對手小學(xué)作文
對手小學(xué)作文1
在學(xué)習中，我一直有個(gè)對手，那就是小熊，我每次考試都想超過(guò)他，可一直都不成功。
就像那一次，數學(xué)考試。那次的卷子題很簡(jiǎn)單，我很有信心超過(guò)他，可我因粗心把小數點(diǎn)點(diǎn)錯了位置，本來(lái)是他差我三分，變成了我差他兩分。下課后，他對我說(shuō)：“你想超過(guò)我，我沒(méi)意見(jiàn)，可你在檢查時(shí)也不能大意��！你下次要認真點(diǎn)才能超過(guò)我�！蔽蚁胍彩�，只要我認真，一定可以超過(guò)他！果然，在下次考試中，我超過(guò)了他，下課后，他對我說(shuō)：“看！只要你認真，一定可以超過(guò)我！”
雖然我這次超過(guò)了他，可他依然是我的對手，因為他在之后又超了我不少次。你猜到他是誰(shuí)了嗎？
對手小學(xué)作文2
邵宇瑞——我的對手，同時(shí)也是我最好的朋友�！朔Q(chēng)“金龜次郎” 。因此，他的網(wǎng)名也叫“金龜次郎”。
“金龜次郎”十分聰明，萬(wàn)事一點(diǎn)就通，如果他是我發(fā)明的“人造人”，我早獲得“諾貝爾發(fā)明獎”了。
他什么都比我強，我感到莫名其妙，難道他是個(gè)高智商機器人嗎?我總是這么想。
學(xué)習是他的強項。不論多難的題，只要在我們學(xué)的范圍之內，最長(cháng)半個(gè)小時(shí)，最短幾分鐘搞定。語(yǔ)文他也很好，作文一下子就能寫(xiě)七八百字，還寫(xiě)得十分好。我們倆總比著(zhù)，有時(shí)考試如果我贏(yíng)了，他就會(huì )幾天不吃飯;如果他贏(yíng)了，我就把自己關(guān)在臥室里，天天看書(shū)。
有一次，我考砸了，只得了85分，而邵宇瑞得了100分，我回家真想一頭在豆腐上撞倒。第二天，我到學(xué)校，他還說(shuō)：“耶!我贏(yíng)了，我贏(yíng)了�！�
他上電腦課時(shí)，一下子就把老師的任務(wù)完成了，我卻怎么也趕不上他。我玩也玩不贏(yíng)他，我們玩電腦游戲《反恐精英》，我拿沖鋒槍?zhuān)玫�，他也把我打敗。唉，我命真苦�?怎么找到他這樣一個(gè)對手 !
對手小學(xué)作文3
每個(gè)人都有自己的對手，有學(xué)習對手，有書(shū)寫(xiě)對手�？晌业膶κ謪s是我們班的悠悠球大王趙永超。每當課余時(shí)間，我們總會(huì )湊到一起去比悠悠球。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著(zhù)悠悠球來(lái)到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。
我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時(shí)趙永超先發(fā)球，只見(jiàn)他不緊不慢地把悠悠球倒著(zhù)一扔，球便“刷刷”地轉了起來(lái)，我看見(jiàn)他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著(zhù)他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的球和他的球距離越來(lái)越近。然后，我們兩個(gè)的線(xiàn)慢慢纏上了。我有點(diǎn)不耐煩了，解下繩子來(lái)就走了�？哨w永超呢，他還在沉穩地用手提著(zhù)繩子，球還在慢悠悠地旋轉。作文
怎么樣，這就是我的對手，一個(gè)沉穩的對手。
對手小學(xué)作文4
由于學(xué)校的臨時(shí)通知，每班要從中隊長(cháng)里競選出一位大隊長(cháng)。請要競選的同學(xué)今天晚上回去準備一份競選演講稿，明天競選出一名大隊長(cháng)。班主任笑容可掬地望著(zhù)大家，然后走出了教室。
四（1）班已經(jīng)選出了兩名中隊長(cháng)，一名是班長(cháng)楊琳，一名是學(xué)習委員馨月，她們倆誰(shuí)都想當大隊長(cháng)，因為大隊長(cháng)比中隊長(cháng)還要多1條杠，也就是3條杠。為了不傷友誼的感情，她們商議為了公平競爭，無(wú)論結果如何，最后還是要繼續當好朋友。思語(yǔ)當公證人。下午放學(xué)回家的時(shí)候，除了思語(yǔ)和楊琳先回家了，馨月把其他同學(xué)都留了下來(lái)。我請大家吃巧克力，我爸爸從澳大利亞阿斯利康買(mǎi)回來(lái)的進(jìn)口巧克力，你們明天選大隊長(cháng)的時(shí)候不要選楊琳。馨月說(shuō)。胡曉杰明知故問(wèn)說(shuō)：不選楊班長(cháng)選誰(shuí)呀？胡曉杰？找打是吧？馨月?lián)P了揚拳頭。請馨大人饒命！吃完巧克力后，馨月本以為自己一定會(huì )穩操勝卷，可是她忘了班上還有個(gè)和楊琳很要好的朋友——副班長(cháng)姚芷樂(lè )。姚芷樂(lè )是很看不順眼馨月的，她把巧克力收好，明天她就會(huì )給楊琳看，讓她看看好朋友在她背后做了些什么壞事。
對手小學(xué)作文5
我們心中都有一個(gè)最想感謝的人，有很多委屈想向他訴說(shuō)，有很多喜悅要與他分享，也有許多說(shuō)不出的感激。這個(gè)人也許是會(huì )在你疲勞的時(shí)候，端上一杯熱牛奶的媽媽?zhuān)灰苍S是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì )用結實(shí)的臂膀為我們遮風(fēng)擋雨的爸爸；也許是‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干’的老師；也許是與我們共同走過(guò)患難的朋友、同學(xué)；也許…… 而那個(gè)人，卻是我的‘對手’。 她與我格格不入，和我簡(jiǎn)直是天生的冤家，我們處處攀比，大到獎狀、證書(shū)，小到老師的表?yè)P，甚至連飯菜是什么都要比一下。
一次中午，我吃的滿(mǎn)面油光的去教室，剛要走入教室，不料，她迎面走來(lái)，一不小心踩了我的腳，我看著(zhù)新鞋上巨大的腳印，不由得滿(mǎn)腔怒火，不顧形象的大罵起來(lái)，她原本冷漠入冰的面色慢慢變了，眉毛微微皺起，我看得出，她心中本來(lái)就有一團熊熊烈火，如今已經(jīng)被憤怒擴大幾百倍，準備將我焚燒。果然，她與我激烈對罵，憤怒和不滿(mǎn)讓我們面目猙獰，我們像兩頭野獸一般瘋狂，我的眼睛噴出了怒火，她也不甘示弱，她一拳向我打來(lái)，而我一腳踢去…… 我想對她說(shuō)的，并不是說(shuō)不盡的仇恨，相反的，我想謝謝她。 如果不是她，我也從未想過(guò)將每件事做的完美至極；如果不是她，我也不知道自己可以用能力讓別人刮目相看；如果不是她對我的鞭策，對我的嘲笑，對我的譏諷，怎么會(huì )有今天的我？ 所以，謝謝你，我的對手，不，應該是我的朋友，最好的朋友！
對手小學(xué)作文6
是什么激勵著(zhù)我們一次次超越自己？一次次挑戰自己？一次次戰勝自己？那就是對手，成長(cháng)需要對手。
我從小就有一個(gè)對手，每次考試我們都爭第一名，雖然表面上沒(méi)什么，可是我們都默不作聲的在暗中較量。哪是上五年級時(shí)，xxx有一次考試得了第一名，而我得了第二名，我為此很不服氣，總想著(zhù)要超越她。在早讀課上，每當我不想背書(shū)時(shí)，看看對手還在背，我就堅持下去；每當我想出去玩耍時(shí)，對手還在學(xué)習，我就控制自己不要出去玩耍；每當我想把作業(yè)亂寫(xiě)一通時(shí)，看到對手在認真做每一道題，我就會(huì )更用功的去寫(xiě)；每當我上課不想聽(tīng)課時(shí)，看到對手還在認真聽(tīng)課時(shí)我就會(huì )控制自己注意力要集中……終于，在對手的激勵下，我取得了成功，在考試時(shí)獲得了第一名。
其實(shí)，對手讓我們一次次成長(cháng)，一次次克服自己，一次次挑戰自己，一次次戰勝自己也讓自己變得有理想，有目標，有信心，有勇氣，讓自己不再迷茫，不再放棄，不再驕傲。不再自滿(mǎn)總之，成長(cháng)需要對手。
對手小學(xué)作文7
人人干什麼事情都會(huì )遇到對手，其實(shí)如果沒(méi)有對手，那麼，你就會(huì )覺(jué)得干什麼事都沒(méi)意思，正因為有了對手，你才想辦法把事干得更好，超過(guò)對手，戰勝對手，事情才會(huì )有了情趣。在乒乓球館里，我就有個(gè)對手，他和我都是這個(gè)乒乓球館里最厲害的隊員，我們互相競爭著(zhù)，總想哪一天比對方的球技高出許多，成為這個(gè)乒乓球館里最厲害的隊員，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們雙方都付出了很大的努力，使我們比一般的隊員提高的更快，正是因為有了對手才讓我們有了目標，有了力量。其實(shí)，在生活中，我們的對手無(wú)處不在，比如在學(xué)習上有和你學(xué)習一樣好，或者更好的學(xué)生，體育課上，有跑步比你快的，這些人都是自己的對手，這些對手使你有了目標，總之，我認為，有了對手，自己就會(huì )和對手競爭，所以提高更快。
對手小學(xué)作文8
生活中，對手無(wú)處不在，對手你好。因為有了對手，生活充滿(mǎn)了趣味，也有了緊張的氣氛；因為有了對手，我們才會(huì )上進(jìn)，才能學(xué)會(huì )競爭。所以我想對我的對手說(shuō)一聲：“對手，你好�！�
曾經(jīng)，我以為對手有點(diǎn)像敵人，對對手帶有點(diǎn)敵意，直到一個(gè)對手，她改變了我心目中對對手的理解，她就是——小津。
小津是我的同學(xué)，也是我學(xué)習上的對手。三年級以前我們是一對親密無(wú)間的好朋友。上了三年級，我開(kāi)始學(xué)會(huì )了競爭。我把小津列為自己的競爭對手，因為她和我的學(xué)習成績(jì)總是不相上下。因為我對“對手”的錯誤理解，我開(kāi)始和小津疏遠了，表面上我們雖然談笑風(fēng)生，但暗地里我卻和她較勁。我有好書(shū)的時(shí)候，自己一個(gè)人看，當她問(wèn)我是什么書(shū)時(shí)，我卻告訴她：“漫畫(huà)，對學(xué)習沒(méi)幫助的�！蔽野l(fā)現，她都一直相信著(zhù)我的話(huà)。在后來(lái)的時(shí)間里，她對我還是那么好，盡管有時(shí)候我騙了她，她也不放在心上。而當時(shí)的我，還主觀(guān)地以為，這都是她裝出來(lái)的，直到有一天……
那年夏天，我中暑了，一連在家呆了兩個(gè)星期，對手你好。我是多么的心急��！要知道，在兩個(gè)星期的時(shí)間里，老師可以教好多內容��！當我急得像只熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)人出現了，小津！她頂著(zhù)烈日來(lái)到我家，把老師教的知識都毫無(wú)保留地告訴了我。她有時(shí)候因為有事情不能到我家，就打電話(huà)過(guò)來(lái)，把老師布置的作業(yè)和當天教的內容講給我聽(tīng)。她講得那么詳細，那么認真。有時(shí)候她來(lái)到我家，看到我十分無(wú)聊時(shí)，就把家里的好書(shū)拿來(lái)借給我……望著(zhù)她匆忙的身影，我的眼睛濕潤了……
在她的'幫助下，我的成績(jì)不但沒(méi)有下降，數學(xué)還得了100分，而小津卻得了95分。當我拿著(zhù)試卷高興得直蹦時(shí)，她跑過(guò)來(lái)嬉笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜你，但是小心哦！我要趕上你�！蔽覀兏吲d地笑了�？晌业男那閰s怎么也不能平靜下來(lái)，因為我看到曾經(jīng)的對手對我是那樣真誠，她的心靈是多么美好啊。我對自己立下誓言，以后要加倍珍惜這份珍貴的友誼。
從那以后，在我心目中，“對手”這個(gè)詞的含義完全改變了。我開(kāi)始感謝對手，感謝朋友。每當我生活上或學(xué)習上有了新對手時(shí)，我總會(huì )在心里默默對她說(shuō)：“對手，你好�！�
對手小學(xué)作文9
我的好朋友，打籃球、跑步，我幾乎天天和他在一起�？赡闶欠裰�，他不僅是我的好朋友，還是我生活和學(xué)習上的一個(gè)對手。
記得有一次，我們放學(xué)后去籃球場(chǎng)打籃球。比賽開(kāi)始了，我運著(zhù)球來(lái)到籃下，正當我要投籃時(shí)，球被他搶走了�！翱蓯旱亩∮钊A，居然壞俺的好事！”我一邊連聲咒罵著(zhù)，一邊橫沖直撞地奔向他的身邊�！翱凑�！”我的手一伸，要去搶他的球，可是他一轉身，躲開(kāi)了。呀！太可惡了！看到我的手空空地縮了回來(lái)，我氣得直跺腳。再來(lái)！我一轉身，又要去搶他的球。只聽(tīng)“哐當”一聲，球進(jìn)了！我呆呆地立在那兒，一時(shí)不知該怎么做�！澳惆l(fā)球�！倍∮钊A邊開(kāi)心地取笑我技術(shù)臭，邊把球扔了過(guò)來(lái)。聽(tīng)他的口氣像是中了百萬(wàn)大獎，突然，一股無(wú)名的火氣在我心中萌生，我下定決心，一定要贏(yíng)他。第二局比賽浩浩蕩蕩地開(kāi)始了，我以迅雷不及掩耳之勢地沖到籃球框底下，暗喜他還沒(méi)來(lái)?yè)專(zhuān)e起手來(lái)準備投出去，忽然丁宇華神不知鬼不覺(jué)般地撲了出來(lái)，把籃球蓋了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水(好奇怪的形容詞)一樣地灌入我的神經(jīng)，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，雖然如此，但我卻沒(méi)有怪罪他，因為他是我的好對手。
生活中每個(gè)人都有對手，而且每個(gè)人也都須要對手。他就是我的好對手，他為我的生活添加了許多樂(lè )趣。
對手小學(xué)作文10
我的競爭對手在科技飛速發(fā)展的今天，各行各業(yè)都有競爭對手，連我們中學(xué)生也不例外。
在學(xué)習上，我的競爭對手是——王書(shū)林，別看他五大三粗，人高馬大，一看就像頭腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達，但在學(xué)習上，可真謂“一夫把關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”。這次考試，我的總成績(jì)七百六十三分，他七百七十分，只相差七分，看著(zhù)王樹(shù)林那囂張的臉色，驕傲的聲音，狂傲的氣焰，我暗暗握緊拳頭，心想：我一定要超過(guò)王書(shū)林。這次考試，他最大的優(yōu)勢，是四門(mén)副科全部都上了90分，而我的副科成績(jì)……慘不忍睹（尤其是政治，才考了82分，丟人�。。┪易畲蟮膬�(yōu)勢是三大主課都上了135分以上，而他，除了數學(xué)成績(jì)還可以，另外兩門(mén)課像我的副科成績(jì)一樣。此外，還有一位不容小視的對手，逯彥杰，這次考試，他的總成績(jì)足足和我相差了五十分，讓我和王樹(shù)林兩個(gè)大男人佩服而又羞愧的五體投地，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，畢竟她光歷史成績(jì)就是九十八分，讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀(guān)止，所以，他成為我們全班前十共同的敵人，而他，已經(jīng)連續三次居全班之冠，但我堅信，只要我努力學(xué)習，背好副科，縮短我們的差距，就一定能夠超過(guò)他的。
是對手，讓我們迸發(fā)學(xué)習動(dòng)力，是對手，使我們頑強進(jìn)取，是對手，讓我們變得更充實(shí)。
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