校園的活動(dòng)作文20篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的校園的活動(dòng)作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的活動(dòng)作文1
學(xué)校生活豐富多彩。課間操讓我們精神抖擻，課外活動(dòng)讓我們身心愉快。而每用一次的校園文化活動(dòng)日，更是學(xué)校送給我們的視覺(jué)盛宴。三月份的校園文化活動(dòng)節的表演班級是我們三（1）班和三（二）班。為了能表演成功，我們勤勤懇懇地排練了一個(gè)個(gè)異彩紛呈的節目。
期待的日子一轉眼來(lái)到了。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。同學(xué)們早早來(lái)到學(xué)校。班長(cháng)為我們化妝。她的化妝技術(shù)真高，把同學(xué)們打扮得靚極了。
丁零零??課間的鈴聲響徹校園上空，激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了。表演節目開(kāi)始了。第一個(gè)節目是我班的恰恰舞——《快樂(lè )恰恰》，她們用婀娜的舞姿展示著(zhù)青春靚麗的色彩，引來(lái)了師生熱烈的掌聲�！恫菰瓪g歌》的演員身著(zhù)蒙古族服裝，隨著(zhù)歡快的旋律與優(yōu)美的舞姿，讓我們感受到了草原的遼闊與灑脫，迷人與深遠。朗誦《少年無(wú)悔》道出了當代少奮發(fā)向上的心聲，把活動(dòng)推向高潮。剎時(shí)，歡呼聲、拍掌聲不絕于耳，整個(gè)校園變成了歡樂(lè )的海洋??
校園文化活動(dòng)節是平靜生活的一朵奇葩，是學(xué)習生活的調味劑，它促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，展示了學(xué)生的活潑與才智。我愛(ài)校園文化活動(dòng)節，更感激學(xué)校給同學(xué)們一個(gè)展示自我的`平臺！
驚心動(dòng)魄的演練
優(yōu)美的上課鈴聲響了，班主任李老師走進(jìn)教室說(shuō)：“同學(xué)們，為了防止突發(fā)事件的發(fā)生，我們全校統一行動(dòng)，要上一節特殊的課，那就是逃生演練。防空警報一響，我們按兩隊要有次序的撤離教室，必須要用最短的時(shí)間�！�
突然，防空警報響了，我們馬上用手抱著(zhù)頭彎著(zhù)腰，按先后順序走出了教室。到了樓梯口，由于好多班級的學(xué)生聚集在一起，大家都搶著(zhù)往下跑，頓時(shí)亂作一團，有的大喊大叫。幸虧李老師在樓下及時(shí)疏散了人群，同學(xué)們下樓用的時(shí)間太長(cháng)，第一次演練失敗了。
第二次，李老師又重新給我們講了一遍演練的要領(lǐng)，她要求我們如果有了突發(fā)事情，我們千萬(wàn)不要慌張，一定要按次序，用最短的時(shí)間離開(kāi)教室，這就需要我們大家發(fā)揚高尚的品格。這時(shí)警報聲又響了，同學(xué)們按照老師說(shuō)的去做。沒(méi)有一個(gè)人擁擠，大家互相照顧，結果只用了兩分鐘就來(lái)到了樓下。校長(cháng)告訴大家，說(shuō)：“我們的演練成功了，校園里頓時(shí)一片歡呼聲。
校園的活動(dòng)作文2
我們生活在校園中，多彩的校園活動(dòng)不僅豐富了我們的生活，還從各個(gè)方面使我們受到教益，能夠更好地成長(cháng)。別的不說(shuō)，就以最近的“三原色”說(shuō)起——
愛(ài)國的紅
“中華兒女，中華兒女，要將只手撐天空！”臺上的選手們激情飛揚，臺下的觀(guān)眾們也心生熱血恨不得一同吶喊。啊，原來(lái)這是我校學(xué)生會(huì )組織的“愛(ài)我中華”主題朗讀比賽。
“我愛(ài)你源遠流長(cháng)的文化�！笔�，我們不禁想起了夏周時(shí)代先人的智慧、唐宋詩(shī)歌的輝煌、元朝戲曲的優(yōu)美、明清小說(shuō)的絢麗。
“我愛(ài)你地大物博的山川�！笔�，那甲絕天下的桂林山水、那仙境般的九寨溝、那滔滔不盡的長(cháng)江水、那絕壁于天的一線(xiàn)天是如此令人流連忘返。
“我更愛(ài)你那團結不屈的靈魂�！笔�，我們難以忘懷那屢屢落敗的鴉片戰爭、甲午戰爭、解放戰爭，亦難以忘懷那義和團、國共革命和百團大戰，是中國人民的奮斗，才有了我們美好的現在和未來(lái)。
這次活動(dòng)使我們回顧了歷史，展望著(zhù)未來(lái)。我們永遠都知道，鮮艷的五星紅旗在飄揚。
活力的綠
陽(yáng)光明媚，綠草如茵。響亮的哨聲在萬(wàn)籟俱寂中響起，伴隨著(zhù)它的是熱情的吶喊助威聲。啊，原來(lái)這是我校一年一度的校運會(huì )。
看啊，現在跑道上進(jìn)行的是初中組男子接力賽。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的吹響，第一棒的.選手們如離弦的箭般飛了出去，凝練了每一位選手平日辛苦練習的汗水，悄然滴在如茵的綠草地上。
這時(shí)已經(jīng)有在進(jìn)行交棒的班級了。只見(jiàn)第二棒的選手與第一棒的選手如流水般流暢自如的接過(guò)接力棒，接著(zhù)便是以疾風(fēng)迅雷的速度奔馳！多么令人驚嘆的默契團結！沒(méi)有人在乎輸贏(yíng)，重在參與！
這次活動(dòng)使我們更深刻的意識到鍛煉身體的重要性，也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神，它永遠在綠色的草地上發(fā)揚。
學(xué)習的藍
今周閱讀課也是非常令人興奮的，并且從不厭倦�？�，同學(xué)們恨不得成為一塊磁石與書(shū)緊密貼切。
在圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，我總是習慣坐在窗邊。偶然看見(jiàn)遠方的天空，藍藍的，仿佛觸手可及。
這次活動(dòng)使我們增強了學(xué)習的主動(dòng)性，為夢(mèng)想而奮斗的信心，它就在那藍色的天邊。
��！豐富多彩的校園生活，你如詩(shī)如畫(huà)，我們添磚加瓦。感謝校園。
校園的活動(dòng)作文3
12月7日那天，一場(chǎng)科普活動(dòng)走進(jìn)了我們的校園，來(lái)到了我們身邊。
當宣布去看科技表演的時(shí)候，我們的心情激動(dòng)萬(wàn)分，高興得一蹦三尺高。我們六年級各班陸續到達指定位置，靜靜地等待著(zhù)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，第一項目是線(xiàn)控飛機，只見(jiàn)一個(gè)人手抓把炳，旋轉著(zhù)，而他身旁的飛機時(shí)而起伏上升，時(shí)而向下俯沖，時(shí)而盤(pán)旋，不一會(huì )兒就結束了。
第二個(gè)項目是模擬火箭發(fā)射，在三個(gè)地方分別有小、中、大三個(gè)火箭，我們目不轉睛地盯著(zhù)火箭，隨著(zhù)發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，我們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲，"五、四、三、二、一""點(diǎn)火"只聽(tīng)見(jiàn)"嗖"的一聲，火箭宛如一條巨龍，騰空而起，直指蒼穹，渺小得幾乎看不見(jiàn)了，也許是火箭飛到了一定的時(shí)間，打開(kāi)了粉橘相間的降落傘，向下降落。在不經(jīng)意間， 又一艘艘火箭"嗖"？"嗖"地飛上了天空，最后一個(gè)落在了食堂的樓頂上。
第三個(gè)項目是"穿越火線(xiàn)"，需要搭檔配合，只見(jiàn)一個(gè)鐵架，上面密密麻麻的鋼管交錯在一起，相當于火線(xiàn)，最前面有幾個(gè)鐵球，前面有兩個(gè)手環(huán)，兩個(gè)搭檔在玩的時(shí)候要配合默契，環(huán)不能碰到"火線(xiàn)"，一旦碰到就會(huì )發(fā)出警報聲，雙方同時(shí)輸。馬瑜堯和靳今一組，因靳今碰到鐵環(huán)，兩人甘拜下風(fēng)。輪到我們了，我膽戰心驚，生怕一不小心碰到鐵架，我拿著(zhù)環(huán)，雙手在不停地顫抖，我蹲下來(lái)，小心翼翼地移動(dòng)著(zhù)，心里在叫：蒼天，蒼天，讓我到終點(diǎn)吧！ 我始終不敢掉以輕心，也怕不小心碰到鐵架而連累羅煜，我的腳步隨著(zhù)環(huán)移動(dòng)，心也隨著(zhù)環(huán)移動(dòng)。每移一下，讓我感覺(jué)到， 離終點(diǎn)少了一點(diǎn)距離，每移一下，讓我感覺(jué)到勝利在望；每移一下，我的`心在加速跳動(dòng)，不管怎樣盡力，最后還是以失敗告終，因為我不小心碰到了鐵架，發(fā)出的警報讓我也失魂落魄，我和羅煜只好垂頭喪氣地離開(kāi)了。
這次的科技活動(dòng)豐滿(mǎn)了我們的課余生活，也引導我們走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的興趣。
校園的活動(dòng)作文4
說(shuō)起淘寶，大家一定認為是在電腦上買(mǎi)東西吧？那就錯了，這次我們在學(xué)校里進(jìn)行的淘寶活動(dòng)，可不是買(mǎi)東西哦!究竟干什么？讓我給你介紹一下吧!
星期四中午，趙老師說(shuō)：“現在讓我們去淘寶吧!”大家興奮極了，不約而同地沖出教室，各個(gè)躍躍欲試。我們的淘寶路線(xiàn)是從外到內的：家長(cháng)接待室、“愛(ài)滿(mǎn)天下”、數字廣場(chǎng)……一共有十一個(gè)淘寶的地方，每一處都有詳細的介紹，還有三名童心大使在為我們進(jìn)行講解。每游完一處，我們便去敲一個(gè)章，十一個(gè)章都敲完了以后，今天的淘寶之旅就結束了。
淘寶開(kāi)始啦!我和好朋友吳夢(mèng)丹游遍了十一個(gè)景點(diǎn)，也敲完了十一個(gè)章。其中，我最喜歡的.是兔兔樂(lè )園!兔兔樂(lè )園里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草，就像一條綠毯子。綠毯子上長(cháng)著(zhù)大大小小、高高矮矮的大樹(shù)，是兔子們的遮陽(yáng)傘；里面還有一片茂密的竹林，那是兔兔們玩捉迷藏的地方。竹林里還有許多大大小小、有深有淺的洞，有時(shí)兔兔們會(huì )往里面鉆，不用問(wèn)這是兔兔們的藏身洞了……現在，我們該聊一聊可愛(ài)的兔兔們了!兔兔們有黑的，有白的，還有灰的，非�？蓯�(ài)。我最喜歡那只活潑機靈的小白兔，我叫她“白白”。我輕輕地湊上去，打算抱一抱她，可結果被她發(fā)現了，一轉身逃到了棕櫚樹(shù)下。我不但沒(méi)抓住它，反而摔了個(gè)嘴啃泥。我不氣餒，繼續抓她。這時(shí)，她一動(dòng)不動(dòng)地蹲在樹(shù)下呼哧呼哧地喘氣，似乎正在養精蓄銳。我一看好時(shí)機到了，以迅雷不及掩耳之勢猛撲了過(guò)去，兔兔還沒(méi)反應過(guò)來(lái)是怎么回事，已經(jīng)成了我的囊中之物。她紅寶石般的眼睛可憐巴巴地望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“放了我吧!求求你了!”我一下子心軟了，手一松，她就敏捷地挑了下去，飛快地跑遠了……逗得我們哈哈大笑!
怎么樣？我們的校園淘寶活動(dòng)有趣吧？通過(guò)這次別開(kāi)生面的校園淘寶活動(dòng)，更讓我們了解了校園的美麗和神奇。啊!我愛(ài)我們的學(xué)�！紊瓶h第二實(shí)驗小學(xué)!
校園的活動(dòng)作文5
當東方的地平線(xiàn)上升起一縷金色的光亮，片片白云裝點(diǎn)著(zhù)湛藍的蒼穹，這是一天的開(kāi)始，也是女生大繩隊訓練的開(kāi)始。
只見(jiàn)，大家個(gè)個(gè)都蓄勢待發(fā)，黑白相間的跳繩噼啪噼啪的打在地上，發(fā)出一聲脆響，大家都一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，握緊雙拳，等待著(zhù)時(shí)機，準備進(jìn)繩，噼噼啪啪的聲音環(huán)繞在操場(chǎng)上，鞭打在每一位隊員的心中。
只見(jiàn)女生們個(gè)個(gè)身姿輕盈，跳繩姿勢不同，卻個(gè)個(gè)富有神韻。只見(jiàn)排頭的女生，個(gè)子嬌小，身體靈活，隨著(zhù)大繩的開(kāi)始，她第一個(gè)躍進(jìn)繩子，輕快的跳著(zhù)，躲避著(zhù)左右兩條大繩，腳尖輕輕點(diǎn)著(zhù)地，棕色的馬尾辮在空中一甩一甩。隨著(zhù)進(jìn)入的是第二個(gè)女生，只見(jiàn)她眼神跟隨著(zhù)大繩的甩動(dòng)，不停地轉動(dòng)、變換。她輕松的進(jìn)入大繩，輕松的跳動(dòng)著(zhù)，避開(kāi)了兩條大繩，跳完后，臉上云淡風(fēng)輕的，仿佛這危險的大繩在她眼中，不過(guò)小菜一碟。女生們都靈巧的鉆入跳繩，第四位女生，緊緊抿著(zhù)雙唇，不知不覺(jué)已經(jīng)手已經(jīng)握成了拳頭，她如蝴蝶般輕輕跳進(jìn)大繩，如“蜻蜓點(diǎn)水”般，輕巧跳過(guò)。當然在跳繩中，也不免有一些小失誤，只見(jiàn)那位女生輕松跳完前4個(gè)繩，卻不小心在最后的關(guān)節，出了岔子，她的一只腳勾住繩子，舞動(dòng)的大繩瞬間停下，那個(gè)女生垂頭喪氣的走出，其他的女生紛紛圍上來(lái)，“沒(méi)關(guān)系，下次出繩早一些就好了”“對啊，別難過(guò)了”……“1、2、3、4、出”“1、2、3、4、出”富有節奏的聲音，傳遍校園的每一個(gè)角落。
一輪下去，跳繩已經(jīng)結束了，今天的速度明顯比昨天的'要快很多，大家興高采烈的圍在一起，分享著(zhù)喜悅，因為只有她們知道，這喜悅的背后，是無(wú)言的辛苦和默默的付出。
每天早上7點(diǎn)的天空很藍，云朵也很漂亮，我相信，女生大繩，就憑著(zhù)這堅持不懈的精神，默默無(wú)言的付出。在比賽中一定取得優(yōu)異的成績(jì)。
校園的活動(dòng)作文6
11月25日那天，一場(chǎng)科普活動(dòng)走進(jìn)了我們校園，來(lái)到了們的身邊。
等我們到達體育館時(shí)，整個(gè)體育館人山人海，擠的水泄不通。我們懷著(zhù)激動(dòng)的心，安靜地等待著(zhù)。
活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)項目是“水與火的碰撞”。首先表演的是黃老師。他先端來(lái)一盆清水，到入一點(diǎn)不知名的液體，擼起袖子，把手伸了進(jìn)去，洗了洗，接著(zhù)把手拿出來(lái)，撈了一點(diǎn)泡沫放在手心，甩干手上的水。然后拿出噴火槍?zhuān)瑢χ?zhù)手掌心部位點(diǎn)火，剎那間，奇跡發(fā)生了!一團火焰從手中竄了出來(lái)。全場(chǎng)發(fā)出震耳欲聾的驚嘆聲。"哇”!我內心驚訝極了，怎么手上會(huì )著(zhù)火呢?為什么他手上明明是濕的還會(huì )著(zhù)火呢?難到手不會(huì )被灼傷嗎?正當我疑惑不解時(shí)。接著(zhù)老師又問(wèn):“有哪兩位小朋友想上臺試一試?”話(huà)音剛落，幾乎全場(chǎng)的小朋友都爭先恐后地舉起了雙手，直喊著(zhù):“選我.選我.快選我!”整個(gè)體育館都沸騰起來(lái)了。我踮起腳尖，小手高舉，期待著(zhù)被老師選中�？匆�(jiàn)兩個(gè)小朋友被選中了，遺憾的放下了手，心想，手要是再舉高點(diǎn)兒，有可能就會(huì )被選中。只見(jiàn)那兩位小朋友像模像樣的跟著(zhù)黃老師做實(shí)驗，結果手上也竄出了火焰。但是他們都安然無(wú)恙。正當我百思不得奇解時(shí)，老師告訴我們:這盆水里加了酒精，水就會(huì )變成一層保護膜，所以在燃燒時(shí)只感覺(jué)熱卻不燙。
第二個(gè)實(shí)驗是紙的消化作用。這次是小丸子老師和朱朱老師一起配合完成的表演。小丸子老師問(wèn)大家:“如果我點(diǎn)燃這張紙，會(huì )留下什么?”大家紛紛猜測。過(guò)了一會(huì )兒，朱朱老師為了讓大家知到答案，站在椅子上,，點(diǎn)燃手中的'紙，不一會(huì )兒就燒光了。沒(méi)留下一點(diǎn)兒灰盡，太不可思議了。老師告訴我們，這張紙被噴過(guò)消化劑，所以燃燒后不留任何痕跡。我想:如果把這種技術(shù)用到焚燒垃圾上的話(huà)，就不會(huì )污染環(huán)境了。
這次的科技活動(dòng)豐富了我們的課余生活,也引導我們走進(jìn)了科學(xué)殿堂，讓我們對科學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)窮的興趣。
校園的活動(dòng)作文7
幾年前，補習班舉行了一次英語(yǔ)歌唱比賽，要求每個(gè)人都報名，所以我也參加了。
我待在家里，仔細挑選好聽(tīng)的、適合自己的英語(yǔ)歌。選好之后，我反復練習，希望能取得好的成績(jì)。
一周后，比賽如期舉行。場(chǎng)面人聲鼎沸，大朋友小朋友都很興奮，在大教室里竄來(lái)竄去。宏偉壯觀(guān)的場(chǎng)合讓我時(shí)而興奮時(shí)而緊張，主持人精準的英語(yǔ)發(fā)音讓我有了緊迫感，我開(kāi)始擔心自己會(huì )不會(huì )發(fā)音不準或跑調。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的`天籟之音，看著(zhù)她們臉上天真無(wú)邪的笑容，我越發(fā)擔憂(yōu)自己會(huì )比不過(guò)比自己還小的小孩子。上場(chǎng)的是一個(gè)看似六七歲的小姑娘，黑皮膚，眼睛大大的，個(gè)子挺高的。她舉起麥克風(fēng)，向大家做了自我介紹，我很驚訝，她小小年紀就有一口流利的英語(yǔ)，她或許從小就受環(huán)境熏陶，也熱愛(ài)英語(yǔ)，再配上她那甜美弱智的嗓音，簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，完美無(wú)瑕。演唱完畢，她獲得了所有觀(guān)眾熱情的掌聲。觀(guān)眾們有的做出拋花瓣的動(dòng)作，有的興奮地尖叫，還有的鼓掌到停不下來(lái)。我也不由自主地為她鼓掌，真羨慕她從小具備英語(yǔ)和唱歌的天賦。接連幾個(gè)同學(xué)都上臺表演，場(chǎng)面熱血沸騰，鼓掌聲尖叫聲絡(luò )繹不絕。我也演唱，我雖然很緊張，上臺時(shí)心砰砰直跳，就像小兔子七上八下地跳。過(guò)一會(huì )，我臉上漸漸露出笑容，面對著(zhù)一群熱情又活潑可愛(ài)的哥哥姐姐弟弟妹妹，我放松下來(lái)，空氣突然安靜了，但是幾秒后，又激情澎湃，熱情似火。觀(guān)眾們拍桌子叫好，我內心欣慰，如同排山倒海，久久不能平靜。
這次活動(dòng)內容豐富，形式多彩，激發(fā)了同學(xué)們對英語(yǔ)的興趣，改變了大家對英語(yǔ)的認知，也讓有些同學(xué)重拾自信。這次多彩的活動(dòng)令我受益終身！
校園的活動(dòng)作文8
生活，正是因為眾多的活動(dòng)才變得有趣且多彩。上個(gè)周末，我就參加了“高天杯鋼琴比賽”，一次緊張又激動(dòng)人心的鋼琴比賽。
我提前來(lái)到了會(huì )場(chǎng)�？諝庵袕浡�(zhù)緊張的氣氛，家長(cháng)們都向玻璃門(mén)里望著(zhù)，滿(mǎn)臉的緊張。即將要比賽的孩子們也都坐在會(huì )議室，有的手指發(fā)抖，正搓手保持手部的溫度；有的把手放在桌子上，最后一遍溫習自己的曲子；有的仰頭望天長(cháng)嘆，是在抒發(fā)內心緊張的情緒。我也趕緊回憶自己的曲子。
十分鐘很快就過(guò)去了，一位帶著(zhù)眼鏡的工作人員推開(kāi)玻璃門(mén)：“請136到140號準備！”我們走進(jìn)房間里，家長(cháng)坐在后面，三位評委老師坐在白桌子前，寫(xiě)著(zhù)什么。工作人員說(shuō)：“下面請136號上臺表演！”我前面那位姐姐拎起裙子，走上了臺。她首先做了自我介紹，接著(zhù)坐在琴凳上，一雙手在燈光下飛舞，美妙的音樂(lè )從她的指尖流出，像瀑布落入深潭，引起了巨大的反響。評委老師們紛紛為她鼓掌。接著(zhù)是一個(gè)小弟弟，雖然小，但演奏水平絲毫不差，慷慨激昂，雄渾有力，又贏(yíng)得了許多掌聲。我不禁有些擔心，但還是走上臺，向評委深鞠一躬，然后開(kāi)始我的演奏。踏板，節奏……我牢記著(zhù)老師講的'每一個(gè)知識點(diǎn)，有力又干凈的聲音從三角鋼琴的縫隙中溜了出來(lái)，最后四個(gè)和弦，我彈完后，手一松——結束了。雖然詮釋的不是很完美，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很好的發(fā)揮了。
比賽結束了，我忐忑的心情一直持續到星期三。終于，在星期三的夜晚，媽媽傳來(lái)了好消息——進(jìn)決賽了。我松了一口氣�；丶液�，我寫(xiě)下了這樣一段話(huà)：
任何的成就，都需要無(wú)窮無(wú)盡的努力付出，因為成功的路上沒(méi)有捷徑，唯一的路徑叫做努力。不論是鋼琴，還是別的方面，只要付出了，就一定會(huì )有所回報！
校園的活動(dòng)作文9
懷著(zhù)無(wú)比輕松的心情，我們迎來(lái)了中學(xué)以來(lái)的第一個(gè)中秋節。
本來(lái)打算賞月的，我家屋頂是賞月最好的地方。然而，最初的計劃如此糟糕，以至于遭到了反擊。中秋節那天，學(xué)校突然傳來(lái)一個(gè)可怕的消息，我不知道是好是壞�？傊茐牧宋以瓉�(lái)的計劃。按照我上級的規定，中學(xué)生會(huì )在學(xué)校過(guò)中秋節，晚上六點(diǎn)半去學(xué)�？绰短祀娪啊蹲哌M(jìn)毛澤東》，同學(xué)們都會(huì )自帶報紙坐地上。聽(tīng)到這里，我們都傻眼了。
然后，他嘆了口氣：“唉，——”“我討厭——”，整個(gè)班級變成了菜市場(chǎng)。
對此我們無(wú)能為力。我們當即決定：既然這樣，那就讓這個(gè)中秋節獨一無(wú)二吧。于是，我們策劃了一個(gè)快樂(lè )的“賞月計劃”。
中秋之夜，我“合謀”帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，不是只有我一個(gè)人吃，但是…哦，Mygot，我說(shuō)不出來(lái)。如果我說(shuō)這個(gè)計劃，就完了。
我一到學(xué)校，正好是六點(diǎn)半。我們賭氣勉強坐下后，把報紙放在一起，準備放月餅吃！呵呵——也許你已經(jīng)猜到一半了，我們就在這里一起吃月餅吧！
一開(kāi)始我們看了一些亂七八糟的電影，然后就擠在一起聊天。突然說(shuō)起月亮，他們一起抬頭看月亮。哦，月亮是紅色和銅色的，就像日食。圓是很圓，但是.這個(gè)顏色真的很不一樣。但是，我們的計劃很不一樣，所以沒(méi)那么在意。紅月就是紅月，月亮不一樣，所以顏色的不同可能更吸引人。
八點(diǎn)悄悄來(lái)了。這是我們吃月餅的“神圣時(shí)刻”。許、華乾、鐘偉、我和李蘭濤各帶了一個(gè)不同的月餅來(lái)吃，這就組成了一盒多元月餅，分別是——白蓮子、哈密瓜、雙黃蓉和五仁香。我們饒有興趣地切了一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一個(gè)圈“品嘗”四種不同口味的月餅。氣氛活潑、輕松、有趣。一邊吃飯看電影，一邊還在賞月(其實(shí)就是隨便看看，認真看的'人不多)。班長(cháng)陳秀葉說(shuō)：“我們吃得太開(kāi)心了，還不如把廖邵婷的雙黃送給老師�！蔽覀儺數闷鸢嚅L(cháng)。我們雙手支持。如果老師能分享我們的快樂(lè )，豈不是“皆大歡喜”？因為“快樂(lè )也是一種傳染病”，我們通過(guò)一個(gè)小小的蛋黃月餅向老師傳達我們天價(jià)的快樂(lè )，希望老師也能像我們一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè )的中秋節。
這個(gè)中秋節很特別。也許這是中學(xué)第一次“友誼鞏固儀式”。
校園的活動(dòng)作文10
今天我們舉行了“英語(yǔ)萬(wàn)圣節活動(dòng)”，我們都穿著(zhù)各式各樣的衣服來(lái)到教室，個(gè)個(gè)精神抖擻，準備開(kāi)始活動(dòng)。
現場(chǎng)裝點(diǎn)得十分漂亮，現場(chǎng)掛著(zhù)橫幅上面寫(xiě)著(zhù)“萬(wàn)圣節之夜”，漂亮的氣球黏在墻上，有粉色、藍色、黃色等等。每個(gè)教室的門(mén)框都貼著(zhù)花邊，并用一個(gè)個(gè)粉色的圓點(diǎn)裝飾。來(lái)來(lái)往往穿著(zhù)裙子、大長(cháng)袍的人成為了這里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
領(lǐng)過(guò)了挑戰卡后，我先來(lái)到了第一關(guān)：一起走向終點(diǎn)。原來(lái)這是要和同伴配合，兩只腳綁在一起，最后通過(guò)重點(diǎn)就可以獲得第二關(guān)的挑戰卡。我和好朋友把我的右腳和他的左腳綁在一起，走向賽場(chǎng)。只聽(tīng)開(kāi)始，我和同伴就手拉手跑了出去。一開(kāi)始磕磕絆絆，要不是你把我絆倒了，就是一塊蹲在地上，還要費好大的勁才能起來(lái)，這導致我們與其他小組差了許多。后來(lái)慢慢的，我們掌握了節奏，開(kāi)始喊口號，“左右，左右”。時(shí)間仿佛過(guò)了一個(gè)世紀，我們終于到終點(diǎn)了，解下了腳上的'繩子，我們倆對視一眼，都相繼露出了笑容。
來(lái)到第二關(guān)：咬蘋(píng)果。我有點(diǎn)緊張，我沒(méi)有嘗試過(guò)這種活動(dòng)，不知道我能不能過(guò)關(guān)。一個(gè)兩個(gè)三個(gè)，三個(gè)同學(xué)陸續都沒(méi)有挑戰成功，是我心里仿佛壓了一塊石頭。到我了，我吸了一口氣照著(zhù)蘋(píng)果就咬了下去，可是蘋(píng)果太滑了，使我咬都咬不住，失敗了，我又重新試了一次，有了上次的經(jīng)驗，我深吸了一口氣，對準蘋(píng)果很狠咬了一口，終于咬上來(lái)了，在蘋(píng)果上咬了一個(gè)大牙印。
來(lái)到第三關(guān)：英語(yǔ)答題。這種答題我最喜歡，所以我十分有信心�！斑@是什么單詞？”“adventure！”我快速地答了上來(lái)，慢慢的我和同伴就領(lǐng)先了其他同學(xué)。不出我所料，我和同伴都成了第一名。
這次的活動(dòng)十分多彩，既讓我們感受到游戲的樂(lè )趣，也讓我們可以感受到游戲帶給我們的知識。
校園的活動(dòng)作文11
在校園里，最開(kāi)心的就是課間活動(dòng)。今天，我和徐義立、張欣穎、蔣欣然四人做完操后就在一起玩編花籃游戲。我們要相互把腳抬到前面一個(gè)人腿上，第一個(gè)人又把腳抬到最后一個(gè)人的腿上，一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃�！钡目谠E，說(shuō)完以后就不能動(dòng)了，就這樣過(guò)三秒后就又可以動(dòng)了。如果腳落下來(lái)的話(huà)她就必須站在我們圍成的圈內，然后我們每一個(gè)人都要使勁的去撞兩下，表示懲罰。
游戲開(kāi)始了，首先我把腳放在了我與徐義立的手上，張欣穎隨著(zhù)就把腳抬到了我的腳上，徐義立大叫道：“你們的腳真重��！”我們大家一起說(shuō)：“太重了也得堅持��！”，接著(zhù)蔣欣然再把腳抬到張欣穎的腳上，又接著(zhù)徐義立又把腳抬到蔣欣然的腳上，最后我再把腳抬到徐義立的腳上。然后一邊跳，一邊說(shuō)：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫什么，叫花籃�！爆F在我們全都不動(dòng)了，并且把原有的`姿式保持住，一、二、三，我們在心里默默地數著(zhù)。呀！蔣欣然落下來(lái)了，我們圍成一個(gè)圈，她成了我第一個(gè)被懲罰的對象，她站在了中間，我們開(kāi)始了懲罰，“噠”的一聲懲罰完畢了。
就像這樣，我們玩了一回、二回、三回、四回。叮叮叮，上課鈴響了，我們似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課的鈴聲，只見(jiàn)一些同學(xué)和我們擦肩而過(guò)，這時(shí)，我們才知道上課了。唉，我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁的進(jìn)了教室，真累��！
回到教室的我是多么的想再玩第五回、第六回��！可是呢？時(shí)間不夠了。我多么希望課間的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)��！多么好玩��！但我們是學(xué)生要以學(xué)為主，玩是對我們緊張學(xué)習的放松。但這游戲讓我們大家開(kāi)心了，我一定要把這游戲推薦給我的好朋友們，讓他們和我一起開(kāi)心、快樂(lè )，過(guò)一個(gè)有意義課間十分鐘！
校園的活動(dòng)作文12
“1號加油！7號加油……”老師為孩子們加油的聲音在棋院里傳開(kāi)來(lái)。一年一度的兒童圍棋大賽在棋院展開(kāi)了帷幕，我作為觀(guān)眾，在棋院里觀(guān)看這精彩的活動(dòng)。觀(guān)眾們的叫喊聲此起彼伏，看得我心情澎湃，激動(dòng)不已。
選手們個(gè)個(gè)屏息凝神，全神貫注地盯著(zhù)棋盤(pán)，目不轉睛的望著(zhù)對手所走過(guò)的每一步，腦中迅速整理一下棋盤(pán)的邏輯，緊接著(zhù)拿出棋子，干凈利落的走好這一步。
我最關(guān)注的是6號選手，她持白子，現在處于劣勢，但這也更激發(fā)了她的'潛力。她的6個(gè)子已經(jīng)被對手“吃”掉，正在尋找新的出路。她皺了皺眉頭，認真觀(guān)察棋盤(pán)上的每一顆子，眼珠子瞪得大大的，一直在思考如何逆轉局面。忽然，她猛地抬起頭來(lái)，鎮定自若的拿了一顆白子，主動(dòng)放到了對方的“虎穴”——黑子中間。對手雖然一臉詫異，但還是毫不猶豫地將白子“吃”了。接下來(lái)，戲劇性的一幕出現了。大片的黑子中間只有一個(gè)活口，而白子選手綻開(kāi)了花般的笑容，輕松地拿起一顆白子，將20多顆黑子一舉“吃”掉。接下來(lái)，白子選手因為身處劣勢，不再那么緊張了，她的臉上沒(méi)有了之前的汗珠，取而代之的是她甜美的笑容。她一身輕松，開(kāi)始了屬于她的勝利時(shí)刻。在接下來(lái)的好長(cháng)一段時(shí)間里，白子選手使用多種高端技巧，將黑子的數量盡可能減少，并采用了心理戰術(shù)，用技巧“騙”對方的棋子。比賽時(shí)間結束后，白子以巨大的優(yōu)勢戰勝了黑子。觀(guān)眾們看到這一幕紛紛拍手叫好，掌聲和歡呼聲的聲音超過(guò)了主持人播報戰況的聲音，其他對手們也個(gè)紛紛投來(lái)羨慕的眼光。而這時(shí)，那位鎮定自若的6號選手，也激動(dòng)的坐立難安。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蓖ㄟ^(guò)這次的圍棋比賽的活動(dòng)，使我明白了：即使身處絕境，也不要放棄，一定要動(dòng)腦思考，在合適的環(huán)境下選擇逆襲的道理。而這個(gè)多彩的活動(dòng)以及活動(dòng)帶給我的人生哲理，會(huì )永遠烙印在我的腦海里，也就永難磨滅了。
校園的活動(dòng)作文13
冷空氣南下，天氣驟降，刺骨的寒風(fēng)吹得臉上生疼。寒冷的天氣，也阻擋不住同學(xué)們參加“圓夢(mèng)”首屆濱東小學(xué)校園義賣(mài)節的熱情。
操場(chǎng)上，每個(gè)班級都有自己的展示區域。主持人宣布：“義賣(mài)活動(dòng)正式開(kāi)始�！贝蠹伊⒓葱袆�(dòng)起來(lái)。一時(shí)間，吆喝聲、叫賣(mài)聲、歡呼聲，交織成一首熱烈的校園交響曲。小義工們使出渾身解數，在各自的攤位上，或掛起了五光十色的燈籠，或擺出了自己設計的精美板報，或表演精彩節目，想方設法吸引同學(xué)們的注意力，聚斂人氣！
我們班的.小伙伴們也準備了嶄新的文具、酸甜的糖果和心愛(ài)的玩具來(lái)參加活動(dòng)。隨著(zhù)活動(dòng)的推進(jìn)，旁邊攤位上的物品越來(lái)越少，而我們攤位上的商品，還是原封不動(dòng)地躺在桌子上，我開(kāi)始焦急起來(lái)。他們的叫賣(mài)聲縈繞在我的耳畔，我想：要不要學(xué)著(zhù)他們這樣叫賣(mài)下，會(huì )不會(huì )更好賣(mài)出去？我鼓起勇氣，小聲地說(shuō)：“大家……快來(lái)買(mǎi)……啊�！比欢�，我的聲音在吵雜的環(huán)境中根本微不可聞。
我漲紅了臉，握緊拳頭，決定再?lài)L試一次。我放大音量，喊道：“大家快來(lái)買(mǎi)啊，棉花糖便宜賣(mài)哦�！痹�(huà)剛出口，就立馬吸引了一些小弟弟小妹妹前來(lái)圍觀(guān)。我仿佛得到了鼓勵，精神一振，再次大聲吆喝：“瞧一瞧，看一看，又香又甜的棉花糖，走過(guò)路過(guò)，不要錯過(guò)……”我們的攤位，開(kāi)始圍滿(mǎn)了人。我靈機一動(dòng)，拆開(kāi)一包棉花糖：“這么好吃的棉花糖，免費大酬賓，凡是購買(mǎi)我們攤位上的物品贈送棉花糖一顆�！�
看來(lái)，“酒香也怕巷子深！”被我的吆喝聲吸引來(lái)的同學(xué)們，開(kāi)始了解我們展示的小物品。小伙伴們互相協(xié)作，越賣(mài)越起勁，不一會(huì )，攤位上的商品銷(xiāo)售一空�？鄢藁ㄌ堑某杀�，我們還賺了不少錢(qián)！真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
義賣(mài)活動(dòng)籌集的愛(ài)心款，將為貧困山區的孩子們購置精美圖書(shū)，幫助他們實(shí)現“讀書(shū)夢(mèng)”�！百浫嗣倒�，手有余香�！辈賵�(chǎng)上，寒風(fēng)依然凜冽，但我們每個(gè)人的心里都是暖暖的。
校園的活動(dòng)作文14
我們學(xué)校經(jīng)常舉行一些有趣的校園活動(dòng)，其中就有拔河這項競力活動(dòng)。有一次上體育課的時(shí)候，老師讓我們拔河比賽。于是我們自告奮勇，紛紛報名參加，最后老師挑了30個(gè)身強力壯的男生和10個(gè)有力氣的女生，又通過(guò)抽簽組成了紅藍兩組，我抽到了紅隊。大家都很激動(dòng)，我看看我們的隊員，又看看藍隊的隊員，感覺(jué)對手力量比我們的力量強，我們要想贏(yíng)可不是那么簡(jiǎn)單。
但是，再難也得努力爭取呀。然后我就跟同學(xué)們商量，大家要有決心，有信心，只要我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，齊心協(xié)力就一定能贏(yíng)。我們在力量上可能不如他們，所以要從方法上以智取勝。我們約定好，一會(huì )兒我們喊口號這樣喊1，2，1，2，喊1時(shí)咱們往后拉，有一點(diǎn)間隔再喊2，這時(shí)大家保持不動(dòng)，緩口氣。再喊到1時(shí)，繼續使勁拉，2的時(shí)候再緩口氣，保持體力。到關(guān)鍵時(shí)刻，改變口號節奏，變?yōu)?212，1212中間沒(méi)有間隔，連著(zhù)喊，大家都要憋足了氣，一鼓作氣拿下他們。我們伸伸腰，踢踢腳，活動(dòng)活動(dòng)身體，就來(lái)到了賽場(chǎng)，做好戰斗準備。
比賽開(kāi)始了，老師當裁判，一聲哨響，我們都開(kāi)始奮力的拉拔。喊口號的同學(xué)很有節奏地喊著(zhù)1，2，1，2，我們就跟著(zhù)他的口號，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，把長(cháng)繩中間的紅色標記拉了過(guò)來(lái)。然而好景不長(cháng)，對手突然發(fā)力，長(cháng)繩又向他們那邊移動(dòng)，紅色標記慢慢地過(guò)了中線(xiàn)。就這樣紅色標記一會(huì )兒過(guò)到那邊去了，一回兒又被我們拉了回來(lái)，戰斗進(jìn)入了僵持階段。這時(shí)，在一旁觀(guān)戰的.同學(xué)們一起大聲地喊著(zhù)加油！加油！賽場(chǎng)上的氛圍頓時(shí)熱鬧起來(lái)，雙方的隊員受到了鼓舞，都在加力。那個(gè)紅色標記過(guò)了中線(xiàn)，又一點(diǎn)一點(diǎn)向對方移動(dòng)。就差一點(diǎn)點(diǎn)，眼看對手就要贏(yíng)了。我們把住陣腳，喊口號的同學(xué)停頓了一下，然后突然改變了口號節奏，變?yōu)橹虚g沒(méi)有間隔的1212。隨著(zhù)一聲比一聲急迫，一聲比一聲強勁的12121212聲，那紅色標記，往這邊兒，往我們這邊兒來(lái)了，我們隊員們拼盡了全力，猛勁兒發(fā)力，藍隊隊員們瞬間被我們拉了過(guò)來(lái)。一聲哨響，裁判宣布紅方勝。
這正是：兩強相遇智者勝。
校園的活動(dòng)作文15
天空一碧如洗，燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了校園。
中午1點(diǎn)鐘學(xué)校廣播里響起了“愛(ài)的主旋律”，令人激動(dòng)的義賣(mài)活動(dòng)準時(shí)開(kāi)始了。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。同學(xué)們迫不及待的奔向各個(gè)展臺，各班的展臺即刻被圍的水泄不通，一個(gè)個(gè)醒目的招牌映入眼簾：“小手工俱樂(lè )部”,暖冬義賣(mài)"，“淘寶樂(lè )園”……宣傳廣告牌極具創(chuàng )意。一聲聲叫賣(mài)飛入耳畔：“走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)”，“便宜賣(mài)了，便宜賣(mài)了”，“一元一件，獻愛(ài)心了”�！賵�(chǎng)上的吆喝聲，音樂(lè )聲、歡笑聲交匯在一起，熱鬧極了。
我們三（2）班的展臺前更是門(mén)庭若市，顧客們挨背擦肩。我們幾個(gè)售貨員被擠得搖搖晃晃，忙得不亦樂(lè )乎。就連贈品也被大家搶購一空，同學(xué)們獻愛(ài)心的熱情實(shí)在太高了!這時(shí)我發(fā)現馮校長(cháng)也來(lái)到了我們班的展臺前，她是那么的和藹可親，她的微笑，她的到來(lái)，使我們的心理暖洋洋熱乎乎的。
每個(gè)班的`展臺前都有各種各樣的妙招吸引到顧客。瞧!前面走來(lái)一位高年級同學(xué),手里拿著(zhù)喇叭邊走邊吆喝;身后還跟著(zhù)兩位營(yíng)業(yè)員，手里拿著(zhù)貨品，邊走邊賣(mài)。這時(shí)，一位和我差不多大的男同學(xué)手里拿著(zhù)六本書(shū)。走到我的眼前，臉漲得通紅，滿(mǎn)臉羞澀地說(shuō)：“三元六本，活動(dòng)快結束了，你能幫幫我嗎？”他手里的書(shū)我也有，可是面對眼前的一幕，我不能推辭，趕緊自己付錢(qián)買(mǎi)下。他露出了微笑，轉身走了。我把這六本書(shū)放在展臺上，繼續銷(xiāo)售給需要的同學(xué)。
活動(dòng)結束了，我們三（2）中隊銷(xiāo)售業(yè)績(jì)是1038元，全班同學(xué)歡呼起來(lái)，臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。為慈善奉獻一份力量，為困難群體撐起一片藍天，“愛(ài)眾親仁”是我們夫小人的美德。
校園的活動(dòng)作文16
周五的最后一節課--體育保健課，老師叫我們到學(xué)校操場(chǎng)去拔草，同學(xué)們都非常興奮。在老師的帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)。我們這個(gè)小組被分配到操場(chǎng)的右半部分，一眼望去全是綠油油的草，還有炙熱的太陽(yáng)。還有一個(gè)小組，被分配到跑道旁邊去拔草，那邊有很多樹(shù)蔭。
我第一次拔草，感到挺新鮮的，蹲下就開(kāi)始拔了，想和同學(xué)們比個(gè)高低，使勁的拔了沒(méi)幾分鐘，我白嫩的手就被尖利的草勒得紅紅的`，手臂又酸又痛，草根帶出來(lái)的土全撒到了鞋子里，難受極了，太陽(yáng)也好像要和我作對，把土曬得干巴巴的，拔起來(lái)特費勁，我也給曬得昏乎乎了，頭上冒出的小汗珠，不停流進(jìn)土里，拔草的速度明顯放慢了。再看看我身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，還有幾位同學(xué)因受不了日烈跑樹(shù)蔭下納涼去了，口干舌燥的我這是也很想溜回教室喝口水歇歇去……想：“要是現實(shí)中除草也像qq農場(chǎng)除草那么有趣省力就好啦……”剛想著(zhù)，老師就給我們來(lái)打氣了，同學(xué)們：加油啊!抓緊完成任務(wù)我們就能放學(xué)回家啦!老師叫出了樹(shù)蔭下乘涼同學(xué)，讓他們不要再偷懶了，不然就要罰他們放學(xué)留下來(lái)。他們小臉紅著(zhù)也慚愧的加入到我們隊伍中來(lái)一起繼續勞動(dòng)了，這讓我們在太陽(yáng)下的同學(xué)心里平衡了許多，于是大家又開(kāi)始賣(mài)力地拔草了……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們很快完成了任務(wù)，整隊回教室。同學(xué)們都東倒西歪累壞了，幸好這是最后一節課。
回家后，媽媽看我一臉困惑，關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？今天過(guò)得好嗎？”我說(shuō)：“我們今天在拔草，就是有一個(gè)問(wèn)題想不通�！薄盀槭裁催@么大熱天老師叫我們去拔雜草呢？”媽媽說(shuō)：“草的生命力是很頑強的，如果不在暴熱下曬，是很難死的。如果不曬，雨一下，雜草又會(huì )長(cháng)出來(lái)的�！迸�!原來(lái)如此!我又懂了一個(gè)基本的常識。
勞動(dòng)是光榮的，讓我們從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，雖然這次除草感覺(jué)很累，整潔的操場(chǎng)有我們付出勞動(dòng)的汗水，心里特別自豪。
校園的活動(dòng)作文17
下午最后一節是課外活動(dòng)。
老師把我們四十多名同學(xué)帶到操場(chǎng)，告訴我們這節課做“貓捉老鼠”的游戲。我們高興得跳了起來(lái)。老師讓我們排成一個(gè)圓圈兒。兩手側平舉，手扣手地挽成一個(gè)大圓圈兒。比賽規則是：一人當“貓”，一個(gè)人當“老鼠”，在兩圈內，捉住“老鼠”為贏(yíng)，否則算輸，輸了要答題。(點(diǎn)明游戲名稱(chēng)、規則及玩法。)
游戲開(kāi)始了。第一輪是調皮的小亮當“老鼠”，李曉紅當“貓”。只見(jiàn)“貓”和“老鼠”都躬著(zhù)腰，左手撐著(zhù)膝蓋，右手向前伸著(zhù)，像在摸索什么似的。機靈的小亮探頭探腦，躲躲閃閃，一內一外地竄進(jìn)竄出，嘴里偶爾還發(fā)出“吱吱”的叫聲，活像一只老鼠。而李曉紅在后面一陣小跑，緊追不舍。(角色的動(dòng)作描寫(xiě)有聲有色，突出了趣味性。)我們牽著(zhù)手，一起唱啦啦詞：“小老鼠，真討厭，要想捉住你，轉眼就不見(jiàn)�！薄袄鲜蟆便@進(jìn)鉆出，“貓”則緊追不舍，越追越緊張。我們的'手拉得更緊，啦啦詞也越唱越響亮。(場(chǎng)面描寫(xiě)，烘托氣氛。)
追呀，追呀“老鼠”貪玩，精力不集中，“貓”一撲而上，捉住了“老鼠”，“貓”贏(yíng)了!
圓圈中，事先準備好了一疊題單�！柏垺蹦闷鹨粡堄伞袄鲜蟆眮�(lái)完成。第一個(gè)題目是：朗讀《亡羊補牢》。平常，小亮的朗讀能力較差，我真替他捏把汗�？烧鏇](méi)想到，他今天卻讀得非常流利，還很有感情。(照應前文，印證游戲規則。)尤其是他最后那句“我也要去補牢了”的話(huà)和扮的那個(gè)鬼臉兒，逗得大家哈哈大笑。(激發(fā)情趣，渲染氣氛。)
游戲結束了，大家還沉浸在歡樂(lè )之中，“小老鼠，真討厭......”仍蕩漾在我的腦海里。(余興未盡，抒發(fā)感情。)
總評：習作通過(guò)人物角色動(dòng)作及場(chǎng)面描寫(xiě)，把游戲過(guò)程寫(xiě)得具體生動(dòng)。做到了點(diǎn)面結合，既烘托了氣氛，又顯示了童趣，使人有身臨其境的感覺(jué)。
校園的活動(dòng)作文18
六一兒童節即將到來(lái)，學(xué)校為我們準備了十小時(shí)挑戰——縫制布偶。一大清早來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)主席臺上掛著(zhù)一幅“葆童心，慶六一”的字樣，操場(chǎng)上的同學(xué)們又蹦又跳，開(kāi)心地手舞足蹈。進(jìn)到教室，一切變了樣。黑板被畫(huà)上了板報，柜子上堆滿(mǎn)衣服，各式各樣。
由家長(cháng)志愿者們在每個(gè)小組傳授制作方法。一組的同學(xué)們聚精會(huì )精神地看著(zhù)家長(cháng)的演示；二組的同學(xué)們爭先恐后地比劃著(zhù)家長(cháng)的動(dòng)作。講授完畢，每位同學(xué)都迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手操練。小徐做事一貫穩重，她眼神堅定，正拿著(zhù)剪刀精細的'裁剪，不容絲毫馬虎；小鄧雖然做得慢但是下手精細，她緊握筆桿在紙張上勾勒出布料外邊；我專(zhuān)注地一針一線(xiàn)的給布料縫合，周?chē)察o極了。大吳是個(gè)男子漢，可心卻像女孩一樣細。他正在穿針，前幾次未能成功，急得他從椅子上站了起來(lái)，瞇起了眼睛，對準針口，把線(xiàn)勻速穿前，這次他果然成功了。每個(gè)人都變得格外認真�！芭赃叺男〗M已經(jīng)做出了兩個(gè)布偶了！我們要加油！”小田為我們打氣，聽(tīng)到消息，我們更加專(zhuān)注。
小徐起身去給布偶填棉花，動(dòng)作麻利不浪費一分鐘，有一點(diǎn)縫徹基礎的小吳從一針一針縫變到連線(xiàn)縫；小梅的手扎破了也要堅持縫徹不一會(huì )兒班級前面的書(shū)架就從空無(wú)一物變到滿(mǎn)滿(mǎn)一臺子的布偶，每個(gè)人都付出了努力。同學(xué)們精神抖擻看到自己的勞動(dòng)成果都特別驕傲！活動(dòng)結束前，各班要進(jìn)行布偶拍賣(mài)。
校園里一下子炸開(kāi)了鍋，樓道里的同學(xué)們興致勃勃，我們班的大嗓門(mén)小胡在攤位前叫賣(mài)：“快來(lái)買(mǎi)呀！可愛(ài)的布偶賣(mài)完就沒(méi)啦！”我們班的理財之星小慶還搞起了買(mǎi)二送一的活動(dòng)，有了他們兩個(gè)寶“我們的攤位立刻熱鬧了。
活動(dòng)結策了，我們班榮獲了年級銷(xiāo)量冠軍。同學(xué)們依然沉漫在活動(dòng)的有趣與勝利的喜悅中，這次活動(dòng)使我學(xué)學(xué)會(huì )新技能，也使我成長(cháng)。
校園的活動(dòng)作文19
今天是3月15號，是眾所周知的打假日，這天大家要對市場(chǎng)上的商品打假。但是今天不同的是，我們校園也進(jìn)行了一次打假活動(dòng)。
一：拒絕假成績(jì)
現在的大部分家長(cháng)都很看重孩子的分數，都是以分數來(lái)說(shuō)話(huà)。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會(huì )想盡一切辦法來(lái)考好分數。他們會(huì )討好周?chē)耐瑢W(xué)，讓他們在考試時(shí)拉自己一把。有的人甚至會(huì )去偷考卷，偷試題，把上面的問(wèn)題弄懂，在考試的時(shí)候就能大顯身手了。雖然考出來(lái)的成績(jì)很好，但這不是自己的真正實(shí)力�？荚囍皇强纯醋约鹤罱浑A段學(xué)習的知識點(diǎn)有沒(méi)有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績(jì)不理想的，就要再把學(xué)的知識補一補嘍！
三：不要假作業(yè)
在校內，有些同學(xué)的作業(yè)是別人幫他做的`，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對課堂上學(xué)的東西及時(shí)進(jìn)行鞏固，大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。
三：打消假上課
所謂的假上課就是上課不認真聽(tīng)講，開(kāi)小差，在座位上竊竊私語(yǔ)的人。這幫人的學(xué)習成績(jì)老是被記在倒數記分榜中，而且在上課“開(kāi)小會(huì )”的同學(xué)，很容易影響到別人，導致別人的學(xué)習效率逐步下滑。就是因為上課不認真聽(tīng)講，不知道學(xué)習的重點(diǎn)，因而沒(méi)有好成績(jì)。所以，只有在課堂上認真聽(tīng)講，學(xué)會(huì )活學(xué)活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績(jì)。
今年我們校園的打假活動(dòng)進(jìn)展的非常順利。我希望我們學(xué)校能夠經(jīng)常組織一些類(lèi)似的打假活動(dòng)。不單是在今天要打假，我們時(shí)時(shí)刻刻都要打假。
校園的活動(dòng)作文20
在新的學(xué)年的首次例會(huì )上發(fā)言，在這里呢，我看見(jiàn)許多新的面孔。首先，請允許我代表學(xué)生會(huì )的眾多的老成員以最熱烈的掌聲，歡迎新同學(xué)的加入。
作為一名新成員，你們?yōu)閷W(xué)生會(huì )帶來(lái)了新的氣象，壯大了學(xué)生會(huì )的力量。能夠從千余名學(xué)生中脫穎而出，說(shuō)明你們都是很有實(shí)力，非常優(yōu)秀，當然這為咱們學(xué)生會(huì )今后的發(fā)展打下了基礎，讓么我們這些部長(cháng)副部長(cháng)，多了幾分期待。我也更希望在座的每一位新干事都能夠抓住這次難得的機會(huì )，施展自己的抱負，充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，挖掘自己的潛力，多為學(xué)生會(huì )辦好事，辦實(shí)事。認認真真、踏踏實(shí)實(shí)的作好自己的本職工作。進(jìn)入學(xué)生會(huì )就成為這個(gè)大家庭的一員。希望你們多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐溝通，交流，多提問(wèn)，多學(xué)習，在表現自己的同時(shí)，創(chuàng )造出良好的'人際關(guān)系，營(yíng)造和諧的氛圍，為自己以后的發(fā)展，作好鋪墊。
學(xué)生會(huì )是一個(gè)學(xué)校同學(xué)生之間交流的平臺，在過(guò)去一年里，咱們人文學(xué)生會(huì )，始終本著(zhù)務(wù)實(shí)、奉獻的精神扮演好自己的角色，組織過(guò)多次大型主題晚會(huì )，開(kāi)展了演講比賽，辯論賽，女生節等豐富多彩的文娛活動(dòng)，受到了院領(lǐng)導的高度評價(jià)和肯定，在同學(xué)之間產(chǎn)生了積極的影響，樹(shù)立起人文管理學(xué)部良好的學(xué)生組織形象，這更加增加了我們在本學(xué)年創(chuàng )造佳績(jì)的決心，咱們一定要再接再厲，把每一次活動(dòng)每一場(chǎng)晚會(huì )辦得更精彩一些，更精致一些，在此基礎上，集思廣益，大膽創(chuàng )新，舉辦一些新活動(dòng)，新節目，展現出咱們學(xué)部的活力和生機，使學(xué)生會(huì )的工作更上一個(gè)新的臺階。
學(xué)生會(huì )是大學(xué)里重要的學(xué)生組織，必須有一個(gè)嚴明的紀律作保障，否則一切都是空談，下面基于咱們學(xué)生會(huì )工作的一些具體情況向廣大新干事提出幾點(diǎn)要求，也就是紀律問(wèn)題，希望大家能夠重視起來(lái)：
第一， 認真完成本部的工作，不推脫，不懈怠。
第二， 積極參與其他各部的工作或活動(dòng)，抓住每一個(gè)鍛煉的機會(huì )
第三， 搞好工作與學(xué)習之間的關(guān)系，“兩手抓，兩手都要硬”
第四， 值班問(wèn)題，一定要按時(shí)值班，遵守紀律，對每一次值班作好記錄，熱情對待每一位到訪(fǎng)的同學(xué)和老師，盡可能的提供最大的幫助。
好了，總之大家要嚴于律己，寬以待人，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生會(huì )爭光添彩。最后，希望大家能夠同心協(xié)力，團結一致，再創(chuàng )佳績(jì)。我相信人文學(xué)部的明天在各位的努力拼搏之下會(huì )更加輝煌！
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