【熱門(mén)】初中冬天的作文集合6篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的初中冬天的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中冬天的作文 篇1

　　“咦，剛才還有噼哩啪啦的雨滴聲，突然怎么聽(tīng)不見(jiàn)了？”坐在書(shū)桌旁的我不有自主的向窗外望去�！巴�，下雪了，好美的雪花……”

　　好久沒(méi)下過(guò)雪了，我興奮的一蹦三尺高，跑到窗前趴在窗戶(hù)上，只見(jiàn)那潔白的小雪花慢悠悠地從空中跳了下來(lái)，像是一個(gè)個(gè)小小的降落傘，像是一群美麗的蝴蝶在空中飛舞，也像是冬爺爺派來(lái)的一群可愛(ài)、頑皮的小精靈。它們輕盈的身子飛來(lái)飛去，像是天上的仙女撒下的片片花瓣。

　　雪慢慢地越下越大，密密麻麻把大地披上了一層潔白的紗，把院子里冬青樹(shù)的臉蛋輕輕地蓋住了，只見(jiàn)院子里那幾輛汽車(chē)上蓋上了白毯子，那些小樹(shù)穿上了白毛衣。

　　下著(zhù)下著(zhù)又變成了漫天鵝毛般的大雪，像天使的翅膀落在紛紛揚揚飄灑著(zhù)，房檐上披上了白大衣，雪越積越厚，眼前一片白茫茫雪的.世界，乍一看還以為小石桌變成了雪桌子，汽車(chē)變成了雪汽車(chē)，此時(shí)，天地融在一起分不清哪是天哪是地，世間變的粉妝玉砌。行人走過(guò)，一串串清晰的腳印，一個(gè)個(gè)很深的腳印很快被片片大雪覆蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)痕跡。每一個(gè)事物都接收了雪寶寶給他們的潔白的棉襖，真是一幅美麗的冬之畫(huà)。

　　看著(zhù)片片雪花我忽然覺(jué)得，此刻我也變成了那可愛(ài)、潔白、美麗的雪花，張開(kāi)翅膀在天空中飛舞，飄呀，飄呀，飄……。

初中冬天的作文 篇2

　　冬，一直在潛伏著(zhù)，無(wú)聲無(wú)息地潛伏著(zhù)……

　　他想來(lái)到人間，卻不敢與早已做好防御寒冬的人們正面相對。他只好一而再，再而三地試探著(zhù)人們，讓忽高忽低的溫度去檢驗人們身上棉衣的厚度。他畢竟是沉不住氣的，小心翼翼地匍匐前進(jìn)。人們、寵物、植物都隱隱約約地感到了冬的氣息漸漸濃了起來(lái)，但誰(shuí)也不知道他是不是真的來(lái)了。冬，到底還是那么頑皮，在這么一個(gè)嚴肅的路程中也不忘記來(lái)逗一逗人們。人們在面對寒冷的突然強烈之時(shí)，不知該不該換上更厚的.衣服。一旦人們穿了，他則把寒冷一下子收回。這時(shí)，人們又感覺(jué)到?jīng)]有那么冷了�？珊薜亩�在通往人間的路上“嘻嘻嘻”地笑著(zhù)，玩膩了試探這種把戲，他索性邁開(kāi)大步向人們一步步逼近，他覺(jué)得人間就是掌握在自己手里的一顆跳跳球。

　　終于，寒風(fēng)馱著(zhù)冬一起來(lái)到了。太陽(yáng)在清晨明顯比以前出來(lái)的晚了，而且在下午也很早很早地和人們說(shuō)再見(jiàn)。每天清晨，在寒風(fēng)的陪伴中我去上學(xué)，即使用衣服將自己裹個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)，嗖嗖的小風(fēng)還是會(huì )從某個(gè)細小的縫隙中鉆進(jìn)我的衣服，讓我感受到風(fēng)對我的“親近”。沒(méi)有人會(huì )喜歡這種“親近”，我只能縮著(zhù)脖子，縮著(zhù)身體繼續往前走。嘿，路人們幾乎和我一個(gè)樣子。每每這時(shí)候，我都能感覺(jué)到自己的樣子的可笑。

　　清水河的冰結得越來(lái)越厚，柳樹(shù)上還殘留著(zhù)幾根結得沒(méi)有半分水份的柳條在寒風(fēng)中瑟縮，小草也是枯黃一片，但松柏還是往常的一樣精神，仿佛整個(gè)世界只有他們可以抵御寒冷。有時(shí)我看到鄰家的寵物小狗，連它們也穿上了紅色的小毛衣。大街上的人慢慢稀少了，小女孩兒圍上了圍巾，小男孩兒戴上了棉帽，把手放在袖筒兒里。

　　冬天裹著(zhù)寒風(fēng)帶著(zhù)寒冷真的來(lái)了。

初中冬天的作文 篇3

　　冬天早早的到了，雪下了一地。樹(shù)上有一層雪，枝頭的雪微微厚些。風(fēng)輕輕吹過(guò)，枝頭的雪便落了下來(lái)，很輕很輕，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。

　　冬天的夜晚是寒冷的了。大街上沒(méi)有一個(gè)人，暗黃的路燈照射在地面上，把劉可兒的影子拉的又長(cháng)又細。她背著(zhù)書(shū)包，一個(gè)人慢悠悠的走著(zhù)。這大半夜的，她一個(gè)人在大街上瞎逛些什么呢?其實(shí)，她不想回家。那個(gè)家根本不能算家。那只不過(guò)是有冰箱、彩電、家具的房子。平時(shí)，家里只有可兒一個(gè)人。爸爸媽媽都不在家，他們總是忙自己的工作，很少回家。也只有在過(guò)年過(guò)節的時(shí)候才回家，不過(guò)，每次都是呆幾個(gè)小時(shí)就走。所以，劉可兒選擇了住校。

　　咦，爸爸媽媽有多久沒(méi)回家了呢?是一個(gè)月呢?還是兩個(gè)月呢?劉可兒扳著(zhù)手指算著(zhù)。咦，爸爸長(cháng)什么樣呢?好像很高，很瘦。不對，又好像是很矮，很胖。媽媽呢?媽媽是長(cháng)發(fā)，還是短發(fā)?她一個(gè)人用手在空中比劃著(zhù)。

　　不知不覺(jué)，她已經(jīng)走到家門(mén)口了。忽然，她的目光落在了家里的客廳上。因為，客廳亮著(zhù)燈。難道，是小偷?又或許，是爸爸媽媽回來(lái)了。想到這里，她又加快了腳步。

　　客廳的.大門(mén)虛掩著(zhù)，劉可兒輕輕地推開(kāi)了門(mén)，正巧，爸爸就從樓上走下來(lái)。

　　“可兒，放學(xué)啦?對了，你們是幾點(diǎn)放學(xué)，怎么現在才回來(lái)?”爸爸邊看手里的文件邊問(wèn)道。

　　“算了，以后早點(diǎn)回來(lái)，這么晚了�！卑职钟终f(shuō)道。還不等可兒說(shuō)話(huà)，爸爸就已經(jīng)為她說(shuō)完了。

　　“爸爸，你們什么時(shí)候走啊?”可兒把目光投到爸爸手中的文件上去。

　　“啊，馬上就走，我和你媽媽就是回來(lái)取點(diǎn)東西，呆不了多久的�！卑职诌�是繼續看著(zhù)手中的文件。

　　“那你們不在家住一段時(shí)間嗎，我們學(xué)�！�…”劉可兒帶著(zhù)渴望的目光向爸爸望去。

　　“一段時(shí)間?我們哪來(lái)那么多時(shí)間住啊，我和你的工作那么忙，你不知道嗎?”;劉可兒的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，爸爸就打斷了她。

　　這時(shí)候，媽媽從樓上下來(lái)了。爸爸合上手中的文件，和媽媽一起出了門(mén)。

　　“可兒，以后放學(xué)早點(diǎn)回家，好好學(xué)習�！遍T(mén)口傳來(lái)媽媽的聲音。

　　接著(zhù)，又是“砰”的一聲。門(mén)重重的關(guān)上了，發(fā)出了很大的響聲。

　　劉可兒走到自己的臥室，關(guān)上門(mén)，睡了。

　　她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里，是爸爸媽媽和她在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍。夜，很深了。

　　風(fēng)，輕輕地吹過(guò)，枝頭的雪落了一地，很輕，很輕，沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。

　　大地，死一般的沉靜……

初中冬天的作文 篇4

　　我贊美冬天的大樹(shù)，不是因為松柏的茂盛挺拔，白楊的雄壯高大，它們固然可敬可贊，但我更鐘情于那些被冬天的風(fēng)雨摧落所有葉子的而裸露著(zhù)主桿和枝條的普通大樹(shù)。

　　當第一片葉子從枝頭飄落，人們就開(kāi)始為它們嘆息。其實(shí)不必，這是生命進(jìn)入一個(gè)新的歷程，沒(méi)有什么可悲、可嘆。相反，最后一片葉子飄落的時(shí)候，大樹(shù)，才真正顯現它的風(fēng)骨。

　　這時(shí)，它脫去了綠衣彩裳，裸著(zhù)身子，一片坦誠，讓你看健實(shí)的體魄，也讓你看一身的疤痕，讓你看第一根直指天空的枝條，也讓你看成長(cháng)中的坎坷曲折。

　　這時(shí)，它拂去了往日的喧嘩，沉默著(zhù)，靜靜地立在大地上，在看、在思。風(fēng)吹來(lái)，不再熱烈鼓掌，雨打來(lái)，不再尋求遮擋，陽(yáng)光射來(lái)，不再伸長(cháng)臂膀。經(jīng)過(guò)繁盛與喧鬧，它需要安靜一個(gè)季節。

　　我喜愛(ài)在冬天的林中漫步。淡淡的疏影讓我感受到簡(jiǎn)潔帶來(lái)的'輕松與快慰，清冽的空氣里有一股從樹(shù)皮里散發(fā)出來(lái)的清香，褐色的樹(shù)皮，手撫摸上去粗糙而溫馨。有幾只小鳥(niǎo)錯落在枝上，像首歌曲的簡(jiǎn)譜，小鳥(niǎo)始終是大樹(shù)最忠誠的朋友。冬天的樹(shù)木中，疏朗的枝丫間醒目的鳥(niǎo)窩，是對小鳥(niǎo)品格最有力的明證。

　　遠看冬天的大樹(shù)，又是一番嫵媚。去年冬天，我站在家鄉灌河岸邊的江蘇騰航銅業(yè)辦公大樓窗前，眺望灌河美景，籠罩在河面那種純粹的素樸的色調，極美！還有許多個(gè)冬日，我穿行在蘇北沿海防護林的曠野上，總被那幅圖景感動(dòng)，密密的樹(shù)枝織成密

　　密的輕紗，披在村莊的肩頭，使村莊充滿(mǎn)了柔情和生氣。

　　我常想，冬天里，假如沒(méi)有大樹(shù)，那才真正是蕭索、荒涼。大樹(shù)，給寒冷以暖意，給冬天以詩(shī)情。

　　大樹(shù)，是冬天原野上佇立著(zhù)有生命的植物。那些曾經(jīng)與大樹(shù)有著(zhù)一樣綠色的草，到了冬天都枯黃了，匍匐在地上，慢慢腐去。冬天里的蘆葦雖然比野草堅強些，在風(fēng)中搖曳著(zhù)，但蘆葦因失血而蒼黃，其實(shí)也已經(jīng)枯死了。它們，都敵不過(guò)冬天的嚴寒。惟有大樹(shù)，即使葉子被寒風(fēng)吹落，軀干依然充盈著(zhù)生命的活力，挺立在大地上。就其生命的內涵來(lái)說(shuō)，大樹(shù)其實(shí)是沒(méi)有枯榮的，只有“大地上的野草，一歲一枯榮”，大樹(shù)的生命是循環(huán)中疊加的，年輪記錄著(zhù)生命的張力，也記錄著(zhù)生命的堅守。

　　冬天的大樹(shù)對生命的堅守，其堅毅力常常是超越我們人類(lèi)的。它們站立在原野上，沒(méi)有任何可以遮蔽的房舍、衣被，連自身的遮風(fēng)擋雨的葉子也被寒風(fēng)吹得一片不剩，但不管來(lái)自西伯利亞的寒流多么兇猛，它都無(wú)所畏懼，堅強地挺立著(zhù)，抗爭著(zhù)。如果要看它們的生命力有多強，你就仔細觀(guān)察任意一根比我們的指頭還要細的樹(shù)枝吧，那么纖細的一根枝條和枝條尖比米粒還小的葉苞，嚴寒都不能奈何它們，當你不小心碰斷一根枝條，裂開(kāi)的斷面是綠色的，還有余溫……

　　這就是生命的奧秘與神奇！

　　沒(méi)有冬天的堅守，就沒(méi)有春天的綻放；

　　沒(méi)有冬天的蓄積，就沒(méi)有夏天的繁茂；

　　沒(méi)有冬天的沉思，就沒(méi)有秋天的豐碩！

初中冬天的作文 篇5

　　蓼蓼者莪，匪莪伊蒿；

　　哀哀父母，生我劬勞。

　　蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。

　　哀哀父母，生我勞瘁。

　　——《詩(shī)經(jīng)》

　　有一個(gè)人，她是我們童年時(shí)的依賴(lài)，青年時(shí)的陪伴，中年時(shí)的牽掛，老年時(shí)的懷念。她一直默默地關(guān)注著(zhù)我們，默默地為我們操勞，默默地教育著(zhù)我們，最后默默地黯淡。她有一個(gè)美麗而動(dòng)人的名字——母親。

　　兒時(shí)的我對母親最深的印象便是不茍言笑，對我要求極為嚴格。我們的關(guān)系也不是特別親熱，每次我都喜歡坐在爸爸的膝頭撒嬌。這種僵局一直持續到那個(gè)早晨。

　　那是一個(gè)冬天的早晨，我裹著(zhù)厚厚的棉被正在呼呼大睡。起床了！我睡得正香，一聲如驚雷般的聲音炸醒了我，震著(zhù)我的耳膜。我不由得打了個(gè)激靈，一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)。我揉了揉惺忪的雙眼，睡意濃濃地打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的`哈欠，看見(jiàn)媽媽站在床頭。這么大聲干嘛，上學(xué)要遲到了嗎？沒(méi)有，現在才六點(diǎn)多鐘我不等媽媽說(shuō)玩，只聽(tīng)到六點(diǎn)多鐘，便又咕咚一聲倒了下去，才六點(diǎn)多就叫我，上學(xué)不是八點(diǎn)嘛！不行，現在必須要起來(lái)。媽媽一把掀開(kāi)了我的被子，一日之計在于晨，早晨的時(shí)間很寶貴，哪能就這么‘睡’掉了？無(wú)奈，我只好慢騰騰地爬起來(lái)，慢騰騰地穿好衣服，慢騰騰地走到客廳。

　　媽媽遞給我一本《論語(yǔ)》，示意我到院子里去晨讀。我無(wú)精打采地接過(guò)書(shū)，慢慢地打開(kāi)門(mén)，寒風(fēng)呼啦啦地灌了進(jìn)來(lái)。

　　我深吸一口氣，開(kāi)始朗讀。北風(fēng)凍紅了我的手指和臉頰，我讀得有氣無(wú)力，心中充滿(mǎn)了對媽媽的抱怨。大冷天，讀什么書(shū)啊我小聲地嘟囔著(zhù)。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛感覺(jué)身后有一股灼熱的目光在注視著(zhù)我�；仨�，透過(guò)巨大的玻璃窗，我看見(jiàn)媽媽正站在屋里，凝視注視著(zhù)我，目光里有期許，有欣慰，有憐愛(ài)，更多的是一種被稱(chēng)為母愛(ài)的溫暖的情感。

　　晨讀很快結束了，我走進(jìn)了溫暖的客廳，發(fā)現餐桌上早已擺滿(mǎn)了各式各樣我愛(ài)吃的早餐。讀書(shū)讀到現在，餓了吧？小臉都凍紅了！媽媽走了過(guò)來(lái)，揉著(zhù)我的臉蛋兒，無(wú)比憐愛(ài)地說(shuō)。媽?zhuān)�你的手我盯�?zhù)媽媽那只通紅的右手，問(wèn)道。哦，剛才端米粥時(shí)不小心燙了一下媽媽輕描淡寫(xiě)地一帶而過(guò)，快吃吧，要不就涼了！我坐了下來(lái)，端起晶瑩的小米粥，蒸騰的熱氣模糊了我的眼。在那個(gè)寒冷的冬日早晨，我突然感到前所未有的溫暖，仿佛穿越了皚皚白雪，來(lái)到了春天。

　　媽媽對我的愛(ài)，雖說(shuō)有別于臨行密密縫，意恐遲遲歸的慈愛(ài)，但誰(shuí)又敢說(shuō)它不是母愛(ài)的一種？母愛(ài)有一種神奇的力量，可以幫助處在人生冬季時(shí)的我們，把冬天轉化為溫暖的春天。

　　初一:趙姝婭

初中冬天的作文 篇6

　　今天是大年初二，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到西溪濕地坐搖櫓船。說(shuō)來(lái)真奇怪，今天的天氣出奇的好，就像初春一般，太陽(yáng)照在人身上暖暖的，微風(fēng)吹過(guò)一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，還很舒服。

　　我先來(lái)說(shuō)說(shuō)這搖櫓船吧，這船和我們平時(shí)坐的船不大一樣，聽(tīng)說(shuō)是根據杠桿原理，只要在櫓的握手端施加很小的力、搖動(dòng)很小的角度，船就會(huì )慢慢的向前劃去。船在阿姨輕輕的劃動(dòng)下慢慢地在濕地狹長(cháng)的河道里緩緩前行，船尾的河面上激起層層的漣漪，擴散到岸邊再折返回來(lái)，更迭不休。因為有太陽(yáng)的緣故，水面也顯得特別漂亮，波光粼粼，閃閃發(fā)光，這樣的景色就像是一幅迷人的山水畫(huà)，讓我贊嘆不已。

　　冬天的濕地其實(shí)也是非常漂亮的，梧桐樹(shù)的葉子黃了，遠遠望去像一只只手掌；河岸邊，柳樹(shù)的枝條垂到水面上，雖然不像春天那么翠綠，但當陣陣微風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響，讓人頓感神清氣爽。還有那松樹(shù)，雖然已是冬天，依然還是那么綠，像草原上的小哨兵，讓人肅然起敬。

　　漸漸的.，在我們的談笑聲中，夕陽(yáng)西下，天邊的那一抹霞光和濕地的寧靜連成一片，美不勝收，我沉浸在這美麗的景色中度過(guò)了愉快的一天。

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