[實(shí)用]對手作文8篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的對手作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

對手作文 篇1

　　一個(gè)好的朋友不僅可以和你同甘共苦，更能與你禍福相依。同樣的，一個(gè)好的對手則可以令你進(jìn)步和成長(cháng)！

　　“哈哈……，你連這道題都不會(huì )做，笑死人了！”一旁傳來(lái)他的嬉笑聲，這聲音太熟悉了，我不用看都知道是他，于是我立馬不甘示弱地回了過(guò)去“啍！你才不會(huì )做呢！我只是寫(xiě)的慢了一點(diǎn)而以！”換回來(lái)的，則是他更大更夸張的笑聲，“寫(xiě)得慢，太好笑了！”哈哈……的聲音不絕于耳，飄蕩在教室里的每一個(gè)角落。

　　他叫王×，是我的死黨兼對手，我和他是在一次競賽中認識的，當時(shí)我倆旗鼓相當。后來(lái)慢慢的我倆就成了好朋友，每天我倆一起上學(xué)放學(xué)，又一起回家，天天在一起，幾乎是形影不離。于是，我倆在學(xué)校便有了一個(gè)響當當的名號“雙刃”，怎樣，有氣勢吧？“雙刃”的意思就是，兄弟齊心，所有的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。我們二人的關(guān)系那可不是一般的好，而是相當的好！可以說(shuō)是不分彼此。記得有一次，我忘了帶雨傘，而爸爸媽媽又都在上班，跟本不可能會(huì )來(lái)接我，就當我萬(wàn)灰俱灰，正準備跑回去的時(shí)候，突然有人從背后拉住了我，來(lái)人正是王×，只見(jiàn)他說(shuō)道:“怎么，你是準備好要做一只落湯雞了嗎？還是想挑戰一下雨中魅影？”他的一番話(huà)逗得我哈哈大笑，使我原本煩悶的心情頓時(shí)快樂(lè )起來(lái)，所有的郁悶煩惱都拋到了九霄云外去了。然后他又用很豪邁的語(yǔ)氣接著(zhù)說(shuō)道:“兄弟，別忘了還有我呢！我帶傘了，咱們一起走吧！”于是，我們倆就共同撐著(zhù)一把傘，“勾肩搭背”的，大步行進(jìn)在茫茫大雨中，還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)我倆的笑聲，回蕩在雨霧中，漸漸地被雨聲所淹沒(méi)……

　　王×不僅是我生活中的'好哥們兒，好朋友，在學(xué)習上我倆也是勢均力敵，旗鼓相當的強大對手！只要是一進(jìn)到教室里，我們立刻像是如臨大敵一樣的互相看著(zhù)對方，都不敢掉以輕心，課堂上我倆誰(shuí)也不肯讓著(zhù)誰(shuí)，爭相舉手、勇躍發(fā)言，課下我們比誰(shuí)考得好，比誰(shuí)的作業(yè)寫(xiě)得快，我們倆誰(shuí)都不服輸，都想超越對方，不過(guò)，有時(shí)自然也是少不了互幫互助的了。記得我有一次，碰到了一道非常難解的題目，我想了好久還是沒(méi)有想出來(lái)，急的我滿(mǎn)頭大汗，我轉頭一看他，果然，他也是在抓耳撓腮，一直在晃悠著(zhù)他的那個(gè)大腦袋，臉上滿(mǎn)是愁容。顯然他也是陷入了瞑思苦想之中，他發(fā)現我正在看著(zhù)他，立刻喊了一聲:“看什么看，你不也是沒(méi)做出來(lái)嗎？還好意思看我！”我抿嘴一笑，說(shuō)道:“那咱們倆就一起做吧！說(shuō)不定就做出來(lái)了呢！”于是，我們倆人很快的統一了戰線(xiàn)，明確了各自的目標，一起合作。不愧是“雙刃”出擊，不一會(huì )兒，那道題就被我們給攻克了。

　　這就是我的好朋友和好對手——王×，他就像是一個(gè)茅盾結合體一樣，不僅僅是我的好朋友，還是我?jiàn)^斗的目標和信念，促使我永遠都要前進(jìn)和超越！

對手作文 篇2

　　對手，是你前進(jìn)路上的障礙；對手，是你爭取勝利的“敵人”，幾乎人人都發(fā)自?xún)刃牡叵霊饎僮约旱膶κ�，恨不得將對手全部清除，可我卻想對說(shuō)：“對手，有你真好！”

　　依稀記得，在你沒(méi)來(lái)之前，我憑借優(yōu)良的天資穩居班級文壇的頂峰，只有極少數大師偶爾與我爭鋒。漸漸的，我驕傲自滿(mǎn)而失去了原先的斗志與態(tài)度。緊接著(zhù)，你來(lái)了，你帶著(zhù)絕妙的文筆和滿(mǎn)腔的熱情步入了班級文壇。我們的差距，暴露無(wú)疑，你的文章，主題鮮明、語(yǔ)言精練，而我的作文，只是在原先的練筆基礎上東拼西湊勉強拼出來(lái)的；你的態(tài)度是如此細致而又端正，不僅每一個(gè)詞都精挑細選、冥思苦想，并且即使在如此繁忙學(xué)習中，也要想方設法抽時(shí)間認真寫(xiě)滿(mǎn)整整四頁(yè)，又仔細修改，不留半點(diǎn)瑕疵，而我呢？完全失去了如你一般的熱情，只是將練筆看作一項任務(wù)，通常都是見(jiàn)字數到了便無(wú)心再寫(xiě)，草草結尾，應付了事。所以，在與你的'爭鋒中，你一次又一次給了我毀滅性的打擊，于是，我輸了，輸的一敗涂地，這是必然的結局。但，在你稱(chēng)霸班級文壇的同時(shí)，你也教會(huì )了我，萬(wàn)萬(wàn)不可驕傲自滿(mǎn)，不可敷衍了事。我開(kāi)始重新拾起失去的熱情，攀登班級文壇的高峰。

　　你來(lái)之后，我重拾熱情，絞盡腦汁努力將每一篇練筆都寫(xiě)得精彩絕倫。你像一個(gè)標桿，雖然與你僅有幾步之遙，我卻需要花費不計其數的時(shí)間和精力才能趕超你。是你，教會(huì )了我需要努力奮斗。

　　課余時(shí)間，你總會(huì )來(lái)找我，一起探討作文的框架，思路等，感受到你精益求精的態(tài)度，我發(fā)自?xún)刃牡呐宸�你，你總是虛心地�?tīng)取我提出的意見(jiàn)，并提出自己的看法，不懂便立刻詢(xún)問(wèn)，等剖析透徹才意猶未盡地離開(kāi)，是你教會(huì )了我學(xué)無(wú)止境，不恥下問(wèn)。

　　在我無(wú)助時(shí)，你是我前進(jìn)的動(dòng)力，在我迷惘時(shí)，你是我永遠的引路者。你好似一名良師益友，教會(huì )了我棋逢對手不可掉以輕心，教會(huì )了我精益求精，教會(huì )了我太多太多。盡管“謝謝”二字顯得蒼白無(wú)力，但我仍想對你說(shuō)：“對手，感謝有你，有你真好！”

對手作文 篇3

　　藍天和白云，同樣好看，相互映襯，可彼此心里卻都帶著(zhù)一些不甘，花朵與綠葉是絕配，但它們之間仍然帶著(zhù)許些嫉妒。有一個(gè)與自己實(shí)力不相上下或者比自己更厲害的對手，不一定是壞事，還可能是件好事。

　　那是三年級的時(shí)候，我去學(xué)了魔方……

　　他到來(lái)之前

　　當時(shí)，我的魔方轉得不但快，而且技巧也是最正確的.，是魔方班里當之無(wú)愧的“第一牛人”，總是當眾被老師表?yè)P成“榜樣”�？蛇@好日子并不長(cháng)久，不久后，有一個(gè)叫劉祥瑞的男生轉到了我們班。從此，我“第一”的“寶座”開(kāi)始搖搖欲墜了……

　　他到來(lái)之后

　　他，劉祥瑞，是一個(gè)玩魔方的能手，魔方每次都被他轉得上下翻動(dòng)，快得不得了，雖然我有時(shí)比他快，但他也不甘示弱，也常常追平，甚至超越我，我先是不以為然，只是覺(jué)得這幾次追平和超越只是巧合，但是，時(shí)間久了以后，我感受到了危機感，最后，竟演變成了嫉妒……

　　成績(jì)變差

　　由于嫉妒，我的心感到越來(lái)越不安，出錯率高了許多，“魔方第一能手”的稱(chēng)號離我越來(lái)越遠了，而劉祥瑞，卻已經(jīng)輕松地獲得了這個(gè)稱(chēng)號了，我想，我應該先靜下心來(lái)，再思考一下，問(wèn)題出在哪兒。為了平復我的內心，我拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。突然，我看到了一則關(guān)于羊群和狼的故事，一群羊在山上，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是，整個(gè)羊群每天都是一副病怏怏的樣子，牧羊人靈光一閃，放了只狼在山上，每天追著(zhù)羊群跑，從此，羊群活躍了起來(lái)，再也沒(méi)有病怏怏了。

　　我頓時(shí)明白了，對呀，他，劉祥瑞，就是羊群里的那一匹狼��！他的存在，對我來(lái)說(shuō)，是件好事呀；從此，我再也沒(méi)有把他當敵人，而是當我的一個(gè)朋友看。慢慢的，嫉妒之心消失后，我的魔方水平也不斷取得進(jìn)步，和他變成了并列第一。

　　尾聲

　　果然，他就是那羊群里的一只狼，真想對他說(shuō)聲：“對手，你好嗎？”

對手作文 篇4

　　感謝對手從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，老師讓我們各自選一名同學(xué)作為對手。大家選的對手大都是和自己成績(jì)差不多的同學(xué)，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語(yǔ)文不好，但數學(xué)比她強，我一定會(huì )超過(guò)鄔可薇的。沒(méi)過(guò)幾天，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗就開(kāi)始了，第一個(gè)戰場(chǎng)是數學(xué)，數學(xué)都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷，發(fā)現題目比較簡(jiǎn)單，好像看到了一絲勝利的曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的時(shí)間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時(shí)，我已經(jīng)胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏(yíng)了鄔可薇。第二個(gè)戰場(chǎng)是語(yǔ)文，我想：這回一定沒(méi)戲了，這一戰打不贏(yíng)了，因為它可是鄔可薇的強項呢！做完后，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語(yǔ)，可是鄔可薇在讀劍橋英語(yǔ)三級，而我只在讀劍橋英語(yǔ)二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的'頭上，我考出了98。5分的成績(jì)和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩(shī)測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏(yíng)，鄔可薇有什么了不起的！我沙沙的寫(xiě)完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動(dòng)力，驅使我們不斷的取得好成績(jì)，我感謝對手，讓我的成績(jì)有點(diǎn)了提高，讓我們共同進(jìn)步、共同努力吧！

對手作文 篇5

　　打開(kāi)相本，有一半都是我的死對頭－林力瑩，他有一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，是個(gè)秀氣的女孩，不過(guò)他的心腸很壞，是我的頭號敵人。每次我跟男生講話(huà)她就發(fā)出“哦！”的聲音，然后跟別的女生講，他最喜歡講八卦，常在人家耳邊嘰哩呱啦的`講個(gè)不停，不過(guò)自從五年級編班后，本來(lái)以為耳邊 可以靜一靜的我，突然中邪似的好懷念他哦！

　　想當年我和林力瑩在課堂上當面“辯論”，老師和同學(xué)都不知所措的呆呆的看著(zhù)我們破口大罵，當時(shí)我非常清楚只要停下來(lái)，就會(huì )被罵得狗血淋頭，所以我只好不顧形象，死命的罵！后來(lái)我們兩個(gè)都被老師罰寫(xiě)：“上課不準辯論、喧嘩�！背艘砸话俦�。

　　后來(lái)老師要我們彼此互相道歉，兩人心不甘情不愿的說(shuō)對不起后，我們的仇恨又增加了一筆，當時(shí)被罰寫(xiě)也已經(jīng)是家常便飯了。

　　人家說(shuō)：“恨的愈深，想的愈長(cháng)�！蔽揖褪且粋�(gè)范例了。我現在超超超想念他的，雖然我們以前是敵人，但我想跟他說(shuō)：“對不起！以前都是我不對！”

對手作文 篇6

　　感謝對手，因為對手是前進(jìn)路上的強心劑，推動(dòng)器，可以助你一臂之力。

　　雅典奧運會(huì )男子跳水三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：“我特別感謝兩個(gè)人，一個(gè)是隊友王克楠，一個(gè)是對手薩烏丁。如果今天沒(méi)有王克楠到場(chǎng)給我的鼓舞，我的金牌就不會(huì )拿得這么順利，我之所以要感謝薩烏丁，是因為沒(méi)想到他今天發(fā)揮得這么出色，他這么大的年齡還那樣拼搏，這刺激了我更努力的去比賽�！�

　　這就告訴人們一個(gè)道理，對手是是自己的壓力，也是自己的`動(dòng)力，而且往往對手給自己壓力越大，自己因此激發(fā)出的動(dòng)力也就越強。對手之間是一種隊立，也是一種統一，相互排斥又相互依存，相互壓制又相互刺激，尤其是在競技場(chǎng)上，沒(méi)有了對手，也就沒(méi)有了活力。

　　學(xué)習，工作，事業(yè)中，誰(shuí)都可能遇到對手，誰(shuí)都盼望超過(guò)對手，但無(wú)論成功還是失敗，都不要忘了要感謝你的對手，因為是對手與你共同追逐，一起攀登，一起騰飛，也是你精神與力量的支柱。

　　感謝對手，無(wú)論何時(shí)有了對手，才會(huì )有危機感，才會(huì )有競爭實(shí)力，有了對手，使你不得不奮發(fā)圖強，不得不銳意進(jìn)取，因此每個(gè)人都應學(xué)會(huì )感謝與你相拼搏的對手。

　　為自己加油，同時(shí)請為對手加油，和諧共處，快樂(lè )成長(cháng)。

　　有競爭，生活才愈精彩，愈充滿(mǎn)挑戰，贏(yíng)的幾率越大。

　　感謝對手，感謝你。

對手作文 篇7

　　對手，不一定就是敵人，他（她），也可以是你的朋友，我就有這樣一個(gè)對手。她，學(xué)習成績(jì)和我不相上下，可是，她總是比我成熟，讓我有一種壓力。在清晨，可以聽(tīng)到她在陽(yáng)臺上朗讀的聲音；在上課，可以看到她舉手的身影；在中午，又是她，默默無(wú)聞地收拾著(zhù)“殘局”……跟她相比，也許，我根本是一文不值。因為成績(jì)都很好，因此，我們倆成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的對手。有一天，遲遲不見(jiàn)她來(lái)上學(xué)，直到老師說(shuō)她生病了后，才知道自己原來(lái)是那么關(guān)心她。放學(xué)了，急忙拿起書(shū)包，奔向她的.家里。到了她家后，看見(jiàn)她那燦爛的笑臉，心中一直掛著(zhù)的大石頭才放了下來(lái)……啊，冰，你總是這樣讓我擔心，但我能幫助你又挺開(kāi)心的，呵呵……

對手作文 篇8

　　小晨是我最好的朋友，今天我就給大家講講我們之間競爭的故事。

　　小晨皮膚有些黑，經(jīng)常高高地扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，外貌并不出眾。那究竟為什么我們會(huì )成為最好的朋友呢？其實(shí)我們兩個(gè)的性格相同，都比較文靜；我們的目標相同，都希望學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；我們的愛(ài)好相同，都喜歡看書(shū)、書(shū)法……

　　在學(xué)習中，我們不僅是朋友，還是競爭對手。小晨是班里的學(xué)霸，成績(jì)一直名列前茅，她便成了我的`第一目標，我要超越她的成績(jì)。期末考試快到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習狀態(tài)。為了實(shí)現目標，我更是大量做題。這天，小晨提議：“默默，不如我們各自做一份課外試卷，約好日期交換互判，一個(gè)人掌握兩份試卷的題型，還可以指出對方的錯誤，豈不是兩全其美嗎？”對哦！我之前怎么沒(méi)想到呢？我爽快地答應了。等到換完試卷的第二天，小晨帶來(lái)了我的試卷，小晨全部正確，而我卻因為馬虎錯了一道題。我莫名地緊張起來(lái)，我的目標會(huì )實(shí)現嗎？

　　果然，我失敗了，這次考試，小晨依然穩拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“沒(méi)關(guān)系，默默，你考得也不錯呀，相信你下次再努力一些會(huì )有更大的進(jìn)步！”“嗯！”我抬起頭看著(zhù)她，“下次我一定要把第一的寶座搶過(guò)來(lái)，別怪我不客氣嘍！”“好！那我們就來(lái)一場(chǎng)第一爭奪戰吧！”我們兩個(gè)相視一笑，競爭的心越來(lái)越堅定，友誼的橋梁也越來(lái)越堅固。

　　這場(chǎng)爭奪戰一直延續下去，我們這兩個(gè)對手之間的友誼也開(kāi)出了美麗的花！

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