冬天里的春天作文通用15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的冬天里的春天作文，歡迎閱讀與收藏。
冬天里的春天作文1
冬天里的春天冬天是寒冷的，風(fēng)吹在臉上像一把把小刀在臉上亂刮，刺骨的痛，所以我很討厭冬天。但自從看見(jiàn)那件事后，我不再感到寒冷，原來(lái)冬天里也有春天！那是一個(gè)寒冷的中午，正是雙休日，我和同學(xué)一起出去玩，看到很多人都圍在廣場(chǎng)上，不知在干什么，于是我們也上前湊熱鬧。一看，原來(lái)是抽獎活動(dòng)，我們擠進(jìn)人群，看見(jiàn)一個(gè)小男孩高興地對阿姨說(shuō)：“我中獎了！”話(huà)音剛落，人們紛紛朝他望去，都投去羨慕的眼光。那個(gè)小男孩跑出人群，正要跑到兌獎處去，結果被腳下積水結成的冰滑到了，怎么爬也爬不起來(lái)。我們“撲哧”的笑著(zhù)，在一旁幸災樂(lè )禍。這是掃馬路的老爺爺，放下手中的清潔工具，趕緊去扶那個(gè)小男孩，然后親切地問(wèn)道：“小朋友，你沒(méi)事吧，來(lái)，我扶你起來(lái)�！钡蠣敔攧偘阉銎饋�(lái)，他又坐了下去，那小男孩說(shuō)：“哎呦，我的腳痛啊，站也站不起來(lái)�！崩蠣敔斅�(tīng)后便將小男孩的褲管卷起一看，褲子都破了一個(gè)洞，膝蓋也腫了，有可能是骨折了。那老爺爺見(jiàn)狀便急忙背上他說(shuō)：“爺爺帶你去醫院，你堅持一下��！”于是就叫了一輛出租車(chē)，直奔醫院去了。我看見(jiàn)了這一幕，停止了笑，我被那老爺爺的舉止感動(dòng)了。頓時(shí)，一股暖流涌遍我的全身，感覺(jué)身上暖暖的，不再是刺骨的冷了。冬天里的春天是暖暖的，暖人心的，我喜歡這冬天里的春天。
冬天里的春天作文2
冬天是寒冷的，風(fēng)吹在臉上像一把把小刀在臉上亂刮，刺骨的痛，所以我很討厭冬天。但自從看見(jiàn)那件事后，我不再感到寒冷，原來(lái)冬天里也有春天!
那天我來(lái)到學(xué)校，這時(shí)教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便去了校門(mén)口等待開(kāi)門(mén)的同學(xué)。忽然，遠處隱隱約約傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲，我轉過(guò)身看見(jiàn)三個(gè)人影出現在操場(chǎng)上，人影越來(lái)越近，我仔細一看，一位高個(gè)子的同學(xué)背著(zhù)一個(gè)殘疾同學(xué)一步一步艱難的走著(zhù)，旁邊的矮個(gè)子同學(xué)背著(zhù)三個(gè)鼓鼓的書(shū)包，邊走邊關(guān)照地說(shuō)：“別摔倒了，小心一點(diǎn)兒!”那個(gè)殘疾同學(xué)大概接受了同學(xué)之間的友情，得到了同學(xué)給予的溫暖，眼里頓時(shí)出現淚珠。(選擇了生活中一個(gè)很典型的鏡頭來(lái)寫(xiě)，三個(gè)人，共同構成了一道亮麗的風(fēng)景。這一段如果再寫(xiě)詳細些，描繪出他們的神情動(dòng)作，或者加入自己內心的感受，文章一定會(huì )更精彩!)
在平常的生活中。還有一些讓人更加感動(dòng)的事情，比如說(shuō)在路上看見(jiàn)小同學(xué)過(guò)馬路便馬上過(guò)去扶他一把，告訴他下次要小心一點(diǎn);還有在坐車(chē)的時(shí)候，有老人上了車(chē)，我們要主動(dòng)的讓座：“老伯伯，您快點(diǎn)坐下吧!注意身體!”
冬天里的春天是暖暖的，暖人心的，我喜歡這冬天里的春天。
冬天里的春天作文3
在一個(gè)寒冷的早晨，下著(zhù)雨，北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，吹的白楊都彎下了腰在向他求饒，我匆匆的吃了幾口飯，就來(lái)到了學(xué)校。
這時(shí)教室門(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便去了校門(mén)口等待開(kāi)門(mén)的同學(xué)。忽然，遠處隱隱約約傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲，我轉過(guò)身看見(jiàn)三個(gè)人影出現在操場(chǎng)上，人影越來(lái)越近，我仔細一看，一位高個(gè)子的同學(xué)背著(zhù)一個(gè)殘疾同學(xué)一步一步艱難的走著(zhù)，旁邊的矮個(gè)子同學(xué)背著(zhù)三個(gè)鼓鼓的書(shū)包，邊走邊關(guān)照地說(shuō)：“別摔倒了，小心一點(diǎn)兒！”
那個(gè)殘疾同學(xué)大概接受了同學(xué)之間的友情，得到了同學(xué)給予的溫暖，眼里頓時(shí)出現淚珠。（選擇了生活中一個(gè)很典型的鏡頭來(lái)寫(xiě)，三個(gè)人，共同構成了一道亮麗的風(fēng)景。這一段如果再寫(xiě)詳細些，描繪出他們的神情動(dòng)作，或者加入自己內心的感受，文章一定會(huì )更精彩�。�
在平常的生活中。還有一些讓人更加感動(dòng)的事情，比如說(shuō)在路上看見(jiàn)小同學(xué)過(guò)馬路便馬上過(guò)去扶他一把，告訴他下次要小心一點(diǎn)；還有在坐車(chē)的時(shí)候，有老人上了車(chē)，我們要主動(dòng)的讓座：“老伯伯，您快點(diǎn)坐下吧！注意身體！”
這不就是冬天里的春天嗎？只不過(guò)這是另一種春天而已，他給人們給予了更多溫暖，更多希望，能讓自己變得更加自信，只要擁有了這種充滿(mǎn)愛(ài)的春天，我們就會(huì )有更多的快樂(lè )，更多的朋友！望這種春天永存人間！
冬天里的春天作文4
春天的出現，總在不經(jīng)意間。寒冬臘月的時(shí)候，看著(zhù)嶄新的日歷，知道春天就躲在里面。翻動(dòng)日歷，翻到立春、春分等節氣，隨著(zhù)手指的翻動(dòng)，想象中的春天在紙頁(yè)里緩緩行進(jìn)，一連串的畫(huà)面也在心中涌現：流水、花香、歌謠、翠綠的楊柳、快樂(lè )的男孩......但人人心里都明白，現實(shí)中的春天與指上的春天，畢竟是不同步的，甚至可以說(shuō)毫不相干。
春天，也許只屬于敏感的眼睛、耳朵、皮膚，或者只屬于那些被春天造就的最早覺(jué)醒的心靈。
比如，對于我來(lái)說(shuō)，今年的春天，也許和一個(gè)小姑娘有關(guān)。大地冰封，過(guò)節的鞭炮還只是零星地燃燒，那天下午，我去一個(gè)朋友家玩，她在園子里玩跳跳鼠。那是用彈簧、鋼管和鐵片組合而成的玩具。她站在上面跳來(lái)跳去，那個(gè)沉重的玩具，此刻就顯得十分輕巧，富有靈性。她嘴里數著(zhù)：1、2、3、4......羊角辮也隨著(zhù)顫動(dòng)。我忽然覺(jué)得，那不僅是她在跳，沉重的鋼和鐵也似乎跳躍起來(lái)，并且快樂(lè )。我身軀里積壓的如鋼一般的感覺(jué)突然消失。
春天是一個(gè)永恒的季節，它從沒(méi)有遠離，它總是在我們需要的時(shí)候，不期而至。
冬天里的春天作文5
你知道我為什么用這個(gè)題目嗎？因為不管在哪里，我都會(huì )收到一個(gè)命令：快去寫(xiě)作業(yè)或去快去復習！唉！類(lèi)似的話(huà)，總讓我有一種生活在“悲慘世界”之感！
今天早上起來(lái)，我剛剛聽(tīng)了一會(huì )兒音樂(lè )，就被媽媽教訓了一頓：“馬上快考試了，還在聽(tīng)音樂(lè )，快去復習，先做五頁(yè)《北大綠卡》……”我的心里無(wú)比的憤恨，這樣的聲音讓我總像是被什么壓制住了一樣，難受極了，于是，我在心里“設計“了一個(gè)這樣的沙袋，上面貼著(zhù)數學(xué)和語(yǔ)文的發(fā)明人，接著(zhù)，我就坐在那里，開(kāi)始在心里偷偷地“捶打”起沙袋來(lái)了，一邊打一邊說(shuō)：“干嘛要發(fā)明這些東西？讓我們學(xué)啊學(xué)的，悶死了，悶死了！”可是想象歸想象，現實(shí)歸現實(shí)，母命難違，終于在十點(diǎn)半我完成了該死的題。我長(cháng)舒了一口氣，想放松一下，可我剛走到電腦邊，還沒(méi)等打開(kāi)電腦，耳邊就再一次響起***聲音：“這孩子，還有四天就考試了，還有心玩電腦呢？你是不是缺心眼兒��？”
哎，電腦還沒(méi)等打開(kāi)呢，就只得又讓我關(guān)上了，接著(zhù)，又開(kāi)始了新一輪的復習和做題，好容易又做完了一套題，便膽兢兢地向媽媽提出休息一會(huì )兒的請求，可媽媽依然“很堅定”的瞪著(zhù)我，然后就“更堅定”地說(shuō)：“不可以�！眹揽岬穆曇�，就把我囚禁在了冷酷的寒冬里。
哎，我生命的春天，你在哪里呢？
冬天里的春天作文6
時(shí)值嚴冬時(shí)分，老師竟然讓我們在嚴寒的冬天找到春天。雖說(shuō)有些難，但我得遵守師命��！于是，我在冬天里尋找春天的任務(wù)就這樣的開(kāi)始了！
我找啊找啊，最后竟然發(fā)現，原來(lái)春天就在我的身邊。就像那首小詩(shī)說(shuō)的那樣：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
就說(shuō)今天，我穿得有些少了，在外面感到特別的冷，這時(shí)，媽媽急匆匆地從樓上拿了一件棉衣服給我穿上，我的身上立刻感到了一種春天般的溫暖，那種令人恐懼的嚴寒一下子被趕走了。
——��！冬天里的春天，原來(lái)是***體貼啊。
還有一天，我和好朋友一起玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我不小心突然摔了一跤，那時(shí)的我沒(méi)有一下子沒(méi)有了辦法，根本沒(méi)有自救能力，身上的疼痛讓我無(wú)法忍受，于是我大哭起來(lái)。這時(shí)，我的好朋友趙子涵聽(tīng)見(jiàn)了，他趕緊跑到我家樓道口，按響了我家的門(mén)鈴，通知了我的爸爸媽媽?zhuān)灰?jiàn)他們不顧一切地從樓上跑了下來(lái)，把我抱回了家，幸虧我的好朋友在，要不我不知道要在這里忍受多久呢！
——啊，冬天里的春天，原來(lái)是深厚的友情啊。
我的家里養了幾盆花，那是一盆三角梅和一盆發(fā)財樹(shù)，我和媽媽盡力“撫養”，定期澆水上肥，終于，我們把花草養的十分茂盛，綠綠蔥蔥的，特別是那盆三角梅，后來(lái)都像火一樣地綻放了，在寒冷的冬天，這些花草給我家的室內帶來(lái)了濃濃的春意，
——��！冬天里的春天，原來(lái)是美麗的盆景啊。
冬天里的春天，其實(shí)隨處可見(jiàn)，只要你細心地品，你的眼中就會(huì )充滿(mǎn)濃濃的春意。
冬天里的春天作文7
我想每一個(gè)人都有溫暖，在我的腦海里，最溫暖的還是在冬天，那就是我發(fā)燒了！
有一個(gè)寒冷的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看見(jiàn)了媽媽坐在我的身旁，親切的說(shuō)：“女兒，你醒了�！蔽业膵寢尲泵ε艿叫l生間，拿著(zhù)一個(gè)大嘴猴的毛巾，盆子里放好熱水，洗一洗毛巾，然后快速的放在我的頭上，使我感到了溫暖和媽媽的對我的愛(ài)，媽媽緊接著(zhù)就上客廳拿藥，媽媽摸著(zhù)我那滾熱的頭，著(zhù)急的哭了，我為了不讓媽媽太擔心，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰o，不要擔心，我沒(méi)事的�！笨蓩寢屵�是很傷心，媽媽取來(lái)了體溫計，又對我說(shuō)：“寶貝，量一下體溫，”媽媽把體溫計放在我的腋下，剛放進(jìn)去有點(diǎn)涼，但過(guò)了一會(huì )兒就不涼了，五分鐘過(guò)去了，媽媽拿出體溫計一看，39度，媽媽驚訝了，于是，媽媽寸步不離的坐在身邊，直到我的燒退全退了，媽媽才放下心來(lái)，才離開(kāi)我的床！
是媽媽把我的病治好的，冬天里媽媽給了我全部的愛(ài)，使我感到了溫暖，如果沒(méi)有媽媽的細心照顧，我的病就不能好哪么快，我想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)你媽媽?zhuān)∈悄o了我生命，是您用汗水把我養大，我長(cháng)大了一定會(huì )好好報答您的，媽媽?zhuān)量嗔耍?
這就是冬天里的春天！
冬天里的春天作文8
我想每個(gè)人都有很多關(guān)于溫暖的記憶，在我的腦海里，最溫暖的還是那個(gè)冬天，關(guān)于我發(fā)燒的那段記憶！
在一個(gè)寒冷的夜晚，我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到姥姥、姥爺坐在我身旁，他們親切的說(shuō)：“寶貝，你醒了，是不是感覺(jué)很冷？量一下體溫吧！”這時(shí)媽媽聽(tīng)到我們說(shuō)話(huà)也過(guò)來(lái)了，并且拿來(lái)了體溫計。五分鐘后，媽媽拿出體溫計一看39℃，于是姥爺急忙拿來(lái)了退熱貼，媽媽也給我拿來(lái)了退燒藥和溫水，看著(zhù)我喝下去，雖然我還是感覺(jué)很冷，可是心里卻暖暖的！我為了不讓他們擔心，我對他們說(shuō)：“姥姥、姥爺、媽媽?zhuān)覜](méi)事不要緊的，你們不要擔心�！蔽矣终f(shuō)：“媽媽?zhuān)魈爝�要上班，您去休息吧！有姥姥和姥爺陪著(zhù)我，您就放心吧！”不管怎樣說(shuō)，媽媽還是沒(méi)有離開(kāi)我，一直牽著(zhù)我的手，讓我很安心的沉沉睡去。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的高燒逐漸的退了，他們才松了一口氣！
在這個(gè)冬夜里，是姥姥、姥爺、媽媽的陪伴和關(guān)懷，才讓我的病好的那么快！他們給了我全部的愛(ài)，使我感覺(jué)到了冬天里春日暖陽(yáng)一般的溫暖，如果沒(méi)有他們的悉心照料，我就不能健康快樂(lè )的長(cháng)大。我對他們說(shuō)：“姥姥、姥爺、媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們辛苦了！我長(cháng)大以后一定會(huì )好好報答你們的！”當時(shí)雖然是冬天，姥姥、姥爺、媽媽卻帶給了我春天般的溫暖！
冬天里的春天作文9
憶，靜好，純粹，化為一枝淡淡的香漾在我的腦海。
北風(fēng)呼嘯，白雪飛揚，冬天的腳步越來(lái)越近。那一叢叢雛菊，如火般燃燒；那一簇簇蒲公英，如雪般飛揚在空中。這是在迎接冬天嗎？在迎接冬天的可愛(ài)與安靜？那一顆顆楓樹(shù)，那如蝴蝶般的紅葉，慢慢悠悠，組成一個(gè)只有童心的人才能踩上去的“蝴蝶”地毯。
冬天，悄悄的來(lái)了。一夜大雪，那柳絮般的雪，那蘆花般的雪。那蒲公英般的雪，悄聲無(wú)息地飄落在大地上，房屋上。頤和園被白雪覆蓋，這是一個(gè)白雪世界！白色的柔軟的雪，如棉花糖般柔軟。人踩在上面，如同踩在云朵上，從空中落下來(lái)也不會(huì )受傷，像蹦床一樣，極是好玩。孩子在上面奔跑，跌在地上，滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是雪，滑稽可愛(ài)�？煽淳昧税咨�，未免會(huì )覺(jué)得單調。冬天里，難道真的沒(méi)有春天般的`色彩，只有一望無(wú)際的白色嗎？當我準備失望而歸時(shí)，忽然冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的春天的色彩梅花！那朵朵梅花，散發(fā)著(zhù)縷縷幽芳，讓我不禁吟道：“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。瞧！紅的似火，粉的似霞，黃的似金，多么俏麗，多么鮮艷！你看！那朵小小的花苞，就像一位躲在哥哥后面的小女孩，見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人，才好奇地從后面探出腦袋，打量著(zhù)這個(gè)白雪世界。最后，她張開(kāi)自己嬌嫩的花瓣，從一位嬌羞的小女孩變成了一位落落大方的女孩，美麗動(dòng)人。
冬天，雖然白雪無(wú)邊無(wú)際，但在白雪中，有時(shí)會(huì )冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的春天的色彩，白雪襯得梅花更紅，紅如火焰；梅花托得白雪更白，白如云朵。冬天里的春天，真美！
冬天里的春天作文10
星期天，我們畫(huà)畫(huà)班的教師帶我們去山上玩，開(kāi)了十幾分鐘的車(chē)只能夠以到達了目的地。
剛一下車(chē)我就看見(jiàn)，連綿起伏的山巒，好像一大群性口，沉浸在黃澄澄的煙霧里。山的下頭是河，河水映著(zhù)山，橋，人，若隱若現。河面上水平如鏡，陽(yáng)光灑下來(lái)照射在水面上，想一個(gè)個(gè)柔和的光環(huán)漂浮在河上。我跑向河邊，用手輕輕的點(diǎn)一下河水。好暖和，仿佛千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陽(yáng)光滋潤著(zhù)我。
教師又帶我們去上山，我費了九牛二虎之力才爬上去，到了山頂，我仿佛感覺(jué)到觸摸到了天空，抬頭望去，天上的云變幻無(wú)常，一層一層的像棉花鋪的樓梯，后面藍藍的天空，把云襯的更加潔白了，云一會(huì )兒變成了另外的模樣，像一座座險峻的雪山、像一團團棉絮、像一朵朵梨花，盞放在浩瀚的天空中……
在頂上向下看，能夠看到山下的整個(gè)風(fēng)景，一望無(wú)際的農田，在陽(yáng)光照射下伸展著(zhù)身軀，小風(fēng)一吹，像波浪一樣的翻滾著(zhù)。站在高處，應對吹來(lái)的風(fēng)，閉上眼睛深吸一口，感覺(jué)空氣是那么的清新，大自然是多么的完美呀!此時(shí)此刻我所有的煩惱都一掃而光。真沒(méi)想到在寒冷的冬季，也能回味的春天的氣息。
冬天里的春天作文11
張永春騎著(zhù)她爺爺世時(shí)給他在集市上買(mǎi)的自行車(chē)，她14歲了，仔細算算這個(gè)自行車(chē)也有7。8年了。
她在學(xué)校沒(méi)有人把她當過(guò)朋友，邵純也許是她唯一的朋友了。還記得第一次來(lái)到希望中學(xué)八年級二班時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著(zhù)她，打量著(zhù)這個(gè)從農村來(lái)的姑娘——蓬亂的頭發(fā)，瘦瘦的臉頰，褲子和衣裳不知道縫縫補補了多少次全身都是補丁。似乎在反映著(zhù)她的家庭狀況。當老師問(wèn)誰(shuí)愿意和她做同桌時(shí)同學(xué)們全部不約而同的喊了聲“咿呀”，然后全部趴在了桌子上，當張永春正無(wú)奈地低下頭時(shí)。一個(gè)清脆的聲音打破了安靜。
“老師，我愿意�！�
全班人的目光都盯向邵純。
邵純有雙濃眉大眼，櫻桃小嘴，烏黑烏黑的長(cháng)發(fā)披到肩。她爸爸是邵氏集團的董事長(cháng)，擁有幾億家產(chǎn)。當然邵純學(xué)習又好，家庭環(huán)境又好，長(cháng)得又漂亮是學(xué)校人人都羨慕的亮點(diǎn)，當然很多人都愿意和她成為朋友。
誰(shuí)都不敢相信就這這么一個(gè)富家小姐愿意和一個(gè)苦命孩子成為同桌，全班的人都感到不可思議。
冬天里的春天作文12
窗外，風(fēng)余寒猶厲，我獨自踏著(zhù)尚未化盡的殘雪，去尋找春天。
那一天，我很早就起床了，來(lái)到了窗前，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。突然，眼光一閃而過(guò)的地方，發(fā)現我們家外面開(kāi)出了一朵花，我忍不住要去看一看。打開(kāi)房門(mén)，噔噔噔地跑到了樓下去。那朵花生長(cháng)在一個(gè)雜草叢生的角落里。我細細地觀(guān)察了它，嬌小，柔弱，花瓣呈淡粉紅色，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，迎面飄來(lái)?yè)浔堑臍馕�。但它柔弱的身子好像支撐不住這么大的風(fēng)，不一會(huì )兒，就隨風(fēng)傾斜在雜草旁。我使勁地想把它撥正，可是它卻不聽(tīng)我的，始終傾斜在雜草旁。我無(wú)奈地搖了搖頭，想著(zhù)：或許，過(guò)幾天它也會(huì )因承受不了冬天的寒冷而倒下吧!于是，我小心地摘了一朵花瓣，留作紀念。過(guò)了幾天，我下去倒垃圾時(shí)發(fā)現，雜草旁的那朵花不僅沒(méi)有香消玉損，反而正在慢慢恢復了正立的姿態(tài)，不再請寫(xiě)在雜草旁了�？墒呛镁安婚L(cháng)，沒(méi)過(guò)多久，又是一陣風(fēng)吹來(lái)，而它卻依然努力地保持正立，就這樣來(lái)回好幾次，好幾次……我的心突然震動(dòng)了一下。它雖小，它雖柔弱，可它那種精神不正是我們要學(xué)習的嗎?它雖然沒(méi)有春天百花齊放時(shí)的那樣美麗，也無(wú)人欣賞，但它卻為沒(méi)有生機的冬天添上了一抹絢麗的色彩。原來(lái)，冬天里也有春天，原來(lái)，冬天里也有花在開(kāi)放，在生長(cháng)。原來(lái)，冬天里的春天也那么美麗，那么動(dòng)人。
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！痹瓉�(lái)，我一直苦苦追尋的春天，就是那不變的夢(mèng)想與追求。
我找到了，在凜冽冬天里的艷陽(yáng)春天!
冬天里的春天作文13
“北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！笨吹竭@首詩(shī)，大家第一想到的季節是冬天。對！就是冬天，它來(lái)了，它像一位喜歡玩耍的孩子，玩累了，就又回到家里了，繼續玩耍。
早晨，爸爸把我從溫暖的“火爐”中拉起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，凜冽的風(fēng)吹著(zhù)我的臉，就像刀刮一樣，全身滿(mǎn)是“傷”。但我還是不由自主地背上小書(shū)包，上學(xué)去了。
校門(mén)的情景
我走到了校門(mén)口，看見(jiàn)一位保安叔叔正像一棵直立的大樹(shù)，站在校門(mén)口，好像不管風(fēng)吹雨打，都倒不下，那炯炯有神的眼睛，那軍人般的站姿，那嚴肅的表情，都使人感到萬(wàn)分安全�？�，那些小小禮儀少先隊員正喊著(zhù)：“早上好，早上好，老師，同學(xué)早上好！”聽(tīng)著(zhù)禮儀隊員的問(wèn)候，把早晨的煩惱都拋開(kāi)了，心情也變得舒暢，使人感覺(jué)到溫暖。
教室的情景
我來(lái)到教室，發(fā)現同學(xué)們正在安安靜靜地看書(shū)，“書(shū)使人快樂(lè )，忘掉憂(yōu)愁”，這句話(huà)說(shuō)得有道理，我靜下來(lái)拿起書(shū)本，也看了起來(lái)。
這時(shí)，老師不知不覺(jué)從教室前門(mén)走了進(jìn)來(lái)，把一大疊厚厚的作業(yè)本，重重地放在講臺上，突然，一陣噴嚏聲打斷了我們看書(shū)的興趣，我們已經(jīng)久久不能再次沉浸在書(shū)中，因為那一陣噴嚏聲正是老師發(fā)出來(lái)的，我想：這么冷的冬天，老師卻不辭辛勞地為我們上課，又加上她感冒了，真是讓人感動(dòng)，使人溫暖。
冬天就像春天一樣，到處都充滿(mǎn)生機，到處都使人感到溫暖。
冬天里的春天作文14
星期天，我們畫(huà)畫(huà)班的老師帶我們去山上玩，開(kāi)了十幾分鐘的車(chē)只能夠以到達了目的地。
剛一下車(chē)我就看見(jiàn)，連綿起伏的山巒，好像一大群性口，沉浸在黃澄澄的煙霧里。山的下面是河，河水映著(zhù)山，橋，人，若隱若現。河面上水平如鏡，陽(yáng)光灑下來(lái)照射在水面上，想一個(gè)個(gè)柔和的光環(huán)漂浮在河上。我跑向河邊，用手輕輕的點(diǎn)一下河水。好暖和，仿佛千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)陽(yáng)光滋潤著(zhù)我。
老師又帶我們去上山，我費了九牛二虎之力才爬上去，到了山頂，我仿佛感覺(jué)到觸摸到了天空，抬頭望去，天上的云變幻無(wú)常，一層一層的像棉花鋪的樓梯，后面藍藍的天空，把云襯的更加潔白了，云一會(huì )兒變成了另外的模樣，像一座座險峻的雪山、像一團團棉絮、像一朵朵梨花，盞放在浩瀚的天空中……
在頂上向下看，可以看到山下的整個(gè)風(fēng)景，一望無(wú)際的農田，在陽(yáng)光照射下伸展著(zhù)身軀，小風(fēng)一吹，像波浪一樣的翻滾著(zhù)。站在高處，面對吹來(lái)的風(fēng)，閉上眼睛深吸一口，感覺(jué)空氣是那么的清新，大自然是多么的美好呀！此時(shí)此刻我所有的煩惱都一掃而光。真沒(méi)想到在寒冷的冬季，也能回味的春天的氣息。
冬天里的春天作文15
2月19日、2月21日，短道速滑賽場(chǎng)上刮起了一場(chǎng)紅色的旋風(fēng)。
2月19日，王濛參加500米短道速滑，預賽、半決賽先后兩次破了世界紀錄，最后以絕對優(yōu)勢獲得了冬奧會(huì )500米短道速滑冠軍，是中國第一個(gè)在冬奧會(huì )上成功衛冕的選手，而這個(gè)項目也被中國連續三年包攬冠軍。
“故事”情節波折的是在2月21日的短道速滑1500米的比賽上。小組賽上，王濛犯規無(wú)緣決賽，而另一位中國選手也被淘汰，決賽局，場(chǎng)上有三名韓國隊員，韓國隊教練已經(jīng)提前慶祝了勝利。
可是周洋在韓國隊員的重重夾擊下，上演了“三英戰呂布”的好戲，最后遙遙領(lǐng)先于對手，獲得了短道速滑1500米的冠軍。
中國奪冠后，周洋與教練李琰緊緊擁抱在了一起，歡呼著(zhù)勝利，而一旁的韓國教練臉色陰沉，當中國人忙著(zhù)慶祝的時(shí)候，韓國人灰溜溜的離開(kāi)了短道速滑賽場(chǎng)。
這個(gè)冬天，下了很多場(chǎng)大雪，天氣很寒冷，而在溫哥華冬奧會(huì )上，中國紅在比賽場(chǎng)上博得了嘖嘖的贊嘆，這個(gè)冬天很溫暖，這個(gè)冬天的故事生動(dòng)而精彩!
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