有關(guān)班隊活動(dòng)作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的班隊活動(dòng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班隊活動(dòng)作文 篇1

　　今天是星期一，下午2點(diǎn)鐘30分，我們進(jìn)行了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)（公益）——撿垃圾。我們每個(gè)班分成兩組，一隊在路南，一隊在路北。

　　我和幾個(gè)好朋友分在了路北。我們正好撿了40分鐘的垃圾，才撿了40分鐘的垃圾就已經(jīng)氣喘吁吁了，那清潔衛生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見(jiàn)到，那得有多累��！我們每?jì)蓚�(gè)人拿一個(gè)袋子，帶上環(huán)保手套，一路上撿了不少垃圾，這說(shuō)明人們有多么不愛(ài)護環(huán)境��！我在檢垃圾的時(shí)候聽(tīng)到幾位老爺爺說(shuō)上次市里來(lái)的官員來(lái)查的'時(shí)候，某某某（居住城市名）是環(huán)境最差的城市。由此可見(jiàn)，我們更應該好好保護環(huán)境，不能落在別人后面。我們撿了許多垃圾，但還是不怎么干凈，一定是在我們剪完后又有人亂扔了。這是在外面，如果是在自己家里呢？他（她）們一定不會(huì )亂扔。有些人嘴上說(shuō)“保護環(huán)境，人人有責”，可是到了實(shí)際的時(shí)候，又有幾個(gè)人會(huì )像自己說(shuō)的那樣做呢？因此，我們的環(huán)境總是很差。

　　有些人，對大街上的標語(yǔ)和垃圾箱視而不見(jiàn)，將垃圾直接扔到地上。不管在什么地方，只要有垃圾就隨地亂扔，明明在不遠處就有垃圾箱，難道他們忘記了自己每天說(shuō)的“文明只差一步”了嗎？有一句名言“但存方寸地，留與子孫耕”，他們現在不好好保護環(huán)境，那以后他們的子子孫孫又要怎么生存呢？所以，我們要好好保護地球，保護環(huán)境，造福與我們的子孫后代。這次通過(guò)撿垃圾的活動(dòng)，我懂得了在課本上學(xué)不到的道理，我以后要多參加這樣的活動(dòng)，懂得更多道理，讓自己的只是變得更加豐富！

班隊活動(dòng)作文 篇2

　　有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著(zhù)面包。這里的'風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。

　　這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說(shuō)：“小明，撿垃圾

　　有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著(zhù)面包。這里的風(fēng)景很美，有綠樹(shù)和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。

　　這時(shí)候，小紅過(guò)來(lái)了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說(shuō)：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì )隨手扔垃圾了�！�

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。

　　你以后不能隨手扔垃圾了，愛(ài)護環(huán)境，人人有責�！毙∶餍呃⒌卣f(shuō)：“下次我不會(huì )隨手扔垃圾了�！�

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護環(huán)境，人人有責。

班隊活動(dòng)作文 篇3

　　“大步流星！”“星步流大！”“哈哈哈哈！說(shuō)錯了！”三（3）班傳來(lái)一陣陣笑聲。有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)捂著(zhù)肚子直不起腰，有的同學(xué)笑得滿(mǎn)臉通紅，趴在桌上，握著(zhù)拳頭敲打著(zhù)桌子，失敗者在大家的笑聲中不好意思地撓著(zhù)頭皮，走下了講臺。

　　同學(xué)們在干什么呀？哦，原來(lái)是三（3）班正在舉行班隊活動(dòng)呢！這次的班隊活動(dòng)由第一大組的同學(xué)設計組織。他們組織的成語(yǔ)游戲“成語(yǔ)反話(huà)”，看圖說(shuō)成語(yǔ)，大家可感興趣了，個(gè)個(gè)積極參與，在游戲中豐富了成語(yǔ)知識。最精彩的是組織者還表演了情景劇——當別人撕破了你的書(shū)，你該如何對待對方。表演者王葭禾和方博針對平時(shí)生活中同學(xué)們最容易出現的狀況，表演了兩種不同的處理方式：一種是爭吵的處理方式，另一種是有禮貌的向對方道歉的'處理方式。同學(xué)們通過(guò)這兩段不同的情景劇，明白了同學(xué)之間要友好相處。當發(fā)生矛盾時(shí)，靠爭執吵架是不能解決問(wèn)題的，大家要學(xué)會(huì )控制自己的情緒。接著(zhù)，我們班的姜楠還講了一個(gè)關(guān)于情緒管理的故事《笑婆婆和哭婆婆》，讓我們知道不同的處理方式可以有不同的結果，無(wú)論是“笑”還是“哭”都取決于我們自己。

　　說(shuō)到這兒，大家一定知道了吧，我們這次班隊活動(dòng)的主題就是“我的情緒我做主”。讓我們每個(gè)同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)，都學(xué)會(huì )控制管理自己的情緒，以正確的方式處理同學(xué)之間的矛盾，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得更友好更和諧。

班隊活動(dòng)作文 篇4

　　“六一班教師節班隊活動(dòng)，現在開(kāi)始！”隨著(zhù)主持人的話(huà)音落下，由三個(gè)人組成的國旗護衛隊伴著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，邁著(zhù)整齊的步子，沿著(zhù)事先安排好的路線(xiàn)，從教室這頭走到那頭……

　　接下來(lái)的節目是由xx、xx、xx等八位同學(xué)，一同表演《獻花》“你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻給親愛(ài)的老師……”臺上同學(xué)滿(mǎn)懷深情的表演贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。

　　后面的節目也都是同學(xué)們向老師們表達敬愛(ài)之情的，有夸贊語(yǔ)文老師斯老師、數學(xué)老師申老師、英語(yǔ)老師鄭老師等課任老師的'，也有夸贊生活老師唐老師、陳老師的。

　　是��！在這幾年里，各個(gè)任課老師不僅想方設法，幫助我們提高學(xué)習成績(jì)，這個(gè)學(xué)期，還體諒到我們的學(xué)習壓力很重，連作業(yè)也留得不多，幾十分鐘便可做完。另外在生活上，老師對我們也是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧，要添飯加菜，只要舉起手來(lái)對著(zhù)生活老師說(shuō)一聲，便馬上可以得到滿(mǎn)足……

　　這時(shí)到了班隊活動(dòng)的最后一個(gè)節目：向敬愛(ài)的老師獻出自己親手制作的或買(mǎi)的禮物。這些禮物都是同學(xué)們認真、仔細地制作或精心挑選出來(lái)的，這里面有鋼筆、有墨水、有本子，還有賀卡等精美的小禮品，禮物雖小，卻飽含著(zhù)同學(xué)們對老師深深的敬愛(ài)之情。但我認為，作為學(xué)生給老師最好的禮物就是爭取優(yōu)異的成績(jì)，早日成為國家的棟梁之才。班隊活動(dòng)在愉快的氣氛中結束了，我想：這次慶�；顒�(dòng)雖然時(shí)間不長(cháng)，但仍然表達出了我們對老師的敬愛(ài)之情！這次教師節過(guò)得既簡(jiǎn)樸又有意義！

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