【實(shí)用】對手作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的對手作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對手作文 篇1

　　在生活中，對手無(wú)處不在，有學(xué)習上的對手，有比賽中的對手，有事業(yè)上的對手……有了對手，我們才會(huì )上進(jìn)；沒(méi)有對手，就相當于沒(méi)有目標，我們就會(huì )不斷退步，失去了競爭的能力，到時(shí)候我們只能甘拜下風(fēng)。因此，在我們生命里，對手也是必不可少的一部分。

　　在舞蹈考級的時(shí)候，分別會(huì )獲得優(yōu)、良、差三個(gè)等級，從獲得的等級可以看出來(lái)，我們學(xué)得好不好。當獲得差與良時(shí)，我們必須更加加努力，因為對手還在優(yōu)的等級上朝我們招手。獲得一個(gè)優(yōu)，就可以獲得相應的證書(shū)。但千萬(wàn)不要大意，因為對手一直在進(jìn)步，想要超越對手，自己也要一直進(jìn)步。長(cháng)大后，看一看自己獲得的證書(shū)，心中該有多么的溫暖��！對手激勵著(zhù)我們，不敢松懈，不斷進(jìn)步。

　　當然，有的時(shí)候，對手也會(huì )成為我們的榜樣。上課的時(shí)候，對手會(huì )一邊聽(tīng)課，一邊做筆記；下課的時(shí)候，對手會(huì )坐在座位上看書(shū)，給同學(xué)講解疑題；如果下雨了，對手會(huì )毫不猶豫地把雨傘借給同學(xué)；對手也會(huì )把自己的零花錢(qián)資助給有困難的人……對手既是我們的目標，也是我們的榜樣。

　　在生活中，老師教給你的是知識與技巧，同學(xué)和父母帶給你的是激情與鼓勵，只有對手才可以真正帶給我們所需要的東西。

對手作文 篇2

　　對手，會(huì )迫使你更加前進(jìn)；對手，會(huì )給予你無(wú)比的動(dòng)力，每個(gè)人生來(lái)不是那么的十全十美，有了對手，我們可以吸取他們身上的經(jīng)驗，是自己做的更好。生活中，每個(gè)人都有對手，我也不例外。我在登山比賽中，結識了一個(gè)對手，他，既是我的對手，也是我的朋友。

　　那是夏天的一個(gè)下午，烈日當空，空氣在灼人的陽(yáng)光下顫抖著(zhù)。我興高采烈地來(lái)到佘山，自然是來(lái)參加一年一度的登山比賽。離開(kāi)始還有十分鐘，大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌想爭得第一名。望著(zhù)高高聳立起的佘山，我的心怦怦直跳。比賽開(kāi)始了，發(fā)令員舉起烏黑的發(fā)令槍?zhuān)�一聲令下。運動(dòng)員們像一支離弦的箭一般沖了上去。我當然不甘落下，加把勁一步步往上登。開(kāi)始的山路很平穩，可漸漸地山路越來(lái)越陡峭�？纯瓷较�，那些運動(dòng)員們遠遠落下，第一名非我莫屬了。我放慢了速度小心翼翼地向上登。這時(shí)，一個(gè)比我大一點(diǎn)的大哥哥猛地從我身旁登了上去，他竟然超過(guò)了我。我心急火燎，與他一起爭奪第一名。我快步登上了山，山頂隱隱約約印入我的眼簾�！鞍ミ�！”我的腳尖白山路上的.石子絆倒了，尖利的石子劃破了我的腿。那個(gè)大哥哥離山頂只有一步之遙，眼看第一名就要被他爭奪，我絕望地坐在原地。完了，我輸了。突然，我的面前伸來(lái)了一只手“你還好嗎，我們一起走上去吧！”原來(lái)，不知不覺(jué)中，大哥哥已經(jīng)疾步走到了我的面前，關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道。他看了看我的傷口，將我扶了起來(lái)。大哥哥陪著(zhù)我，一步一步慢慢地走上去。其他的運動(dòng)員都一個(gè)勁兒沖了上去。第一名，第二名，第三名全部都誕生了。一路上，我們互相握著(zhù)手，一起走上了山頂。

　　我的對手一一他竟然愿意放棄自己的第一名。與我一起走上去。通過(guò)這次的比賽，我深深明白了：對手，不一定要爭個(gè)你死我活，真正的對手是在你最困難的時(shí)候伸出援救之手的。

對手作文 篇3

　　我的人生從來(lái)就不缺乏對手，但我很幸運。因為在那么多對手中，還有你一個(gè)朋友。

　　——題記

　　初次相識，好像還是在小學(xué)時(shí)一次大人的飯局中，那時(shí)的你，和我一樣，充滿(mǎn)了一身朝氣和稚氣。你伸出了你的手，我握住了，友誼從此生根發(fā)芽。

　　后來(lái)，漸漸少了你的消息，只有一個(gè)模糊的概念：你在為升初中而努力。初中報名時(shí)，我在食堂門(mén)口的公告欄貼出來(lái)的名單上看見(jiàn)了你的名字�？吹侥莾�(yōu)秀的成績(jì)就知道是你，你果然沒(méi)落下。這是使我最為高興的地方。很幸運，你我之間只隔了一層樓。但我的快樂(lè )中又有著(zhù)一股擔憂(yōu)，也許我們要從朋友變成對手了。小學(xué)的競爭都如此激烈，更何況初中呢。

　　后來(lái)，盡管我們不經(jīng)常碰到，但你的“事跡”還是令我汗顏。上初中前，我一直遙遙領(lǐng)先，可從上初中到現在，一共經(jīng)歷了十次大考，好幾次都是你超越我，而我只能緊緊咬著(zhù)不放。對你的優(yōu)異成績(jì)，我非但沒(méi)有嫉妒，還為你高興。只有比我強的人才能當我的對手。但后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)了你越來(lái)越多的成績(jì)后，我的心中有種苦澀：為什么我就不能超越你。信心不斷磨滅，有種異樣的情緒在我心中彌漫開(kāi)來(lái)……

　　前不久，我們又在樓梯間里碰面了，那是一個(gè)很晴朗的下午，晴的可以看見(jiàn)遠處的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)在山那邊慢慢下沉。你把我拉到欄桿邊，向我傾訴了你的煩惱，也和我暢談很久。你沒(méi)有看見(jiàn)的是，我眼中的敵意消失了。你溫暖的話(huà)語(yǔ)消除了我的情緒。正當我準備離去時(shí)，你轉過(guò)來(lái)，一字一句的對我說(shuō)：“我剛才以一個(gè)朋友的身份與你談心，但別忘了我還是你的對手。我們亦敵亦友，但在初中階段，我更希望你是我的對手。我的目標是河中重點(diǎn)班，我不想失去你這個(gè)對手！我希望能在初中結束后，我們還能在一個(gè)班當兄弟！

　　這幾句話(huà)震撼了我的心，我們還是對手！那天，我想了很多，我明白了，是對手也能攜手共進(jìn)。謝謝你，有你這個(gè)對手我很幸運。當我失意時(shí)，你會(huì )作為朋友來(lái)安慰我；當我迷茫找不到前方的路時(shí)，你會(huì )作為對手來(lái)激勵我。原以為友誼與競爭不會(huì )共存，是我錯了！我答應你，一定會(huì )追上你的腳步，一年之后，我們還在一起！

　　很幸運，能遇上你……

對手作文 篇4

　　我的對手有很多。學(xué)習對手有翟家儀，體育對手有馬世龍。而我的乒乓球死對頭是——幽靈林晨輝。

　　在一個(gè)黑色的下午，空氣中彌漫著(zhù)一股腐臭的氣味。突然一個(gè)黑影從天而降，我知道他是誰(shuí)——林晨輝。我微微低頭說(shuō)：“我已經(jīng)等候多時(shí)了�！彼�說(shuō)：“開(kāi)始吧！”他拿出一股壓倒一切似的爆發(fā)力，發(fā)出一個(gè)黃速球，我說(shuō)：“小樣！”我打回了一個(gè)“老鷹捉小鳥(niǎo)”，他一個(gè)“猛虎撲食”�！鞍�！”不可能！我輸了一球！我兩眼氣得冒金星，差點(diǎn)暈倒。我發(fā)出了“嘔吐球”，因為反沖我后退了兩步，“嘔吐球”之所以讓人嘔吐，是因為旋轉速特快。他跳了起來(lái)，來(lái)了個(gè)“飛鷹展翅”，我打出了一個(gè)“追蛇入洞——變幻球”，我終于贏(yíng)了一分�！皢�！大有長(cháng)進(jìn)了！”他說(shuō)完又像來(lái)時(shí)一樣地離去了。

　　我記得他發(fā)“飛鷹展翅”時(shí)的那張臉，像捆綁著(zhù)紗布一樣難看。��！林晨輝，你快擺脫邪惡吧！

對手作文 篇5

　　對手無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你的身邊眼前出現，或是學(xué)業(yè)上優(yōu)秀的同學(xué)，又或是生活中過(guò)不去的一道坎。但邂逅對手又何嘗不是一件美好的事情呢？

　　曾和同學(xué)討論過(guò)這個(gè)話(huà)題，猶記得這位同學(xué)說(shuō)：“我討厭對手，因為他們阻礙我變得更好，使我不能一帆風(fēng)順�！蔽夷菚r(shí)只是一笑而過(guò)，卻并不茍同他的觀(guān)點(diǎn)和看法。

　　進(jìn)入高中以來(lái)，英語(yǔ)逐漸變成了我的拿手科目，我開(kāi)始對英語(yǔ)投入更多的時(shí)間和努力，為了不讓老師失望，不讓自己失望。我比之前更在意學(xué)業(yè)中的任何一次分數，默寫(xiě)，考試，或是平日的作文練習，我始終認為態(tài)度決定了一切，態(tài)度先于能力。我只顧看著(zhù)自己的考卷，并未留意一旁的同桌，四周的學(xué)友。表面似乎一帆風(fēng)順，而我卻在第二次的考試中遇到了對手，他考了班級第一。我在腦海中仔細思考著(zhù)他的名字，卻一無(wú)所獲。他很少積極回答老師的問(wèn)題，很少發(fā)言，竟考出了如此好的成績(jì)。逐漸的，我開(kāi)始關(guān)注他，下課時(shí)，他很少同其他人閑談興趣愛(ài)好，他總是默默地思考，他的一切學(xué)習都在腦海中秘密進(jìn)行，無(wú)聲地默默前進(jìn)，默默的成為了先行者。后來(lái)，我發(fā)現他的詞匯量非常廣，老師問(wèn)的問(wèn)題他其實(shí)都知道，許多重要的知識點(diǎn)也都刻在他的腦子里。我開(kāi)始對癥下藥地來(lái)完善自己，像一位老中醫“望聞問(wèn)切”一般仔細研究病情從而選出合理的藥方。在后來(lái)的時(shí)間里，我確實(shí)在一步步前進(jìn)，成就著(zhù)更好的自己。

　　對手并非是一塊絆腳石，有時(shí)更是一臺推進(jìn)器。他會(huì )在我們遇到困難時(shí)使我們更加堅定并有毅力地去攻克難關(guān)，在我們一帆風(fēng)順，志得意滿(mǎn)時(shí)趕走我們的傲氣。他就像語(yǔ)文的古詩(shī)詞般，美好而又深邃，會(huì )給予我們起初的閱讀障礙和當中想象聯(lián)想的空間以及之后的感情共鳴和思想啟迪。盡管有時(shí)會(huì )讓我們想放棄努力，而又重新開(kāi)始，調整自己。卻也增加了我們面對困難的那一份不屈服。他存在的意義就在于使我們更優(yōu)秀。

　　對手也是必不可少的，他存在于生活中的每個(gè)角落，等待我們去發(fā)現和攻克。對手有時(shí)也可以是自己，打破原有的自己，成就更好的未來(lái)。

　　對手就像午夜的蚊子，打破了他的美夢(mèng)卻也讓他記得睡前要點(diǎn)蚊香。對手就像上學(xué)途中沒(méi)來(lái)由的一場(chǎng)大雨，淋濕了你卻也讓你記得要時(shí)刻備一把傘。對手，也是我們成功的最后一小步，“行百里者半九十”。邂逅對手，就是邂逅更好的自己吧。

對手作文 篇6

　　小晨是我最好的朋友，今天我就給大家講講我們之間競爭的故事。

　　小晨皮膚有些黑，經(jīng)常高高地扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，外貌并不出眾。那究竟為什么我們會(huì )成為最好的朋友呢？其實(shí)我們兩個(gè)的性格相同，都比較文靜；我們的目標相同，都希望學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；我們的愛(ài)好相同，都喜歡看書(shū)、書(shū)法……

　　在學(xué)習中，我們不僅是朋友，還是競爭對手。小晨是班里的學(xué)霸，成績(jì)一直名列前茅，她便成了我的第一目標，我要超越她的成績(jì)。期末考試快到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習狀態(tài)。為了實(shí)現目標，我更是大量做題。這天，小晨提議：“默默，不如我們各自做一份課外試卷，約好日期交換互判，一個(gè)人掌握兩份試卷的題型，還可以指出對方的錯誤，豈不是兩全其美嗎？”對哦！我之前怎么沒(méi)想到呢？我爽快地答應了。等到換完試卷的第二天，小晨帶來(lái)了我的試卷，小晨全部正確，而我卻因為馬虎錯了一道題。我莫名地緊張起來(lái)，我的目標會(huì )實(shí)現嗎？

　　果然，我失敗了，這次考試，小晨依然穩拿第一名，我心情有些低落。小晨看穿了我的心思，安慰我：“沒(méi)關(guān)系，默默，你考得也不錯呀，相信你下次再努力一些會(huì )有更大的進(jìn)步！”“嗯！”我抬起頭看著(zhù)她，“下次我一定要把第一的寶座搶過(guò)來(lái)，別怪我不客氣嘍！”“好！那我們就來(lái)一場(chǎng)第一爭奪戰吧！”我們兩個(gè)相視一笑，競爭的心越來(lái)越堅定，友誼的橋梁也越來(lái)越堅固。

　　這場(chǎng)爭奪戰一直延續下去，我們這兩個(gè)對手之間的友誼也開(kāi)出了美麗的花！

對手作文 篇7

　　世界級拳王泰森曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“假如沒(méi)有昔日的競爭對手，也就不會(huì )有今天的拳王，所以，感謝對手�！�

　　“感謝對手�！币痪涠嗝礃銓�(shí)而又博大的言辭��！人生在世，就是在不斷的競爭�！斑m者生存�！比裟軌蛴幸粋�(gè)競爭對手，將會(huì )是你這一生中的一筆莫大的財富。

　　記得多年前發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)小故事：在北方的某大城市里，經(jīng)過(guò)激烈的市場(chǎng)較量后，電器經(jīng)銷(xiāo)商中只有張、王兩個(gè)商家脫穎而出，成為了經(jīng)常掀起市場(chǎng)波瀾的最強硬的競爭對手。

　　后來(lái)張經(jīng)理為進(jìn)一步增強市場(chǎng)競爭力、擴大經(jīng)銷(xiāo)范圍而采取了極度擴張的經(jīng)營(yíng)方式，大量收購、兼并各類(lèi)小企業(yè)，并在各市縣發(fā)展連鎖店，但卻由于實(shí)際操作中的失誤，結果造成信貸資金比例過(guò)大，經(jīng)營(yíng)包袱過(guò)重，其市場(chǎng)銷(xiāo)售業(yè)績(jì)反而直線(xiàn)下降。

　　這時(shí)，許多業(yè)內人士紛紛提醒王經(jīng)理這是該主動(dòng)出擊一舉打敗對手的最佳時(shí)期。而王經(jīng)理卻出人意料地主動(dòng)伸出援助之手，拆借資金幫張經(jīng)理涉險過(guò)關(guān)。

　　就這樣，張王兩家在激烈的市場(chǎng)競爭中既是對手，又是朋友，彼此絞盡腦汁地較量，雙方各有損失也各有較大的收獲。多年后，他們都成了當地有名的商業(yè)巨子。

　　面對事業(yè)如日中天的王經(jīng)理，當人們問(wèn)及他當年的“非常之舉”時(shí)，他一臉的平淡：擊倒一個(gè)對手有時(shí)很簡(jiǎn)單，但沒(méi)有對手的競爭是乏味的。我們的企業(yè)能夠發(fā)展壯大到今天這一步，應該感謝對手時(shí)時(shí)施加的壓力。正是這些壓力，化為我們戰勝困難的動(dòng)力，進(jìn)而在殘酷的市場(chǎng)競爭中始終保持一種危機感……

　　正是對手的存在，才會(huì )使你逐步完善自己，不斷進(jìn)取，最終取得成功。因此，感謝對手！

對手作文 篇8

　　每個(gè)人的一生中總會(huì )遇到一兩個(gè)與你實(shí)力相當的對手。而我，就有一個(gè)與我不相上下的對手——蔣錦毅。

　　初見(jiàn)他時(shí)，他只是個(gè)轉學(xué)生，長(cháng)著(zhù)一副老實(shí)憨厚的面容。給我的第一感覺(jué)就是這個(gè)人不怎么地，因為畢竟每次的新生都沒(méi)有那個(gè)博學(xué)多才的，也別提什么全科優(yōu)秀了�？晌�，終究還是低估了他。

　　直到期末考的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)還有個(gè)人數學(xué)同我一樣考了滿(mǎn)分，我湊過(guò)去看，竟然是那個(gè)新生蔣錦毅。

　　從此，我和他的競爭生涯就開(kāi)始了�？荚嚂r(shí)我們總會(huì )比一比誰(shuí)的成績(jì)更高。每次自然是我的語(yǔ)文成績(jì)高一些，而他，數學(xué)總會(huì )比我高一分兩分的�？赡芫褪且驗槌煽�(jì)的緣故，我們一見(jiàn)面就會(huì )因為什么小矛盾而爭吵起來(lái)，這應該就是傳說(shuō)中的冤家路窄吧！不過(guò)，其實(shí)我總想和他探討一些關(guān)于學(xué)習上的問(wèn)題�；蛟S是因為性別的緣故，次次希望，次次落空。

　　就拿這次的期中考試來(lái)說(shuō)吧�？季砩峡剂艘活}上上個(gè)學(xué)期學(xué)的道德經(jīng)的內容，我們全班就沒(méi)有一個(gè)對的。而他，輕而易舉就寫(xiě)出了答案。聽(tīng)說(shuō)全年段也只有他一個(gè)人對了呢！這次的考試我還是憑作文高了他零點(diǎn)五分而險勝，但是我不得不說(shuō)，他的作文也是寫(xiě)得十分好的。語(yǔ)言?xún)?yōu)美、生動(dòng)，實(shí)則不像一個(gè)男生的作文，反而像一個(gè)女生一般秀氣、文雅。

　　另外，蔣錦毅在課余時(shí)間也經(jīng)常寫(xiě)一些詩(shī)歌。什么“相思淚，離情罪”，肯定是什么大詩(shī)人之作，可他就這樣輕易的寫(xiě)出來(lái)了。如果有推薦什么校園小詩(shī)人，我一定拱手將我的對手捧上去。

　　再說(shuō)說(shuō)他上課吧！每次上語(yǔ)文課時(shí)，我們總是同一時(shí)間舉手，可是正當有些問(wèn)題讓我絞盡腦汁也想不出時(shí)，他總能對應如流嘩嘩的就將答案說(shuō)出來(lái)，字里行間都透著(zhù)他獨特的思想以及別樣的思維。那個(gè)時(shí)候，我真是恨死他了，但更多的還是敬佩，我敬佩他的腦袋總是能轉得那么快。

　　大家說(shuō)我這個(gè)對手是不是和我旗鼓相當呢？至于這次考試的輸贏(yíng)，成績(jì)出來(lái)講分曉。

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