動(dòng)作作文合集九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的動(dòng)作作文9篇，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)作作文 篇1
你可曾邂逅一棵花樹(shù)？
――題記
在早春的街道上，車(chē)輛川流不息，嘈雜的鳴笛聲此起彼伏。行人漠然地與我擦肩而過(guò)，溫暖的日光與天空中澄凈的藍色卻沒(méi)有帶來(lái)他們會(huì )心的一笑。
想起記誦過(guò)的詩(shī)詞，我憂(yōu)傷地想到，曾經(jīng)屬于春天的欣喜為什么在高樓街道中消失殆盡了呢？在這樣的城市中，哪有春天的感覺(jué)呢？
我仰起臉，陽(yáng)光熹微。嗯？那是……
停車(chē)場(chǎng)的圍墻后，有粉白的云朵連綿，是李花在綻放吧！我驚訝地意識到。
我內心突然歡暢起來(lái)，我向那邊的美景奔跑過(guò)去，李樹(shù)煢然獨立在圍墻后，那個(gè)不起眼的角落里。滿(mǎn)樹(shù)是微顫的粉白色花朵，在輕柔的春風(fēng)中，緩緩地飄落著(zhù)一片又一片的花瓣。
我驚喜地站在樹(shù)下，嗅到了屬于花樹(shù)的芳香。整棵樹(shù)在圍墻邊肆意綻放，滿(mǎn)枝的白花，我沉醉了，這是怎樣的一種美麗啊，可以使周?chē)目諝馑查g闃然無(wú)聲。
須臾之間，身后所有嘈雜蕩然無(wú)存，叫賣(mài)聲、鳴笛聲、說(shuō)話(huà)聲……全部像是沉入了水底。眼前，只有佇立的花樹(shù)，只有像籠罩著(zhù)地球的遼闊星空的它，溫柔得無(wú)聲無(wú)息。
在一片林立的鋼筋水泥之中，它是如此溫柔。
它為什么敢獨自存在在這里呢？屬于它的不該是干凈的阡陌，清澈的河流與在微風(fēng)中搖曳的草嗎？它勇敢地存在于充滿(mǎn)塵土與噪音的城市之中，努力地站在罅隙之間綻放，它不會(huì )感到害怕嗎？我想。
我依舊站在樹(shù)下，久久不忍離去。心中的詩(shī)意在樹(shù)下全部完美地展現出來(lái)，我也能感受到古人心中那份令我艷羨的閑適之意了。這棵獨立的花樹(shù)，令我怦然心動(dòng)。
這棵超凡勇敢的花樹(shù)，帶來(lái)了隅落中難言的嫻靜，它在城市中綻放了屬于它的春天，它也使春天綻放在了我的世界里。
一花一世界。
動(dòng)作作文 篇2
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課的鈴聲響了，但校園并不安靜起來(lái)，我們班也一樣：說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)、大笑的大笑，全然不知道數學(xué)老師已來(lái)了！終于，一位同學(xué)發(fā)現了：“別吵了！老師來(lái)了！”班上顯然安靜許多，但并不是很安靜！數學(xué)老師一上來(lái)就給了個(gè)下馬威——先扣個(gè)0。1分！
一節課就這恍恍惚惚地過(guò)去了，下節課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文課也會(huì )再這樣嗎？
上課又來(lái)了，教室依然吵吵鬧鬧的。該做什么的就做什么。突然，從1秒鐘的時(shí)間里，教室立馬安靜起來(lái)——大名鼎鼎的語(yǔ)文老師來(lái)了！等語(yǔ)文老師一上講臺，教室立馬哄堂大笑——原因是覺(jué)得特奇怪，為什么數學(xué)老師來(lái)了就不會(huì )那么安靜呢？接下來(lái)，一句句話(huà)來(lái)了——講新課。語(yǔ)文老師講課從來(lái)不會(huì )那么枯燥，很是生動(dòng)有趣。下課我們圍在一塊——討論語(yǔ)文老師是不是神仙？原因：只有神仙才有那么大的魔力讓一個(gè)吵吵鬧鬧的班級從1秒鐘的時(shí)間里安靜下來(lái)！
動(dòng)作作文 篇3
今年的2月3日，我和我們小隊成員們前往杭州地鐵四號線(xiàn)景芳站，做一名光榮的志愿者，倡導文明地鐵行為，為G20，為文明地鐵，為文明杭州做出自己的一份努力。
戴著(zhù)標致小紅帽，懷著(zhù)興奮的心情，我們一行人很快來(lái)到地鐵站。因為快過(guò)年了，地鐵站的人們個(gè)個(gè)拿著(zhù)大包小包準備回家過(guò)年。也許是因為馬上就能見(jiàn)到日思夜想的家里人了，大家一個(gè)個(gè)臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我們這些小小志愿者們也馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一位阿姨低頭看著(zhù)手機，沒(méi)注意，站出了候車(chē)區域。我走過(guò)去，認真而有禮貌地提醒她：“阿姨，請遵守文明地鐵規則，站到綠色候車(chē)區候車(chē)，謝謝�！卑⒁痰皖^看了看腳下，立刻輕聲回答：“好的，好的”，就站回到綠色候車(chē)區域。旁邊一個(gè)叔叔看到了，沖我點(diǎn)頭微笑，豎起了一個(gè)大拇指……在大家的.支持和鼓勵下，地鐵站里洋溢著(zhù)一股暖暖的溫情，心里真高興��！
我留心仔細觀(guān)察了一下，地鐵站里秩序井然，就連三、歲的小朋友都能安靜地站在綠色候車(chē)區域，靜靜地等候，沒(méi)有人大聲喧嘩，也沒(méi)有人超出候車(chē)范圍。瞧！我們杭州人變得越來(lái)越文明了，這不禁讓我想起了以前的杭州。那時(shí)，杭州還只是一個(gè)不風(fēng)景秀麗的城市，可經(jīng)過(guò)幾代人不懈地努力，如今她發(fā)展成一個(gè)中外聞名的一個(gè)美麗城市。今年，她還將要迎來(lái)一個(gè)全球性經(jīng)濟會(huì )議——G20峰會(huì )。為了G20峰會(huì )順利的召開(kāi)，為了展現出杭州人的風(fēng)采，杭州人做出了種種努力，讓我們的杭州變得更文明、美麗。
我，杭州的一名小小志愿者，愿為我們美麗的城市，獻出自己的一份力，讓杭州在今后的日子里，更加美麗，文明，富強！
動(dòng)作作文 篇4
是誰(shuí)說(shuō)的“沒(méi)有媽媽的孩子像棵草，有媽媽的孩子像塊寶”？！在十三年前的一個(gè)冰天雪地的夜晚，幼小的我還未將美妙的大千世界看清楚，就被親生父母拋棄在一片茫茫大雪之中。鵝毛大雪慢慢將我覆蓋，我凄涼的哭聲傳了好遠好遠。恰好，兩位路過(guò)的老人發(fā)現了我，他們頓生憐憫之心，果斷的將我抱了回去。那時(shí)的我已經(jīng)奄奄一息，是陌生奶奶的體溫捂熱了我。我的生命得以延續。當初，我才生下一個(gè)月，很難喂食，隨時(shí)都有失去生命的可能。但他們從未放棄過(guò)，我就像溫室中的花兒一樣，在爺爺奶奶的呵護下慢慢成長(cháng)。
我慢慢的長(cháng)大了，也懂得了感恩。我常常為爺爺奶奶捶背、揉肩，幫他們掃掃地、擦擦桌子。剛開(kāi)始時(shí)，只是為了博取爺爺奶奶一兩句夸獎，但后來(lái)，當我知道了自己的身世之后，我哭了幾天幾夜。爺爺奶奶呀，你們是多么善良、多么偉大！于是，我長(cháng)大了許多，也成熟了許多！我不再亂花一分錢(qián)，開(kāi)始學(xué)習洗衣、做飯。
漸漸我到了該上學(xué)的年齡，爺爺奶奶又拿出積蓄為我交了上一年級的學(xué)費，為我買(mǎi)了新書(shū)包、新文具和新衣服。我開(kāi)心極了。穿著(zhù)嶄新的一身不肯脫下。奶奶欣慰的說(shuō)：“人靠衣裝，丫頭的命已經(jīng)夠苦了，不能再讓人瞧不起了�！钡菭敔斈棠痰哪挲g越來(lái)越大了，不知不覺(jué)，他們已是兩鬢白發(fā)，那錢(qián)也越掙越少了，我們的生活也越來(lái)越困苦，就在這時(shí)學(xué)校發(fā)給我第一份救濟金。這樣，我們的生活又漸漸有了些好轉。后來(lái)，由于我學(xué)習成績(jì)名列前茅，又有著(zhù)特殊的身世，因此受到母�！墙贾行男W(xué)的校長(cháng)以及老師的幫助。學(xué)校為我免去了應繳的費用，朱老師、韋老師、鐘老師……無(wú)微不至地關(guān)懷著(zhù)我，呵護著(zhù)我，我得到了很多的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)六年，我在母校的關(guān)心與呵護下快樂(lè )的度過(guò)了。在初考時(shí)，我幸運的被文通中學(xué)錄取了，但是很遺憾，因經(jīng)濟困難，與夢(mèng)想中學(xué)擦肩而過(guò)。沒(méi)有足夠的錢(qián)繼續上學(xué)，我該怎么辦？！ 我開(kāi)始惶恐：如果我不上學(xué)，我能干什么？難道我這么小就要去打工？我愛(ài)美好的學(xué)習生活、愛(ài)令人神往的中學(xué)、愛(ài)可愛(ài)的同學(xué)們�？蛇@一切難道就要離我而去了嗎？想著(zhù)想著(zhù)，淚珠就不打招呼悄悄地滾出了眼眶。我哭得像嬰兒一般，慢慢哭睡過(guò)去，并不愿醒來(lái)。一個(gè)電話(huà)如陽(yáng)光一般，射進(jìn)我的生活，朦霧頓散，那是牛校長(cháng)打來(lái)的電話(huà)。他熱忱的邀請我去下關(guān)中學(xué)讀書(shū)，并允諾不會(huì )收我任何費用。我樂(lè )蹦了，因為我知道今后我的人生不會(huì )失去光彩！我又成了一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。
自從進(jìn)入下關(guān)中學(xué)，我生活一天比一天充實(shí)，校領(lǐng)導、王老師、何老師、李老師……他們給了我知識，更給了我親人般的愛(ài)，學(xué)校、老師、同學(xué)們還有政府給了我各方面的關(guān)愛(ài)和資助。我把這一份份濃濃情，深深的愛(ài)化作了學(xué)習的動(dòng)力，愛(ài)心的匯報。我的學(xué)習成績(jì)從班級第一，到全年級第一并獲得區作文競賽二等獎。
我真的好感謝社會(huì )、感謝我的老師、感謝我的校長(cháng)、感謝我的母校，他們就像我的媽媽一樣，是他們給了我一切的一切。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我的今天。我得到了父愛(ài)、母愛(ài)，更多的姐妹關(guān)愛(ài)。在這里，在這個(gè)莊嚴的演講臺上，我想對各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師、各位同學(xué)說(shuō)：我是幸福的，我得到了最多的關(guān)愛(ài)。我一定好好學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)去回報、去感激關(guān)心愛(ài)護我的那些善良的人們。
動(dòng)作作文 篇5
前幾天，我在媽媽的空間里看到了一組照片。照片中都是一些衣衫破爛的小朋友。其中我印象最深的是一個(gè)小女孩在雪地中背著(zhù)一捆柴，身上只穿了一件有許多破洞的毛衣。我第一次知道在這個(gè)世界還有人吃不飽穿不暖。我正在為寒假作業(yè)中的“紅領(lǐng)巾愛(ài)心送溫暖”活動(dòng)找不到幫助對象發(fā)愁呢，這一下我就不用擔心了。
今天天氣晴朗，我們的愛(ài)心小組行動(dòng)了。媽媽把我們穿不下和不要穿的衣服都整理了出來(lái)。奶奶在院子里給我們搭起了一個(gè)晾架。我就負責檢查衣服的紐扣，拉鏈有沒(méi)有脫落，衣服有沒(méi)有破損，然后再把衣服曬在晾架上。媽媽還把內衣都用消毒劑清洗了一遍。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的晾曬，衣服上有了陽(yáng)光的香味。我笑著(zhù)說(shuō)那是愛(ài)的味道。媽媽把衣服折好，把外套、毛衣、內衣分別裝在了袋子里。我找來(lái)了一個(gè)大紙箱，把衣服裝在了紙箱里。爸爸開(kāi)車(chē)把我們送到了郵局。我想郵遞員叔叔應該會(huì )很快把衣服送到那個(gè)叫四川阿壩州阿壩縣的地方。
媽媽經(jīng)常說(shuō)，幫助人是一件很快樂(lè )的事。今天我就很開(kāi)心，不是因為完成了老師布置得作業(yè)，而是一種發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )�；丶业穆飞�，媽媽對我說(shuō)，把獻愛(ài)心當成作業(yè)完成是不對的，她希望我能做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)愛(ài)心的人。我相信自己一定能做到。
動(dòng)作作文 篇6
鼓浪嶼，是世界文化遺產(chǎn)，國家5A級旅游景區，又稱(chēng)“鋼琴之島”，每天都只有清脆的鳥(niǎo)叫與優(yōu)美的鋼琴聲，我的心早已為此激動(dòng)好長(cháng)時(shí)間。
鼓浪嶼里有一支軍隊名叫“鼓浪嶼”好八連，我們的第一天活動(dòng)大概就在那兒。網(wǎng)上記載，他們曾多次北、省軍區評為“基層建設標兵連”，榮立集體二等功5次，集體三等功12次，這可真是個(gè)榮譽(yù)圣地呢！
鼓浪嶼原名“圓沙洲”，因漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，得名“鼓浪嶼”。島上還有一些歷史存在，島上便有了些風(fēng)格各異的建筑物在此地被完好地匯集、保留。
總所周知，鼓浪嶼是一個(gè)音樂(lè )的沃土，人才輩出，許多音樂(lè )家就在此地出生，學(xué)習一些音樂(lè )。
鼓浪嶼有許多著(zhù)名景點(diǎn)，如：日光巖、菽莊花園、鼓浪石等等，俗話(huà)說(shuō)：“到廈門(mén)游玩，不到鼓浪嶼，等于白來(lái)！”來(lái)到這兒，廈門(mén)美景統統包攬在內！
其中，讓我印象最深的便是那座“鄭成功雕像”！它高高佇立在巖石上，面朝波瀾壯闊的大海，身披盔甲，手按寶劍，形象挺撥剛勁，氣勢雄偉，真想親眼見(jiàn)到，一眼，哪怕是一眼也好！
期盼著(zhù)，期待著(zhù)，明日的鼓浪嶼之行！
動(dòng)作作文 篇7
沒(méi)有高山般的巍峨，卻有小溪般的清澈；沒(méi)有落日般的壯觀(guān)，卻有彩虹般的瑰麗；沒(méi)有大海般的浩瀚，卻有泥土般的樸素；沒(méi)有明鏡般的雪亮，卻有滴水般的晶瑩……兩個(gè)字“母愛(ài)”是一個(gè)停歇的港灣；是一個(gè)理想的殿堂；是一個(gè)愛(ài)的“融合體”；是一個(gè)有著(zhù)無(wú)限溫暖和關(guān)懷的地方。我愛(ài)這個(gè)地方，愛(ài)這個(gè)地方的喜怒哀樂(lè )，愛(ài)這個(gè)地方的悲歡離合，愛(ài)這個(gè)地方給予我的關(guān)懷，更愛(ài)這個(gè)地方給予我的溫暖。
我有著(zhù)其他孩子一樣的性格，任性，固執，對您總是時(shí)而反感時(shí)而依賴(lài)，而您一而再再而三的包容，忍讓。當我沖動(dòng)的時(shí)候，是您來(lái)開(kāi)導我，可我卻說(shuō)：“不用你管”，當我傷心的時(shí)候，是您來(lái)安慰我，可我卻說(shuō)：“離我遠點(diǎn)”，當我失望的時(shí)候，是您來(lái)鼓勵我，可我推開(kāi)您獨自去發(fā)泄，當我驕傲的時(shí)候，是您來(lái)提醒我，可我卻說(shuō)：“我自有分寸”，當我成功的時(shí)候，是您來(lái)激勵我，可我卻說(shuō)：“知道了，知道了”，許多次我都給予您傷害，甚至對您發(fā)脾氣，但您都一一包容，而且還不厭其煩的在我身旁教導我使我不走上歧路，可我卻從未察覺(jué)到。
我青春叛逆，喜歡自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活，可那些永遠也學(xué)不完的所謂的“淵博的知識”就像一把把枷鎖，將我牢牢地鎖住，有時(shí)甚至喘不過(guò)氣，可每當我回到家，看到您那親切慈祥略帶一些疲倦的面龐，不知道為什么所有壓力悄然消散。嘴里吃著(zhù)您親手做的飯菜，您微笑著(zhù)，心里不禁有一股暖流涌到全身，但那時(shí)候的我并不知道為什么。
當我早起時(shí)，看到您那和藹的面龐讓我充滿(mǎn)了活力，背著(zhù)又大又重的書(shū)包并帶著(zhù)您的期望踏上了求知的路程，但那時(shí)候的我還非常無(wú)知。
您為了鍛煉我，讓我學(xué)會(huì )自控，因此我養成了早睡早起的習慣。您從不催促我學(xué)習，讓我自己來(lái)把握方向。記得有一個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有好好學(xué)習只顧著(zhù)玩，您也沒(méi)有說(shuō)什么，只是等待最后的結果，后來(lái)您沒(méi)有埋怨我并安慰我說(shuō)：“這次考試就當是你成長(cháng)所積累的經(jīng)驗吧�！睈�(ài)，就在那一瞬間，像一股暖流涌進(jìn)我的心里。
愛(ài)，在我心中涌動(dòng)，在我們心中涌動(dòng)……
動(dòng)作作文 篇8
男性在一個(gè)家庭之中，是智慧，是勇敢，是擔當，是方向，更是由內而外擁抱家人走向世界的階梯。
《爺爺一定有辦法》，講述了一個(gè)善于行動(dòng)的爺爺;《那只深藍色的鳥(niǎo)是我爸爸》，描繪了一個(gè)勇于行動(dòng)的爸爸;而在《我怎樣學(xué)習地理》之中，一個(gè)窮困潦倒、不得不放棄了面包的爸爸，卻給自己的孩子一個(gè)完整的世界……
《爺爺一定有辦法》告訴我們：智慧是親情的基礎與前提，遇事多動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮長(cháng)輩的長(cháng)處，就能創(chuàng )造出美好的生活。當約瑟的毯子破舊難看的時(shí)候，當約瑟的外套縮水變小、不合身的時(shí)候，當約瑟的背心粘著(zhù)膠水、染料老舊的時(shí)候……爺爺總會(huì )以制衣匠人的專(zhuān)業(yè)目光，“翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去”，審視著(zhù)破舊與骯臟，發(fā)酵智慧，發(fā)現價(jià)值，付諸行動(dòng)。剪刀響起，飛針走線(xiàn)，奇妙不時(shí)誕生在這個(gè)家庭，爺爺成為智慧的化身，為這個(gè)家庭傳承著(zhù)克勤克儉、物盡其用的家風(fēng)。
《那只深藍色的鳥(niǎo)是我爸爸》之中，有一個(gè)胖胖的、勇敢的爸爸，也是在鳥(niǎo)們之中最老的。其他的鳥(niǎo)兒一邊飛一邊唱著(zhù)歌，飛過(guò)了之后，還會(huì )得到面包屑的獎勵�？墒�，因為爸爸太老了，幾天來(lái)連續地飛，在空中只能呼出一團一團的白氣，他是難以分心歌唱的，更沒(méi)有什么獎勵。爸爸這只“老鳥(niǎo)”為什么會(huì )如此拼命呢？原來(lái)，他的兒子有一道減法題，總是算不清楚。于是，這位爸爸就勇敢地飛上了天。他要給自己的兒子示范一下，遇到困難，勇敢最重要。
《我怎樣學(xué)習地理》的作者，經(jīng)歷了國破家亡、流離失所、異國逃難的悲慘。在這些悲慘之中，自己唯一一張童年肖像照片、根據記憶繪制的地圖，以及在法國小學(xué)上學(xué)期間自己創(chuàng )作的一幅漫畫(huà)獲獎，成為作者的珍貴記憶。在《我怎樣學(xué)習地理》書(shū)中，那個(gè)流落到哈薩克斯坦的小男孩兒，跟著(zhù)自己的爸爸媽媽?zhuān)c一對不相識的夫妻，住在一個(gè)小房間里。那里沒(méi)有玩具，沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有食物。那里夏天很熱、冬天很冷，饑餓與貧窮折磨著(zhù)這個(gè)家庭的每個(gè)人�？墒�，去集市買(mǎi)面包的爸爸，居然放棄了面包，帶回來(lái)一幅世界地圖，理由卻是“我的錢(qián)只夠買(mǎi)一小片面包，那樣我們還是吃不飽”！在勉強充饑的面包和沒(méi)有任何“價(jià)值”的地圖之間，爸爸選擇了地圖。當天晚上，小男孩兒忍受著(zhù)饑餓，“一肚子火氣”，并發(fā)誓“永遠不會(huì )原諒父親”……第二天，當父親把“占據了一面墻”的地圖掛起來(lái)，“昏暗的房間頓時(shí)變得五彩繽紛”，世界在此時(shí)此刻開(kāi)始振奮起來(lái)，“我”也開(kāi)始全世界的遨游。
在衣食成憂(yōu)的逃難中，能夠以一張地圖代替面包，這樣的父親勇敢得近乎“發(fā)瘋”，智慧得等于“白癡”，但卻在自己孩子的心中點(diǎn)燃了美好的未來(lái)！
動(dòng)作作文 篇9
我們是地球上最聰慧的生物，我們主宰著(zhù)這個(gè)已有幾十億年歷史的地球。而我們卻總是忘記，我們對于地球來(lái)說(shuō)是微不足道的，我們不斷從地球中索取，我們不斷破壞地球，而這些行動(dòng)的背后，隱藏著(zhù)是人類(lèi)將要滅絕的嚴重后果！
我們在地球上繁衍生息，離不開(kāi)的是空氣。它滋養著(zhù)我們，使我們能夠聞到不同的氣味。但現在，走在路上，聞到的氣味中，不再夾雜著(zhù)花瓣的清香，只有令人惡心的垃圾味道�？床灰�(jiàn)摸不到的空氣，變成了滾滾的濃煙。那蔚藍的天空，變得不再純潔，被灰色的濃煙占領(lǐng)。這樣不僅影響我們的身心健康，也會(huì )對地球造成嚴重危害！而造成這樣后果原因的是：人類(lèi)大量地建設工廠(chǎng)，工廠(chǎng)排出的濃煙飄向天空。大量的汽車(chē)在馬路上穿行，汽車(chē)的尾氣與空氣相結合。大量的垃圾堆積在河道中、馬路上等地方，在那里建起了“臨時(shí)住所”……
人類(lèi)為了自己的利益而不顧大局。為了自己工廠(chǎng)的效益，任濃煙排放到空中。為了自己快速方便的到達目的地，就讓汽車(chē)的尾氣在空中飄來(lái)飄去。為了自己方便倒垃圾，就讓垃圾在大街小巷、溪流河道中流浪。為了凈化空氣，我們可以減少工廠(chǎng)排放的濃煙。少開(kāi)車(chē)，盡量不去開(kāi)車(chē)，最好選擇騎自行車(chē)或者步行，這樣不僅減少了汽車(chē)尾氣的排放，也可以鍛煉身體。為垃圾分類(lèi)：可再生資源，不可再生資源。使垃圾不再在街道上堆積，蒼蠅也不再騷擾路人，使垃圾不再堵塞河道、污染河水。多植樹(shù)，凈化空氣，讓更多的樹(shù)木，為我們營(yíng)造一個(gè)清新的家園！
為了我們，為了我們的子孫，我們要凈化空氣，做一個(gè)文明有禮的北京人。
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