，姐姐有一大柜子書(shū)，我每天放學(xué)后閑著(zhù)沒(méi)事做就看書(shū)，每次拿一本，不一會(huì )，幾十本書(shū)橫七豎八地放在床上，姐姐如果放學(xué)后看見(jiàn)她的.床這么亂，一定會(huì )把我大罵一頓。哈哈！說(shuō)曹操曹操到，姐姐馬上就要進(jìn)來(lái)了，我頭上的汗珠一個(gè)勁地掉，突然，我急中生智，把床上的被子蓋在書(shū)上面，進(jìn)來(lái)了，姐姐進(jìn)來(lái)了，我若無(wú)其事地望著(zhù)姐姐，姐姐也沒(méi)大注意，去廁所了，我趕緊用這些時(shí)間，用最快的速度把書(shū)一本本書(shū)放回書(shū)架，然后又回到客廳里。
有一回，我的鬧鐘提早了幾十分鐘叫，我起床了，事情也做完了，學(xué)校不能提早去，我就捧起書(shū)看起來(lái)，我看得如癡如醉，后來(lái)發(fā)覺(jué)姐、已經(jīng)讀了二十多分鐘了，上學(xué)快遲到了，趕緊到學(xué)校去，正好打上課鈴。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 6
沒(méi)有夢(mèng)想的人是可恥的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，理想。但是夢(mèng)想并不是一瞬間就能來(lái)到的，必須要經(jīng)過(guò)小時(shí)候刻苦學(xué)習讀書(shū)，奮發(fā)圖強，長(cháng)大才可能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當一名著(zhù)名的運動(dòng)員。因為我在班里的體育成績(jì)一直名列前茅，而且也是校田徑隊的一員，所以我的夢(mèng)想是當一名世界聞名的運動(dòng)員。在短跑項目上能夠有杰出的成績(jì)。在將來(lái)某一年的奧運會(huì )上，親眼目睹中國國旗在賽場(chǎng)上一次次的冉冉升起，為祖國爭光。
我還有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名詩(shī)人兼作家。長(cháng)大后，可以寫(xiě)更多好的詩(shī)篇和文章給大家，讓中國文壇在世界頗負盛名。如果我當上了作家，我會(huì )舉辦這樣一個(gè)活動(dòng)：“讓某個(gè)市和區所有的居民都當一回作家，寫(xiě)出認為自己最好的'詩(shī)篇和文章�！遍_(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的目的就是能夠為祖國發(fā)掘出更多可用之才。
所以，只要朝著(zhù)自己的夢(mèng)想努力，無(wú)論遇到多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都勇敢去面對。這樣的人永遠是最令人敬佩，最有夢(mèng)想的人！
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 7
今天，我讀了一本名叫《七色狐的魔咒》的書(shū)，書(shū)的作者是滿(mǎn)濤。
這本書(shū)是講述六年級五班來(lái)了一位奇怪的女生，她叫林艷。沒(méi)有人知道她的家在哪里，也沒(méi)人知道她是從哪個(gè)學(xué)校轉來(lái)的，大家對她一無(wú)所知。
自從林艷來(lái)后，六年級五班發(fā)生了一連串的怪事，一向不茍言笑數學(xué)老師突然在課堂上大笑起來(lái)，鼻涕眼淚都流了出來(lái);班主任李真老師在課堂上學(xué)起了鴨叫狗吠；最慘的.是校長(cháng)，他被像禿鷲一樣大的蒼蠅在腦門(mén)上踢了一腳……
聰明的吳微微發(fā)現這一連串兒的怪事都跟林艷的七色狐胸墜兒有關(guān)。
最后，林艷告訴大家了一個(gè)隱藏在心底的秘密：她是一只來(lái)自彩虹城堡的小七色狐，她的媽媽為了救她被佟曉東的爸爸捉住，關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園。為了救林艷的媽媽?zhuān)瑢W(xué)們組織了彩虹別動(dòng)隊……
我向大家推薦這本書(shū)，因為這本書(shū)有趣、天真、幽默，讓我們知道了沒(méi)有媽媽的痛苦。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 8
著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽乙策@么認為。
書(shū)，是老師，是朋友，是精神食糧……世界上千千萬(wàn)萬(wàn)有名的.人幾乎都是因為讀書(shū)才成名的:杜甫、魯迅、高爾基，說(shuō)也說(shuō)不完，這也就更加證明了讀書(shū)的益處。
如果，讓我反反復復地看一部電視，我會(huì )厭倦；如果，讓我反反復復地玩一個(gè)游戲，我會(huì )厭煩；如果，讓我反反復復地看一本書(shū)，我會(huì )非常高興，因為，一本書(shū)，你永遠也讀不完，你總能從書(shū)中發(fā)現新的東西。我們所敬愛(ài)的毛主席，從識字起，就一直手不釋卷，他走遍了大江南北，總會(huì )帶著(zhù)書(shū)。一本《容齋隨筆》，伴隨了他一生。
讀書(shū)也要講究一定的方法，不能說(shuō)把書(shū)草草地看了一遍，就是讀書(shū)了。古代詩(shī)人、文學(xué)家有許多讀書(shū)方法，我也有讀書(shū)方法：三看，就是多看，用心看，看透。用這樣的方法讀書(shū)，效果一定好。
讀書(shū)百益而無(wú)一害，大家一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 9
在我的書(shū)柜里，有一本厚一厘米，包著(zhù)粉色外殼的書(shū)，名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利作家德。亞米契斯所寫(xiě)。
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，記錄了他一年之內在學(xué)校，家庭，社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、對父母、對師長(cháng)、對朋友的真摯的愛(ài)。這真是一本好書(shū)，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的.感受。真讓我受益匪淺！
讀《愛(ài)的教育》，讓我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習，怎樣生活，怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現愛(ài)就在我們的周?chē)�，我也應該像安利柯一樣去�?ài)我的父母，愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)我的朋友。我想，只要每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那么我們的生活將充滿(mǎn)陽(yáng)光，我們的世界將變的更加美好。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 10
上星期，天長(cháng)有幸請著(zhù)名作家—薛家柱講課。六點(diǎn)多，可容納600多人的禮堂里座無(wú)虛席，中間及兩旁的過(guò)道也坐滿(mǎn)了來(lái)聽(tīng)講的家長(cháng)。準時(shí)六點(diǎn)半，身材微瘦、頭發(fā)略白的老人健步主席臺。來(lái)人正是尊敬的薛家柱。他微笑著(zhù)，向大家點(diǎn)頭鞠躬。
薛給講了為要讀書(shū)、讀書(shū)的意義與作用和讀書(shū)、讀書(shū)三大。
從薛的講解中了他小的.故事。他小，能看的書(shū)父親的地圖和母親的辭海，他好不容易從家里翻出西游記，在看了西游記，作家夢(mèng)就誕生了。
聽(tīng)完故事的我想：的孩子條件都很優(yōu)越，都意識到書(shū)的寶貴，我要愛(ài)護書(shū)籍。
薛，書(shū)決定你的。作家小看了書(shū)，才決定要當作家的，看書(shū)時(shí)要做筆記，把好的句子抄‘要廣讀精讀。
最后薛還留了半個(gè)小時(shí)給提問(wèn)，大家的發(fā)言都很精彩。
聽(tīng)了薛的講座后，我受益匪淺。希望以后能多有幾次的講座。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)使我終身受益、讀書(shū)使我變得博學(xué)、讀書(shū)使我快樂(lè )。我愛(ài)讀書(shū)。
春妹妹來(lái)了，看，春妹妹把春意灑在了世界上的每個(gè)角落。融化了冰雪，時(shí)不時(shí)的下著(zhù)春雨。春雨過(guò)后，空氣的地就過(guò)濾了一半。樹(shù)長(cháng)出了嫩葉、小草長(cháng)出了嫩芽�；▋悍路鹩辛遂`氣，爭先恐后的從地上長(cháng)出來(lái)。早晨，好清爽，平時(shí)喧鬧的街區頓時(shí)煥然一新。拿起一本書(shū)，向離家近的公園走去。在公園里的長(cháng)椅上座下，拿起那本有趣的書(shū)。輕輕的`翻開(kāi)，仔細的閱覽。仿佛身臨其境一般，時(shí)而樂(lè )、時(shí)而悲、時(shí)而喜、時(shí)而急。微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，每一個(gè)情節我都牢記于心。每當讀到精彩的片段，我的心就像提到了嗓子眼。讀了一段后，讓雙眼休息休息，閉目養神，然后再次走進(jìn)書(shū)中世界。
讀書(shū)使我快樂(lè )，少壯不努力，老大徒傷悲，珍惜讀書(shū)的時(shí)光，和我一起，在書(shū)中的世界閃耀吧！
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽艺J為也是這樣，我們可以從書(shū)中汲取知識，變得越來(lái)越好。
讀書(shū)不分時(shí)間，但每個(gè)時(shí)間段讀書(shū)的氛圍不同，清晨起來(lái)，伴著(zhù)露珠婀娜的身姿和蝴蝶的且歌且舞，太陽(yáng)快活的升上了天空，讀書(shū)也變得格外輕松。中午讀書(shū)，避免不了炎炎烈日的照耀，在透著(zhù)光的書(shū)桌上閱讀，多少有點(diǎn)懶散。傍晚當然是讀書(shū)的“黃金時(shí)間”了，伴隨著(zhù)清涼的晚風(fēng)，閱讀時(shí)會(huì )感到非�？鞓�(lè )。沉浸在這種愉快生活中的我為上學(xué)時(shí)間束縛了，每天除了學(xué)習和睡覺(jué)，只有不到一小時(shí)自由時(shí)間，要是連著(zhù)幾天不讀書(shū)，我就非�？鄲�。于是，我總是擠時(shí)間讀書(shū)，早上早起一會(huì )兒，晚上作業(yè)寫(xiě)睡晚些，“起早貪黑”的將我的'讀書(shū)生活進(jìn)行到底。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，在以后的日子里，我會(huì )更加珍惜讀書(shū)的時(shí)間，也不會(huì )忘卻讀書(shū)時(shí)的快樂(lè )！
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 13
我喜歡讀書(shū)，每讀一本書(shū)就等于獲得了一份快樂(lè )，因為讀書(shū)可以解答許多問(wèn)題�？梢垣@得許多知識�？梢越忾_(kāi)許多謎團，人的心情自然就舒暢了。像冒險小虎隊，每當解開(kāi)一個(gè)謎團我都非常高興，《沉睡千年的法老》�！兜窝凝垺��！稌�(huì )流淚的.骷髏》�！秮�(lái)自亡者的信件》，每當讀完一本，我都非常的興奮。
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)。難道與高尚的人對話(huà)你不開(kāi)心嗎？書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你又進(jìn)步了，難道你不開(kāi)心嗎？讀書(shū)好似爬山。你又走了一段山路，難道你不開(kāi)心嗎？
一本書(shū)好似一朵花，一個(gè)圖書(shū)館好似一座花園，而我們只是一只小蜜蜂，打開(kāi)一本書(shū)就是停在花心里，閱讀這本書(shū)就是開(kāi)始采蜜思考這個(gè)題就是開(kāi)始釀蜜，掌握了這個(gè)題，蜜也就釀成了。難道享受自己的勞動(dòng)成果不快樂(lè )嗎？
我們要堅持讀書(shū)，這樣才能使我們的生活充實(shí)而快樂(lè )！
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 14
我從小就很喜歡讀書(shū)。書(shū)伴隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大。
在我很小的時(shí)候，我最喜歡的書(shū)就是童話(huà)了。每天晚上，我都會(huì )纏著(zhù)大人給我讀童話(huà)故事。漸漸地我自己也可以讀那些童話(huà)書(shū)了，我總是在童話(huà)的夢(mèng)中遨游，享受著(zhù)童話(huà)帶給我的快樂(lè )。
我漸漸的長(cháng)大了，那些兒童版的童話(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了，我逐漸喜歡起了更加成熟一點(diǎn)的寓言故事。寓言中的那些教育我怎樣成長(cháng)的道理，被深深地埋在了我心里。我上三年級時(shí)，有一次去書(shū)店，我看到了一本名字叫《智慧故事》的書(shū)，我剛翻了兩頁(yè)，就被里面的故事深深地吸引住了，我又慢慢喜歡起這一類(lèi)的書(shū)來(lái)，它們讓我增加了智慧的'力量。
我現在上六年級了，我喜歡的書(shū)已由故事改為了名著(zhù)，小仲馬的《茶花女》，雨果的《悲慘世界》，使我的感情隨著(zhù)情節而發(fā)生變化，讓我每讀完一本時(shí)心中總會(huì )有無(wú)限的感慨。
書(shū)，伴我長(cháng)大。世間如此多的書(shū)，以及人生這部冗長(cháng)而無(wú)頁(yè)碼的大書(shū)，我什么時(shí)候才能讀懂��？
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 15
讀書(shū)是一種知識，讀一種經(jīng)驗，讀一部人生。只要你的心認真投入，就會(huì )讀出種種神氣，讀透無(wú)數坎坷，讀明世間哲理，讀懂萬(wàn)般謎語(yǔ)，領(lǐng)悟讓人高興，讓人憂(yōu)愁為之生為之死的內涵和真諦。站在書(shū)前，你仿佛覺(jué)得一座山一條江一棵樹(shù)一種閱讀一種想象和形態(tài)各異的人，驀地站在你的對面。
此時(shí)此刻，風(fēng)景是一種靈性的感悟。
我喜歡這段話(huà)的原因是：這段話(huà)的含義十分深刻，給我的`啟發(fā)也十分大，以前我總以為：讀書(shū)是一種負擔，根本不愛(ài)看書(shū)，即使是看書(shū)，也是馬馬虎虎的，一目十行。但自從我讀了這篇文章之后，我便對讀書(shū)有了新的看法，我覺(jué)得：讀書(shū)是一種享受，更是一種快樂(lè )，讀書(shū)，不僅要把書(shū)讀透這樣才能體會(huì )作者當時(shí)的心情，受到一些啟發(fā)和感想。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 16
周恩來(lái)是我國重要的領(lǐng)導人之一。
有一次，他來(lái)到沈陽(yáng)的.伯父家。下了車(chē)，伯父指著(zhù)一片繁華之地告訴周恩來(lái)不可以進(jìn)去。好奇心驅使著(zhù)他進(jìn)去。于是他約上一位好朋友。一起來(lái)到了那片“繁華之地”一進(jìn)去就看到一個(gè)面色蒼白的女人坐在地上哭，上前一問(wèn)才知道是那個(gè)洋人的汽車(chē)軋死了女人的家人。還指望中國警察替他撐腰，沒(méi)想到卻把那個(gè)女人說(shuō)了一頓。林凱了那個(gè)地方，周恩來(lái)的心情久久不能平靜。
有一天，校長(cháng)問(wèn)大家為何讀書(shū)？大家有說(shuō)這個(gè)又說(shuō)那個(gè)的。只有周恩來(lái)平靜的坐在那，校長(cháng)問(wèn)周恩來(lái)為何讀書(shū)？周恩來(lái)站起來(lái)堅定的說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。
是啊，少年時(shí)代的周恩來(lái)就已經(jīng)認識到，中國不正難以持久 。所以同學(xué)們，讓我們努力讀書(shū)，為祖國添加輝煌吧！
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 17
我是喜歡讀書(shū)的人，于是就與書(shū)發(fā)生了一些有趣的事。
記得八歲的時(shí)候，一天，媽媽在餐廳叫我去吃晚飯。我還被書(shū)中的內容深深吸引著(zhù)，不肯挪窩。媽媽聲嘶力竭地叫我趕快去吃飯，我卻若無(wú)其事地回答道：“馬上就來(lái)！”聲音是到媽媽耳朵里了，人卻未到她面前。媽媽看我遲遲沒(méi)出書(shū)房，便怒氣沖沖地跑到書(shū)房，見(jiàn)我還沒(méi)有去吃飯的意思，就把我從座椅上拎起來(lái)。這時(shí)我才發(fā)覺(jué)：該吃飯了！我只好悶悶不樂(lè )地把書(shū)合上。我被媽媽連拖帶拽地帶去吃飯了。
在書(shū)海里沉迷了兩個(gè)小時(shí)的.我，已經(jīng)完全不餓了；再加上心思還在故事情節中，吃飯時(shí)魂不守舍，往嘴巴里扒了幾口飯便飽了。但媽媽不讓我先結束。等待吃飯結束，是最煎熬的等待。
終于忍不住了，我便又輕輕悄悄地偷溜進(jìn)書(shū)房，又開(kāi)始了看書(shū)……
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 18
我最?lèi)?ài)讀書(shū)了，因為每次看書(shū)時(shí)，都能讓我放松心情，學(xué)到很多知識，而書(shū)中引人入勝的故事，更是能讓我將不開(kāi)心的事拋到九霄云外去。
記得小時(shí)候，爸媽常念故事給我聽(tīng)，而現在的我不僅會(huì )自己讀書(shū)，甚至于已經(jīng)可以念故事給妹妹聽(tīng)，當看到妹妹聽(tīng)得如癡如醉的神情，心中滿(mǎn)是成就感呀！在學(xué)校，我最常去的地方是圖書(shū)館，我最喜歡借書(shū)回家看，由于讀了很多本書(shū)，我還受邀成為校長(cháng)的小客人，跟校長(cháng)一起喝奶茶，一起分享最?lèi)?ài)看的書(shū)呢！
我最喜歡看的書(shū)有奇幻小說(shuō)、歷史故事，還有漫畫(huà)書(shū)。而最有趣的事，就是看過(guò)的`書(shū)被拍成電影。像我最?lèi)?ài)看的“納尼亞傳奇”，就被拍成兩部電影，而第三部電影也將在寒假上映，所以我要再看一次這本小說(shuō)，到時(shí)候就可以比較小說(shuō)與電影的不同之處，這也是一種讀書(shū)的樂(lè )趣呢！
讀書(shū)總是帶給我無(wú)比的樂(lè )趣，還能讓我增廣見(jiàn)聞，俗語(yǔ)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！彼晕乙欢〞�(huì )持續的讀書(shū)下去。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 19
我喜歡讀書(shū)。
每次空余時(shí)間我都會(huì )讀書(shū)，只要選中書(shū)，我就在書(shū)桌上津津有味地“品嘗”起來(lái)，幾乎對外面不聞不問(wèn)了。
在小時(shí)候，我就很喜歡讀書(shū)了。于是爸爸媽媽便給我訂了好多畫(huà)報，我也從中了解了很多知識，如：物體振動(dòng)會(huì )發(fā)出聲音，竹子開(kāi)花會(huì )枯死，身體成長(cháng)需要營(yíng)養……
再大一點(diǎn)時(shí)，我就開(kāi)始看古文了。它讓我知道了唐朝是怎樣的繁榮，元朝是怎樣地安定，戰國時(shí)天下是多么的.亂……從中我學(xué)到了許多歷史知識。
上小學(xué)了，我就迷上了百科全書(shū)。從我最喜歡的《太空氣象》中，我了解到四季的變化、大氣有幾個(gè)層次、哪幾個(gè)國家擁有航天器……我知道了許多天空、太空中的知識。
書(shū)，就像面包，讓我吃到更多的知識；書(shū)，就像土地，讓我收獲到好多知識麥子；書(shū)，就像米飯，讓我吃到很多知識的米粒！
我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 20
書(shū)籍是世界的營(yíng)養品。如果我們是小花兒，那書(shū)籍就是土壤；如果我們是星星，那書(shū)籍就是遼闊的天空。
午后的太陽(yáng)悄然爬上書(shū)桌，微風(fēng)吹過(guò)窗邊，一陣暖意迎面而來(lái)。一個(gè)美味口渴的牛角包剛被填下肚子，拿起靠枕，從冰箱里捉一瓶牛奶，放在一旁的桌子上。往床上一擱，讓暖暖的陽(yáng)光落在你的身體上，或是喝上幾口牛奶，都是一種享受。再捧上一本課外書(shū)，那就更加的完美了。
此書(shū)有一點(diǎn)講究，不刺激、不恐怖、不緊張，情節非常輕松，文字簡(jiǎn)單。海上波浪滔滔，天空碧藍碧藍的，金黃的.沙灘柔軟舒適，在有霧的時(shí)候，海上的漁民的船隱隱約約。這時(shí)，我拿起牛奶，大口大口的喝，在這種舒適的環(huán)境中讀書(shū)多么的好啊。
書(shū)因被閱讀而獲得生命，人因閱讀而獲得重生，我們要感謝閱讀，感謝書(shū)本。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 21
我有一個(gè)屬于自己的讀書(shū)小天地。小天地里有一張精致的書(shū)桌，一個(gè)大大的書(shū)柜，里面有好多書(shū)，有好看的童話(huà)書(shū)，有道理深刻的伊索寓言，還有各種各樣的名著(zhù)：如《愛(ài)的教育》、《魯濱遜漂流記》、《小王子》……其中最搞笑的是《小豬西里呼�！�，這本書(shū)我百讀不厭，都已經(jīng)讀了十遍了。
這些好看的書(shū)我都放在下層，想看了，隨手一拿就可以看了。平時(shí)我放學(xué)把作業(yè)做完，就呆在我的讀書(shū)小天地靜靜地看書(shū)，不在看電視了。
在讀書(shū)節期間，我和媽媽待在讀書(shū)小天地里，一起看了《小王子》，當小王子來(lái)到撒哈拉大沙漠時(shí)，我和媽媽擔心他帶的.水不夠。當小王子發(fā)燒時(shí)，我和媽媽怕他燒壞腦子，當“我”把水給小王子喝時(shí)，我和媽媽感到一陣輕松。
就這樣我和媽媽跟著(zhù)小王子經(jīng)歷了一次快樂(lè )的旅程。我還把這次旅程寫(xiě)在了“親子共讀”上了。
以后，我還要和媽媽在我的讀書(shū)小天地一起讀更多的書(shū)。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 22
也許是受古訓開(kāi)卷有益的啟示，我深深的愛(ài)著(zhù)讀書(shū)。
當我翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨香氣的書(shū)頁(yè)時(shí)，當我獨自燈下咀嚼文字時(shí)，當我為滿(mǎn)篇珠璣的文章喝彩時(shí)，我總能得到意想不到的收獲。
讀書(shū)能最好的享受時(shí)間，讀書(shū)是汲取智慧的路，是讀書(shū)讓我充實(shí)了自己;有些文字，豪邁悲壯，如辛棄疾的詞、陸游的詩(shī)，激起我萬(wàn)丈豪情
，給予我無(wú)窮力量;有些文字，清雋而飄逸，柔美的意境、灑脫的寫(xiě)意、不羈的`情懷，用浪漫的筆觸展示生活
;有些文字，幽默中包含辛辣，風(fēng)趣里富含哲理，讓我在忍佼之余獲取真知……讀書(shū)使自己清新，讀書(shū)使自己坦蕩。
在書(shū)中，我讀懂了什么是真善美，什么是假惡丑;在書(shū)中，我獲取力量和勇氣，不斷為了追求前進(jìn);在書(shū)中，我知道了人生的真諦，深諳奮斗的意義。
書(shū)，是一個(gè)無(wú)聲和美麗的世界;書(shū)，是一本人生的辭典;書(shū)，是一座前行的航標……如果你想獲取成功，請翻開(kāi)一本本好書(shū)，細細品味，你將得到令人歡欣的收獲。
讀書(shū)培養氣質(zhì)作文 23
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀生思子自知�！币馑际�，舊書(shū)讀個(gè)一百遍都不會(huì )厭倦，只有讀熟了輸才能學(xué)到屬于自己的知識。今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)讀書(shū)的方法吧!
陶淵明說(shuō)：“奇文共欣賞，疑義相如析�！敝祆湔f(shuō)：“讀書(shū)之法在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思�！鼻f子說(shuō)：“吾而知也吾涯生也有涯�！敝芏鱽�(lái)說(shuō)：“抓緊學(xué)習，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多�！�
尤安·艾肯的讀書(shū)方法是，首先我會(huì )思考，故事里的人為什么這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我在腦子里繼續把這個(gè)故事編下去，回頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們，我還會(huì )再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的`東西。做完這些，我會(huì )想象作者是說(shuō)什么樣的，有什么樣的生活經(jīng)歷。
我是先思考文章的內容，然后品味片段，找我不知道的知識，最后總結收獲。這就是我的讀書(shū)方法!
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