動(dòng)作作文7篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動(dòng)作作文 篇1
在學(xué)校領(lǐng)導的組織下，我們東風(fēng)西路小學(xué)的全體師生利用星期一至五的中午2：00---2：30分的時(shí)間，在學(xué)校的大操場(chǎng)舉行了“快樂(lè )大課間活動(dòng)”。自從舉行了這個(gè)“快樂(lè )大課間活動(dòng)”后，更加豐富了我們小學(xué)生在學(xué)校的課余生活，每次活動(dòng)都令我記憶猶新。下面，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)最精彩的一次吧!
那一天，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們剛從午休醒過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)睡眼朦朧的，老師給我們提了提神，馬上就帶著(zhù)我們下去參加大課間活動(dòng)了。
先是做校園自編韻力操，剛做完，同學(xué)們就都“醒”了，真是“不做未睡醒，一做全是勁”啊!
接下來(lái)是大課間的真正開(kāi)始了,我們班首先是玩糖粘豆，全班一共有50個(gè)人，因為人數太多，所以一次不能玩完，只能分男女同學(xué)來(lái)玩。游戲規則是：
1.首先，讓所有的同學(xué)站在一起，并圍成一個(gè)大圈，再讓兩位同學(xué)站出來(lái)，象捉迷藏一樣，一要抓住對方。
2.被捉的同學(xué)要盡力跑，并跑到想替自己跑的同學(xué)前面，身子要碰到這位同學(xué)(這就叫“粘”了)。那么，這位同學(xué)就成了替罪羔羊要馬上逃跑，要不然就輪到他抓人了。
首先是男同學(xué)玩�！坝螒颥F在開(kāi)始!”隨著(zhù)蘇老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了。
先是小胡和小鄭開(kāi)始玩，他們你追我趕，小胡由于腳下打了一滑，就追不到小鄭了，而小鄭就馬上“粘”到小王那里，小王馬上“飛”了出來(lái)，對著(zhù)小胡做了個(gè)鬼臉，把小胡惹得生氣了，他不甘心，對著(zhù)小王窮追不舍，但是小王更妙，來(lái)了一個(gè)“猴子流體術(shù)”，避開(kāi)了小胡的“攻擊”。這時(shí),小王看見(jiàn)了我,他靈機一動(dòng),馬上“粘”到我的.身上，把我嚇了一大跳，我拔腿就跑，跑了好久的小胡已經(jīng)筋疲力盡了，可是他還是對著(zhù)我窮追不舍，我馬上并“粘”到小張那兒了……。
大課間活動(dòng)可真有趣，它不但活躍了同學(xué)們的課余時(shí)間，而且增強了我們的體質(zhì)，更是鍛煉了同學(xué)們的意志力以及培養了同學(xué)團結互助，勇往向前的精神，我們希望它能繼續開(kāi)展下去!
動(dòng)作作文 篇2
“你要去哪里?”媽媽生氣地問(wèn)我。 我嚇了一跳，但頭也沒(méi)回就哭著(zhù)往門(mén)外跑。
這時(shí)天空烏云密布，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，我感到很失落，很孤獨……
剛才，我放學(xué)回家，放下書(shū)包就往客廳跑，用最快的速度打開(kāi)了電視劇，用遙控器搜索自己中意的節目。
我終于翻到了我喜歡看的節目，但一種不祥的預感在我心中浮動(dòng)……
果然，就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，關(guān)了電視機，大聲地說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)，就看電視，快去看書(shū)！”那聲音就如同打雷一樣，突然間“轟隆隆”一下，真把我給嚇蒙了。我竟啞口無(wú)言，連頭都不敢抬一下。
這時(shí)，媽媽嚴厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“把你的書(shū)包拿過(guò)來(lái)！”我為了不再聽(tīng)到她那可怕的聲音，只好按她說(shuō)的做。
我拿起書(shū)包慢吞吞地走到媽媽面前，她一把奪過(guò)我的書(shū)包，并且進(jìn)行了搜查。
終于，她從我的書(shū)包里找到了一張試卷：我隱約記得那張試卷是我前幾天考的科學(xué)試卷，那是我第一次不及格，我本以為放在書(shū)包里是最安全的'，畢竟我媽媽從來(lái)沒(méi)有搜查過(guò)我的書(shū)包，但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到……
媽媽翻開(kāi)那張被我折疊的科學(xué)試卷，那上面叉多勾少的顏色很鮮艷。除了大大的“45”的紅字外，一處處被減去的負分真是慘不忍睹。
這時(shí)，媽媽的火氣比之前更大了，似乎每根頭發(fā)都隨時(shí)會(huì )著(zhù)火了。她生氣地說(shuō)：“考這么差，還想看電視，門(mén)都沒(méi)有！”聽(tīng)到這里，我心中的小火苗，一下子燃燒起來(lái)，竟和媽媽頂起嘴來(lái)，沒(méi)多說(shuō)幾句，我就哭著(zhù)往門(mén)外跑……
天下著(zhù)瓢潑大雨，迎面刮著(zhù)呼呼大風(fēng)。我全身都被雨淋濕了，被風(fēng)吹刮著(zhù)，我感到一陣陣寒意使人直打寒顫……
我醒了，我怎么躺在醫院的病床上，為什么媽媽會(huì )在我身邊？這怎么回事？我問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢寭崦?zhù)我的頭說(shuō)：“傻丫頭，你昨天晚上被雨淋濕，發(fā)燒了！不過(guò)現在沒(méi)事了，有媽媽在，以后再也不要自己一個(gè)人出去了，媽媽會(huì )擔心的�！蔽业臏I水情不自禁地落了下來(lái)，躺在媽媽的懷里。
是��！母親的愛(ài)無(wú)須用文字表達，一個(gè)微笑就可以傳遞；孩子的思念無(wú)須當面說(shuō)出，一片樹(shù)葉掉落的的聲音就可以?xún)A訴;這就是母子之間的感情。親情所寄，一往情深，讓我特感動(dòng)！
動(dòng)作作文 篇3
今天下午我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次衛生大掃除。同學(xué)們干得可帶勁了。有的掃地、有的拖地、有的擦門(mén)、有的擦瓷磚、有的擦桌子、還有的整理講臺、還有的擦黑板、還有的擦窗戶(hù)。
打掃完一看，整個(gè)教室整整齊齊，桌椅干干凈凈，窗戶(hù)明亮，我們雖然很累，但是我們很高興，這次勞動(dòng)多有意義啊!
我的愿望
我有四個(gè)愿望，第一個(gè)愿望，我想讓所有的窮人都變得很富很富;第二個(gè)愿望是：我想我跟劉亦婷一樣，能考上《哈佛大學(xué)》很愛(ài)學(xué)習，也很有名;第三個(gè)愿望是我想讓農村的孩子都能上學(xué);第四個(gè)愿望是我想讓全世界都沒(méi)有壞人，沒(méi)有小偷。
這就是我的四個(gè)愿望。
我的`生日愿望
11月10日，雖然下雨，可是我很高興，因為今天是我的生日。爸爸、媽媽一起為我過(guò)生日，在點(diǎn)燃生日蠟燭后，我許了三個(gè)愿望。第一個(gè)是祝全家天天健康，第二個(gè)是祝自己學(xué)習進(jìn)步，第三個(gè)你們猜猜看是什么呢?
不要摘花
天是星期天，天氣很好，萬(wàn)里晴空飄著(zhù)朵朵白云。早上七點(diǎn)鐘媽媽就來(lái)到我的房間叫我起床，她說(shuō)今天帶我去公園玩，于是我很快就從床上爬起來(lái)了。吃過(guò)早飯后，我和媽媽來(lái)到了公園，公園里很多人，有的在放風(fēng)箏，有的在做游戲，有的坐在草地上聊天。我和媽媽來(lái)到一個(gè)花壇邊，我看到花壇里的菊花盛開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下，很大很漂亮。于是我彎下腰想要摘一朵帶回家，媽媽看到后馬上叫我不要摘，她說(shuō)："愛(ài)護花草樹(shù)木的孩子才是好孩子。"
動(dòng)作作文 篇4
上周五，當老師宣布下周一為護蛋日時(shí)，我們全班沸騰了，我們覺(jué)得這次活動(dòng)一定很有趣。
周一早上，我按照老師的要求，從家里拿出一個(gè)生雞蛋，用四層塑料袋把它包了起來(lái)。去學(xué)校的路上，我小心翼翼地捧著(zhù)它，生怕它破了。到學(xué)校后，我發(fā)現我的同學(xué)們更加愛(ài)護它有的用一個(gè)鐵盒子裝著(zhù)，里面塞滿(mǎn)了棉花、有的用毛巾包著(zhù)，慢慢地走著(zhù)……很快，第一節課下課了，同學(xué)們不再像原來(lái)一樣，一聽(tīng)到下課鈴，就像聽(tīng)到?jīng)_鋒號一樣，“嗖”地一聲竄出教室。而現在呢，同學(xué)們紛紛拿出自己的雞蛋，看看破了沒(méi)有，就在這時(shí)，我聽(tīng)到了幾名同學(xué)的嘆氣聲，湊近一看，原來(lái)是他們的雞蛋破了，黃色的液體從蛋殼內流出，他們幾個(gè)，被淘汰了。第二節課上，同學(xué)們顯得更拘謹了，生怕像前幾位同學(xué)一樣，蛋早早地就破了，他們連站起來(lái)都十分緩慢，我們當時(shí)就可以和慢羊羊相提并論了。下課時(shí)，不時(shí)又傳來(lái)了幾聲嘆氣聲，哎，又有幾名同學(xué)的蛋破了，他們淘汰了。接下來(lái)的幾節課上，就可以用兩個(gè)字：“用心”來(lái)形容同學(xué)們了。直到放學(xué)前，一共有二十多名同學(xué)的'蛋都破了，當然，我十分自豪，但放學(xué)后，剛走到家門(mén)口，手不經(jīng)意地一摸口袋，呀！怎么這么黏？當時(shí)，我第一反應就是蛋破了，一拿出來(lái)，黃黃的液體粘在了我的手上，我的口袋也遭了殃，本以為這次護蛋行動(dòng)就要成功了，誰(shuí)知一不小心還是以失敗告終。
當聽(tīng)到老師在講母親十月懷胎時(shí)所遭受的痛苦時(shí)，我心里除了感動(dòng)，還能有什么呢，280天、10個(gè)月……這些數字讓我十分震驚，我小小的心靈受到了震撼，她為了我們付出了很多很多，而我們保護雞蛋僅僅9個(gè)小時(shí)左右，我真正了解了母親，她說(shuō)的每一句話(huà)，都是為我們著(zhù)想的。我已不能用話(huà)語(yǔ)來(lái)感謝您了，我只能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩您，今后我一定會(huì )成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生的！
母親，我愛(ài)您！
動(dòng)作作文 篇5
終于盼到了星期五，清晨，我拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光頓時(shí)撒滿(mǎn)了我的房間。我不禁歡呼雀躍“今天陽(yáng)光燦爛，可以去春游啦！”
早上，我背著(zhù)沉甸甸的一書(shū)包零食，去“上學(xué)”。來(lái)到大巴士里，因為十分高興，覺(jué)得里面就像人間天堂一樣，車(chē)上的導游告訴我們今天要去月湖雕塑公園，還要完成7個(gè)挑戰項目，讓我更加激動(dòng)了。我想：如果是比賽，我一定要為班級爭取第一名。
來(lái)到月湖雕塑公園，我立馬被這里的`風(fēng)景吸引住了。大大的湖泊，讓我想下去游個(gè)泳，雕塑更是讓我贊不絕口，美不勝收。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們慢羊羊小隊前往第一個(gè)挑戰點(diǎn)，順利完成。來(lái)到第二個(gè)挑戰點(diǎn)，我已經(jīng)氣喘吁吁了，可看到大家都在繼續努力，我似乎也被這種精神傳染了，和大家一起搞定了這個(gè)項目。
讓我印象深刻的是第五個(gè)項目——風(fēng)火輪。我們選出了6個(gè)人來(lái)參加，我自告奮勇第一個(gè)挑戰。我拿起了把柄和轉盤(pán)，用把柄掛住轉盤(pán)，滾了起來(lái)，可一不小心轉盤(pán)脫離了把柄“飛”了出去，我連忙跑過(guò)去掛住轉盤(pán)，并把把柄交給了下一位同學(xué)手中，只見(jiàn)他拿起了把柄就飛快地跑了起來(lái)。就這樣大家一棒接一棒，跑出了一個(gè)好成績(jì)。雖然最后我們沒(méi)有得第一名，但一聽(tīng)到教室里還有驚喜，又打起精神撐到了大巴士上。
回到教室“砰，砰”幾聲把我們嚇了一跳，原來(lái)是家長(cháng)們?yōu)榱擞游覀兌诺某壌蠖Y炮，想把我們快點(diǎn)吸引進(jìn)去呢。我們繼續往里面走發(fā)現教室里不僅美輪美奐，而且還有蛋糕和禮物，我們愉快地吃了蛋糕交換了禮物。我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，心想：這次春游真是瘋狂，希望下一次還能這樣，也感謝為我們挖空心思來(lái)慶祝的老師和家長(cháng)們。
動(dòng)作作文 篇6
今天天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，真是個(gè)郊游的好日子��！這次我們的第二課堂活動(dòng)是去：于謙祠。
我們一大早就到了學(xué)校，坐著(zhù)大巴車(chē)去了。過(guò)了20多分鐘的路程，終于到達了目地的:于謙祠。我們高興的下了車(chē)，走了幾分鐘后，到了于謙祠。我們走進(jìn)了一座大殿里，只見(jiàn)一座石雕矗立在我們眼前，那座雕像就是于謙。他用手拿著(zhù)自己的衣襟，十分的恭敬，好像還在對我們表示歡迎呢！在這個(gè)殿的最上方有一塊大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)4個(gè)大字：丹心抗杰。我仔細看，發(fā)現在于謙的石雕的后面，有一塊石碑，上面刻著(zhù)一首詩(shī)，想必，大家都很熟悉吧：“千錘萬(wàn)鑿出身山……”。參觀(guān)完了大殿，我們有來(lái)到了另一座大殿里，在殿門(mén)口，有一棵大樹(shù)，上面掛著(zhù)許多的紅絲帶，在每根紅絲帶上都寫(xiě)著(zhù)其他人的美好祝福，有：我祝我全家身體健康。
還有人在絲帶上寫(xiě)到:我要好好學(xué)習，天天向上。這是多么美好的'祝福��！我們走進(jìn)了大殿，在左邊看見(jiàn)一個(gè)“三臺夢(mèng)跡”的簡(jiǎn)介，我雖然不是一個(gè)熱愛(ài)歷史的同學(xué)，但我還是想去了解一下，還可以豐富課余知識。我睜大了眼睛：于謙剛正不阿，清正廉潔，是人們心目中的偶像。久而久之，杭州百姓將其觀(guān)為城隍之神，逐有于祠祈夢(mèng)，預卜禍得失之習俗。我可記住了哦，你們呢？我又往里走，看見(jiàn)了《異夢(mèng)記》和《西湖生活古今遺址》這兩本書(shū)，這兩本書(shū)就是于謙祠祈夢(mèng)的書(shū)籍。我們還要繼續參觀(guān)呢！
我們又走進(jìn)了另一座大殿，仔細看的人一定會(huì )回答出我的這個(gè)問(wèn)題:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也沒(méi)有關(guān)系的，就讓我來(lái)告訴你“西湖三杰”是指岳飛、于謙和張煌言。我們終于來(lái)到了最后一站：碑堂。碑十分的高，上面刻著(zhù)密密麻麻的字，我左看看，右看看，這段話(huà)里沒(méi)有任何的標點(diǎn)。唉，真是的，古人的字好難懂哦！
這次活動(dòng)，讓我了解了于謙，還讓我喜歡上了歷史。
動(dòng)作作文 篇7
父親的話(huà)不多，我也很少與他交流，再加上如今在外，除了節假日很少見(jiàn)面，我們間的感情總沒(méi)有那么直觀(guān)。因此，我從沒(méi)有寫(xiě)過(guò)父親的句子，相反，寫(xiě)母親的關(guān)懷諸如此類(lèi)的倒是不少�；蛟S是上一次中秋節一見(jiàn)，加之不經(jīng)意間翻了翻舊照片，父親的形象頓時(shí)清晰起來(lái)，提了許久的筆也終于落了下來(lái)。
我印象里始終保留的父親的形象，大約是五六歲時(shí)。擠在人群外看表演的我，因為個(gè)頭太小，什么也看不見(jiàn)，當時(shí)的父親二話(huà)不說(shuō)抱起我坐在他的肩上，視野一下子開(kāi)闊起來(lái)。當時(shí)父親的肩是那么的寬闊有力，是他領(lǐng)著(zhù)我看到了這個(gè)世界。
那時(shí)的家里不算有錢(qián)，如今的`玩具在當時(shí)屬于高檔的奢侈品，可父親總是毫不猶豫地滿(mǎn)足我。當時(shí)的大市口街邊總是有牽著(zhù)一推氣球的小販，記得有一次，父親應我的要求買(mǎi)了好幾個(gè)，細心地幫我打好結系在手上。向上看去，父親的臉龐籠罩在氣球堆里，是那樣的高大。就這樣一路走，引來(lái)了許多同齡人的關(guān)注與羨慕。當有小朋友誤把我們當成賣(mài)氣球的，詢(xún)價(jià)時(shí)，我可以大聲地告訴他：“這些是我爸爸買(mǎi)給我的，我不賣(mài)�！�
當時(shí)幼年的我或許并不知道“感動(dòng)”這個(gè)詞，應該是只知道幸福像糖一樣的�？墒侨缃竦奈一叵肫�，卻是感動(dòng)了，源于那份父親給我的安全與偉大。
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