[熱]動(dòng)作作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的動(dòng)作作文8篇，希望能夠幫助到大家。

動(dòng)作作文 篇1

　　在我十年的生活中，發(fā)生了許多有趣的事。它們好像天上的星星，數也數不清。其中有些事都已經(jīng)忘了，但最有趣的還是和爸爸去釣魚(yú)。

　　星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，空氣如此新鮮，我輕輕地吸了一口氣，心中感到無(wú)比舒暢。今天我特別高興，因為爸爸要帶我去釣魚(yú)。吃過(guò)早餐，我興沖沖地跟爸爸一起來(lái)到剛從沉睡中醒來(lái)的小河邊，爸爸忙著(zhù)弄線(xiàn)，穿蚯蚓，我迫不及待地拿了支又細又長(cháng)的魚(yú)桿，鉤上蚯蚓，想放長(cháng)線(xiàn)，鉤大魚(yú)，把魚(yú)線(xiàn)投入較遠的水中，便靜靜坐著(zhù)等魚(yú)上鉤。

　　等了半個(gè)鐘頭，沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)等不及了，先后換了幾個(gè)地方，還是沒(méi)有動(dòng)靜，我氣呼呼地嚷道：“這里是不是沒(méi)有魚(yú)？”爸爸耐心地去勸道：“耐心點(diǎn)，就一定能釣上魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)爸爸一提桿，一條不大的.鯽魚(yú)便上鉤了。

　　看著(zhù)爸爸釣了一條魚(yú)，我也耐心地等著(zhù)，真是“功夫不負有心人”，一會(huì )兒浮標動(dòng)了，這時(shí)我的心怦怦直跳，我握緊魚(yú)桿一動(dòng)不動(dòng)，生怕會(huì )驚動(dòng)魚(yú)兒，當我看見(jiàn)浮子猛地往下一沉，我眼疾手快猛地一拉�！鞍　�，我不禁一驚，一條小鯽魚(yú)上鉤了，“釣著(zhù)了，釣著(zhù)了！”我歡叫著(zhù)，這是我頭一次釣著(zhù)魚(yú)，心里有說(shuō)不出的喜悅�！肮�哈”我心想

　　釣了一條魚(yú)后，我信心倍增，又耐著(zhù)性子釣，可是幾次看見(jiàn)浮子在抖動(dòng)，拉起來(lái)卻一無(wú)所得，我問(wèn)爸爸這是怎么回事，爸爸說(shuō)：“孩子，你不懂，這里是有竅門(mén)，那魚(yú)兒先是在試探，這時(shí)你可不能拉，你這一拉，可就把它嚇跑了�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不覺(jué)嘆道：“呀！好狡猾的魚(yú)��！等著(zhù)瞧，我一定會(huì )釣一條大的�！蔽矣忠粍�(dòng)不動(dòng)的握緊魚(yú)桿，過(guò)了不久，浮子抖動(dòng)了兩下，我忍了忍，沒(méi)有拉，這時(shí)太陽(yáng)火辣辣的，我的汗水簌簌的往下淌，手腳都麻木了，可我還是一動(dòng)不動(dòng)，憑著(zhù)耐力和毅力，同魚(yú)兒做著(zhù)一場(chǎng)耐力賽。

　　終于看見(jiàn)浮子猛地一抬，我急忙一拉，一條半斤多的鯽魚(yú)被我拖了上來(lái)，我興奮極了。

　　我不僅>收獲到魚(yú)與快樂(lè )，還從這件微不足道生活的小事使我懂得了：做任何事都應有耐心和信心，也鍛煉了我堅強的毅力，否則將一事無(wú)成。不然你無(wú)法獲得到快樂(lè )與信心。

　　一件有趣的活動(dòng)600字(六)

動(dòng)作作文 篇2

　　記得一次在哈博瑞森里辦了一個(gè)萬(wàn)圣節活動(dòng)，在晚上七點(diǎn)左右舉行，里面有許多演員，小孩子也有呢！我和濤濤加入了這次的萬(wàn)圣節活動(dòng)，綠組，帶領(lǐng)我們的是一個(gè)演狐貍精的大姐，這次開(kāi)始的活動(dòng)是找朋友，男男女女都有，還要按規定的數字相互抱在一起！唉，這怎么行��！一剛開(kāi)始，屋里一片漆黑，里面什么都看不見(jiàn)，一位老師突然說(shuō)：“T！”聽(tīng)了，我急忙找到濤濤抱在了一起，還有幾個(gè)人沒(méi)找到，只好站一邊�！癟N！”老師又說(shuō)，然后我們男生一個(gè)連一個(gè)抱在了一起，第二次，我們又贏(yíng)了，“我們不要分開(kāi)！”濤濤對我說(shuō)�！班�！”我回答了�！癝！”說(shuō)完，我們又抱在一起了，我被擠了出來(lái)，而濤濤被一幫女生給拉了過(guò)去。唉，真是兄弟遇難各自飛呀！第三次我輸了，濤濤贏(yíng)了，可不知是他有義氣還是什么的，對老師說(shuō)：“老師，我讓K上！“我聽(tīng)了，便在一邊悄悄地對自己說(shuō)：“讓我上？為什么？”我一口否決了�？磥�(lái)濤濤還把我當成好哥們兒！

　　現在是有難同當了！到了下一個(gè)環(huán)節——飛鏢！我與濤濤站在了一起，對女生。順序是女生先男生后。一飛，沒(méi)中，第二飛，竟中了個(gè)0！讓我們男生“哇！”地喊了一聲，到了男生，是我飛，一飛，中了0，第二飛，中了0！男生落后了一分，計時(shí)時(shí)間是分鐘，已經(jīng)過(guò)了分鐘，讓我們男生屏住呼吸數女生的`分數：“00！00！0！00！0！0！90！90！哇！女生90！”我們男生才0，有可能勝嗎？還剩下0秒！我心想：上次輸了，這次可不能輸！想完，一飛，0，再一飛，0。平局！竟然是平局！我心想�！斑@一局平局了！”我嘆了一口氣……到了最后一個(gè)環(huán)節——鬼屋！這次可要把女生嚇個(gè)半死啦！個(gè)個(gè)男生偷笑一聲。我們早已埋下了恐怖嚇人的地方，讓女生一步步地走過(guò)，看著(zhù)燈光一閃一閃的，幾個(gè)女生嚇得直發(fā)抖�！鞍�！”一個(gè)女生被我們同時(shí)嚇了一大跳，幾乎把她嚇得倒下來(lái)了，不過(guò)聲音還真大，叫得連外面的老師都聽(tīng)見(jiàn)了！這時(shí)我們同時(shí)躺在地上哈哈大笑，笑得我們肚子都爆了。這次還不給我們男生贏(yíng)回來(lái)！

動(dòng)作作文 篇3

　　我打小就被家長(cháng)寵著(zhù)、慣著(zhù)，很少去勞動(dòng)，所以，我漸漸對勞動(dòng)有所向往，可我卻一直沒(méi)有機會(huì )嘗試有趣的勞動(dòng)，勞動(dòng)在我心目中變的有趣、開(kāi)心、好玩。

　　終于有一天，機會(huì )來(lái)了。老師在勞動(dòng)課上教給我們做兩道涼菜，分別是涼拌黃瓜和涼拌番茄，下午放學(xué)回家后我就立馬做了起來(lái)。第一道菜“涼拌黃瓜”，我首先拿出兩個(gè)黃瓜，用水洗干凈后，用刀切成兩半，然后用刀拍爛，再把大蒜拍碎，撒在黃瓜上，再撒上少許的鹽、醋和香油，放在盤(pán)子里攪拌均勻。第二道菜“涼拌番茄”，我拿了兩個(gè)洗干凈的番茄，小心翼翼地用刀把它分別切成四塊，然后像花瓣一樣擺放到盤(pán)子里，撒上一些白糖，就這樣兩道菜算是大功告成了。我得意極了，連忙叫爸爸來(lái)品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)，爸爸夸獎了我，我心里美滋滋的.。

　　拌這兩道涼菜，雖然我費了不少力氣，但我覺(jué)得很開(kāi)心。從中讓我懂得了勞動(dòng)的辛苦，懂得了以后無(wú)論做什么事都要努力，只要肯去做多加實(shí)踐，做好就不難了。

動(dòng)作作文 篇4

　　終于正式上崗了！我看到有一位阿姨一手抱著(zhù)孩子，一手拿著(zhù)手機，焦急地跟對方說(shuō)了一會(huì )兒，卻還是一籌莫展的樣子。我鼓起勇氣，怯生生地問(wèn)道：“阿姨，您需要幫助嗎？”聲音像蚊子一樣細小�；蛟S阿姨太著(zhù)急了，并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，依舊很急切。我只好大點(diǎn)聲又說(shuō)了一次：“您要去哪，需要幫助嗎？”這次阿姨聽(tīng)見(jiàn)了，抬起頭愣了一下，看了看我身上的西子義警馬甲說(shuō)：“小朋友，請問(wèn)三潭印月怎么走？”我清了清嗓子說(shuō)：“您可以到東面坐手搖船或者再往西面走，購票后坐游船過(guò)去，上船不要忘了戴口罩！”“謝謝！終于搞明白了！”阿姨感激地拍了拍我的肩膀。我嘴上說(shuō)著(zhù)“阿姨不用謝”心里卻美滋滋的！

　　過(guò)了一會(huì )，一位叔叔一邊走一邊看手機，衣服口袋里的香煙盒不經(jīng)意間掉了出來(lái)。我追上叔叔，把香煙盒遞給叔叔：“叔叔，你的香煙掉了，走路不要看手機哦！”叔叔歉意地笑笑，接過(guò)了香煙盒。這時(shí)，一位老奶奶拍了拍我，柔聲地問(wèn)我：“小姑娘啊，你知道附近哪有廁所嗎？”“喏，奶奶您看，就在那里�！蔽疑焓忠恢刚f(shuō)道�！昂玫�，謝謝你小姑娘，真棒！”老奶奶豎起大拇指，夸獎道。

　　通過(guò)這次意義非凡的小義警活動(dòng)，我們不僅體會(huì )到了西子驛站的叔叔阿姨的艱辛，也更深刻領(lǐng)會(huì )到了幫助別人，快樂(lè )自己的.道理！我們每個(gè)人都是和諧社會(huì )的一份子，美麗大家庭需要每個(gè)人去維護哦！我期望參加更多這樣有意義的體驗活動(dòng)！

動(dòng)作作文 篇5

　　今天,我們很興奮,因為下午學(xué)校要舉辦“愛(ài)心大義賣(mài)”活動(dòng)。上午的每個(gè)課間，同學(xué)們都把準備義賣(mài)的物品拿出來(lái)相互欣賞一下。

　　下午終于到了，同學(xué)們把各自要義賣(mài)的東西全都擺到了操場(chǎng)上的桌上。沒(méi)過(guò)多久，操場(chǎng)上沸騰起來(lái)，來(lái)準備買(mǎi)東西的同學(xué)越圍越多。音樂(lè )開(kāi)始播放了，老師們在忙著(zhù)維持現場(chǎng)的秩序。

　　義賣(mài)開(kāi)始后，同學(xué)們都開(kāi)始忙活了。有的當我們“小店”的收銀員——不能跑到其它“小店”去光顧了，有的'當起了推銷(xiāo)員，拼命地向老師、同學(xué)們推銷(xiāo)“產(chǎn)品”，還有的為我們的“產(chǎn)品”進(jìn)行整理。我賣(mài)掉了兩個(gè)機器人和十個(gè)錢(qián)包，一共收得50元。

　　老師和同學(xué)的辛苦沒(méi)有白費，合作就是力量啊。我們一共賣(mài)得一千多元。我們打算把這些錢(qián)都用于捐贈。

動(dòng)作作文 篇6

　　昨天，家里大掃除，我跟媽媽哥哥一起打掃衛生。

　　我把臟的枕頭巾和被單放到衛生間的洗衣盆里，因為圣誕節吹了好多的.氣球，媽媽讓我把一個(gè)個(gè)圓鼓鼓的氣球都弄爆，我覺(jué)得好可惜，但媽媽說(shuō)放著(zhù)不衛生，所以我只好把它們都弄爆了，又是疊衣服了，又是擦桌子了，掃地、拖地，我干的可歡了，媽媽還給床換上了漂亮的衣服，看上去好美呀！

　　最后看到干凈又整齊的家，好舒服��！我每天都會(huì )把自己的臥室收拾的干干凈凈。

動(dòng)作作文 篇7

　　恩，在我們的記憶中是那么的陌生，但聽(tīng)起來(lái)又是那樣親切，仿佛給人一種溫暖的感覺(jué)。在你寂寞時(shí)，她會(huì )給你一絲溫暖的春風(fēng)，你就會(huì )給她整個(gè)春天；在你憂(yōu)愁時(shí)，她會(huì )送給你一片美麗的雪花，你就會(huì )給她整個(gè)銀色世界；在你煩惱時(shí)，她會(huì )送你一聲輕輕的問(wèn)候，你就會(huì )給她一生。這就是感恩，在生活中是那樣的平凡，都是每次的不經(jīng)意間流露出來(lái)的。

　　記得第一次給我們教生字的時(shí)候，路老師說(shuō)：“寫(xiě)字的秘訣就是：一看，二寫(xiě)，三對照。先看一個(gè)字的占格，一個(gè)字的主筆，在一筆一畫(huà)的寫(xiě)，最后與書(shū)上的對照，找出不足，讓下一個(gè)字寫(xiě)的更好�！惫Ψ虿回撚行娜�，經(jīng)過(guò)路老師的細心指導，我們班的書(shū)法，是年級最好的。

　　記得上《金色的魚(yú)鉤》一課，路老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)。當讀到“老班長(cháng)，你吃��！”路老師的臉上浮起悲傷。我的鼻子酸了，不禁流下了眼淚。伴隨著(zhù)低沉而舒緩的樂(lè )曲，我們深情地朗讀著(zhù)，神情低落，不禁抽噎起來(lái)。這一課真讓我感動(dòng)！感動(dòng)于老班長(cháng)那金子般的精神，感動(dòng)于路老師高超的教學(xué)水平。

　　她為了我們學(xué)的更好，每天下午用批作業(yè)的.時(shí)間為我們補課，有時(shí)我們在那里補課，老師的孩子卻在那里焦急地等待著(zhù)母親的歸來(lái)。直到傍晚才可以回到家。其實(shí)，那天她的孩子發(fā)燒了，她為了我們放棄了照顧女兒那點(diǎn)應有的時(shí)間。真是顧大家舍小家。多少次看到老師凄傷的眼神。又有誰(shuí)用心的去感受老師的心情，又有誰(shuí)曾給老師說(shuō)過(guò)一句感激的話(huà)？又曾有誰(shuí)一輩子記住這位帶我們邁向知識海洋第一位的老師？

　　我們要學(xué)會(huì )感動(dòng)別人和被別人感動(dòng)。一生一世不做忘恩負義之人，時(shí)常感謝社會(huì )，感恩親人，感念師恩，才不辜負老師的諄諄教誨。才是對老師最好的回報，辛苦了路老師！您的學(xué)生會(huì )永遠記住您!

動(dòng)作作文 篇8

　　順著(zhù)冬至的來(lái)到，迎著(zhù)圣誕的來(lái)臨，經(jīng)過(guò)我們魔鬼一般的排練，認真與努力的成果，盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們的特色圣誕節。

　　那天，是我們既開(kāi)心又緊張的`日子，是我們在學(xué)區面前表演的日子，更是展示自己的好機會(huì )——班級特色展示活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)，我們以福清童謠為主題，活動(dòng)將童謠的文字形象轉化為演、唱、誦、畫(huà)等多種形式。

　　我是主持人，我與我的搭檔——雨熔，一起上臺演講，經(jīng)過(guò)我們的一番話(huà)語(yǔ)，展開(kāi)了第一個(gè)表演節目《月光光》，我也在內。在這個(gè)節目，我們就用上了演、唱、誦，三種形勢。同學(xué)們通過(guò)歌舞表演吟誦《月光光》，感受到福清傳統童謠里奇妙的想象和無(wú)限的情趣。

　　語(yǔ)萱，你看，福清童謠多有意思呀經(jīng)過(guò)雨熔的帶動(dòng)，我們隨起了小游戲《雞扭扭》；這個(gè)游戲不僅好玩，還帶動(dòng)了班級五湖四海的小朋友，這樣，福清的小朋友不僅感受到童謠游戲的樂(lè )趣，更體會(huì )到班級一家親，團結友愛(ài)，互幫互助。

　　《點(diǎn)點(diǎn)篤篤》，這個(gè)游戲更是有趣了，將傳唱童謠帶入高潮，童謠、童心、童趣共同構成豐富的特色的展示活動(dòng)。

　　在這個(gè)第二環(huán)節中，我們還分別自創(chuàng )了童謠，如：《哥跑弟跳》《做作業(yè)》《田里東西多》《搖籃曲》，寫(xiě)出兒童的趣味，寫(xiě)出兒童的想象，

　　我最喜歡最后一個(gè)節目了，我們用扇子、剪紙、書(shū)法、繪畫(huà)、小報各種方式，描寫(xiě)了生活，表達出情感，一首首童謠盡管還是那樣稚嫩，但一篇篇童謠里都有感情，更折射出無(wú)盡的童趣與童真。

　　傳承福清童謠，潤澤童心活動(dòng)結束后，我們興致勃勃，紛紛拍照留念，回憶這美好的一次特色展示。

　　童謠活動(dòng)讓我受益匪淺，我感受到童謠文化的魅力，今后我將繼續傳承福清童謠，讓更多的人知道福清童謠！

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