【推薦】定格在記憶中的畫(huà)面作文（通用69篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的定格在記憶中的畫(huà)面作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇1

　　在平靜的日子里，我成長(cháng)著(zhù)，感動(dòng)著(zhù)，收獲著(zhù)。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景，爸爸的愛(ài)就是我記憶中最美的畫(huà)面。

　　七月的天像小孩子的臉，說(shuō)變就變。暑假補課，有一天下午快放學(xué)時(shí)，突然狂風(fēng)呼嘯，雷電交加，接著(zhù)就下起了傾盆暴雨。

　　本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì )就好了，可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝，沒(méi)完沒(méi)了。我開(kāi)始焦躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？ 丁零 下課了，大家卻失去了活力，蔫在了教室里。

　　唉！ 一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)。我抬頭看著(zhù)天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮往家沖。

　　啊，怎么這么大的雨？ 不到片刻工夫，我全身便濕透了。 算了，都出來(lái)了。 我努力安慰自己。

　　終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門(mén)，幫我接過(guò)書(shū)包。

　　你爸呢？ 不知道。 怎么會(huì )呢？一下雨，他就給你送雨衣去了。 不解和擔憂(yōu)一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話(huà)都無(wú)人接聽(tīng)。 這是怎么回事？該不會(huì ) 呸！瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語(yǔ)。

　　過(guò)了夜里十二點(diǎn)半， 咚咚咚 ，我大步跑去開(kāi)門(mén)， 爸，你回來(lái)啦？ 奶奶也趕緊過(guò)來(lái)： 你這孩子，上哪去了？ 對不起，對不起，我在校門(mén)口那兒等他，忽然有輛汽車(chē)過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好先去醫院。沒(méi)能把雨衣給你，對不起。 我抬頭看著(zhù)爸爸，黝黑的臉上滿(mǎn)是雨水和泥土的印痕，雖然穿著(zhù)雨衣，但衣服完全濕透了。我走上前，抓起爸爸的手，隔著(zhù)紗布，我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來(lái)，落在紗布上，與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。

　　人們常說(shuō)母愛(ài)如水，我卻認為父愛(ài)不僅偉岸如山，也細膩如水，有那定格在記憶中的畫(huà)面作證，我堅信不已。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇2

　　回眸過(guò)去，曾經(jīng)的往事至今還時(shí)常浮現在我的眼前，讓我心中久久不能平息，那些定格在記憶中的畫(huà)面，讓我記憶深刻。

　　在我們的人生道路中，有很多難忘的畫(huà)面，定格在你的心里，揮之不去，當被時(shí)間沖刷，不經(jīng)意之間，又會(huì )使人想起來(lái)。那時(shí)你會(huì )發(fā)現，那個(gè)畫(huà)面依舊是那么清晰，定格在記憶中的畫(huà)面，揮之不去。

　　記得，小時(shí)候吃飯的時(shí)候，總會(huì )想起父親對我說(shuō)的話(huà)，現在吃飯時(shí)依舊在我耳邊響起，現在想想，心里總會(huì )感到無(wú)比的溫暖。而且姥娘那慈祥的聲音回蕩在我耳邊。我小時(shí)候很是頑皮，到處亂跑，外婆擔心我摔倒嘍，擔心我的安全，于是就從我后面趕我，喊道：慢點(diǎn)，別跑了別摔倒了，看著(zhù)點(diǎn)腳下！這一切似乎是很不起眼的小事情，但他們都定格在我的心中，讓我永生忘不掉。至今想起來(lái)曾經(jīng)的事，卻還有一件事情銘記在我的心中。每當想起這件事，我的內心不由得隱隱作痛。在我上初一的時(shí)候，我外公住進(jìn)了醫院，剛開(kāi)始我以為外公得了點(diǎn)小病，直到那天我才知道外公得了不治之癥。后來(lái)，醫院里傳來(lái)了病危的消息，仿佛如晴天霹靂一般，突然發(fā)生了。父母得知了這個(gè)消息立刻帶著(zhù)我去醫院見(jiàn)外公最后一面。到了醫院，外公躺在病床上，我來(lái)晚了，還是遲了一步，外公走了我哭了。直到現在想起這件事我心中還是有點(diǎn)愧疚，以前外公天天看著(zhù)我，幫著(zhù)我長(cháng)大，我還沒(méi)來(lái)得及孝順他老人家，就已經(jīng)……

　　這個(gè)畫(huà)面一直定格在我的心中。讓我無(wú)法忘卻，生命是美好的，每個(gè)人都是要經(jīng)歷過(guò)很多事，請珍惜現在的一切！

　　定格在我記憶中的那個(gè)畫(huà)面讓我難以忘懷！

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇3

　　翻開(kāi)記憶那本厚重的相冊，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫(huà)面。記憶，沉重的兩個(gè)字眼巧克力般的滋味。有時(shí)短暫的一瞬也會(huì )成為永恒。因為他把腳印深深地印在了你的心里。

　　那張記憶中的照片，深深地印在了腦海里，一個(gè)七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個(gè)畫(huà)面。

　　一年級時(shí)期的一個(gè)傍晚，剛掃完地的我，班主任過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見(jiàn)”便加快步伐向校門(mén)口走去。走出校門(mén)，我并沒(méi)有看到爸爸的身影，我以為他買(mǎi)菜去了，很快就會(huì )回來(lái)，可是，卻一直未看到。我心里不安和焦躁，我彷徨著(zhù)，我到底該不該走。校門(mén)口已空無(wú)一人，比起往日的生機勃勃，在當時(shí)的我看來(lái)已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無(wú)助。突然，我好似下定了就決心——我要憑借著(zhù)自己的力量走回家，回家的路上，沒(méi)有伴侶，只是是不是有幾輛車(chē)呼嘯而過(guò)。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水�？粗�(zhù)自己離校門(mén)越來(lái)越遠，越來(lái)越遠，猛然一回頭，我開(kāi)始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門(mén)，我就想脫離第二個(gè)家——學(xué)校保護的小鳥(niǎo)，生怕再看一眼，我會(huì )再托不住步子，于是我狂奔，只有耳邊呼呼的風(fēng)聲伴著(zhù)我，汗水混合著(zhù)淚水，再一次落下。

　　我終于看到了家門(mén)，那扇并不寬大但有象征著(zhù)成功的大門(mén)�；腥�，我看到了那個(gè)手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著(zhù)，爸爸說(shuō)他已是第三次出門(mén)找我了。我驚訝于我的毅力，那是第一次獨自回家，還是個(gè)6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次涌出，我微笑著(zhù)，這個(gè)面景成為我永存在記憶中的榮耀。

　　思緒從遠方拖回了現實(shí)，那個(gè)定格在記憶中的畫(huà)面，令我感到了成功的喜悅和快樂(lè )。合上相冊，生活還是要繼續，以后會(huì )有更多成功在等著(zhù)我：剛開(kāi)的美麗花朵，不必急著(zhù)去采摘，因為在以后的路上，花兒會(huì )繼續開(kāi)著(zhù)！

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇4

　　世間最美的莫過(guò)于親情，而最容易被遺忘的也是親情�！�—題記

　　秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)聲纏綿，嘈雜的街市燈火通明。我穿著(zhù)笨重的外套，坐在母親的電動(dòng)車(chē)上，穿梭于這座小城市中。

　　“你看看，這都幾點(diǎn)了？每次上課都要遲到……”一路上，母親不停地嘮叨著(zhù)，對我的慢動(dòng)作感到非常的不滿(mǎn)。

　　風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，其實(shí)母親說(shuō)著(zhù)什么，不太清晰，我煩躁地隨口應和著(zhù)“嗯”，心想，有一個(gè)這樣的母親，真是太不幸了。

　　“到了，快點(diǎn)下車(chē)�！蹦赣H急切地說(shuō)。

　　我跳下車(chē)，手中碩大的書(shū)包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說(shuō)幫我提進(jìn)去，手已經(jīng)伸了過(guò)來(lái)，我說(shuō)了句“不用”，急沖沖地跑到大廈門(mén)口按下通往教室的電梯。

　　電梯從頂樓慢悠悠地下來(lái)，我焦急地看著(zhù)顯示燈，又不時(shí)地看下正在奔跑的時(shí)間。

　　“電梯到了嗎？”母親似乎比我更焦急，不停地詢(xún)問(wèn)。只見(jiàn)她的目光于我和電梯之間不停交錯。

　　“�！彪娞蓍T(mén)開(kāi)了，我扭過(guò)頭向母親揮了揮手，“快回去吧，再見(jiàn)�！甭曇粜〉盟坪踔挥形易约耗苈�(tīng)見(jiàn)。

　　母親見(jiàn)我回頭，她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手，說(shuō)：”快進(jìn)去吧�！敝灰�(jiàn)母親緊張的神情得到了一絲緩解，眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴上掛著(zhù)一絲抹不去的慈愛(ài)與微笑……

　　從正要關(guān)閉的電梯門(mén)縫中，我發(fā)現母親用瘦弱的身軀支撐著(zhù)電動(dòng)車(chē)努力地往前靠，目光緊盯著(zhù)那扇電梯門(mén)，目光里，注滿(mǎn)了關(guān)切……我分明看見(jiàn)，她佝僂的背上不知何時(shí)多了一座小山峰，以往平滑的額頭竟出現了水波痕一樣的皺紋，耳側的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。

　　當電梯門(mén)完全關(guān)閉的那一刻，我的心不知怎么有些隱隱作痛，腦海中不停地倒帶播放著(zhù)我對母親的冷漠，這是我的母親啊，溫柔慈祥的母親，我有什么理由說(shuō)出一些令她傷心的話(huà)語(yǔ)？此時(shí)，我心里留下的只有愧疚和脆弱。

　　站在電梯里，我動(dòng)了動(dòng)僵硬的身軀，母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚，模糊了雙眼，沾濕了衣襟。那一刻，我仿佛看見(jiàn)，母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂(yōu)傷，她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……

　　就這樣，行走在熾熱的目光中的畫(huà)面烙在了我心上，永遠定格在記憶中。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇5

　　世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，如果說(shuō)美麗的聲音是母親，那深沉的呼喚便是父親。

　　父親的臂彎很結實(shí)，胳膊是慈愛(ài)構成的，孩子睡在這里面怎么能不甜？十幾年如一日地被父親照顧著(zhù)，我卻從來(lái)沒(méi)有仔細的觀(guān)察過(guò)他，然而，在一次去學(xué)校收拾行李的過(guò)程中，我有幸定格了一幅在記憶中的畫(huà)面。

　　這一天父親隨我去學(xué)校將車(chē)開(kāi)入校園，父親本就沉默，一路都無(wú)言，我就默默地帶他來(lái)到宿舍中，開(kāi)始收拾行李，只見(jiàn)父親手腳麻利的將東西扛到肩上，我有點(diǎn)不放心的問(wèn)他；“還好么？需要我幫忙嗎？”父親笑著(zhù)說(shuō)：‘我就是靠這個(gè)吃飯的，你說(shuō)需不需要幫忙？走吧，走吧。

　　父親低著(zhù)頭看著(zhù)腳下的樓梯，我緊隨其后。我低頭看著(zhù)他有點(diǎn)佝僂的身影，一步一步的下著(zhù)樓梯，背上扛著(zhù)比他大幾倍的行李，頭上的黑發(fā)中，不知不覺(jué)的開(kāi)始生長(cháng)著(zhù)白發(fā)，我在身后愣住了。心說(shuō)爸，您老了，您真的開(kāi)始變老了！

　　我看著(zhù)父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡，皮膚已經(jīng)開(kāi)始松弛，歲月從未善待過(guò)任何人，包括擁有這結實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫(huà)面定格在我的記憶中。

　　在以后的日子里，我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫(huà)面，讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大，在未來(lái)的生活里將以實(shí)際行動(dòng)為父親描繪出更多的愛(ài)的色彩。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇6

　　打開(kāi)記憶的盒匣，回到那個(gè)風(fēng)起云涌的日子，那一幅幅畫(huà)面涌向眼前……

　　當佩劍緩緩抬起，冰涼的劍鋒發(fā)出陣陣寒意。籍，你可曾想到過(guò)再回江東，東山再起？陪你走遍沙場(chǎng)的戰馬在你身后哀鳴著(zhù)，渴望你回心轉意的叫聲回蕩在浩渺宇宙中。澎湃的烏江猶如啼哭的嬰孩，帶著(zhù)怕被拋棄的哭聲，愿你度過(guò)它身。籍，你可曾記得當年的你？如果時(shí)光倒流，回到那個(gè)還有叔父為你遮風(fēng)擋雨的那個(gè)時(shí)代，回到那個(gè)熱衷于花花草草的時(shí)代，籍，你會(huì )相信有朝一日，你能成為西楚的霸王么？沒(méi)有誰(shuí)可以預料人生，命運是掌握在自己手中的。我想，或許是叔父的逝去打開(kāi)了你那塵封已久的潛力吧。你開(kāi)始拿起彼時(shí)最厭惡的兵器，打開(kāi)彼時(shí)絕不想多看一眼的兵書(shū)，我眼中肅然已不再是原來(lái)那個(gè)籍。

　　可曾還記得在巨鹿城中，那個(gè)威風(fēng)凌然的你么？風(fēng)把你的黑絲吹起，凌亂在空中卻顯得威嚴無(wú)比，手中冰冷的楚戟，預示著(zhù)戰爭的開(kāi)始，你的面容，是那么的嚴肅，心中的鎮定使你不再畏懼強大的秦王軍隊。籍，你可記得當年你的家鄉是如何被秦國的戰馬踏碎嗎？往昔的事還歷歷在目，看著(zhù)親人一個(gè)個(gè)離開(kāi)自己，看著(zhù)無(wú)辜百姓，那痛徹心扉的哭喊，籍，你那滅秦的心一定又堅定了許多吧！胯下的戰馬仰頭鳴叫，訴說(shuō)著(zhù)戰爭的開(kāi)始，訴說(shuō)著(zhù)你的心。是啊，當年的秦軍攻向你的土地，毫不留情的掠奪本該屬于你們的東西，在那一刻，你幼小的心靈留下了深深的烙印。叔父的死，使你堅強起來(lái)，站起來(lái)，走向秦國的滅亡。身后的士兵們，眼中充滿(mǎn)了勝利的希望，心中充滿(mǎn)了堅定的信念。對面的秦軍，眼中布滿(mǎn)了惶恐，拿著(zhù)兵器的手，面對威武的楚軍，還是不禁抖動(dòng)了幾番。容面上的鎮靜還是擋不住心中的緊張。

　　時(shí)光流逝，當鮮紅的血液順著(zhù)你的脖頸流下，倒影的烏江迫切的想要挽回。籍，這一切還能再回到原點(diǎn)嗎？手中的劍，落在地上發(fā)出沉悶的撞擊聲，意識慢慢的消散，朦朧的重瞳之中，帶著(zhù)一生的豪壯與不甘。強壯的體魄，使你所向披靡，馳騁沙場(chǎng)。身上的烏金甲，帶著(zhù)沉郁的色彩，試看這一生的風(fēng)起云涌。淡看這一生的喜怒哀樂(lè )，還愿這世間輪回，還能在與之毒戰。籍，你不會(huì )忘記這一切的，對吧？

　　合上匣子，會(huì )永遠定格在你的記憶深處，決不會(huì )忘記的，對嗎？

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇7

　　在漫長(cháng)的人生路上，有多少壯麗的景色讓人流連忘返，有多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘卻，又有多少精彩的演出讓人拍案叫絕……可定格在我記憶中的，唯有那波瀾壯闊的大海。

　　2022年暑假，青島金沙灘，我第一次看海。

　　早知道海是藍色的，卻沒(méi)想到藍的如此純粹，就如一顆璀璨的沒(méi)有瑕疵的藍寶石。被海水日日雕琢的海灘上滿(mǎn)是晶瑩、細膩的砂子，光腳踩在上面，好像踩在無(wú)邊無(wú)際的金色地毯上，發(fā)出咯吱咯吱的聲響。站在沙灘上向遠處望去，只看見(jiàn)白茫茫的一片，分不清是海水還是天空，真是一派“天連水尾水連天”的景象。

　　五點(diǎn)鐘，太陽(yáng)剛剛從海平面升起，陽(yáng)光下的海面就像片片魚(yú)鱗鋪展開(kāi)來(lái)，折射出耀眼的金光。而那細碎的浪花則是海上的奇景，宛若輕盈的舞蹈家在波光粼粼的海面上跳躍不停，讓人拋開(kāi)煩惱，盡情欣賞。突然遠處涌來(lái)一條銀白色的線(xiàn)，有人驚呼：早潮來(lái)了。眨眼間海浪好像在賽跑，一浪緊接一浪，一浪高過(guò)一浪。此時(shí)的大海就像無(wú)邊的戰場(chǎng)，海風(fēng)吹響號了角，海浪仿佛千百乘鐵騎瘋狂的發(fā)起進(jìn)攻，猛烈的撞擊著(zhù)礁石，浪花好似碎玉亂濺開(kāi)來(lái)發(fā)出震耳欲聾的怒吼聲。這壯美的畫(huà)面讓第一次看海的我完全呆住了，剛剛還是美麗溫婉的處子，霎時(shí)間就變成如此狂野的猛獸。這一刻我的心海亦是波瀾壯闊，浩蕩無(wú)邊。想著(zhù)那日日穿梭往返，永不間斷的潮汐，那開(kāi)帆遠航的漁船，那永不停滯的激流……大海，接納百川歸流，容入萬(wàn)古風(fēng)塵，一切的一切都被這海的博大包容。

　　晌午時(shí)分，潮水似也疲憊了，緩緩的退去。這時(shí)沿著(zhù)潮水的足跡，尋找海浪擊打巖石的痕跡，漫步海的心懷，傾聽(tīng)海的心聲，想著(zhù)潮起潮落的無(wú)限與永恒。我的心靈也驀地變得無(wú)比純凈。海是完全拋棄了外在，拋棄了世俗，完全敞開(kāi)了心扉，才擁有這般博大、深刻、永恒的心靈，一切在海的面前都會(huì )變得無(wú)比渺小，而又被感染的無(wú)比崇高和偉大。

　　“海納百川，有容乃大�！边@是海的胸懷，更應該是我們每個(gè)人應有的胸襟。如果世間每個(gè)人都可以?huà)侀_(kāi)世俗，敞開(kāi)心扉，多包容多接納，那么我們也將是崇高、偉大的，我們的世界將會(huì )更加和諧、美好。

　　湛藍的海水，金色的沙灘，跳躍的浪花，翻滾的潮水一幅無(wú)與倫比的美麗畫(huà)面將永遠定格在我的記憶里，永不遺忘。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇8

　　這是一個(gè)冬天的傍晚，漫天飛舞著(zhù)鵝毛般的雪花，行人們都低著(zhù)頭急匆匆地趕路。在這么一副平凡的場(chǎng)景中，我卻看到了與這個(gè)小鎮格格不入的一幕場(chǎng)景，這是一對特別的父子，有幾幅畫(huà)面永遠定格在我的記憶中。

　　這幅畫(huà)面是寒冷的。那個(gè)冬天似乎比往年都更冷些，一場(chǎng)大雪把整個(gè)小鎮帶進(jìn)了冰窖般的溫度。這位賣(mài)菜的男子頭發(fā)上、衣服上、鞋子上都粘滿(mǎn)了片片雪花，快被堆積成了一個(gè)雪人。他的臉因為刺骨的寒冷而僵硬，沒(méi)有任何表情，他的手因為外界的低溫而緊緊地蜷縮在臟兮兮的袖管中，他的身體因為呼嘯的狂風(fēng)而被凍得瑟瑟發(fā)抖。他坐在小平車(chē)上，懷中還有一個(gè)看上去不足三歲的小男孩，旁邊還有幾個(gè)沒(méi)賣(mài)完的西紅柿。這個(gè)男人扯著(zhù)沙啞的嗓子在叫賣(mài)，顯然，他已經(jīng)賣(mài)了好久了，但是這大雪天，又會(huì )有幾位顧客來(lái)買(mǎi)菜呢?但他仍不放棄，也許賣(mài)完這幾個(gè)，他和兒子就能吃頓飽飯了。這幅畫(huà)面寒風(fēng)瑟瑟，大雪飛揚，令人難忘。

　　這幅畫(huà)面也是溫暖的。把目光轉向這位男人懷里的孩子吧。這個(gè)可憐的孩子頭戴一頂氈帽，小臉紅撲撲的，就像熟透的紅蘋(píng)果。但是在他臉上看不到一絲寒冷，卻滿(mǎn)是溫暖和幸福。他的父親把身上露著(zhù)棉絮的軍大衣脫下，反穿在孩子身上，把孩子摟得緊緊的，用自己的身軀溫暖著(zhù)孩子，并把蓋在菜上的棉氈也蓋到孩子身上。孩子正熟睡著(zhù)，他或許夢(mèng)到正和慈愛(ài)的爸爸在溫暖的家中吃著(zhù)可口的飯菜。他睡得那么的深沉，不必考慮醒來(lái)后將何去何從，因為他堅信爸爸會(huì )讓他衣食無(wú)憂(yōu)。此時(shí)，風(fēng)更急了，雪更大了，他卻睡得更安穩了，父親正緊緊地摟著(zhù)他，沒(méi)有一絲寒意侵入他體內。這幅畫(huà)面父愛(ài)如山，頂天立地，令人動(dòng)容。

　　這幅畫(huà)面更是偉大的。一位身穿單薄夾襖的父親摟著(zhù)一個(gè)正睡得香甜的孩子在叫賣(mài)，此刻飛舞著(zhù)鵝毛大雪，呼嘯著(zhù)刺骨寒風(fēng)。這幅畫(huà)面或許誰(shuí)都難以相信，但我卻親眼目睹。這是偉大的父愛(ài)啊!父愛(ài)像小草，看起來(lái)卑微實(shí)則偉大;父愛(ài)像小溪，雖然細小卻勇往直前;父愛(ài)更像大海，有容納百川的胸懷和氣度。這幅畫(huà)面親情似陽(yáng)光，照亮人心，令人溫暖。

　　如同烙印一般，這幅畫(huà)面久久定格在我的記憶中，永生難忘!

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇9

　　時(shí)光如水，總會(huì )沖淡過(guò)往的歲月，而那溫暖的畫(huà)面，卻被定格，打磨，不經(jīng)意地躍出記憶深處，溫暖著(zhù)我的心靈�！�—題記

　　九月的風(fēng)已經(jīng)失去了夏日的悶熱與浮躁，多了一份清爽與成熟，多了一份“天高云淡望斷南飛雁”的釋然。走在回家的路上，看到一些同學(xué)正圍在一起買(mǎi)竹筒粽子，那種清香也鉆進(jìn)我的鼻子里，秋天的糯米的確比其它時(shí)候更怡人。不是端午，卻又不由想起端午時(shí)姥姥包出的悠悠粽香……

　　那是很小的時(shí)候，清晨還躺在被子里，就被粽葉和糯米的清香叫醒了。起床跑到廚房一看，姥姥已經(jīng)包起粽子了。

　　春日的陽(yáng)光斜斜地照進(jìn)小廚房。姥姥安詳地坐在小板凳上，彎著(zhù)腰，旁邊留著(zhù)瘦小的影子。她低垂著(zhù)頭，發(fā)中閃現著(zhù)許多銀絲。姥姥從水盆中挑出兩片長(cháng)長(cháng)的玉帶般的粽葉，輕輕抖去上面的水珠，熟練地將粽葉繞一個(gè)圈，粽葉便聽(tīng)話(huà)地包合成一個(gè)無(wú)孔的“漏斗”。姥姥隨即挑出一顆又大又光潤的紅棗，甩甩水，塞到漏斗底端。又拿起勺子，從泡好的糯米中輕輕舀起半勺，慢慢倒進(jìn)“玉斛”而只讓它占到一半左右。我站在門(mén)框邊出神的看著(zhù)這嫻熟的動(dòng)作，看著(zhù)青綠的葉配著(zhù)雪白的米，還有紅潤的棗子，不由咽起口水來(lái)。

　　姥姥抬眼看了看我，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“知道你最?lèi)?ài)吃粽子，一會(huì )兒就好”。說(shuō)著(zhù)，很快又裝了幾顆紅棗和豆子，再撒上一層米，這宛若北海銀灘上散落著(zhù)的貝殼便若隱若現了。姥姥將握著(zhù)的粽葉只一蓋，一裹，用青青的馬蓮草一纏，打個(gè)結，便打造出一件極精美的工藝品。像江南水生的菱角，又像孩子們胸前掛著(zhù)的有棱有角的香囊。

　　姥姥滿(mǎn)意地將包好的粽子放進(jìn)鍋里，說(shuō)：“煮熟了第一個(gè)給你吃�！蔽覞M(mǎn)心歡喜地應著(zhù)，她慈愛(ài)地笑著(zhù)。陽(yáng)光映照著(zhù)姥姥已經(jīng)蒼老的臉龐，她渾濁的雙眼瞇在一起，眼角簇起皺紋，每一條紋路里都寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)憐……

　　不一會(huì )兒，空氣中便彌漫開(kāi)誘人的粽香；不一會(huì )兒，廚房便傳出熟悉的吆喝聲……

　　在這樣的秋日，我的思緒再一次被牽動(dòng)起來(lái)，我的雙眼潮濕了。姥姥那坐在小板凳上為我包粽子的畫(huà)面，那超過(guò)任何美味的味道，永遠定格在記憶里，甜甜的，暖暖的，日久彌香……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇10

　　天空中下著(zhù)鵝毛般的大雪，一只倔強的小狗一包沉甸甸苞米葉，地面留下一條長(cháng)長(cháng)的血跡，染紅了潔白的世界。

　　清晨，寒風(fēng)撩起窗簾將我叫醒，雪花催促我洗漱。望著(zhù)窗外那潔白的世界，我陶醉了。雪地的一角，閃著(zhù)刺眼的將我拉回，那是怎樣一條道呢？

　　“汪——汪——”這洋溢著(zhù)溫暖的叫聲，把我的目光引入到血跡的前方。豆豆《我家的小狗近三個(gè)月大，它媽媽歡歡被拴著(zhù)》奮力地搖著(zhù)尾巴，口中再次叼起那包沉甸甸的苞米葉，而前方傳來(lái)它媽媽輕柔憐心的陣陣，豆豆拼命地拖著(zhù)那包沉甸甸苞米葉向著(zhù)它媽媽的方向吃力地前進(jìn)，劃傷的腳趾也顧不上。就這樣一條愛(ài)與血交織的道誕生了。終于，豆豆將充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖的苞米葉鋪圍在瑟瑟發(fā)抖的媽媽身上，歡歡緊緊懷抱住弱小的豆豆，豆豆在歡歡的溫暖的懷抱中忘記了疲勞傷痛，幸福歡快的叫著(zhù)，親吻著(zhù)媽媽。

　　回眸思考人類(lèi)的親情，多少孩子能做到如“豆歡情深”呢？孩子在當今越來(lái)越變成“小公主”“小”，認為父母的辛勞付出是理所應當的毫不懂得。大人的教育也越來(lái)越多偏向于溺愛(ài)，使孩子從小就形成了“依賴(lài)任性”意識，例如：當孩子跌倒時(shí)，大多數哭鬧不止，大人們只會(huì )立刻抱起逗笑孩子，而不是正確引導孩子自強自立。這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子將來(lái)生活都是很困難的，何況是懂得呢？

　　“吱——”一聲劃破了我的思緒，阿黃《豆豆的爸爸》興奮奔向豆歡，阿黃一如既往的圍繞豆歡，用它那龐大的身軀抱住這嬌小的、用他那柔軟的舌頭親吻豆豆、用它那蓬松的毛發(fā)撫慰歡歡，就這樣他們一家緊緊地靠在一起。

　　看到這，我不禁想起了一些遠在他鄉打工的父母和留守子女。他們整日忙于工作對孩子關(guān)愛(ài)越來(lái)越少，能夠做到每周和孩子電話(huà)交流勾通的很少很少。雖然給孩子物質(zhì)生活上很富足但這并不是孩子想要的生活，孩子渴望的是溫馨的親情，而不是單一的物質(zhì)。父母一絲一毫的關(guān)愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)是一種奢求，父母應多擠出一些時(shí)間陪伴孩子是很有必要的。

　　豆豆一家溫馨的畫(huà)面定格在我的記憶中、扎根于我的里，愿普天下所有的親情都定格在溫馨之中。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇11

　　那往日里一幅幅定格的畫(huà)面，在我的腦海中若隱若現。那在拼搏中疲憊卻奮進(jìn)的身影，那成功后歡悅的笑臉，那失敗后依然充滿(mǎn)希望的話(huà)語(yǔ)和眼神，組成我生活中細碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　體育課，在操場(chǎng)上，我們在進(jìn)行著(zhù)2000米的“長(cháng)征”。一半路程過(guò)后，大家的臉上已經(jīng)掛滿(mǎn)汗水。我也無(wú)力地前后擺動(dòng)著(zhù)雙臂，腳步隨著(zhù)沉沉的呼吸費力地抬起，卻是重重地落下，一步一步地丈量著(zhù)2000米的距離。雙腿傳來(lái)一陣陣酸痛，仿佛有個(gè)聲音不斷地喊道：“歇一歇吧，歇一歇吧……”我只是默默地倒數著(zhù)剩余的圈數，“再堅持一圈，再堅持一圈……”當終于邁過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，我在心里發(fā)出一聲吶喊，勉強撐起一絲微笑。

　　這—種拼搏，雖然浸滿(mǎn)汗水，充滿(mǎn)勞累，可在拼搏的終點(diǎn)，是發(fā)自?xún)刃牡妮p松與快樂(lè )。

　　體育場(chǎng)上，我們在進(jìn)行運動(dòng)會(huì )閉幕式，當聽(tīng)到我們班名列第四名時(shí)，本來(lái)已經(jīng)沉重的心情又蒙上了一層陰影�；叵胫�(zhù)比賽的一幕幕：4×100的無(wú)意犯規，200米臨近終點(diǎn)的意外摔傷，迎面接力的一次次失誤，不斷地打擊著(zhù)我們這個(gè)團隊的信心。結果已在預料之中。同學(xué)們臉上勉強的笑容依然難以掩蓋心中的失落與無(wú)奈�！爸卦趨⑴c，第四名也不錯……”“我們是以學(xué)習見(jiàn)長(cháng)的班集體……”同學(xué)們在互相調侃中相互鼓勵，努力讓這個(gè)班集擺脫運動(dòng)會(huì )的不快。

　　這一種失敗，雖帶著(zhù)灰黯卻充滿(mǎn)著(zhù)釋然與對下一次努力的信心，更是對“最優(yōu)秀班級”的永不言棄。

　　化學(xué)實(shí)驗室，我們在做實(shí)驗。當光亮的鐵絲終于在集氣瓶中射出耀眼的火星時(shí)，我們小組一陣歡呼，燦爛的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。那個(gè)急切地呼喚著(zhù)老師，這個(gè)興奮地拍著(zhù)雙手。經(jīng)過(guò)四次的嘗試、失敗、檢查與改進(jìn)，我們終于換來(lái)了曇花一現的火光。老師的表?yè)P與鼓勵，其他小組的羨慕，沖散了之前失敗的灰心與失望、小心操作時(shí)的緊張與忐忑。

　　這一種成功，雖然短暫，卻有著(zhù)奪目的光彩，是最后最美的結晶。

　　一種拼搏，一種失敗，一種成功，這些，都曾給予我走下去的動(dòng)力，我因此能夠成長(cháng)，也因此，我能夠微笑地走向未來(lái)。

　　曾經(jīng)的一幅幅畫(huà)面，在我的記憶中依然閃爍……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇12

　　輕輕撫摸著(zhù)那本精美的厚厚史書(shū)，燙金的兩個(gè)大字“史記”在燈光下閃著(zhù)耀眼得讓人不敢直視的金芒。我望著(zhù)一張一張微微泛黃的紙頁(yè)，心頭涌起一股難言的酸楚與驕傲，我仿佛又看到了那些記憶中的畫(huà)面。

　　弱冠之年，他卻已經(jīng)巡行天下：到達會(huì )稽訪(fǎng)問(wèn)夏禹的遺跡，到達豐沛瀏覽劉邦、蕭何的故鄉，到達鄒魯拜仰賢人孔孟的故鄉，到達薛地考察孟嘗君的封邑……他過(guò)逐鹿，登長(cháng)城，游沅湘，觀(guān)崆峒，足跡遍布五湖四海，一雙眼覽遍漢王朝的大好河山。那時(shí)的他飄逸瀟灑，眼中盡是沉穩自信的光華。

　　但就在這時(shí)，李凌家族叛國而被誅，他為李凌仗義執言卻被判處以死刑。他面臨著(zhù)一個(gè)艱難的抉擇：要不放棄《史記》，為澄清自己的聲名去死;要不自請腐刑，從此成為一個(gè)不完整的男人，忍受著(zhù)人們輕蔑和厭惡的目光，繼續著(zhù)書(shū)。

　　他也曾想過(guò)血濺墻頭了此殘生，他也想過(guò)辜負父親的希望，放棄還未完成的《史記》。最終，他在朝堂上猛然跪下，低著(zhù)頭請求接受腐刑，額前的亂發(fā)掩住了他堅定的眼神。

　　攥緊的手指早已沒(méi)有一絲血色，黑眸深處隱忍著(zhù)不甘。殷紅的鮮血流淌開(kāi)來(lái)，暈染出朵朵妖艷而扎眼的血花。衣衫凌亂地伏在血泊中，他在心底痛苦地嘶吼，可縱然有太多的怨恨，但他知道，他，只能忍。

　　從此，他盡力克制自己，把恥辱和痛苦深埋心底。面對他人嘲笑的眼光與鄙視的語(yǔ)氣，他匆匆而過(guò);面對別人的刁難挖苦，他不管不顧。他的終日坐在桌前，用飽蘸濃墨的筆在攤開(kāi)的光潔竹簡(jiǎn)上寫(xiě)下一行又一行工整的文字。深夜，一盞盞油燈散發(fā)著(zhù)幽幽的黃光，他卻依然奮筆疾書(shū)，在紙窗上留下一個(gè)蕭瑟的身影。日日夜夜的執著(zhù)，13年的艱苦奮斗，畫(huà)面在那一天終于定格。

　　畫(huà)面回轉，他撫摸著(zhù)一卷卷墨跡未干的《史記》書(shū)稿，眼中漸漸充盈了淚水，枯槁的雙手輕輕顫抖著(zhù)，嘴唇翕動(dòng)，心中的海早已洶涌澎湃。他的面容憔悴不堪，灰白相間的發(fā)絲之間隱隱看到帶著(zhù)血絲的眼眸放出激動(dòng)的光。他驕傲，他自豪，他欲仰天長(cháng)笑：自己青春不再，但13年的拼命著(zhù)寫(xiě)終有結果。這部52萬(wàn)字的輝煌《史記》，耗盡了他所有的的心血與精力，他用生命譜寫(xiě)了一首慷慨激昂的血淚之歌。

　　他，就是是司馬遷。

　　他一生的畫(huà)面在我心中深深定格。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇13

　　心底的投影機不停運轉著(zhù)，那張張畫(huà)面匯成一部愛(ài)的影片，讓我在其中沉醉留連。

　　窗外寒風(fēng)呼嘯，家中卻十分溫暖，母親正和那盤(pán)蝦作斗爭。擰下頭，用力拽下尖銳的蝦腿，母親好像失去了對痛的知覺(jué)，麻利的剝去黑線(xiàn)，她閃亮的雙眸一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)盤(pán)子，恨不得一口氣就處理完所有的蝦。望著(zhù)碗里堆高的蝦仁，而母親碗里卻只有滿(mǎn)滿(mǎn)的殘骸，我有些不忍心吃了�！澳憧斐园�，一會(huì )兒涼了�！蹦赣H急切的話(huà)語(yǔ)把我拉回現實(shí)。我把幾只蝦夾回母親碗中，她卻受寵若驚的慌忙夾回來(lái)，“你吃，你吃了長(cháng)身體，我老了，吃了也沒(méi)用�！蓖�著(zhù)母親日益增多的皺紋和銀絲，眼睛似乎濕潤了。

　　愛(ài)的相機定格在了母親剝蝦的專(zhuān)注，一張張，在寒風(fēng)中溫暖了我的心房。

　　秋夜頗有幾分寒冷，夢(mèng)中醒來(lái)，一個(gè)影子緩緩移進(jìn)來(lái)，毫無(wú)聲息�！斑@孩子，哎，著(zhù)涼了怎么辦？”一束月光射進(jìn)窗來(lái)，她俯下年邁的身子，小心的捧起滑落的被子，緩緩蓋在我的身上，動(dòng)作細致、緩慢而專(zhuān)注，手中拿的似乎是珍貴的瓷器。蓋好被子，她似乎不舍離去，坐在了我的床前，不時(shí)抬抬磁石般吸引的眼皮，實(shí)在困了，就用力揉揉眼。月光打在她蒼老的臉上，顯得她愈加老了。許久，才起身墊腳尖走開(kāi)，一步一回頭，一步一回頭……我看著(zhù)，淚珠滾滾而出。

　　揮灑下的月光定格了姥姥蓋被子時(shí)的慈祥，一幕幕，秋日里熾熱了心底。

　　驕陽(yáng)似火，“爸，批點(diǎn)雪糕吧，天太熱了�！薄班�！”父親似惜字如金，應聲走進(jìn)外面的大蒸籠。太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，空調屋里，一分一秒也那么難熬。開(kāi)門(mén)聲終于響起，父親快步走進(jìn)來(lái)，從箱子中翻出一支雪糕遞給我，這才用手擦了下額頭上淌下的汗水。我貪婪的享受著(zhù)這難得的清涼，抬頭間猛然看見(jiàn)父親滿(mǎn)頭大汗，正一滴滴往下淌，來(lái)不及擦時(shí)，濺落在地上，“啪”“啪”輕輕的聲音卻似重錘擊打在我心頭�！鞍�，你也吃點(diǎn)吧！”我有些過(guò)意不去�！安挥昧�，你快吃吧，我不熱�！彼�看著(zhù)我，臉上露出了笑容。

　　冰爽的雪糕定格了父親無(wú)私的愛(ài)意，一幅幅，夏日里清涼了心間。

　　那一張張、一幕幕、一幅幅畫(huà)面，匯聚了多少愛(ài)的華章，成為記憶中永不磨滅的風(fēng)景，這些美麗的畫(huà)卷將永遠定格在我的心靈深處。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇14

　　時(shí)光荏苒，�？菔癄�，就算是刻在石頭上的痕跡，風(fēng)也會(huì )替它抹去。而永遠定格在我心里的，是姥姥的笑容……

　　寒冬臘月的清晨，天黑得伸手不見(jiàn)五指，我起床上學(xué)時(shí)，竟發(fā)現沙發(fā)上坐著(zhù)一個(gè)黑影，走近一看，那略胖的輪廓，蓬亂的白發(fā)，在客廳的燈光下閃閃發(fā)光，如根根銀針刺入了我的心�！袄牙�，你怎么起來(lái)了？”“噢，沒(méi)什么，天那么黑，你走路小心著(zhù)點(diǎn)，多穿點(diǎn)衣服，別凍著(zhù)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)姥姥用沙啞沉重的聲音說(shuō)著(zhù)。這一刻，姥姥正看向我，安詳的笑著(zhù)，似乎有一股暖流，涌入我的心房，溫暖了我冰冷的身軀。

　　姥姥寒冬早起囑咐我的畫(huà)面定格在了我的記憶深處，讓我永遠感受到親情的溫暖。

　　炎炎夏日，烈曰當空，行走在大街上，如同置身于磚窯火爐當中，我放學(xué)回到家，一進(jìn)門(mén)便喊道：“好熱啊，熱死了！”姥姥聞聲趕來(lái)，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，如同菊花驟然開(kāi)放�！胺艑W(xué)了，先坐下歇歇，飯馬上就做好了�！崩牙颜f(shuō)完又走回廚房，我跟隨而去。只見(jiàn)姥姥一手端著(zhù)鍋把，一手拿著(zhù)鍋鏟在鍋里來(lái)回攪動(dòng)，略胖的身體也隨著(zhù)一扭一扭，一件褐色襯衫被汗水浸濕的都辨別不出原本的顏色了。我心里一顫，如同被重重砸了一下，“姥姥，你血壓高，讓我幫你吧�！薄皼](méi)事，馬上就好了�！贝丝汤牙艳D過(guò)頭，臉頰上淌著(zhù)豆大的汗珠，但依舊掛著(zhù)溫馨的笑容。我感到無(wú)比內疚，眼前像起了霧。

　　姥姥精心為我準備飯菜的畫(huà)面定格在了我的記憶深處，滋潤著(zhù)我的心田。

　　秋風(fēng)習習，紅楓染紅了半個(gè)山丘。深夜，我正在苦讀，突然，門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)姥姥端著(zhù)一杯潔白的牛奶，從細窄的門(mén)縫里擠進(jìn)，看到我嘴角上揚，猶如春風(fēng)般輕柔，眼晴像安了磁石一般互相吸引著(zhù)，姥姥揉了揉眼，把牛奶遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)睡吧�！薄班��！蔽衣劦搅伺Ｄ痰那逑�，心里充滿(mǎn)了力量。

　　姥姥深夜為我送牛奶的畫(huà)面定格在了我的記憶深處，那是我成長(cháng)的力量啊，讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心。

　　盡管歲月的年輪無(wú)情的飛轉，奪走了您的年輕貌美，只留下絲絲銀發(fā)，深深的皺紋，但永遠定格在我心中的，是姥姥那溫暖的笑容……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇15

　　記憶里，至親至愛(ài)的人是奶奶。那些與奶奶相守相伴的畫(huà)面，就像開(kāi)在記憶深處的花朵，時(shí)而想起，總能溫暖人心，倍感幸福。

　　東方一角，層層朝霞，如秋日楓葉一般絢麗，略帶涼意的風(fēng)吹過(guò)，撩起衣角。我背起書(shū)包出門(mén)，迎面就撞上了奶奶燦爛的笑容，溫暖如陽(yáng)光，刻在她臉上的皺紋愈加清晰。還未等我開(kāi)口說(shuō)些什么，奶奶便說(shuō)：“看你，怎么不扣上扣子，不冷嗎？”說(shuō)著(zhù)，一雙手伸過(guò)來(lái)便替我系紐扣。微風(fēng)中，奶奶微曲雙腿，低著(zhù)頭，身子向前傾斜，一雙布滿(mǎn)老繭的手上下翻動(dòng)。風(fēng)，撩亂了奶奶的銀發(fā)，也波動(dòng)著(zhù)我的心弦，一絲酸楚涌上心尖�！耙院筇鞗隽�，好好照顧自己，別不吃早飯，別喝太多涼水……”奶奶的話(huà)還未說(shuō)完，我忽然鼻頭一酸，眼角的淚花模糊了視線(xiàn)，甜蜜與幸福在心底蕩起層層漣漪……

　　微風(fēng)中，奶奶佝僂著(zhù)身子，為我系紐扣的畫(huà)面深深烙印在記憶里，揮之不去。

　　跳躍的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，落在奶奶身上。窗前，奶奶正手持一根銀針，瞇起眼睛，對著(zhù)陽(yáng)光引線(xiàn)。繼而穿引著(zhù)黑線(xiàn)，穿梭于棉衣之間。她帶著(zhù)古舊的老花鏡，從不多說(shuō)一句話(huà)，只是專(zhuān)注地在我的棉衣上忙碌，一針一針將棉衣縫得密密的。我在一旁靜靜看著(zhù)，感嘆制作棉衣的繁瑣與深奧�！昂孟Ｍ�永遠都穿奶奶做的棉衣啊�！甭�(tīng)了這話(huà)，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，有我在你當然會(huì )一直穿這樣的棉衣了�！蔽倚χ�(zhù)，不住的點(diǎn)頭。做好后的棉衣穿在身上貼心又溫暖，就像剛才的陽(yáng)光也被縫了進(jìn)去……

　　陽(yáng)光下奶奶細心縫制棉衣，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)傾注于此，這畫(huà)面深埋心底，永遠銘記。

　　雨天，陽(yáng)光膽怯地躲在烏云后，天空灰蒙蒙一片。我從學(xué)校急匆匆趕回家。車(chē)站，一個(gè)依稀親切的身影出現在視野里，我興奮的在心里吶喊“奶奶”。車(chē)外的奶奶，褲腳已濕，腿患有風(fēng)濕病的她也不知道在這里等了多久。在車(chē)門(mén)打開(kāi)的那一刻，她便盡力把傘撐在我的上方，我滴雨未沾，耳畔又想起那久違的聲音：“終于回來(lái)了，走，回家�！蹦棠虪科鹞业氖�，一路幸福的向前走�？v使天空陰霾密布，可我心依舊陽(yáng)光明媚。

　　雨天里奶奶苦苦期盼，詮釋人間最動(dòng)人的真情，這畫(huà)面讓我流連忘返，淡抹不去。

　　生命中最摯愛(ài)的奶奶，與你相守相伴的日子，成為生命中最寶貴的畫(huà)面，永遠定格在記憶里。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇16

　　沐浴過(guò)暖陽(yáng)，才知道陽(yáng)光的溫暖和美好；經(jīng)歷過(guò)落葉，才懼怕時(shí)光易逝年華蒼老。但那一幅幅記憶猶新的畫(huà)面，鑄在心底，定格在記憶里。

　　大雪紛飛，漫天飄揚，“奶奶！”我背著(zhù)沉重的書(shū)包，“我回來(lái)了！凍死了！”“快進(jìn)來(lái)暖和暖和�！蹦棠痰纳碛霸趶N房窗前晃著(zhù)，我走過(guò)去，只見(jiàn)奶奶腰彎得像只蝦，左手用力撐著(zhù)腰板，右手不停地鏟著(zhù)什么，臃腫的雙腿微微彎曲，稍稍有些顫抖。我走到她身邊，“奶奶，放這么多炭干嘛？”奶奶的臉映著(zhù)火紅的爐火，皺紋歡快地舞動(dòng)著(zhù)，用那黝黑寬大的手慈愛(ài)地摸摸我的頭：“你不是剛剛還吆喝著(zhù)冷嗎？燒得旺點(diǎn)，好讓你快暖和暖和�！�

　　茫茫風(fēng)雪中，奶奶添炭圖——演繹如火的愛(ài)，定格在記憶中，融化我心。

　　雷電交加，夜雨飄搖�！斑诶��！笨蓱z的作業(yè)本在媽媽手中分了家�！白鳂I(yè)不好好完成，應付老師有什么用？”“要你管！”我無(wú)所謂的看向別處�！澳�！”媽媽從沙發(fā)上一躍而起，“啪”一記重重的耳光摔在了我的臉上，火辣辣的疼，冰冷的眼淚順著(zhù)臉頰滑下，耳邊隆隆的的雷聲似乎在肆意嘲笑。轉臉，帶著(zhù)怨恨的目光看向媽媽。只見(jiàn)她肩頭微微顫抖，散亂的頭發(fā)遮住了她的眼睛，牙齒緊咬著(zhù)發(fā)白的嘴唇，左手掐著(zhù)右手手腕，發(fā)紅的右手緊繃著(zhù)，“媽�！蔽疫煅手�(zhù)叫出了聲，“我錯了，我一定改�！眿寢屘�起頭，已是淚眼汪汪……

　　深夜雷雨中，媽媽教導圖——吟唱獨具一格的愛(ài)。定格在記憶中，提醒我心。

　　陽(yáng)光明媚，金線(xiàn)交織�！鞍�，進(jìn)來(lái)吃飯吧！”我沖蹲在院子里的爸爸大喊�！暗葧�(huì )兒�！卑职譀_我擺擺手。我踱過(guò)去：“不就是幾顆破花嗎，有什么可忙活的？”“這你可就不對了�！卑职中⌒囊硪淼膿苤�(zhù)土，雙眼炯炯有神，豆大的汗珠綴滿(mǎn)額頭，手中的工具不時(shí)更換，輕輕噴著(zhù)花兒的嫩葉，像照顧一個(gè)稚嫩的嬰兒，灰色的T恤上已出現了塊塊鹽漬，似朵朵白云�！昂昧藛�，爸？”我不耐煩的問(wèn)�！翱炝丝炝��！卑职帜樕下冻龅靡獾男θ��！暗然ㄩ_(kāi)了你就能聞著(zhù)花香睡覺(jué)了�！�

　　燦爛陽(yáng)光下，爸爸侍花圖——描繪細膩的愛(ài)，定格在記憶中，甜蜜我心。

　　觀(guān)庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，奶奶添炭圖，媽媽教導圖，爸爸侍花圖，定格在我記憶中，成為我成長(cháng)路上的旖旎風(fēng)景。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇17

　　正式開(kāi)始記事，大概是從小學(xué)開(kāi)始的。

　　在心里那塊圣地里，總是念著(zhù)這樣一個(gè)地方——那里有稀稀拉拉的幾棵樹(shù)環(huán)繞著(zhù)的200小操場(chǎng)。操場(chǎng)旁是水泥地鋪成的籃球場(chǎng)，球場(chǎng)兩邊各立著(zhù)一個(gè)弱不禁風(fēng)的籃球架。往東是一幢樓，樓里有一個(gè)班，那個(gè)班里滿(mǎn)滿(mǎn)的塞著(zhù)54個(gè)人……

　　那是一個(gè)我們一天罵八遍也不許別人說(shuō)一個(gè)不好的地方。

　　那是我的童年。那是我的母校。

　　還記得那時(shí)放學(xué)四點(diǎn)半，手機上課下課隨便玩。英語(yǔ)作業(yè)從來(lái)不寫(xiě)，遲到罰站一起擔。校服除了升旗儀式從來(lái)不穿，但紅領(lǐng)巾不戴就要扣分。難看的廣播體操“雛鷹起飛”、“小白船”，再到后來(lái)的“長(cháng)陽(yáng)巴山舞”，總有那么幾個(gè)人跳的不亦樂(lè )乎。想想似乎每個(gè)班都有那么一個(gè)胖子，一個(gè)娘娘腔，一個(gè)油嘴滑舌的班長(cháng)和一個(gè)兇猛異常的老班，一個(gè)無(wú)論怎么瘋玩都能名列前茅的學(xué)霸和一個(gè)萬(wàn)年吊車(chē)尾的學(xué)渣……

　　那時(shí)的我們不懂世故、不慕虛榮，開(kāi)心了就笑，傷心了就哭，不需要整天假惺惺地學(xué)著(zhù)蒙娜麗莎。

　　那時(shí)的我們不懂學(xué)習與未來(lái)的路有什么關(guān)系，只知道身在校園有一念知己，周身就變得光芒萬(wàn)丈。

　　那是的我們年少無(wú)知，天真無(wú)邪，以為每條路的盡頭都是光明，都是希望，都是美好。

　　那時(shí)的我們只知道記憶力有多么重要，卻不知道回憶是多么珍貴。

　　當記憶的燈塔劃破夜空，你們也許不知道，你們是我的光明中最亮麗的一筆啊。

　　今日再相會(huì )，曾經(jīng)那些只能對女生低聲下氣的小個(gè)頭男生們，已經(jīng)比從前那些趾高氣揚目中無(wú)人的她們高出好一些。他們變得大氣了，她們變得矜持了。退去稚氣，每個(gè)人都多了一份青澀。乍看大家都已找不回從前的影子，但誰(shuí)的心里不住著(zhù)一個(gè)兒時(shí)的自己呢？

　　回憶就像舊照片，沒(méi)有聲音，沒(méi)有清晰的色彩，卻一樣能夠撼動(dòng)我心。也許我們不會(huì )分享，訴說(shuō)那時(shí)的秘密，因為每一張舊照片，都是一段獨家記憶。

　　“……你們還記得嗎？”

　　“哈，我怎么能忘�！�

　　我們會(huì )一直記得，就像血管里流淌著(zhù)的血液一般，循環(huán)不息。

　　六年悠悠，人去樓空。今朝散，一別又是一年。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇18

　　翻看心靈的相冊，一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面記錄下了成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)個(gè)各不相同的神情讓我至今難以忘懷。

　　畫(huà)面一：領(lǐng)獎臺上，我高興地雙手接過(guò)獎狀，燦爛的笑容浮現臉上,嘴角處,竟然出現了兩處“小酒窩”。一旁的媽媽也高興地為我鼓掌。這是一幅我九歲時(shí)的照片。那是我上三年級，出于好奇，我參加了區文藝大賽。第一次懷著(zhù)忐忑之心參加比賽，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，只學(xué)了一年長(cháng)笛的我居然得了一等獎。當得知這個(gè)令人欣喜的消息時(shí)，我如神舟十號成功對接一般興奮。這次獲獎的經(jīng)歷還讓我鼓起了自信的風(fēng)帆勇往直前。

　　然而，生活并不是一帆風(fēng)順的。這不，我又看到很特別的一幅畫(huà)面。

　　畫(huà)面二：一個(gè)人流密集的廣場(chǎng)，一個(gè)穿著(zhù)溜冰鞋的小男孩仰面躺在地上，手、膝蓋等處流出了鮮紅的鮮血，地上，淚水和血水融成一片這是我十歲的一幅畫(huà)面。我初學(xué)滑旱冰，自以為技藝嫻熟，速度快得驚人。終于，悲劇發(fā)生了——我不幸摔倒了！那種因傷痛而緊皺眉頭的表情讓我至今難以忘懷。一絲悔意從心中升起，后悔我的魯莽，早知如此，何必當初�，F在，每當我看到腿上的那個(gè)傷疤時(shí)，我總會(huì )感到心中一陣疼痛。

　　有時(shí)，畫(huà)面上還會(huì )出現兩個(gè)人。

　　畫(huà)面三：炎炎的烈日灼烤著(zhù)大地，令人汗如雨下。陣陣的熱浪在地面上翻滾。房間外，一絲涼氣由內而外的飄出，空調外機發(fā)出嗡嗡的噪音。房間里，我幸福地躺在床上，黑色的藥均勻地灑在傷口處，媽媽則坐在一旁，雙手不住地在我身上按摩，豆大的汗珠布滿(mǎn)了她的額頭。這是我十二歲時(shí)的一幅畫(huà)面。那年，我先天性的皮炎竟然復發(fā)了！全身上下體無(wú)完膚，奇癢無(wú)比。媽媽不知從何處求來(lái)了一種“靈丹妙藥”，涂于傷口處并加以按摩，皮炎便會(huì )消去。媽媽決定試一試。從那以后，這樣的畫(huà)面便重復了好幾十次。有時(shí)，我也曾說(shuō)過(guò)：“媽?zhuān)�你休息�?huì )兒吧”，可媽媽卻說(shuō)：“我不累，只要你的皮膚好了我就高興了”

　　愈翻愈快，一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面從我眼前掠去。哦，那美好的天真爛漫的童年生活真的要離我遠去嗎？

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇19

　　說(shuō)到童年，或許有很多人會(huì )認為童年是一樣物品，一件事，一個(gè)人在我童年的記憶中，那把弓箭深深地烙印在我的心中。

　　當時(shí)我六、七歲時(shí)，住在奶奶家，各個(gè)農戶(hù)的孩子們都流行射箭的游戲，看到他們玩的很開(kāi)心，我不禁羨慕，于是我決定，自己制作一把弓箭。

　　箭的制作過(guò)程相對于弓而言要簡(jiǎn)單的多，從奶奶家院子的樹(shù)下挑選一根很滿(mǎn)意的枝干，做為箭的箭桿部分，每找到一根合適的枝干，我都會(huì )很激動(dòng)，然后從奶奶養的雞身上拔一根雞毛，我本以為被拔了毛的雞會(huì )喋喋不休的追我，可令我驚訝的是，被拔了毛的雞非但沒(méi)有動(dòng)怒，反而一臉平靜，毫無(wú)氣惱之色，接著(zhù)從地上拾一塊石子，磨成菱形，最后把這三樣東西用線(xiàn)連在一起，我扶著(zhù)箭，奶奶用線(xiàn)纏，一根箭做成時(shí)，令我十分自豪、開(kāi)心。

　　弓的制作也不是很難，我從樹(shù)下?lián)煲桓�長(cháng)點(diǎn)的樹(shù)枝，讓奶奶用砍刀削成扁平狀，用螺絲刀在樹(shù)枝兩個(gè)端點(diǎn)一指處鉆個(gè)眼，然后壓彎，壓彎這一步，要小心不然很容易折斷，即使斷了，也不要氣餒，再來(lái)一遍就可以，我把著(zhù)弓，讓奶奶用線(xiàn)穿過(guò)兩個(gè)孔，系緊，弓就制作好了。當挽弓搭箭，做出射箭姿勢時(shí)，我感覺(jué)自己就像綠林軍統帥神箭手羅賓漢一樣，百發(fā)百中，威風(fēng)無(wú)比。

　　弓箭畢竟是木材做的，質(zhì)量不好，易壞，壞了再做，繼續玩，沒(méi)什么好傷心的，可是那把弓的損壞，讓我悲痛無(wú)比。

　　做完那把弓時(shí)，拿起它，我感覺(jué)得心用手，立馬找來(lái)一塊破布，里面塞點(diǎn)棉，放在離自己幾米遠處，“獵物”就出現了，我把它想象成一只野兔，隨著(zhù)箭飛出“嗖”的一聲，射中它的頭部，立時(shí)“腦漿迸裂”。我把它想象成一只鹿，射中它的角，盼望能賣(mài)個(gè)“好價(jià)錢(qián)”。就這樣射出去，撿回來(lái)，來(lái)回幾十次幾百次彎腰，即使累了，但依舊樂(lè )此不疲，甚至都忘了飯點(diǎn)的到來(lái)，依然射下去，可在一次意外中，那把弓被我踩在了腳下，一使勁，隨著(zhù)“咔嚓”一聲脆響，它斷了，這把被我保養的極致的一直陪伴著(zhù)我的弓，頃刻間斷了，令我心痛不已。

　　童年有與奶奶一起彎身做箭的溫馨，童年有搭弓射箭的驕傲和快樂(lè )，童年有失去弓箭的遺憾和嘆息

　　童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦海中最珍藏的記憶。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇20

　　記憶是一位忠實(shí)的記錄者，它記下了我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄下我們的眼淚、汗水、笑臉。一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面，組成了我暖色的童年。

　　我記憶中最深刻的一幅畫(huà)面，是一個(gè)老人蹣跚的背影。傾盆大雨中，這個(gè)老人的背影是那么清晰、高大……

　　那天下午放學(xué)，天空下著(zhù)大雨。我打著(zhù)雨傘，快步向家走去。馬路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛奔馳不息，濺起了點(diǎn)點(diǎn)浪花。雨水模糊了我的視線(xiàn)，前方一片白蒙蒙的景象。我依然快步走著(zhù)，卻一不小心撞倒了一個(gè)人。

　　“呀，對不起，您沒(méi)事吧！”我趕忙說(shuō)。擦了臉上的雨水，這才發(fā)現，我撞倒的人是一位六十多歲的老爺爺。老人單薄的襯衫，花白的頭發(fā)，瘦弱的身體。老人沒(méi)有打傘，身上幾乎全濕了。我趕忙扶起老人，又幫他找回了拐杖，這時(shí)我才發(fā)現，老人竟然是雙目失明。我心中的負疚感更重了，于是我對老人說(shuō)：“老爺爺，真對不起。要不，我扶您回家吧！”老人點(diǎn)點(diǎn)頭答應了。

　　風(fēng)雨中，我扶著(zhù)老人，緩緩向前走去。老人說(shuō)他是去水上公園散步才趕上了雨，并一個(gè)勁地對我道謝。我笑笑說(shuō)，沒(méi)什么。我和老人正說(shuō)著(zhù)話(huà)，突然，我的腳被什么東西絆了一下，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)類(lèi)似井蓋的圓形物體�！罢l(shuí)呀，這么沒(méi)有公德心，亂丟井蓋。爺爺，咱們走這邊�！蔽乙贿吢裨挂贿叿鲋�(zhù)老人準備繞開(kāi)。

　　老人問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“一個(gè)像井蓋的東西不知道被誰(shuí)丟到馬路上，別管它了，咱么走吧，爺爺�！�

　　突然，老人掙脫了我的攙扶，緩緩蹲下，把拐杖放在地上，摸索著(zhù)找到井蓋，吃力地搬起來(lái)，我趕緊跑過(guò)去為老人撐起傘，嘴里說(shuō)：“爺爺，小心�！崩先吮е�(zhù)井蓋，在我的引領(lǐng)下，一步一挪地將井蓋放到路邊。并說(shuō)：“這樣，就不會(huì )再有人摔倒了�！币凰查g，世界仿佛定格，雨點(diǎn)一滴一滴地打在地上，打在老人身上，打在我的心里。我突然發(fā)現，老人的身影是那么高大、那么挺直、那么讓我心生感動(dòng)。

　　寒來(lái)暑往，時(shí)光翻轉。記憶中的很多畫(huà)面都是那么美好，那么讓我心馳神往。一幅幅定格在記憶中的畫(huà)面，刻在我的心里，組成了我精彩的人生。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇21

　　在我們的記憶里，總有許多事情讓人難以忘記，今天我要說(shuō)的這件事，是因為它深深刺痛我的內心，可能是我這一輩子都難以忘記的一件事。

　　今天下午，老師要對期中考試成績(jì)優(yōu)秀，總分數超過(guò)600分以上的的幾位同學(xué)進(jìn)行表彰，表彰是在我們的教室里舉行，是由班級里其他同學(xué)為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花，并且給受到表彰的幾位同學(xué)每人發(fā)了一本精美的筆記本。

　　看到他們得到這份榮耀，我是既羨慕又嫉妒，看到她們在領(lǐng)獎臺上都洋溢著(zhù)開(kāi)心又幸福笑容，每個(gè)人激動(dòng)又興奮的接過(guò)老師送給的禮物，這一刻我的心在滴血，多么希望站在領(lǐng)獎講臺上接受這份榮譽(yù)的人有我;而不是他們，我羨慕他們，羨慕他們會(huì )成為第一批獲獎?wù)?我嫉妒他們，嫉妒他們取得的優(yōu)秀成績(jì)。他們?yōu)槭裁磳W(xué)習好呢，我們是在同一個(gè)起跑線(xiàn)上的，為什么他們會(huì )比我學(xué)習好?

　　為什么?

　　為什么!

　　獲獎同學(xué)的感言里，“兩個(gè)月的付出，值了!”“每天，我都要完成作業(yè)，再及時(shí)復習一遍當天學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)……”

　　奧!

　　我明白了!

　　他們每天寫(xiě)完作業(yè)都復習到很晚，而我們卻完成作業(yè)后就早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉;他們在空閑之余就預習功課，而我們在空閑之余就玩得不亦樂(lè )乎。他們的努力和付出，今天這不就是回報?

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!”

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?”

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”

　　………

　　我還有什么理由羨慕嫉妒恨?

　　我們今后的人生中要走很多條路，有一條路不能拒絕，就是成長(cháng)的路;有一條路不能回頭，就是放棄的路;有一條路不能迷失，就是信念的路;有一條路不能停滯，就是奮斗的路。

　　要想自己以后人生的路不一樣，想要成為父母的驕傲，老師眼中的優(yōu)秀的學(xué)生，一定要改變現在的自己，以后一定不在懶散、偷懶，一定要努力認真學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，做到每晚做完功課，認真復習、預習明天老師要講的課程，課后多做練習，為下次月考做好充足的準備!爭取在下次月考后，獎臺上有我!

　　為自己努力、加油，相信自己，下一個(gè)站在領(lǐng)獎臺上一定是你。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇22

　　生活中，有許多美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘懷，定格在記憶中的畫(huà)面莫過(guò)于那人，那景，那燈下。

　　又是一個(gè)沉重的夜晚，我背著(zhù)沉重的書(shū)包，拖著(zhù)疲憊的身子走在回家的路上，來(lái)來(lái)往往的車(chē)和路上的人，大家都急的趕回家，我走在離家不遠的人行道上等待著(zhù)綠燈，將目光落在前方，一個(gè)老人正在那塊三角的地面上等待著(zhù)什么。這時(shí)，我的左邊走來(lái)了一個(gè)跟我一樣年齡的中學(xué)生，他向老人擺擺手，老人快樂(lè )的笑了，走過(guò)人行道，我的思緒回到了去年的冬天。

　　那天很冷，下完雪的第二天，路上結了一層冰，滑得不得了，我因買(mǎi)東西，過(guò)了馬路，還耽誤了一些時(shí)間，我與朋友相互扶持走在回家的路上，走在馬路的另一邊，走到十字路口等待紅路燈的時(shí)候，看到穿著(zhù)綠色羽絨服，帶著(zhù)紅色小帽子，穿著(zhù)胖胖的，矮矮的一個(gè)熟悉的老人，心間頓時(shí)很溫暖很幸福，嘻嘻，那是我的奶奶。我沖奶奶擺擺手，奶奶并沒(méi)有發(fā)現我，只見(jiàn)她一會(huì )斜著(zhù)身子，扭著(zhù)脖子，一會(huì )又站正了墊墊腳，不管什么姿勢，都集中精神的將目光投向我常走的那條小路。我從路的另一邊過(guò)了紅路燈，悄悄走到她的身后，她并沒(méi)有察覺(jué)到我，離近了看，她的目光里多了擔心和焦急，我挽住奶奶的胳膊，奶奶先是一愣，隨后扭頭過(guò)來(lái)，長(cháng)呼一口氣，說(shuō)道“真是不聽(tīng)話(huà)，怎么走的路的那頭，不好過(guò)馬路，還危險！”轉瞬間眼光里又充滿(mǎn)了疼愛(ài)，握起我的手，揣在她衣兜里，嘴里嘟囔著(zhù)：“這么大了，也不知道照顧自己，怎么不知道帶個(gè)手套？”我看著(zhù)奶奶嘟囔的小嘴，笑呵呵的沒(méi)有吱聲，這種愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，浸透著(zhù)我的心。燈光照在身后，我與奶奶的影子投在地面上，一大一小，長(cháng)短不一的變化著(zhù)，就這樣，我挽著(zhù)比我矮一頭的奶奶慢慢的走在回家的路上。

　　如今，我還在中學(xué)，依舊走在那個(gè)熟悉的不能再熟悉的回家路上，每每走在這個(gè)紅路燈處，我的腦中便會(huì )不斷浮現出這些畫(huà)面，一個(gè)老人，顫顫巍巍的等待放學(xué)回家的孫女�，F在，這條熟悉的路上依舊是那些風(fēng)光，但是，少了這樣的一個(gè)老人，她再也不會(huì )出現了，只留在我的記憶里。我依舊走在回家的路上，走在成長(cháng)的路上，我心溫存著(zhù)那定格在記憶中的畫(huà)面。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇23

　　幽寂的夜晚，天空籠著(zhù)一層薄紗，幾顆星孤單地懸著(zhù)。不時(shí)地仰望云翳的天空，云影只遮掩著(zhù)，月意杳然，夜色漸漸逼人，月色漸隱。記憶繁花深巷處，過(guò)客更替。而總有那一搖曳的身影，在我心頭揮之不去。微寒的秋風(fēng)吹過(guò)，一縷似有似無(wú)的芳香自庭院搖曳的菊花叢飄散開(kāi)來(lái)，我的思緒又飄到了定格我記憶深處的那幅畫(huà)面。

　　去年期末，我考試時(shí)失利，出分以后，老師的失望，父母的責備，更使我臉頰滾燙不息，幾滴晶瑩的淚珠奪眶而出，在臉上肆意奔放徜徉，我默默嘲笑自己的愚鈍�；丶业穆飞�，秋雨斜斜地織著(zhù)，綿延細密，一片頹然，一片蕭瑟，重重地壓在我心坎上。

　　偶然間，那抹傲黃映入我的眼簾，那是怎樣的一叢菊花��！它們那樣潑潑辣辣地開(kāi)，一簇一簇，燦爛輝煌！花朵不過(guò)一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，周?chē)�的小草早已褪去往日的翠綠，唯獨野菊花，卻以它野性的勇敢和進(jìn)取，迎風(fēng)綻放，”欲與西風(fēng)戰一場(chǎng)，遍身穿就黃金甲”。它咬緊牙關(guān)，隨著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)挺直自己的腰桿，全然不顧自己艷美的外衣極有可能被狂風(fēng)撕得粉碎，它高昂著(zhù)頭，勇敢面對阻礙他它的風(fēng)雨，給這個(gè)灰暗的世界帶來(lái)一絲生機。

　　野菊花，這不服輸的小精靈，這勇敢進(jìn)取的姿態(tài)！秋風(fēng)里，嚴霜下，萬(wàn)花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金的大旗，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放拼搏如戰勝者的開(kāi)懷肆笑，讓我平添了一份勇氣，讓我的心靈久久震撼！

　　往后，多少夜挑燈苦讀，困倦襲來(lái)，我也絕不放棄；時(shí)間在我冥思苦想中疾速消逝，而后才發(fā)覺(jué)夜色已深，幾近黎明；每每在夜闌人靜中獨自靜默，心總會(huì )飄向那叢菊，它一定和我一樣，踏在成長(cháng)的路上，于是，我繼續奮筆疾書(shū)，不再停滯。直至這次月考有所進(jìn)步，才深知“寒花開(kāi)已盡，菊蕊獨盈枝”的快感。

　　蕭瑟的秋風(fēng)再次輕撫我的面頰，淡淡花香氤氳出一段難忘美好的回憶，這一切，融合著(zhù)無(wú)限之生一剎那頃，此時(shí)此地，花叢中流動(dòng)的光輝，是幽憂(yōu)，是徹悟，都已宛宛氤氳，超凡入圣，引領(lǐng)我無(wú)懼前行，永遠定格我記憶深處。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇24

　　一次無(wú)意中，我看到了一部嶄新的相冊，它看起來(lái)是那么的絢麗多彩，我凝視著(zhù)它，不知不覺(jué)間，想到了幾張讓我記憶深刻的照片，是它們見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

　　記憶中，那張著(zhù)名大學(xué)的合影，激勵著(zhù)我以知識為指引，才能走向成功。走進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，看到整個(gè)校園都很寂靜，只有遠方傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲鉆入我的耳膜。清華大學(xué)不愧是“清華大學(xué)”，整個(gè)學(xué)校都干凈整潔，放眼望去，樹(shù)木都修剪地整整齊齊，路面上很干凈，一點(diǎn)垃圾都看不到，鳥(niǎo)兒在綠樹(shù)中展示歡快的歌喉，讓我不由得陶醉其中。大學(xué)是文化的化身，是文化的代言人，一個(gè)好的大學(xué)，就像這樣，是開(kāi)啟通向知識殿堂的大門(mén)鑰匙，唯有與知識為伴，心中才不會(huì )寂寞，才能通向未來(lái)輝煌燦爛的彼岸。

　　記憶中，那張與魯迅雕像的合影，給與我在遇到困難時(shí)奮發(fā)圖強的勇氣。魯迅眾所周知的國學(xué)大師，他的一生，是十分偉大的，是值得我們尊敬的大師級人物。一次，我到達了魯迅的故鄉：紹興，這是一個(gè)古風(fēng)猶存的美麗城市，一切都是古風(fēng)古香。這座城市是一個(gè)古風(fēng)與現代化并存的城市，一邊是古城，一邊是高樓大廈，這兩個(gè)緊挨著(zhù)的同一城市，就像是兩個(gè)不同的世界。魯迅一生都在書(shū)寫(xiě)文章，痛斥腐敗現象，為了中國人民的解放而奮斗了終身，一生中所做的一切，都是有益于世人的，魯迅雕像和我的照片，將永遠陪伴著(zhù)我，給予我不屈不撓的精神。

　　記憶中，與同學(xué)謝某的合影照片，陪我走過(guò)了初中的幾年生活，讓我懂得了友誼的珍貴。謝某已經(jīng)去蘭州上學(xué)了，“蘭州是個(gè)好城市”。他在走之前，只說(shuō)了這一句話(huà)。我們幾位同學(xué)，就這樣看著(zhù)這位好朋友，登上火車(chē)，消失在這無(wú)邊的廣闊的天際中，從這以后，我們之間的聯(lián)系就不像原來(lái)那么親密無(wú)間了，我們仍然時(shí)不時(shí)在QQ上聊天，他會(huì )不時(shí)地分享一些他在學(xué)校的趣事，我也不時(shí)把班里的好朋友的事分享給他。就這樣，我體會(huì )到了友誼的重要。友誼的珍貴，必將伴隨這張照片，流淌在我的生命長(cháng)河中。

　　此時(shí)此刻，我再次翻開(kāi)這本充滿(mǎn)回憶的相冊，它變得更加溫暖，更加對我的人生充滿(mǎn)了意義，我想，這三張照片，所蘊含的價(jià)值與溫情，必將陪伴我的一生，就像璀璨的夜空中閃閃發(fā)光的啟明星一樣，照亮我前行的道路。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇25

　　微風(fēng)拂過(guò)。陽(yáng)光在身后灑下一地細碎的溫暖，茂密的香樟樹(shù)冠在頭頂撐起一片綠色的海洋，整個(gè)世界好似被包裹在巨大而透明的介質(zhì)里。我瞇起眼。

　　我仍邁步追尋著(zhù)光影明媚的足跡，濕潤的秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適�！芭尽�—”有一塊小獅子劃著(zhù)利落的弧線(xiàn)掉入草叢，我停下腳步，腦海里似乎在不停翻滾一幕幕經(jīng)歷過(guò)的事，可最終仍是一片快速轉動(dòng)著(zhù)的黑白膠片。

　　有些麻木。我努力想尋找著(zhù)什么，卻什么也沒(méi)有尋到。作文課上的畫(huà)面倒是一次次地浮現，我越發(fā)迷惘。字里行間我與別人的差距顯而易見(jiàn)，要不然為什么別人分數最高而我卻屈之人后？感知著(zhù)自己文章的粗糙平淡，可……我不是一直都是這樣寫(xiě)作的么？

　　再寫(xiě)不出一串串精彩無(wú)比的妙語(yǔ)連珠，再也沒(méi)有平日作文里寫(xiě)到的雄心壯志……腦海中滾動(dòng)著(zhù)的是過(guò)往的成績(jì)與輝煌，還有日漸繁重的學(xué)業(yè)與越來(lái)越麻木的面孔。我該如何去做？心里面一邊吶喊，一邊猛然發(fā)覺(jué)著(zhù)：對作文的毅力已在一天一天松弛下來(lái)，整日抱書(shū)不松手的日子距現在好似隔了小半個(gè)恍惚的光年。

　　嘆口氣，繼續被風(fēng)推著(zhù)向前走。是不夠努力？我呆愣著(zhù)目光�？墒�，不努力好像真的很輕松……不需要早起讀書(shū)，不需要爭分奪秒擠時(shí)間練筆……零散的目光里忽然闖進(jìn)一抹不艷不淺正好的紅，我循著(zhù)望過(guò)去，看到一片蔚藍的背景。

　　這花生得真高。纖細的藤蔓一點(diǎn)一點(diǎn)繞著(zhù)鐵欄桿爬上高處，每一處都努力地抓牢，讓那最上面的花朵迎著(zhù)藍天綻出最為芬芳的笑臉，很是明艷，更帶著(zhù)剛強的動(dòng)人之美。這朵花就這么努力地攀上“頂峰”么？我注意到一旁的另一抹紅，那翠綠的藤只延伸到欄桿的一半處而已。

　　它們看到的風(fēng)景，不一樣。很莫名地，我堅定著(zhù)對自己說(shuō)。低著(zhù)不努力的那朵花，可能一生都只能與一旁高樓的墻壁打著(zhù)照面；而那多直往上沖，一直努力著(zhù)的花，卻可以開(kāi)放在藍天的純凈中嫵媚著(zhù)。誠然，不努力平平淡淡地生活可以簡(jiǎn)單地做到輕輕松松，但在這輕松中，永遠不可能看到更高的天，永遠找尋不到更美的風(fēng)景。

　　這畫(huà)面便被定格在這記憶里。不甘于平平淡淡，總要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是輕松的最好方式，努力是為了看到更好的自己。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇26

　　人生中有很多難忘的畫(huà)面，定格在你的記憶里，印在你的腦海里，揮之不去，有時(shí)候會(huì )忽然想起，有時(shí)候又忽然消失，但那時(shí)你就會(huì )發(fā)現，那個(gè)畫(huà)面，卻還是一樣的清晰。

　　小時(shí)候，最喜歡做的事情，便是和姥姥在一起，因為在我的印象之中，有姥姥的地方便是幸福的地方。姥姥家在鄉下，那兒有淳樸的農民，有大片大片的金黃色的小麥，白色的棉花，還有可愛(ài)的小貓小狗，我喜歡那，因為那里，有我童年最美好的記憶。

　　姥姥是一個(gè)農民，所以我經(jīng)常跟著(zhù)姥姥下地去，姥姥每次去干活，都要帶一塊剛剛洗好的毛巾和一頂帽子，不過(guò)這次他帶了兩頂，那是一個(gè)下午，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，灑在姥姥的身上，姥姥揮起她的鋤頭，努力的干著(zhù)活，我也幫不上什么忙，就在地里自個(gè)兒玩起了躲貓貓，這該死的天氣，熱的我快不行了，我趕緊跑到玉米地里，就靜悄悄的蹲在那，兩個(gè)大大的玉米葉子為我遮涼，我感到無(wú)比的快樂(lè )。

　　姥姥不停地揮著(zhù)鋤頭他戴著(zhù)帽子好像真的能遮住太陽(yáng)似的，但其實(shí)真的遮不到太陽(yáng)，姥姥時(shí)不時(shí)地就拿著(zhù)毛巾擦一擦臉上的汗水，然后繼續埋頭苦干。

　　我很想去幫幫姥姥，于是就跑過(guò)去，拿著(zhù)蒲扇幫姥姥扇扇，姥姥欣慰的對我笑笑，她黑瘦的臉上布滿(mǎn)了皺紋，一滴滴像珍珠般大小的汗珠從姥姥那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上流下來(lái)，姥姥的脖子上全是汗水，衣服也被汗水浸透了，我使勁的扇扇子，想讓姥姥更涼快一點(diǎn)，可沒(méi)過(guò)多久，我就累了，于是我就扇一會(huì )兒，歇一會(huì )，扇一會(huì )兒，歇一會(huì )兒，那個(gè)下午，雖然很熱，但很快樂(lè )。

　　漸漸地，太陽(yáng)公公也下班回家了，我們也該收拾收拾回家了，姥姥摘下帽子來(lái)，領(lǐng)著(zhù)我慢慢的走回家，一路上給我講著(zhù)好聽(tīng)的故事，唱著(zhù)我喜歡聽(tīng)的兒歌，那一刻，那個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)畫(huà)面，仿佛定格了下來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到無(wú)比的幸福，我喜歡和姥姥在一起，因為有姥姥的地方就是幸福的地方。

　　我喜歡姥姥干農活時(shí)的那種勤勞，我喜歡在姥姥累的時(shí)候給姥姥扇蒲扇的快樂(lè )，我喜歡姥姥給我講白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，我喜歡聽(tīng)姥姥給我唱的兒歌。

　　這個(gè)畫(huà)面一直留在我的記憶里，印在我腦海的深處，永遠忘不了，那是我兒時(shí)甜蜜的回憶，也是我兒是幸福的回憶，因為有姥姥的地方就是幸福的地方。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇27

　　翻開(kāi)記憶的相冊，歲月的膠卷已微微泛黃，拂去時(shí)光的塵埃，那半米燈光，一夜晚風(fēng)，數抹眼神，化作幀幀畫(huà)面，定格，融愛(ài)，微暖。

　　凜冬，清晨，漆黑如墨，月未央，心余暖�！澳棠�，我坐校車(chē)去了��！”我拎著(zhù)沉甸甸的書(shū)包朝廚房吆喝了一聲，“別送我了！”大步向前之中，身后忽然亮起了一束明光。我轉頭，那個(gè)略顯佝僂的身影倔強地挺立在冬日霸道的風(fēng)中，滿(mǎn)頭華發(fā)在這束光中白得耀眼。她努力地向前舉著(zhù)手燈，似要把燈光同目光都遞到我身上。她吃力地踮著(zhù)腳，一手攀著(zhù)門(mén)框，身子努力向前傾著(zhù)。昨夜的雪，余寒未消，我心卻暖如向陽(yáng)。

　　會(huì )心一笑，身后有她，何畏前途暗冷，心若向陽(yáng)，處處晴天。那半米燈光，化作一幅畫(huà)面，定格在記憶深處，余暖裊裊。

　　盛夏，深夜，停電難成眠，蟬鳴聒人耳�！笆裁囱�，剛躺下就停電！”我躺在床上，輾轉反側，心中如裹亂麻，燥火之盛不點(diǎn)自燃。奶奶坐在了我的床頭，“睡吧�！彼�舉著(zhù)蒲扇，悠悠地搖著(zhù)，手臂穩穩地懸在我的頭頂，手腕不緊不慢地搖動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)老人特有的沉穩，時(shí)而換只手，為我拭去額角的汗水。窗外月色明凈，映得她額邊細密的汗珠如月光般瑩亮，動(dòng)人，心莫名靜了下來(lái)。

　　安然入夢(mèng)，夢(mèng)中這幅吹拂著(zhù)幽幽然晚風(fēng)的畫(huà)面，定格在記憶深處，每影現于腦海，心，就會(huì )隨著(zhù)她搖扇的節奏靜下來(lái)，滿(mǎn)是怡然。

　　初秋，黃昏，菜香氤氳，不勝憐心濃郁�！斑�，嗚，真好吃�！敝芪逑挛�，放學(xué)歸來(lái)的我像頭餓極的野獸，貪婪的吞咽著(zhù)。一抬眼，見(jiàn)奶奶時(shí)而把肉夾到靠近我的一邊，時(shí)而給我盛碗粥，那暖如春陽(yáng)的目光，柔柔地流淌著(zhù)說(shuō)不盡的愛(ài)意。那張核桃似的皺紋縱橫的臉上，洋溢著(zhù)純粹的滿(mǎn)足。飯桌上的菜她不曾吃過(guò)，只是看不夠似的望著(zhù)我，那眼神仿佛要把我融化在她的目光里，那露出了一口雪白假牙的如花笑靨，在橘黃的燈光下，含著(zhù)醉人的韻意。

　　無(wú)言中，這幅溶化著(zhù)情意的畫(huà)面已定格在記憶中，有這抹笑在，心中時(shí)刻都蕩漾著(zhù)甜蜜，愛(ài)語(yǔ)千言，抵不過(guò)這數抹眼神，無(wú)言勝千言。

　　時(shí)光荏苒，時(shí)間從未為誰(shuí)停過(guò)半刻，但愿這所有的美好，都沉淀在記憶里，不論染成了什么顏色，奶奶愛(ài)我不變，我愛(ài)奶奶不變。但愿人長(cháng)久，愿汝長(cháng)順長(cháng)安長(cháng)相依，愿這畫(huà)面永遠定格在記憶里，流年不負愛(ài)語(yǔ)然。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇28

　　時(shí)光如水，白駒過(guò)隙。我們在一天天成長(cháng)，生命在一天天延續，記憶中的某些畫(huà)面隨時(shí)間的長(cháng)河逝去，可唯有它們，定格在腦海中，揮之不去。

　　轉眼間，一周又已過(guò)去，我們踏上灰撲撲的校車(chē)開(kāi)始回家的征程。一到家門(mén)口，飯菜的香味撲鼻而來(lái)。我三步并作兩步，沖到廚房，母親正在里面忙活著(zhù)，深藍色的圍裙在她略顯豐腴的身體上有些拘謹，但似乎又有一種別樣的味道，雙手熟練的在菜板上快速移動(dòng)，粗糙的手緊握著(zhù)刀，緊接著(zhù)把菜收起來(lái)放到鍋里，熱油“呲啦”一聲冒起，她的步伐緊促而利落。只是，她的背影略顯蒼老，被風(fēng)吹起的幾根銀絲顯得格外刺眼，眼角的皺紋也格外惹人心疼……

　　母親忙著(zhù)做晚飯的畫(huà)面定格在記憶中，讓我明白了一位母親的貼心與關(guān)愛(ài)！

　　周六的早上，似乎總那么愜意，但始終逃不了周末作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我才想起，由于新發(fā)的作業(yè)本較薄，需要釘在一起，母親先是拿起兩個(gè)本子凝視了一會(huì )兒，接著(zhù)找出針和線(xiàn)，戴上頂指，她吃力地把針穿過(guò)本子，雙眉微皺，然后硬生生地把針拔了出來(lái)，緊接著(zhù)，又找到下一處目標，由于把針往里送時(shí)，用力過(guò)猛，針一下子就鉆了出來(lái)，猛地扎進(jìn)了母親的手中，頓時(shí)鮮血直流，她眉頭一皺，我趕忙把創(chuàng )可貼拿來(lái)，讓母親粘上，她卻還只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事。干完再說(shuō)�！笨粗�(zhù)母親日益泛黃的臉龐，鼻頭有些酸澀。

　　母親為我甘愿受疼的畫(huà)面，鐫刻在心里。母親日漸蒼老的臉龐，讓我明白一位母親的無(wú)私！

　　秋風(fēng)習習，葉落了一地，天氣總是忽冷忽熱，“寧厚勿薄”這是母親教的絕招，可這些話(huà)，我似乎總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出�！案忻熬�”又不約而至。我的體溫已經(jīng)升到了39攝氏度，燒得我渾身發(fā)燙，像一團滾動(dòng)的火焰。我躺在床上，神思恍惚，迷迷糊糊中看到母親焦灼的模樣，她的頭發(fā)略有些蓬松，眼眶似乎也紅了，她緊緊握著(zhù)我的手，眉宇間的擔心讓我為之感動(dòng)，我似乎能感受到她呼出的每一口氣都是緊張的，剎那間，眼淚競奪眶而出……

　　母親守在病床前替我擔心的畫(huà)面定格在記憶深處，那焦灼的目光讓我明白母愛(ài)的深沉！

　　盡管歲月無(wú)情，帶走生活中的太多東西，但唯一帶不走的是定格在記憶深處那一幅幅刻骨銘心，永生難忘的畫(huà)面！

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇29

　　開(kāi)啟記憶的閘門(mén)，往事如奔流的長(cháng)河在腦海里游走，而兒時(shí)在姥姥家度過(guò)的美好時(shí)光，那些美妙的畫(huà)面，卻始終不愿流走。

　　逝去的那個(gè)小生命，你可曾聽(tīng)到我真心的懺悔？雖然，我現在無(wú)論做什么都已于事無(wú)補，但是我還是要說(shuō)一聲：“對不起！”

　　在姥姥家，稚氣與頑皮的我總會(huì )“闖禍”，留下了很多現在回憶起來(lái)仍忍俊不禁的畫(huà)面：捅掉馬蜂窩后瘋跑，三五成群興致勃勃地在河里抓魚(yú)可總空手而歸，偷偷拔掉隔壁王二叔的自行車(chē)的氣門(mén)芯，給小豬化妝……

　　一天，家里人都趕集去了，我獨自一個(gè)人在家，躺在炕上，看著(zhù)棚頂，實(shí)在無(wú)聊，突然，一陣輕微的“咕咕”聲傳過(guò)來(lái)，把我的目光引向墻角正在孵蛋的老母雞身上。本來(lái)就淘氣的我，這下便來(lái)了精神：要是能看看出殼前的小雞的模樣該多有意思。雖然姥姥說(shuō)過(guò)，過(guò)不了幾天小雞就會(huì )破殼而出，可我還是等不及了，現在就想看個(gè)究竟。于是，一骨碌翻下炕，躡手躡腳的來(lái)到墻角，剛要伸手，老母雞便“咯咯”的叫了起來(lái)，尖尖的嘴好像在警告我，我試著(zhù)更靠近一點(diǎn)，老母雞那要和“偷”蛋的人“決一死戰”的樣子，嚇得我跑到一旁，心怦怦亂跳�？珊闷嫘膽饎倭四懬�，我又走過(guò)去，死死地按住老母雞，不管三七二十一，便拿出了一個(gè)蛋。

　　哈哈，雞蛋到手了，看著(zhù)手中的“戰利品”，我就按捺不住心中的喜悅。我小心翼翼地把蛋殼敲碎，又把一層白皮剝去，突然，一股血水涌了出來(lái)，一直還未成形的小雞呈現于眼前，這只小雞還沒(méi)有長(cháng)齊羽毛，渾身濕漉漉的，還沾滿(mǎn)了血水。

　　小雞突然蠕動(dòng)了幾下，發(fā)出了微弱的嚶嚶聲，不一會(huì )便不動(dòng)了，那慘死的小雞赫然印在我的眼簾，更印在我的記憶里，現在每每看見(jiàn)鮮活的小生命，我總會(huì )想起那個(gè)畫(huà)面，那定格在我記憶深處有關(guān)殘害小生命的畫(huà)面：剝開(kāi)的蛋殼里躺著(zhù)一只未成形的小雞……

　　事情過(guò)去了好多年，我一直無(wú)法原諒自己，那觸目驚心的一刻如同烙印般刻在我的腦海里，假如上帝能聽(tīng)到我的懺悔，我企盼他還我一個(gè)全新的你。那畫(huà)面太凄慘，伴隨著(zhù)我的童年和故鄉，在記憶里珍藏。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇30

　　在草叢中，在樹(shù)葉上，在墻角里，每天我都能遇到各種各樣的可愛(ài)小昆蟲(chóng)。而最近，每次看到它們，哀傷和愧疚就會(huì )代替驚喜，我的腦海中都會(huì )不由自主地浮現這樣一幅畫(huà)面：一只小小的蝸牛，趴在實(shí)驗室的桌上，任憑你用手去推，還是拿水去澆，它都一動(dòng)不動(dòng)。是的，那個(gè)可愛(ài)的小生命因為我的魯莽而離開(kāi)了美麗的世界，這個(gè)教訓將永遠烙在我的心頭。

　　還清晰地記得那天我激動(dòng)地從老師手中接過(guò)那只小蝸牛，那是用于做小動(dòng)物觀(guān)察實(shí)驗的。我小心翼翼地把它放在桌上，便蹲下身子，瞪大眼睛，等待它出窩。果然，沒(méi)一小會(huì )兒，小蝸牛悄悄地探出了它的小腦袋，軟軟的，淺灰色中略帶一絲粉色，兩只小眼睛像兩粒巧克力豆，可愛(ài)極了�！俺鰜�(lái)啦！我的小蝸牛出來(lái)啦！”我激動(dòng)得手舞足蹈地大聲呼喊。也許是被我的喊聲嚇壞了，小蝸牛飛快地把頭縮回去了，只給我留下一個(gè)螺旋形的外殼。這之后，任憑我悄聲等待，還是柔聲呼喚，它都不肯再探出頭來(lái)。

　　我飛速地轉動(dòng)腦筋，有什么辦法再讓它伸出頭來(lái)呢？這時(shí)，我看到實(shí)驗桌上擺放著(zhù)一瓶水，一瓶醋，我靈機一動(dòng)，好像實(shí)驗書(shū)上看到過(guò)蝸牛對醋敏感，有辦法了！我偷偷地瞄了一眼老師，他沒(méi)有注意我這個(gè)方向，太好了。我快速地用吸管吸滿(mǎn)醋，把小蝸牛輕輕地翻了過(guò)來(lái)，向它的窩里滴了幾滴醋，再輕輕地把它放正，滿(mǎn)懷期待地趴在桌邊等待我的小蝸牛再次和我相見(jiàn)。一分鐘，兩分鐘，沒(méi)有任何反應。五分鐘過(guò)去了，同學(xué)們的蝸牛都已經(jīng)陸續探出頭來(lái)，我的小蝸牛還是紋絲不動(dòng)。我舉手叫來(lái)了老師，老師在它殼上滴了幾滴水，可是仍然沒(méi)有反應。在老師的詢(xún)問(wèn)下，我小聲地坦白了自己的小動(dòng)作�！罢l(shuí)允許你自作主張的！”老師生氣地瞪著(zhù)我，“今天的實(shí)驗內容只是讓你們觀(guān)察蝸牛聞到醋味道的反應，而不是把醋滴進(jìn)去！”經(jīng)過(guò)老師的再三確認，這只小蝸牛確實(shí)已經(jīng)死于我的不當操作�？粗�(zhù)這個(gè)可憐的小生命，我滿(mǎn)是悔恨…。

　　我為此哭了，寫(xiě)了檢查，但無(wú)論我怎么自責，都沒(méi)法再讓小蝸�；钸^(guò)來(lái)了。那個(gè)小小的殼，孤單地豎在桌上，也定格在了我的記憶深處。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇31

　　美好的憧憬，瑣碎的篇章，像天邊的云彩伴了日出，襯了日落。

　　那一天，秋風(fēng)起。我遠遠地看見(jiàn)了你，在人潮車(chē)流中，帥氣且呆萌。你穿著(zhù)黑色呢子衣，背著(zhù)書(shū)包，高個(gè)子，短頭發(fā)，戴一副眼鏡，帥氣與呆萌俱佳，還有一雙瘦長(cháng)的腿。你在人群中兀自美麗著(zhù)，雖只這一面，卻將你的形象深深地鐫刻在我的腦海里，以至在之后的許多天里揮之不去。

　　忒好奇，決定跟著(zhù)你，看看你去哪兒，去見(jiàn)什么人……過(guò)后的幾天，我努力向同學(xué)、朋友打聽(tīng)你，了解你的過(guò)去和現在。下課后，便站在教室門(mén)口張望，期望能夠看到那個(gè)我想看到的熟悉的身影。

　　有一天，風(fēng)習。我照例站在教室門(mén)口，期待你的出現。來(lái)了，是他。他真的來(lái)了，我心中的他徑直向我走來(lái)�！罢娓�！真帥！”我在心里默念著(zhù)，“是不是又一個(gè)衣服架子呢？”他從我的面前直接去了老師辦公室。

　　我悄悄地跟過(guò)去，他似乎在背作文，一篇優(yōu)美的散文。有悅耳的聲音傳過(guò)來(lái)，標準的普通話(huà)，清脆，明快，節奏感強�！耙蝗罩�計在于晨，一年之計在于春……”他的語(yǔ)速時(shí)快時(shí)慢，極富磁性，甜美而生動(dòng)活潑。一絲不茍，絲毫不差……在這一刻，我明白了做事一定要認真勤奮。

　　哦，他是隔壁班的班長(cháng)，肩負著(zhù)輔助班主任管理好班級的重任。但他做事從不拘泥，也不刻板；他服從師長(cháng)，也友愛(ài)同學(xué)。聽(tīng)說(shuō)，一次班級學(xué)生多人違紀，惹老師生氣了，為了班級榮辱，也為了表示誠心，他甚至代表全班同學(xué)向老師道歉，請求老師的原諒。也許，就在這一刻，敢于擔當的畫(huà)面已經(jīng)烙印在我的腦海里了。

　　他成績(jì)優(yōu)秀，人品端莊，深受同學(xué)擁戴。作為班長(cháng)，他決心回報他們，為班級爭光，為每一位同學(xué)服好務(wù)。擦拭桌椅黑板，整理講臺，收拾飲水機……哪里有需要，哪里就有他忙碌的身影。也許，就在這一刻，我記住了懂得感恩的帥小伙兒。

　　可能是因為你的帥氣呆萌，可能是你的認真勤奮，也可能是你的敢于擔當，抑或是你那一顆感恩的心，讓我深深地記住了你，高大、帥氣、呆萌、干練。你就像是一本書(shū)，書(shū)預文字的交織亦如層層疊疊的畫(huà)面在我的記憶深處浸潤定格。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇32

　　夜深了，月亮高高地掛在天上，照亮了大地，照亮了車(chē)廂。我抬頭望著(zhù)那一輪明月，心中不禁起了漣漪，腦海中浮現出了一幅安靜恬美的畫(huà)面……

　　那年夏天，我第一次參加夏令營(yíng)，去游覽美麗的廈門(mén)。一路上我們歡聲笑語(yǔ)，“疲倦”似乎已經(jīng)被我們所拋棄。在駛向未知的火車(chē)上，我們興奮到失眠。我們用了各種辦法來(lái)打發(fā)時(shí)間：打牌、聊天、玩手機……玩著(zhù)玩著(zhù)就困了，困著(zhù)困著(zhù)就睡著(zhù)了。我也躺著(zhù)床上，望著(zhù)車(chē)頂，緩緩地閉上了眼睛�！巴戆病蔽逸p聲地說(shuō)。

　　我慢慢睜開(kāi)雙眼，發(fā)現月光已悄悄地灑進(jìn)車(chē)廂。我輕輕地爬下來(lái)，不敢發(fā)出一絲聲響，生怕破壞了這安逸的場(chǎng)景。我挪到窗邊，掀開(kāi)窗簾的一角，抬頭望這車(chē)外，那一輪潔白無(wú)瑕的明月，使我心境平靜下來(lái)。我不禁想起了“天涯共此時(shí)”的張九齡，想起了“舉杯邀明月”的李太白，想起了“千里共嬋娟”的蘇東坡……

　　“咳咳！”，一聲輕柔的咳嗽聲打斷了我飄散的思緒。我回頭一看，是你的嗓子又不舒服了。我輕輕走過(guò)去，為你倒上一杯溫水，端給你�！皝�(lái)，喝口水�！蔽逸p聲地說(shuō)�！班拧蹦闼�眼朦朧的樣子，乖巧地答應了。你緩緩地將水喝下，或許是干渴的喉嚨得到了滋潤，你長(cháng)舒了一口氣。你那可愛(ài)的樣子，著(zhù)實(shí)討人喜愛(ài)�！澳阍趺催�不睡？”你好奇地問(wèn)我。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“因為我想看著(zhù)你睡著(zhù)啊�！薄斑@樣啊，那你慢慢看，我先睡了�！蹦闼坪趼�(tīng)出了我的玩笑。我笑笑，幫你蓋上被子，“那，晚安嘍�！薄巴戆��！�

　　我又坐回了窗邊，目光卻已不在窗外的風(fēng)景。我趴在桌上，看著(zhù)你那粉嫩的臉龐，那張乖巧可愛(ài)的臉，在月光的映襯下，頗有幾分高貴與優(yōu)雅。細膩的皮膚吹彈可破。我把腦袋耷在手臂上，看向你的臉，努力地這幅畫(huà)面定格在腦海中。我是多么希望天天都能看見(jiàn)這張可愛(ài)可憐的臉龐啊，所以我要將這畫(huà)面定格在我的記憶中，這樣無(wú)論走到哪里都會(huì )有你陪伴，相隨，就永遠不會(huì )覺(jué)得孤單。

　　如今，我又坐在了車(chē)窗旁，又望著(zhù)那輪明月，腦海中有浮現出了你那恬美的臉龐，漸漸地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇33

　　時(shí)間好似流水，沖淡了我們的記憶。而那時(shí)的畫(huà)面，永遠定格在我記憶的深處。

　　“我們要競選一個(gè)班長(cháng)，代表我來(lái)管理班級事務(wù)，如果有意愿的明天找我報名�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)就在下面竊竊私語(yǔ)。那是我也很想參加，但又躊躇不定，因為我從未上臺演講過(guò)，于是我回家問(wèn)了問(wèn)媽媽。媽媽用滿(mǎn)懷期待的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“去嘗試啊，我相信你能行�！彪S后，我鼓起了勇氣報名參加了競選。

　　競選時(shí)候到了，我仍然背著(zhù)稿子，但心臟已經(jīng)在急速的跳動(dòng)，我的心就好像一顆懸在半空中的石頭一不小心就會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵。時(shí)間在一分一秒的流逝著(zhù)，我腦門(mén)上的汗也在一滴一滴的流淌者。演講開(kāi)始了，一個(gè)上臺演講的是A，他面帶微笑，十分冷靜，自信的向臺下的老師和同學(xué)們微笑問(wèn)好，他的演講真是太好了，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，內容充實(shí)，流利通暢，打動(dòng)人心，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。

　　“吳昊陽(yáng)�！崩蠋熃械搅宋业拿�字，當時(shí)我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，沒(méi)想到這么快就到我了，我愈加緊張。那時(shí)的我心里想：“如果時(shí)間加快到我講完，那該有都好呢�！蔽业男奶�在在加速，就好像公路上奔馳的汽車(chē)，我的腿在不停的顫抖，頭腦就好像剛煮開(kāi)的水一樣沸騰了，身體也不聽(tīng)使喚。時(shí)間好像停止了，定格在我演講的那一刻，雖然我的雙腿在實(shí)心的石頭上面，但身體似乎已經(jīng)懸空漂浮，腦花中一片模糊，不知有什么在極速跳動(dòng)。我想要張開(kāi)嘴，去不知被一種無(wú)形的力給封鎖了，我的雙眼不敢往下看，因為下面就是萬(wàn)丈深淵。我目光呆滯的望著(zhù)教室后面的黑板，一動(dòng)不動(dòng)。突然，我被老師的叫喊聲中驚醒，我這才回想起來(lái)原來(lái)我在演講啊。

　　我的演講開(kāi)始了：“同學(xué)們，老師們，你們好�！迸_下響起了一片熱烈的掌聲。當時(shí)因為緊張的緣故，所以腦子里什么都沒(méi)有，我只能自己瞎編，但不知不覺(jué)我的演講完了，我舉了個(gè)躬，臺下響起了一片熱烈掌聲，再摸一摸自己的臉，我都懷疑自己是不是發(fā)燒了呢。過(guò)了一會(huì )，緩了過(guò)來(lái)，心中的那塊懸在高空的石頭也安全落地。

　　這次的演講告訴了我，生活中有很多需要我們去磨練的技能，只要不斷努力，就能提高這些能力，更重要的是，這定格在我記憶中的畫(huà)面讓我積累了2個(gè)經(jīng)驗—自信、淡定。

　　謝謝你，定格在我記憶中的畫(huà)面。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇34

　　時(shí)光荏苒，家鄉的梧桐樹(shù)漸漸不再富有生機了。

　　在蓬勃少年回想起兒時(shí)，腦里涌現的是外婆那慈愛(ài)的眼神。兒時(shí)，我最喜歡在外婆家后院玩耍，去聽(tīng)杜鵑的歌，去聞月季的香，去看梧桐的青，每每如此，總令人心曠神怡。

　　常有月季探出墻頭，沖著(zhù)行人妖嬈地笑。開(kāi)得喜盈盈的。紅的，白的，粉的，鵝黃的，鋪成一片，半半艷麗，如云錦落凡塵。梧桐樹(shù)也綠葉常青，高大的，挺直了背，佇立在院子里，慵懶的沐浴著(zhù)日光。外婆年輕時(shí)便是如這般。

　　我常常在草叢里悉悉索索地翻找著(zhù)：一會(huì )兒扒開(kāi)石頭，看鼠婦慌慌張張地逃竄。一會(huì )兒撒些面包屑，引來(lái)一大群螞蟻，那儼然一個(gè)小軍隊，十分訓練有素……膩了，便爬上粗壯高大的梧桐樹(shù)，順著(zhù)它粗糙的盔甲爬上去，小心翼翼地緩緩地爬上去，坐在它的榜頭玩耍，看著(zhù)外婆勞作。畫(huà)面在此而定格。

　　外婆臉的臉上卻從未流露一絲擔憂(yōu)，她總是坐在樹(shù)下，剝著(zhù)我愛(ài)吃的雞蛋，她專(zhuān)注地看著(zhù)雞蛋，先敲敲，再用手搓一搓，一絲不茍地，一點(diǎn)點(diǎn)地剝著(zhù)。慢慢地，殼褪去了，露出了白白嫩嫩的雞蛋，然后，她望向坐在樹(shù)上的我，那渾濁的眸子里滿(mǎn)是慈愛(ài)。用溫柔且和藹的聲音問(wèn)我：“我的小寶呀，坐樹(shù)上這么長(cháng)時(shí)間了，餓不餓呀？該下來(lái)吃飯了�！蔽移炔患按�地從樹(shù)上爬下來(lái)，從外婆手中接過(guò)雞蛋，狼吞虎咽地吃起來(lái)。外婆靜靜的看著(zhù)我，臉上洋溢出笑意，輕輕地彈了一下我的腦門(mén)兒，“小饞貓，慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)了�！毖劾锿钢�(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。記憶中的畫(huà)面定格了。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，印象中的外婆總是慈愛(ài)的，樂(lè )呵呵的。后來(lái)家鄉的梧桐樹(shù)不再富有生機。突然有一天，如同樹(shù)般挺拔、令人安心的外婆的背再也直不起來(lái)了。從健步如飛到步履蹣跚。外婆的皺紋更深了，這是歲月帶給她的痕跡，但在我記憶中抹不掉的是那令人難忘的，疼愛(ài)的眼神，梧桐樹(shù)般的挺拔，還有那幸福而又溫馨的畫(huà)面。

　　如今，我只希望家鄉的這棵梧桐樹(shù)再次變得四季常青，郁郁蔥蔥，隨著(zhù)那記憶中那堅韌挺拔的身影，永遠在記憶中定格的畫(huà)面那樣，屹立不倒。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇35

　　我很喜歡大海，但是我沒(méi)有親身感觸過(guò)大海，傾聽(tīng)海浪的聲音，我想那一定很美。今天，我的愿望終于實(shí)現了，在大連的金石灘，我終于見(jiàn)到了我夢(mèng)里的海。

　　原以為海是一只鷹，河流是它的羽毛，現在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。來(lái)到海邊，我被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪拍打著(zhù)沿岸的礁石，卷起的白色浪花仿佛是千堆雪花;那深不可測的蔚藍海底不知蘊藏了多少秘密與寶藏。

　　岸邊沙灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著(zhù)人們的腳底板。誰(shuí)都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話(huà)世界里的城堡……

　　金色而又柔軟的細沙里躲藏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅;有的亮綠如黑夜里狼的雙眼，射出幽幽的綠光;有的如潔白無(wú)暇的白玉，在陽(yáng)光下閃耀著(zhù)刺眼的白光;有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛(ài)的小豹爪，忽隱忽現地與我們躲起了迷藏。

　　有一扇貝殼，讓我愛(ài)不釋手，紅白相間，獨有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪�；鹋c雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結合，它們水交融融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺(jué)得這扇貝殼不僅有趣，還蘊涵著(zhù)大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著(zhù)，好象手中捧著(zhù)的是一塊脆玉，輕輕一碰就會(huì )碎掉。

　　海，有著(zhù)夢(mèng)幻般的藍色。遠遠望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪里是天，哪里是海了，滿(mǎn)眼是蔚藍一片。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會(huì )被海水蘸藍了。夕陽(yáng)西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無(wú)數個(gè)奪目的亮點(diǎn)。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢著(zhù)光與彩。

　　在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線(xiàn)。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀(guān);比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉，流連忘返。這油畫(huà)般的美景怎能不令人拍案叫絕?

　　大海真的很美，我靜靜地看著(zhù)這片海，想把這些美景深深地刻進(jìn)腦海中。二這些定格在記憶中的畫(huà)面我永遠都不會(huì )忘記，我想，祖國的錦繡山河我無(wú)論如何都會(huì )牢牢記在心里的。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇36

　　時(shí)光荏苒，歲月匆匆�；�落花開(kāi)，無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)那悲涼的故事，泛黃的報紙記載這塵封的記憶。記憶的那片海，又咆哮了起來(lái)。定格在記憶中的畫(huà)面，又被沖上了岸。

　　還記得那時(shí)的你，水藍色的連衣裙，你說(shuō)那是你最喜歡的顏色，清涼恬靜，配上你那水汪汪的大眼睛簡(jiǎn)直萌到極點(diǎn)，不過(guò)這也是令我最糾結的，你一點(diǎn)都不 靜 ！你總是用你那水汪汪的大眼睛一眨一眨的盯著(zhù)我求我給你買(mǎi)糖；每次我一到你家，你就像牛皮糖一樣粘著(zhù)我，吵著(zhù)讓我陪你玩；在我放學(xué)的路上，你也總是在我不經(jīng)意間躥出來(lái)嚇我一大跳。

　　兒童節我去你家，你馬上就興奮了起來(lái)，像個(gè)小猴一樣上躥下跳。大人們都用求助的眼神看著(zhù)我，無(wú)奈，我只得帶你出去玩。到外面你更放肆了，讓我給你買(mǎi)冰激淋買(mǎi)糖。我摸著(zhù)褲兜，有點(diǎn)無(wú)奈的看著(zhù)你，你也正用一雙期待的眼睛看著(zhù)我�？粗�(zhù)你那萌萌的小樣，我心一橫：算了！買(mǎi)就買(mǎi)吧，又不是不夠！當即我就像拎小貓一樣拎著(zhù)你就走了。到了賣(mài)冰激淋的地方，我買(mǎi)了兩個(gè)，你一個(gè)我一個(gè)。我正要遞過(guò)去，就對上了你那一雙呆呆的眼神，看到你那個(gè)樣子，我就想逗逗你。于是我沖上了馬路，邊跑邊喊： 想吃就來(lái)追我啊，追上了我就給你！

　　我歡快的跑著(zhù)，全然沒(méi)有注意那刺耳的警笛聲，直到一聲大喊：

　　姐姐小心！

　　你快速的把我推開(kāi)，白花花的冰激淋灑落一地，我的心也隨之碎了 我不顧疼痛，沖上去抱住你。你倒在血泊中，水藍色的裙子上一片鮮紅，只有那微微起伏的胸膛還能證明你在呼吸。我留著(zhù)豆大的淚珠， 婷婷！婷婷！ 姐姐，別哭了！你看我，這么疼都沒(méi)哭呢 注視著(zhù)你的眼睛你竟然沒(méi)有這一絲的恐懼，眸子中全是眷戀，像極了一塊沒(méi)有摻任和雜質(zhì)的黑寶石，清澈而透明。慢慢地，你帶著(zhù)最后一絲不舍閉上了眼睛，手無(wú)力的耷拉下去，我再也按耐不住心中的情緒， 婷婷 ！ 你，走了 婷婷，我還記得我們一起吃一袋糖的甜蜜；一起玩橡皮泥的歡樂(lè )；一起搶一盤(pán)菜的調皮。你那水汪汪的大眼睛和天真的笑臉至今還在我的腦海中。如今，那歡樂(lè )的時(shí)光一去不復返了。

　　望著(zhù)遠方的天際，我在想著(zhù)你，淚水在我的臉上定格。閉上眼，眼前是一片鮮紅，你那黑寶石般的眼睛永遠定格在我心中。

　　天國的你，可曾安好？

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇37

　　人們說(shuō)，自己最快樂(lè )的時(shí)光是在童年。童年發(fā)生的事就像自導自演的電視劇一樣，埋藏在記憶深處。

　　放了學(xué)后，獨自走在回家的路上，天空灰蒙蒙的像要下雨似的。風(fēng)也開(kāi)始呼嘯了。道路上的人都加快了回家的腳步。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)稚嫩的聲音響起：“外公，等等我��！”之后隨著(zhù)一陣嬉笑聲而過(guò)，而我心里，卻像被針扎了一樣難受。

　　7歲那年會(huì )老家，見(jiàn)到了外公、外婆。使原本小小的家中，多了幾分歡樂(lè )的氣息。爸爸、媽媽放下給外公、外婆的禮物就開(kāi)始聊天。而我總是閑不住，一直纏著(zhù)外公讓他帶著(zhù)我去看我當初種下的小土豆。外公拗不過(guò)我，便帶我去田里，那天天空很藍，陽(yáng)光很燦爛，迎面的風(fēng)中帶來(lái)了陽(yáng)光的味道。

　　到了田里，外公把我從路邊抱了下來(lái)，我好奇地四處張望：“外公，土豆在哪里呀？我怎么沒(méi)看到��？”外公笑著(zhù)道：“小傻瓜，土豆在地里，你當然看不到啦�！薄澳峭夤�，我種的土豆呢？您能分清是哪一個(gè)嗎？”“當然啦，外孫女種的土豆我當然知道啊，而且每天都有澆水哦�！薄巴�，真的嗎？那外公幫我把他挖出來(lái)好不好嘛？”外公看著(zhù)我期盼的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興的手舞足蹈。外公彎下腰去，蹲下身子，輕輕的撥開(kāi)綠葉子下面的土，一邊用手掃去泥土，一邊用嘴吹著(zhù)，動(dòng)作很慢，很輕，仿佛一使勁就要斷了似的，因為刺眼的陽(yáng)光，外公用身子遮住陽(yáng)光，背對著(zhù)我，一邊弄著(zhù)手上的活還一邊跟我說(shuō)：“不著(zhù)急啊，小土豆就要出來(lái)啦，我弄慢一點(diǎn)，不然小土豆就跟葉子分家啦，等著(zhù)拿水沖一下就更干凈啦�！蓖夤�小心翼翼的，像是自己的寶貝要出土了似的。當小土豆拿出來(lái)時(shí)還是完整一個(gè)，外公用手輕輕拍掉上面的泥土，再用清水洗干凈再交給我。外公看著(zhù)我拿著(zhù)土豆，自己開(kāi)心地笑了，像完成了一件“巨大的工程”似的。在回家的路上，我欣喜的向外公展示小土豆，外公卻壞壞地一把抓住，向前慢慢跑去，惹得我邊跑邊喊：“外公，等等我��！”還一邊開(kāi)心的大笑。

　　天上一陣雷鳴聲把思緒扯回現在，當年我幼稚的臉龐和外公蒼老的臉還浮現在眼前，而如今，外公已經(jīng)去世了，童年的事，成了我最美好并且珍貴的回憶，成為一幅幅連續的畫(huà)面，深深地定格在我的心間。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇38

　　我渴望時(shí)間的遠方被一束童年的光照亮，那清晨許下的愿望是回家的芬芳，我懷念舊日的時(shí)光為一棵青春的樹(shù)徜徉，那午后穿過(guò)的小巷，是出發(fā)的地方，向往春天的暖陽(yáng)，記憶的深處隨風(fēng)飄蕩，搖起舊時(shí)光。

　　每到春節期間媽媽總會(huì )做上幾道我最?lèi)?ài)吃的菜。一大早，媽媽便進(jìn)入集市挑魚(yú)，略少寒冷的天，使人說(shuō)話(huà)都帶上輕輕的鼻音，我就這樣聽(tīng)著(zhù)媽媽為我忙碌的聲音，心中有了些潮意�！皫煾�，要這條，謝謝啦！”隨即，一條魚(yú)入袋，在袋中不時(shí)的掙扎，翻閱，“這魚(yú)多好啊，動(dòng)得快，動(dòng)的勤，這樣的魚(yú)肉鮮嫩！”媽媽一臉驕傲的看向我。一回家，媽媽便一頭扎進(jìn)了廚房，不一會(huì )，“交響樂(lè )”開(kāi)始了，有嘩嘩的流水聲，有呲呲的刮鱗片聲，有菜刀碰到鍋碗瓢盆的金屬聲，有媽媽抑揚頓挫的歌聲，有油鍋噼啪噼啪沸騰的聲音……

　　“女兒，那點(diǎn)蔥姜蒜來(lái)！”我微笑的動(dòng)身，媽媽的嗓音一直都是這么嘹亮，從小到大，未曾變過(guò)。

　　終于，在媽媽一個(gè)多小時(shí)的奮斗，耳邊的熱鬧漸漸地靜了下去。媽媽端出自己的作品，自信的放在桌上，在燈光的折射下，紅的辣椒更加妖艷，綠的小蔥更加生機，還有正在發(fā)響的熱油，勾出人的口水，我迫不及待的下筷，恩！酸麻都是勁��！只是疑惑，什么東西這么扎��？一看，一堆魚(yú)刺在魚(yú)肉間放肆地大笑，“媽?zhuān)�這魚(yú)怎么這么多刺啊，太麻煩了！”媽媽笑而不語(yǔ)，坐下后，輕輕的用筷子挑起魚(yú)尾上的一塊魚(yú)肉，放入碟中，用筷子把一根根細小的魚(yú)刺抽出，看到有的魚(yú)刺上殘存這魚(yú)肉就自己吃了，把去完魚(yú)刺的魚(yú)肉加上魚(yú)湯，放在了我的手邊，“快吃吧，小心有魚(yú)刺，”我木訥的接過(guò)碟子，看著(zhù)媽媽有保持那個(gè)姿勢繼續挑刺，“唰”，一個(gè)同樣的畫(huà)面進(jìn)入我的腦海，一個(gè)是小時(shí)候媽媽為我挑魚(yú)刺，一個(gè)是現在。

　　記得小時(shí)候，媽媽總是邊挑邊喂給我吃，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，精致的面孔，優(yōu)雅大方，手上動(dòng)著(zhù)，嘴里說(shuō)著(zhù)，“小心點(diǎn)，魚(yú)刺會(huì )扎舌頭，慢慢的吃，別慌�！币粯佑植灰粯�，不一樣在沒(méi)了烏黑發(fā)亮卻有了幾根的白發(fā)，沒(méi)了鮮艷的衣服，卻有了褐色的暗色，她老了，但她的一切都定格在我的記憶里。

　　剎那間，兒時(shí)的畫(huà)面涌現，使我陷入思念之海，眼前是媽媽為她的女兒挑魚(yú)刺。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇39

　　時(shí)間如過(guò)眼白駒，轉眼間便溫柔了歲月，暖了人心，此生，遇你，乃我之大幸。

　　——題記

　　又是一年飄雪季。我望著(zhù)這漫天飛雪，又想起了與你在一起的那些點(diǎn)滴

　　看著(zhù)那樹(shù)下漸融的殘雪；望著(zhù)那新鮮初放芽的嫩綠；倚著(zhù)您那寬厚的臂膀；聽(tīng)著(zhù)您那繪聲繪色的神話(huà)故事；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我忽的仰起頭，頂著(zhù)紅彤彤的小臉和那淚水在打著(zhù)轉的眼，問(wèn)您：“爺爺，您明年還能再給我堆雪人嗎？”“當然可以了�！甭�(tīng)完您的回答，我邁開(kāi)細細的腿，站在一片開(kāi)闊的田地上，橫起手臂，望著(zhù)爺爺那瘦削的面龐，我奶聲奶氣的說(shuō)道：“那，可以把這里都堆滿(mǎn)雪人嗎？”“不行不行，太大了�！蔽液龅淖兞四�，小腳一跺，“不，就要這里”“好，好�！惫�哈！哈

　　盯著(zhù)爺爺門(mén)前的一條河，我就好像被餓了十幾天的狼見(jiàn)著(zhù)食物，貪婪的光在眼里閃著(zhù)，三下五除二地就把衣服脫了個(gè)精光，向河邊跑去�！拔襾�(lái)咯，小河！”在腳快入水時(shí)，一雙大手橫空“出世”，抱住了我。我急得直踢腿。您說(shuō)：“現在，天開(kāi)始冷了，再下水就要著(zhù)涼了�！薄澳�，爺爺，您明年夏天還能帶我捉魚(yú)嗎？”“可以”哈哈！哈

　　望著(zhù)那楓樹(shù)上的金黃和樹(shù)下的拿著(zhù)掃把慢悠悠地掃著(zhù)落葉的爺爺。我大叫一聲：不！爺爺好像被我突然而至的大喊驚了一下。便轉頭，佯裝怒意地說(shuō)：小崽子，喊什么喊！果然我立馬就被嚇住了，小心翼翼地說(shuō)：爺爺，樹(shù)葉多漂亮��！為什么要把它們掃掉�？粗�(zhù)我的樣子您又輕輕地說(shuō)：傻孩子，萬(wàn)物沒(méi)有永恒，終究會(huì )過(guò)去。那，不能讓它們一直陪著(zhù)我嗎？傻孩子，沒(méi)有什么會(huì )是永恒的，就像爺爺也不會(huì )永遠陪著(zhù)你。我忽然明白了什么。嗚嗚，嗚

　　那天，飄著(zhù)雪。您，隨著(zhù)風(fēng)，走了。也帶走了我的快樂(lè )。您說(shuō)帶我捉的魚(yú)，為我堆的雪人，也走了。

　　還未來(lái)得及與您說(shuō)聲再見(jiàn)，便被時(shí)間定格在了記憶，蓋了個(gè)章，上面分明印著(zhù)過(guò)去。

　　我此生最大的幸運便是我的過(guò)去與您有著(zhù)關(guān)系。天長(cháng)地久太過(guò)遙遠，怎抵得過(guò)曾經(jīng)擁有？你永遠是我不舍的記憶。我不會(huì )忘記，你曾來(lái)過(guò)我的世界里

　　如若可能，愿：以我之命，換你涅槃重生

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇40

　　人生中，多少美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘懷，定格在我記憶中的畫(huà)面莫過(guò)于那天，那雨，那景……夏天像小孩兒的臉說(shuō)變就變，正午時(shí)陽(yáng)光明媚，下午便成了傾盆大雨。

　　“我沒(méi)帶雨傘該怎么辦呢？”心中便產(chǎn)生了迷茫，并暗暗地禱告道“放學(xué)時(shí)就不要再下雨了……”接著(zhù)便是一片隆隆的雷聲夾雜著(zhù)嘩嘩的大雨�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴清脆地響起，但大雨依舊未停，同學(xué)們都焦急的等待著(zhù)父母的到來(lái)，十分鐘，二十分鐘……仍不見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)的影子。突然間，有一片腳步聲伴隨著(zhù)雷聲傳入了耳朵，同學(xué)們一片歡喜，都認為是媽媽來(lái)了，誰(shuí)知，是一些同學(xué)交作業(yè)時(shí)發(fā)出的腳步聲，頓時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣，一聲“唉~”充滿(mǎn)了整間教室，似乎媽媽也聽(tīng)到了我的聲音，一個(gè)敲門(mén)聲傳來(lái)了，老師打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的似乎是一個(gè)“乞丐”，我驚呆了，她是誰(shuí)？老師點(diǎn)了我的名字，猛一回神，難道是我媽媽?zhuān)课叶籍a(chǎn)生了這種奇怪的猜疑，我背著(zhù)書(shū)包慢吞吞地朝門(mén)口走去，心里都在懷疑，真的是媽媽嗎？她平時(shí)的一身干凈漂亮的衣服呢？她那頭金色的卷發(fā)呢?她那白嫩嫩的皮膚呢？出現在眼前的是：她一頭凌亂的頭發(fā)，一身濕漉漉并沾滿(mǎn)泥土的運動(dòng)裝，一張黑的白的連成一片化了妝的臉，一雙往外流水的鞋子……看到這里，實(shí)在有些不忍心，眼淚情不自禁的充滿(mǎn)了眼眶，頓時(shí)，感覺(jué)臉好熱，似乎有些羞愧與不忍。我慢慢的向她走近，她猛地過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“孩子，我來(lái)晚了！”霎時(shí)，感覺(jué)好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中……她的一句來(lái)晚，我不知道去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。

　　至今，我也從未問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)�因為我知道，媽媽為了接我，讓我誤認為是“乞丐”，為了接我，將淑女的形象損失，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我得了重感冒，為了我……現在想起，心中不免有一絲絲感動(dòng)與愧疚，從此，那景，那畫(huà)面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無(wú)限溫暖。

　　定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間！

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇41

　　夜，又似往常般密密地滲透著(zhù)臥室，成了黑暗中的主打光。我調弄著(zhù)沙漏，漫無(wú)目的地尋覓著(zhù)只言片語(yǔ)能消除我對這份黑暗的擔憂(yōu)與恐懼。

　　可是沒(méi)有，在我眼前的這本書(shū)實(shí)在沒(méi)有讓我可以放下皮囊的傾訴者，我合上書(shū)，半握著(zhù)休息懇切希望著(zhù)能擁手半刻發(fā)寧靜與深遠。然而，一切有如重啟過(guò)。我的心似久久不能平靜，我究竟在惶恐什么，是這了無(wú)生機的夜嗎？不，是靈魂深處的一段記憶。不知是因為內心的懼怕還是一天的勞累，我入了夢(mèng)鄉。

　　記憶中的零星碎片竟被我完好無(wú)缺地填補起來(lái)。我進(jìn)入了心靈的深處，在一個(gè)可以俯視靈魂的地點(diǎn)，如同三毛般掉入時(shí)空隧道，這時(shí)，我發(fā)現了一個(gè)讓我快忘卻的事情，我不敢觸碰，終于一切有了答案。突然被一陣莫名其妙的痛驅使著(zhù)回憶起那個(gè)夜晚：實(shí)在是平常的不能平常的夜晚，只是自始至終一直有“溫情”縈繞著(zhù)，我和小我八歲的弟弟無(wú)所顧忌的嬉戲著(zhù)，真是快樂(lè )的一刻。弟弟始終在我身后追隨著(zhù)我，看我嫻熟的球技，我也已然有些飄飄然，玩到高興處，我終按捺不住展示自己的一面，一個(gè)猛踢，球進(jìn)了“球門(mén)”卻意外的碰到了主燈，只聽(tīng)見(jiàn)清脆的一聲“�！�，我迅速往旁邊跑，弟弟還小，沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呆立了幾秒鐘，在這期間，我似乎瞥見(jiàn)了照明燈掉下一塊碎片，落在……弟弟這才往媽媽?xiě)牙镘f，害怕與痛苦一同展現在了臉上，手捂著(zhù)頭，我的心里咯噔了幾下，忙跑過(guò)去查看他是否無(wú)礙，到了跟前，他拿開(kāi)手，頭上一片血漬。這時(shí)的我簡(jiǎn)直不知如何處理自己的表情，甚至不能用言語(yǔ)來(lái)形容。

　　那是一種自責、疼惜、懺悔交織的心情。

　　耳邊有弟弟號啕的哭聲，父母急切的詢(xún)問(wèn)聲，然而一切都沒(méi)有絲毫停留。他們急急忙忙地上醫院掛急診，甚至都沒(méi)有時(shí)間責備我。轉眼間，上一秒還是溫馨的家，只剩下了我自己。對我，是一種煎熬。

　　如今，他已五歲了，有些時(shí)候我還是學(xué)不會(huì )怎樣去保護他，難道我不愛(ài)他嗎？不，我深深地愛(ài)著(zhù)他，也疼惜著(zhù)他，傷疤、淚水……難道這就是我給予他的關(guān)愛(ài)嗎？

　　不，這愛(ài)似乎有些沉痛，但如果有了納蘭容若的一句“人生之若如初見(jiàn)”，一切似乎又有了明了的答案。頃刻間，我從夢(mèng)中回到了現實(shí)，思索著(zhù)怎樣才能去愛(ài)他……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇42

　　夜色昏沉，星辰寥落，窗外風(fēng)驟起，吹散了拂在耳邊的頭發(fā)，我緊了緊衣服，又為坐在床頭邊入眠的弟弟蓋了件衣服，弟弟夢(mèng)中的微笑甜蜜而悲涼，讓我感到倉惶無(wú)助。

　　“當當當……”時(shí)鐘適時(shí)地敲了12下。我驟然一驚：“哦，12點(diǎn)了！”沒(méi)想到這微小的聲音驚醒了睡夢(mèng)中的弟弟，他倦怠的聲音中藏不住一絲期待：“爸爸媽媽回來(lái)了嗎？”

　　我無(wú)奈地搖了搖頭，對他說(shuō)：“睡吧！他們今日可能不會(huì )回來(lái)了吧！”

　　我看見(jiàn)弟弟臉上閃過(guò)一絲失望，繼而又滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“他們今日必須會(huì )回來(lái)的，因為我要親口對爸爸說(shuō)‘生日歡樂(lè )’��！”說(shuō)完便幸福地笑了，似乎今日是他的生日……

　　我望了望安靜地躺在桌上的蛋糕，寂寞而美麗，因為那是我們對長(cháng)年在外忙碌的爸爸最好的祝福。對，他答應我們今日必須回來(lái)，我相信爸爸必須能夠做到。

　　熟悉的鳴笛聲最終在我和弟弟滿(mǎn)滿(mǎn)的期待中歡快地跳躍起來(lái)，弟弟驚喜地喊叫著(zhù)：“姐姐，快，插上蠟燭，點(diǎn)燃它，我們要給爸爸一個(gè)驚喜……”

　　熄滅了燈，漆黑的屋里尋不到一絲光亮，弟弟躲藏在屋內，關(guān)上了門(mén)。

　　我飛奔到了門(mén)外，車(chē)前的燈光閃爍著(zhù)耀眼的光芒，洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。借著(zhù)明明滅滅的車(chē)燈，我看到了父親疲憊的身影，母親惺忪的睡眼，他們顯得那么憔悴，那么令人心痛。

　　“爸爸媽媽?zhuān)�回�?lái)了？”我掩飾不住內心的興奮卻又故作平靜地問(wèn)道。

　　“進(jìn)屋看看��！”我故意把嗓門(mén)提高，把語(yǔ)速放慢對母親說(shuō)。

　　“爸爸，你先進(jìn)去吧！”

　　門(mén)推開(kāi)的一剎那，我看見(jiàn)弟弟手里捧著(zhù)點(diǎn)燃蠟燭的蛋糕，聽(tīng)到了風(fēng)中我們的祝福：“爸爸，祝您生日歡樂(lè )！”這一刻，被永遠定格。

　　父親疲憊的雙眸里閃耀著(zhù)水晶般光亮的淚珠，歡樂(lè )而幸�！�…

　　哽咽的聲音任由風(fēng)傳送，在寂靜的夜里回轉，飄蕩……

　　母親的臉上掛滿(mǎn)了淚水，任由它流進(jìn)嘴里，直至心底。

　　這一切，都被定格在這一秒，永不逝去……

　　父親的聲音響起：“多謝你們，我的孩子，這是我第一次過(guò)生日，多謝！”

　　我為父親戴上了準備好的手表，對父親說(shuō)：“爸爸，我期望您分分秒秒都幸福，分分秒秒都記得我們……”

　　圍坐在桌邊，我們開(kāi)心地吃著(zhù)蛋糕，幸福地微笑著(zhù)，這一切，被永遠定格在記憶的畫(huà)面中……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇43

　　我上學(xué)的必經(jīng)之路是一條熱鬧的商貿街。

　　每一天早晨，我聞著(zhù)“雞蛋大餅”的淡淡清香，聽(tīng)著(zhù)炸油條的“砰砰”作響，穿過(guò)買(mǎi)早餐、吃早餐的熙熙攘攘，快步走向學(xué)校。然而，那一天，那幅極不和諧的畫(huà)面絆住了我的腳步，永遠地定格在我的記憶中。

　　那是一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的老頭，膚色黑得像山頂洞人，身上居然披著(zhù)一件破舊的大棉襖，穿著(zhù)好久沒(méi)有洗過(guò)的很短的褲子，腳上拖著(zhù)一雙露腳趾的破布鞋，背上背著(zhù)兩個(gè)黑乎乎的包袱，他被壓得像一張沒(méi)有彈性的弓……大家圍在他的四周，你一言我一語(yǔ)，有的指手畫(huà)腳；有的捂著(zhù)鼻子快步走開(kāi)；還有的像躲避瘟疫似的，閃得遠遠的；也有人流露出一絲同情和憐憫，卻不知如何是好。

　　此時(shí)，老人走到一個(gè)饅頭攤兒前，直愣愣地瞅著(zhù)雪白的饅頭，喉頭動(dòng)了動(dòng)，他應當是餓了吧？只見(jiàn)他哆哆嗦嗦地拿出了一個(gè)皺皺巴巴的錢(qián)包，伸手在里面摸索了一陣，掏出來(lái)一張紙幣——五角錢(qián)！他把口袋翻出來(lái)，里面卻空空如也……無(wú)奈，他在攤兒前徘徊著(zhù)，徘徊著(zhù)，眼睛始終緊盯著(zhù)那一個(gè)個(gè)雪白的饅頭！饅頭攤主用眼角的余光掃了老人一眼，便瞥向別處去了，裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，繼續著(zhù)他的生意。

　　這幅畫(huà)面狠狠拽著(zhù)我的心弦，很疼。我呆愣了幾秒后，悄悄走上前去，掏出口袋里的五元錢(qián)，攥在手心，想要替老人買(mǎi)下饅頭。然而，這時(shí)眾人的目光忽然齊刷刷地都看向我。

　　我的臉“騰”地一下紅到了脖根，我趕忙背過(guò)身去。

　　可是老人那衣著(zhù)襤褸的樣貌、佝僂的身軀、饑餓的表情、摸索的雙手，牢牢定格在我的眼前，揮之不去。我偷偷地回頭望了一眼，老人依然呆呆地立在那兒，臉上因汗水的浸泡像糊了一層泥，簡(jiǎn)直就是一個(gè)沒(méi)人要的臟兮兮的孩子。

　　我手中的錢(qián)已被汗水浸濕，時(shí)間飛快流逝，不能再猶豫了，要不然上學(xué)要遲到了。

　　最終，我徑直走過(guò)去，伸平那攥皺的五元錢(qián)，快速塞到老人手里。老人先是愣了一下，隨即又笑了，露出快要掉光的參差不齊的牙齒。

　　每當遇到需要幫忙的人，我總會(huì )毫無(wú)顧慮地走上前。因為以往的那幅畫(huà)面牢牢定格在我的記憶，激勵著(zhù)我勇敢地伸出援手。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇44

　　人生中，多少美景讓人流連忘返，多少關(guān)愛(ài)的畫(huà)面讓人難以忘懷，定格在我記憶中的畫(huà)面莫過(guò)于那天，那雨，那景……

　　夏天像小孩兒的臉說(shuō)變就變，正午時(shí)陽(yáng)光明媚，午時(shí)便成了傾盆大雨�！拔覜](méi)帶雨傘該怎樣辦呢”心中便產(chǎn)生了迷茫，并暗暗地禱告道“放學(xué)時(shí)就不要再下雨了……”之后便是一片隆隆的雷聲夾雜著(zhù)嘩嘩的大雨。

　　“叮鈴鈴”下課鈴清脆地響起，但大雨依舊未停，同學(xué)們都焦急的等待著(zhù)父母的到來(lái)，十分鐘，二十分鐘……仍不見(jiàn)一個(gè)家長(cháng)的影子。

　　突然間，有一片腳步聲伴隨著(zhù)雷聲傳入了耳朵，同學(xué)們一片歡喜，都認為是媽媽來(lái)了，誰(shuí)知，是一些同學(xué)交作業(yè)時(shí)發(fā)出的腳步聲，頓時(shí)，各個(gè)垂頭喪氣，一聲“唉~”充滿(mǎn)了整間教室，似乎媽媽也聽(tīng)到了我的聲音，一個(gè)敲門(mén)聲傳來(lái)了，教師打開(kāi)門(mén)，映入眼簾的似乎是一個(gè)“乞丐”，我驚呆了，她是誰(shuí)

　　教師點(diǎn)了我的名字，猛一回神，難道是我媽媽我都產(chǎn)生了這種奇怪的猜疑，我背著(zhù)書(shū)包慢吞吞地朝門(mén)口走去，心里都在懷疑，真的是媽媽嗎她平時(shí)的一身干凈漂亮的衣服呢她那頭金色的卷發(fā)呢她那白嫩嫩的皮膚呢出此刻眼前的是：她一頭凌亂的頭發(fā)，一身濕漉漉并沾滿(mǎn)泥土的運動(dòng)裝，一張黑的白的連成一片化了妝的臉，一雙往外流水的鞋子……看到那里，實(shí)在有些不忍心，眼淚情不自禁的充滿(mǎn)了眼眶，頓時(shí)，感覺(jué)臉好熱，似乎有些羞愧與不忍。

　　我慢慢的向她走近，她猛地過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō)：“孩子，我來(lái)晚了!”霎時(shí)，感覺(jué)好冷，是媽媽的手如冰塊，好涼，媽媽似乎已意識到，便回縮，我一把將她的手緊緊的握在手中……

　　她的一句來(lái)晚，我不明白去了哪里，也不找到她為了接我遇到了多少麻煩，遭遇了怎樣的挫折與困難。至今，我也從未問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)�因為我明白，媽媽為了接我，讓我誤認為是“乞丐”，為了接我，將淑女的形象損失，為了我，在夏天里的手如冰一般冷，為了我得了重感冒，為了我……

　　此刻想起，心中不免有一絲絲感動(dòng)與愧疚，從此，那景，那畫(huà)面中的媽媽便成了我一生中難以忘懷的焦點(diǎn)。

　　母愛(ài)如水，清澈透明，如火，總是給予我受悲痛靈無(wú)限溫暖。

　　定格在記憶中的畫(huà)面便在那偉大，無(wú)私。神圣而不可侵犯的母愛(ài)之間!

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇45

　　時(shí)間是在不斷地流逝，似乎讓人有些手忙腳亂�？墒菒�(ài)卻不一樣，愛(ài)會(huì )永駐，就算是相隔幾年，甚至幾十年，有一樣物品，它仍然能夠喚醒你沉睡你記憶。它就是——相片。

　　我有一個(gè)習慣，無(wú)聊時(shí)總愛(ài)翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以為這是一種歡樂(lè )，同時(shí)也是一種享受，可我今日，卻無(wú)幸同時(shí)也有幸地翻到了一張照片，一張令人心碎的照片。那個(gè)主人翁，不是別人，正是我心愛(ài)的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心頭，我不禁痛苦地回憶了起來(lái)。

　　那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，放學(xué)了教師叫我過(guò)去，用一種冷而悲的聲音告訴了我一個(gè)噩耗——“外公駕鶴飛去了！”我頓時(shí)頭腦一暈，什么也記不得了，只是腦袋一片空白。就這樣我回到了萬(wàn)盛。當我再一次看見(jiàn)外公時(shí)，他已經(jīng)不像過(guò)去那樣，如孩童般拉著(zhù)我的手，快歡樂(lè )樂(lè )地帶我去釣魚(yú)。買(mǎi)東西了。他只是莊嚴而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜愛(ài)他，想讓他脫離凡世，自由地在天上與上帝一齊賞盡人間的真善美。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)了外婆與媽媽?zhuān)�她倆互相扶著(zhù)對方，向我走來(lái)，那一步步是那么的艱難，因為她們早已悲痛得無(wú)力了。這時(shí)媽媽開(kāi)口了：“兒呀，你要是早到兩小時(shí)該多好呀，這樣就能夠再與外公談一次心了！”我全身冰冷，沒(méi)有哭，我很殘忍，我竟然沒(méi)有哭？我又從她們口中聽(tīng)到，外公休克時(shí)，醫生說(shuō)已經(jīng)不行了，可當她們對著(zhù)外公說(shuō)我快回來(lái)時(shí)，外公卻奇跡般的張開(kāi)了雙眼，而那眼中充滿(mǎn)了急切的期望。并且正是這股外公對我的愛(ài)的力量，又多使外公痛苦地活了兩個(gè)小時(shí)，當他真的離開(kāi)時(shí)，說(shuō)了一句話(huà)：“暢暢，你何時(shí)來(lái)看外公！”聽(tīng)到這兒，我再也受不了了，淚水奪眶而出，我的悲痛壓倒了我的理智，我慚愧，我痛苦。

　　當我平靜下來(lái)時(shí)，外公對我的愛(ài)如電影般一幕幕放映在我的腦海中，是他為我祝福；是他為我創(chuàng )造歡樂(lè )，是他教會(huì )了我真善美。

　　漸漸地，我停子了回憶，這時(shí)我才發(fā)現我的淚水早已打照片打濕。我連忙擦干了它，又輕輕地合上了影箱。

　　我不愿再多想，因為它只會(huì )喚起淚水，但我自我明白——外公的愛(ài)將永遠定格在我的心房，永遠！

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇46

　　天空中下著(zhù)鵝毛般的大雪，一只倔強的小狗一包沉甸甸苞米葉，地面留下一條長(cháng)長(cháng)的血跡，染紅了潔白的世界。

　　清晨，寒風(fēng)撩起窗簾將我叫醒，雪花催促我洗漱。望著(zhù)窗外那潔白的世界，我陶醉了。雪地的一角，閃著(zhù)刺眼的紅光將我拉回，那是怎樣一條道路呢？

　　“汪——汪——”這洋溢著(zhù)溫暖的叫聲，把我的目光引入到血跡的前方。豆豆《我家的小狗近三個(gè)月大，它媽媽歡歡被拴著(zhù)》奮力地搖著(zhù)尾巴，口中再次叼起那包沉甸甸的苞米葉，而前方傳來(lái)它媽媽輕柔憐心的陣陣呼喚，豆豆拼命地拖著(zhù)那包沉甸甸苞米葉向著(zhù)它媽媽的方向吃力地前進(jìn)，劃傷的腳趾也顧不上。就這樣一條愛(ài)與血交織的道路誕生了。終于，豆豆將充滿(mǎn)愛(ài)的溫暖的苞米葉鋪圍在瑟瑟發(fā)抖的媽媽身上，歡歡緊緊懷抱住弱小的豆豆，豆豆在歡歡的溫暖的懷抱中忘記了疲勞傷痛，幸福歡快的叫著(zhù)，親吻著(zhù)媽媽。

　　回眸思考人類(lèi)的親情，多少孩子能做到如“豆歡情深”呢？孩子在當今社會(huì )越來(lái)越變成“小公主”“小皇帝”，認為父母的辛勞付出是理所應當的毫不懂得感恩。大人的教育也越來(lái)越多偏向于溺愛(ài)，使孩子從小就形成了“依賴(lài)任性”意識，例如：當孩子跌倒時(shí)，大多數哭鬧不止，大人們只會(huì )立刻抱起逗笑孩子，而不是正確引導孩子自強自立。這樣成長(cháng)起來(lái)的孩子將來(lái)獨立生活都是很困難的，何況是懂得感恩呢？

　　“吱——”一聲劃破了我的思緒，阿黃《豆豆的爸爸》興奮奔向豆歡母子，阿黃一如既往的圍繞豆歡母子，用它那龐大的身軀抱住這嬌小的母子、用他那柔軟的舌頭親吻豆豆、用它那蓬松的.毛發(fā)撫慰歡歡，就這樣他們一家緊緊地靠在一起。

　　看到這，我不禁想起了一些遠在他鄉打工的父母和留守子女。他們整日忙于工作對孩子關(guān)愛(ài)呵護越來(lái)越少，能夠做到每周和孩子電話(huà)交流勾通的很少很少。雖然給孩子物質(zhì)生活上很富足但這并不是孩子想要的生活，孩子渴望的是溫馨的親情，而不是單一的物質(zhì)。父母一絲一毫的關(guān)愛(ài)對他們來(lái)說(shuō)是一種奢求，父母應多擠出一些時(shí)間陪伴孩子是很有必要的。

　　豆豆一家溫馨的畫(huà)面定格在我的記憶中、扎根于我的心田里，愿普天下所有的親情都定格在溫馨之中。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇47

　　走進(jìn)時(shí)光歲月的長(cháng)廊，翻開(kāi)生命的相冊，有許多令人難忘的畫(huà)面定格在記憶中，尤其是去年暑假車(chē)站的那一幕，每每想起，心里便涌起無(wú)盡的懊悔與自責。

　　我上完補習班來(lái)到車(chē)站等車(chē)。車(chē)站里人并非很多，一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長(cháng)椅上，她大概和我一樣，也是跑來(lái)的吧。心里也沒(méi)多想，目光望向車(chē)駛來(lái)的方向等車(chē)。

　　忽然，耳邊傳來(lái)一個(gè)顫抖而微弱的聲音，“小，小姑娘，能借手機用一下嗎？”她問(wèn)得極其小心，一字一頓得，聲音弱得像是怕打碎了什么東西似的，眼神甚是誠懇。是那個(gè)老奶奶，手機？我倒是帶了，看著(zhù)老奶奶急切的樣子，我開(kāi)始翻找�？删彤斘乙�掏出手機的那一瞬，大腦里飛速閃過(guò)電視上的種種詐騙，不禁立刻警覺(jué)起來(lái)�！皼](méi)，沒(méi)帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來(lái)，原本誠懇的眼神頓時(shí)消散，取而代之的則是失望，像是原來(lái)燦爛的陽(yáng)光猛然被云層遮住一般，眼神頓時(shí)失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠污濁而黯淡無(wú)光。

　　老奶奶有些不知所措地站在一旁，寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，將她的白發(fā)根根吹起，那白發(fā)稀疏而干枯，就像是個(gè)個(gè)爭先恐后報戰功的士兵，根根零散地翹著(zhù)。我別過(guò)臉，不敢再去看她，我忽然覺(jué)得我用一盆冷水滅了一份信任，心中不免有些懊悔�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，看到老奶奶也沒(méi)向別人借手機，心中自責的天平又緩緩晃至了原點(diǎn)，搞了半天還是想騙我的手機呀！可接下來(lái)發(fā)生的一幕讓我清醒過(guò)來(lái)。

　　車(chē)站來(lái)了一位大姐姐，老奶奶走了過(guò)去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶，我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……

　　我這是怎么了？老奶奶是真的需要幫助��！而且她需要的幫助就那么微不足道。人與人之間互信就那么難嗎？我為什么不能像那位大姐姐一樣呢？自責與懊悔充斥著(zhù)我的心。

　　事情過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，我也許再也無(wú)緣與那位老奶奶相見(jiàn)，彌補自己的過(guò)失�？衫夏棠棠钦\懇、失望的眼神時(shí)時(shí)出現在眼前，那畫(huà)面會(huì )永遠定格在我的記憶中，不時(shí)地敲打著(zhù)我這顆冷漠的心，讓我反省，讓我對他人我要多一份信任。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇48

　　“咔嚓”，一聲清脆的快門(mén)聲響過(guò)每個(gè)人的耳邊。相機里的每個(gè)人都穿著(zhù)潔白的校服，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容，大家好像被定格在了那一天，那一刻。我多么渴望時(shí)間能夠停留在那一刻，那樣，我們就不會(huì )有離別。

　　悶熱的夏天，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，反射出白光，有點(diǎn)刺眼。遠處，一棵香樟樹(shù)上，有幾只蟬兒喋喋不休，樹(shù)下的人兒卻相對。太多話(huà)想說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。鏡頭拉近，四個(gè)稚嫩的臉龐。有一個(gè)臉龐上掛著(zhù)晶瑩的淚珠，坐她旁邊的女生正撫著(zhù)她的背，想說(shuō)些什么，卻遲遲沒(méi)有說(shuō)出口。

　　“別哭了，我們唱首歌吧�！蹦莻�(gè)哭泣的女孩梗咽著(zhù)說(shuō)。兩個(gè)男生便開(kāi)始爭執著(zhù)應該唱什么，爭吵聲有點(diǎn)刺耳，與樹(shù)上的蟬兒相得益彰。漸漸地，他們都靜了下來(lái)，連鳴蟬也沉睡了。原來(lái)她在唱歌呢。雖然聲音因為哭泣而有些發(fā)顫，但唱得那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。從一個(gè)人唱，到四個(gè)人唱，聲音越來(lái)越響亮，唱得越來(lái)越動(dòng)情。我們腦海中似乎出現了這樣一些畫(huà)面：我們住在美麗潔凈的鄉村，隨處可見(jiàn)小鳥(niǎo)做的窩，綻放的荷花，吃草的牛羊……安靜的午后，我們幾個(gè)正在一棵大柳樹(shù)下，玩著(zhù)我們常玩的捉迷藏、丟手絹、木頭人……一曲唱完，世界靜得出奇，遙遠的鄉村傳來(lái)幾聲犬吠……

　　“我們畢業(yè)了呢！”一個(gè)男生有點(diǎn)嚴肅得說(shuō)道。他旁邊的男生卻忽然咧開(kāi)嘴，笑了笑：“畢業(yè)了又怎樣，我們還是朋友啊�！闭f(shuō)著(zhù)拍了拍那位哭泣著(zhù)的女生的肩膀，“振作點(diǎn)！”說(shuō)完他又做了個(gè)鬼臉�！班坂汀�，剛還閃著(zhù)淚光的臉立刻綻開(kāi)了笑容，兩片薄薄的嘴唇在笑，長(cháng)長(cháng)的眼睛在笑，臉上那兩個(gè)酒窩也在笑。從開(kāi)始的一個(gè)人笑，到后來(lái)的四個(gè)人笑，我們在那顆香樟樹(shù)下，笑得花枝亂顫，沒(méi)心沒(méi)肺。

　　我們?yōu)槭裁葱�？誰(shuí)也不知道�；蛟S是激動(dòng)，或許是不舍，亦或是其他。以后怕再難這樣肆意的一起笑了吧。

　　拿著(zhù)畢業(yè)照，我竟分不出哪個(gè)是自己，哪個(gè)是我所珍惜的人，是因為眼睛蒙上了透明的液體嗎？閉上雙眼，那天的畫(huà)面還充盈在我的腦海。它定格在我的記憶中，成為烙印，無(wú)法抹去……

　　此時(shí)月色照著(zhù)我，銀河中的幾顆星星好像一只展翅的白天鵝，正在梳理著(zhù)自己的羽毛，而我想你們了……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇49

　　這段畫(huà)面剛被輸送到我記憶里不久，以至于沒(méi)有忘卻，我珍惜又害怕這樣的畫(huà)面。

　　剛到公交站臺，你突然撲倒我身上，嚇我一跳。這一動(dòng)作我就可以斷定你是誰(shuí)。除了你，誰(shuí)還能玩這么幼稚的游戲。

　　“快點(diǎn)，車(chē)子來(lái)了，不要在磨嘰了。你同以往一樣，風(fēng)風(fēng)火火的，快速拉我上車(chē)。找了一個(gè)座位坐下，你眼尖地看見(jiàn)一位老人帶著(zhù)孫子，趕快招呼他們過(guò)來(lái)坐下。我見(jiàn)你如此，便不好意思獨坐，把座位讓了出去。

　　我們靠著(zhù)欄桿，一個(gè)對視，仿佛聽(tīng)見(jiàn)話(huà)匣子被打開(kāi)的聲音，然后小聲交談起來(lái)。

　　車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē)，中斷了我們之間的聊天。旁邊座位上的寶寶猛地吐了出來(lái)。那位阿姨可能沒(méi)有料想到這樣情況的發(fā)生，急忙地在四處找紙。但這四周仿佛有個(gè)磁場(chǎng)將人與她們隔絕開(kāi)來(lái)。見(jiàn)阿姨如此窘狀，你在書(shū)包了一陣翻江倒海，見(jiàn)你站立不穩，我一把扶住了你，你我相視一笑。

　　你把紙巾遞給阿姨說(shuō)道：“快給寶寶擦擦吧�！�

　　“啊，謝謝呀！真是太感謝了！”

　　“不用謝，舉手之勞而已�！�

　　后面一道聲音傳來(lái)“小姑娘真懂事�！被仡^一看，原來(lái)是那位老人。

　　被夸的你有些不好意思，臉都紅了，半天沒(méi)說(shuō)話(huà)。我沖老人大聲喊道“我替她謝謝您的夸獎，應該的�！贝丝痰哪�，差不多要找一個(gè)地洞鉆走了。我繼續打趣了幾句，你臉就更紅了。

　　結束剛才的事，我們繼續聊天。你突然說(shuō)道“我學(xué)舞蹈已經(jīng)有十年了�！蔽冶荒氵@句話(huà)弄糊涂了，但望著(zhù)你明亮的眼眸，我由衷得為你感到開(kāi)心。

　　“嘿，我告訴你一個(gè)秘密，只準我們倆知道�！�

　　“那當然，我們倆誰(shuí)呀！”

　　“我……我要去別的地方學(xué)舞蹈了，快走了，不回來(lái)了�！�

　　我怔了怔，剛想開(kāi)口，但看到了你充滿(mǎn)希望的笑容，張了張嘴，說(shuō)道：“真好！加油！”

　　你到站了，下了車(chē)，與我揮手再見(jiàn)。你我一里一外，車(chē)門(mén)漸漸關(guān)閉，以至于我看不到你的身影。這種感覺(jué)極不好，就像你在我人生的列車(chē)上也下了車(chē)。你說(shuō)你跳舞已經(jīng)十年了，但我說(shuō)我們認識也九年了。

　　定格在記憶中的畫(huà)面，讓我看到友誼之花盛開(kāi)最后的芬芬。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇50

　　北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，給人感覺(jué)十分凄涼，而我卻想起那定格在我記憶里的畫(huà)面，不禁讓我心頭一暖，沉醉在回憶里，忘記了寒冷，感受到她帶給我的溫暖，感受到人與人之間溫暖的傳遞。

　　那年冬天，寒風(fēng)肆虐的吹著(zhù)，雪花像調皮的小孩一樣飄浮在空中嬉戲，太陽(yáng)公公也不知道躲哪去睡覺(jué)了，就在這雪天里一個(gè)畫(huà)面永遠定格在我記憶里�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，晚了餛飩就沒(méi)了�！蔽铱焖俚南蚯白呷�，寒風(fēng)像刀一樣刮著(zhù)，在我眼前一個(gè)蒼桑的身影在垃圾桶旁翻找著(zhù)什么，我越走越近，我清晰的看到她那滿(mǎn)臉像小溪一樣滿(mǎn)是皺紋的臉，這讓我感到有些厭惡，這時(shí)他把一個(gè)碗搖得十分響 ，對我說(shuō):“小朋友行行好，我已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了�！蔽倚南肽銢](méi)吃飯，我還沒(méi)吃飯呢。我從口袋里拿出幾元錢(qián)扔進(jìn)她碗里。頭也不回，向前面餛飩店走去。

　　不一會(huì )兒，我來(lái)到餛飩店，吃著(zhù)香噴噴的餛飩，我無(wú)意間摸了摸口袋，錢(qián)居然跟我玩捉迷藏，不翼而飛，我頓時(shí)慌張的在口袋里東翻翻西翻翻，將口袋翻了個(gè)底朝天，卻渾然沒(méi)有錢(qián)的蹤影。這時(shí)我急得都快要哭了。

　　而這時(shí)，門(mén)口傳來(lái)一陣聲音:"孩子，等等你的錢(qián)�！逦衣�(tīng)出是剛剛那個(gè)老人的聲音，心中十分不解，他跟著(zhù)我干什么？我好奇地向門(mén)口望去，只見(jiàn)她一瘸一拐的跑過(guò)來(lái)，“唉，總算趕上你了！這是你剛才掉的20元�！蔽铱粗�(zhù)他那幾乎干裂的手，緊緊捏著(zhù)那20塊錢(qián)，頓時(shí)一股暖流住的我的身體里，剛才對他的厭惡瞬間化為泡影，飄散不見(jiàn)了。我想感謝她，便靈光一動(dòng)，說(shuō)道:“老奶奶你沒(méi)吃飯吧我請你吃餛飩吧�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼光變得紅潤起來(lái):“好孩子，奶奶謝謝你了�！蔽页灾�(zhù)這碗餛飩，看著(zhù)眼前這位蒼桑的老人，眼睛里蓋上了一層水霧。心中感嘆道，只要心中有愛(ài)，世界才可能變得越來(lái)越美好，才會(huì )讓人與人之間感受更多一份溫暖，在我們的生活中，總會(huì )有帶給我們溫暖的人或事。

　　一個(gè)畫(huà)面簡(jiǎn)單而又溫暖，而那個(gè)雪天，那位老人，那簡(jiǎn)單而又溫暖的畫(huà)面，在我記憶里定格。雖然記憶像蓋了一層紗布，但是她形象卻永遠定格在我記憶到深處，難以忘卻。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇51

　　時(shí)間的船，擺渡在湖的中央，浮沉、飄蕩，雨沒(méi)凄涼。斑駁闌珊入舊墻，一燈孤盞照木窗，斜出一道滄�！�…信手拈起一枚落葉，透過(guò)它斑駁的麻絡(luò )，往日的種種就會(huì )浮現……

　　踏上鄉下松軟的土地，感受鄉下溫暖陽(yáng)光的撫摸，接受鄉下涼爽微風(fēng)的洗禮，農村的氣息環(huán)繞在我的四周。也許只有此時(shí)，我的心得以寧靜，遠離了城市中的浮躁。坐在田埂間，微斜著(zhù)仰起頭，陽(yáng)光正慷慨地向大地潑灑自己的熱情與溫暖，圣潔的白云似綿羊，成群結隊地緩緩前行，難道這雪白的羊群，閃耀的太陽(yáng)，嵌在蔚藍的天幕上，還稱(chēng)不上是美麗的嗎？

　　微風(fēng)托起我的發(fā)梢，回頭望，一片皮膚已被烈日染成棕紅色的農民正在勞作著(zhù)。他們肩頭搭一塊雪白的毛巾，身著(zhù)已被汗水浸成米黃色的吊帶衣，他們揮著(zhù)鋤頭，一遍又一遍地向農田中砸動(dòng)，仿佛大地就要為之撼動(dòng)。時(shí)而有人勞累了，抓起毛巾的一角瀟灑地向額頭一抹，高昂著(zhù)頭大口爽快地呼吸著(zhù)溫熱的空氣，此時(shí)大概就是他們最辛苦但也是最驕傲的時(shí)刻吧。所有的辛勞，一切的艱辛都伴隨著(zhù)微風(fēng)飄走，留下的只是豐收的喜悅。

　　厚厚的麥秸稈和金黃的麥子圍繞在他們身邊，在陽(yáng)光的輝映下，散發(fā)著(zhù)絢爛的光彩。每一顆飽滿(mǎn)的麥粒都是金燦燦的，好像在自豪地笑著(zhù)，唱著(zhù)：“夏天，就是豐收的季節！夏天，就是美麗的季節！”他們的閃光愈加耀眼，映襯著(zhù)農民們棕銅色的皮膚愈加燦爛。農民們掛滿(mǎn)汗水的臉頰上，仿佛被他們抹上了自然的妝容。農人們豪邁的的笑聲是此時(shí)最美的歌聲，鳥(niǎo)兒的鳴叫是最?lèi)偠�的伴奏�?/p>

　　他們并不怕累，因為他們是在用自己的勞動(dòng)換得人們的喜悅與歡樂(lè )；他們不怕苦，他們喜歡看到人們咀嚼著(zhù)清香的糧食，露出欣然一笑；他們的眉毛、眼睛，甚至每一根皺紋，每一滴汗水都在笑。農人們熾熱的心在燃燒，他們在用自己的熱情，自己的勞動(dòng)去溫暖他人。他們不怕苦，不怕累，只是執著(zhù)的快樂(lè )著(zhù)，努力著(zhù)，他們是無(wú)悔的！

　　在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線(xiàn)。這景象比驚濤巨浪的拍岸更蔚為壯觀(guān)；比一彎明月浮浪而出的景色更令人如癡如醉，流連忘返。這油畫(huà)般的美景怎能不令人拍案叫絕？

　　我陶醉在這充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面里，感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來(lái)無(wú)論我走到哪里，這幅美麗的畫(huà)卷將永遠定格在我記憶深處。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇52

　　所到之處，除了古老，還有安逸。河水是靜靜的流，藥味是緩緩地散，不帛是輕輕的飄……這個(gè)小鎮安逸的接受著(zhù)午后陽(yáng)光的洗禮。有人在納著(zhù)鞋底，敞開(kāi)著(zhù)的門(mén)正中掛著(zhù)中國結上垂著(zhù)一串銀鈴，輕輕地飄，隨風(fēng)響。

　　寒風(fēng)吹過(guò)，定格的畫(huà)面不會(huì )破碎；雨打日曬，定格的畫(huà)面永不泛黃。歲月流逝，定格的畫(huà)面仍舊鮮明，于記憶中永存不去。

　　以前一直想去烏鎮，想去領(lǐng)略它的古老，想去享受它的安逸，也想去探訪(fǎng)茅盾筆下的那個(gè)林家鋪子。

　　第一次接觸烏鎮是從我爸爸的口中�？此�眉飛色舞的描繪的烏鎮的古老，我很不以為然——不就小小的一個(gè)鎮嘛！用得著(zhù)說(shuō)的如此天花亂墜？古老？我就不信它能比河姆渡還古老！第二次接觸烏鎮是從自己的眼里——從哥哥帶回來(lái)的照片中，我注視了那幅畫(huà)很久，開(kāi)始對自己先前的不以為然感到懷疑——這烏鎮真的是夠古老的。

　　按捺不住的好奇心讓我猛做烏鎮夢(mèng)。還曾雄心勃勃的策劃與朋友一起前往。策劃歸策劃，我們的策劃沒(méi)有結果，我們父母總是會(huì )有許多理由阻止我們。

　　機會(huì )總會(huì )有的，只不過(guò)遲了些。上次暑假我們一家人報團去烏鎮。也總算踏上烏鎮的土地。踏上烏鎮好像就能聞到古老的氣息；我們臨近河道，古老化作流水靜靜的流淌；我們跨上拱橋，古老化作青苔生長(cháng)在石磚上；我們來(lái)到藥房，古老化作藥味彌漫在空氣中，我們走進(jìn)染坊，古老化作藍花印染依附在布帛上；我們觀(guān)看皮影戲，古老化作那一根根線(xiàn)牽動(dòng)著(zhù)皮影一舉一動(dòng)……

　　所到之處，除了古老，還有安逸。河水是靜靜的流，藥味是緩緩地散，不帛是輕輕的飄……這個(gè)小鎮安逸的接受著(zhù)午后陽(yáng)光的洗禮。有人在納著(zhù)鞋底，敞開(kāi)著(zhù)的門(mén)正中掛著(zhù)中國結上垂著(zhù)一串銀鈴，輕輕地飄，隨風(fēng)響。

　　也許烏鎮是一幅畫(huà)，不知是哪位大師畫(huà)的，雖然只是暗色，卻把古老和安逸給了烏鎮。也許烏鎮是一首詩(shī)，不知是哪位大詩(shī)人詠下的，雖然沒(méi)有搶眼的文字，卻將古老和安逸給了烏鎮。

　　短暫的一天，望向烏鎮的最后一眼落在了那條河上，它還在靜靜的流淌，有誰(shuí)知道它的盡頭在哪兒?jiǎn)�？如果無(wú)人知曉，那么我祝愿它永遠流下去。

　　或許若干年后會(huì )忘了這一天。但不會(huì )忘記的是我曾去過(guò)一個(gè)地方叫烏鎮。那里只屬于古老和安逸。烏鎮的畫(huà)面將永遠定格在記憶里。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇53

　　“嘩啦啦”，風(fēng)拂過(guò)，一片菖蒲便歡欣起舞，骨韌而身柔，伴著(zhù)香氣，吹開(kāi)一片水霧迷蒙的記憶……

　　臨水而生的植物，芊芊的，若婷婷少女�！澳遣皇翘J葦，是菖蒲�！蹦棠绦χ�(zhù)看我，仿佛是從那香氣里凝出的老媼，慈愛(ài)溫和。

　　端午的日子，奶奶抱著(zhù)我，與我一同將菖蒲插在門(mén)上。我握一端，奶奶握一端，每插進(jìn)一根，奶奶就開(kāi)心地笑一下，當時(shí)的我并不知道這意味著(zhù)什么，只是跟著(zhù)奶奶傻傻地笑，后來(lái)我才知道將菖蒲插在門(mén)上可以讓家人逢兇化吉。奶奶放下我來(lái)后，就拿來(lái)一個(gè)錦包，裹著(zhù)菖蒲的香氣，掛在我的脖子上，氤氳著(zhù)我的胸膛。

　　往日夏夜，臨水的大院子里人聲、蟲(chóng)鳴混合著(zhù)菖蒲的香氣，在奶奶的蒲扇下，輕悠悠地拂來(lái)，煞是清新。再從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，點(diǎn)上蚊香，奶奶說(shuō)菖蒲好，比什么蚊香都靈。我說(shuō)：奶奶，你身上好像也有菖蒲的味道呢，一年四季都有�！蔽也恢�那是因為奶奶自幼與菖蒲一同生長(cháng)，還是因為菖蒲本身就是家鄉、故人包括奶奶在內的濃縮。隱隱約約中，那風(fēng)吹動(dòng)菖蒲的畫(huà)面，像一首詩(shī)，更像一幅畫(huà)，影印在我記憶的深處。

　　年復一年，風(fēng)還是一樣地吹著(zhù)菖蒲，可臨水的大院子里少了一個(gè)我。每次在詩(shī)詞里讀到山水、田園，文章里筆尖流出的夏夜時(shí)，那一滴滴文字仿佛滴進(jìn)了我的血脈，與脈搏一起，與心共跳。我想：我是在想念那片隨風(fēng)搖曳的菖蒲，想念溢滿(mǎn)菖蒲香氣的家鄉了。不知從何時(shí)起，菖蒲于我，早已融為一體，不可剝離了。

　　再見(jiàn)菖蒲，那風(fēng)一樣吹著(zhù)，卻已不是從南水的大院里吹來(lái)的，亦非向奶奶的方向吹去。菖蒲之香如流浪兒，失去了歸宿，大院呢喃的口音，連著(zhù)親愛(ài)的外婆一起在歲月里的風(fēng)聲中揉碎、飄零，若赤色的花，永遠紛揚在那過(guò)去式里，一路的寂寥無(wú)聲，水波無(wú)痕。

　　菖蒲飛舞的畫(huà)面，像許多人一樣，是我的故鄉留給我的記憶憑證，如今卻如蠶繭一樣被抽絲，而我只能眼睜睜地看著(zhù)往昔的一切脆弱地崩離……遠處，是推土機傲慢的喧囂。

　　風(fēng)略過(guò)菖蒲，“嘩啦啦”“嘩啦啦”“嘩啦啦”……

　　我駐足在這樣的畫(huà)面里，遲遲不肯離去，心里在沉思：不知何時(shí)才能再見(jiàn)這唯美、賞心悅目的畫(huà)面。

　　我倒吸一口氣，朝著(zhù)那喧囂的推土機瞅去……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇54

　　夏季的傍晚，夕陽(yáng)還未完全歸去，映入鱗次桎比的高樓中，染紅一片，陽(yáng)光透進(jìn)玻璃照進(jìn)來(lái)，形成了淡橙的余輝，在家中渲染開(kāi)來(lái)，溫暖又愜意。

　　那是一個(gè)普通的下午，我在陽(yáng)臺上，黃昏耀眼，卻又不失溫順，看著(zhù)窗外車(chē)來(lái)車(chē)往，期盼著(zhù)母親帶著(zhù)糖人出現。小樹(shù)搖曳著(zhù)，雖是清風(fēng)，但當它蕩過(guò)前行的人們時(shí)，還是在上面蕩下一些痕跡。母親的頭發(fā)在微風(fēng)中亂舞，雖是步行，但還是有一些急促伴隨其中的。風(fēng)吹得那糖人的袋子站立，母親無(wú)瑕顧及那凌亂的頭發(fā)，繼續向家奔，長(cháng)長(cháng)的波浪不經(jīng)意地一甩，會(huì )引起一波驚詫的目光。

　　我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，可能是剛洗過(guò)澡的緣故，或是想到了糖人的興奮，頭發(fā)飄蕩跳起又急促跳落，門(mén)前，母親手里拿著(zhù)一個(gè)晶瑩剔透，令人垂涎三尺的糖人，我迫不及待地搶過(guò)它，卻忽略了一旁略帶小喘的，我的母親。

　　我拿著(zhù)糖人在陽(yáng)臺上晃悠，心情大好，悠閑自得地看著(zhù)陽(yáng)臺外遠處的風(fēng)景，路上各色的人們。屋內傳來(lái)一陣咳嗽聲，聲音迅速低沉下來(lái)，好似嘴被快速的捂上，應該是母親吧，我未多想，我仍然沉浸在糖人的美味中，站在窗口，吃著(zhù)糖人，一陣微風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)飄了起來(lái)，一部分一下粘在糖人上，我立即把頭發(fā)撥開(kāi)，準備繼續吃糖人，可能頭發(fā)也與我有同樣的愛(ài)好，喜歡散發(fā)著(zhù)誘人香味的糖人，再次粘在了糖人上，我不耐煩了，發(fā)出生氣的叫聲，重復著(zhù)用手撥開(kāi)頭發(fā)，不想讓頭發(fā)打擾我享用糖人的美味。驀地，一個(gè)粗糙的手指劃過(guò)我的肩膀，我一轉頭，心里雀躍感動(dòng)，母親正把我披散的頭發(fā)挽起，那微黑的臉龐，帶著(zhù)微笑，多么慈祥，滿(mǎn)眼關(guān)愛(ài)，瞬時(shí)，我心中的怒氣全都無(wú)了，母親就這樣用手挽著(zhù)我的頭發(fā)，我與她相視一笑，那粗糙的手指仿佛已經(jīng)不再粗糙，像柔軟的棉被，輕輕地披在我的身上，多么溫暖。母親用手挽著(zhù)我的頭發(fā)，我輕輕的依偎母親的懷中，一起享受著(zhù)那窗外的風(fēng)光，那一瞬間，溫暖與感動(dòng)一起涌上心頭。

　　甜甜的糖人，溫暖著(zhù)我；甜甜的母親，溫暖著(zhù)我；甜甜的瞬間，溫暖著(zhù)我。

　　夏季的傍晚，微風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光透進(jìn)窗來(lái)，如此溫暖，如此愜意，把我與母親定格在那橙色的畫(huà)面中

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇55

　　當我幡然醒悟，你已不在�！�—題記

　　從小我就是一個(gè)缺少奶奶關(guān)心愛(ài)護的孩子。在外和別的孩子一起瘋跑時(shí)，大家都有奶奶在后追趕著(zhù)，而我沒(méi)有。

　　有人告訴我奶奶幾乎不怎么照顧我。的確，我是在媽媽和外婆的懷里長(cháng)大的，所以我也不怎么與她親近。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，有段時(shí)間爸媽沒(méi)空，都是她送我上學(xué)，我特別喜歡吃幼兒園門(mén)口那家小籠包，偏偏又不吃肉餡兒，只挑著(zhù)皮蘸醋吃，一天早上總是要吃?xún)煞�。那天早上她就開(kāi)始念叨了，說(shuō)我吃得多，花了多少錢(qián)，不知道節省。我生氣極了，才幾塊錢(qián)，這都不舍的給我花了？

　　后來(lái)一年正月里不知道為什么家里來(lái)了人大吵了一架，奶奶就不和我們一起住了。她搬進(jìn)了屋后的一間房子里。每天忙著(zhù)上學(xué)，我也不怎么見(jiàn)得到他了。

　　她種了一塊地，經(jīng)常打理她的菜園子。

　　再后來(lái)，我時(shí)常在門(mén)口看見(jiàn)一些蔬菜和水果，我們都知道是她拿來(lái)的。一次我無(wú)意一瞥，看見(jiàn)她拎著(zhù)一個(gè)袋子朝家里望了望，然后躡手躡腳的把東西放在門(mén)口，我趕緊過(guò)去叫她，她看見(jiàn)我有竟有一些無(wú)措，馬上轉過(guò)身回去了。

　　就在那一剎那，我看到了她臉上歲月刻上的深深的印記。她的腳步何時(shí)變得蹣跚了？她干凈的銀發(fā)沒(méi)有一點(diǎn)兒雜色，被微風(fēng)輕輕揚起，在陽(yáng)光照射下折射出不一樣的光，愜意地舞動(dòng)著(zhù)。

　　年幼的我心靈仿佛被什么觸動(dòng)著(zhù)。

　　又到過(guò)年了，我照舊去叫奶奶來(lái)吃年夜飯，沒(méi)想到的是她竟然來(lái)了——以前她從來(lái)不肯跟我來(lái)。那年我們坐在一起吃了頓和美的年夜飯。

　　然而，意外總是來(lái)的猝不及防。就在那個(gè)暑假，我在表姐家玩。清晨的電話(huà)驚醒了我的美夢(mèng)——奶奶去世了。

　　回家路上得幾小時(shí)，我的心情十分復雜，似是不相信現實(shí)般，我沒(méi)有哭。又或許是因為感情不夠深？

　　渾渾噩噩的到了家，看到了那張黑白的照片，那張算不上慈祥的臉上深深淺淺的皺紋，忽然鼻子一酸，就哭了。我想到曾經(jīng)的一幕幕：你也曾在下雨天的校門(mén)口伸長(cháng)脖子四處尋找我的身影；也曾陪伴我在爸媽不在家的夜晚一直等到深夜；也曾在停電的夏夜扇著(zhù)蒲扇直到我入睡；也曾帶我在菜地里捕捉五顏六色的蝴蝶……

　　而當我幡然醒悟，你已不再。朦朧的淚眼中，我仿佛看見(jiàn)了奶奶蹣跚的背影，一頭銀發(fā)在陽(yáng)光下愜意的輕舞。這次，她回過(guò)頭來(lái)，對我笑了。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇56

　　每一個(gè)家都有一個(gè)她，為我照亮回家的方向。媽媽那瘦小的身影永遠定格在我的記憶中。

　　窗外的天空如畫(huà)布，一團濃墨點(diǎn)上去，從中心開(kāi)始向四周慢慢滲透，直至染黑整張畫(huà)布。只有高樓上的燈光仍在恪盡職守為我們服務(wù)。

　　學(xué)習桌旁的我此時(shí)哈欠連天，一雙眼皮內好像有小顆粒狀的物體在其中玩耍，讓我不得不閉上眼睛休息片刻。此時(shí)母親正好路過(guò)，一只手放在我的肩上，輕輕搖動(dòng)。柔聲叫醒我：“醒醒，閨女，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？可別睡著(zhù)嘍！寫(xiě)不完作業(yè)老師會(huì )生氣的�！背两�在睡鄉中不可自拔的我睜開(kāi)惺忪的眼睛，看向了母親：她那一雙眼睛中充滿(mǎn)了關(guān)懷，溫柔似水。但是我心中卻仍存在著(zhù)微微的怒火，頂嘴：“我太困了，作業(yè)這么多，明天還要早起！”媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有什么嚴厲的臉色表現出來(lái)，仍睜著(zhù)炯炯有神的眼睛：“現在臨近期末考試，學(xué)習任務(wù)重，咬一咬牙不就挺過(guò)去了嘛！到放假的時(shí)候你再把睡眠不回來(lái)不就行了嗎？我就坐在你的旁邊繡十字繡，我陪你一起熬夜！”

　　在母親的陪伴下，我又開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的旅途。眼光時(shí)不時(shí)的瞥向母親：她的眼睛專(zhuān)注著(zhù)十字繡的畫(huà)布，左手抓著(zhù)畫(huà)布，右手拿著(zhù)繡花針在空中飛舞，彩色的線(xiàn)在空中若隱若現，形成一道道絢麗的風(fēng)景。此時(shí)白織燈的光芒嘩啦啦的撒下來(lái)，落著(zhù)母親的身上；落在空中飛舞的針線(xiàn)上；落在純白但又印有彩色痕跡的畫(huà)布上。一切顯得是那么明亮，富有精神的畫(huà)面。如同在石頭上刻字般似的刻在我的記憶之中，堅固而又明亮。

　　當窗外的燈光都漸漸的完成它們的任務(wù)時(shí)，天空變得更加神秘，夜也變得靜謐。

　　我的作業(yè)也收了尾，收拾書(shū)包。母親見(jiàn)我的動(dòng)作，停下手中的活：“寫(xiě)完作業(yè)就趕緊睡吧！”說(shuō)完也開(kāi)始小心翼翼的收拾她心愛(ài)的十字繡。但是母親眼中的血絲還是沒(méi)有逃過(guò)我如鷹般尖銳的眼睛……

　　母親繡十字繡的畫(huà)面以及對我的關(guān)懷，如同螢火般的光芒；如螢火般的信仰；如同螢火般的溫暖。在我遇到困難時(shí)，總會(huì )想起母親那繡十字繡的畫(huà)面，活力滿(mǎn)滿(mǎn)而富有溫暖。

　　愛(ài)和陪伴不需要太多的語(yǔ)言，有時(shí)一個(gè)行為也會(huì )制造出一幅和諧的畫(huà)面，永遠的定格在記憶之中。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇57

　　獨自倚在窗前，聽(tīng)見(jiàn)雨打梧桐的聲音，望著(zhù)窗外皎潔的月光，捧起一本《東坡詩(shī)選》，翻開(kāi)書(shū)本，你再次出現在我的眼前。

　　密州·出獵

　　“老夫聊發(fā)少年狂”，只見(jiàn)一伙人騎著(zhù)高頭大馬，手牽獵犬，肩擎蒼鷹。只見(jiàn)人群之中，身著(zhù)“錦帽貂裘”的你，拉弓搭箭，朝著(zhù)西北方向，奮力射去。你的身后，是“千騎卷平岡”的宏大場(chǎng)面。雖兩鬢微霜，你仍不改年少的輕狂，在眾人面前夸下�？�，要射中那兇猛的老虎，像孫仲謀一樣一展雄姿�！皶�(huì )挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，我相信，就憑借著(zhù)你的這份志氣，終有一天，大宋會(huì )戰勝西夏軍隊。

　　赤壁·懷古

　　一葉小船，在夜深人靜的江上緩緩的航行著(zhù)。船頭，你高舉酒杯，望著(zhù)那綿延不覺(jué)的赤壁，你心中頓時(shí)充滿(mǎn)豪情壯志，有感而發(fā)，便吟誦出那傳頌千古的壯麗華章�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊�！遍_(kāi)篇你就用濃墨重彩潑灑出一片勝景�！皝y石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，”看著(zhù)平靜的江面，你的心里卻又激起當年的驚濤駭浪�！敖�山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”，是啊，你所崇拜的，那周郎，“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾”，背后炮火漫天，萬(wàn)箭齊發(fā)，他只是微微一笑，但見(jiàn)“檣櫓灰飛煙滅�！边@時(shí)，你卻羞愧的低下了頭，只因“早生華發(fā)”。但你又說(shuō)，“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月，”嗯，一壺濁酒，就能忘卻世間的一切離愁別緒……

　　黃州·游寺

　　夜晚，承天寺的院門(mén)被輕輕推開(kāi)，失眠的你和同道的張懷民一起在庭中漫步，四周全是一片寂靜，澄澈的月光照射在大地上，將竹柏的影子投射在寺中央，宛如一大片積水，水中交織生長(cháng)著(zhù)藻、荇，一陣夜風(fēng)吹過(guò)，水面卻還蕩起了漣漪。當你看見(jiàn)時(shí)，大為震驚，但有仔細想一想，“何夜無(wú)月，何處無(wú)竹柏？”原來(lái)，植樹(shù)缺少你這樣的“閑人”而已。一個(gè)“閑”字，濃縮了你一身的流離轉折，更是你坎坷曲折人生路的真實(shí)寫(xiě)照。

　　合上書(shū)本，回想起你的樣子，你是那么的豁達、樂(lè )觀(guān)；也是那么的輕狂、豪情萬(wàn)丈；但在遭遇挫折時(shí)，你也是那么的惆悵，迷茫。也許，在世人看來(lái)，你的一生是跌宕起伏的，但我覺(jué)得，也正如你所說(shuō)的一樣“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！�

　　你的一生，成為一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)，將永遠定格在我的內心深處。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇58

　　堅強是什么？堅強就是身在困境中不低頭，而是勇敢面對。當人們在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的失敗后，有一部分人會(huì )絕望，會(huì )消沉下去，而有一部分人會(huì )勇往直前，這便是在成功和失敗的分界點(diǎn)，我們的選擇，會(huì )造成成功與失敗的不同結果。

　　在初二時(shí)，不知為何，我的成績(jì)開(kāi)始直線(xiàn)下降，達不到以前的水平，第一次發(fā)生時(shí)，我單純的以為這只是偶然，但是次數多了，我也開(kāi)始猶豫，開(kāi)始失望，開(kāi)始不知所措。

　　記得有次月考，我考的還是一如既往的差，比以往的差太多了，當時(shí)的我真是失望到了極點(diǎn)，開(kāi)始投入絕望的懷抱�；丶业穆飞�，天也好像是在為我感到傷心一樣，嘩啦嘩啦的下起了小雨，我慢慢撐開(kāi)傘，天陰沉的可怕，路人都舉著(zhù)傘在人群中穿梭著(zhù)，一路上只有車(chē)的笛聲和人們的呼喊聲，亂成一片，好像整個(gè)世界都是灰色的。

　　突然，一抹淡淡的綠色映入我的眼簾，這是一顆生長(cháng)在石頭縫間的小草，但是小草的顏色不是一般的綠，這是充滿(mǎn)生機的、悅人心扉的綠，至少在當時(shí)的我看來(lái)是如此的。只見(jiàn)空中大大小小的雨珠像斷了線(xiàn)的珍珠不斷的落下，一顆一顆的滴落在這小草的葉子上。就在那一刻，一部分雨濺起一朵漂亮的小水花在葉子上綻放，散落在空中，另一部分的雨因為分量太重，那弱小的小草支撐不住它的重量，于是一起砸向地面，那剩下的雨水也順著(zhù)葉脈流向地面，只是，這小草直不起身子來(lái)了，她被那來(lái)勢洶洶的雨水壓向了地面……

　　但是的我，對她根本就不屑一顧，心想：“這小草，估計是站不起來(lái)，一會(huì )兒就要完了吧？反正也堅持不了了，還不如不堅持，費這么多時(shí)間�！蔽业乃季w越飄越遠，最后竟然直接在原地發(fā)起呆來(lái)，當時(shí)的人們一定在用詫異的目光注視著(zhù)我，然后從我身邊走過(guò)。當我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是十分鐘時(shí)候的事了，再看那小草，卻止不住的驚訝，那小草竟然在這越來(lái)越大的雨中，直起了身子�？上У氖�，我不知道她是怎么一步一步的辦到的，只知道，她不顧雨水的撲打，堅強的成長(cháng)。

　　直到現在，這幅畫(huà)面還十分清晰的印在我的腦海中，因為這棵小草鼓勵了我，生活中沒(méi)有什么是絕對的，只要你肯堅持，只要你夠堅強，相信自己，那就一丟會(huì )成功。

　　人們總會(huì )遇見(jiàn)這樣或那樣的險境，只要肯堅強，那么便沒(méi)有什么是克服不了的，我一直相信著(zhù)。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇59

　　“想想你的背影，我感受了堅韌……”每當聽(tīng)到劉和剛的這首《父親》。我就會(huì )情不自禁地想到我的爸爸。在我們每個(gè)人記憶中，都有對關(guān)心，疼愛(ài)你的畫(huà)面。而他們是誰(shuí)？不就是父母嗎。就他們給我們的最多，而我們又給他們的又是多少？

　　從懂事起，我就覺(jué)得身邊有一個(gè)位了不起的人物。他便是我的父親，他那雙粗糙的雙手，和藹的目光，經(jīng)常閃現在我的眼前。他對我的愛(ài)撫和教誨，深深印在我的心上。

　　父親是一個(gè)貨車(chē)司機，開(kāi)了十幾年貨車(chē)的老司機了。

　　上五年級的時(shí)候星期天在家沒(méi)事干，爸爸上班一天一夜回來(lái)一次，再休息一天再去上班。有一次周六日放假，正好趕上跟爸爸跑車(chē)。早上7點(diǎn)多車(chē)上的老板打電話(huà)讓我爸爸去跑車(chē)，爸爸急忙的洗刷好，他問(wèn)我：說(shuō)，孩，跟我玩去，你去不去？我急忙說(shuō)：“去。那時(shí)的我不知道怎么回事，就想跟爸爸一起跑車(chē)，在途中，我坐在副座上，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)，我看著(zhù)看著(zhù)就快要睡著(zhù)了，而爸爸坐在那一動(dòng)不動(dòng)，專(zhuān)心開(kāi)車(chē)，爸爸看見(jiàn)我的眼一眨一眨，就說(shuō)：“你要是瞌睡就睡吧！”我就躺在后面，看著(zhù)爸爸的身影，讓我淚流滿(mǎn)面，爸爸每次回家就會(huì )說(shuō)一句話(huà)，"誒呀！我的腰疼了，我就會(huì )給爸爸捶捶背和腰，捏捏脖子，你想哪個(gè)開(kāi)車(chē)的人腰不疼，一天坐在車(chē)上就不動(dòng)，除了上廁所和吃飯下車(chē)，其余的時(shí)間基本都坐在車(chē)上。那為家人奮斗，為我而努力，為家人賺錢(qián)的畫(huà)面永遠的定格在我的記憶。

　　該上學(xué)了，早上下起了大雨，村門(mén)口那兒有一些坑，我想，就不騎車(chē)去學(xué)校了，我將要走到村頭的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)身影，我仔細一看，是爸爸，我走上前去，我問(wèn)他：“爸，下雨天你在這兒干啥？”他說(shuō)：“這有幾個(gè)坑，不平，我怕你不小心再摔著(zhù)，就來(lái)把它填平，當時(shí)，爸爸說(shuō)完，我就哭了，一下子抱住了爸爸。爸爸說(shuō)：“別哭了，趕緊上學(xué)去吧，不然一會(huì )兒該遲到了�！蔽铱粗�(zhù)爸爸離開(kāi)的身影，定格在我的身影。

　　這時(shí)，空氣中又傳來(lái)“摸到你的雙手，我摸到了艱辛……”父親給我們的太多太多，雖然我們長(cháng)大了他們都老了，黑頭發(fā)變成了白頭發(fā)，我一定會(huì )記住父親對我關(guān)心愛(ài)撫的畫(huà)面。

　　點(diǎn)評：父愛(ài)無(wú)聲，父愛(ài)無(wú)形。父愛(ài)融匯在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。感激父親，祝福父親。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇60

　　常青藤作文小學(xué)六年級 樊凌寒

　　那個(gè)畫(huà)面，永遠定格在了我的心中……

　　香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊隊伍中……

　　匆匆掃了一眼地圖上的簡(jiǎn)介，看著(zhù)那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒：“你害怕了嗎？”“你，你才害怕了呢？”我嘟著(zhù)嘴巴漲紅了臉，倔強地辯駁著(zhù)，而心卻早已被無(wú)邊的恐懼所占據……

　　時(shí)間一分一秒在流逝，長(cháng)龍般的隊伍慢慢向前挪動(dòng)，映入眼簾的是一條高達20米偏斜30°的極速下降的河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭著(zhù)鬧著(zhù)喊媽媽……看著(zhù)眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后數百人的隊伍，便又一次下定決心：既然來(lái)了，就不能放棄，怎么也得對得起排隊消耗的能量吧！

　　……

　　終于輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對象，便硬著(zhù)皮頭坐了上去。

　　船，啟動(dòng)了……

　　我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛入隧道，隧道里一片漆黑 ，透露著(zhù)一股股陰森的氣息，更是嚴重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……

　　No！怎么是兩個(gè)急墜？霎時(shí)間，真是腸子都要悔青了��！

　　可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又開(kāi)始平穩行駛。河道兩岸盡是綠樹(shù)紅花，放眼望去，一片綠，幾點(diǎn)紅，幾只松鼠還在林間玩耍，一只梅花鹿正在悠閑的吃著(zhù)青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的啼囀，知了的歌聲……

　　美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了……

　　可轉變的降臨又是何其突然？

　　就在我正輕松愉快的欣賞美景之時(shí)，船，卻毫無(wú)征兆的來(lái)了個(gè) 90°的急轉彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開(kāi)始向下方延伸……

　　上帝��！難道我年輕的生命就要交代于此了嗎？

　　船開(kāi)始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護住了心臟……

　　“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花……

　　原來(lái)，一切并沒(méi)有想象的那么可怕，突然間一個(gè)值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當時(shí)不敢面對，那又將會(huì )錯過(guò)些什么？

　　勇于嘗試的畫(huà)面定格在了成長(cháng)的記憶中，揮之不去……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇61

　　雨中一切模糊不清，唯有那質(zhì)樸卻又無(wú)可替代的身影清晰映在腦海，風(fēng)雨中那遮風(fēng)擋雨的身影是誰(shuí)?——母親!

　　——題記

　　“黃梅時(shí)節家家雨，青菜池塘處處蛙”轉眼間這多雨的“黃梅”又到了，整天里下個(gè)不停，將一切都籠罩在這煙雨之中，模模糊糊看不分明，卻又多了這樣幾分幽靜的美。

　　“慘了慘了!又是紅燈!要遲到了啊!”我躋身公交車(chē)上，不住低頭看著(zhù)表，再抬頭焦急的看看窗外，清早就是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨，城市的每個(gè)角落都被籠罩進(jìn)來(lái)，可我卻也無(wú)心觀(guān)賞，誰(shuí)讓我還要上課啊，真是急死了!又一次環(huán)視，目光卻停在了一對母子身上，久久注視。

　　車(chē)外，人人都打著(zhù)傘匆匆忙忙的奔波，要不就干脆找家小店，停下來(lái)避一陣，唯有那對母女，騎著(zhù)一輛纖巧的自行車(chē)，母親緊緊抓著(zhù)車(chē)把，眉頭緊鎖，頭發(fā)全都濕了，雨水順著(zhù)頭發(fā)，衣襟混進(jìn)雨水里，流淌下來(lái)。她弓著(zhù)腰，一下一下狠狠地蹬著(zhù)車(chē)子，意圖想要加快速度，怎奈兒子卻拿著(zhù)一把花傘，用兩個(gè)手摩擦轉了起來(lái)，臉上全是歡愉的笑，咯咯的笑出了聲，身體搖搖擺擺，更是加劇了負擔。

　　綠燈亮了，車(chē)子又開(kāi)始緩緩前行，風(fēng)刮了起來(lái)，吹歪了雨絲，我貼著(zhù)車(chē)上的玻璃回頭看那對母子，剛好是逆風(fēng)而行，風(fēng)里夾雜著(zhù)雨刮在那位母親的臉上，她卻也顧不得去擦一下，背弓得更厲害了，迎著(zhù)風(fēng)，腳上又加了一份力，使勁向前奔去，身后的兒子仍開(kāi)心的轉著(zhù)傘，，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想要給媽媽們打一下的樣子，不用猜，他們肯定只有這一把傘，母親毫不猶豫的給了兒子，卻又擔心他的安危，就連讓他給自己打一下傘這樣的話(huà)都沒(méi)提吧。

　　雨水沖刷著(zhù)周?chē)�的一切，也毫不留情的拍打�?zhù)她們母女，車(chē)速漸漸的加快，漸漸消失在了月水之中。卻在我心里越發(fā)的明晰。

　　回想起小時(shí)候來(lái)，媽媽也曾帶著(zhù)我四處奔波隨著(zhù)上課，今天這樣的事隱約之間記起小時(shí)候似曾也有這樣的場(chǎng)景，還記得有一次，媽媽在理發(fā)店里染著(zhù)頭發(fā)，自言自語(yǔ)道：“老了，老了�！奔依飻[著(zhù)他十幾年前與爸爸的結婚照，上面的她是那樣的年輕、美麗，與現在簡(jiǎn)直是判若兩人，記的考試成績(jì)不好，她看上去比我還著(zhù)急的多;記得發(fā)燒時(shí)，她整夜不曾合眼，想起這些，心狠很抽動(dòng)一下。

　　雨中的朦朧。雨中的明晰，都已深深定格在我記憶之中，揮之不去。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇62

　　靜靜地，老屋的一隅散發(fā)著(zhù)油布香味的油布傘。那是奶奶生前最心愛(ài)的東西。它生于不知名的巧手，踏著(zhù)七八十年代的意蘊而來(lái)，經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的撐開(kāi)、合攏、縫補，終于，它靜靜地睡在這里，沾滿(mǎn)塵月的氣息。 記憶里的畫(huà)面被暈開(kāi)，漸漸地，色彩濃郁。

　　小學(xué)四年級的一天，我跟伙伴玩游戲輸了，必須要從家里面“偷”出一樣寶貝供大家賞玩。于是我想到了那把淡青色的油布傘，奶奶一直把它懸在屋梁上，那一定是個(gè)寶貝。我因為個(gè)不夠高，只能踮著(zhù)腳尖踩在長(cháng)板凳上，費了九牛二虎之力才終于把傘小心翼翼地取下�；锇閭兒闷娴囟嗽斨�(zhù)它：淡青淡青的油布，飾有金色蓮花，竹傘柄油綠油綠的。真是個(gè)好寶貝!我們把傘開(kāi)了又合，合了又開(kāi)，還在傘底下像個(gè)陀螺似的開(kāi)心地轉……

　　結果，事情還是敗露了。

　　奶奶聞了聞傘的氣味，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“哎——留不住了!”一聲長(cháng)長(cháng)的嗟嘆，讓我心底瞬間發(fā)麻。

　　后來(lái)，奶奶不再像從前那般吝惜這把漂亮的油布傘了。起初，我對這一變化非常好奇，慢慢地，又習以為常了。上街的時(shí)候帶它，遮陽(yáng)擋雨的時(shí)候帶它，我在奶奶為我制造的一片小小陰涼下走過(guò)成長(cháng)。

　　我曾經(jīng)天真而好奇地問(wèn)過(guò)奶奶：“奶奶，那把油布傘好漂亮啊，你為什么不撐呢?為什么呢?不然你一定會(huì )成為世界上最美麗的人!”奶奶有耳疾，想必沒(méi)聽(tīng)清楚我的話(huà)，可她還是舒展著(zhù)皺紋笑了，繼而望向背后的老屋，一片寂靜，似乎凝望著(zhù)什么永恒的東西，眼角一下子變得濕濕的。

　　奶奶在凝望什么呢?長(cháng)大后，我才明白，那把傘寄托著(zhù)奶奶深深的眷戀，眷戀著(zhù)過(guò)去的事物，也眷戀著(zhù)過(guò)去的人。

　　時(shí)光荏苒，轉眼已是物是人非。奶奶走了，把那把古色古香的油布傘歸了我。然而當我真的手持那把曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的，高高懸在我手觸及不到的地方的油布傘時(shí)，內心竟生出一點(diǎn)哀怨和凄涼——如果當初我不輕易打開(kāi)，或許就能讓爺爺殘留的氣息多停留一秒。

　　現在，那把傘也被我放在了別人拿不到的地方，我也對它吝嗇起來(lái)，因為那兒，也有了我的眷戀。每逢淅淅瀝瀝的下雨天，我就會(huì )想要再一次端詳它，沿著(zhù)回憶的方向尋去時(shí)，定格在記憶里的畫(huà)面是那么色彩濃郁。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇63

　　不覺(jué)又失去了幾年春夏秋冬，不覺(jué)我已悄然長(cháng)大，不覺(jué)他也已失去青春風(fēng)華�！�—題記

　　“叮鈴鈴”，下課鈴終于響了，我本以為老師會(huì )很快結束她的演講，讓我們早點(diǎn)回家。孰料，她不急不慢地講完了話(huà)，又不慌不忙地發(fā)了份卷紙后才離開(kāi)教室。聽(tīng)著(zhù)窗外嘀嗒的雨聲，我無(wú)論如何也集中不起注意力做題，不知道爸爸會(huì )不會(huì )來(lái)接我？下這么大的雨，老師又下課這么遲，我多么希望他能來(lái)接我！

　　在心急火燎中終于做完了題，我撐著(zhù)雨傘三步并做兩步來(lái)到了校門(mén)口，還真是天不遂人愿，在接學(xué)生的家長(cháng)人群中我沒(méi)有搜尋到爸爸的身影，我失望極了，只好撐著(zhù)雨傘，踮著(zhù)腳尖繞過(guò)一個(gè)又一個(gè)的水洼向公交站走去，站在公交站牌下，我面無(wú)表情地看著(zhù)一滴滴的雨水從檐上落下，濺起通透水霧洗盡纖塵。忽然，一輛車(chē)從面前急馳而過(guò)，高速旋轉的輪胎濺起大片的水花落到了我的鞋上。頓時(shí)，鞋子濕透了，我感到好冷，剛剛還溫暖的手此刻變得瓦涼瓦涼的，心中莫名的難過(guò)，不禁埋怨起來(lái)：下這么大的雨爸爸怎么也不來(lái)接我，還說(shuō)愛(ài)我呢？平日里一輛接一輛的106路怎么也不來(lái)，還優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢？這時(shí)的我怨氣十足。

　　站牌下的人陸陸續續地走了，徹骨的涼意使我直打哆嗦。雨點(diǎn)好像也由原本的細線(xiàn)變?yōu)榱硕勾蟮狞c(diǎn)，眼眶里止不住地涌上了熱熱的液體。突然，我好似聽(tīng)到了爸爸的聲音，隨即又湮沒(méi)在了嘈雜的聲音里，我朝四周看看也沒(méi)發(fā)現爸爸，估計是聽(tīng)錯了，我又埋頭等車(chē)�？墒�，又一聲“毓婧”清晰地傳入了我的耳朵里，我抬起頭，看到了爸爸，他站在馬路對面的公交站牌下，衣袖全部濕了，隔著(zhù)雨幕，沖我一個(gè)勁的揮手，滿(mǎn)臉的焦急，在我印象里他高大的身軀此刻怎么卻看起來(lái)有些駝背？那是在何時(shí)？我怎么不知道？爸爸怎么蒼老了許多？一時(shí)之間，我突然愣住了，突然走不動(dòng)了，看著(zhù)爸爸沒(méi)有打雨傘就直接沖進(jìn)了車(chē)流中，車(chē)燈一打，我才看到他手里還拿著(zhù)月餅，自己都淋濕了還不忘給我帶吃的。一瞬之間，身上似乎暖和多了，心房里注滿(mǎn)了暖流。

　　父親沖進(jìn)車(chē)流駝背的身影似是穿過(guò)時(shí)間的洪流，穿過(guò)飛躍冰冷的雨，在曠茫的天幕下，直直射入我的心中，定格在我的記憶中，久久不能忘卻。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇64

　　回憶起這說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短卻又在我現今的人生中占據了八分之一時(shí)光的初中兩年的生活，要說(shuō)回憶，應該是不少，可當我真的回憶起來(lái)的時(shí)候，在這漫漫的回憶畫(huà)廊中，卻只有幾幅畫(huà)面讓我看的真切。

　　結束中的開(kāi)始

　　那是在軍訓最后的時(shí)候，每個(gè)班的同學(xué)都要上臺唱校歌，到我們班上臺的時(shí)候了，我略微有一點(diǎn)緊張，我輕聲對身旁的同學(xué)說(shuō)：“嘿，你知道嗎，我在我們小學(xué)的班級里號稱(chēng)‘跑調王’！”

　　用意在讓她一會(huì )兒不要嘲笑我，誰(shuí)知身旁的同學(xué)也輕聲對我說(shuō)：“你要是‘跑調王’我就是‘跑調帝’啦！”我聽(tīng)后不禁要笑出聲來(lái)，覺(jué)得身旁的同學(xué)真可愛(ài)，仿佛周?chē)�也變得分外美好。于是唱歌那時(shí)候的畫(huà)面，似乎在大腦的美圖秀秀的作用下，我們仿佛置身于華美而又莊嚴的大禮堂。在紅色的幕布下，我們身著(zhù)長(cháng)袍滿(mǎn)臉微笑地齊聲唱著(zhù)我們的校歌，雖然回憶不起我們的歌聲，但我卻能感覺(jué)到在軍訓結束時(shí)，我那時(shí)歌聲中對初中生活的開(kāi)始的期待。這個(gè)畫(huà)面也許并不是我記憶中這么美好，卻又讓我覺(jué)得那么真實(shí)、懷念。

　　開(kāi)始中的結束

　　那天下雪了，第二天便要是新的一年了。在這洋溢著(zhù)新的氣息中我和同學(xué)漫步在校園里，因為是傍晚，教學(xué)樓外面沒(méi)什么人，雪又是剛剛才下的，鋪在地面上僅有薄薄的一層，完完整整，還沒(méi)有人的腳印，我不禁覺(jué)得似乎連雪都是新新的，充滿(mǎn)著(zhù)生氣。同學(xué)在長(cháng)椅上用手指寫(xiě)著(zhù)什么，我走過(guò)去仔細一看，原來(lái)她寫(xiě)了一句詩(shī)，使我們剛學(xué)的關(guān)于雪的詩(shī)，“山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處�！蔽铱春�，便用手指像是走路一樣在旁邊的雪上走了幾個(gè)“腳印”，然后指著(zhù)這它們對她說(shuō)：“這便是那馬行處�！比缓笪覀儌z便都紛紛在雪中笑了起來(lái)。四周安安靜靜的，卻充滿(mǎn)著(zhù)和諧安逸氣息。我們又紛紛在雪中寫(xiě)詩(shī)，畫(huà)畫(huà)。在這個(gè)畫(huà)面中，我仿佛看到了我們凍紅的手指，歡笑的臉龐，甚至是嘴里呼出的哈氣。雖然是晚上，我卻好像清晰看到每一個(gè)小小細節，在這洋溢著(zhù)新的日子里，我感受到對新的一年憧憬，以及在這憧憬里對舊的一年的懷念。

　　這兩年的時(shí)光，充滿(mǎn)著(zhù)我的回憶，在這些回憶中，定格著(zhù)我對初二生活懷念與對新的一年的希望，這是寶貴的畫(huà)面。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇65

　　殘敗的葉子賴(lài)在窗欞旁，干癟、沒(méi)有生機，連同那驟起的冷風(fēng)，我的思緒不由得飄向了那個(gè)，屬于生機，帶給我感動(dòng)得日子……

　　“姥爺，快點(diǎn)”，我一腳門(mén)里、一腳門(mén)外，靠在門(mén)框邊催促著(zhù)姥爺，姥爺則不緊不慢的抿了一口茶，右手提著(zhù)一捆枯的發(fā)黃的細竹竿，左手拿著(zhù)那略帶銹跡的鐵鏟，出了門(mén)。

　　“多多，今兒我們才算給這葫蘆苗，找個(gè)長(cháng)久生活的地兒�！蔽宜贫�非懂的應和著(zhù)，點(diǎn)著(zhù)頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊，搬起那盆長(cháng)勢正旺的葫蘆苗，小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見(jiàn)姥爺用雙手蹬著(zhù)兩條不利索的腿，輕輕蹲下，取過(guò)我手中的小鏟子，輕輕地翻了幾把土。慢慢的將竹竿插了進(jìn)去，將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。

　　我拿過(guò)那幾只剩余的竹竿，開(kāi)始學(xué)起姥爺將竹竿插進(jìn)土里，姥爺輕輕蹲下，黝黑的手攥著(zhù)竹竿緩緩下落，將竹竿插到土里。姥爺拿著(zhù)綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上�！把�！”我不禁叫出了聲響。姥爺轉過(guò)頭似乎看出了我對那柔嫩的葫蘆苗不舍�！俺粜∽�，記住了，直溜的苗才有精神，得用繩子綁住它，它的天在上邊�！毕﹃�(yáng)下，我和姥爺的身影越拉越長(cháng)。抬眼看，葫蘆架上，向上竄長(cháng)枝葉的片片陰影落在我和姥爺臉上。

　　“姥爺，姥爺，葫蘆長(cháng)出好多呢！”我沖進(jìn)家里說(shuō)，“姥爺，快出來(lái)看葫蘆啊”我轉身沖出大門(mén)，跑到架子下面，頭頂上那令人向往的綠色映進(jìn)我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪，纖細的葫蘆枝順著(zhù)支好的枝子爬到了窗前，枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的映襯下，仿佛也煥發(fā)了色彩，窗前的葫蘆枝有的向上，有的向左，有的向右，有的仿佛是在尋找什么轉了一圈繼續爬，有的在原地一圈圈癡癡的盤(pán)旋，是在等待著(zhù)什么，看著(zhù)眼前的畫(huà)面，出了神……

　　寬廣的大地有它緊緊穩扎的根，頭頂的藍天是它永遠在追尋的高度，那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。為何姥爺移栽葫蘆苗喊上我？原來(lái)，他是希望我，每一步的前行，都要有高在云端的夢(mèng)想、那緊抓大地的根和挺起胸膛面對遠方的自信��！那只只葫蘆不就是我今后成功的象征嗎？

　　凝望窗前那片干枯的葫蘆藤，找它只有在記憶中的童年里，感恩曾遞給我的感動(dòng)……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇66

　　寒風(fēng)吹過(guò)，定格的畫(huà)面不會(huì )破碎；雨打日曬，定格的畫(huà)面永不泛黃。歲月流逝，定格的畫(huà)面仍舊鮮明，于記憶中久存不去。

　　一，生死一瞬

　　2011年某日，七月的毒陽(yáng)烘烤著(zhù)高樓，兩歲的孩童耐不住酷熱，從11樓的窗戶(hù)里爬出來(lái)，鄰居搭救失敗，使得孩子從窗內跌下。頃刻間，一切靜止了。太陽(yáng)仍舊是那么毒，路人停在樓下，瞠目結舌，面面相覷。孩子下降的速度越來(lái)越快，或許還有幾秒種就要落地了，耳邊傳來(lái)搜搜的風(fēng)聲，夾雜著(zhù)令人心痛的哭聲。圍觀(guān)的人越來(lái)越多，只兩個(gè)保安跑來(lái)，在樓下叫喊著(zhù)。死神的腳步近了，孩子已哭不出來(lái)。

　　什么聲音也沒(méi)有，或許也就差兩秒鐘，最不希望的事就要發(fā)生了。不，沒(méi)有，嗒，嗒，嗒的腳步聲傳來(lái)，一邊是甩掉的高跟鞋，一邊是扔下的菜籃。最后一刻，是她，吳菊萍，闖進(jìn)人群，用手接住了孩子。這一瞬，在我腦海中定格。

　　二，永久的姿勢

　　幾分鐘前，暮春的柳條還在拍打著(zhù)鱗次櫛比的大廈。校園內飄來(lái)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，和往常一樣，和藹的教師走上講臺，開(kāi)始講課。柳條仍在拍打，可它沒(méi)有料到——幾分鐘后，地動(dòng)山搖，大地發(fā)怒了，狂烈的搖晃著(zhù)身軀，那柳條隨著(zhù)柳樹(shù)倒在高樓下�，槵樀淖x書(shū)聲化作了長(cháng)串叫喊。幾天后，大堆的瓦礫被拋開(kāi)，露出了這樣一幅畫(huà)面：一位老師，譚千秋，雙臂伸平，身下護著(zhù)的是4個(gè)孩子，而他的后腦被石頭砸的嚴重凹陷。這樣的姿勢令全場(chǎng)震驚，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，消防官兵為之感動(dòng)，老師的學(xué)生為之落淚，時(shí)間為之定格，它深深地留在我記憶中。

　　三，76秒

　　11點(diǎn)39分24秒，一個(gè)塊狀物體，穿過(guò)擋風(fēng)玻璃，擊中吳斌腹部。吳斌先用右手捂住腹部，掙扎著(zhù)將右腿伸長(cháng)，踩住剎車(chē)；

　　39分52秒，吳斌解開(kāi)安全帶；

　　39分55秒，停車(chē)，左手拉手剎；

　　11點(diǎn)40分05秒，非常想努力站起來(lái)，告訴乘客注意安全。

　　最終，倒下。

　　這一段錄像，資料，定格在我心中。

　　……

　　這一幅幅畫(huà)面，無(wú)論是吳菊萍那最后一刻的雙手，還是譚千秋那美麗的姿勢，或是吳斌76秒的堅守。他們都永不會(huì )變，永遠的定格在我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊，他們也會(huì )讓我記住，人間處處有真情。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇67

　　五月五日，十一點(diǎn)三十一分二十七秒，這個(gè)在去年夏天定格在記憶中的畫(huà)面……

　　五月五日晚上九點(diǎn)，寫(xiě)完作業(yè)的我拖著(zhù)疲倦的身體癱倒在了床上，明明體力支出過(guò)多的肉體很沉重，精神上卻怎么也疲倦不了，好像有升么事情要發(fā)生一樣。我關(guān)掉我電力飽滿(mǎn)的大腦，沉睡了過(guò)去……

　　“起來(lái)吧”。媽媽并沒(méi)有像平常那樣以歡快的語(yǔ)氣叫我起床，而是靜靜的站在我的臥室門(mén)前，輕輕地呼喚我起床，冰冷的氣息蔓延開(kāi)來(lái)，“姥姥走了……”聽(tīng)到這句話(huà)，我一怔“哦”除了這一聲“哦”我還能說(shuō)些什么呢？

　　姥姥得了一種病，是什么病、我不知道，每次問(wèn)到媽媽時(shí)，媽媽只會(huì )說(shuō)“小孩子知道這些干什么�！�

　　“再去看看她吧�！薄芭丁边@個(gè)噩耗把我腦袋里的話(huà)刷新的只剩下了“哦”，這個(gè)字，仿佛已經(jīng)把我的咽喉封住了……

　　平時(shí)表情豐富的我，一瞬間變成了面癱。我走到姥姥的床前，盯著(zhù)她看了許久，眼眶漸漸的紅了，眼淚下眼眶里打轉，但我沒(méi)把它流出來(lái)，因為小時(shí)候，姥姥對我說(shuō)過(guò)“流淚的孩子姥姥不喜歡�！蔽异o靜地走過(guò)去，把手放在姥姥心臟的位置，說(shuō)“我得手是熱的，捂一捂，心就不會(huì )涼了……”我實(shí)在忍不住了，找了個(gè)借口跟媽媽說(shuō)“媽?zhuān)�我去吃個(gè)橘子�！北闩艹鋈タ蘖�。

　　待我冷靜下來(lái)時(shí)，便來(lái)了一條信息：“李卓如，生日快樂(lè )！今天怎么沒(méi)上學(xué)呀？”今天，是我的生日，自己的生日怎么都忘記了，可是，現在誰(shuí)又會(huì )想起，5月6日還又一個(gè)過(guò)生日的人，好像家長(cháng)匆匆忙忙時(shí)，都忘記了吧…..

　　我的頭上系上了沉重的白布，坐在搖搖晃晃的車(chē)里，向窗外撒著(zhù)金燦燦的紙錢(qián)，我不知道我身在何處。到了焚尸場(chǎng)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，家長(cháng)們都躲到了屋檐下避雨，而我，卻站在焚尸場(chǎng)的中央，媽媽讓我到屋檐下避雨，我卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)，人有暴雨的沖刷，心想：看來(lái)老天也不舍得讓姥姥離開(kāi)呀。

　　我親眼看見(jiàn)工作人員把姥姥的推到了火爐里，我從來(lái)沒(méi)有那么冰冷……烈火焚燒尸體的那一小時(shí)里，我一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，看著(zhù)那團火吞噬著(zhù)姥姥的尸體，我卻一滴眼淚都沒(méi)留出來(lái)，是我太過(guò)悲傷了？還是我精神麻木了？這一小時(shí)里，燒掉了我和姥姥12年的記憶，也是許久定格在記憶中的畫(huà)面，人總會(huì )匆匆離開(kāi)的……

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇68

　　人生是一列通往墳墓的列車(chē)，會(huì )有很多人沿途和我作伴�？墒�，他們終究會(huì )在某年某月某日離去。留給我的，是那些早已定格在記憶中的畫(huà)面……

　　我們一起嗑瓜子

　　迎著(zhù)蟬鳴聲聲，我們踏入一個(gè)新的班級，彼此都是生澀的面孔，不免感到孤獨。在體育課上，男同學(xué)們像是認識很久的老朋友，一樣的球鞋，一樣的運動(dòng)衫，他們竟可以叫出對方的名字。男生們在操場(chǎng)上揮汗如雨，女生們便在樹(shù)蔭下做著(zhù)自己的事。不知誰(shuí)喊了一聲：“有瓜子��！快來(lái)吃！”班里一大群吃貨以光年的速度涌過(guò)去，球場(chǎng)上只剩下一個(gè)球“啪嗒啪嗒”……那位同學(xué)變戲法一樣拿出三大袋瓜子。大家便吃邊聊天，很快就認識了，還有幾個(gè)成了“生死之交”呢�？墒恰�…低頭一看……我們磕得滿(mǎn)地的瓜子殼……

　　結果就是我們被罰掃操場(chǎng)……

　　我們一起被罰站

　　大家剛認識，會(huì )有很多話(huà)說(shuō)，很多新鮮事。這不，自修課，教室里亂成一鍋粥，大家聊得正開(kāi)心，突然有人大喊“老師��！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)呼吸的聲音。啊咧怎么沒(méi)動(dòng)靜，大家左顧右盼，再看那位同學(xué)，他竟然在竊笑！班里再次沸騰。第二次，班主任真的來(lái)了，又是那位同學(xué)喊，這次大家都不信他了，繼續“全神貫注”地說(shuō)自己的。。班主任站了多久，我們說(shuō)了多久、班主任忍不下去了，大吼“都給我站起來(lái)！”方圓百里外都聽(tīng)得見(jiàn)……大家的臉色都可以用“大驚失色”來(lái)形容了……

　　我們一起在努力

　　一年一度的拔河比賽。比賽之前，我們就立下“壯志”，不成功，便成仁，拔河賽，誓第一！我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)賽區，發(fā)現對方也不弱啊，壯漢這么多……我們手里緊抓著(zhù)麻繩，相互傳遞著(zhù)力量，腳交叉著(zhù)，可以感覺(jué)到對方的熱血。一切妥當，只欠東風(fēng)。裁判一聲令下，開(kāi)始！我們卯足了勁，雙方難解難分，班主任在旁邊說(shuō)“加油！別放松！我數一二三，大家一起用力！”“一、二、三！”“呀！”我們班贏(yíng)了！大家休息的時(shí)候，攤開(kāi)手掌，無(wú)不例外都是紅紅的……

　　那些定格在記憶中的畫(huà)面，我會(huì )牢牢的記住。指尖太隙，留不住你們，至少，你們的青春我早已添加收藏。

　　定格在記憶中的畫(huà)面作文 篇69

　　世間最美的莫過(guò)于親情，而最容易被遺忘的也是親情�！�—題記

　　秋風(fēng)蕭瑟，風(fēng)聲纏綿，嘈雜的街市燈火通明。我穿著(zhù)笨重的外套，坐在母親的電動(dòng)車(chē)上，穿梭于這座小城市中。

　　“你看看，這都幾點(diǎn)了？每次上課都要遲到……”一路上，母親不停地嘮叨著(zhù)，對我的慢動(dòng)作感到非常的不滿(mǎn)。

　　風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，其實(shí)母親說(shuō)著(zhù)什么，不太清晰，我煩躁地隨口應和著(zhù)“嗯”，心想，有一個(gè)這樣的母親，真是太不幸了。

　　“到了，快點(diǎn)下車(chē)�！蹦赣H急切地說(shuō)。

　　我跳下車(chē)，手中碩大的書(shū)包與讀小學(xué)的我很不成比例。母親說(shuō)幫我提進(jìn)去，手已經(jīng)伸了過(guò)來(lái)，我說(shuō)了句“不用”，急沖沖地跑到大廈門(mén)口按下通往教室的電梯。

　　電梯從頂樓慢悠悠地下來(lái)，我焦急地看著(zhù)顯示燈，又不時(shí)地看下正在奔跑的時(shí)間。

　　“電梯到了嗎？”母親似乎比我更焦急，不停地詢(xún)問(wèn)。只見(jiàn)她的目光于我和電梯之間不停交錯。

　　“�！彪娞蓍T(mén)開(kāi)了，我扭過(guò)頭向母親揮了揮手，“快回去吧，再見(jiàn)�！甭曇粜〉盟坪踔挥形易约耗苈�(tīng)見(jiàn)。

　　母親見(jiàn)我回頭，她有些尷尬地朝電梯里的我揮揮手，說(shuō)：”快進(jìn)去吧�！敝灰�(jiàn)母親緊張的神情得到了一絲緩解，眉頭也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，嘴上掛著(zhù)一絲抹不去的慈愛(ài)與微笑……

　　從正要關(guān)閉的電梯門(mén)縫中，我發(fā)現母親用瘦弱的身軀支撐著(zhù)電動(dòng)車(chē)努力地往前靠，目光緊盯著(zhù)那扇電梯門(mén)，目光里，注滿(mǎn)了關(guān)切……我分明看見(jiàn)，她佝僂的背上不知何時(shí)多了一座小山峰，以往平滑的額頭竟出現了水波痕一樣的皺紋，耳側的幾縷銀發(fā)在秋風(fēng)中飄得凌亂不堪。

　　當電梯門(mén)完全關(guān)閉的那一刻，我的心不知怎么有些隱隱作痛，腦海中不停地倒帶播放著(zhù)我對母親的冷漠，這是我的母親啊，溫柔慈祥的母親，我有什么理由說(shuō)出一些令她傷心的話(huà)語(yǔ)？此時(shí)，我心里留下的只有愧疚和脆弱。

　　站在電梯里，我動(dòng)了動(dòng)僵硬的身軀，母親那熾熱的目光讓我心頭一暖。淚，模糊了雙眼，沾濕了衣襟。那一刻，我仿佛看見(jiàn)，母親的眼眸中流出了不舍與淡淡的憂(yōu)傷，她在秋風(fēng)中似樽單薄的剪影……

　　就這樣，行走在熾熱的目光中的畫(huà)面烙在了我心上，永遠定格在記憶中。

【定格在記憶中的畫(huà)面作文】相關(guān)文章：

記憶中定格的畫(huà)面作文07-14

定格記憶中畫(huà)面作文精選12-28

記憶中的畫(huà)面定格作文12-01

定格記憶中畫(huà)面作文12-19

定格定格在記憶中的畫(huà)面作文08-22

定格在記憶中的畫(huà)面「精選」04-11

定格在記憶中的畫(huà)面01-08

定格在記憶中的畫(huà)面01-08

定格在記憶中的畫(huà)面02-23

畫(huà)面定格在記憶中作文06-28