關(guān)于對手的作文錦集[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于對手的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于對手的作文1

　　我們老師新制訂了一項背古詩(shī)的計劃，還讓每個(gè)同學(xué)都有一位實(shí)力相當的對手。我的對于是實(shí)力非常強的——葉舒邁。

　　說(shuō)起葉舒邁，那可是我們班公認的全優(yōu)生。她在課堂上積極發(fā)言，課堂下從不吵鬧。我一直把她當作我的榜樣，暗暗朝她的方向努力著(zhù)�？涩F在讓我當她的對手，我不禁有些膽怯。

　　我們的規則是這樣的：對手的記錄本在自己這里，對手只要背一首古詩(shī)，就在他的本子上記下那首古詩(shī)的詩(shī)名，到最后看誰(shuí)背得多。如果對手贏(yíng)了，他就可以少做一天的家庭作業(yè)。那么豐厚的獎勵，誰(shuí)不想贏(yíng)呢？于是我馬上就去書(shū)店買(mǎi)了《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，決心一定要超過(guò)葉舒邁。但這可不容易哦，我把本來(lái)玩的時(shí)間全部調整成背古詩(shī)的了，一晚上就背了十多首。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，只要一有時(shí)間就去古詩(shī)的`“王國”中轉一圈�？墒菃�(wèn)題來(lái)了，我會(huì )的她會(huì )，她會(huì )的我也會(huì )，我們根本分不出高下。所以，我們一下課就在教室里埋頭苦背，幾乎都不邁出教室一步，這跟以前的我完全相反。葉舒邁與我的情況一樣，我倆比得小亦樂(lè )乎。

　　但老師又規定，兩人平手也一樣算輸。這對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是晴天霹靂，我和葉舒邁絞盡了腦汁，終于想出了一個(gè)辦法：如果兩個(gè)人的分數都不低的話(huà)，說(shuō)不定還能幸免于難。就這樣，我倆背的古詩(shī)越來(lái)越多。

　　有對手真好��！

關(guān)于對手的作文2

　　在成長(cháng)的道路上，對手數不勝數，但大多數都是使你生氣，讓你傷心的。但我今天要感謝我的對手，這件事的因由，要從頭說(shuō)起。

　　記得小學(xué)二年級的那個(gè)寒假，為了使身體暖和起來(lái)，我們一群小朋友自發(fā)組織了跳繩比賽，獎品是一把大白兔糖。比賽分三回：初賽、復賽、決賽。初賽和復賽，我有驚無(wú)險地通過(guò)了，終于，我與那出色的對手進(jìn)入到了決賽，看到他，我的心中難免有些害怕，是誰(shuí)不好，偏偏是他，要知道，小時(shí)候，我跑步輸給他，背詩(shī)輸給他，繪畫(huà)輸給他……這次，我可不能掉以輕心，更要扳回一局。想著(zhù)，我的心里便警覺(jué)起來(lái)�！耙�、二、三……開(kāi)始裁判員大喝一聲，我與對手便飛快地跳起繩來(lái)，一下、二下、三下……慢慢地，我的腦海中便浮現出一顆大大的棒棒糖，旁邊的一群小朋友閃著(zhù)羨慕的`目光，正當我沉浸在遐想之中的時(shí)候，我的速度卻在慢慢地慢下來(lái)，直到裁判員喊停，我才回過(guò)神來(lái)，一看我的份數，媽呀！整整比對手少了一半，我頓時(shí)心灰意冷。

　　這時(shí)，對手拿著(zhù)棒棒糖走了過(guò)來(lái)，他安慰我說(shuō)：“千萬(wàn)別難過(guò)啊，失敗乃成功之母，只要你堅持不懈，成功總會(huì )屬于你的，要不，我們再來(lái)加賽一場(chǎng)友誼賽吧我點(diǎn)了點(diǎn)頭，友誼賽開(kāi)始了，只是這一次，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)已不重要，因為他已經(jīng)教給我可以成功的秘訣，那就是：堅持不懈，永不氣餒，勇往直前。更感謝的是，他使我感受到了友誼的力量與溫暖，我真心地對他說(shuō)：謝謝你，對手！

關(guān)于對手的作文3

　　如果說(shuō)，一個(gè)戰無(wú)不勝的將軍最不幸的結局是兵敗的話(huà)，那我要說(shuō)，其實(shí)最可悲的是他在久經(jīng)沙場(chǎng)的過(guò)程中沒(méi)有遇到高強的對手和挑戰。

　　古往今來(lái)，對手都被自己視之為敵人。當對手那一聲豪氣沖天的挑戰之聲震徹蒼穹，刺痛你的耳膜之時(shí)，你便憤怒了，心底仿佛有一團烈火在燃燒。于是，你咬緊了牙關(guān)，以此鞭策自我，馬不停蹄地奔波在前進(jìn)的道路上。獲得成功之后，令你料想不到的是自己固然付出了辛勞，但那一陣挑戰之聲的作用竟然遠大于前者！因為你將它化為了動(dòng)力，促使你形成了無(wú)比堅定的信念以及無(wú)比頑強的斗志！對手的這一聲狂吼，不是是非恩怨的糾結，更不是輕蔑無(wú)視的挑釁。它是一支歌曲，激昂高亢；它是一陣戰鼓，催人奮進(jìn)；它是一面明鏡，讓你正視缺點(diǎn)；它是一個(gè)警鐘，把沉溺于喜悅之中的你拉回現實(shí)......聽(tīng)它，如同暢飲一壇烈酒，使人頓添幾分膽氣，幾分勇。在這雄渾的聲音中，隱隱流露出對手的不屈，這狂吼，將你從沉睡中喚醒。你終于肯定了，要用萬(wàn)丈豪氣與其一拼為快。

　　蛙泳健將羅雪娟在獲得金牌之后，曾說(shuō)道：“我感謝教練，感謝家人朋友，更感謝憎恨我的敵人。是的，燕子之所以搭起了溫暖的窩，是因為狂風(fēng)屢次的嘶鳴；蜘蛛之所以織起了牢固的.網(wǎng)，是因為暴雨頻繁的沖擊；火山之所以有了熾熱的熔漿去灼痛一片土地，是因為地底下熱量一次次的挑戰……欣賞對手的挑戰之聲，你用的何止是那小小的雙耳？還有靈魂！

關(guān)于對手的作文4

　　人在不斷前進(jìn)，可前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自哪里呢？對手＃對手是發(fā)展的動(dòng)力，所以要善待對手�！�—提記

　　在日常生活中，對手多如牛毛，在與他們的競爭中，我們不能使用陰險計謀對付他們，而是要與他們和好相處，在關(guān)系融洽。和睦融融的環(huán)境下，齊頭并進(jìn)。

　　我有一個(gè)同學(xué)，他才藝雙全，是我的`老對手，在平時(shí)的競爭中，我們不相上下，可是我們雙方從來(lái)沒(méi)有用狡詐之計陷害對方，使對方成績(jì)下降，反而作為對手的我們，關(guān)系好如兄弟，無(wú)話(huà)不談。對手之間的關(guān)系，難道不應該是這樣的嗎？如果兩人關(guān)系不好，那競爭就變的莫名其妙，充滿(mǎn)著(zhù)陰謀，這樣的競爭好嗎？善待對手，就是善待自己。當年曹操善待關(guān)羽，才使關(guān)羽在華容道放了自己；當年唐太宗善待少數民族，使得邊界極少發(fā)生戰爭。

　　對手是成功者的陪練者；對手是失敗者的良師；對手是同劇組的搭檔。人生在世能夠互成對手，也是一種緣分，仿佛是同一個(gè)分數中的分子、分母。如此說(shuō)，結局往往只有蠃多蠃少之別，并無(wú)絕對勝敗之分。角色有主有次，登臺有先有後，掌聲有多有少，但彼此相依，缺了誰(shuí)戲也演不成。

　　同在一個(gè)領(lǐng)導班子中也如此，攜手共進(jìn)，共創(chuàng )佳績(jì)，方可交相輝映。倘若相互拆臺，要麼被趕出“劇組”，要麼大家偃旗息鼓，落個(gè)一損俱損。如此可見(jiàn)，對手對自己只有利而沒(méi)有害，所以善待對手吧，善待他們就是善待自己—給自己一個(gè)公平競爭的環(huán)境吧。

關(guān)于對手的作文5

　　記得有一年過(guò)年期間，我和哥哥下象棋。剛剛學(xué)會(huì )象棋的我，和得到了表叔真傳、象棋下了幾個(gè)月的哥哥下象棋，他無(wú)疑是我的一大對手。

　　由于我一上來(lái)大意馬虎，他步步蠶食，把我能攻擊的`棋子吃了個(gè)精光，而他只是沒(méi)了幾個(gè)“卒”和一兩個(gè)攻擊棋子，眼看就要掛了，幸有姑父來(lái)為我撐腰，雖然我又堅持了一會(huì )兒，但是最后還是輸了，我大敗了一常后來(lái)我們又下了兩盤(pán)，可他的排兵布陣總令我出乎意料，我又輸了兩常姑父又走過(guò)來(lái)，說(shuō)“你應該下棋之前先觀(guān)察有沒(méi)有對方棋子對你構成威脅，如果有應該先吃掉它，沒(méi)有危險便可以自己設計陣形，干掉他的老將�！�

　　新的一局又開(kāi)始了，我一上來(lái)只注重進(jìn)攻，忘了防守，結果一個(gè)“馬”被他吃掉了。接下來(lái)，我來(lái)了一招絕的：我用一個(gè)“車(chē)”作誘餌，他果然有了反應，他對我的“車(chē)”很感興趣，又沒(méi)有絲毫防備，他吃了我的“車(chē)”。這時(shí)，我的老將直沖上去，他一下子就愣了。通過(guò)這次下象棋，我明白了：做事情千萬(wàn)不能灰心，要堅持到底，不能半途而廢。而且，一定不能做事不動(dòng)腦子，馬馬虎虎，要把事情盡力辦好。

　　遇到困難一定要想辦法，困難大時(shí)想方設法也要辦，辦不到時(shí)盡量留下一個(gè)好一點(diǎn)的結局。

關(guān)于對手的作文6

　　社會(huì )需要競爭，競爭促進(jìn)跨越。但面對競爭，直視高手，有人則長(cháng)吁短嘆，說(shuō)什么：“有對手真是一點(diǎn)也不好，一天爭來(lái)斗去，這樣多么辛苦��！而且有了‘競爭對手’自己的才能也可能會(huì )被埋沒(méi)，無(wú)法得到別人的賞識與認可！這樣也會(huì )很痛苦其實(shí)這個(gè)說(shuō)法錯了。我認為：一個(gè)人有了對手是件好事。

　　古人講：下棋要找高手，弄斧須到班門(mén)。要提升自己，精彩人生，不僅需要面對對手，更需要挑戰高手。只有這樣，才能歷煉成金，獲得真功，從而立足社會(huì )，展示生命的價(jià)值。

　　當然，對手更像一面鏡子，他可以照出我們的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，長(cháng)處與短處，我們可以通過(guò)“對手”認識自我，完善自我，這正如唐太宗說(shuō)得好：“以銅為鏡可以正衣冠，以人為鏡可以知得失”。

　　自然界的生存法則也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。記得7世紀中葉，英國有一位科學(xué)家做了一個(gè)實(shí)驗，將兩群羊分別放在河的東西兩岸，東岸上再放上兩只狼，西岸則不放狼。過(guò)了幾天，東岸上的羊雖然有死傷，但是少數；而西岸上的羊每天都悠閑地吃著(zhù)青草。漸漸地，東岸的羊由于整天受到狼的追捕和威脅，它們的后腿變得強健有力，奔跑的`速度也隨之變快。而西岸的羊正好相反，后腿因缺乏鍛煉而變得無(wú)力，奔跑的速度也漸漸變慢了。一個(gè)月過(guò)去了，科學(xué)家又將兩只狼放到西岸上，這時(shí)人們發(fā)現由于西岸的羊長(cháng)期懶于運動(dòng)，致使奔跑起來(lái)速度不快，自然狼不費吹灰之力就將羊吃光了。

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