動(dòng)作的作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的動(dòng)作的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
動(dòng)作的作文1
雖然我已經(jīng)五年級了，但我還是想著(zhù)二年級那段時(shí)間課間發(fā)生的事情。
那時(shí)，我自認為“作案”手法高明，經(jīng)常在上課時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作。
當時(shí)‘語(yǔ)文老師孫老師的“破案”手法神乎其神，在她的課上搞小動(dòng)作無(wú)疑是“作死”。不被罰抄寫(xiě)課文也要告家長(cháng)。所以，我把目光轉向了數學(xué)老師李老師的課堂。
當時(shí)，我的數學(xué)全是一百，連許多成績(jì)特好的女生也望塵莫及。所以，我開(kāi)始“作了”。
有一次，我在數學(xué)課堂上作弄同桌，她實(shí)在氣的不得了，變要起身高密，我覺(jué)察到了，就把她的手按住，又按住她的嘴巴，這才“控制”住了她的爆發(fā)情緒。又過(guò)了及秒，李老師轉過(guò)身來(lái)，我急忙一縮手，這下就慘了，同桌立馬站了起來(lái)，惡狠狠地高了我一狀。不用說(shuō)。我被罰站了一節課。還在這事沒(méi)有再擴大。
以后，我按照這條方法“作了”我前排男生。沒(méi)想到我剛拍了他的脊背，老師就轉過(guò)身來(lái)，我順勢一趴，手伸的直直的，一副“此地無(wú)銀三百兩”的架勢，老師居然什么也沒(méi)有說(shuō)，就轉過(guò)身又講課去了。
“非縱”失敗了，現在只有“即靜”了，我只好自己玩了，但是，李老師居然沒(méi)有發(fā)現！
從此以后，我就自己玩兒。直到有一天李老師對我說(shuō)的一句話(huà)“你的小動(dòng)作我都知道，只要你不影響別人，你就可以上課玩兒。我相信這些題你都會(huì )做。
也許我以前的想法是錯的吧，也許上課認真聽(tīng)更適合我。
從此以后，我就很少上課搞小動(dòng)作了。
這就是以前的我---“一個(gè)愛(ài)搞小動(dòng)作的人“。
動(dòng)作的作文2
期末復習考試，作文題目是《讓我感動(dòng)的人》，批卷時(shí)，葛浩翔的作文讓我感動(dòng)了。
他在班里是一個(gè)默默無(wú)聞的瘦高個(gè)男孩，擅長(cháng)跑步打籃球，平時(shí)不太說(shuō)話(huà)，但最近看他寫(xiě)過(guò)的文章，才感覺(jué)是心思細膩的，使我對他有了全新的印象。
《感動(dòng)的人》他寫(xiě)的是我，讓我印象最深的是他的真和善。我對同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好他都記在心上，還有他對我絕對的信任，無(wú)論別的同學(xué)怎么想。我的辛苦勞累，他全部看在眼里，記在心上。還寫(xiě)道：發(fā)現最近語(yǔ)文老師操勞得蒼老了許多，以前總是長(cháng)發(fā)飄飄，明亮的大眼睛含著(zhù)微笑，充滿(mǎn)活力；而現在好像總是疲憊不堪，而有些學(xué)生還不懂事，整天惹老師生氣，我們一定聽(tīng)老師的話(huà)，讓老師回到從前，找回以前的美麗與活力。
我看到這里，眼睛濕潤了，最近我真的很累，但我才知道班里有這樣一個(gè)懂事的好孩子。從學(xué)生真誠樸素的話(huà)語(yǔ)中，我感到了幸福，平時(shí)再多的辛苦勞累也是值得的。他的話(huà)也讓我反省自己的狀態(tài)，學(xué)生說(shuō)的沒(méi)錯，我要好好調整一下，找回丟失的自己。
每個(gè)學(xué)生的內心世界都是豐富的，蹲下身來(lái)，真誠的交流溝通一下，也許是我們應有的美麗的姿態(tài)。
動(dòng)作的作文3
一身黑亮的盔甲，兩根細長(cháng)的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。
每當漫步在金色的校園，便會(huì )發(fā)現幾個(gè)小小的“！”從我腳旁繞過(guò)，那就是螞蟻。它似乎沒(méi)有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線(xiàn)”上撥動(dòng)一下，它便會(huì )嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì )覺(jué)得像戰勝了什么強大敵人一般興奮，不過(guò)它畢竟是一只小小的螞蟻呀。
也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰爭”，這對它顯然是不公平的。
隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結合成了螞蟻這個(gè)強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過(guò)著(zhù)養尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽(yáng)光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。
這就是我喜愛(ài)的黑色的小生靈——螞蟻。
動(dòng)作的作文4
“哈哈哈……太好笑了！”整個(gè)階梯教室回蕩著(zhù)我們班同學(xué)的笑聲，原來(lái)這是彭老師的創(chuàng )意寫(xiě)作公開(kāi)課正在進(jìn)行，同學(xué)們正在玩“我來(lái)表演你來(lái)猜”的游戲。
聽(tīng)彭老師介紹完游戲規則后，同學(xué)們熱情高漲，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試；有的同學(xué)按捺不住內心的激動(dòng)翹首以待；還有的同學(xué)目不轉睛地盯著(zhù)自己空空如也的加分欄，暗暗下決心要與其他小組一爭高下。
只見(jiàn)老師選出的兩位“戲精”——王王和王梓勛，走上了講臺，現場(chǎng)漸漸從喧鬧變得安靜，大家的目光“刷”一下聚焦在了講臺上，全神貫注中滿(mǎn)含期待。王王瞥了一眼題目，愣了一愣，向王梓勛投去求助的目光。王梓勛湊過(guò)去，皺著(zhù)眉頭想了幾秒，一拍腦袋，低聲說(shuō)了句什么，就一臉神秘地退在講臺一端。
忽然，王梓勛像變了個(gè)人似的身子微微駝了下去，聲音沙啞地咳嗽了幾聲，一只手背在身后，一只手往前摸索著(zhù)，步履蹣跚的慢慢走著(zhù)，一副老態(tài)龍鐘的樣子，傳神極了！
而剛剛還木木地立在一邊的王王，看到“小老頭”王梓勛，眼睛霎時(shí)亮了起來(lái)，如夢(mèng)初醒一般，猛然間，他一躍而起，把手舉得高高的，手里像捏著(zhù)一根看不見(jiàn)的棒子，猝不及防地向王梓勛打下去。王梓勛“呻吟”一聲，佯裝要倒下去。
他的表演把全班同學(xué)逗得哄堂大笑。女同學(xué)為了保持形象，只抿著(zhù)嘴咯咯地笑，臉憋得通紅。男孩們則個(gè)個(gè)哈哈大笑、前仰后合。我一時(shí)迷惑了，不知道他們表演的是什么，也只顧著(zhù)大笑。一片笑聲中只聽(tīng)陳可藍脫口而出：“是孫悟空三打白骨精！”她話(huà)音剛落，同學(xué)們恍然大悟，大叫：“對，對，對，就是孫悟空三打白骨精！”聽(tīng)了同學(xué)們的回答，王梓勛高興得一蹦三尺，由于他的腿受了傷，落地時(shí)沒(méi)站穩，一個(gè)踉蹌?dòng)植铧c(diǎn)摔倒，那滑稽的動(dòng)作又引發(fā)了一片不絕于耳的笑聲。如果不是這次猜成語(yǔ)比賽，我真的沒(méi)發(fā)現王梓勛和王王有這么厲害的表演天賦呢！
游戲很快結束了，最終是我們組獲勝，我們高興極了，因為我們可以獲得一份小禮物。但是更讓我高興的是，我明白了：想要獲得勝利，認真觀(guān)察和積極思考是非常重要的，在學(xué)習時(shí)是這樣，在游戲中也是如此。真是生活處處皆學(xué)問(wèn)呀！
“我來(lái)表演你來(lái)猜”這個(gè)游戲讓每一位同學(xué)都沉浸在其中，我們幾乎都忘記了這是在上作文課了，我真希望我們還能有許許多多這樣有趣的課，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )！
動(dòng)作的作文5
優(yōu)雅，一把時(shí)間的鑰匙，時(shí)間都為之停留，那一剎那，如此優(yōu)雅，綻放生命之花……
——題記
轉眼望去，在一棵枝葉茂密的柳下，他引來(lái)山泉，繞著(zhù)柳樹(shù)筑了一個(gè)小小的游泳池，他正在打鐵，喜歡打鐵的他似乎累了，仰望星空，沉醉于酒，彌漫著(zhù)酒的醇香……他，嵇康，一位具有強烈批判的知識分子“性忍而才雋”為當權人所嫉恨，司馬昭以莫須有的罪名。下令把嵇康押到洛陽(yáng)東市斬首。
臨行那天，那三千多學(xué)生聚集法場(chǎng)。為嵇康求情并欲拜嵇康為師，刑場(chǎng)上的嵇康，依舊淡定從容優(yōu)雅。他抬頭看看日影，知道時(shí)間為早，于是索琴一張，瀟灑撫之，如癡如醉的彈奏一曲《廣陵散》。曲絕，嵇康嘆道：“《廣陵散》于今絕矣�！辈槐簧�，此時(shí)時(shí)間都為之停留，他打開(kāi)了時(shí)間之門(mén)，反嘆《廣陵撒》從此告絕，此乃真優(yōu)雅。
跳到下一個(gè)場(chǎng)景，他的祖上是赫赫有名的夏侯?lèi)�。夏侯�(lèi)臍夤澮幻}相承，只不過(guò)夏侯玄多幾分優(yōu)雅，氣質(zhì)上更勝一籌夏侯玄雖失策于司馬昭，沒(méi)能力挽狂瀾，被司馬昭置于死地，在刑場(chǎng)上，乃不失名士風(fēng)范，情氣不變，面色從容，乃保持“朗朗如日月之太懷”般清秀溫婉。他控制了時(shí)間，那優(yōu)雅的姿態(tài)無(wú)不展現于我們面前，奪人耳目。有深厚玄學(xué)修養的夏侯玄真正的做到優(yōu)雅面對生活。
時(shí)光流逝，思緒漸漸模糊，又漸漸清晰起來(lái)。
他經(jīng)老于病榻。然而，他在臨死前不久，居然寫(xiě)出了《挽歌詩(shī)》《同祭文》等名篇，死得同樣是優(yōu)雅而有派頭�！澳暝谥猩�，疢維痁疾，視死如歸，臨兇若吉。藥劑弗嘗，禱祀非恤。傃幽告終，懷和長(cháng)華。嗚呼哀哉！敬述立青節，式遵遺占，存不愿豐。沒(méi)無(wú)求贍。省認卻賻，輕哀薄斂，遭壤以穿，施葬而空，嗚呼哀哉！”陶淵明中年身患瘧疾，視死如歸，不吃藥，神態(tài)平和。他的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，時(shí)間都為之傾倒，為之著(zhù)迷。他的優(yōu)雅，一把打開(kāi)時(shí)間的鑰匙，通往優(yōu)雅之路。如此優(yōu)雅，面對生死那種優(yōu)雅，灑脫，幾個(gè)人能做到呢？
優(yōu)雅并不僅僅是悠然——不僅僅是局促和拘謹，它意味著(zhù)一種精致，它是一把開(kāi)啟時(shí)間的鑰匙，它炫發(fā)出勃勃生機，又微妙細膩！
動(dòng)作的作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我班坐著(zhù)大巴來(lái)到西涌游玩。
我班先來(lái)到野戰基地。教官把我班分成兩隊，一隊是紅軍，一隊是藍軍，我是藍軍隊員。隊伍分好后，每隊都選出一名隊長(cháng)，然后我們穿上迷彩服，拿上電子機關(guān)槍后，教官告訴我們：”每人有三條命 ，你們的槍要對準別人衣服上的紅點(diǎn)射擊，射準了，對方的衣服就會(huì )發(fā)出慘叫聲，對方的一條命就沒(méi)了。如果子彈沒(méi)了，就把槍舉起來(lái)�！敖坦俚脑�(huà)說(shuō)完后，比賽就開(kāi)始了。我覺(jué)得這非常像打仗的地方 ：地面凹凸不平，上面長(cháng)滿(mǎn)了雜草，還有一些彎了腰的小樹(shù)。我拿著(zhù)槍走到藍軍的地盤(pán)，和同學(xué)們一邊聊天一邊等著(zhù)紅軍沖上來(lái)。但是過(guò)了幾十分鐘，紅軍還是沒(méi)沖上來(lái)，正在我們等得著(zhù)急的時(shí)候，發(fā) 現幾位紅軍隊員正在向籃軍靠近，我們迅速拿起槍?zhuān)闇仕麄円路系募t點(diǎn)開(kāi)槍。但是因為雙方隔的距離太遠，所以瞄不準�；@軍少數隊員向他們沖去，其他隊員也跟著(zhù)沖上去，那幾位紅軍隊員迅速躲 藏起來(lái)，我便開(kāi)始找，不一會(huì )兒就找到了，這場(chǎng)緊張的野戰便開(kāi)始了。每個(gè)人都爭先恐后地攻擊對方。我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，第一輪結束了，藍軍輸了，我們決定第二輪要打敗紅軍。
第二輪開(kāi)始了，現在我們看見(jiàn)一位紅軍給員就主動(dòng)沖上去攻擊他。紅軍也不甘示弱反擊。第二輪結束了，我們又輸了。但是大家都玩得很開(kāi)心！
玩完野戰，我班還吃了燒烤，坐了快艇。
這是我第一次打野戰，也是我第一次和同學(xué)一起去海邊玩，這次活動(dòng)讓我難忘不已。
動(dòng)作的作文7
不管你是萬(wàn)眾矚目的政壇領(lǐng)袖，是光彩耀眼的國際大明星，是婦孺皆知的偉大科學(xué)家，你都會(huì )有一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻惦記著(zhù)你的母親�！}記
下面，我就與你分享關(guān)于我和我媽媽的“感動(dòng)事件”吧！
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的好天氣，和往常一樣，我吃完早飯就高高興興地上學(xué)去了。轉眼間，三節課過(guò)去了，也不知怎的，天氣驟變，天空布滿(mǎn)烏云，緊接著(zhù)，“嘩”的一聲下起了大雨。當時(shí)我的心情可就根這天似的——糟糕透了。怎么會(huì )下雨呢？今天早上我還見(jiàn)太陽(yáng)呢！我心里這樣想著(zhù)。
正在這時(shí)，紅對蘭說(shuō)“哎，蘭，你帶傘了嗎？”蘭便應了一聲，紅又說(shuō)“你是看了天氣預報了吧！看了就知道今天有大到暴雨啦”“就是，就是”蘭說(shuō)“別看今天早晨天那么好，終究還是要相信天氣預報的”“嗯”紅點(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)到這里，我更加無(wú)語(yǔ)了。因為老媽可是每天看天氣預報的。也就是說(shuō)明，老媽是知道今天要下雨的�？墒�，老媽為什么卻不對我說(shuō)一聲或者是提醒我要帶雨傘呢？跟何況今天爸媽都上班，我既沒(méi)帶雨具，也沒(méi)人接我，這可怎么辦呢，我很著(zhù)急，最后一節課我也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
下課了，有傘的同學(xué)都“瀟灑”的撐著(zhù)傘出去了，有雨衣的也“耀武揚威”地漫步在雨中，轉眼間教室里就只剩下沒(méi)帶雨具的了。
我憂(yōu)心忡忡的朝外看，頓時(shí)，眼前一亮，教學(xué)樓外面有家長(cháng)，可又黯然神傷起來(lái)，因為今天媽媽上班，只能靠自己了，我把校服脫下來(lái)，打算頂到頭上，可是又想想不行，沒(méi)辦法，只能看天行動(dòng)了，我想等一會(huì )雨小一點(diǎn)了再回家。
在焦急了十幾分鐘后，同學(xué)們大都散了。我還在怨恨媽媽。
就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)，定神一看，竟然是媽媽。
“你不是天天看天氣預報嗎？怎么不讓我帶傘？”，“對不起，早上媽媽真的是忘記了，”得到了不滿(mǎn)的回答后，我開(kāi)始疑問(wèn)了“今天你不是上班嗎？怎么又來(lái)接我了？”“我還不是為了你嗎！你看，我一看下了大雨，你又沒(méi)帶傘，我不就從班上急著(zhù)趕回來(lái)了嗎？我上樓穿上雨衣，帶上雨傘，連誰(shuí)都沒(méi)喝上一口，就趕忙來(lái)接你了！，接著(zhù)，媽媽說(shuō)：這天冷，還下著(zhù)雨，站時(shí)間長(cháng)了容易感冒，有事回家再說(shuō)吧”
媽媽不顧自己，先為我著(zhù)想，難道這不是偉大的母愛(ài)，這不是家庭中的感動(dòng)嗎？
雖然當時(shí)沒(méi)哭，但我還是感動(dòng)了很久很久……
動(dòng)作的作文8
我是中途接手這個(gè)班的。說(shuō)實(shí)話(huà)，帶這樣的班心里是很不情愿的。然而，在不到一年的時(shí)間里，發(fā)生了許許多多讓我感動(dòng)的人和事，從而改變了我對學(xué)生的看法。
一天自習課上，我走進(jìn)教室時(shí)，臉上還因上午班級發(fā)生的不愉快的事而陰沉著(zhù)。學(xué)生安靜地坐在位置上做作業(yè)。這時(shí)一個(gè)學(xué)生滿(mǎn)臉微笑地向我走來(lái)�！瓣惱蠋��！薄案蓡�？”“我們能做你的朋友嗎？”“為什么這么問(wèn)？”“同學(xué)們都非常喜歡你，在大家的心中你是我們的朋友，不知我們能不能做你的朋友？”面對他含笑的臉龐，再看著(zhù)全班學(xué)生期盼的目光。此時(shí)此刻，我心靈深處最柔軟的地方一下子被觸動(dòng)了。有這么懂事的學(xué)生，我還有什么值得生氣的呢？我站起身，滿(mǎn)懷深情地對他們說(shuō)：“我是你們的朋友，你們也是我的朋友！”教室里響起掌聲一片。
在我印象中，王彩同學(xué)的身體一直就沒(méi)好過(guò)，每星期兩到三次的頭痛讓我對這個(gè)女孩另眼相看。在課堂上常見(jiàn)到她咬緊牙關(guān)，額上布滿(mǎn)細汗。一天放學(xué)后，我扶著(zhù)她上校車(chē)，再一次重復那句說(shuō)了無(wú)數遍的話(huà)：“讓你父母帶你去大醫院查一下�！彼缫郧耙粯尤匀粵](méi)有吱聲。我想可能是她父母對她太漠不關(guān)心了，因為我知道她還有一個(gè)弟弟�？伤赃呁瑢W(xué)的一番話(huà)卻讓我的心長(cháng)時(shí)間無(wú)法平靜�！八皇遣幌敫嬖V她父母，她是不想讓他們在遠方為她牽掛、擔心……”原來(lái)她父母常年在外開(kāi)船跑運輸。這些話(huà)說(shuō)得王彩眼淚直掉。那一瞬間我被深深感動(dòng)了。這是個(gè)多好的'女孩��！寧愿自己苦撐著(zhù)那份疼痛，也不讓父母為她擔憂(yōu)。那一刻，我的眼眶里有一串晶瑩的東西在閃動(dòng)。
有一天，在閱讀日記時(shí)，我為陳潔同學(xué)的話(huà)語(yǔ)情不能己：“又到周末了，爺爺騎著(zhù)單車(chē)來(lái)學(xué)校接我。往常每當爺爺騎車(chē)上龍川橋時(shí)，我總是坐在后面，不停地喊‘爺爺，加油！加油！’可是今天，由于我的身體不舒服，我只好安靜地坐在車(chē)座上。又上龍川橋了，我抬頭看著(zhù)爺爺，突然發(fā)現爺爺花白的頭發(fā)在寒風(fēng)中是那樣凌亂，他騎得是那么吃力。剎那間，我的眼淚就流下來(lái)了。爺爺老了，老了！我回去一定要爸爸為爺爺買(mǎi)一輛助力車(chē)……”讀到如此真切感人的文字，我的淚也禁不住奪眶而出，內心久久不能平靜。
我想：作為一名教師，能教這樣的學(xué)生真是一種莫大的幸福。多少次，我為學(xué)生感動(dòng)著(zhù)。在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì )里，我為我的學(xué)生們有如此純潔善良的心靈而感到無(wú)比欣慰。我深信，今生我會(huì )永遠地喜歡他們，愛(ài)他們，做他們的朋友。
動(dòng)作的作文9
一學(xué)期一度的拍賣(mài)會(huì )馬上就要開(kāi)始了，大家都拿出了自己珍藏了一年多的積分，一個(gè)個(gè)擺在自己的課桌上。
小池將積分整齊地布滿(mǎn)了桌面，整個(gè)桌面花花綠綠的；小李將積分搭成高塔，還炫耀著(zhù)積分有多少多少；小方則偷偷數著(zhù)積分——“二百四，二百五……數完了，一共二百五十積分！”聽(tīng)到這個(gè)數字，我和小章都笑起來(lái)了。
拍賣(mài)會(huì )開(kāi)始了，在拍過(guò)了小魚(yú)之后，盲盒的拍賣(mài)開(kāi)始啦！同學(xué)們個(gè)個(gè)瘋狂加價(jià)，大家都走火入魔了。第一個(gè)拍到盲盒的是小應。我也拍了一個(gè)，拍賣(mài)師一叫開(kāi)拍，我就出了一個(gè)價(jià)——“兩百”。
“三百”小章拍著(zhù)桌子喊道。
“五百”我站了起來(lái)盯著(zhù)小章。
“六百”小章也“嗖”的一下站了起來(lái)。
“六百一”我下定決心。
結果，小章秒變臉，說(shuō)：“我不要了”。我自認倒霉，不過(guò)聽(tīng)老師說(shuō)，這個(gè)盲盒市場(chǎng)價(jià)最低也要六十九元，這樣我也覺(jué)得挺劃算的。
接下來(lái)就是帽子了，我本來(lái)看中了個(gè)便便帽，不過(guò)轉念一想，帶了便便帽的我，不就成了好吃懶做的懶蟲(chóng)了么？于是我就改變主意，選擇了小黃人帽子。在拍賣(mài)師小方一開(kāi)口，我就說(shuō)出了一個(gè)驚人的價(jià)格——“五百”！在座的同學(xué)“哇——”了好長(cháng)時(shí)間，最終我買(mǎi)下了那頂小黃人帽。
可我忽然發(fā)現，積分不夠了，我只剩下三百多積分了，我只能偷偷的問(wèn)小章：“你要我這個(gè)手辦嗎？”“要，要，我用595積分和你換�！毙≌码p眼冒光�！鞍�？我拍它用了610積分��！”我猶豫了�！拔抑挥�595積分！”小章有些失望�！昂冒�！”我和他換了，我將五百積分湊齊后交了上去。
接下來(lái)的一件拍品是白色帽子，我想著(zhù)這可以給我媽戴，于是用兩百積分拍了下來(lái)�？晌疫�想拍其他的，但是沒(méi)有積分了，只能把這頂帽子賣(mài)出去湊數。媽?zhuān)〔皇莾鹤硬恍�，是兒子真的沒(méi)有積分給您拍了。而且我只賣(mài)了一百五十積分，我的五十積分��！總的算下來(lái)今天一共虧了七十五積分，我心態(tài)崩了！
之后，我將剩余的積分與李梓璐拼了起來(lái)，李梓璐拍到了三個(gè)綠植，她的三個(gè)中還有一個(gè)沒(méi)有到，我讓她選文竹，她選是選了，可是她向我白眼，橫著(zhù)臉，傲氣十足：“我才不給你呢！”我準備明天和她討個(gè)說(shuō)法的。
有趣的東西很快就沒(méi)有了，就像這次拍賣(mài)會(huì )，雖然快樂(lè )而又短暫，但我心態(tài)是真的崩了。
動(dòng)作的作文10
星星之火，可以燎原;滴滴之水，可透石也;微微之愛(ài)，暖人心矣。
———題記
幫孫女苦尋鑰匙
今年我隨爸媽回爺爺奶奶家過(guò)年。過(guò)完年回到家里，疲憊蔓延全身。下意識摸了摸口袋，準備將鑰匙放進(jìn)書(shū)桌，口袋里竟然沒(méi)有一絲鑰匙的蹤影。我有些著(zhù)急了，不可能丟了吧?我又拖著(zhù)疲憊的身體翻了翻書(shū)包，也沒(méi)有!難道丟爺爺家了?我趕緊給爺爺打電話(huà)，讓他幫我找找。我記得小學(xué)時(shí)丟了一次鑰匙，我可不想重蹈覆轍，而這次丟的是一大串鑰匙。然而我卻等來(lái)了失望。
第二天，“叮鈴鈴———”不緊不慢的電話(huà)鈴響了。
“喂?”
“喂，孫女啊……”是爺爺!我屏住了呼吸，心中祈求千千萬(wàn)萬(wàn)遍：鑰匙找著(zhù)了。但，“鑰匙沒(méi)找著(zhù)哇。我和你奶奶找了兩天，床下也翻了個(gè)遍，我又用磁鐵去吸了角角落落，你奶奶在垃圾里也翻了個(gè)遍，我們還問(wèn)了鄰居，他們說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我們又跑到你玩過(guò)的地方去找了一下，也沒(méi)有!……”
呀!爺爺奶奶竟為了給我找鑰匙想出了這么多法，還跑遍那么多地方!我不得不感動(dòng)于爺爺奶奶的耐心和細心�！皩O女哇，鑰匙丟了就算了，喊你爸爸媽媽莫吵你，你在家里找一遍，看是不是丟家里了�！蔽倚闹胁恢獮楹闻模籂敔斈棠�，你們真傻啊，何必為了一串鑰匙耗費這么多精力呢?即使找不到了，我還可以去鑰匙店配一把呀。
電話(huà)筒里淌出的輕言慢語(yǔ)，像一曲溫情的歌，飄進(jìn)我的心中，滋潤著(zhù)我的心田。
深夜探望流真情
前不久，傳來(lái)爺爺病倒的消息，爸爸把爺爺接到城里來(lái)看病。爺爺病得可不輕，他眉頭間掛滿(mǎn)了疲倦，皺紋里鑲嵌著(zhù)痛苦，喉嚨里似乎有咳不完的痰，整個(gè)人彎得像一個(gè)問(wèn)號。
夜已深了，可爺爺仍咳個(gè)不停，爸爸媽媽忙前忙后。
“叮咚———”門(mén)鈴響了。這么晚了?誰(shuí)還會(huì )來(lái)?門(mén)一開(kāi)，居然是二姑!原來(lái)二姑聽(tīng)說(shuō)爺爺病了，不放心，又因家中擺酒席，一時(shí)忙不開(kāi)，所以晚上才來(lái)。
二姑急忙趕到臥室，站在爺爺床邊，痛惜的眼神中映照著(zhù)爺爺水草般軟綿綿的病態(tài)。她不禁皺皺眉，幫爺爺壓緊了被子，嘴上不停問(wèn)著(zhù)爺爺的情況，又不停嗔怪爺爺不好好照顧自己，回答她的只是爺爺想憋住卻又力不從心的咳嗽聲。二姑看著(zhù)這樣的情景，眉頭皺得更緊了，拿起帕子為爺爺拭去額上的汗。我似乎看見(jiàn)爺爺渾濁卻又明澈的雙眼中似乎滴下一顆滾燙的晶瑩，二姑不知是在為爺爺擦汗還是擦淚……
星星撲朔著(zhù)迷離的眼，月亮輕輕地灑下斑駁，月夜無(wú)聲，這份濃濃的愛(ài)更無(wú)聲。
動(dòng)作的作文11
你的每個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著(zhù)我的心，每個(gè)動(dòng)作都能帶給我歡樂(lè )，誰(shuí)讓你那么可愛(ài)，我又那么愛(ài)你。
——題記
妹妹突然學(xué)會(huì )了再見(jiàn)再見(jiàn)很認真的樣子，讓人忍俊不禁。
周日的上午，媽媽帶妹妹出去玩兒，碰見(jiàn)了樓上的一位阿姨。兩個(gè)人寒暄了幾句，媽媽要帶妹妹走了，讓她跟阿姨再見(jiàn)，妹妹居然像聽(tīng)懂了似的，十分認真的舉起小手，搖了兩下，跟阿姨再見(jiàn)。媽媽有些吃驚，又說(shuō)了一次跟阿姨再見(jiàn)吧，妹妹又沖阿姨招了招手，表示再見(jiàn)。
媽媽回家以后，立刻向我們講了糖果的新技能，我興奮極了，立刻對糖果說(shuō)：再見(jiàn)，再見(jiàn)！糖果馬上很配合地舉起小手，并搖晃起來(lái)，很明顯的在跟我再見(jiàn)呢！我又逗了逗她說(shuō)了一遍再見(jiàn)，她又很認真的擺手，又跟我再見(jiàn)了一次。我又說(shuō)：拜拜啊，糖果！可是糖果又不理我了，只會(huì )樂(lè )呵呵地沖我笑。原來(lái)她學(xué)會(huì )了再見(jiàn)，還沒(méi)有學(xué)會(huì )拜拜，還不知道這是一個(gè)意思呢。
可是，這也很好��！每天上學(xué)時(shí)都會(huì )多一個(gè)人跟我再見(jiàn)，這樣多好，最喜歡的那個(gè)人，每天都會(huì )為你送別呢！她樂(lè )呵呵地流著(zhù)口水，吃著(zhù)玩具，還急著(zhù)騰出一只小手來(lái)跟我再見(jiàn)，十分認真的再見(jiàn)著(zhù)。
因為愛(ài)你，所以你的一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)小小的進(jìn)步，我就可以為此快樂(lè )很久。為你的小進(jìn)步感到喜悅！
動(dòng)作的作文12
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……長(cháng)大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每每聽(tīng)到這一首歌，我總是有種想哭的沖動(dòng)，是我太貪戀了嗎？貪婪地想永遠留住這一份師生情，可明明自己已束手無(wú)策。拼命地想永遠留住與老師相處的每分每秒，每一個(gè)細節，每一份平凡的感動(dòng)�；蛟S那份感動(dòng)并不轟轟烈烈，但卻直暖到我的心。
那一次，我上語(yǔ)文課就開(kāi)始打瞌睡，那叫一個(gè)煎熬呀！拼命地想清醒，卻又無(wú)濟于事，眼皮不由自主地就耷拉下來(lái)，想要統一戰線(xiàn)，它們無(wú)力地呻吟著(zhù)：“我們要休息！我們要睡覺(jué)！”可這是，陳老師的聲音卻突然高昂了起來(lái)，或許是講到了高潮的部分，我就突然一驚，渾身打了個(gè)冷顫，用勁掐了自己一下，可過(guò)了一會(huì )兒瞌睡蟲(chóng)又爬滿(mǎn)了我的全身，我便又繼續與它們開(kāi)始了一場(chǎng)痛苦的精神大戰，這一堂課我就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了。下課后做眼保健操時(shí)，陳老師把我喚起來(lái)，我本以為她會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)面前把我教育一頓，可她卻沒(méi)有，陳老師走出了教室，伸出手，輕輕柔柔地向我招了招，我忐忑不安地走出教室，陳老師語(yǔ)氣十分溫柔地說(shuō)：“你有沒(méi)有哪兒不舒服呀？”我低下了頭，輕輕地搖了搖頭，頓已滿(mǎn)心慚愧。陳老師像媽媽一樣地看著(zhù)我，說(shuō)：“下次晚上早點(diǎn)睡覺(jué)，上課就不會(huì )這樣了！”我望著(zhù)陳老師，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我會(huì )的！”陳老師笑著(zhù)說(shuō)：“下面的課要打起精神，不要再打瞌睡了，回班吧�！蔽夷鼗氐搅俗簧�，摘下眼鏡，做起了眼保健操。
無(wú)聲無(wú)息地，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，卻又不知為什么�；蛟S是感動(dòng)吧，感動(dòng)陳老師這么體貼，善解人意；或許是后悔吧，后悔自己沒(méi)有用心去聽(tīng)陳老師為我們講的課；或許是慚愧吧，慚愧自己沒(méi)有這個(gè)資格去得到陳老師的關(guān)心，畢竟自己真的不曾努力過(guò)。我能拿什么去回報老師，回報每一個(gè)曾對我真心付出過(guò)的老師呢？我把頭深深地埋進(jìn)了臂彎，深深地，任由淚水打濕我的衣裳，我不在意，就這一次，這一次，讓我為我愛(ài)的老師哭一次吧！痛快的哭一次！只有這樣，我才會(huì )洗凈心中的塵埃，用真心來(lái)回報我最?lèi)?ài)的老師！
“……長(cháng)大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴；長(cháng)大后我就成了你，才知道那講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”陳老師，我長(cháng)大了！我懂了！我再次高舉起雙手，握緊拳頭，大聲地喊：“我長(cháng)大了！我懂了！我長(cháng)大了！我懂了……”喊到淚流滿(mǎn)面，喊道全世界的人都聽(tīng)見(jiàn)。這一次，我真的長(cháng)大了！
動(dòng)作的作文13
“哈哈，小橡皮，你逃不掉我的手掌心！”
“哦耶！我又贏(yíng)了！”
聽(tīng)，這一陣陣歡呼聲是從何而來(lái)呢？原來(lái)是我們六八班在進(jìn)行游戲呢！上課了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走到了講臺上，喜滋滋地告訴我們：“同學(xué)們，這堂課我們來(lái)進(jìn)行個(gè)小游戲……”老師話(huà)沒(méi)有說(shuō)完，就被同學(xué)們一陣又一陣的歡呼聲給打斷了，班里瞬間炸開(kāi)了鍋，有的歡呼雀躍，有的不知所措，有的滔滔不絕的在跟同桌切磋……好不容易安靜下來(lái)，老師又補充道：“游戲的名字叫做搶橡皮�！卑�！我沸騰的心一下子哇涼哇涼了，搶橡皮我玩過(guò)許多回，似乎沒(méi)有一次勝利，傷自尊吶！不過(guò)好不容易舉行一次游戲，我可得抓住機會(huì )好好珍惜，來(lái)個(gè)咸魚(yú)翻身！
比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們有的興奮不已，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，大家都迫不及待了，想趕緊開(kāi)始游戲。而我呢，則虎視眈眈地盯著(zhù)小小的橡皮，心想：哼！你個(gè)小橡皮，以前我總是輸，這次要你看我一鳴驚人！
“開(kāi)始”老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢在一剎那間，將橡皮狠狠地攥在了手里，這時(shí)同桌動(dòng)都沒(méi)動(dòng)一下，哈哈，看來(lái)她還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)可被我搶先了。我露出了勝利的微笑！心里嘀咕著(zhù)：嘿嘿，小樣的，跟我斗，我贏(yíng)定了！其他獲勝的同學(xué)也都喜笑顏開(kāi)，合不攏嘴。黃孟師更是夸張，嘴巴張的能放下一個(gè)饅頭，他那高興樣簡(jiǎn)直比中彩票還興奮！
樂(lè )極生悲！第一回合的勝利讓我覺(jué)得勝券在握，接下來(lái)就有些飄飄然了，幾次犯規，接二連三地白送同桌好幾分。眼看快下課了，我心里很著(zhù)急，可是越急，越想把分數撈過(guò)來(lái)，越是出錯！“呼，最后一次了，我一定要搶到橡皮�！蔽以谛睦锝o自己加油，班里也安靜了下來(lái)，看來(lái)大家都是卯足了勁�！白笫置叶�，右手搶”老師口令一出，我急不可待地伸出右手，可看到同桌得意地斜眼看著(zhù)我，心里一驚，大叫不妙！這才反應過(guò)來(lái)老師還沒(méi)有說(shuō)開(kāi)始呀！我想拽住我的手，可已經(jīng)晚了，就這樣，我再一次失敗了！我很懊惱！看來(lái)，咸魚(yú)翻身還是咸魚(yú)��！
這次活動(dòng)給了我很大的教訓，以后遇事一定要沉著(zhù)冷靜，切不要被暫時(shí)的勝利沖昏了頭腦！得意時(shí)謙虛謹慎，失意時(shí)從頭再來(lái)，期待下一次搶橡皮，看我魚(yú)躍龍門(mén)！
動(dòng)作的作文14
舞臺上藍光一現，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。
旋轉。悠揚。翻飛。仰起。
她用她的長(cháng)眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著(zhù)孔雀的內心，我雖不懂，卻可隨音調，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。
她的舞姿，好似涓涓細流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。
笛聲漸急，她的身姿亦舞動(dòng)的越來(lái)越快，如玉的素手婉轉流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語(yǔ)還休，流光飛舞，整個(gè)人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動(dòng)著(zhù)美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。
一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng)，她完全沒(méi)有刻意做作，每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。
她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽(yáng)中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽(tīng)到了時(shí)間斷裂的聲音，因她的舞動(dòng)，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉纏綿。
那歡暢淋漓的動(dòng)作，優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作，那千般嬌姿，那萬(wàn)般變化，似孔雀開(kāi)屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動(dòng)的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動(dòng)，靈魂的洗禮和放飛！
動(dòng)作的作文15
生活像一首歌，吟唱著(zhù)悲喜交加的苦樂(lè )年華。所有的日子未必全都多姿多彩，但我過(guò)的有滋有味；所有的日子未必盡如人意，但我懂得享受每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。人生因感動(dòng)而美麗。人生因感動(dòng)而幸福。人生因感動(dòng)而改變。感動(dòng)的那一瞬間是最幸福的那一瞬間。我永遠也不會(huì )忘記那一天，那一個(gè)人。
六月的天，像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。上一刻陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，下一刻傾盆大雨，雷電交加。臨近放學(xué)時(shí)，雨突然大了。外面的天黑沉沉的，像為天空拉上了一張漆黑的窗簾。放學(xué)了，我站在的堂里東張西望，心里想爸爸媽媽的到來(lái)。等了許久，爸爸媽媽還沒(méi)有到來(lái)，這時(shí)的我已經(jīng)心急如焚好像熱鍋上的螞蟻，不知道怎么辦才好。一不小心，小雨點(diǎn)兒頑皮地飄落到我的頭頂，就像石頭一般砸到我頭上。這時(shí)，我才想起今天早上準備上學(xué)時(shí)媽媽可藹地對我說(shuō)：“今晚有人請我和你爸爸吃飯，我們晚上才回來(lái)。我做好飯菜，晚上你自己加熱來(lái)吃��！”我心想：怎么辦呢？媽媽又不知道我沒(méi)有帶雨傘，今晚肯定回不了家了！想到這里，我的淚水奪眶而出像斷了的珠子一樣，噼里啪啦地流了下來(lái)。
突然，從身后有人輕輕地拍了我一下。把我嚇的失魂落魄，轉身一看，原來(lái)是我的朋友小楊�！澳銢](méi)有事吧！”小楊親切地問(wèn)道�！拔覜](méi)有事，只是沒(méi)有帶雨傘罷了！”我委屈地說(shuō)到�！皼](méi)關(guān)系，我來(lái)送你回家吧！”我情不自禁狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶业穆飞衔覀円贿吺治枳愕敢贿呎勌煺f(shuō)地，開(kāi)心極了。
我到了家門(mén)口對小楊說(shuō)：“我到家了，你進(jìn)來(lái)坐坐吧！”“不用了�！毙钚θ菘赊涞卣f(shuō)。我們依依不舍的離別了。當小楊走到路燈下時(shí)，我才發(fā)現小楊全身濕淋淋，而我卻一滴雨水也沒(méi)有滴到。我感動(dòng)地哭泣起來(lái)。第二天一早，我從四面八方的渠道去尋找小楊家的住址好讓我去答謝她。終于被我找到了。原來(lái)她家的住址剛好和我家住址相反，她家還有離我家遠很多很多。我的眼睛又像斷了珠子一樣再一次流下了感動(dòng)的淚水。
感動(dòng)的那一瞬間真的非常非常的幸福。身邊讓我感動(dòng)的事情有許許多多。在我腦海里有很多很多讓我念念不忘的人與事，但只有她才會(huì )讓我記憶猶新。
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