關(guān)于定格在記憶中的畫(huà)面作文600字匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇1
如果時(shí)間和畫(huà)面可以停留，那么請讓我的記憶定格在那個(gè)溫暖的午后。
蜜色般的陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)枝密密地灑在姥姥門(mén)前的青石板上，留下一塊又一塊陰影。
悄悄地推開(kāi)那扇朱紅色的大門(mén)，“吱呀——吱呀”的聲音便從姥姥的臥室中傳來(lái)，穿過(guò)花圃，穿過(guò)草叢，鉆進(jìn)了我的耳朵，好像上個(gè)世紀的老收音機在低吟淺唱著(zhù)一個(gè)很老很老的故事。
“姥姥——姥姥——”我的聲音打破了這份午后的靜謐，許久未有人回應，我以為姥姥在藤椅上睡著(zhù)了，于是我便兀自穿過(guò)那條狹長(cháng)的小道，想去看姥姥。原想破門(mén)而入，但卻被眼前的景象迷住了眼。
我的姥姥，這個(gè)溫婉的江南女子，在操勞了大半生后，此刻，竟坐在了塵封已久的梳妝鏡前。
曾記得，姥姥的抽屜里有一本泛黃的相冊，里面是她年輕的照片，照片中的女子年輕，文秀并且高貴，依稀可以看出，那是的姥姥喜歡穿藍底碎花的衣裳，整齊的劉海，長(cháng)長(cháng)的麻花辮被一根紅繩綰著(zhù)，溫順地貼在胸前，照片中的她甜甜地笑著(zhù)，于是，整個(gè)江南的水便蕩漾在她的酒窩里。后來(lái)，姥姥從山軟水溫的南方被孤身一人送到了陌生的北方，提著(zhù)婚禮的裙裾，隨著(zhù)轎子伴著(zhù)嗩吶，穿過(guò)這條通道，開(kāi)始了以后風(fēng)塵仆仆的生活，也是自那以后，姥姥遍盤(pán)起了她漂移的長(cháng)發(fā)，每天早晨只是簡(jiǎn)單地梳理幾下遍完事。
可如今，年過(guò)半百的姥姥卻坐在久違的梳妝鏡前，靜靜地放下了長(cháng)發(fā)，頭發(fā)比年輕時(shí)斷了許多，烏黑的頭發(fā)經(jīng)不住歲月的淘洗，花白了很多，姥姥也不在意，拿起木梳，緩緩地梳了起來(lái)，一根脆弱的銀發(fā)在她指尖飄落，撒了一地溫柔，恍惚間，我似乎看見(jiàn)了一個(gè)風(fēng)華絕代的女子正向我走來(lái)。
沒(méi)有驚擾陶醉其中的姥姥，我緩緩轉身，這幅唯美的畫(huà)面卻定格在了我心底里最溫暖最濕潤的地方，因為，這是一個(gè)女子對美好生活的真摯而純真的渴求。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇2
人生當中，會(huì )遇見(jiàn)許多人，有的如過(guò)眼云煙，轉瞬即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長(cháng)存。
那是一個(gè)悶熱的下午，蟬在煩躁的叫著(zhù)，卻絲毫不能影響去書(shū)店買(mǎi)自己夢(mèng)寐以求的新書(shū)的我的興奮心情……
走著(zhù)來(lái)到一個(gè)十字路口，紅燈一閃而過(guò)，綠燈閃爍，行人們匆匆的過(guò)了馬路，只留下一個(gè)老人顫顫巍巍的身影，正值高峰期，車(chē)很多，都在等著(zhù)交通燈的信號。3、2、1，紅燈交替，車(chē)流快速淹沒(méi)了老人的身影，看得行人心驚膽戰。只是從車(chē)流的間隙中看見(jiàn)老人的身影才使人松了一口氣。見(jiàn)此情形有人不禁說(shuō)道：“老人過(guò)馬路也不扶一把，還談什么友愛(ài)世界？”車(chē)流在無(wú)情地流動(dòng)，淹沒(méi)著(zhù)老人。
不知怎的，車(chē)流斷了下來(lái)，一輛電瓶車(chē)橫在中間，以自己與眾多汽車(chē)相比顯的緲小的的車(chē)身攔住了車(chē)流，駕駛車(chē)的是一位大叔，40來(lái)歲的樣子�！案墒裁�，有病吧！”不知道從哪傳出的罵聲�！白屗冗^(guò)吧�！贝笫逯钢�(zhù)老人道�！皼](méi)看紅綠燈啊你，他自己慢，關(guān)我什么事�！薄吧晕⒌纫坏扔譀](méi)有事，讓讓他吧，誰(shuí)不希望自己老了后別人還能這樣對他�！闭f(shuō)著(zhù)綠燈已經(jīng)亮了，但大叔仍停在那里，生怕突然過(guò)去一輛車(chē)似的。
或許是熬不住了，一位青年快速將老人背起迅速離開(kāi)馬路，緩緩放下老人以后便離開(kāi)了。
交通燈一閃，車(chē)流又恢復了往日的繁忙，而那為攔車(chē)的大叔也迅速消失在了奔流的車(chē)群中……
買(mǎi)了書(shū)，走在路上，正在看著(zhù)，下起了小雨，我抬頭看天，不以為然，只不過(guò)是小雨，怕什么，誰(shuí)知不一會(huì )兒，小雨轉大雨，大雨轉暴雨，我沒(méi)帶傘，為了不將書(shū)打濕，只能將剛買(mǎi)書(shū)抱在懷里向家的方向狂奔而去，跑一會(huì )兒，便找一處避雨，正跑著(zhù)�！耙黄饐�？”一個(gè)撐著(zhù)傘的小男孩對我說(shuō)�！昂玫�，謝謝你�！蔽遗c他一起走著(zhù)�！澳慵以谀膬�？”他問(wèn)我�！斑鲈谀沁��！薄拔壹乙苍谀沁呎媲��！薄�
回家盡管身上很濕很冷，心中卻莫名溫暖。
那天他們的所作所為，無(wú)不像一輪明月，嵌在我的腦海之中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇3
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當聽(tīng)到這句歌詞，就會(huì )想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫(huà)面。
今年暑假，我來(lái)到了壩上草原。走在遼闊無(wú)垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫(huà)一般的美景瞬間展現在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現出騎著(zhù)駿馬，飛馳在草原上的畫(huà)面，令我激動(dòng)不已。但是來(lái)到馬場(chǎng)，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動(dòng)著(zhù)身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽(tīng)話(huà)，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無(wú)策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊的隊長(cháng)，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉過(guò)身來(lái)，黝黑的臉上掛著(zhù)微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調皮了點(diǎn)，不會(huì )有危險的�！闭f(shuō)完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了�？吹竭@情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)雖然馬兒來(lái)回地搖晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應了馬走路的節奏，身體也放松下來(lái)。隨著(zhù)節奏，我在上面“駕、駕”的叫著(zhù)，馬兒也歡快的走著(zhù)。
我騎著(zhù)馬兒慢慢抬起頭，金色的陽(yáng)光照射著(zhù)大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿(mǎn)了勃勃生機。藍天、白云、一望無(wú)際的草原、陽(yáng)光下騎著(zhù)馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫(huà)面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結束了我的草原之行。
時(shí)光漸行漸遠，離開(kāi)草原的日子也如白駒過(guò)隙一般。直到現在，我眼前還時(shí)常浮現出草原上的藍天、白云、騎著(zhù)馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫(huà)面呢？
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇4
學(xué)校旁的楊樹(shù)葉已發(fā)黃，一陣秋風(fēng)起，樹(shù)葉便不顧大樹(shù)的吶喊，毅然離開(kāi)，只留下大樹(shù)失望的望著(zhù)漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里，一名老師孤獨的站立著(zhù)。眼睛一直凝望著(zhù)東方馬路上的五名學(xué)生，眼睛里透出不舍......
這幅畫(huà)面將永遠定格在我的記憶里。這位老師，就是我的小學(xué)老師。
國慶放學(xué)回家后，聽(tīng)爸爸說(shuō)小學(xué)還在上課，我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步，腦海中閃現著(zhù)那座三層教學(xué)樓，那些熟悉的臉龐，思念油然而生。
第二天，我和妹妹還有三個(gè)小學(xué)同學(xué)一起沿著(zhù)小道向學(xué)校走去。這條小道，我們曾走了六年，它記錄了我們一路走來(lái)或悲傷或快樂(lè )的往事;記錄著(zhù)我們在夕陽(yáng)下戴著(zhù)紅領(lǐng)巾跑回家的畫(huà)面......視野中已出現小學(xué)的身影，我卻變得緊張起來(lái)。終于到了校門(mén)口，如今，那銀白色的大門(mén)卻緊緊的關(guān)閉著(zhù)，散發(fā)出冰冷的氣息，無(wú)情地它將我們永遠的阻隔在外，心泛著(zhù)悲傷。
這時(shí)，在辦公室里的老師從窗戶(hù)里看到了我們，走出了校門(mén)。他和我們親切地打招呼，見(jiàn)到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師，我覺(jué)著(zhù)他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒(méi)有了往日的嚴肅，多了一份親和力;他一一詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習情況，鼓勵我們要好好學(xué)習。之后他說(shuō)現在學(xué)校不讓進(jìn)，讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。
我在歸途中偶然回頭，卻看見(jiàn)：老師在漫天飛舞的落葉中站立著(zhù)，用不舍的眼光凝望著(zhù)我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)他日益漸多的白發(fā)。此時(shí)的他像極了兩旁的大樹(shù)，雖不舍，卻無(wú)可奈何，只能任我們飛向遠方，獨留他一人嘆息。遠遠望去，他猶如一座雕像遙望著(zhù)遠方.......
我被這幅畫(huà)面感動(dòng)，也許兩年前他也曾用這樣的目光護送過(guò)我們，只是我們不懂離別之痛，未曾感受到。今天我一定要將這幅畫(huà)面收藏，讓它永遠的定格在記憶中。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇5
對于我來(lái)說(shuō)，十五年來(lái)，經(jīng)歷了許多事情。在腦海里留下許多痕跡，但在時(shí)間的消磨下，那些事情早已忘記，總有一些事如同在腦海深深的印下了痕跡，那些定格在記憶里的畫(huà)面是永遠忘不了的。
夜晚，一切都是靜悄悄的，向外望，周?chē)黄岷�，只有你屋內的臺燈還在亮著(zhù)，想那一撇原來(lái)你正挑燈夜讀。第二日，起的很早，你屋內的燈依然亮著(zhù)，而你已累的在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
那個(gè)畫(huà)面，我永遠忘不了，無(wú)論我是選擇忘掉過(guò)去，也忘不了那定格在我記憶中的畫(huà)面，因為坐在書(shū)桌旁寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總能想起那個(gè)畫(huà)面。時(shí)間回到數天前，我考完試，去哥哥家小住三日。閑來(lái)無(wú)事，就當做來(lái)陪放假許久的哥哥。早晨吃完早飯，我來(lái)到哥哥家，我和哥哥，一開(kāi)始就玩了起來(lái)，不知過(guò)了有半個(gè)小時(shí)嗎，哥哥說(shuō)他要預習新課，讓我自己玩。我聽(tīng)后感到詫異都上大學(xué)了，何必要折磨為難自己，本來(lái)不是沒(méi)作業(yè)嗎，可是哥哥說(shuō)：“沒(méi)作業(yè)，先預習一下�！崩砬奈抑缓门隳阋黄鹑�(xiě)作業(yè)，我在玩，你在寫(xiě)看著(zhù)你，心里想三年高中落下的沒(méi)事預習的新課的毛病，上了大學(xué)還是沒(méi)改啊，只好自己一個(gè)人玩了，就這樣度過(guò)了一上午，到了下午確實(shí)陪我多玩了一會(huì )，到了晚上我睡了，你還在看書(shū)。
夜深了，醒來(lái)我去喝水，卻看見(jiàn)黑夜中在你房間的燈光，過(guò)去一瞥，唯有你在挑燈夜讀，屋內的臺燈仍在亮著(zhù)，看看電子表，零點(diǎn)多了，不禁渾身一震，心想怎么勤學(xué)，第二日，你累的在書(shū)桌上睡著(zhù)了，看著(zhù)哥哥的背影想，曾幾何時(shí)，我能有他一半毅力就好了，內心里有著(zhù)數種滋味交織。人何不是為學(xué)而生，這不正應了活到老，學(xué)到老這句話(huà)嗎。學(xué)習是無(wú)止境，在他背影中，我也找到了我所追求的東西。人為什么而生，學(xué)習應當怎樣。
那定格在記憶里的畫(huà)面，讓我明白學(xué)習是無(wú)止境的，它定格在我深深地腦海里。每當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，都會(huì )在我腦海中出現，一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。無(wú)論怎樣我也忘不了。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇6
時(shí)光如水，匆匆流逝，許多事物隨著(zhù)石佳美也在慢慢的變化著(zhù)，那氤氳著(zhù)霧氣的畫(huà)面，定格在記憶中的畫(huà)面再次襲來(lái)……
我深深地記著(zhù)，多年前備考的一個(gè)夜晚。夜，一片寂靜，我躺在床上，久久不能入眠，臨考前的巨大的壓力以及一次次的受挫積壓在胸口，似乎正在尋找一個(gè)突破口，稍有不慎，就會(huì )發(fā)泄出來(lái)。周?chē)唆[鐘的滴答聲，再無(wú)其他的聲音，一切安靜得很，思緒由從前到現在，一股腦兒的糾纏在一起，讓我沒(méi)有再復習下去的勇氣。無(wú)論自己怎樣努力，并無(wú)絲毫進(jìn)步。這是，肚子咕咕的響了兩聲，我親身，走到冰箱根強，沒(méi)想要找些吃的，卻撞上了媽媽?zhuān)以谏习l(fā)力，似乎剛被我驚醒的樣子，他看向我，我輕輕的答道：“有些餓了”，“你等會(huì )兒，冰箱里還有些餃子……”，不等我說(shuō)完，便起身去冰箱里那餃子，又匆匆的走向廚房。我定了定，拉開(kāi)椅子，坐了下去。夜，還是那樣經(jīng)，靜得像一潭水，所有的生靈都水了，一切安逸而又祥和，似乎一切只剩下了我和媽媽。媽媽的身影倒影在玻璃上，不一會(huì )兒，餃子出鍋了，大量的蒸汽噴灑而出，魄力漸漸模糊，媽媽的身影也模糊了，玻璃上只能用顯映出媽媽來(lái)回穿梭的身影，不知為何，這個(gè)畫(huà)面卻定格在了我的腦海里，揮之不去……
不一會(huì )兒，媽媽把餃子端上桌，她看我吃的一臉滿(mǎn)足，露出了微笑，起身又去忙碌了。
多年后，每逢遇到陰雨天，腦海中中便會(huì )想起一幅畫(huà)面：安靜的夜里，媽媽為我煮著(zhù)餃子，水汽模糊了她的身影，無(wú)聲的傳遞著(zhù)愛(ài)與鼓勵，便絲絲暖意涌上心頭，即使是再大的風(fēng)雨，也能輕易的闖過(guò)去。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇7
記憶綿長(cháng)，念念不忘。那定格在記憶中的美好畫(huà)面是我回憶里抹不掉的`印記。
屋外繁星散落，明月灑下銀色光輝，映出青蔥樹(shù)影，伴隨清風(fēng)蕩漾。我正一人坐在屋檐下等待著(zhù)母親的歸來(lái)。我和母親不相見(jiàn)已半年多了，母親像其他人一樣為了生活的巨大開(kāi)支，遠赴外地。抬頭望天空，點(diǎn)點(diǎn)思念化作燦星掛在天空，不曾泯滅。
還記得母親沒(méi)走之前，陪伴在我身邊的日子里，有說(shuō)有笑，有痛有累。那時(shí)，我感覺(jué)我真幸福，就像星星依偎月亮一樣，舍不得分離。母親走后，我就和爺爺奶奶生活在一起，他們年紀大了，我就得自己照顧自己。前兩天，母親打電話(huà)說(shuō)她要回來(lái)，我興奮不已，天天盼望著(zhù)母親快點(diǎn)回來(lái)。
屋檐下是我一人的背影，爺爺奶奶去睡覺(jué)了，留下我急急等待母親的歸來(lái)。四周靜悄悄的，能聽(tīng)到蟈蟈鳴叫的聲音，像是我與母親相見(jiàn)前的奏鳴曲。我已經(jīng)能夠想到母親和我重逢時(shí)的情景了，我愜意的笑了。
時(shí)間過(guò)的很快，明月隱藏起光輝，看不到幾顆星星了。這時(shí)，門(mén)響了，我沖了過(guò)去，打開(kāi)門(mén)，拉母親進(jìn)屋�？墒�，我詫異了，那身影還是熟悉的身影，可那頭發(fā)、臉龐、雙手早已大變樣�？|縷青絲夾在黑發(fā)中顯得格外刺眼，道道皺紋掛在臉上使我心酸，一雙手再不見(jiàn)往日細嫩光滑，只留下塊塊老繭厚重粗糙。我不敢想象這半年來(lái)母親在外經(jīng)歷了什么，除了心疼還是心疼。母親還穿著(zhù)她那天臨走的衣裳，還是那雙老北京布鞋，都舊了無(wú)光澤了。原本想象的歡快的團聚場(chǎng)面，在那一刻都煙消云散，只是無(wú)言傷感。母親開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：兒子，太晚了，進(jìn)屋吧。我從詫異中驚醒，和母親進(jìn)屋。
那晚，當我躺在床上時(shí)已經(jīng)凌晨，可我怎么也睡不著(zhù)。我一想到母親那辛勞的身影，就感慨：母親，謝謝，是你用你那美麗的容顏鋪就我的未來(lái)，為我的明天積蓄力量。
定格在記憶中的美好畫(huà)面將留存在我的記憶寶盒中，長(cháng)存。
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇8
在我家書(shū)房的桌上一角，豎著(zhù)一枚獎牌與一張照片，照片上的我滿(mǎn)面通紅，臉上還掛著(zhù)汗，獎牌的綬帶掛在我脖子上，我用手舉起獎牌，充滿(mǎn)笑容地朝著(zhù)鏡頭。這事一枚不同尋常的獎牌，是我第一次參加馬拉松賽事的完賽紀念。
我看著(zhù)照片，記憶隨著(zhù)這定格的畫(huà)面漸漸展開(kāi)，模糊的細節漸漸清晰，畫(huà)面變得更加色彩濃郁。
那是二年級的一個(gè)春天，爸爸給我報名了揚州馬拉松的十公里賽事。更早的時(shí)候，我看到爸爸經(jīng)常出去跑步參加比賽，很是羨慕，便一直蠢蠢欲動(dòng)，想跟著(zhù)爸爸也去跑一次，這一次終于來(lái)機會(huì )了。
到比賽那天，我跟著(zhù)爸爸來(lái)到賽場(chǎng)，看著(zhù)大家都在熱身準備，我便也照貓畫(huà)虎學(xué)著(zhù)拉伸彈跳。很快比賽就開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，參賽者的人流開(kāi)始緩緩向前移動(dòng)，我和爸爸也跟著(zhù)朝前移。我都有些迫不及待了，等人群稍顯得空一些，我便憑借著(zhù)小巧靈活的特點(diǎn)，快速地穿梭在人流之中。爸爸則擔心我的安全，也奮力在人流中迅速趕上。就這樣我和爸爸全力向前奔跑，這時(shí)從爸爸的手機傳來(lái)一陣聲響，“您已經(jīng)跑步2公里整……”此時(shí)的我已經(jīng)是一頭汗，氣喘吁吁地有點(diǎn)跑不動(dòng)了。爸爸鼓勵我要堅持，于是我又堅持了一段時(shí)間，實(shí)在是撐不下去了，都想放棄了。爸爸仿佛看透了我的心思，再次鼓勵我不要放棄，讓我邊走邊休息，慢慢調勻呼吸。但是我的兩條腿如同灌了鉛一般無(wú)法邁動(dòng)，只好拖著(zhù)步子慢慢往前挪，向前望終點(diǎn)依然遙遙無(wú)期，我禁不住又想放棄。爸爸卻始終陪伴在我左右，依然為我打氣鼓勁，讓我有勇氣繼續前行。
時(shí)間一分一分過(guò)去，我也漸漸接近了終點(diǎn)。遠遠地我便看見(jiàn)了終點(diǎn)處地大門(mén)框，我一下子就興奮了起來(lái)，也不知從哪里來(lái)的勁，雙腿變得輕快，一溜煙飛奔著(zhù)沖過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)時(shí)間定格在1小時(shí)06分。這時(shí)爸爸已經(jīng)趕來(lái)，為我拍下了這張照片，將勝利與成功的喜悅永遠定格在這一刻。
勝利的喜悅讓我忘卻了身體的疲憊，也讓我明白了一個(gè)道理，成功源自契而不舍地努力與堅持，每一份成功都不是容易，都有付出的汗水和毅力！
定格在記憶中的畫(huà)面作文600字 篇9
那段時(shí)間，在經(jīng)歷了期末考試、同學(xué)聚會(huì )、家長(cháng)會(huì )等好多事情后，我們終于忙完了。媽媽早就答應過(guò)我，要帶我出去旅游，讓我見(jiàn)識一下外面的世界，領(lǐng)略一下大好風(fēng)光。
我終于盼來(lái)了這一天。
當我聽(tīng)說(shuō)媽媽此次要帶我去北京，我非常震驚。北京是中國的首都，是我做夢(mèng)都想去的地方。之前，我只是在電視上、書(shū)本里看到過(guò)天安門(mén)。一想到我也能在現場(chǎng)看升國旗，我就興奮不已，我真的好期待這一刻。
一路上，我們都有歡歌笑語(yǔ)。一下車(chē)，哇，這就是傳說(shuō)中的水立方和鳥(niǎo)巢啊，太漂亮了。我不停地拍照，想把這最美的瞬間第一時(shí)間記錄下來(lái)。到了故宮，我的眼睛就不夠用了�；实劬幼『娃k公的地方太大了！我們跟著(zhù)隊伍一直走，走到我的腿腳都痛死了。太陽(yáng)就在頭頂烤著(zhù)，我幾乎要中暑了。但我仍然堅持游覽了各個(gè)景點(diǎn)，因為我太好奇了。
到了毛主席紀念堂，我的心情一下子發(fā)生了變化。只見(jiàn)毛主席靜靜地躺在水晶棺里，我的眼淚止不住落下來(lái)。排隊往外走的時(shí)候，我突然脫口而出了一首毛澤東詩(shī)詞。人群解散后，媽媽高興地說(shuō)，“哎呀姑娘，你剛才朗誦得真好，聲情并茂。我真為你驕傲！”我牽著(zhù)媽媽的手說(shuō)，“不是我朗讀得好，而是毛主席的詩(shī)詞太棒了。這我發(fā)自?xún)刃牡膽涯詈统缇��！?/p>
回到住處，我怎么也睡不著(zhù)了。媽媽提醒我要我早點(diǎn)休息，因為明天要早起看升國旗。升國旗的現場(chǎng)，果然跟電視上的一模一樣。我在唱國歌的時(shí)候，再次流下了眼淚。我又想起了毛主席，想到了那段硝煙彌漫的歲月，想到了曾經(jīng)艱苦卓絕的斗爭，又想到了今天來(lái)之不易的好日子……
回家的路程很遠，透過(guò)車(chē)窗，我看到了更為遙遠的夜空。關(guān)于此次旅行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶都在我眼前重演，那些美麗的、莊嚴的、令人嘆為觀(guān)止的畫(huà)面都已經(jīng)深深鐫刻進(jìn)我的腦海。我想，我還會(huì )故地重游的，到那時(shí)，我一定會(huì )有不同的感受……
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