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（優(yōu)）以對手的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的以對手的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
以對手的作文 篇1
也許，這就是對手吧！
如果，這個(gè)世界上有一個(gè)比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。
記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說(shuō)曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在明白劉備有可能成為他的對手時(shí)，并沒(méi)有先下手為強��！他能夠對劉備說(shuō)：“天下英雄，唯操與使君�！边@種對對手的認同――盡管他們尚未成為對手――是多么的難得！
現實(shí)生活中，人們對自我的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的'手段在競爭中屢見(jiàn)不鮮。人類(lèi)的生活處處充滿(mǎn)了競爭，對手之間的關(guān)系復雜得讓人難以想象。難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎？
其實(shí)，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一齊，生活于同一環(huán)境中，又是在此時(shí)此地，是多么困難。試想，為什么你的對手是他而不是別人呢？
對手，就意味著(zhù)雙方對彼此的重視。地球隊是無(wú)時(shí)無(wú)刻在轉的。一切也都是再普通但是了。你不是所有人的生活中心。自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)你，這也未嘗不是你的一種幸福。
人生，就如白駒過(guò)隙一般，忽然而已。如此簡(jiǎn)短的人生，你的對手就一向在你的身邊，為你簡(jiǎn)短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時(shí)光。沒(méi)有對手，沒(méi)有競爭，一切都是那么的平淡無(wú)味。
請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來(lái)吧！這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過(guò)隙般的人生中，不就是要活得快樂(lè )一點(diǎn)，有好處一點(diǎn)嗎？
因為對手是了解你的人，因為他是關(guān)注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動(dòng)力源泉，讓我們學(xué)著(zhù)認可他，學(xué)著(zhù)尊重他，學(xué)會(huì )在競爭中尋找高貴的人生吧！
以對手的作文 篇2
人生的道路上有阻礙，有競爭，也有著(zhù)無(wú)數機遇，想要越過(guò)阻礙，贏(yíng)得競爭，抓住機遇，就需要我們不斷學(xué)習，不斷成長(cháng)，不斷超越，在這樣的過(guò)程中，選擇一個(gè)合適的對手，就顯得十分重要了。
怎樣選擇對手？選擇什么樣的對手？這是兩個(gè)最重要的問(wèn)題，對手沒(méi)選好，不但不能使自己進(jìn)步，反而會(huì )束縛自己的發(fā)展，甚至可能讓自己一事無(wú)成。
選擇對手，首先得有可比性。
梅西和卡卡，是當今足壇最偉大的兩位球員。他們分別效力于阿根廷隊和巴西隊，每當他們撞見(jiàn)，總免不了一番酣暢淋漓的大戰，在帶給觀(guān)眾們視覺(jué)上的享受時(shí)，兩人的技術(shù)，也在不知不覺(jué)中穩步提高，雖說(shuō)他們已站在了足壇金字塔的頂端，可卻依然在不斷地進(jìn)步。有如此成就，他們的天賦和努力自然不在話(huà)下，可選擇了一個(gè)好對手也是極其重要的原因。試想，如果他們選擇的對手是喬丹，是姚明，那還有絲毫的可比性嗎？所以我們選擇對手時(shí)，一定得有可比性。
選擇對手還得勢均力敵。
東漢末年，群雄并起，在這個(gè)混亂的年代，三個(gè)小人物憑著(zhù)自己本事，逐漸成長(cháng)，最后三分天下，成就了一番霸業(yè)！他們就是：孫權、劉備、曹操！他們的經(jīng)歷或許不一樣，但卻有一個(gè)共同點(diǎn)：選擇勢均力敵的對手！當初袁紹勢大，三人只能暫時(shí)寄其籬下，但這卻是一個(gè)極為明智的選擇，如果他們一開(kāi)始便與袁紹叫板，縱使他們有通天武功，也會(huì )被袁紹鐵蹄踏成肉泥，因為他們當時(shí)的力量懸殊太大。
盡量選擇比自己強大的對手。
英國的惠靈頓將軍和法國的拿破侖元帥便是極好的例子。當時(shí)情況下，英國軍隊比法國軍隊弱些，卻差距不大，這樣的兩軍交戰自然是精彩絕倫的`。在很長(cháng)的一段時(shí)間中，法軍一直壓制著(zhù)英軍。甚至于惠靈頓與拿破侖的七次正面交鋒皆以失敗告終。但他并不氣餒，趁拿破侖輕敵時(shí)主動(dòng)進(jìn)攻，在第八次時(shí)將拿破侖擊敗。這，便是赫赫有名的滑鐵盧戰役！惠靈頓選擇了比自己強大的對手，不斷強化自己，不斷超越自己，最終擊敗對手，成就了自己的霸業(yè)。
我們的學(xué)習不正是如此嗎？我們應該選擇合適的對手，使自己一步步地向前邁進(jìn)，最后獲得成功！愿我們能找到自己的對手，共同進(jìn)步，共創(chuàng )輝煌！
以對手的作文 篇3
喜歡對手
世界上的事情都是相輔相成的，有對手你才會(huì )發(fā)奮努力！然而，沒(méi)有對手會(huì )使你缺乏奮斗的激情，喪失斗志；缺少對手甚至會(huì )使你沾沾自喜，驕傲自滿(mǎn)。這樣你不但不能勇攀高峰，還會(huì )日漸衰敗。所以，對手看似無(wú)利，實(shí)則大利。
我感謝自我的對手，因為是他時(shí)時(shí)讓我?jiàn)^發(fā)努力，不斷看到自我的不足。
新學(xué)期開(kāi)始了，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“如果你考試第一，媽媽滿(mǎn)足你的一個(gè)要求”。我個(gè)性高興。每一天都鎖定“對手”，努力學(xué)習。我首先鎖定我們班的班長(cháng)作為我的對手，而且暗暗努力，他在班級管紀律時(shí)我在學(xué)習，他不管紀律時(shí)我還是在學(xué)習。他在游戲時(shí)，我看書(shū)寫(xiě)筆記。就這樣第一單元測試的潮汛涌來(lái)，我又在家加勁好好復習，心想：“必須要超過(guò)自我鎖定的這個(gè)對手！讓媽媽驚訝！”
最后在我滿(mǎn)懷自信和斗志中考完這次測試，在期盼中老師把名次排了出來(lái)。結果卻讓我大失所望！只差一分就和他打成平手了，真悲哀呀！失望中我似乎想放下了，但還有一絲不死的念頭要超過(guò)他。但是一想起他的腦子是那么聰明，我又這么笨！和他比但是差遠了！算了，換下一個(gè)目標吧！
突然，一個(gè)聲音在耳畔響起：“哼！不能夠，必須要超過(guò)他，不能夠放下，都已經(jīng)努力了這么多天了，如果放下不就前功盡棄了嗎？而且就一分之差了！”那個(gè)聲音漸漸地壓倒了我內心的`猶豫不決，漸漸地鼓起了我新的斗志，是的，我必須努力超過(guò)他！老話(huà)說(shuō)得真對，有志者事竟成，期中考試，我的成績(jì)最后超過(guò)了他，宣布成績(jì)那天，我感激地沖他笑了，笑得他莫明其妙！是的，我個(gè)性感謝他，是他讓我的成績(jì)提升，讓我勤奮努力。
從此以后，我每次考試都能夠超過(guò)他，而他也似乎徹底地“服”了我，這就讓我覺(jué)得寡然無(wú)味了，就像美味的食物中突然忘了放調料。于是，我只能重新尋找更高的對手！——當然，帶著(zhù)喜歡的目光。是的，我但是真心地喜歡我的對手！
教師評語(yǔ)：你在嘗試著(zhù)一種挑戰的快樂(lè )！而且在挑戰中你品嘗到了一種成功的美味！富有真實(shí)體驗的描述，使文字中滲透著(zhù)一種童真、童趣。復雜的心理描述將你當時(shí)的真實(shí)體驗描繪得淋漓盡致，最終用心戰勝了消極，你在自我第一次挑戰對手失敗時(shí)，勇于發(fā)起第二次挑戰，并且獲得成功之后，又描繪出自我失去對手時(shí)的索然無(wú)味，暗示出人如果沒(méi)有對手就沒(méi)有了斗志，生活就會(huì )變得索然無(wú)味的體會(huì )！整個(gè)文章中無(wú)處不體現著(zhù)一個(gè)斗志十足的少年形象！
以對手的作文 篇4
論起古詩(shī)文，我可謂是萬(wàn)人之上，一人之下。李紫萌，這位詩(shī)詞達人，既是我再好不過(guò)的朋友，也是我永遠的對手。
這不，班級中又磨（摩擦）出了“飛花令”的火花。我劈關(guān)斬將，雖說(shuō)有次與高山、衛思婕玩“白”字飛花令時(shí)險遭淘汰，可是最終我仍然沖到了決戰的“舞臺”。自然，李紫萌也與我一樣晉級到了總決賽。我的心似乎提起了（到了嗓子眼）一樣，胸部有些許發(fā)悶，呼吸也十分沉重。在四十雙眼睛與強大的對手面前不禁有些顫抖與恐慌。我倆的腳步這時(shí)都顯得異常躊躇，顯然都不愿與對方比賽，但，我們又都難免一戰。我們（此刻）我們對視了一眼，開(kāi)始了比拼。
面對這個(gè)強大的`對手，我（頓時(shí)）感覺(jué)身體緊繃，腦子頓時(shí)（建議把“頓時(shí)”調換到前面）懵（蒙）了，把詩(shī)詞忘了個(gè)幾乎精光（一干二凈），可李紫萌毫不讓步，一下說(shuō)出幾句，我吞吞吐吐地說(shuō)了簡(jiǎn)單的詩(shī)句，快招架不住了。直至第二局，我才意識到情況危急，試圖讓自己清醒下來(lái)，贏(yíng)李紫萌一局（好挽回一些局面）�？墒牵ㄖ敝粒┳詈笕匀灰远纫惠斄耍ㄏ。�。
記得不久前我還被李紫萌完全碾壓，現在雖然仍有點(diǎn)遜色，可已經(jīng)與她不相上下了（改為：能與她同臺競技幾個(gè)回合，我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了）。我（堅信）遲早都要超過(guò)她，我的對手——李紫萌！
以對手的作文 篇5
人的一生會(huì )遇到過(guò)很多對手，棋場(chǎng)上的對手，戰場(chǎng)上的對手，很多很多，而我的對手是姥姥家的那條大狗。
有一次，我出去買(mǎi)包子，在回來(lái)的路上，又見(jiàn)到了我的那個(gè)兇狠的對手——大狗，它虎視眈眈地看著(zhù)我手里的肉包子，饞得好像口水都流出來(lái)了，似乎吃不到包子就要把我吃掉!我嚇得心驚膽戰，只好忍痛割?lèi)?ài)給了它一個(gè)肉包子，它狼吞虎咽地吞掉了肉包子，我正要逃跑時(shí)，它又朝我“汪汪汪”地叫了起來(lái)�？磥�(lái)想讓我把所有的肉包子都給它，如果不給它，他就堅決不讓我進(jìn)屋，沒(méi)辦法我只有拼了!我迅速地哈腰撿起一塊大石頭，哪知那條大狗竟然如此不禁嚇，看勢頭不好，掉轉狗頭撒腿就跑……我勝利了!用我的勇敢打敗了那條貪吃不要命的我的對手——大狗!
我雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)屋子，心里豁然開(kāi)朗。原先真正的敵人是自我，戰勝自我的膽怯，勇敢去應對自我的對手，哪怕它像大狗這么的.兇猛可怕，也只但是是條“紙老虎”!
教師評語(yǔ)：你遇到了如此兇猛的對手，真得需要點(diǎn)兒勇氣和膽量，才能打敗它啊!而你卻在這種緊急的關(guān)頭做到了臨危不懼，勇于智斗大狗!更難得的是，最后在事件之后你感悟出了一個(gè)道理：戰勝自我才能戰勝對手!相信在今后的生活中也能讓你受益終生的!形象的動(dòng)作、神態(tài)、心理的描述是你的文字充滿(mǎn)著(zhù)靈性，使你文字下的人物栩栩如生!情景似乎就在眼前!
以對手的作文 篇6
母親在為我收拾著(zhù)，仿佛要把我一生所需的都帶上。偶爾停下和父親低語(yǔ)。只聽(tīng)見(jiàn)父親說(shuō)：“讓她自己出去闖吧，人靠的是自己，只有戰勝自己，才能得到想要的成功�！备鎰e了父母，告別了家鄉，帶著(zhù)初萌的心，踏上了人生的旅程。
面對繁雜的世界，面對從未遇到過(guò)的挫折，我害怕了，退縮了，我無(wú)助，痛苦。我也曾有過(guò)許多美好的愿望和理想。我想去看山，但我怕森林的野獸，它們會(huì )把我撕成碎片；我想去看海，但我怕大海的風(fēng)浪，它們會(huì )把我埋葬；我想要鮮花，但我怕通向花園的路上伏蟄的苦難，怕前方有迷霧和沙礫，有沼澤。我愿看著(zhù)余暉漸漸落下而不愿把黑夜留給自己。對著(zhù)月兒，我從未想過(guò)可以到達月宮，只對它輕嘆：十里銀河堆浪雪，回顧何茫茫？一葉孤舟輕蕩，蕩向天河深處，只恐玉宇瓊樓高處不勝寒。我欲叩蒼穹，問(wèn)何處是隔絕人天的離恨宮，奈何鎖云封，奈何鎖云封……綿綿恨……幾時(shí)終。嘆完，只覺(jué)得臉上冰涼，摸一把，是落寞，是無(wú)奈，是膽怯，其中帶著(zhù)酸澀，這滋味只有自己才能?chē)L出。是啊，只有自己才能?chē)L出，為何不勇敢地面對下去，也許最后的滋味是甜的。
于是在經(jīng)過(guò)了升學(xué)的幾度掙扎之后，有過(guò)失敗的痛苦，有過(guò)撕心裂肺的痛哭和肝腸寸斷的日子之后，我向前邁了一步，不再害怕被荊棘割傷。于是我看到了山，山的挺拔中蘊涵了沉默的力量，聽(tīng)到了山谷里亙古不絕的回聲，我站在山巔上，接受了太陽(yáng)的恩澤。我看到了海，海的波濤中傳送著(zhù)千年不變的熱忱，我收集了趕潮人豪邁的歌吟，在夕陽(yáng)里讀盡海鷗的`歸帆。對著(zhù)月兒，在月圓時(shí)我可以把酒問(wèn)青天的，在月缺時(shí)，我也可以對飲成三人。我可以讓我的心事飛翔到月宮，看到了那里如詩(shī)如畫(huà)青天，如麗如陽(yáng)的夏天，如泣如訴的秋天和如飄如舞的冬天。一切都是那么美好，只因為我戰勝自己，向前邁了一步。原來(lái)，人生最大的敵人，對手就是自己。
英雄用武之地沒(méi)有廣闊的天空，偉大的演出沒(méi)有觀(guān)眾，周?chē)募澎o伴著(zhù)沉默，越來(lái)越強制的沉默而發(fā)出最嚇人的呼喊——這是尼采的悲劇，如果尼采能戰勝自己，戰勝心魔，又何至于會(huì )變瘋呢？
有河，有樹(shù)，有一個(gè)憧憬在漸漸輝煌，周?chē)氖澜缭谙蚰惆l(fā)出夢(mèng)一樣的邀請。不要害怕，不要退縮，戰勝自己這個(gè)最大的對手，向前走，你會(huì )發(fā)現一切都是那么美好，周?chē)h(huán)繞著(zhù)花魂的麗影，面對大海，你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)微笑從海上冉冉升起。
所以，要戰勝自我，自己才是最大的對手。
以對手的作文 篇7
每個(gè)人的心中都有一個(gè)最美的人，或許這個(gè)人是你的老師、同學(xué)、父母、偶像……但我心中這個(gè)人，卻是我的對手。
你或許在想，對手怎么會(huì )是你心中最美的人呢?他應該是你最憎恨的人呀!如果你這樣想，我會(huì )肯定的告訴你——你錯了。對手有什么值得我憎恨的呢?難道是因為他學(xué)習成績(jì)比我好嗎?那只能怪自己沒(méi)努力。難道是因為他人際關(guān)系比我好嗎?那只能怪自己脾氣差。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：瑞典著(zhù)名的化學(xué)家諾貝爾在小學(xué)時(shí)，總是班上的第二名，第一名總是被一個(gè)叫格濟的人所占據。有一次，格濟生病了，不能來(lái)學(xué)校，大家都在恭喜諾貝爾說(shuō)：“這次格濟生病了，第一名就非你莫屬了�！倍Z貝爾卻不以為然，他每天上課更加認真地聽(tīng)講，把完整的筆記做好給格濟送去，結果期末考試的時(shí)候，格濟仍是第一名，諾貝爾還是第二名。后來(lái)，他們都長(cháng)大了，諾貝爾成為了偉大的物理學(xué)家，他還將自己所有的財富捐出，設立了諾貝爾獎，他的事跡婦孺皆知。而獲得第一名的格濟卻碌碌無(wú)為，無(wú)人知曉。后來(lái)也有人曾問(wèn)過(guò)諾貝爾，為什么要幫格濟，諾貝爾的回答是：如果沒(méi)有了格濟，也就沒(méi)有人給他壓力，那樣也就沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。這不正說(shuō)明了對手是我們最應該感謝的人嗎?倘若你今天坐在第一名的寶座上，你還會(huì )一如既往的.努力嗎?你還會(huì )想要努力去超過(guò)別人嗎?不會(huì )!因為那時(shí)，你已經(jīng)超過(guò)了所有人，沒(méi)有了對手，沒(méi)有了壓力，也沒(méi)有了鼓舞自己前進(jìn)的動(dòng)力。當你失去了對手時(shí)，你會(huì )感到從云端上跌下來(lái)的痛楚。
我從來(lái)就不希望自己是第一名，因為那樣，我會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力——想要超越對手的那個(gè)動(dòng)力。
我心中最美的那個(gè)人，就是我的對手。因為是他給了我一個(gè)目標，一個(gè)高于他的目標;是他給了我一個(gè)夢(mèng)想，想要勝過(guò)他的夢(mèng)想;是他給了我源源不斷的動(dòng)力，爭取超越他的動(dòng)力。
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