【熱門(mén)】有關(guān)感動(dòng)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有關(guān)感動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)感動(dòng)作文1
我有一個(gè)好媽媽?zhuān)郎厝�、勤勞、善良，總之在我的心中，所有的褒義詞她都用得上。媽媽還善解人意，我遇到大事、小事、開(kāi)心事、煩惱事都會(huì )告訴她。她就象我的回收站，能為我處理各種各樣的事情。
我與我的媽媽經(jīng)常溝通交流，但在我的記憶里，有一次談話(huà)最讓我感動(dòng)，也讓我終身難忘，那還是我三年級時(shí)候的一個(gè)星期六。
那天我一人在家，做完作業(yè)，就看起了電視，竟把練琴的事給忘了。下午媽媽下班回家一邊做飯一邊問(wèn)我：“靈子，今天鋼琴練了嗎？”我一驚，這才想起我把這事給忘了，但又不好意思說(shuō)，心想難得一天不彈也沒(méi)事，就隨口說(shuō)了聲“彈了�！币詾檫@事就這么過(guò)去了，沒(méi)想到，忙完了事的媽媽對我說(shuō)：“今天媽媽累了一天，你彈個(gè)曲子我聽(tīng)聽(tīng)，讓我放松放松�！蔽疫t疑了一下座上琴凳。媽媽從那斷斷續續的琴聲中發(fā)現了破綻，半信半疑地問(wèn)：“你真的彈了嗎？”我見(jiàn)瞞不住了，只好吞吞吐吐地說(shuō)出了事實(shí)。媽媽聽(tīng)了非常生氣，給了我一巴掌。我長(cháng)這么大從來(lái)沒(méi)見(jiàn)媽媽發(fā)這么大的脾氣，我知道媽媽生氣打我并不是我彈的不好。
與媽媽坐在床上，媽媽傷心地說(shuō)：“靈子，你知道嗎？當媽媽聽(tīng)你說(shuō)你沒(méi)彈時(shí)，我心有多痛嗎？”我沒(méi)回答，只“哼哼”了一聲。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“你一定聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，那放羊的孩子就因為一再騙人而沒(méi)有人再相信他，最后被狼吃了。這雖然是一個(gè)小故事，但道理卻非常深刻�！眿寢尩恼Z(yǔ)氣變得嚴肅起來(lái)，“媽媽是不希望你成為那個(gè)放羊的孩子��！”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)又說(shuō)：“誠信兩個(gè)字你們老師肯定已經(jīng)教過(guò)，誠就是誠實(shí)，信就是信任，只有自己誠實(shí)守信，別人才會(huì )對你信任，才會(huì )對你尊重！這是我們做人最基本的原則！”這時(shí)我的臉上掛滿(mǎn)了淚水，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了，我再不這樣了，我會(huì )做個(gè)誠實(shí)的孩子的！”
媽媽的眼圈也紅了，語(yǔ)氣也溫與了許多，她摟著(zhù)我說(shuō)：“我今天打你也是不對的，我知道你今天肯定也與我一樣后悔，后悔自己做了錯事，那就讓我們一起努力，改正我們的自己的缺點(diǎn)，我們互相監督，好嗎？”我依偎在媽媽的懷里，輕輕地點(diǎn)點(diǎn)了頭。
那晚，我睡得非常塌實(shí)。
有關(guān)感動(dòng)作文2
許多時(shí)候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動(dòng)。
這個(gè)世界并非沒(méi)有感動(dòng)，魚(yú)缸里小魚(yú)興奮的游來(lái)游去是一種感動(dòng)，花園里最后一片花瓣飄落了是一種感動(dòng)，藍天上潔白的云朵不斷的變幻是一種感動(dòng)。也不知自己何時(shí)變得這般多愁善感。
感動(dòng)就是毫不掩飾自己的喜憂(yōu)，以快樂(lè )的笑聲以憂(yōu)傷的眼淚回報心情!境由心造，可以一花一世界，可以一沙一天堂!
因為感動(dòng)，便覺(jué)得一切都可愛(ài)!因為感動(dòng)，便領(lǐng)悟到生命的真正價(jià)值，并學(xué)會(huì )關(guān)注身邊的每一個(gè)人。
與朋友分別時(shí)一句“慢點(diǎn)走，注意安全�！北銜�(huì )感到很興奮，很感動(dòng)。
我是這樣的一個(gè)人。我從小到大一直做著(zhù)這樣一個(gè)夢(mèng)，我希望自己可以擁有最快樂(lè )的生活。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我明白了真正的快樂(lè )是給別人帶去快樂(lè )，帶去感動(dòng)。在意別人的思想、表情、心理，學(xué)著(zhù)對幫你的人道謝，學(xué)著(zhù)對防礙了的人說(shuō)“對不起”，學(xué)著(zhù)問(wèn)問(wèn)身邊的人“冷不冷、餓不餓”……以最簡(jiǎn)單自然的行為，哪怕是一個(gè)贊賞的眼神，哪怕是鼓勵輕輕的握手，以最簡(jiǎn)潔真實(shí)的言語(yǔ)都會(huì )使人感動(dòng)!
一次與老師聊天，她對我說(shuō)：
“記得那天在校門(mén)口嗎?突然下了大雨。你在背后喊我，要為我撐傘，那一刻我感動(dòng)極了。若干年后，將是我永久的記憶�！�
我沒(méi)想到自己這樣一個(gè)出于本能的舉動(dòng)竟會(huì )成為老師永久的記憶。也許生活真的太平凡了。
收到老師寫(xiě)給自己的一段話(huà)：“你能快樂(lè )，健康成長(cháng)，是我最大的心愿�？傁胍�(jiàn)到你開(kāi)心的笑臉!”那一刻我流淚了，因為覺(jué)得有人在一直關(guān)注著(zhù)自己。
有時(shí)也會(huì )因為音樂(lè )而感動(dòng)，15、6歲的年齡的人是很少喜歡王菲的。帶著(zhù)一臉的冷漠和高傲，給自己涂很陰郁的眼影。她的歌總是很精致，讓我一遍一遍的聽(tīng)，一遍一遍的感動(dòng)。
她很單純小心的聲音，好象在述說(shuō)著(zhù)什么，好象在詮釋著(zhù)什么。
我就這樣輕易的喜歡上她的歌，積蓄了很久很久的感動(dòng)。
她是用靈魂去唱歌的女子。所以她一定比常人寂寞，她的冷傲，所以她比常人懂得去愛(ài)。寂寞的靈魂，用音樂(lè )來(lái)填補。寂寞的音樂(lè )，用愛(ài)來(lái)填補。寂寞的愛(ài)，用時(shí)間來(lái)填補。寂寞的時(shí)間，用感動(dòng)來(lái)填補。
很多事情是寫(xiě)不完的，正像感動(dòng)一樣。在愛(ài)的陽(yáng)光下，在感動(dòng)的雨露滋潤下……
在光明中迷失沉溺于黑暗身處人間心卻飛往天堂知道自己很年輕
急切盼望長(cháng)大卻依然在生命的迷霧森林里
尋找幼時(shí)的那一片晴空。
有關(guān)感動(dòng)作文3
那是一個(gè)充滿(mǎn)寒意的早晨，這個(gè)早晨，是屬于那金黃的秋天的。
望著(zhù)滿(mǎn)天那似灰不灰的烏云我的手向上一揚，一枚硬幣在空中翻飛著(zhù)，“正面下，反面不下……”
手一蓋，是反面。
我前腳剛踏出門(mén)，后腳家門(mén)就被風(fēng)關(guān)上了。
一陣秋風(fēng)襲來(lái)，馬路兩旁的樹(shù)頓時(shí)搖擺起來(lái)，依舊翠綠的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的響聲，而那早已枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，似那京都紛紛飄落的櫻花，一片一片的，在空中搖曳著(zhù)，飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)。
上學(xué)路上，我遇到了他。他是我在班里最要好的同學(xué)，也是我的同桌。他的書(shū)包上掛著(zhù)一把小傘。我問(wèn)他：“你干嘛帶傘啊，今天又不會(huì )下雨�！薄耙苑廊f(wàn)一嘛，哈哈……”
下午放學(xué)，我去打球。打著(zhù)打著(zhù)，云似乎更黑了。我心想“沒(méi)事的，看這樣這雨回到家都不一定會(huì )下，嗯……”，這樣想著(zhù)，心里似乎又安定了許多，又繼續和同學(xué)在球場(chǎng)上揮汗如雨。
打完球，天已經(jīng)黑了，天空飄下了幾滴雨滴。等我收完?yáng)|西走到校門(mén)口時(shí)，那零星的幾滴雨點(diǎn)已經(jīng)變成了傾盆大雨。雨滴落在凹下去的水泥地上，積成了小水洼。
我后悔了，如果知道會(huì )下雨，就帶一把雨傘
天色已晚，我決定冒著(zhù)大雨跑回家。
我雙手抱著(zhù)頭，大步向前跑去。腳步落在水洼中，泛起朵朵水花。跑了幾分鐘，在一棵枝葉繁茂的大樹(shù)下停了下來(lái)，這樹(shù)，雖枝葉繁茂，但終究敵不過(guò)那如瀑布般從天空中傾瀉而下的雨點(diǎn)，和那寒的刺骨的秋風(fēng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴從樹(shù)葉的空隙中穿過(guò)，滴到我的頭上。那沉重的書(shū)包，迫使我彎下腰來(lái)，大口地喘著(zhù)氣，任憑那肆虐的秋風(fēng)和雨滴吹打在我身上……
就在我喘氣的時(shí)候，一把傘出現在我的頭頂。我回頭一看，是我的同桌。只可惜，那傘太小，只能讓一個(gè)人不受一點(diǎn)的侵襲。他看著(zhù)全身濕透的我，說(shuō)：“這傘就借你用吧，別淋濕了，反正我家比較近……”說(shuō)完，他把傘遞給我。然后，他雙手抱著(zhù)頭，冒著(zhù)風(fēng)雨往家中跑去……
那一刻，我被深深的感動(dòng)了。被秋風(fēng)所吹的如寒冰一樣冷的心突然增添了一絲溫暖……
那一刻，我似乎又看見(jiàn)了幾分鐘前雙手抱著(zhù)頭跑出校門(mén)口的那個(gè)自己……
那一刻，雖然寒了秋雨，卻暖了心……
有關(guān)感動(dòng)作文4
留在最深的心里；讓第一縷威風(fēng)的清新，成為你最深的記憶；用所有夜晚的月光，給你迎來(lái)光明。感動(dòng)就在身邊。
一天放學(xué)，天空下起了大雨，加上我的心情不好，一路上邊騎車(chē)子邊不斷抱怨。當我快到家的時(shí)候，我不經(jīng)意的瞥見(jiàn)了石縫間的一株小草，我以為是那個(gè)小孩子插進(jìn)去的--就像我小時(shí)候那樣玩一樣�？僧斘易哌^(guò)去的時(shí)候，我才知道那是石縫間本來(lái)就生長(cháng)的一株草。而且這是一株小草，卻要經(jīng)受風(fēng)吹雨打，就像一個(gè)流浪的孩童，在風(fēng)雨中生活，經(jīng)受了苦難卻依然能夠堅強的活下去。我深深被感動(dòng)了，我不再抱怨什么了……
在家時(shí)，我仿佛只知道寫(xiě)作業(yè)。父母嫌我太累，就讓我歇一會(huì )。特別是父親，喊我時(shí)聲大如雷，，我很不喜歡這種喊聲，可我明白這是父親對我的愛(ài)，這愛(ài)讓我感動(dòng)；我看了一會(huì )電視后又鉆到房間學(xué)習，母親就端一杯糖水進(jìn)來(lái)，她只看了看我正寫(xiě)的作業(yè)，就出去了，我慢慢捧起杯子，可樂(lè )一大口，甜甜的糖水流入我的心田，讓我嘗到愛(ài)的味道，這愛(ài)的味道讓我感動(dòng)。
感恩的心，感謝有你。無(wú)論是羽毛般的小事，還是大山般的事，都是我們感動(dòng)的對象。
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我迫不及待地等著(zhù)公交車(chē)。過(guò)了一會(huì )兒，一老爺爺一拐一拐地向車(chē)站走來(lái)。我奇怪地打量著(zhù)他，他留著(zhù)一頭非常短的短發(fā)，身上穿了一件已經(jīng)洗得有點(diǎn)縮水的白色背心，下身穿著(zhù)一條褪了色的迷彩褲，看了忍不住讓人有些心酸。那位老爺爺見(jiàn)我奇怪地打量著(zhù)他，便對我憨憨一笑，我看見(jiàn)了也對他笑了一下，可皮笑肉不笑，我馬上收斂了笑容。
上車(chē)的時(shí)候很擠可我還是搶到了座位，車(chē)上還有許多人站著(zhù)，那位老爺爺也不例外，我的心里很猶豫是讓座還是不讓座，這時(shí)在我的腦海中浮現出了上次有一個(gè)年輕人和他的弟弟給老人讓座的畫(huà)面，那位年輕人讓他的弟弟給老人讓座，那個(gè)弟弟很乖，很快就跟老人讓了座，車(chē)上還有一位老爺爺沒(méi)座，弟弟的哥哥也給老爺爺讓了座，那時(shí)我感到很羞愧，那個(gè)男孩比我還小就懂得尊老愛(ài)幼，而我。
后來(lái)，我才知道那位年輕人是一直要坐到終點(diǎn)站的，而那一站才是第五站，后面還有十幾站呢。我們也坐到終點(diǎn)，我看到年輕人一直站到終點(diǎn)。我想：這樣的青年值得我們去敬佩，他告訴了我一定要以實(shí)際行動(dòng)去尊敬老人。
有關(guān)感動(dòng)作文5
在我演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯，那就是感動(dòng)X(jué)中人物評選。因此，今天我演講的主題是——感動(dòng)生命。
說(shuō)實(shí)話(huà)，一開(kāi)始我只簡(jiǎn)單地將它當作一個(gè)形式，認為只是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當一位位同學(xué)站在講臺上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。伴隨著(zhù)決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就好象一起翻閱了自己成長(cháng)的頁(yè)碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁(yè)�？梢哉f(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì )帶給我們如此真實(shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們在周記中也激情澎湃。
有人說(shuō)：“將生命中的感動(dòng)儲存起來(lái)，我們會(huì )發(fā)現自己成了世上最富有的人�！�
有人說(shuō)：“只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì )跟著(zhù)幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著(zhù)面對生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠�！�
更有人說(shuō)：“感動(dòng)不是因為偉大，而是因為愛(ài)�！倍嘤星楦械脑�(huà)語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要創(chuàng )造感動(dòng)來(lái)回報學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì )注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿(mǎn)笑容的照片，記載著(zhù)入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有“夢(mèng)想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當生活委員將寫(xiě)滿(mǎn)全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì )課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。
在老師的無(wú)私奉獻下，在家長(cháng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們在學(xué)習和活動(dòng)中取得了不錯的成績(jì)，我們沒(méi)有辜負五中對我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現一年半以后的金色輝煌而拼搏！請相信，今天我因X中而感動(dòng)，明天X中因我而感動(dòng)。
有關(guān)感動(dòng)作文6
太陽(yáng)慢慢的落下，金黃的北半球變換著(zhù)她美麗的側臉，大地像涂滿(mǎn)素色的餅干。在清媚如水的大街上，有影一人，清揚婉兮……那人便是我的母親，在焦急的等我和我上學(xué)的車(chē)。
我忘記了戴手表，便將所有上學(xué)用的行李交給了媽媽?zhuān)约号芑丶胰ツ檬直�。那時(shí)的我就如同熱鍋上團團轉的螞蟻，心里別提多著(zhù)急了。媽媽還一個(gè)勁的說(shuō)：“你跑慢點(diǎn)，小心點(diǎn)別摔倒，你怎么那么丟三落四的�！薄昂昧撕昧�，已經(jīng)這樣了，你說(shuō)破天也不還得回家一趟，你怎么這么啰嗦�！蔽揖o接著(zhù)說(shuō)。我看到她張開(kāi)的嘴又閉上了，一臉的無(wú)奈，像個(gè)受了委屈的小孩。我很快拿到了手表跑了回來(lái)，車(chē)還沒(méi)到，心里頓時(shí)松了一口氣，就像那種渴望回家但已經(jīng)趕上末班車(chē)的感覺(jué)。
抬頭看見(jiàn)了媽媽?zhuān)成媳持?zhù)我的書(shū)包，左手提著(zhù)一個(gè)包，右手拿了箱奶，脖子上還過(guò)著(zhù)一個(gè)包，典型的逃難者的形象。她還時(shí)不時(shí)的向車(chē)來(lái)的方向望去，這么不雅的形象太有損我的形象了。我想好了一大堆“排山倒�！钡脑�(huà)準備“勇敢說(shuō)出口”�！霸趺淳筒恢腊褨|西放地上，累不累啊你？”還沒(méi)等我說(shuō)完最精彩的“語(yǔ)錄”，她說(shuō)：“你那么愛(ài)干凈，放在地上你會(huì )怕臟的。況且車(chē)一會(huì )兒就來(lái)了，你著(zhù)急上車(chē)，那大包小包還有奶都堆在地上你會(huì )著(zhù)急的�！彼⑽⒁恍�。像是作對一件讓我滿(mǎn)意的事而開(kāi)心。
是啊。想必是誰(shuí)都受不了我劈里啪啦的喊叫，受不了我對別人的一味斥責……只有她，我的媽媽在承受；只有她，我的媽媽做的近乎完美。其實(shí)，那個(gè)東西又會(huì )浪費多少時(shí)間，就算放在地上在堆上幾樣也不會(huì )浪費多少時(shí)間，而她就是喜歡拿著(zhù)，盡管那么高傲的她也很注重形象，可因為我她可以不去顧及，為了我心甘情愿，不管值得不值得，必要不必要，更不會(huì )管我領(lǐng)不領(lǐng)情。
接過(guò)東西的那一刻，我碰到了她的手，那雙我小時(shí)候天天拉著(zhù)的手那么高傲美麗的她，因為我的到來(lái)心甘情愿的放下了一切，為我傾盡一生，如今，那手粗糙的如一張老舊的漁網(wǎng)，我的眼角一滴晶瑩的淚珠滑落，落到了地上，大地隱沒(méi)了淚的影子，風(fēng)兒吹走了淚的記憶。上了車(chē)我再也忍不住哭了，想必這就是感動(dòng)。我不敢回頭看她，我怕她看到我哭紅的眼睛，更怕自己看到她親切的臉，看到她不舍。
我們是花，母球是花瓶，沒(méi)有花瓶的花黯然失色。
有關(guān)感動(dòng)作文7
博客，在暑假前對我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)陌生，但這個(gè)暑假，我親自打理我的博客，在過(guò)程中嘗到樂(lè )趣，在這樂(lè )趣中，還有一份莫名的感動(dòng)。
每一天發(fā)生什么事，我都會(huì )把它記在博客上，一個(gè)人留言，兩個(gè)人留言，漸漸地，博客熱鬧起來(lái)，還有兩三個(gè)固定的�？�。有一次，其中一位�？�，給我留了QQ號，和我成為Q友。
一開(kāi)始，我們只是聊著(zhù)一些無(wú)關(guān)緊要的事，到后來(lái)，她發(fā)來(lái)了一個(gè)軟件，是錄音軟件。我便想起了她的一篇博文，是她自己翻唱的一首日文歌，我感到有趣，就問(wèn)了她方法，沒(méi)想到她會(huì )這么詳細地告訴我�！罢媸且粋�(gè)很熱心的人呢!”我當時(shí)的第一個(gè)想法，“不過(guò)只是一個(gè)素不相識的人啊!”她一步一步地告訴我做法，一點(diǎn)也不嫌麻煩。后來(lái)她令我更驚訝了：當軟件奇怪地漢化不了時(shí)，她居然聯(lián)機教我，心口頓時(shí)有點(diǎn)暖暖的。下載好后已經(jīng)很晚了，她說(shuō)她要睡覺(jué)了，還說(shuō)了一句令我感觸很深的話(huà)：“期待你的歌哦!”這是除了家人和老師外，第一次有人對我抱有期待。那天晚上，我想了很多才入睡。
第二天，我已經(jīng)坐上火車(chē)去旅游了。幾天后，我熟練地打開(kāi)電腦，登陸博客，想著(zhù)她已經(jīng)忘了我吧沒(méi)想到，留言板上掛著(zhù)幾條她發(fā)來(lái)的問(wèn)候。我趕緊登陸QQ，向她發(fā)出問(wèn)候，她也向我問(wèn)候了，我們就像老朋友一樣聊了起來(lái)，盡管她比我大了好幾歲，但我們不但沒(méi)有代溝，反而更親密了。當我告訴她我即將去學(xué)游泳時(shí)，并說(shuō)了我的擔憂(yōu)，她鼓勵著(zhù)我，只是短短一句鼓勵，可是心好像已經(jīng)不太緊張了。有這樣一個(gè)朋友，也不錯呢!
在旅游的幾天中，一直有這么一份感動(dòng)陪伴我。爸爸媽媽說(shuō)，對于陌生人不可以說(shuō)太多，但是對于她，我卻莫名地信任她。感動(dòng)無(wú)處不有，但是來(lái)自陌生人的感動(dòng)，我卻格外珍惜。在我回家的那一天，她已經(jīng)回學(xué)校了。我想，以后我也會(huì )像她一樣上大學(xué)，我也會(huì )和她一樣熱心，帶給人感動(dòng)。
在陌生的城市，陌生的面孔中，我的心卻無(wú)時(shí)不是暖暖的，因為我會(huì )想：在這些人中，有些人會(huì )和“她”一樣熱心，會(huì )帶給我感動(dòng)。不一樣的心態(tài)，那些景物自然也變得可愛(ài)多了。
警惕不可失，但對于真心的人，我們同樣要真心對待，享受那一份小小的感動(dòng)，不是嗎?
有關(guān)感動(dòng)作文8
十九世紀有兩個(gè)奇人 ， 一個(gè)是拿破倫 ， 一個(gè)就是海倫 · 凱勒——馬克·吐溫
一個(gè)生來(lái)就雙目失明，雙耳失聰的殘疾人；一個(gè)能跟拿破侖相提并論的人，她就是海倫·凱勒。
手捧著(zhù)《假如給我三天光明》，手翻開(kāi)海倫·凱勒的記憶。手翻開(kāi)書(shū)本的瞬間，我就被這本書(shū)所吸引：這本書(shū)并不是一本說(shuō)教的書(shū)，而是給我們或靈活性地刻畫(huà)了一個(gè) 1 歲 9 個(gè)月因為一場(chǎng)疾病導致又聾又啞又盲的小女孩一生與命運抗爭，從而創(chuàng )造奇跡的故事。海倫·凱勒原本是一個(gè)有著(zhù)美滿(mǎn)幸福家庭生活的幸福小天使。但就在她沐浴在上蒼的恩賜中，茁壯成長(cháng)的時(shí)候，一場(chǎng)災難卻悄悄降臨了——災難使她永遠失去了光明。從此她過(guò)上了沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，不能說(shuō)話(huà)交流的生活。這對于一個(gè)還不會(huì )說(shuō)話(huà)幼兒絕對是滅頂之災。從此小海倫變得暴躁，孤僻。但不久后，父母親給小海倫請來(lái)了啟蒙老師莎莉文。海倫·凱勒的人生也從此而改變。如果不是沙利文老師的精心培育，海倫可能也不會(huì )有如此偉大的成就。在海倫傷心沮喪時(shí)，是沙利文老師來(lái)到了她身邊，教她學(xué)習知識，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過(guò)程中，沙利文老師體現出了一種耐性和無(wú)私奉獻的精神。是沙利文老師轉變了海倫的命運，讓海倫走上了光明的道路。例如：但小海倫很難理解例如“愛(ài)”這類(lèi)抽象概念。因為看不見(jiàn)，她分不清“水”和“杯”，她認為“水”和“杯”是一回事。于是聰明的老師把海倫帶到水池旁邊，讓水流到她的手上，同時(shí)在她的另一只手上寫(xiě)“ water ”。當海倫串錯珠子正在想怎么回事的時(shí)候，老師碰碰她的額頭，并在手心拼“ think ”讓她明白了，“想”這個(gè)詞指的是她頭腦里正在進(jìn)行的過(guò)程。這是海倫第一次領(lǐng)悟了抽象概念。海倫靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀(guān)念來(lái)尋求“愛(ài)”的解釋。
多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識無(wú)私奉獻給了我們，更是教給了我們受益終生的東西，怎不叫人感動(dòng)！
又有多少人虛度年華，整日無(wú)所事事，總想著(zhù)機會(huì )的出現，不如此時(shí)像海倫 · 凱勒那樣認真
與勤奮的學(xué)習，長(cháng)大對社會(huì )有所貢獻！
有關(guān)感動(dòng)作文9
樹(shù)上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會(huì )外界的喧鬧。
總覺(jué)得自己是一個(gè)慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進(jìn)入九年級以來(lái)，我漸漸的擺脫了一直以來(lái)生活的節奏，使自己來(lái)適應這寒冷的冬天的旋律，這樂(lè )譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學(xué)校大門(mén)口，我下課后哼著(zhù)小調，飛奔過(guò)去，節省這寶貴的吃飯時(shí)間。平時(shí)在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時(shí)便一人端著(zhù)飯盒，一人拿著(zhù)小碗狼吞虎咽起來(lái)，臨走時(shí)還不忘夾幾口菜，這是一天中節奏最快的時(shí)候。
每當吃飯時(shí)都是她負責幫我背書(shū)包，略重的書(shū)包和厚重的棉襖把她包裹起來(lái)，笨重卻不失踏實(shí)。昨天我背著(zhù)書(shū)包去拿飯盒，和她在食堂門(mén)口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問(wèn)我今天怎么沒(méi)有把書(shū)包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著(zhù)嘴走進(jìn)食堂，把我和她的書(shū)包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書(shū)包硬塞給她，思來(lái)想去，第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽(tīng)后一邊笑一邊看著(zhù)我說(shuō)：“給你開(kāi)個(gè)玩笑你竟然真信了，明天把書(shū)包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續說(shuō)道：“看你樂(lè )得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時(shí)間才幫你背的�！彼焐线@么說(shuō)，可臉上還是帶著(zhù)笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過(guò)我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書(shū)包擺在凳子上�？粗�(zhù)她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。
友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話(huà)語(yǔ)，卻讓人無(wú)比溫暖，哪怕是說(shuō)著(zhù)違心的話(huà)，卻令人感覺(jué)甜蜜，它不需要任何的利益來(lái)維護，反而是在時(shí)間的長(cháng)河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰(shuí)了?”也有一股暖流流默默淌于心間。
書(shū)包里，有一份微感動(dòng)。
有關(guān)感動(dòng)作文10
春節到了，父親說(shuō)他要走親，要我同去。
他干咳著(zhù)彎下腰，從床下拉出一箱牛奶和一袋蘋(píng)果，手一抖，一整袋蘋(píng)果撒了一地。他遲疑了一下，不住地搓著(zhù)手，輕輕嘆息：“老了，老了，不中用了�！眹@著(zhù)氣，僵硬地彎下腰，一步一踉蹌地拾起滾得到處都是的蘋(píng)果。
我看得有點(diǎn)不耐煩了，也蹲下身，幫他拾撿，無(wú)意中碰觸到他的手指，粗糙、堅硬、關(guān)節突出。我的心頓時(shí)一縮。
走出家門(mén)，屋外猛烈的北風(fēng)肆虐。我打了個(gè)冷戰�！笆裁垂硖鞖�，這么冷的天串什么門(mén)啊!”我喃喃地抱怨。天色灰蒙蒙的，讓我想起了學(xué)校老師嚴肅的鐵青的臉。冷風(fēng)裹著(zhù)雨雪席卷著(zhù)天地，直往人衣領(lǐng)里鉆，好冷!我不禁又打了個(gè)寒戰。
我和父親一前一后，沉沒(méi)地走在寂靜的街道上，不知從何時(shí)起，我對他有了一絲淡淡的不滿(mǎn)與抵觸。我的手中提著(zhù)一箱牛奶，在寒冷這個(gè)魔法師的魔法下，平時(shí)輕而易舉就能提起的牛奶仿佛和我的手一起凍成了一個(gè)冰球，直帶著(zhù)我的胳膊往下墜。
我的手凍得通紅，甚至有些麻木，我只好叫停父親，待我換著(zhù)手后繼續前進(jìn)�？珊淇偸莵�(lái)的十分猛烈，沒(méi)一會(huì )兒，另一只手也凍
僵了，沒(méi)辦法，我只好走一會(huì )兒換下手，就這樣，兩個(gè)人的'隊伍總是一會(huì )兒一停，像極了一處滑稽劇。
終于，在又一次的停頓后，父親轉過(guò)身來(lái)，默默走到我的跟前，向正在搓手哈氣的我平靜的說(shuō)：“孩子，帶上我的手套吧，這樣你會(huì )好受些，在過(guò)一會(huì )就到了�！闭f(shuō)著(zhù)，他摘下了捂熱的皮手套。
我知道，父親比我更需要這雙手套，我可以一手縮到袖里，一手放在兜里，而他扛著(zhù)一整袋蘋(píng)果，雙手完全暴露在寒風(fēng)中，沒(méi)有一絲遮掩。我凝視著(zhù)父親，瘦，頭發(fā)有點(diǎn)花白，腰也彎了，整個(gè)人像風(fēng)中的蘆葦。這是那曾經(jīng)一把將我舉上肩頭的強壯男人嗎?父親為了我操勞辛苦，就是為了能讓我有更安適的條件，我還總是對他不耐煩，我慚愧，父親將自己更需要的手套給了我，就是為了能讓我更舒服，而他呢?我感動(dòng)。
我用力把手套塞會(huì )他手里，把自己的絨帽摘下，戴在他的頭上。他愣了，隨即他笑了：“好哇，好哇，兒子長(cháng)大了，會(huì )體諒大人了!”
依舊是默默無(wú)言，依舊是寒風(fēng)刺骨，可我心里卻溫暖無(wú)比，有愛(ài)的溫暖，有感動(dòng)的陪伴，即使是愁云滿(mǎn)天、百丈堅冰，也能成為艷陽(yáng)高照，春暖花開(kāi)。
有關(guān)感動(dòng)作文11
至今想起，化學(xué)課上的老師對我的關(guān)照，都覺(jué)得很感動(dòng)。也許就是老師不經(jīng)意的舉動(dòng)，但這微感動(dòng)依然激勵著(zhù)我前行。
開(kāi)學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著(zhù)它的背包來(lái)到了教室，她把包放下，說(shuō)：“同學(xué)們，上課之前我們先來(lái)一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)，誰(shuí)愿意上來(lái)寫(xiě)?”班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。都默默的低下頭，生怕點(diǎn)到自己，我也不例外，開(kāi)始緊張起來(lái)，心想：老師，你可千萬(wàn)萬(wàn)千別點(diǎn)我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來(lái)聽(tīng)寫(xiě)�！蔽覐埓罅俗彀�，心想：完了完了，我沒(méi)有背啊!于是極不情愿的一步一步地向講臺挪去。老師讓我把前二十號元素默寫(xiě)一遍，但我只是拿著(zhù)粉筆在黑板上畫(huà)圈圈，不知所措。到老師問(wèn)我為什么不寫(xiě)時(shí)，我小聲回答道：“我不會(huì )寫(xiě)，我忘了�！蔽业拖骂^，本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆，可誰(shuí)知老師的嘴角微微上揚，說(shuō)：“那你先下去吧�！庇谑�，我紅著(zhù)臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來(lái)，總覺(jué)得這一節課怎么這么長(cháng)。
下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準備離開(kāi)，我走上前去，說(shuō)“老師，這一次的聽(tīng)寫(xiě)我沒(méi)有背�！薄笆遣皇怯悬c(diǎn)兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問(wèn)前二十號元素，你可要舉手啊�！闭f(shuō)著(zhù)，老師拿著(zhù)她的背包匆匆離開(kāi)。
第二天，一上化學(xué)課，老師說(shuō)：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說(shuō)他昨天聽(tīng)寫(xiě)的都不會(huì )，他不甘心。還想再聽(tīng)寫(xiě)一遍�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，直接拿起粉筆向講臺走去。很快我就把老師今天所要聽(tīng)寫(xiě)的內容的答案寫(xiě)在了黑板上。轉頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會(huì )兒，老師看了看黑板，對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，看一看張小涵寫(xiě)的有問(wèn)題沒(méi)有?你們看看，只要你們相信自己，我能行!你就一定可以的!”
下課后，老師找到我，對我說(shuō)：“張小涵，只要你努力，什么干不成?你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯，加油!我相信你一定可以把化學(xué)這門(mén)課程學(xué)好�！�
老師說(shuō)的這句話(huà)雖說(shuō)很平常，也許她對許多的學(xué)生都說(shuō)過(guò)，但就是這幾句話(huà)，讓我永遠記得這份來(lái)自化學(xué)課上的微感動(dòng)，它也會(huì )激勵著(zhù)我前行。
有關(guān)感動(dòng)作文12
“祝羅老師生日快樂(lè )!”這八個(gè)字直到現在還深深地印在我的腦海中，不時(shí)回想在我的耳邊。
那是10月7日的中午。幾個(gè)同學(xué)去辦公室交作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現羅老師的桌子上有一束花，上面插著(zhù)一張卡片，大概是寫(xiě)著(zhù)“生日快樂(lè )”。天哪，今天竟然是羅老師的生日!
當他們得到了這個(gè)重大消息時(shí)，飛奔至教室告訴了我們。那時(shí)是剛吃完飯，我們趁著(zhù)老師還沒(méi)有上來(lái)，就抓住機會(huì )，幾個(gè)人分工布置了黑板上的祝福語(yǔ)和裝飾物。大家手忙腳亂，有的剛畫(huà)好氣球，就急著(zhù)去勾大字的邊，有的自己創(chuàng )意，畫(huà)了一朵煙花，還畫(huà)了一根蠟燭。黑板被我們弄得“五彩繽紛”，不過(guò)，這也還不錯，至少有了過(guò)生日的氣氛。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，中午布置作業(yè)的竟是張老師。本來(lái)想給羅老師一個(gè)驚喜的，唉……張老師一定會(huì )把這個(gè)重大消息告訴羅老師的!
可是我們并不氣餒，于是又接著(zhù)策劃。我們知道下午第三節課羅老師一定會(huì )來(lái)。所以，我們下了體育課后，全班人出乎意料的沒(méi)買(mǎi)東西吃，趕忙上去畫(huà)。我們畫(huà)了一半，五(1)班的何老師來(lái)看了，說(shuō)了句:“呵呵，畫(huà)這有什么用，還不如送禮物呢!”可是只有我們心里知道。不過(guò)，聽(tīng)他那口氣，好像有些嫉妒哦!據我所知，畫(huà)好后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上畫(huà)了一樣東西，要不就是一只氣球或是一根蠟燭或是一朵煙花……就連平時(shí)不太“拋頭露面”的易萬(wàn)興也畫(huà)了一只愛(ài)心型的氣球。
幾個(gè)“放哨”的大叫:“羅老師來(lái)了，快上位!”聽(tīng)到后，大家像逃兵似的竄回了座位，慌亂之中也沒(méi)忘了把桌子擺整齊，不知誰(shuí)喊了一聲:“快關(guān)門(mén)!”我就立刻把門(mén)關(guān)上了。就在羅老師推門(mén)的那一剎那，我們原本計劃我喊一、二、三后同學(xué)們再說(shuō)，結果大家像迫不及待似的，沒(méi)等我先喊，就像把存在心底的激動(dòng)一股腦兒釋放了出來(lái):“祝-羅-老-師-生-日-快-樂(lè )!”羅老師看了看我們，又看了看黑板，眼里竟然似乎含著(zhù)淚花……這時(shí)，早有幾個(gè)女生在悄悄地抹眼淚......祝福的話(huà)語(yǔ)不斷回響在整個(gè)教室之中，羅老師感動(dòng)著(zhù)，我們也感動(dòng)著(zhù)……
有關(guān)感動(dòng)作文13
很多時(shí)候我們都被許多事或許多人所感動(dòng)，而每一次的感動(dòng)都是心靈的一次感悟。我們感動(dòng)于四季的賜予，我們感動(dòng)于父母的親情，我們感動(dòng)于故事的真誠……我們被許多所感動(dòng)。感動(dòng)不一定要流淚，但感動(dòng)一定會(huì )使你真正明白點(diǎn)了什么。世間的感動(dòng)無(wú)外不在，我們也許被別人感動(dòng)，別人也許被我們感動(dòng)。
也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢?不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應喝下去，--只要活得有意義便別無(wú)他求。有許多事情被我們錯過(guò)，可還有許多事情我們還沒(méi)有錯過(guò);其實(shí)錯過(guò)與沒(méi)有錯過(guò)都是一種美麗。錯過(guò)的就讓它錯過(guò)，不用太惋惜，沒(méi)有錯過(guò)的好好珍惜，--人生正是由許多錯過(guò)與沒(méi)有錯過(guò)構成的。做人不應太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑，管別人說(shuō)些什么呢?只要不是錯誤的圓周，又何必計較別人的評說(shuō)呢?敢說(shuō)敢干，敢愛(ài)敢恨，這才是真的你。
“我走我的路“，一切評說(shuō)與流言終抵不過(guò)我的真誠。也許我的真情無(wú)法感動(dòng)每一個(gè)人，但只要能讓人在生命中有過(guò)這么一次，我便滿(mǎn)足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無(wú)奈的風(fēng)中。我用我的愛(ài)感動(dòng)每一個(gè)人，而這份愛(ài)將在感動(dòng)中越來(lái)越濃。
感動(dòng)著(zhù)生活，感動(dòng)著(zhù)世界。感動(dòng)是一種美麗，美麗在于它是奉獻卻從不所取;感動(dòng)是一種溫情，溫情在于它打動(dòng)了每一個(gè)人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂(lè )曲，讓心情平靜感動(dòng)生活的安寧。在夜晚，抬頭數一數天上的星星，當一回“傻孩子“;伏案寫(xiě)上幾句，這是內心情感的獨白;拿上畫(huà)筆畫(huà)上幾下，雖然我不懂美術(shù)……正是生活感動(dòng)了我，才使我更加熱愛(ài)生活。
即使不懂藝術(shù)，也不妨礙你欣賞貝多芬.莫扎特的樂(lè )曲，只要懂得生活就會(huì )懂得藝術(shù)。藝術(shù)與生活是相融的;藝術(shù)來(lái)自生活，生活中又有藝術(shù)。不是我們不懂得藝術(shù)，只是生活太匆忙;不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活，正是由于感動(dòng)，藝術(shù)與生活才會(huì )更加美好。
而所有的感動(dòng)只有先感動(dòng)了自已，然后才能感動(dòng)別人。感動(dòng)不需要理由，感動(dòng)也不一定需要眼淚，只要感動(dòng)源于真情，心靈就會(huì )感動(dòng)。
有關(guān)感動(dòng)作文14
在我們的世界里，有不少高尚的人，有日夜為學(xué)生操勞的老師；有為國家貢獻英勇的身軀的警察；有一人臟換來(lái)萬(wàn)人潔的清潔工……這些都是我身邊高尚的人。但我覺(jué)得心地善良，樂(lè )于助人，尊老愛(ài)幼，拾金不昧的人才是高尚的人，這種人在我們身邊有多少個(gè)呢？
這樣的人不少，但令我印象最深的只有一個(gè)，那就是梁某某，她本來(lái)是和我同一班的，但現在我們已經(jīng)分班了，雖然聯(lián)絡(luò )少了，但我們也會(huì )偶爾找對方出來(lái)討論學(xué)習上的問(wèn)題……
記得有一次，我和她去逛街，我才發(fā)現她是個(gè)高尚的人。我們要坐公共汽車(chē)去逛街，那時(shí)，車(chē)上的人很多，我們上車(chē)后，好不容易才找到位置坐下來(lái)，但她看見(jiàn)了一位孕婦，她就立刻站起來(lái)，把自己的座位讓給了那位孕婦。下車(chē)前，那位孕婦親切地對著(zhù)她說(shuō)：“謝謝你�！彼�(zhù)那位孕婦點(diǎn)了點(diǎn)頭，微一微笑就下車(chē)了。WWW.t262
在逛街的時(shí)候，她看見(jiàn)了前面一位年輕的姐姐在拿手機的時(shí)候掉了一張一百塊，就揀起掉在地上的一百塊，跑上去給回那位姐姐，那位姐姐看見(jiàn)了我們就擺出一副懷疑的樣子，說(shuō)：“你們不會(huì )是騙錢(qián)黨吧？”她就說(shuō)：“我們不是騙錢(qián)黨，而是你掉了錢(qián)�！蹦俏唤憬憧纯醋约旱氖执袥](méi)有少了錢(qián)。那位姐姐看完自己的手袋后，不好意思地說(shuō)：“對不起啊，小妹妹，我不應該懷疑你們的，真是不好意思啊。因為最近有很多騙錢(qián)黨，所以……”她用親切的聲音回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果這些錢(qián)是你要緊的話(huà)，那你就會(huì )很傷心拉，是你的畢竟是你啊�！蹦俏唤憬阏f(shuō)了數聲謝謝就走了。那位姐姐走后，我問(wèn)她為什么自己不要？她回答說(shuō)：“要是你掉了一百塊錢(qián)會(huì )怎么辦啊。如果你有急事，必須要這些錢(qián)，你該怎么辦��？我聽(tīng)了她的回答后，就沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。
在我們回來(lái)的時(shí)候，要坐公共汽車(chē)回家，上車(chē)的時(shí)候，雖然人不多，但已經(jīng)滿(mǎn)座了，和我們一起上車(chē)的那位領(lǐng)著(zhù)自己孫子的老婆婆，那位老婆婆上車(chē)后看了看。這時(shí)又被她看見(jiàn)了，拉著(zhù)我一起站起來(lái)讓座了。
當她每次幫助別人的時(shí)候我被深深感動(dòng)了，她是那么高尚��！
有關(guān)感動(dòng)作文15
觸動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊的小事，但都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨的燈火，照亮前進(jìn)的路。
今年是大年初五，媽媽開(kāi)這車(chē)帶我到大姨家玩，我的心里非常的高興。在路上我透過(guò)車(chē)窗，看到公路上的村莊家家貼著(zhù)嶄新的對聯(lián)，家家洋溢著(zhù)落年的氣氛。
我正看得入神，突然，在車(chē)身外傳出“啪啪”的聲音而且車(chē)身有些擺動(dòng)。媽媽趕緊把車(chē)停到路邊，我們下車(chē)一看，在后輪胎扎了一個(gè)大釘子，輪胎沒(méi)氣了。媽媽看看癟下的輪胎有些不知所措。我對媽媽說(shuō)：“我們再向前走走，看看有沒(méi)有不輪胎的！”媽媽說(shuō)：“大過(guò)年的哪有補輪胎的，再說(shuō)了，也不能跑了，再跑輪胎就碾壞了�！�
“備胎備胎！快換上備胎！”媽媽突然緩過(guò)神來(lái)。我和媽媽趕緊打開(kāi)后備箱，把鞋輪胎的幫手和千斤頂拿了出來(lái)，媽媽拿著(zhù)扳手開(kāi)始卸輪胎，可是不知道是媽媽的勁兒小，還是螺絲上的太緊了，費了九牛二虎之力，也沒(méi)擰下一顆螺絲，來(lái)累得氣喘吁吁。
我和媽媽正犯愁的時(shí)候，有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，靠近我們，打了一聲喇叭，問(wèn)我們的車(chē)出了什么問(wèn)題了嗎？媽媽趕緊說(shuō)：“大哥，輪胎扎了，螺絲太緊我卸不下來(lái)�！蹦俏淮蟛f(shuō)：“我來(lái)幫你們卸！”大伯把車(chē)停到路邊向我們走過(guò)來(lái)，拿過(guò)媽媽手里的扳手，開(kāi)始卸螺絲，只見(jiàn)大伯用足了手中的勁兒，使勁兒猛地一壓，只聽(tīng)“咔”的一聲響，銹緊的螺絲松動(dòng)了。我和媽媽的心也隨之放松了，一顆、兩顆、三顆、四顆，終于在大伯的努力下全部擰了下來(lái)。媽媽趕緊對大伯說(shuō)：“謝謝你大哥，大過(guò)年的你趕緊去忙吧�！贝蟛πφf(shuō)：“不忙不忙，快把備胎拿來(lái)，我一塊兒給你換好，幫忙幫到底！”聽(tīng)了大伯的話(huà)，我被大伯的真誠所打動(dòng)了，眼睛不知不覺(jué)濕潤了。在大伯的幫助下，備胎終于換好了，我們連忙對大伯說(shuō)：“謝謝你大伯，我們非常感謝您！”
看著(zhù)車(chē)子漸漸遠去的影子，我的腦子了一只閃現著(zhù)那位大伯和藹可親的面孔，以及他誠懇的表情，心里不由得再次觸動(dòng)：只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間。
愿世界充滿(mǎn)真愛(ài)、充滿(mǎn)觸動(dòng)！
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