(推薦)對手作文9篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的對手作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

　　對手，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學(xué)習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時(shí)甚至還給我們的人生道路帶來(lái)諸多不便與坎坷。因此大多數人總是用敵意的目光來(lái)對待對手

　　不是嗎?正因為有了對手，我們的生活才不會(huì )像白開(kāi)水一樣平淡乏味，而變得美麗、變得七彩斑斕;正因為有了對手，我們才不會(huì )像人工養殖的鮮花一樣弱質(zhì)纖纖，而變得越來(lái)越堅強;正因為有了對手，我們才能享受到真正的快樂(lè )，正因為有了對手，我們才回有美好的回憶

　　我的對手是劉穎。我們一起玩耍，我們一起成長(cháng)，她長(cháng)著(zhù)一雙葡萄似的大眼睛，一雙紅嘟嘟的小嘴總是帶著(zhù)漂亮的微笑。

　　我們從一年級就認識了，我們是好朋友，也是死對頭，有時(shí)就撞一起了。還有時(shí)嬉皮亂打的打在一起了。我那時(shí)成績(jì)很好，她也不例外。

　　有一次考試，她居然比我高了3分，我很后悔，考試的時(shí)候我為什么不認真看好題目，做好每一道題，就不會(huì )扣我那5分了。

　　當我聽(tīng)到旁邊同學(xué)羨慕她的聲音，我扭過(guò)頭看了看她，看見(jiàn)她甜甜的'笑容，我心里不服氣，在心里哼了一聲。

　　我開(kāi)始刻苦學(xué)習：多看奧數書(shū)，多做數學(xué)題，上課認真聽(tīng)講……

　　過(guò)了不久我超越了劉穎，我很高興，但我要自己謙虛，不能驕傲。

　　我要感謝我的競爭對手——劉穎因為沒(méi)有他作為對手，我的成功就沒(méi)有了意義。

　　少了對手，人生就少了激情;失去對手，生命就失去了光彩。對手，是一個(gè)促進(jìn)你超越自我、勇往直前的朋友。有了對手，就有了無(wú)盡的動(dòng)力，對手不等于敵人，他是你最好的朋友。

對手作文 篇2

　　在生活中，是誰(shuí)讓你時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)步？是誰(shuí)讓你在絕望中掙扎出來(lái)？是對手，是對手給予了你力量。只有在與對手競爭中才會(huì )讓你獲得更多的知識和力量。

　　在四年級的'期末考試前夕，我驕傲地對我斜前位莊瑞琦說(shuō)：“這次我肯定比你考得好�！倍�莊瑞琦卻不服，對我說(shuō)：“我比你考得好�！蔽覀儌z誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后我們約定，在考場(chǎng)上一見(jiàn)分曉。

　　在復習時(shí)，我們倆都全神貫注，生怕漏掉每一個(gè)細節；到考試時(shí)，我們認真做題，不馬虎。終于考完了，在放學(xué)回家的路上，我以為莊瑞琦會(huì )向我認輸，就對他說(shuō)：“怎么樣，認輸嗎？”他說(shuō)：“試卷還沒(méi)發(fā)下來(lái)，不能過(guò)早地下結論�！�

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了發(fā)試卷的時(shí)間。我緊張地來(lái)到學(xué)校，試卷發(fā)下來(lái)了，我算了一下自己的總分，是四百八十六，而莊瑞琦只有四百七十九點(diǎn)五。我大喜過(guò)望，自豪地對莊瑞琦說(shuō)：“怎么樣，服了吧？”但莊瑞琦還是很嘴硬，對我說(shuō)：“一次考試不代表全部，下一次再比�！�

　　正是有了這次競爭，我考了全班第一，而莊瑞琦也取得了全班第七的好成績(jì)。

　　在生活和學(xué)習中有對手是一件好事，因為有了對手，自己才會(huì )有壓力，自然也會(huì )產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

對手作文 篇3

　　對手，是我們在學(xué)習上不可缺少的人，我也有對手，那就是我們的班長(cháng)周羽旋。

　　我們班長(cháng)比我大一歲，個(gè)子比我高，很是活潑。有一天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，她推了我一下，我很不高興，為什么推我?心里有說(shuō)不盡的厭煩，當她又推了我一下，我可火了，心里想不就是因為我學(xué)習沒(méi)你好嗎?于是，我下定決心，一定要超過(guò)她?

　　馬上要臨近考試了，看到周羽旋若無(wú)其事的玩耍，一點(diǎn)也不擔心考試的樣子，我坐在位子上復習，別人叫我出去玩我也不去，媽媽喊我去逛街，我也不去。

　　終于到考試的時(shí)候了，做卷子的`時(shí)候，我認真的審題，不敢有半點(diǎn)馬虎，做完了，我又從頭開(kāi)始一道題一道題的檢查，怕有錯的。啊!真是不檢查不知道，一檢查嚇一跳，我有很多錯別字，有些題思路也有問(wèn)題結果肯定都沒(méi)做對，幸好幸好，我暗自竊喜，檢查出來(lái)了，不然分數白白從我手中溜走，豈不可惜。我又看了班長(cháng)一下，她正愁眉苦臉地盯著(zhù)考卷呢?

　　過(guò)了幾天，發(fā)試卷了，看了一下，我考了97.5分，可高興了，又看了班長(cháng)的，她只考了85分，我心里樂(lè )開(kāi)了花，班長(cháng)瞪了我一眼，雖然我不知道這是為什么，可我還是享受著(zhù)努力后收獲果實(shí)的滋味。

　　我再次下定決心，以后的每一次考試我都要超過(guò)她，做一個(gè)學(xué)習好的學(xué)生。

　　我很感謝我的對手，因為在學(xué)習中如果沒(méi)有她們，沒(méi)有她們的激勵，我也就不會(huì )感受到學(xué)習的重要性和積極性，以前，我都不把學(xué)習當個(gè)事，現在才知道好好學(xué)習是多么重要呀!

對手作文 篇4

　　對手，一個(gè)既讓人憤怒又讓人感恩的名詞，憤怒對手總是獲勝，感恩對手讓自己成長(cháng)。一種事物，如果和他的天敵在一起，必定會(huì )失敗�？晌艺J為，對手反而會(huì )讓我們更強大我和鄭文昱從一年級開(kāi)始就是勾肩搭背的好哥們，在學(xué)習上，也是相互競爭的'對手，我們的成績(jì)不相上下，每次考試都要一決勝負。

　　這不，今天第一節課數學(xué)老師來(lái)了個(gè)突擊考試，我冷靜的填好了考卷，看見(jiàn)鄭文昱幾乎是同時(shí)填完卷子。我向他揮了揮拳頭，意思是關(guān)鍵時(shí)候到了，你肯定沒(méi)我高。第二天，我坐在座位上靜候我的分數，“王宇軒，87”“鄭文昱88”，我竟然沒(méi)有他高？我下定決心好好練習，下次考過(guò)他！從那天以后，我沒(méi)天都會(huì )抓緊時(shí)間復習，每次都要做到11點(diǎn)在睡覺(jué)，如果不是對手，那么我下次絕對也不會(huì )取得好成績(jì)。

　　這一次，又是考試，我用題海戰術(shù)復習過(guò)，絕對沒(méi)問(wèn)題，我信心勃勃得填完了試卷。第二天，老師報了結果：王宇軒99。鄭文昱96，耶，我贏(yíng)了！我高興急了，最想感謝我的對手，沒(méi)有了他的壓力就沒(méi)有了我這一次的成績(jì)，感謝對手，讓我明白了許多東西和道

對手作文 篇5

　　說(shuō)起對手，我最大的對手就是我們的班長(cháng)。我倆在學(xué)習、工作、勞動(dòng)等方面，事事較量，但我總是輸多贏(yíng)少。她呢，人前人后總是一副成熟干練的樣子，每次面對我的故意挑釁，她總是一副寬容善良的笑容。哼，虛偽！今天班長(cháng)想讓我參加運動(dòng)會(huì )女子4×50米接力賽�！皼](méi)門(mén)！”說(shuō)完，我昂著(zhù)頭，不屑地盯著(zhù)班長(cháng)，心里想：哼，我就不參加，看你能怎么樣？霎時(shí)間，班長(cháng)變了臉色，笑不出來(lái)了。哈哈，今天我可報了仇了！

　　放學(xué)回到家，不知為啥，逞了一時(shí)的口舌之快后，我卻高興不起來(lái)。因為我知道，50米是我和班長(cháng)的強項，如果我們倆參賽，我們班勝券在握；少了我的加盟，力量大減，想奪冠軍，可就難了。怎么辦？唉，不管她，要怪也只能怪班長(cháng)！

　　我越想越氣，中午飯吃得也沒(méi)胃口。

　　下午來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)我無(wú)精打采的樣子，我的好朋友小芮冷不丁來(lái)了一句：“是你的不對！”

　　“喂，你還是不是我好朋友？”我瞪著(zhù)眼睛，生氣地問(wèn)。

　　“你呀，太自私了，你把集體榮譽(yù)放在哪兒了？班長(cháng)怎么了，去年的區級三好學(xué)生還是班長(cháng)讓給你的呢，憑什么得事事都讓著(zhù)你……”

　　我的頭嗡的一下，“區級三好學(xué)生是班長(cháng)讓給我的”。這怎么可能呢？為了評上這個(gè)三好學(xué)生，這一學(xué)期來(lái)，我可是勤奮學(xué)習，努力工作，班級的哪一樣工作我不是積極參加��！咳！去年我是評上了區級三好學(xué)生，當時(shí)還得意地挖苦了班長(cháng)幾句，弄得她在同學(xué)們面前下不來(lái)臺。想到這兒，我沖出班級向老師辦公室跑去。

　　從辦公室出來(lái)，我的心墜得慌。嘿，小芮說(shuō)的還是真的。老師的話(huà)還在我耳邊回響：“程蕾啊，學(xué)期末，學(xué)校把區級三好學(xué)生的名額放在我們班級，我想在你倆中間推薦一個(gè)，可是班長(cháng)主動(dòng)退出，推薦你，說(shuō)學(xué)習成績(jì)不如你……你們倆都很優(yōu)秀，都有自尊心，但是要做朋友式的對手。你們應該知道互相促進(jìn)，才能共同進(jìn)步��！”老師話(huà)，語(yǔ)重心長(cháng)，像錘子一樣重重地打在我的心上，坐在操場(chǎng)上，我呆呆看著(zhù)火紅的落日，臉上火辣辣的，咳，原來(lái)小心眼的'一直是我，是我錯怪了她！

　　“對……對不起，班長(cháng)�！蔽也缓靡馑剂�，但還是鼓足勇氣向班長(cháng)道了歉。

　　班長(cháng)臉上依舊是溫和的笑：“沒(méi)什么，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀！其實(shí)我也一直把你當對手�！彼�停一下，又說(shuō)：“還記得嗎？上次運動(dòng)會(huì )，預賽時(shí)我倆沒(méi)分在一個(gè)組，雖然我倆都跑了小組第一名，但成績(jì)平平；決賽時(shí)我們在一個(gè)組，我是冠軍，你是亞軍，都破了學(xué)校紀錄。如果這樣做對手，也沒(méi)什么不好。但我還是更高興我們不但是對手，還是同學(xué)、是朋友。對不對？”“ok！”我緊緊握住班長(cháng)伸過(guò)來(lái)的手。

　　比賽那天，操場(chǎng)上人山人海。我緊緊盯著(zhù)跑道，心理怦怦直跳。班長(cháng)是第三棒，她站在跑道上，微笑著(zhù)向我豎起大拇指。我是第四棒，我也向她擺出勝利的姿勢。

　　比賽開(kāi)始了，轉眼間，到了第三棒，班長(cháng)像離弦的箭，直往前沖。我也擺好姿勢，向后伸出手，漸漸地，班長(cháng)那通紅的小臉兒和擰緊的眉毛越來(lái)越近了�！芭尽�”接力棒重重落在我手心的瞬間，我全力沖了出去�！凹佑�，加油！”同學(xué)們的吶喊聲震耳欲聾，風(fēng)聲從耳邊呼呼掠過(guò)，我拼盡全力向前沖去，大地好像從我的腳下滾過(guò)。��！真是快樂(lè )如風(fēng)！接下來(lái)會(huì )怎樣？那還用說(shuō)，第一唄！

　　看到同學(xué)們歡天喜地大叫著(zhù)向我跑來(lái)，那一刻，我心里感到前所未有的溫暖和快樂(lè )！

　　站在高高的領(lǐng)獎臺上，我和班長(cháng)的手緊緊地握在一起。

對手作文 篇6

　　生活中，對手無(wú)處不在。不僅在商業(yè)上、工作上有競爭對手，甚至在班與班之間也有競爭對手......而我，一個(gè)五年級的小學(xué)生，遇到了一個(gè)強大的學(xué)習對手——小言。

　　“叮鈴鈴……”上課了，語(yǔ)文老師——劉老師，面帶笑容走上講臺，抑揚頓挫地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們的未來(lái)會(huì )有非常多的對手，為了你們以后能更加強大，現在我們就來(lái)一個(gè)書(shū)法競爭賽，輸者就把贏(yíng)家的名字寫(xiě)到書(shū)法打擂臺的紅榜上，現在，我把對手的名單宣布一下：小珊——小瀅，小汶——小成，小言——小洋……”哎！我真倒霉，我的對手怎么是小言呢？眾所周知，他可是上了幾年的書(shū)法班了，他的書(shū)法在年級可是數一數二的，而且每次的書(shū)法比賽名次也很好，我該怎么辦呢？我的心里忐忑不安，但是比賽還是得進(jìn)行的。我以前學(xué)習書(shū)法時(shí)總是一副心不在焉的樣子，所以名次總是不穩定。我以后只要認真，努力，超過(guò)了他，不就能證明了我的強大了嗎？嘿嘿！爭強好勝的我決定好好地和強大的對手搏一搏。

　　每一次練習，我都認真地寫(xiě)好每一筆，每一畫(huà)，甚至有一些字，我練上了100次以上，直到滿(mǎn)意為止。很快，就迎來(lái)了第一次書(shū)法比賽，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了書(shū)法稿。當名次公布時(shí)，我大吃一驚，我竟然入了年級前十，得了第九名，而小言如無(wú)意外獲得了第一名。雖然，我這次書(shū)法比賽還是不能超越小言，但我并不沒(méi)有灰心，反而更加激勵了我的斗志。我分析了失分的原因，原來(lái)是我練習的時(shí)間不夠長(cháng)。于是我爭取在學(xué)校利用課余時(shí)間練字，從此，走廊上那個(gè)瘋玩的小男孩的身影不見(jiàn)了，教室里多了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)練字的男孩。接下來(lái)在第二次、第三次比賽，我雖然都輸給了小言，但是我和他的名次越來(lái)越接近，我的斗志也越來(lái)越激昂了。我重新列出了新的練字計劃，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我們迎來(lái)了第四次書(shū)法比賽。我的了第二名，我喜出望外，與此同時(shí)我有了一個(gè)很“糟糕的想法”：第一名千萬(wàn)不要是小言！但是，噩耗還是來(lái)了，第一名依然是小言。一步之遙呀！我只得再次把小言的'名字寫(xiě)到了“書(shū)法大擂臺”上，看著(zhù)擂臺上的名字，我多么想有自己的名字呀。在今后的練字中，我更加不敢放松練習，甚至在夢(mèng)中我都夢(mèng)見(jiàn)了練字。

　　書(shū)法期末比賽了，這是今年的最后一次比賽。我專(zhuān)心致志地寫(xiě)完書(shū)法稿，才戀戀不舍地交出去�？己蟮哪翘煜挛�，我不住地往公告欄張望，期待的成績(jì)何時(shí)要公布呢？第二天，老師公布了成績(jì)：小洋第一名，小言第二名，看著(zhù)紅榜上自己的名字，那份成功的喜悅竟使我熱淚盈眶。

　　面對第一名的書(shū)法獎狀，我為曾經(jīng)有過(guò)的“糟糕的想法”感到可笑。這次能夠拿到第一名，我除了感謝父母和老師的幫助以外，我還要感謝我的競爭對手“小言”，是他給了我成功的動(dòng)力。從這場(chǎng)書(shū)法比賽中，我也徹底領(lǐng)悟了一個(gè)道理：成功沒(méi)有僥幸，任何成功都是刻苦努力的結果！

對手作文 篇7

　　真正的對手？這樣的感悟，是什么時(shí)候開(kāi)始有的呢？也許是爸爸媽媽教育我那會(huì )兒，他們以一個(gè)飽經(jīng)磨難的老者形象對我說(shuō)：“真正的對手，從來(lái)只有你自己�！�

　　是一個(gè)還較溫暖的下午，盡管樹(shù)葉被帶著(zhù)瑟瑟的寒氣的秋風(fēng)再次卷起，而后又葉落歸根。我在操場(chǎng)周?chē)�跑�?zhù)，前面和后面都還有著(zhù)其他人。其實(shí)要跑得距離挺長(cháng)的，所以不到一半時(shí)就有一大半人停下啦，我卻沒(méi)有想要停下，我也很奇怪的問(wèn)自己為什么不停下呢？但說(shuō)真的，此時(shí)大腦真的給予不出答案，所以便不再糾結。當寥寥無(wú)幾的人還在完成體育老師的任務(wù)時(shí)，有人忍不住勸我，叫我停下，我卻渾然不知一樣。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，真累了。速度也開(kāi)始慢了，突然的渾濁，空氣中有一絲壓抑，看著(zhù)別人悠哉悠哉地行走，心中不知是什么滋味，只是看著(zhù)藍天的幾朵白云，好似什么沒(méi)有完成就很難受。忍不住，一邊跑一邊想：為什么要堅持呢？也許跟今天的心情有關(guān)，亦或是為了表現自己的`能力強。不，我想都不是。今天的我只想突破自己而已，原來(lái)不知不覺(jué)中，四圈已過(guò)。對我來(lái)說(shuō)就是一種進(jìn)步，看著(zhù)最后只有我在跑的周?chē)�，一時(shí)之間是孤單無(wú)比。

　　一片落葉掉落。樹(shù)上的兩片葉子相互拉扯著(zhù)，仿佛比賽，看誰(shuí)要先掉下來(lái)�？墒遣蝗缫�，風(fēng)沒(méi)有耐心的看著(zhù)這種幼稚的東西，心一狠，吹啊……令人驚訝的是，只有一片葉子像沒(méi)有了支撐的船，搖搖晃晃而落，另一片樹(shù)葉仍不肯離開(kāi)樹(shù)枝。風(fēng)急了，大口大口地吹著(zhù)氣，呼著(zhù)寒風(fēng)。盡管周?chē)�的葉子紛紛而落，但這片葉子沒(méi)有屈服，依舊頑強。也許，它從未將之前的那片葉子作為對手，它有目標，它是以自己為對手的，戰勝自己，那羸弱的身軀及看似渺小的根。

　　風(fēng)還在吹，葉子也還在堅持，雖然不知道誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，但我知道此刻我贏(yíng)了，我能夠讓不喜歡運動(dòng)的自己跑起來(lái)了。其實(shí)這么多人，這么長(cháng)的路，只有我與自己的內心抗衡，與自己而戰。

　　人生中總有許多比自己厲害的人，而一味地將別人當對手，自己又何時(shí)才能從內心真正的成長(cháng)呢？當自己孤寂一人時(shí)，難道就沒(méi)有對手了嗎？

　　想起那熟悉的話(huà)語(yǔ)“真正的對手，從來(lái)只有你自己”，仿佛從爸媽那兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，最明亮的眼眸中，看到自己稚嫩的樣子，在改變……

對手作文 篇8

　　在漫長(cháng)的人生路上，對手是同行者，也是挑戰者，它們或許是有形的，抑或許是無(wú)形的，有實(shí)際存在的，也有精神上的，是它們將你的人生裝扮，是它們將你的.心靈改變，是它們將你的微笑展露，也是它們將你的淚水擦干。

　　......為對手鼓掌，是從心底承認對手的實(shí)力，為對手鼓掌，是對自身欠缺的深刻反思，為對手鼓掌，是一種直面輸贏(yíng)的大氣與風(fēng)范。這與獲獎、與成敗毫不相干，只是為一出恰到好處的表演而喝彩。

　　在競爭激烈、對手如林的當今社會(huì )，每一個(gè)人都會(huì )遇到許多對手，每一個(gè)人都不可避免地要與各種各樣的對手較量、博弈、一爭高下。但我們卻很少看到如中國女足隊隊長(cháng)李潔那樣真成地為對方鼓掌的。

　　感謝對手吧！‘沒(méi)有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？正是由于他們，你才會(huì )認識到自己的缺點(diǎn)，才會(huì )激發(fā)出你的才智，才能激勵你不斷進(jìn)步，才能迫使你勇攀高峰！

對手作文 篇9

　今天，我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽——掰手腕。

　　我的.對手是肖義為。我激動(dòng)地跑上擂臺，挽了挽衣袖，霸氣地把手放在桌子上，然后挑釁地看著(zhù)肖義為。肖義為似乎看出了我的敵意，不甘示弱的他也兇猛的把手放在桌子上，眼睛里像閃著(zhù)熊熊烈火一樣瞪著(zhù)我�！皽蕚洹�—”我頓時(shí)繃緊了神經(jīng)�！啊�—開(kāi)始！”老師一聲令下，我立刻咬緊牙關(guān)，將所有的力氣匯聚到右手上，鼓足了勁，使勁往對方壓過(guò)去。肖義為也毫不示弱。只見(jiàn)他眉頭緊皺，嘴唇緊閉，憋足了勁，一副勢不可擋的陣勢朝我壓過(guò)來(lái)。眼看我就要被他掰下去了，在這千鈞一發(fā)之際，不肯服輸的我心里只有一個(gè)念頭，一定要贏(yíng)，一定要贏(yíng)！想著(zhù)想著(zhù)心里再次燃燒起了熊熊烈火，爆發(fā)了小宇宙，火力全開(kāi)，拼命地朝對方壓過(guò)去。眼看對方有點(diǎn)撐不住了，我立馬抓住這個(gè)好機會(huì )，咬牙切齒使出了吃奶的勁兒，奮力一擊，終于將他壓了下去。

　　我想，無(wú)論我們做任何事情，都應該像掰手腕這樣，要堅定信念，全力以赴，堅持不懈！

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