【推薦】對手作文300字10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的對手作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

對手作文300字 篇1
對手李宇揚我與他在生活中是要好的朋友,在學(xué)習上是生死之敵。他的大名就是李高宇。我默默地把他當成我的對手。我期待已久的語(yǔ)文課終于來(lái)臨了,不知道為什么,平常我不太愛(ài)好的語(yǔ)文課今天卻成了我最想上的課?赡苁墙裉煲颊Z(yǔ)文考試成績(jì)吧!上課了,果然不出我所料,老師抱著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)了教室,我的腿不由自主地哆嗦起來(lái),“下面宣布90分以上的同學(xué),李宵宇,97分!崩蠋熣f(shuō)了一句這樣的話(huà),便使我大吃一驚,因為要超過(guò)李宵宇,必須97分以上。這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō),壓力實(shí)在太大了。只見(jiàn)90分以上的試卷漸漸減少,還是沒(méi)有報到我的名字。忽然從老師嘴里冒出一句話(huà):“下面是80分以上的同學(xué),李宇揚,88分!笔裁,我又是大吃一驚,這就是我期待已久的成績(jì)嗎?才88分,竟成了李宵宇的手下敗將,悲哀呀!這次我輸給了我學(xué)習中的宿敵,下次我一定要勝過(guò)他!
對手作文300字 篇2
“這些樹(shù)就像蕓蕓眾生啊。它們生長(cháng)在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽(yáng)光,為了一滴雨露,它們都在奮力生長(cháng),于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠離群體零零星星的三兩棵松樹(shù),在灌木中鶴立雞群,不愁沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有樹(shù)和它競爭,所以,它們就成了薪柴啊!边@句話(huà)出自《生命的林子》。說(shuō)得一點(diǎn)都不錯,正如我們人類(lèi),如果沒(méi)有了對手,我們也將成為“薪柴”。
只有有了對手,你才懂得要奮發(fā)向上,才懂得要超越自我。所以,我們應該感謝對手。
從小到大,我們的對手一定是無(wú)處不在,如果你始終把強大的人來(lái)當你的對手的話(huà),那你一定是祖國的棟梁。但你若是把比自己弱的人當對手,那么,你就不會(huì )想去取得更高更棒的成績(jì)。
我們班的好同學(xué)非常多,比語(yǔ)文成績(jì)我可以和林雨、鄭穎、張寒梅比,比數學(xué)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、張寒梅、鄭穎比,比英語(yǔ)成績(jì)我可以和馬鳳蘭、鄭婕、張凝、李進(jìn)比,毛筆可以和鄭婕、林雨、張凝、羅誠宇比……它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給我壓力。我不會(huì )像龜兔賽跑的那只兔子一樣等著(zhù)對手趕上來(lái),而會(huì )像劉翔一樣,把對手甩在后面,不斷進(jìn)步,爭取創(chuàng )出新的紀錄。
正是因為有了這么多對手,激勵著(zhù)我,鞭策著(zhù)我,我才能更上一層樓,所以,我要感謝對手。
對手作文300字 篇3
我們的生活中會(huì )遇到很多很多的對手,其中有學(xué)習對手、寫(xiě)作對手,還有各種各樣比賽的對手。這些對手總教會(huì )我們人外有人。我們還需努力努力再努力?晌疫有一個(gè)比較奇特的對手——時(shí)間。
時(shí)間與我就是一對對手。我干什么都很慢,所以,時(shí)間常常成了我最有殺傷力的對手,也常常把我打得落花流水。就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。那一次,下午四點(diǎn)半回來(lái),我看了看表,發(fā)現時(shí)間還早,又想:作業(yè)太少了,時(shí)間又這么充足,可以干點(diǎn)別的了。于是,我就放開(kāi)膽子東磨磨,西蹭蹭。等我想起做作業(yè),時(shí)間竟然接近六點(diǎn)了。我慌了神地跑向書(shū)桌,當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí),可想而知,時(shí)間已經(jīng)不早了。就這樣,時(shí)間易如反掌的把我打敗了。我開(kāi)始后悔那么晚寫(xiě)作業(yè)。
哎!我這個(gè)對手太強大了。你看它總是以自己固有的速度前進(jìn)著(zhù)——不緊不慢,慢條斯理。它對誰(shuí)又總是那么公平。不過(guò),現在我正努力的改正自己的壞習慣——慢騰騰,爭取做時(shí)間的主人。讓時(shí)間成為我的手下敗將。
對手作文300字 篇4
那是我剛剛學(xué)笛子的時(shí)候,以前學(xué)笛子都是老師單獨教,吹的好與壞都不會(huì )有人說(shuō),因為我沒(méi)有一個(gè)對手,可是后來(lái),老師把我調入了學(xué)身子的一個(gè)班級,我便來(lái)到了一個(gè)大集體中。
我開(kāi)始認為我已經(jīng)練到“爐火純青”的地步了,完全可以和老師PK了?墒,過(guò)了一段時(shí)間,我才發(fā)現這個(gè)班強手如林,我就像一只“小尾巴”落在大家的后面。每次聽(tīng)到老師表?yè)P同學(xué)們,我的心就好像被針扎了一樣,心中暗暗下決心,一定要超過(guò)他們。
于是,我不管什么時(shí)候,只要一有時(shí)間,便把房門(mén)一關(guān),避開(kāi)嘈雜的聲音,便開(kāi)始苦練起來(lái)。
慢慢的,慢慢的,我發(fā)現自己不再是一條“小尾巴”了,并且在表?yè)P的人中多出了我的名字;比賽中有了我的身影;同學(xué)們羨慕的人中又多出了我的一個(gè)名額。每次上課時(shí),大家都強烈要求我先吹,吹的時(shí)候還有人輕輕地打起拍子來(lái),有的人隨著(zhù)音樂(lè )哼起調來(lái)。大家都陶醉了。這時(shí)候,我才高興地笑了,因為我戰勝了對手,奪得了勝利。但是,我不會(huì )因為短暫的勝利而沾沾自喜,我知道,在這個(gè)世界上,我會(huì )有無(wú)數個(gè)對手,那時(shí)的競爭將更加激烈。
有的人感謝老師,有的人感謝父母,還有的人感謝挫折。這些我都感謝,但是還有一個(gè)人最值得我去感謝,那就是--我的對手!
對手作文300字 篇5
即使有天下第一的武功,有機智的謀士,可,呂布還是難逃一死,成為曹操的刀下之鬼。是天意?不,是人心!當呂布在背信棄義的同時(shí),就已經(jīng)沒(méi)人再信任他,跟隨他,除了手下的親信,已無(wú)人再愿為他賣(mài)命。那時(shí),他的生死就已經(jīng)定了!
對手,一個(gè)可敬又可憎的字眼,可是沒(méi)有對手,就沒(méi)有成功,是對手鑄就成功,鑄就王者的無(wú)敵。在前進(jìn)的路上,對手,就像一個(gè)陰影,死死地跟著(zhù)你。只有尊重對手,與對手平行,超越他,戰勝他,你就是無(wú)敵!
田亮,中國男子跳水的領(lǐng)軍人物,但那一次,他只得了銀牌,而胡佳,卻登上了金色的寶座。正是因為田亮之前的無(wú)敵,才有了胡佳的拼搏,才有了他的成功!就像沒(méi)有曹操統一北方之后的南下,就不會(huì )有諸葛亮和周諭的火燒赤壁,如果不是有龐德,于禁這倆個(gè)對手,也不會(huì )有關(guān)羽的“水淹七軍”。對手與無(wú)敵是相對的,沒(méi)有對手,就沒(méi)有無(wú)敵!
我本也是班中的“三好”,但到了初中,也只能成為對手的鋪路石子。
對手,無(wú)敵,因為王者心中有對手,他拼搏,他奮進(jìn),他無(wú)敵!
不要總是憎恨對手,他是你人生路上的朋友,因為他的存在,你有了動(dòng)力,有了目標,是對手鑄就無(wú)敵!
對手作文300字 篇6
他叫林小丹,秀發(fā)短短,雙眼小小,嘴唇能講出一大堆道理,誰(shuí)叫他愛(ài)看書(shū)呢!正由于那樣因此 大家班里的同學(xué)們都稱(chēng)他為書(shū)呆子,很有趣吧!下邊我將說(shuō)起他的造就啦!
他二年級才來(lái)大家院校,從那時(shí)候剛開(kāi)始他就經(jīng)常走上第一名,我很很氣,我覺(jué)得:我考他一些難題,他毫無(wú)疑問(wèn)不容易,嘿嘿!但是,有誰(shuí)知道他每一個(gè)題都答的十分對!我不信了,我能比他差!所以我使他幫我出卷,一些題我卻答不出來(lái)。這時(shí)候,.我對他欽佩之者。唉,我就是小瞧他了!
他是一個(gè)班長(cháng),哪有打架斗毆那邊就會(huì )有他,由于一切事兒他都能解決。他好像是一位仙女,拔刀相助,他就會(huì )施加法術(shù)鋤強扶弱,他就是大家的班長(cháng)!
另外,他也是大家班里知名的數學(xué)課大師!教師即使出五道數學(xué)課除法算式,他呀!不上五分鐘他就完成了,牛吧!思考題更別說(shuō)了!他眼睛一轉,就想到了答題方式了!大師不愧是大師!
假如叫我贊他,我肯定給一百個(gè)贊!要問(wèn)他是誰(shuí),他就是大家的厲害班長(cháng)!
對手作文300字 篇7
在我豐富多彩的生活中,有許許多多的對手,但有一位對手,在我心中是最強悍的。
她是一位小姑娘,長(cháng)得不算太高,不算太胖,學(xué)習成績(jì)在班里卻名列前茅,她就是呂子儀。
以前在四班里,她學(xué)習成績(jì)一直很優(yōu)秀,同學(xué)們都很羨慕,我也不例外。有一次,老師慢慢地走進(jìn)考場(chǎng)宣布要考試,同學(xué)們十分緊張,經(jīng)過(guò)了緊張的考試,同學(xué)們長(cháng)舒了一口氣,過(guò)了兩天,成績(jì)出來(lái)了,我的.成績(jì)依然在中游,而呂子儀依然在上游。我不甘心就這樣輸給她,以后,我閱讀大量書(shū)籍,并做積累,上課認真聽(tīng)講,我這樣努力勤奮地學(xué)習,終于,在一次語(yǔ)文測試中,我得到了豐厚的報償。我的成績(jì)不斷提高,有一次,我竟得到了全班第二,聽(tīng)到這個(gè)成績(jì),連我自己都目瞪口呆,為我自己的成績(jì)而震驚。
雖然她是我學(xué)習上的對手,但我覺(jué)得她是我最好的朋友。
對手作文300字 篇8
因為競爭中有勝也有輸,有起也有落。如果你把對手當成朋友,心里就會(huì )坦蕩。失敗的你敢于奮起直追,迎頭趕上;而成功的你也會(huì )為下次的獨占鰲頭而努力拼搏。有了對手,哪怕荊棘叢生,你也敢走下去。失敗培養了你的忍耐力,困難磨出了你的意志力,對手會(huì )使你學(xué)會(huì )乘風(fēng)接浪而無(wú)絲毫恐懼,對手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮,“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”會(huì )成為你的心聲,因為你想磨煉自己。
不要逃避對手,也不要埋怨對手,敞開(kāi)你寬廣的胸襟友好地說(shuō):感謝你,我的對手!
如果你回避對手,就會(huì )失去一次嘗試的機會(huì ),沒(méi)有承擔風(fēng)險的勇氣,永遠不會(huì )有壯麗的人生;如果你埋怨對手,就會(huì )使你的心胸狹窄。沒(méi)有容納百川的胸懷,永遠不會(huì )有輝煌的成功。只有微笑著(zhù)面對生命中的所有對手,人生才會(huì )越來(lái)越有勇氣。
在成長(cháng)的征途中,對手是同行者,是挑戰者,是激勵者。
甜甜同學(xué),感謝你的對手吧,失去了對手會(huì )失去很多人生的精彩。
對手作文300字 篇9
媽媽這幾天買(mǎi)了一部手機,上面讓我安裝了魔境仙蹤,這個(gè)游戲非常好玩,也讓我“迷”上了它。
這幾天,不管中午還是晚上放學(xué),我都要拿起來(lái)玩差不多半小時(shí)才把手機放下寫(xiě)作業(yè)。正因為這樣,我上課老是想睡覺(jué),不認真聽(tīng)講了。
直到上回做報紙打了88分以后,才知道自己上課沒(méi)聽(tīng)講,很多題自己都不會(huì )做,都是問(wèn)老師的。就這樣,我還是沉“迷”于游戲之中。心里就一直想著(zhù)就再玩一次,沒(méi)什么關(guān)系。
就這樣,我心里一直想著(zhù)就玩一次了,以后再也不玩了。這樣我一次推一次,一直就在手機當中沉“迷”著(zhù)。
直到今天才知道一直沉“迷”在手機當中是一件不好的事。
今天中午,大姨過(guò)生日就把我和媽媽叫到飯店去吃飯。大姨看我一路在玩手機,到了飯店還在玩著(zhù),就對我說(shuō):“殷俊勛,不要玩了,這樣對眼睛不好,還會(huì )影響學(xué)習!
后來(lái),當我們吃飯用了一個(gè)小時(shí),我已經(jīng)吃飽了,又拿起媽媽的手機玩了起來(lái)。
直到1點(diǎn)45分的時(shí)候,才知道還有一頁(yè)字帖沒(méi)寫(xiě),才急忙把第二頁(yè)寫(xiě)了下來(lái)。
都是這手機,我以后一定不會(huì )在沉“迷”于手機之中了。
對手作文300字 篇10
在學(xué)習和生活中,我都遇到過(guò)許多對手。我覺(jué)得有對手并不可怕,尤其是神一樣的對手,反而更能激起我挑戰的沖動(dòng)和渴望。
有一次足球訓練后,媽媽叫我和一位隊友比賽一下跑步。據說(shuō)他和我同齡,是鄉下一所小學(xué)的跑步高手。他矮矮瘦瘦的,皮膚黑黑的,手細細的,眼珠子骨碌碌地打轉。我剛開(kāi)始不以為然,心想這么小的個(gè)子,怎么可能跑得過(guò)我。我倆站在起跑線(xiàn)上,他把鞋子往草坪上一扔。發(fā)令員一聲令下,我們兩個(gè)像子彈一樣發(fā)了出去,剛開(kāi)始我還跑在他前面的,不一會(huì )兒,他就超過(guò)了我,沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn),他贏(yíng)了我。他光著(zhù)腳丫子竟然也能跑過(guò)我,我不由得臉刷一下紅了……
我明白了人外有人,山外有山的道理。我厲害,但是肯定還有比我更厲害的人。這就是我遇到的神一樣的跑步對手,我很希望能和他再次pk,所謂棋逢對手,這樣我才能取得更大的進(jìn)步。
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