【推薦】觸動(dòng)作文九篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的觸動(dòng)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

觸動(dòng)作文 篇1

　　已是昔日的故鄉小鎮卻仍觸動(dòng)我……

　　月夜是故鄉小鎮的縮影，是播灑快樂(lè )的女神，童年所有的歡愉仿佛躍然于月的彈指間。童年我最?lèi)?ài)獨行在故鄉小鎮的鄉間小路上，落日余暉的殘紅濃厚地照著(zhù)小鎮，行云大片流轉著(zhù)，我那內心的稚嫩懵懂的徘徊在夕陽(yáng)中，夕陽(yáng)馱著(zhù)絢麗的霞輝步入我的視線(xiàn)，大地開(kāi)始沉睡，我的心為之觸動(dòng)，童年的感觸隨著(zhù)月靜靜躍上枝頭，落在浩蕩的空中，掛在天真的腦際。我開(kāi)始追尋月遺留的足跡，石板橋上的淡雅朦朧遮住我童年的憂(yōu)愁，山神廟下舞動(dòng)的花香泌入心脾，老城角的樹(shù)梢參透開(kāi)的月光如牛乳般撫慰著(zhù)我。觸動(dòng)，我內心深處潺潺流淌的天真，在月夜的指引下，我學(xué)會(huì )追尋與感受，月的光明與夜的黑。記憶在故鄉小鎮的夜色下泛濫，童年的心被月夜的記憶深深觸動(dòng)。

　　故鄉小鎮的秋在大地上鋪滿(mǎn)銀樹(shù)樹(shù)葉，自古逢秋悲寂寥，深秋的記憶便是那漫妙的枯葉。落英繽紛的季節觸動(dòng)了我心中生命的懵懂，花開(kāi)花落花滿(mǎn)樓，我借此為故鄉小鎮謳歌。那滿(mǎn)地黃金令我惆悵，滿(mǎn)樹(shù)凋零令我彷徨，滿(mǎn)枝皺紋令我心慌，心淡后，觸及故鄉小鎮的秋，煥發(fā)了“少年不識愁滋味”的思緒。秋風(fēng)打落憔悴的枝葉，白果樹(shù)下，我凝望著(zhù)天，“欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋”空靈的天空飛舞著(zhù)落葉，如夢(mèng)蝶翩翩雙翅，勾起我的愁思，低頭的那一剎那，發(fā)現我盾蹲處的地方滿(mǎn)地傷。我的心憂(yōu)如天地交輝的畫(huà)卷，前方是夢(mèng)想，腳下點(diǎn)綴著(zhù)故鄉小鎮的凄涼。凄涼，流淌如我的心，令我靜靜感知著(zhù)那源自生活，生命的愁思。漸漸地我學(xué)會(huì )用心面對周遭的一切坎坷，寧是人去夕陽(yáng)斜，落葉淹沒(méi)雙足，我依然注視著(zhù)藍天。

　　故鄉小鎮的白雪冰鮮著(zhù)我童年純潔無(wú)暇的記憶。故鄉小鎮的雪猶如牛乳般沉靜著(zhù)我的思維，蕩滌一切污點(diǎn)。那神圣而不可及的觸動(dòng)帶給我來(lái)自煌煌花天的洗瀝。人生猶如雪白的畫(huà)卷，只允許用筆墨輕舞，用真心勾勒，用生活揮墨，能盡情渲染人生，卻不可遺落敗筆。漫步雪上，感受如同童謠般的單純，將一切煩惱寄托于雪，讓它凈化我的一切愁思與哀傷。

　　童年猶如一夜殘缺的夢(mèng)，純真是日光，感懷是葉落，希望是白雪，我的故鄉小鎮，擱淺了我的童年。

　　故鄉小鎮觸動(dòng)了身在異鄉求學(xué)的我的心，我漸漸沉醉于其中，書(shū)寫(xiě)另一半的夢(mèng)……

觸動(dòng)作文 篇2

　　愛(ài)永遠在我們的身邊，像一遍遍飄過(guò)的云彩，白白的，純純的，但我們摸不到也聞不到，只能用心靜靜地去傾聽(tīng)，感受它的美好。

　　在一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的春天，我們在教室中談起來(lái)讓自己感動(dòng)的事。當大家問(wèn)到我的時(shí)候，我一本正經(jīng)地回答：“那事，要從很久很久以前說(shuō)起�！�

　　陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里藍天。許許多多的工程師在廣場(chǎng)中央集合，他們有的扛著(zhù)木頭，有的拿著(zhù)一張設計圖，還有的提著(zhù)釘子與榔頭，他們其中很多人好像在喃喃自語(yǔ)。我似乎聽(tīng)到了這樣的話(huà)：“這樣熱的天氣，還要讓我們來(lái)搭?lèi)?ài)心捐贈的講臺，要一個(gè)上午才能搭完吧，老板到底是在想什么呢？”聽(tīng)多了，我才慢慢明白，原來(lái)這是要舉行為山區孩子捐贈物品的活動(dòng)呀！我跑到了一位拿著(zhù)尺子的叔叔旁邊問(wèn)：“這要什么時(shí)候才開(kāi)始呢？”叔叔和藹地說(shuō)：“大約下午的3點(diǎn)半開(kāi)始吧�！蔽沂�分有禮貌地說(shuō)了一聲“謝謝”，就退到一旁的面館中吃午飯去了。

　　下午天氣涼爽，微風(fēng)拂拂，我騎著(zhù)自行車(chē)到了這里。講臺已經(jīng)搭建完畢，還多了幾把椅子和一張長(cháng)桌，桌子的前面有一個(gè)愛(ài)心捐贈箱。

　　在這等了一會(huì )兒，從講臺的側面走來(lái)了幾位著(zhù)裝得體的白領(lǐng)，他們坐在椅子上，其中一位拿出一份演講稿，激情洋溢地讀了起來(lái)：“各位市民朋友，今天坐在這里，我的心里是悲喜交集的。悲的是同一片藍天下，還有那么多孩子不能快樂(lè )地成長(cháng)；喜的是有這么多的愛(ài)心人士一直關(guān)切著(zhù)他們的命運與生活……讓我們人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓他們能有更好的成長(cháng)空間！”

　　不可計數的人們拿出來(lái)花花綠綠的人民幣，一張張地投進(jìn)了愛(ài)心箱。我也拿出了自己的零花錢(qián)，放了進(jìn)去。

　　當人們都聚精會(huì )神地看著(zhù)講臺時(shí)，有一位殘疾的`未成年人從人群中“走”了出來(lái)，他的腳在自己的胸口處放不下來(lái)�？匆�(jiàn)他的所有人，都以為他只是路過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有想到他徑直到了愛(ài)心箱面前，安然地投下了十塊錢(qián)。在場(chǎng)的許多人，默默地看著(zhù)這一個(gè)孱弱的身影，有一些已經(jīng)流下了晶瑩剔透的淚水，誰(shuí)都沒(méi)有想到他會(huì )特地來(lái)捐贈十元錢(qián)！他自己本身就充滿(mǎn)了弱者的味道，他就像一只沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏，永遠在底下，永遠飛不上天空，但是他還是獻出自己的一份愛(ài)心，去幫助他認為需要幫助的人！這十元錢(qián)并不多，但是卻讓我們所有人為之感動(dòng)。雖然他也許更需要社會(huì )的關(guān)心，需要我們的幫助，然而他投下的錢(qián)，已經(jīng)裝滿(mǎn)了一整個(gè)愛(ài)心箱。

　　現在再去回想這件事時(shí)，我會(huì )情不自禁地流下與當時(shí)一樣的淚水。他是一位天使，是一朵蘊含著(zhù)愛(ài)心種子的生命之花。

觸動(dòng)作文 篇3

　　只能在荒山，只能在荒山的沙地上，只能在荒山的沙地上的曝日下，親身感受，體會(huì )著(zhù)數十年在這惡劣環(huán)境里堅守的不易，我才能坐下來(lái)，用一顆敬畏之心和一支筆，來(lái)描摹他那高尚的身影。

　　他是一個(gè)感動(dòng)我的人！

　　怎樣稱(chēng)呼他呢？植樹(shù)人？農夫？或是……？不，我不想用這些冰冷的名字稱(chēng)呼他，也不想給他貼上生硬的標簽。他有名有姓，不過(guò)鮮為人知，他就是艾力澤·布菲。

　　他生活在一座人跡罕至的荒山上，沒(méi)有人和他交流，他無(wú)法用深沉的嗓音表達自己的感受；無(wú)法享受和妻兒共同生活的快樂(lè )；也無(wú)法像其他老人一樣無(wú)需勞作，安享晚年。如此辛苦為哪般？非他人所迫，只因他堅持著(zhù)一個(gè)信念——植樹(shù)造林。

　　這位叫做艾力澤·布菲的老人，一直堅持做自己想做的事，日子雖清苦，依舊快樂(lè )的生活著(zhù)。

　　善積小流，終成江河。勤作不倦，累累碩果。

　　二十多年的堅守，使他奇跡般的造就了一片森林，建設了一個(gè)鄉村，造福了一萬(wàn)多人，成就了一方水土。

　　二十年��！一個(gè)人的人生能有幾個(gè)二十年��！從寒冬到酷暑，從黎明到傍晚，他默默堅守著(zhù)。在嚴寒下也許他曾經(jīng)想過(guò)放棄；在黑夜中，也許他曾經(jīng)默默流淚；在早上的床上，也許他曾經(jīng)放下夢(mèng)想……盡管這條路走得如此艱難，他仍然選擇堅守。用二十年，將一片荒蕪換了新篇。

　　就在我們身邊，也有很多“艾力澤·布菲”。

　　每天早上，環(huán)衛工人的身影就出現在空曠的街道上，不辭辛苦，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻；在教室里，老師的身影站在黑板前，燃燒了自己，照亮他人；疫情當頭，愛(ài)國之士站在抗疫一線(xiàn)，用生命筑就防線(xiàn)。不只是他們……無(wú)數人都在付出，都在堅守。

　　每當想到他們，我都會(huì )想到艾力澤布菲老人造的那片林，那片已經(jīng)從幼苗長(cháng)成大樹(shù)的林。

　　這個(gè)世界需要艾力澤·布菲這樣的人，需要大家一起努力，把荒山用森林覆蓋，把我們的家園改造，建設的更加潔凈，美好。這份堅守，雖是孤獨的，是寂寞的，卻是值得的。

　　我永遠都不會(huì )忘記他的，是他，觸動(dòng)了我的心靈。

觸動(dòng)作文 篇4

　　勿忘我開(kāi)懷戀色，相思鳥(niǎo)唱忘情歌。

　　題記

　　陽(yáng)臺上，朵朵藍紫色的小花緊緊挨著(zhù)。那小小的花瓣，柔柔地舒展著(zhù)。外白里黃的花蕊，給人以似水的溫柔。銀光透過(guò)玻璃，照射在這小花上，使這淡紫愈發(fā)亮麗，愈發(fā)引人注目。近近細聞，一陣花香，緩緩地，幽幽地鉆進(jìn)了鼻孔

　　此花名為勿忘我，是姐姐上大學(xué)前送的。一年，甚是想念；目睹此花，心中的情思，莫名被觸動(dòng)了

　　關(guān)于這詩(shī)意的名字，其實(shí)有個(gè)美麗的傳說(shuō)。

　　相傳，在古歐洲，一位德國騎士正帶著(zhù)愛(ài)人在多瑙河畔散步。途中，看到河畔綻放著(zhù)藍色的小花。騎士知道，這小花，應該別在戀人的發(fā)梢上。于是，他不顧生命危險，探身采花。不料卻失身于急流中。自知無(wú)法獲救的騎士高呼：“勿忘我！”便將藍色透明的花朵扔向了戀人

　　“上帝賜名勿忘我，家人取意獻忠腸“。

　　從傳說(shuō)，與各種對它進(jìn)行描寫(xiě)的詩(shī)詞中不難看出，勿忘我的花語(yǔ)，即是“forget-me-not”（不要忘記我），“真實(shí)的愛(ài)”

　　暮然，思念涌上心頭。姐姐是看著(zhù)我長(cháng)大的，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到翩翩少年，姐姐見(jiàn)證了我全部的成長(cháng)過(guò)程。從前，學(xué)業(yè)還沒(méi)這么繁重，姐姐還沒(méi)考上大學(xué)，我們是日日夜夜綁在一起的玩伴，是難過(guò)時(shí)相互傾訴的對象。

　　只是時(shí)光匆匆，不知何時(shí)，我竟比長(cháng)我八歲的姐姐高出了不少，不知何時(shí)，姐姐那原本似乎永遠過(guò)不完的高中生活，結束了。

　　她離開(kāi)了，去為更好的未來(lái)而拼搏。

　　至今記得，離別前，姐姐留下了這勿忘我。那時(shí)，我并不知道這花有這么詩(shī)意的名字，有這么深刻的寓意。只是覺(jué)得很美，像姐姐的臉蛋一樣。

　　那刻，揮手告別，手握裝著(zhù)勿忘我的小小玻璃瓶，心里有萬(wàn)般不舍。姐姐沒(méi)有回頭，我也沒(méi)有落淚，但我們都懂，只是不想讓對方更難過(guò)。

　　漸漸，學(xué)業(yè)繁忙起來(lái)，我早已無(wú)時(shí)間牽掛。只是花還被媽媽照料的很好，藍中透紫的艷麗，今朝依舊。

　　“藍衣未褪纏綿色，素面常盈熱烈光“。

　　藍藍的，透明的小花，被閃爍銀光照的愈加艷麗，觸動(dòng)情思。此刻，站在這奇跡的小花前，我思念著(zhù)姐姐；遠在天邊的姐姐，她也會(huì )思念我嗎？

　　勿忘我，好一個(gè)勿忘我。它是花中情種，縱然離開(kāi)生命之水，離開(kāi)生命之光，離開(kāi)生命之本，它依然美如初，花如故。

　　也許，姐姐想表達的，正是勿忘我所表達的吧“無(wú)論天涯海角，勿忘我”。

　　身還在陽(yáng)臺，心已經(jīng)迷離。藍藍的花，綠綠的葉，這姐姐所留下來(lái)的花，這姐姐所給我的愛(ài)，牽動(dòng)著(zhù)我的情思。

觸動(dòng)作文 篇5

　　拿著(zhù)一小包零食向家走去，剛想隨手丟在走廊里，卻又想起了那件事，又撿起垃圾丟進(jìn)了自家的垃圾桶中。

　　幾年前，放學(xué)時(shí)間比較晚，回家的路上就已經(jīng)餓了，于是便養成了吃零食的習慣，到家之前零食就吃完了，包裝袋也習慣性的丟在了走廊里，不過(guò)我卻對此有一個(gè)疑問(wèn)，每次丟的垃圾，到第二天就消失不見(jiàn)了，是被風(fēng)吹走了？對于這個(gè)問(wèn)題我并沒(méi)有多想，反正沒(méi)礙著(zhù)我，我急什么。

　　那天，我在回家的路上吃著(zhù)一小包零食，來(lái)到走廊道的時(shí)候，隨手將垃圾一扔，忽然從樓上傳來(lái)了陣陣腳步聲，我想了想，慢悠悠的繼續上樓，與那人擦肩而過(guò)。不料，他撿起包裝袋，似乎看了我一眼，我也回頭看了他一下，我看清了他的面容，一個(gè)高瘦的中年人，臉上帶著(zhù)些許皺紋，頓時(shí)我的心里有些不自在，感覺(jué)自己做了很對不起他的事，他這么辛苦的維持走廊的衛生，我還是照樣丟垃圾，一種羞愧感從心中涌現出來(lái)。我回到家決心以后再也不這么做了，但只有那幾天我不由亂丟垃圾，后來(lái)還是隨手一扔，直到那一次。

　　回家的路上，閑著(zhù)沒(méi)事便看起了墻壁，墻壁上有很多印記，有鞋印，有廣告，恍惚之前我看到了一行極其模糊的字，于是我便看了一會(huì )兒，發(fā)現他的大概意思是讓人們不要亂丟垃圾，雖然語(yǔ)言粗俗，但從那有力的字中，我仿佛看出了寫(xiě)的人的憤怒與無(wú)奈，我笑了笑繼續上樓。到了樓上我仍在看這些墻壁，其實(shí)我的內心是想看一看還有沒(méi)有字跡，忽然一行粉筆字映入眼簾，同樣的話(huà)語(yǔ)，只不過(guò)清晰了很多，我的心里有些不好受，看到這行字我又飛快的沖向樓上，發(fā)現這行字仍然存在，不知該如何是好。我猜，這都是那位中年人寫(xiě)的吧，他為了維持這里的衛生還不知道花了多少心思，花費了多少勞力，但我們的一個(gè)小舉動(dòng)就可能讓他的愿望崩塌，環(huán)境的優(yōu)美是靠大家的，并不止靠那一位“大好人”，我也想為此奉獻出自己的力量。我雖然做不了太多的事，但我決定，以后再也不亂丟垃圾，希望我盡的這點(diǎn)微薄之力，能為他帶來(lái)一絲欣慰。

　　這件事已過(guò)去有些年份，但卻在我的心中一直無(wú)法抹去，是他教會(huì )了我環(huán)保的意識，是那行粉筆字讓我明白了他的辛苦，謝謝你。

觸動(dòng)作文 篇6

　　一把古箏，撥動(dòng)了心的水韻，泛起漣漪；一彎殘月，明亮了心靈，照亮了人生；一彎黛眉，像柳條觸動(dòng)心弦，傾國傾城；風(fēng)花雪月的故事，在美麗的背后輕聲吟唱，回轉悠揚。

　　蘭舟上的輕波，一嵩獨去，是獨立的美；在吵嚷的市井巷街，人群舞動(dòng)，是歡喜的美；而西風(fēng)漸去，吹走的只有那荒蕪的思念。

　　《江南學(xué)種鄉黑子》

　　“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”，人與人的相識，是最美的風(fēng)景，那依依不舍的情懷更令人向往，江南水鄉一直都是出名人的地方，蘇州園林的美也動(dòng)人心弦，最美的也只能是人，江南人大多多愁善感，我有幸見(jiàn)到他們最真摯的情感。那天黃昏落盡，一位母親向外出上學(xué)的兒子說(shuō)再見(jiàn)，那母親一直囑咐著(zhù)孩子，那位學(xué)子眼中閃爍著(zhù)淚光，不愿意松開(kāi)母親的手，卻不得不分開(kāi)，這觸動(dòng)了我的心，母親是多么偉大！

　　《閑敲棋子落燈花》

　　人生需要有“閑敲棋子落燈花”的閑適；要有“柳暗花明又一村”的心情愉悅；更要有‘一日消得一盤(pán)棋”的灑脫。那日，我與朋友約好，哪知我因作業(yè)大軍的來(lái)臨而忘了此事，等我趕到的時(shí)候，朋友依然在，雖已經(jīng)到了初春，天氣仍是寒冷，我站的遠遠的，便望到了她，她淡淡的笑著(zhù)，無(wú)聊到和螞蟻游戲。我的心觸動(dòng)了，還沒(méi)有長(cháng)出新芽的樹(shù)，好像也被那溫情所震撼到了，友情是多么偉大！

　　《繁紅一夜經(jīng)風(fēng)雨》

　　花落花飛花滿(mǎn)天，心傷心醉淚滿(mǎn)面。到了春末，桃花盛開(kāi)的時(shí)候，一場(chǎng)春雨總能使這繁紅脫落，長(cháng)出新的枝芽，也總會(huì )有一兩朵小花仍在低矮的樹(shù)上熠熠生輝，傲霸斗雪，人經(jīng)歷一小點(diǎn)磨難就退縮，我只能告訴你“挫折是冰冷的，勝利不相信眼淚”花兒的堅毅讓我心動(dòng)，人能否像它們一樣？堅信自己亦是風(fēng)景的原則！

　　《誰(shuí)能瘦馬陽(yáng)關(guān)道》

　　“山一程，水一程”的畫(huà)面我們想象了太多，但那種心情，我們體會(huì )不來(lái)；就是那種想要奉獻地力不從心的感覺(jué)吧；就是那種無(wú)心思念只能孤獨的感覺(jué)吧。我不知道，你能想象到游子離家在流浪漂泊，牽著(zhù)一匹瘦馬，身旁草木枯落的場(chǎng)景嗎？這種想到回到家鄉卻又想干出一番天地的游子心，又會(huì )怎樣，那種“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的景象，令我的心觸動(dòng)，我覺(jué)得“血染江山如畫(huà)，怎敵你眉間一點(diǎn)朱砂”的生活更是灑脫。在外的游子��！你的身后一直亮著(zhù)一盞不滅的燈。

　　愛(ài)是世間最美的語(yǔ)言；愛(ài)是人間最美的風(fēng)景；愛(ài)是人間四月天。這愛(ài)的風(fēng)景，一直觸動(dòng)著(zhù)世界，閃爍著(zhù)不熄的光。

　　回首往事如煙，風(fēng)景如畫(huà)，摘一朵落花的歲月，枕一世的思念，夢(mèng)里的那些風(fēng)景，一直觸動(dòng)著(zhù)那夢(mèng)幻的心靈。

觸動(dòng)作文 篇7

　　站在時(shí)光的單軌上，封塵的往事如同一本遠古的史詩(shī)，摩挲著(zhù)斑駁的細節。觸動(dòng)心靈的瞬間，夾雜在無(wú)數神秘的文字里，等待我消解過(guò)往。

　　歲月漣漪，吹皺一池春雨。

　　寶藍色的單車(chē)在人群間穿梭，我跳上后座下意識地鉆進(jìn)母親的雨披里，視線(xiàn)里搖曳著(zhù)明晃晃的紅，似乎天地間的其他顏色都被吸收了一樣。悶悶的，有些缺氧，剛想調皮地探出頭來(lái)，便聽(tīng)到母親空靈的呼吸聲——一翕一合，節奏分明。我似乎能感受到雨滴擱淺在她稍稍翹起的鼻翼上，雨煙微涼，與空氣纏繞共舞，這呼吸聲中分明藏著(zhù)雨水的朦朧，幽幽間暗香盈袖，這是母親的味道啊。雙手環(huán)繞著(zhù)她的纖腰，悄悄把紅透的臉頰貼上她雨水浸漬的后背，聆聽(tīng)悅耳怡人的雨聲、呼吸聲，這一瞬，心靈流轉千百回，車(chē)輪碾過(guò)記憶的碎影，時(shí)間的罅隙里，這一秒戛然而止。

　　我說(shuō)過(guò)，我是個(gè)安靜的行者，在最深的紅塵里守著(zhù)自己，守住最初的萌動(dòng)和欣喜。

　　時(shí)常憶起和J同學(xué)漫步于林間小徑的脫俗與翩然。帶著(zhù)純白的耳機，恰此時(shí)，聽(tīng)一曲稻花香年，腦海里縈繞著(zhù)《lemon tree》小清新的音韻，旋律揮之不去，像是逃離手中的青春的尾巴，當我緊握，指尖卻是流沙一片。我和J會(huì )倚在梧桐樹(shù)下，翻看大部頭《飄》，感慨郝思嘉的命運，為他惆悵，為她不公，有時(shí)竟希望自己變成另一個(gè)她，叛逆、張揚，視舊禮教于不顧。呵，現在想來(lái)，那些亦濃亦淡的日子恍若依稀游離的夢(mèng)，遂心情水逝驚鴻去。我與J嫣然一笑的瞬間，想必是這場(chǎng)年華最好的祭奠吧。

　　某天，信手挑選出幾張童年時(shí)的照片，其中一張是與母親合照的，我們模仿了《泰坦尼克號》中的經(jīng)典動(dòng)作，我張開(kāi)手臂，母親從后背攬住我，雙目凝視遠方，沖破這層層的束縛，直抵我內心最純粹的一方凈地一瞬，笑顏微露，心靈觸動(dòng)。

　　太陽(yáng)下山，冰激凌在慢慢分解成陽(yáng)光，天邊的紅暈仍未褪盡，剎那間的悸動(dòng)，是心靈最華美的裙裾……

觸動(dòng)作文 篇8

　　友誼是一米陽(yáng)光，能照亮一片黑暗的土地；友誼是一縷春風(fēng)，能溫暖一顆冰封的心靈；友誼是一朵白云，能點(diǎn)綴一片藍天。

　　我是一個(gè)開(kāi)朗、無(wú)拘無(wú)束的男孩，甚至到了初二也仍保持著(zhù)童稚的心靈，不理解什么深厚友誼之類(lèi)麻煩的東西，但與F經(jīng)歷一些事后，我才懂得了真正意義的友誼，正是那份友誼觸動(dòng)了我的心靈。

　　記得那是三年前9月份的一天，在班主任陳老師身后跟著(zhù)一個(gè)高個(gè)子的男生，他大大的眼睛中有一種羞澀的目光，身穿藍色牛仔服，頭上戴了一頂黑色太陽(yáng)帽。經(jīng)陳老師介紹，他是新轉來(lái)的同學(xué)，他做自我介紹時(shí)聲音低得似乎只有他自己才明白在說(shuō)什么。我隱約聽(tīng)見(jiàn)他的名字是F，他坐在第五排。

　　第二天，我一到班級發(fā)現他坐在我座位旁邊，我驚詫地望著(zhù)他。他說(shuō)：“是陳老師讓我坐到這兒的�！蔽异�忑不安地坐下了。他問(wèn)我：“可不可以告訴我你的名字？”我沒(méi)有理他，依舊在看書(shū)，他很尷尬，苦笑了一下，就做自己的事去了。

　　這樣，日子一天天過(guò)去了，與F的接觸逐漸頻繁，我們很熟悉了，而且我已經(jīng)很了解他了，他并非是靦腆的男生，原來(lái)他是一個(gè)外向、大大咧咧，愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的男生。更主要的是他是從體校過(guò)來(lái)的。也是因為這我們才不斷地競爭。

　　他總是和我抬杠，他說(shuō)我“xxx”，我不甘示弱叫他“xxx”，逗得旁邊的同學(xué)捧腹大笑。他說(shuō)要挑戰我，我同意了，規則是跑步400米，他讓我100米，我胸有成竹，想以此來(lái)滅滅他的威風(fēng)。比賽時(shí)，我拼命地跑著(zhù)，望著(zhù)他邁著(zhù)矯健的步伐逐漸靠近我時(shí)，無(wú)論我多么快地跑著(zhù)似乎也像原地跑一樣，因為他的速度真的太快了，他到了終點(diǎn)，沖我做鬼臉，“怎么樣，xxx認輸吧”，我當時(shí)說(shuō)：“這次是我讓你，等下次，我一定贏(yíng)你�！�

　　雖然我表面上是不服他，但心里真的很敬佩他。

　　由于在課上課下總是跟他“熱戰”或“冷戰”，引起了老師們的不滿(mǎn)。陳老師把F的座位調到了離我很遠的一角，我們這樣分開(kāi)了。

　　分開(kāi)后，缺少了一份歡笑。我感覺(jué)到對他有幾分歉意，因為是由于我他才會(huì )惹怒老師，這樣，我地直是很消沉，整天無(wú)精打采。

　　過(guò)了一段時(shí)間，他來(lái)找我，說(shuō)是要和我打籃球，我高興極了，因為籃球是我的最?lèi)?ài)，我們來(lái)到球場(chǎng)上，他對我說(shuō)：“我們的目標是把球投到籃筐里，而我們必須經(jīng)過(guò)艱苦訓練才能有更高的命中率，就像你要考入重點(diǎn)中學(xué)一樣，別再消沉了，你要為自己的目標奮斗，我會(huì )支持你的�！闭f(shuō)著(zhù)他把手中的籃球塞到我懷里，我拿著(zhù)籃球，朝著(zhù)籃筐一投，球進(jìn)了，他笑了，我也笑了，我說(shuō)：“不管我們相距多遠，友誼不變，行嗎？”“好！”“那我們拉鉤……”

　　之后，我每天以積極的態(tài)度去學(xué)習，每當困倦時(shí)，想想他的鼓勵也就增添了一份精神，原來(lái)，友誼是這么美妙。

　　那份友誼，觸動(dòng)了我的心靈，給了我無(wú)限的奮斗勇氣。

觸動(dòng)作文 篇9

　　那笑，觸動(dòng)了我的心靈 每個(gè)人的笑聲都不一樣，有些人的笑是不露牙齒的，而有些人的笑是如同大鵝般的合唱團，十分豪邁。小孩子的笑真可謂是銀鈴般的笑聲，是最具有童真的笑容；而老人家則是笑容里都充滿(mǎn)了和藹�？墒�，你們觀(guān)察過(guò)在偏遠山村的農民伯伯嗎？

　　在五一小長(cháng)假的那三天里，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了偏遠地區的小山村中體驗生活，當我們驅車(chē)來(lái)到這里時(shí)，這里的地上不像我們老家那里條條公路通到家；而是一地的黃土，因為剛剛下過(guò)蒙蒙細雨，地面上微濕，但你只要稍不注意，踩空了，你就會(huì )像一只小豬在泥地里打滾，在泥地里“飽餐一頓”，也是有這種可能性的。 爸爸領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到一處山下，那里只有一戶(hù)人家。在路上我們沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言交流，生怕一不小心，從坡上滑下來(lái)，我心想：陸游這么喜歡田園生活，故此寫(xiě)了《游山西村》今天我也來(lái)體驗體驗，看看為什么陸游為什么對田園生活這么喜愛(ài)與向往。那戶(hù)人家仿佛就老爺爺孤身一人，老爺爺用笑臉迎接我們并用方言說(shuō)：“歡迎！歡迎！”我們歇息了一陣，然后與老爺爺一起忙碌了起來(lái)。首先，我們先松了松土，拿著(zhù)鋤頭，給土地做了一個(gè)輕微的按摩，可是我才松了幾棵苗的土，沒(méi)想到，我的汗水便如雨似的，灑在泥土中，抬頭一望，原來(lái)是太陽(yáng)出來(lái)了，我的汗從剛才開(kāi)始便收不住了。錘了錘我的腰，繼續干起活了…… 到了傍晚，我們終于吃到了晚飯，那飯仿佛比以往的好吃的多，我便多乘了幾碗，那位老爺爺看著(zhù)我的吃相笑了。 那笑，不是普通的笑，是我見(jiàn)過(guò)最淳樸的笑，他的臉上還有未抹去的汗珠。 那笑，不是普通的笑，是工作了一天的農民伯伯看見(jiàn)別人吃的開(kāi)心、滿(mǎn)足的笑。

　　那笑，不是普通的笑，是讓我懂得了要尊重他人勞動(dòng)成果的笑。

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