活動(dòng)作文[優(yōu)]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![活動(dòng)作文[優(yōu)]](/pic/00/d7f7cec428_5fbf7f31bc9ad.jpg)
活動(dòng)作文 篇1
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙，是書(shū)教會(huì )了我許多做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕乙恢卑褧�(shū)當成我的朋友，看書(shū)常常是廢寢忘食。
有時(shí)我考試取得好成績(jì)或表現好的時(shí)候，媽媽會(huì )問(wèn)我要什么獎勵，我總會(huì )毫不猶豫。不假思索地回答：我什么都不要，我只要去書(shū)店看書(shū)或買(mǎi)書(shū)。確實(shí)，書(shū)店是我最向往的地方了。每次我走進(jìn)書(shū)店，看到架子上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我就恨不得自己再多長(cháng)幾只眼睛，能把它們看個(gè)夠。在書(shū)的海洋里，我會(huì )完全迷失了自己，陶醉在其中。有時(shí)媽媽在叫我，我也完全聽(tīng)不見(jiàn)，甚至連上廁所我也會(huì )帶本書(shū)坐在馬桶上看，結果被媽媽發(fā)現了，可想而知，大罵一頓。
現在，在我的房間里，也放滿(mǎn)了各種各樣的課外書(shū)，儼然像個(gè)小書(shū)店了。我更是從它們那里學(xué)到了好多課堂之外的知識，大大提高了我的.寫(xiě)作能力和理解能力，我真的很感謝它們。所以我很愛(ài)護它們，每一本書(shū)都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)折痕，看好后我會(huì )小心翼翼把它們放入書(shū)架上，就像剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)一樣的嶄新。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，它默默地傳給我們很多知識和道理，書(shū)也是我們的好朋友，我希望它們永遠伴隨著(zhù)我左右。
活動(dòng)作文 篇2
童年就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事，常常把我帶進(jìn)美好的回憶中，下面我就講一件趣事給你聽(tīng)。
那天下午，天空一碧如洗，太陽(yáng)暖洋洋地照射著(zhù)大地，顯然是個(gè)室外活動(dòng)的好時(shí)間，我們興趣班的人就在操場(chǎng)舉行運實(shí)心球比賽。
我們全班來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)別班的比賽運動(dòng)員各個(gè)生龍活虎。張老師選好人后，運動(dòng)員就準備就緒了。我們班拉拉隊員也準備高聲吶喊了。
一、二、三裁判一聲令下，比賽就開(kāi)始了！
我們班的涂俊是第一個(gè)�？烨�！他正使出吃奶的勁兒用手里的拍子趕著(zhù)實(shí)心球�？僧吘故菍�(shí)心球，不聽(tīng)使喚，總是被涂俊拍得東歪西扭的。別看他鎮定自若，可他已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗，手好像在不停地顫抖。加油、加油、加油我們的加油聲傳到了他的'耳朵里，可他仍是本性不改，慢得像是老龜爬。
我們班的龍頭就這樣賽過(guò)了，球和拍子傳給了蔣鈞兆。蔣鈞兆腳下像生了風(fēng)似的，一直勇往直前沖向終點(diǎn)�？伤呀�(jīng)面紅耳赤，有些體力不支了。蔣鈞兆，加油！加油！盡量跑！我們拉拉隊員迅速給他增添信心。終于，他把球和拍子傳給了朱奕丞
待這朱奕丞，我的嗓子都快喊破了。啪的一聲，驚動(dòng)了我班拉拉隊員，真可惡！是朱奕丞，他用力過(guò)度而把拍柄弄斷了！可朱奕丞卻不慌不忙地把斷拍
只見(jiàn)他弓著(zhù)身子，彎下腰，用握住乒乓球拍的方法握住拍子，等實(shí)心球跑上前了一些，她又緊跟著(zhù)球，對控制球的方向操縱自如，不過(guò)還有些偏軌�？粗�(zhù)他那副專(zhuān)心致志樣，我心里那一直懸著(zhù)的石頭終于沉地了，長(cháng)嘆一聲：君子改錯，為時(shí)不晚呀！
不知不覺(jué)中，男子運實(shí)心球就這樣結束了，到了女子運實(shí)心球。操場(chǎng)上一直人聲鼎沸。
撿起來(lái)，繼續趕球。
回到班上，張老師興奮不已地說(shuō)：同學(xué)們，我們班得到了第四名的好成績(jì)！我們聽(tīng)了，一蹦三尺高，真是喜不言喻呀！我們笑得更燦爛了，樂(lè )得更開(kāi)心了，笑聲侵滿(mǎn)了整個(gè)教室，快樂(lè )也正準備向外面傳播。
這次比賽多有趣呀！我相信，不管什么時(shí)候，一想起來(lái)，就像前一天發(fā)生的事一樣歷歷在目！
活動(dòng)作文 篇3
5月22日下午活動(dòng)課，五年級全體學(xué)生進(jìn)行了一次以“淚”為主題的作文競賽活動(dòng)，這次活動(dòng)，是對學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗。更是對學(xué)生寫(xiě)作興趣的一種激發(fā)、培養�，F將本次活動(dòng)小結如下：
一、活動(dòng)取得的成績(jì)
1.在比賽前，各班主任都積極配合此次活動(dòng)：在午唱前把桌椅拉開(kāi)了一定距離，黑板上寫(xiě)好了比賽主題。確保比賽活動(dòng)規范、嚴謹的開(kāi)展。
2.比賽期間，各班紀律良好。做到了文明競賽，體現了立才人應有的基本素質(zhì)。
3. 參賽學(xué)生的.習作，都能緊扣題意進(jìn)行習作，學(xué)生都能在規定的時(shí)間內完成審題、立意、選材、作文，且講究了習作的章法，做到了文從句順，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，表現角度新穎獨特，使用了一些恰當的表達方法，主題鮮明，有較深的體驗和感悟。
二、活動(dòng)不足之處
1.活動(dòng)宣傳力度不夠，沒(méi)能借助此次活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的閱讀寫(xiě)作興趣。
2. 沒(méi)有給優(yōu)秀習作獲得者更高的PK平臺。
三、獲獎名單
這次現場(chǎng)作文比賽圓滿(mǎn)結束了，希望通過(guò)此次活動(dòng)，能開(kāi)啟孩子們寫(xiě)作的一扇窗。讓孩子們透過(guò)這扇窗望到自己的習作之路，并一直走下去。
活動(dòng)作文 篇4
叮叮叮，鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”出了教室。原本平靜的操場(chǎng)一瞬間變得喧鬧起來(lái)。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在滿(mǎn)頭大汗地跳繩，有的在清涼的樹(shù)陰下專(zhuān)心地看書(shū)，還有的像離弦的箭一樣，在比賽跑步呢！那氣氛真是緊張。預備，跑！“跑”字最緊張，讓人捏了一把汗。不過(guò)，最后，我還是勝利了。
我最喜歡的.就是跳繩了，同學(xué)們有兩個(gè)人搖繩，其他人跳繩，隊伍非常整齊，誰(shuí)也不愿落后。一下，兩下，三下，一直跳到了一百下，真是有趣呀！
同學(xué)們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，叮叮叮！上課了。大家依依不舍地回到了教室，開(kāi)始了新課程。教室里傳來(lái)了他們整齊的讀書(shū)聲。
熱鬧的操場(chǎng)又靜悄悄了。
【活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
活動(dòng)的作文10-14
[精選]活動(dòng)的作文11-13
活動(dòng)的作文[精選]01-01
（精選）活動(dòng)的作文09-21
活動(dòng)的作文10-14