有關(guān)對手作文合集八篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的對手作文8篇，歡迎大家分享。

對手作文 篇1

　　在有些人眼里，晁蓋和宋江是對手，在我眼里，他們是戰友而不是對手，他們之間有很深的朋友情。在有些人看來(lái)，同學(xué)之間是對手，他們之間有著(zhù)很深的朋友情。

　　在撒哈拉大沙漠中，天氣十分惡劣。沒(méi)有舒適的環(huán)境是一個(gè)動(dòng)物的噩夢(mèng)。但在這樣的環(huán)境中，蜥蜴卻能在這里生活，蜥蜴總是喜歡在亂石堆中棲息。直到中午，蜥蜴才到沙漠中尋覓食物。響尾蛇的天敵就是蜥蜴，蜥蜴靠吃響尾蛇生存。當人們看見(jiàn)幾條響尾蛇被吃時(shí)，人們就把響尾蛇送到保護區，因為響尾蛇也是國家級保護動(dòng)物。后來(lái)幾年里在，響尾蛇的數量不斷地減少，比遭受蜥蜴的損失還大。蜥蜴不斷地滅亡。

　　這是為什么呢？原來(lái)，蜥蜴對蛇是有著(zhù)天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。蜥蜴追蛇，使蛇更加敏捷。老弱病殘的蛇才填入蜥蜴的口中。

　　下面是一個(gè)十分耐人尋味的真實(shí)故事！

　　20xx年，在雅典運動(dòng)會(huì )上，3米跳板的冠軍被彭勃奪走了。當記者采訪(fǎng)他為什么能得冠軍時(shí)，他淡定地說(shuō)：“首先我要感謝我的父母，還要感謝我的教練，但是，我最要感謝的兩個(gè)人，一個(gè)是隊友王克楠，另一個(gè)是頂級跳水員薩克丁，因為他們是我的對手，他們激勵我不斷的前進(jìn)。

　　有了對手，才會(huì )進(jìn)步。

　　在我學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我有一個(gè)對手，他寫(xiě)的字惟妙惟肖，我不斷地想超越他，最后，我的努力沒(méi)有白費，我獲得了全國少兒書(shū)法比賽一等獎。

　　在人生的漫長(cháng)的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說(shuō)一聲：“對手，你好！&rdquo

對手作文 篇2

　　世界上最快樂(lè )的便是擁有一個(gè)對手，沒(méi)有對手是悲哀的�！凹壬�瑜，何生亮”，這是周瑜臨終的感嘆，周瑜雖因諸葛亮屢遭失敗，但是人生得一知己，在有生之年幸遇一位對手，難道不是一件幸事嗎/

　　擁有對手，能讓我們更好地了解自己，可以進(jìn)一步窺探不一樣的人生。失敗者與成功者其實(shí)是一對雙胞胎，兩者是相互依存的，失敗者和成功者是對手。失敗者不一定終為失敗者，可以從與對手的競爭中發(fā)現自己的不足，及時(shí)改之，將缺點(diǎn)轉化為優(yōu)點(diǎn)，失敗者終將成功。諸葛亮與周瑜都是極富才智的謀士，周瑜雖處處敗于亮的手下，但在每一次的交手中不也是獲益不淺的嗎?諸葛亮的冷靜與深謀遠慮正是周瑜所不及的，這也就是周瑜的缺點(diǎn)，只有通過(guò)一次次的失敗才能積累成功的經(jīng)驗。反觀(guān)現今，擁有對手也是幸福的。著(zhù)名作家海明威在歷經(jīng)生命生命磨難之后領(lǐng)悟了人生最高價(jià)值之一便是我們曾經(jīng)面對過(guò)一個(gè)強悍得讓你尊重崇拜的對手�？梢�(jiàn)擁有對手，我們的人生是無(wú)悔的。

　　擁有對手是幸福的，但相反沒(méi)有對手是令人悲哀的。紙上談兵的趙括，他是個(gè)辯論家卻永遠成不了一個(gè)實(shí)戰家，他不會(huì )在戰場(chǎng)上實(shí)戰退敵，因此他也沒(méi)有對手，他只會(huì )躲在軍帳里講兵法，未帶過(guò)一兵一卒，未享受過(guò)一次與對手正面交戰的快樂(lè )。缺少對手的他注定悲哀，無(wú)數士兵因他的悲哀而命喪，這更是大大的悲哀。史學(xué)上為人所周知的百家爭鳴卻是與趙括的悲哀大為相悖的。春秋戰國，百家爭鳴，墨家、法家、道家、儒家、陰陽(yáng)家、農家各家如雨后春筍般出現。各家之所以能屹立不倒，都是因為擁有對手，各家在競爭中豐富與發(fā)展，直至現今為人們所知。

　　身處現今信息高速發(fā)展的時(shí)代，競爭日益激烈，人們不得不面對一個(gè)又一個(gè)的對手。珍視對手，善于競爭，學(xué)會(huì )在競爭的潮流中努力生存下來(lái)，而不是害怕?lián)碛袑κ�，讓對手照出自身的缺點(diǎn)，讓我們看到被隱藏了的自我，勇敢面對，成功終將不遠。

　　讓我們告別沒(méi)有對手的悲哀，勇敢面對對手，以擁有對手為樂(lè )。

對手作文 篇3

　　狼常到一個(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請來(lái)了醫生防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷地發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請來(lái)。批專(zhuān)家會(huì )診。專(zhuān)家的結論卻是去請幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。

　　原來(lái)，狼先生先前的騷擾，對羊群有著(zhù)天然“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的追逐，使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘填入糧口，疫病源也就不復存在了。

　　這件真實(shí)的故事，十分耐人尋味。

　　在生物鏈中，狼是羊的天敵，沒(méi)有了狠這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�，F在，人類(lèi)之所以保護生物，就是讓生物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種生物都有對手。

　　有對手，保有警惕，便不失活力。這個(gè)道理人類(lèi)亦然。當年七國稱(chēng)雄，秦便圖強自新，一旦六國并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦國也就英雄末路二世而亡了�，F在，我們公認競爭是好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著(zhù)每個(gè)人銳意進(jìn)取，否則就會(huì )自毀長(cháng)城。

　　人生如登山，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì )停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想勝利和鮮花帶給他的是驕狂麻木和縱欲，終至因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己�！笨梢�(jiàn)，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤(pán)，是最艱難的選擇。

　　在人生漫漫的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上，我們不妨說(shuō)一聲：“你好，對手�！�

對手作文 篇4

　　一提起對手，很多人都會(huì )眉頭一皺，他們好像就是我們前進(jìn)路上的石子，是半路上殺出來(lái)的“程咬金”，是我們達到勝利彼岸的漩渦。所以，很多人會(huì )用敵視的目光對待對手，也會(huì )像周瑜一樣發(fā)出“既生瑜，何生亮”的感嘆。對于對手，我們虎視眈眈，積極備戰，沒(méi)有惡意也沒(méi)有笑臉。

　　我們都會(huì )感謝父母，感謝恩師，感謝朋友，卻不愿去感謝我們的對手和敵人……然而，埃德蒙·伯克說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“同我們角斗的對手強健了我們的筋骨，磨煉了我們的技巧，我們的對手就是我們的幫手”。

　　康熙帝堪稱(chēng)中國歷史上的“千古一帝”，他在慶賀自己在位執政60年的“千叟宴”上總結過(guò)往，敬了三碗酒：第一碗，敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔佐他登上皇位，沖破艱難險阻，一統江山;第二碗，敬眾位臣工及天下子民，感謝眾臣盡忠職守，萬(wàn)民俯首農桑，使得大清百業(yè)興旺，天下昌盛;當康熙端起第三碗酒時(shí)說(shuō)：“這杯酒敬給我的那些死敵們，鰲拜、吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹……，是他們造就了朕，逼著(zhù)朕立下了這豐功偉業(yè)，朕恨他們也敬他們!”康熙的酒，凝聚了六十年帝皇的風(fēng)風(fēng)雨雨有感而灑;康熙的話(huà)，是他對統治江山、歷經(jīng)政治磨難有感而發(fā)。

　　羽毛球大滿(mǎn)貫得主林丹在做客訪(fǎng)談節目中曾表示，他感謝陶菲克、李宗偉以及樸成煥這些對手，是他們讓自己更加強大。巴頓將軍造的坦克被敵人炸得稀爛，他通過(guò)自己不斷的實(shí)驗，造成了當時(shí)世界上最“硬”的坦克，最后戰勝了對手。草原上的羊群是因為有了天敵——狼的`存在而更加強健，才會(huì )不斷地繁衍壯大。自然法則告訴我們：沒(méi)有天敵的動(dòng)物往往最先滅絕。

　　是的，正是因為有了對手，生活才會(huì )充滿(mǎn)挑戰，人生才會(huì )更加精彩;也正是因為有了強勁的對手，我們才會(huì )不斷改進(jìn)自我，才會(huì )將自己的潛力發(fā)揮到極致。所以，我們要真誠地感謝人生中額外的磨難，感謝生活里遭遇的對手;感謝傷害我們的人，因為他磨練了我們心志;感謝絆倒我們的人，因為他教會(huì )了我們自立;感謝中傷我們的人，因為他砥礪了我們的人格……

　　當你開(kāi)始真誠的感謝對手時(shí)，你已經(jīng)擁有了底氣，擁有了度量，擁有了自信。人們都是在感謝對手中成長(cháng)，在感謝對手中強大。

對手作文 篇5

　　樹(shù)冠要感謝樹(shù)根，是樹(shù)根讓它有了生機；魚(yú)要感謝江河，因為河讓它可以自由呼吸；花兒要感謝陽(yáng)光，是陽(yáng)光讓它變得美麗……而我要感謝對手，是對手讓我懂得了很多。

　　那一次，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，我參加了拔河，我搓搓手來(lái)到了“戰場(chǎng)”上。哨聲一響后，我們開(kāi)始了激戰。同學(xué)們個(gè)個(gè)憋足了氣使出了吃奶的力氣，往自己的地方拉/，只見(jiàn)繩子上的紅領(lǐng)巾一會(huì )兒向左一會(huì )兒向右，不一會(huì )兒，我們就滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背。一不小心放松了警惕，手滑了一下，501班趁機往他們處使勁拉，對手獲勝了。結束后，也許是我們手拉疼了，也許是我們覺(jué)得對不起班級，我們都哭了。

　　這時(shí)對手走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要哭了，哭有什么用，下次吸取教訓就可以了�！彼麄冋f(shuō)的對，哭是懦弱的表現，于是我們擦干眼淚，開(kāi)始準備下局的接力賽，結果我們取得了第一。

　　如果沒(méi)有對手的一席話(huà)，也許我們就無(wú)法取勝。我要感謝對手，是他們給我們壓力的同時(shí)，也給了我們動(dòng)力，讓我們吸取教訓，取得成功。謝謝你——我的對手。

對手作文 篇6

　　是啊，感謝對手，因為他們的存在才使我們日漸強大，因為有對手才使我們有高昂的斗志及戰勝一切的信心。拿破侖，一位勇敢的戰士，一位天才的軍事家�？捎钟姓l(shuí)知道他輝煌的功績(jì)的背后呢？

　　拿破侖出身貧苦，從小在貧民區中長(cháng)大，卻也長(cháng)得人高馬大，英俊不凡。他年少參軍，在戰場(chǎng)上奮勇殺敵，立功無(wú)數，最后成為一名將軍，那時(shí)的拿破侖沒(méi)有對手，因為他不曾輸過(guò)。沒(méi)有對手的人是失敗的。拿破侖日漸驕傲，自以為天下無(wú)敵，對軍隊也不像以前那樣關(guān)心和訓練了。終于有一天，他輸了，輸得很慘，幾萬(wàn)士卒無(wú)一幸存。拿破侖奮力拼殺終于沖出重圍。拿破侖只身一人走在河畔，曾經(jīng)的往事劃過(guò)腦海，禁不住搖搖頭，轉身跳入河中……他沒(méi)有死，約瑟芬救了他�；钸^(guò)來(lái)的拿破侖似乎明白了一切，他重新有了生的渴望，有了對勝利的追求，“我要戰勝他”拿破侖自言自語(yǔ)，“我要打敗這個(gè)對手，這個(gè)讓我一無(wú)所有的對手”。拿破侖東山再起，懷著(zhù)戰勝對手的信念，一步步地建立著(zhù)自己的帝國——法蘭西第三帝國。

　　對手讓拿破侖重生，對手讓拿破侖日漸強大，也可以說(shuō)，是對手讓拿破侖建立了法蘭西帝國�！�…我們每個(gè)人的身邊都有對手，他們妨礙你考試得第一，妨礙你長(cháng)跑得勝，妨礙你籃球突破，妨礙你一步步向目標前進(jìn)。也許你會(huì )說(shuō)，沒(méi)有他們，沒(méi)有對手，我就已經(jīng)是一個(gè)勝者。其實(shí)，你錯了，正因為他們的存在，才讓你變得比過(guò)去強，為了超過(guò)他們，你付出了更多的努力與汗水，也許你不曾成功，但你已經(jīng)比以前強大了許多，在要戰勝對手的拼搏中，在戰勝對手的信念下，你變得比過(guò)去強。在人生旅途中，每個(gè)人都會(huì )碰上對手，對手就像是生命中的鹽，少了它，生活會(huì )淡而無(wú)味……感謝對手吧，他們讓我們變得更強。

對手作文 篇7

　　生活中的每一個(gè)人都有對手，每個(gè)人也都需要對手。很多人都把比自己成績(jì)好的同學(xué)不知不覺(jué)地當成了對手。

　　有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長(cháng)、副班長(cháng)、組長(cháng)。我的對手就是組長(cháng)。不過(guò)我只和他比語(yǔ)文。比英語(yǔ)我絕對不行。數學(xué)老師又不考試，所以只好比語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文的話(huà)。我和組長(cháng)明爭暗斗，明的是比考試成績(jì)，暗的是比進(jìn)步。來(lái)暗的話(huà)，我比組長(cháng)好�？擅鞯脑�(huà)，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿(mǎn)分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時(shí)，考的是句子專(zhuān)列，老師講完后，讓我們寫(xiě)的（注：老師沒(méi)說(shuō)答案，只講了改的方法）。組長(cháng)有幾個(gè)句子不會(huì )，我告訴了他。當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我們又是一個(gè)滿(mǎn)分�！爱敃r(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿(mǎn)分的，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長(cháng)一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

　　對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。

對手作文 篇8

　　說(shuō)到競爭對手，那我可就好好的形容一下他了，他是我的同桌，帶著(zhù)一副眼鏡，典型的書(shū)呆子樣，每次剪發(fā)都剪的很短，用他的話(huà)來(lái)說(shuō)，頭發(fā)短了聰明，我竟然找不到詞語(yǔ)反駁他，別看他總是一副呆呆的樣子，事實(shí)可不是那樣。

　　他曾經(jīng)代表我們學(xué)校參加過(guò)縣里的數學(xué)競賽，并且獲得了第二名的好成績(jì)，除此之外，他還是我們班的繪畫(huà)小能手，每期的黑板報都是在他的主持下完成的，可謂多才多藝。估計你們可要說(shuō)了，找這么優(yōu)秀的人當競爭對手是不是壓力很大，那是肯定的，別看他經(jīng)常不看書(shū)，但是每次考試成績(jì)總能排在班里前三名，但是我也不甘落后。

　　我就是典型的書(shū)呆子，只顧著(zhù)看書(shū)，除了看書(shū)其他方面都不會(huì )，每次他就會(huì )教育我，要學(xué)會(huì )學(xué)習，不能死學(xué)習，有空的時(shí)候他還會(huì )教我畫(huà)一些簡(jiǎn)單的畫(huà)，這讓我開(kāi)心不已，當然作為回報，有時(shí)我也會(huì )給他好吃的，兩個(gè)人就是競爭對手，又是好伙伴，有的時(shí)候我考的不好，他就為我加油鼓勁，每次我都會(huì )很快的走出陰影。

　　謝謝你，我的同桌，我的競爭對手，總有一天我會(huì )超過(guò)你的。

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