【精品】定格作文集合十篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的定格作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
定格作文 篇1
雨敲打著(zhù)我的窗子，送來(lái)了一串串無(wú)律的弦音，雨聲萌動(dòng)了我的心，我推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)雨霧中，沒(méi)拿雨具，任憑秋雨打在臉上，我在感受秋？在接受秋雨的洗禮？不，我在尋找，在尋找那個(gè)雨季中瘦弱而高大的身影，在尋找那永遠的定格……
我走在那條走了多年的街道上，此刻它顯得有些陌生，我用手理了理被雨打濕的頭發(fā)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了一個(gè)寒顫，思緒被風(fēng)扯得紛亂紛亂。
那是一個(gè)伴著(zhù)秋雨的黃昏，我打著(zhù)傘，走在回家的路上，因為在班上和同學(xué)鬧別扭，被老師不分青紅皂白地批評了一頓，心里滿(mǎn)是不服：“呵呵不怪我嗎？是他先踩著(zhù)我的腳，連聲對不起都沒(méi)說(shuō)，還怪我沒(méi)長(cháng)眼睛……”我越想心里越不是滋味，不禁滴下幾滴委屈的淚珠。
又到了那個(gè)小路口，我下意識地向四周望了望，可不見(jiàn)那個(gè)瘦弱而高大的身影，只有高矮不平的房屋，在雨霧中若隱若現。
那天我無(wú)意中往傘外望了望，一個(gè)模糊的身影，一手拄著(zhù)拐杖，一手扶著(zhù)路邊的高墻，艱難地邁著(zhù)步子，不時(shí)用手中的拐杖在腳下的路面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)�！懊と�！”我腦子里條件反射似的閃過(guò)這兩個(gè)字，我顧不得剛才的委屈，用手抹了抹眼淚向她跑去�！鞍⒁�，您是不是要回家��？我送送您吧！”她的身體很瘦弱，好像剛患過(guò)大病似的，蒼白的臉上印著(zhù)一雙烏黑明亮的大眼睛，卻不會(huì )轉動(dòng)，只是呆呆地望著(zhù)前方。她伸出手在我臉上摸了一會(huì )，那是一雙冰冷蒼白的手，她笑了笑說(shuō)：“小姑娘，謝謝你噢，阿姨家不遠，就在前面�！庇谑�，我一手舉著(zhù)傘，一手攙著(zhù)她，向前走去，雨霧中留下了一高一矮的身影。
“唉喲！”我慘叫了一聲，原來(lái)是一只腳踩在了窨井邊上，“也不知是哪個(gè)缺德鬼，把窨井給打開(kāi)了，弄得我一腳污水，真倒霉，阿姨走這邊�！彼仁顷P(guān)切地問(wèn)了問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”而后又停下來(lái)不走了，她松開(kāi)我的手，用拐杖往回摸去。我疑惑地望著(zhù)她，她走到剛才那個(gè)窨井邊，蹲下身來(lái)，放下拐杖，摸到窨井蓋，使出全部的力氣將窨井蓋上。我先一愣，而后機械地跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫你�！鄙w上了窨井，她長(cháng)吁了一口氣，說(shuō)：“天快黑了吧？要是有人騎車(chē)路過(guò)這里，那可就危險了�！�
聽(tīng)了她的話(huà)，我的心里猛一震，靜靜地望著(zhù)她，那一瞬間她的樣子似乎就被定格在我的腦海中，忽然覺(jué)得眼前的她似乎高大了許多，在風(fēng)雨的黃昏，我牽著(zhù)她的手，是她的引路人；在人生的路上，她牽著(zhù)我的手，是我的引路人，她烏黑的眼睛木然地沒(méi)有表情，但她明亮的心在教導我怎樣盡最大努力去寬寬恕別人、幫助別人，這時(shí)，我先前的委屈早已無(wú)影無(wú)蹤，我覺(jué)得老師批評得對，很合理。
這段路，我走得很慢很慢，沒(méi)有找到她的身影，我有些失落，但在生活中，我的引路人有很多很多，他們用自己的愛(ài)心形成一個(gè)個(gè)感人而又育人深刻的定格，牽著(zhù)我的手，走在人生的路上。
定格作文 篇2
夜好靜，突然一種莫名的沖動(dòng)涌來(lái)，不由得我翻開(kāi)相冊，那一張，就是那一張照片，再次讓我淚眼婆娑。
那是一個(gè)煙雨蒙蒙的清晨，我們早早地聚集在學(xué)校里。那一天，好快樂(lè )。我們一起在教室里說(shuō)笑，一起在教室里玩耍。似乎都忘記了分別就在眼前，也許是故意都不愿提起，我們瘋了一樣的，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)。
那，是最后一次聚集在教室的場(chǎng)景。
后來(lái)，我們在校園里耐心等待。六年級6個(gè)班，540個(gè)同學(xué)，我們聚集在那里拍畢業(yè)照。一班照過(guò)了，二班，三班……不知不覺(jué)，就到了五班——我們的班級！
先整好隊伍！邁著(zhù)整齊的步伐各就各位。開(kāi)始照相了。每個(gè)人都繃著(zhù)臉，沒(méi)有一絲的微笑。攝像師不愧是老攝像師了，開(kāi)始想辦法逗我們。嘴里念叨著(zhù)：“喂，這位同學(xué)，那邊靠靠；嘿，你，這邊……”呵！這樣就想讓我們笑？也太小看我們了。我們的神情依然沒(méi)變，就是一個(gè)個(gè)不停地眨著(zhù)眼睛。攝影師說(shuō)：1、2、3，一次；1、2、3，兩次；1、2、3，三次。我們大喊：成交！嘿！這樣方法，好有創(chuàng )意��！我不禁一笑。笑了，攝影師正好把這個(gè)鏡頭給拍下。把我照得好萌。唉。隨著(zhù)咔嚓一聲，這六年的回憶，就定格在這一瞬間。六年的回憶，就變成了這一張薄薄的相片。
喂:康清清，你偷吃我的餅干。Xx追著(zhù)我叫著(zhù)。
喂:康清清，呱呱呱，XX一臉的壞笑
喂：……
照片里，90位同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)就在我的眼前，他們的音容笑貌就在我的眼前。我們曾經(jīng)打鬧過(guò)，嬉戲過(guò)，爭吵過(guò)……眼淚又一次不爭氣地滑落，回憶起了六年的，那永久的回憶。
六年了，我在那里，在實(shí)驗小學(xué)的校園里，在六五班這個(gè)“家”中，播種，成長(cháng)，開(kāi)花，結果。從一年級的天真到六年級的成熟；從叛逆變得懂事……我長(cháng)大了！這些，都是母校饋贈給我的，老師饋贈給我的，同學(xué)饋贈給我的，我們永遠的六五班饋贈給我的！
想起了那些小學(xué)時(shí)代的好朋友：老顧（顧震蕙），六奶盒（劉冉），香蕉(焦溫馨)，芳芳（侯澤芳），子盈（薛子盈）……
今天，我，又走在校園里，走過(guò)校園的每一個(gè)角落�？粗�(zhù)熟悉而有陌生的校園，忽然覺(jué)得校園好美！好喜歡！我將把實(shí)小校園，母校的每一個(gè)地方，都輸入自己的記憶里，到永遠！
今天，我，又走在教室里，那個(gè)屬于我們90位成員的六五班大家庭里，看著(zhù)熟悉而又陌生的桌椅、黑板、窗戶(hù)、電扇、電燈、粉筆、黑板檫，90個(gè)同學(xué)，無(wú)數個(gè)老師。頓時(shí)都覺(jué)得好陌生。我會(huì )把這一個(gè)個(gè)人、物，永遠留在自己的腦海里！
這個(gè)夏天，這一天，這個(gè)屬于我們永遠的六（5）班，屬于我們90位同學(xué)的最后一天，也將永遠定格在我的記憶里。
定格作文 篇3
春游，帶給我們的永遠都是無(wú)盡的歡笑與美好�！}記
春游悄然逝去，而我的心，仿佛還停留在昨日一般。是呵，大好春光里，在草地上打滾兒，誰(shuí)能不懷念呀？從自己的“記憶庫”中調出一段段美好的回憶，那些美好，也就被定格在瞬間了……
鰍池中
看呀，魚(yú)池里，一尾尾泥鰍在池子中活蹦亂跳著(zhù)，濺起一波又一波的水花兒�？粗�(zhù)魚(yú)池中左搖右擺的數十尾泥鰍，大家不禁眼中放著(zhù)金光，迫不及待地想要沖下去撈它一把了。我們甩開(kāi)鞋子，顧不得挽起褲角，便向水池中“進(jìn)發(fā)”了。大家摸索著(zhù)，尋找著(zhù)愛(ài)玩“躲貓貓”的泥鰍�！吧系郾Ｓ印蔽疫吥钸哆呌檬置髦�(zhù)。忽然，在岸邊淺水區的一尾泥鰍闖入了我的眼簾（它大概是上來(lái)透氣的）。嘿嘿，這次你別想逃出我的手掌心！我悄悄接近泥鰍，等到“射程”足夠之時(shí)，我手腳并用，左右開(kāi)弓，一把夾住它的頸部，提至水瓶上空�！斑炅铩�，它滑進(jìn)了新家——水瓶。
美好的時(shí)間總是過(guò)得那么快，隨著(zhù)集合哨的響起，我望著(zhù)自己手中的“戰利品”，笑了。美好在這一瞬間被我定格。
鳥(niǎo)語(yǔ)林
我們望著(zhù)頭頂翻飛著(zhù)表示歡迎的鳥(niǎo)群，望著(zhù)籠中叫著(zhù)“恭喜發(fā)財”的八哥，不禁感到了一股興奮——是的，我們就在國家森林公園的鳥(niǎo)語(yǔ)林中。
“啾咕，啾咕——”鳥(niǎo)兒們在我身邊歡唱著(zhù)。我聽(tīng)著(zhù)這“天籟之音”，不禁笑了起來(lái)�！翱�，那里！”順著(zhù)方向尋過(guò)去，哇！一只孔雀王子正豎起自己的尾巴，像屏風(fēng)似展了開(kāi)來(lái)。呵，多美的景觀(guān)呀！那扇形的尾巴上，五彩斑斕的羽毛正爭奇斗艷著(zhù)，一只只奇怪的“眼睛”正好奇地看著(zhù)我們。我們都被這景觀(guān)震驚了。
離開(kāi)了孔雀，在一所“房子”里，我看見(jiàn)了威武的荒野之王——蒼鷹。它肅立于一旁，時(shí)不時(shí)啼叫幾聲，威嚴而不可侵犯。見(jiàn)到我們，它十分配合地敬了個(gè)軍禮。我趕緊抓拍了這一美好的瞬間。
定格作文 篇4
時(shí)間流逝，生命就像木馬，起伏，旋轉，繞一個(gè)大大的圓圈，就結束了。所以每一刻的風(fēng)景都只有一次，錯過(guò)了就再不會(huì )回來(lái)。
我們坐著(zhù)木馬旋轉著(zhù)，欣喜于沿途的風(fēng)景，或留戀，或失望，或幸福，或憂(yōu)傷，但就是抓不住，挽不回。
青春則是那木馬旋轉到最高處，此時(shí)的陽(yáng)光最耀眼，卻就是讓人舍不得閉眼，云彩像棉花糖般透明而誘人。站得高，望得遠，如此美麗的景色，激情飛揚的我們，總會(huì )激起一些美好的夢(mèng)想，總會(huì )有新奇的念頭在腦海閃過(guò)，總有幸福如煙花般綻放。
青春卻又充滿(mǎn)苦澀，沉甸甸的學(xué)業(yè)，一輪又一輪的考試，一次又一次殘酷的排名讓我們感到迷茫，幼稚讓我們脆弱，當悲傷溢滿(mǎn)心間，淚水朦朧了雙眼，我們便忽略了身邊一閃而過(guò)的美麗，也忘記了眺望遠處的風(fēng)景。當木馬旋轉到這個(gè)高峰時(shí)，留下的，只有澀，卻沒(méi)有甜。
發(fā)芽，長(cháng)葉，開(kāi)花，結果，凋敝，一棵果樹(shù)所有的孕育是為了結果，但它最美的時(shí)候，則是開(kāi)花的時(shí)候。我們欣賞它開(kāi)花時(shí)的輝煌，將其定格在腦海，當冬天來(lái)臨時(shí)，我們是不會(huì )為干枯的枝葉而嘆息，因為我們記得它最美的時(shí)候。
我們也應將那最寶貴的青春定格，藏之于心底最柔軟的深處，好讓我們暮年仍能感受那青澀的美麗。
文字，將我們的青春最好的定格。遠大的夢(mèng)想，幼稚的幻想，一閃而過(guò)的靈感，不管是小小的憂(yōu)傷，或是小小的幸福，都能將它們以文字的形式記錄下來(lái)，并久久的保存下去。多年以后，當我們在夕陽(yáng)的余暉下讀起那些或是信件，或是日志的時(shí)候，文字會(huì )勾起我們的記憶，會(huì )讓我們懷念起那曾經(jīng)的耀眼，那美麗的云彩，我們能再次回到這或張揚或青澀的年代，那會(huì )是多么幸福的一件事。
旋轉的木馬，變幻的風(fēng)景，起伏的過(guò)程，而青春則是這支悠揚華爾茲里最美妙的樂(lè )章，讓我們用這文字將它記下，將它定格，將它永恒。
定格作文 篇5
在我們的成長(cháng)路程中，一定有很多定格在記憶里的畫(huà)面令人難忘，那些畫(huà)面感人，快樂(lè )，勵志，使我們受益匪淺�；叵肫鸲ǜ裨谟洃浝锏漠�(huà)面，警醒，微笑，欣慰，終將化成人生天空上永不凋零的星星。
還記得那次難忘的家庭作業(yè)，一天的學(xué)習時(shí)光過(guò)去了，老師突然來(lái)到教室，打破了那放學(xué)的歡愉�！巴瑢W(xué)們，再過(guò)上兩天就是母親節了，老師在這里給大家布置一個(gè)任務(wù)”聽(tīng)到這里，大家都屏氣凝神，預感將有大事在班里發(fā)生，“回家之后給自己的母親洗個(gè)熱水腳，來(lái)回報她對你們辛勤的付出”。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前老師布置過(guò)很多類(lèi)似這樣的“任務(wù)”可是我從沒(méi)有真正意義上的完成過(guò)。所以這次，我暗下決心，一定要好好地完成。飛跑到家，急急忙忙的趕完作業(yè)，就開(kāi)始著(zhù)手準備。先燒熱水，熱水要燒的溫度剛剛好，太熱了就會(huì )把洗腳變成“白水涮火鍋”。作為一個(gè)初來(lái)乍到的新手，我真的讓“白水涮火鍋”成為了現實(shí)。我直接把水燒開(kāi)了，但自己卻渾然不覺(jué)。足足放了好久才把水放到合適的溫度。下一步是準備毛巾，我也不知道哪個(gè)是洗腳的毛巾，經(jīng)過(guò)爸爸的指點(diǎn)我才漸漸摸到了門(mén)路。
終于開(kāi)始干活了，我把熱水放到媽媽面前“媽媽?zhuān)堊�，我給您洗腳�！薄澳憬裉煸趺戳�，沒(méi)發(fā)燒吧？”“您別管這么多，只管享受天倫之樂(lè )就行�！眿寢屪讼聛�(lái)，我幫她脫下鞋，卻傳來(lái)一股腳臭味。一陣難過(guò)之意涌上心頭。這竟然是一個(gè)女生的腳？看著(zhù)媽媽腳底那厚厚的老繭，想到她天天在外為我奔忙。再看歲月的痕跡早已爬上雙腳。我暗罵自己千不該萬(wàn)不該嫌棄媽媽?zhuān)丝痰奈沂嵌嗝纯蓯喊�。我只敢慢且輕柔的搓著(zhù)媽媽的腳，生怕弄疼她。我細細的搓洗著(zhù)媽媽的腳面，腳趾，腳底，生怕漏掉一絲沒(méi)有洗到的地方。腳搓洗完了，服務(wù)要做全套。我生硬的模仿媽媽平時(shí)按摩我的手法，想讓媽媽覺(jué)得舒服，覺(jué)得我能獨自照顧她，覺(jué)得我長(cháng)大了。只是按摩了一會(huì )，我感覺(jué)我的手已經(jīng)酸麻了，再想起媽媽為我干的那些家務(wù)活。感覺(jué)心里很不是滋味。洗腳工作終于完成，爸爸也拍下了這永遠定格在我腦海里的畫(huà)面。
我的心久久不能釋?xiě)�，凝視母親，發(fā)現她已被歲月摧殘的如此不堪。她此刻就是為我拼搏的那最不堪的斗士。鬢角的白發(fā)，多次染發(fā)卻已經(jīng)褪色的發(fā)根，眼底的皺紋，可她曾經(jīng)何嘗不是一位天真俏皮的少女呢。歲月是一去不返的逝川。母親在我的不知不覺(jué)中已經(jīng)蒼老了這么多�？晌夷�，渾渾噩噩，居然對她的.變老“視而不見(jiàn)不聽(tīng)不聞”我把這份難過(guò)暗藏心底，我一定會(huì )努力學(xué)習，報答媽媽對我的愛(ài)。我默默地把此刻的畫(huà)面定格在我的記憶里，它是多么的美好，圣潔。這絕對是我最忘不了的畫(huà)面，我不能忘。
這可能就是定格在記憶里的畫(huà)面背后的真實(shí)意義吧：那為我們不顧一切努力拼搏，卻又時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的，偉大的母親。
定格作文 篇6
每當翻開(kāi)相冊，一張張相片都引出了我的記憶。有一張意義非凡的照片總使我過(guò)目不忘，那張照片令我異常悲痛。
照片上，一位滿(mǎn)頭白發(fā)顯得很慈祥的老人笑瞇瞇的樓著(zhù)一位天真可愛(ài)的女孩。那位老人是我的太公，已是高齡老人了，而那位女孩兒正是我，只見(jiàn)我雙手抱著(zhù)一個(gè)紅包，臉上刻著(zhù)一副'‘我很開(kāi)心''的模樣，太公和藹地抱著(zhù)我，使我更加愉快。��！那場(chǎng)面真是令人感到溫馨啊!
看著(zhù)看著(zhù)，我又回想起一個(gè)悲壯的場(chǎng)面。''那個(gè)，冬瑩啊……你太公……去世了!''媽媽正眼也不敢瞧我，只是結結巴巴地說(shuō)了這句話(huà)，聽(tīng)了這個(gè)消息，我頓時(shí)愣住了，一動(dòng)也不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )，我又笑了笑，擺著(zhù)手說(shuō):''怎么可能呢？”媽媽本知道我承受不了這個(gè)消息，便不吭聲了，此時(shí)此刻，我才明白：太公真的去世了！
回到家，我穿好白衣準備去參加葬禮，一到場(chǎng)地，一臺棺材出現在我眼前，上面寫(xiě)著(zhù)太公的大名！剎那間我眼睛通紅，眼淚奪框而出，一顆顆碩大的淚珠無(wú)止境地流著(zhù)。見(jiàn)我著(zhù)副傷心欲覺(jué)的表情，旁邊的親人也哭了起來(lái)。場(chǎng)面靜靜的，只有那悲慘的音樂(lè )和親人們的哭聲，”太公，你不是說(shuō)過(guò)要和我一起玩嗎，不是說(shuō)要看著(zhù)我長(cháng)大成大姑娘嗎……“我控制不住內心的傷心，多想湊上前去和太公在說(shuō)一次話(huà)，好好談?wù)勑难?可太公再也無(wú)法起來(lái)了！我隱約想起了從前太公帶我逛街，給我紅包，擁抱我的場(chǎng)面……天上的白云仿佛變成了我的思想，白云變成了太公慈祥的臉，旁邊還有我正向太公撒嬌……
看著(zhù)這張照片，我的淚水也不禁流了下來(lái)，太公對我的愛(ài)定格在這張照片上，不論經(jīng)過(guò)多少年，這張照片也不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間流逝，而被遺忘……
定格作文 篇7
夕陽(yáng)的余暉溫柔地灑在我身上，像母親的手拂過(guò)。又到周末了，雖背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，但心里美滋滋的，此刻，母親定然又在門(mén)口眺望歸家的我。周末的時(shí)間轉瞬即逝，母親又會(huì )在周一的早上目送我遠行。
每個(gè)周一早上，我四點(diǎn)半就要起床，但我從來(lái)不抱怨，因為那時(shí)廚房里早已出現媽媽忙碌的身影。每次鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來(lái)，媽媽為了我在默默付出，我還有什么理由懶惰？
起床后，媽媽還在忙活，吃啥呢？準是我喜歡吃的清湯面加荷包蛋，我好像聞到香味了呢。我洗漱完后，香噴噴的面就上桌了。我坐在凳子上，心里暖暖的，拿起筷子大口大口地吃起來(lái)，因為我愛(ài)吃，也因為媽媽喜歡看我大口吃飯的樣子。吃下后肚子里暖暖的，幸福就是這么簡(jiǎn)單。
五點(diǎn)二十了，我背上書(shū)包準備出去坐車(chē)，可是又被媽媽擋住了。媽媽還是執意要去送我，幫我拿著(zhù)書(shū)包。于是，我們肩并肩走出了家門(mén)。我們走在空寂的大街上，沉浸在月亮皎潔的光輝里，偶爾也刮來(lái)陣兒涼颼颼的調皮的風(fēng)。慢慢的，我落在了后面，媽媽走到了前面。
月光下，媽媽的頭上身上散發(fā)出淡淡的白色光芒，圣潔無(wú)比，但她的背居然有點(diǎn)駝了，生活給予了媽媽什么��？哦，是啊，媽媽十三年里辛辛苦苦地養育著(zhù)我，為我付出了她的青春年華和所有的愛(ài)。我長(cháng)大了，媽媽卻老了。我一手把媽媽擋住，“還是我來(lái)拿吧！”可是她拽開(kāi)了我的手，“我小時(shí)候沒(méi)上過(guò)學(xué)，現在背著(zhù)書(shū)包過(guò)過(guò)癮�！眿寢尷^續往前走著(zhù)。
等我上了車(chē)，我向窗外看去，媽媽笑著(zhù)跟我揮手。我眼前頓時(shí)變得模糊，趕緊轉過(guò)頭�！拔椰F在還有什么理由不好好學(xué)習？我千萬(wàn)不能讓媽媽失望！”想到這里，我又把頭看向窗外，媽媽的身影已越來(lái)越遠。
我永遠也忘不了周一早上媽媽的陪伴，它永遠定格在我的記憶里，讓我永久珍藏。
定格作文 篇8
與父親冷戰兩周后，放寒假了。我低頭走在回家的路上。父親我的被褥跟在后面。走了很久，突然失去了父親的氣息。那是種很奇妙的感覺(jué)：兩個(gè)血脈相連的人之間系著(zhù)一根無(wú)形的線(xiàn)，距離遠了，一下子就能感覺(jué)到。
我回過(guò)頭看見(jiàn)父親扛著(zhù)包裹走在人群中。那包裹打得不好，總有一片布料垂下來(lái)遮到父親臉上。父親用力把頭偏向一邊，額上暴起了青筋。陽(yáng)光下，他的臉?lè )浩鹨粚佑凸�，汗水順�?zhù)皮膚的溝壑流下。那一縷調皮翹起的頭發(fā)，發(fā)梢還是黑色的，發(fā)根卻白了。我忽然后悔自己戴了眼鏡，痛恨它讓我清晰的看見(jiàn)了父親的老態(tài)。千般思緒涌上心頭，那一瞬，定格在剎那間的永恒�；厥资湃サ臍q月，不知何時(shí)，時(shí)光在父親的臉上刻下了滄桑，年華在父親的發(fā)上染上了風(fēng)霜。我轉過(guò)身，淚如雨下。
定格作文 篇9
在我那凌亂的記憶流溪之中，我拾取一張擱淺的圖片。我正驚異于它歷經(jīng)歲月并沒(méi)被湍急溪水湮滅，而當我定睛看時(shí)，終于發(fā)現它永恒的價(jià)值；如同一只有力的手掌將我攫住，讓我認清生命為何物。
若說(shuō)出來(lái)不免可笑，那定格在記憶中的畫(huà)面，主角不過(guò)是一只不自量力的小烏龜。
很久以前，大概前年，這只小烏龜便造訪(fǎng)我們家。我也忘了當時(shí)為什么要把它買(mǎi)來(lái)，想來(lái)應是基于好玩。而這小烏龜活潑得異常，剛來(lái)時(shí)還矜持羞澀，不幾天已是忙得停不下來(lái)。起初是用紙箱養著(zhù)它，可它卻神不知鬼不覺(jué)地跑了出來(lái)；把它抓回來(lái)后放進(jìn)了高一點(diǎn)的紙箱，但它卻把紙箱壓翻后掉了出來(lái)；最后只好大費周折，弄了個(gè)小缸來(lái)，墻大約高出它的頭頂半個(gè)龜殼——在它立起來(lái)的情況下。
它出來(lái)了也做不了什么，只不過(guò)再次被捉回；但每次出來(lái)，似乎都有跟它的自由破鏡重圓的感覺(jué)——它享受掙脫禁錮，哪怕只是瞬間。但這一次，它是真的爬不出來(lái)了，我想。
陽(yáng)臺上龜缸的碰撞聲響徹白天，我無(wú)奈地看著(zhù)它——它總是在邊緣，踮腳、跳起、摔翻、費力爬起、一直重復
我從未起過(guò)，我是如此輕視生命的極限。我只把這視為愚蠢的暫時(shí)的執著(zhù)，直到有一天，我走進(jìn)洗手間——由于天氣過(guò)冷，它被轉移了——我不由得呆住了。它攀上了墻頂邊緣，短小的掌硬抓著(zhù)，頭已探出缸外，腳不斷地蹬，不斷地使它鈍重的殼向外推，竭盡全力，我似乎看到，那深邃的龜殼上閃爍著(zhù)堅強，那明朗的雙目的信仰中燃燒堅定的信念最終它成功了，無(wú)數次的嘗試，終于擁抱自由之夢(mèng)。
這一刻，定格在靈魂之中，散發(fā)著(zhù)璨然的光芒。不自量力么？是我罷了。
生命是什么？生命永不應被束縛！生命就是在困境中決不消沉，永不妥協(xié)，向夢(mèng)想飛奔，永遠也不停止對光明熾熱的注視和渴望。奇跡在此延生，希望就此延續，極限不堪一擊。
在這樣的信仰前，我低下了我渺小而卑微的頭。那定格在記憶中的畫(huà)面，那昂首探掌的小烏龜，在消沉時(shí)總被我想起，讓我挺直我的脊梁，大步向前！
定格作文 篇10
時(shí)光匆匆溜走，我搭上了記憶的末班車(chē)。那記憶中最溫暖的畫(huà)面，早已悄悄定格。心中也莫名地蔓生出大片大片的暖。
一格格的窗扇像屏障般將陽(yáng)光分割，一束束透過(guò)窗照耀下來(lái)。寒冷的冬季，陽(yáng)光似也不真實(shí)了。陽(yáng)光透過(guò)窗灑下金黃的格調，伴隨風(fēng)席卷落葉的“沙沙”，紛擾了這個(gè)寧靜的午后。我躺在床上小憩，溫暖的光鋪滿(mǎn)床被，留下了沁人的香味，我的視線(xiàn)落到了床邊被陽(yáng)光沐浴的媽媽身上。陽(yáng)光在她的身上灑下金黃色寧靜的陽(yáng)光，周?chē)悄菢拥撵o，留下了她輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。
我屛住呼吸，生怕驚擾了這份寧靜。陽(yáng)光順著(zhù)發(fā)梢、眼眉、指尖流走，你的眼神中流露出些許向往與美好，長(cháng)發(fā)微微晃動(dòng)，許是陽(yáng)光太耀眼，你抬頭擋住了光源。眼神中絲毫未變的是那份寧靜淡然，你輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，刺耳的聲音早已被你小心的遮蓋，我聽(tīng)見(jiàn)細微的聲音，想在湖中投下一顆石子，必會(huì )泛起漣漪般感觸。陽(yáng)光沐浴下的你，鍍上了一層金色，頭發(fā)散落下，在鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的樹(shù)葉上輕輕跳躍著(zhù)，像一片小小的葉兒。
我偏頭看著(zhù)你，竟不覺(jué)得累，這一刻，我們彼此間仿佛定格。陽(yáng)光灑下的溫暖與你那抹寧靜的身影一齊落在心田，生出大片的暖意。蝴蝶落在時(shí)光的陣腳，注視你也有些許時(shí)光，陽(yáng)光直射下也有些刺眼，我伸手去擋，在被面上落下層層影子。
你伸手將頭發(fā)弄向耳后，時(shí)間分分秒秒的走著(zhù)，這一瞬間的身影成了記憶中永恒的溫暖。陽(yáng)光籠罩下的世界，與你坐在床邊低頭閱讀的畫(huà)面交織，你融入了書(shū)的世界里，仿佛在那一刻，時(shí)間靜止，這個(gè)世界只剩下你一人。有架相機把這畫(huà)面定格下來(lái)，保存至久。
那束溫暖的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)了心田，時(shí)日是綠色的，是靜好的，書(shū)頁(yè)上的點(diǎn)點(diǎn)光斑，光影交錯，溫暖如綿。我不敢去驚醒這份一粒塵埃的光芒，她早已進(jìn)入我的心房，悄悄的，成為記憶中的溫暖。
陽(yáng)光下，你輕倚床前，只個(gè)記憶中你的畫(huà)面，早已悄悄定格。
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