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定格作文600字

時(shí)間:2021-04-19 17:19:00 定格 我要投稿

【精選】定格作文600字4篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的定格作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】定格作文600字4篇

定格作文600字 篇1

  歲月的風(fēng)吹不散那縷馨香的記憶,時(shí)光的流逝掩埋不了愛(ài)的芳香。我閉上眼任腦海中的幸福點(diǎn)滴流淌,仍然禁不住地嘴角上揚。

  那是一個(gè)散發(fā)著(zhù)甜甜香氣的夏日午后。三年級的我正癡迷地看著(zhù)老人嫻熟地做糖畫(huà)。老人舀一勺金燦燦的糖漿,高高地抬起手臂,緩緩揮動(dòng),那糖漿便如同有了魔力一般,像一條剪不斷的金色綢帶,配上太陽(yáng)的調色,制出來(lái)的大白兔糖畫(huà)散發(fā)出一種誘人的,甜甜的,太陽(yáng)的味道。

  這時(shí),耳邊傳來(lái)一陣溫暖而熟悉的聲音:“想吃嗎?家長(cháng)還沒(méi)來(lái)帶啊!蔽疫B忙抬頭,果然看見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)嘴黃牙,胖胖的,和藹的男老師。我低下頭,不好意思的笑笑,說(shuō)著(zhù):“老師,我···我···不想吃!睌祵W(xué)老師卻抬起那雙粗糙飽滿(mǎn)的大手輕輕地撫摸我的頭,朝我慈愛(ài)的笑了笑。我悄悄抬起頭瞥了一眼,竟然發(fā)現他額上的皺紋又因勞累多了幾杠,那因深陷而顯得格外精神的眼睛旁又多了一層黑眼圈。

  “師傅,來(lái)一個(gè)大白兔糖畫(huà)!”數學(xué)老師慈愛(ài)的聲音在我耳畔回蕩。我連忙紅著(zhù)臉說(shuō):“不要不,要”而他卻輕拍下我的頭,依然是那幅招牌的咧開(kāi)嘴的笑容,爽朗的大笑:“沒(méi)關(guān)系,你拿去吃吧!”我這才從數學(xué)老師溫暖的手掌里害羞的拿過(guò)大白兔糖畫(huà)。那一刻,我仿佛嗅到數學(xué)老師那件洗得發(fā)白的海軍衫上面好聞的太陽(yáng)味。

  我小心而又珍惜地舔著(zhù)糖畫(huà),好像我手里不是拿著(zhù)什么糖畫(huà),而是易碎的珍寶似的。這時(shí),我又嗅到一陣甜甜的味道,我朝那望去,但這次看見(jiàn)的并不是糖畫(huà),而是數學(xué)老師。我看見(jiàn)數學(xué)老師略略駝背但很壯實(shí)的背影,那海軍衫隨著(zhù)風(fēng)擺動(dòng),稀疏的黑發(fā)里夾雜著(zhù)許些白發(fā)。我突然回想起媽媽的話(huà):“數學(xué)老師四十幾歲了也沒(méi)個(gè)老婆”懵懂之中,我好似明白了什么,數學(xué)老師的青春難道為我們消耗掉了嗎?幼小的我拿著(zhù)手中的糖畫(huà),看著(zhù)數學(xué)老師的'背影,不語(yǔ)。

  時(shí)光易逝,歲月如梭。即便已經(jīng)過(guò)去了許多年,數學(xué)老師的背影仍定格在我的記憶中,久久揮之不去······

定格作文600字 篇2

  在每個(gè)人的記憶里,總會(huì )有一顆顆閃耀著(zhù)光芒的珍珠。它們流光溢彩,象征著(zhù)我們在人生道路上的美好回憶。

  那是在小學(xué)6年級的時(shí)候,那次六一兒童節,學(xué)校舉行了一次拔河比賽。各個(gè)班級都大展神威,我們班也不甘落后,竟一路殺到了總決賽。我們雙方個(gè)個(gè)摩拳擦掌,眼睛里的斗志如同火一般熊熊地燃燒著(zhù)。雙方抓起繩子,嚴陣以待,這是一種無(wú)聲的僵持。伴隨著(zhù)一聲清脆的哨響,繩子猛地繃直了,我們使出了吃奶的勁兒,死死地抓住繩子往后拉?申J到總決賽里的哪兒會(huì )有什么弱手?對面也不甘示弱,繩子的中端飄忽不定。

  周?chē)娜硕荚诖蠛埃骸凹佑!加油!加油!……”然而我已?jīng)沒(méi)有一半力氣了,緊抓著(zhù)繩子的手火辣辣地疼。天氣炎熱,已經(jīng)有一顆顆晶瑩的汗珠從我的額頭上滾了下來(lái)。背后也癢得不行,好像是無(wú)數只螞蟻在爬來(lái)爬去一般。我看了看我前面的一個(gè)高個(gè)子,只見(jiàn)密密的汗水已經(jīng)布滿(mǎn)了他的臉龐,他死咬著(zhù)牙,通紅的手上爆起一根根青筋?粗(zhù)這一幕,我好像吃了一顆定心丸,手忽然不疼,背上的螞蟻也不見(jiàn)了,繩子的中線(xiàn)在不知不覺(jué)中向著(zhù)我們移動(dòng),大家大吼了一聲,狠狠地使勁一拉!

  伴隨著(zhù)清脆的哨響,比賽在歡呼聲中結束了,我們奪得了冠軍!大伙兒歡呼雀躍,開(kāi)心極了?粗(zhù)一張張布滿(mǎn)著(zhù)汗水與欣喜的熟悉臉龐,不禁也大笑起來(lái)。有的人在互相擊掌,有的人坐在臺階上休息,有的人在興奮地交談,唯一相同的,就是臉上喜悅的笑容,那真是我人生道路上最美好的一個(gè)瞬間!

  如今我已經(jīng)上初中了,陪伴了6年時(shí)光的同學(xué)們也分離了,但是,那一張張綻開(kāi)笑容的臉龐,它們是我記憶中的珍寶之一,是一顆顆閃耀著(zhù)無(wú)限光輝的鉆石,我要將這些珍寶永遠保存在我的記憶寶庫里。

定格作文600字 篇3

  想定格你的微笑,想模仿你的笑臉,因為你給的那份燦爛,早已成為一種習慣。

  習慣像風(fēng)一般拂過(guò),習慣發(fā)呆傻笑,想念曾經(jīng)活在記憶中的那片刻,夜靜也不寂寞。

  孤單了,寂寞來(lái)了。

  手抱膝蓋,低頭默念:“一二三,向前走,而不是三二一向后走!

  寂寞總愛(ài)到處亂跑,我也追著(zhù)寂寞跑,有時(shí):數著(zhù)寂寞,一遍又一遍,寂寞像星星一樣,孤單極了,憂(yōu)傷極了。

  想念時(shí)會(huì )寂寞,寂寞時(shí)憂(yōu)傷。我在思念的牢籠里,世界變得好小,像地上撿起的沙子一般卑微,嘗試多次也卷不起沙塵暴。

  游不過(guò)這片海洋的是我?還是你?

  你走了,我跑了,距離無(wú)限拉長(cháng),沒(méi)有盡頭。

  距離是地平線(xiàn),地平線(xiàn)上的倆個(gè)人成了倆個(gè)端點(diǎn)。

  寂寞流淚/悲傷流淚/不流淚的誰(shuí)來(lái)拯救/挽留不來(lái)/快樂(lè )不來(lái)/有傷痕的愛(ài)會(huì )被丟棄。

  淚落淋裳,暗舔苦澀。靜夜吟吟,憂(yōu)從中來(lái)。

  原本想留住那抹余暉,結果反而讓它從指縫中穿過(guò),頓時(shí)有些感悟。

  淺露微笑,定格美,這會(huì )是黑夜中一道閃光,劃破寂夜,有中幻覺(jué):自己來(lái)到了繁華喧囂的城市。

  微笑了,寂寞走了。

  拾起落葉,刻下心愿:“冬天來(lái)臨了,我不想冬眠,那樣,記憶凍結了,該怎么懷念?”

  街上的木棉花落地了,空氣中香味飄飄,想起一句箴言,我需要銘記它。

  偶爾牽手說(shuō)幸福,偶爾拉勾說(shuō)永遠,偶爾生氣耍脾氣,你說(shuō)那已成為一種習慣,我想說(shuō)那不只是一種習慣,也是一份難以忘懷的往事,而時(shí)間也不會(huì )令它蒼老。

  別走了,不跑了,轉身回過(guò)頭,慶幸得到一份遲來(lái)的禮物。

  幸福微笑/愛(ài)也微笑/不流淚的誰(shuí)都會(huì )感動(dòng)/寂寞走了/悲傷走了/留下愛(ài)的信筏。

  定格微笑,永留美麗。

  習慣遠望,帶去祝福。

  我在等待中……

定格作文600字 篇4

  人生之中,總有一些事即使經(jīng)歷歲月的消磨也會(huì )在心中留下一個(gè)永恒的印記。

  望著(zhù)窗外,芬芳滿(mǎn)地,白云悠悠。幾聲?shū)B(niǎo)叫讓人一起無(wú)限的遐思……..

  酷日當頭,炙熱的陽(yáng)光不斷烘烤著(zhù)大地,而此時(shí)的我,正在參天大樹(shù)下尋求短暫的清爽,樹(shù)林就似一道天然的綠色屏障。阻擋了陽(yáng)光的去路,不是幾道陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,散發(fā)出亮麗的光輝。突然,一聲若有若無(wú)的鳥(niǎo)叫傳入耳中,我緩緩向前走去,樹(shù)葉也因此呼呼作響。撥開(kāi)一層層的樹(shù)葉,看到了隱蔽在樹(shù)葉下的生靈----一只鴿子。我定眼一看,潔白的鳥(niǎo)羽中慘雜了數絲血跡,斷掉的翅膀中隱約沾有昨夜的露水,小巧的眼睛透著(zhù)無(wú)盡的哀傷,讓人心生憐惜。我快速的將它抱起,一路狂奔,汗水浸透了襯衫,我卻毫不在意,而心中也飛速盤(pán)算著(zhù):“這只白鴿乃是上天賜給我的,體內定含有驚人的力量或者某種血脈之力,我會(huì )向所有動(dòng)漫中的主人公一樣,一飛沖天,開(kāi)始自己的傳奇人生。

  時(shí)間就似一條小溪,一瞬即逝。就在那只白鴿在我家養傷時(shí),我把它放進(jìn)了鳥(niǎo)籠里,外加一把鐵鎖。而我也日日手提鳥(niǎo)籠,在朋友們的羨慕的眼光中獲取短暫的自豪與優(yōu)越感。日復一日,當我正要再次手提鳥(niǎo)籠去朋友家造訪(fǎng)時(shí),卻看到又有一只白鴿站在籠外,而我心中在驚訝的同時(shí)又有略些的驚喜,若是我抓住這只白鴿,豈不多一只白鴿,這只白鴿雖與籠內那只在體型上略有差異,一大一小,而且神情驚人的相似,正當我考慮如何將這只白鴿也收入營(yíng)下時(shí),一聲清脆的鳥(niǎo)叫打斷了我的思考,卻發(fā)生了我一輩子難以忘懷的畫(huà)面:“只見(jiàn)那只白鴿緩緩靠近拜鳥(niǎo)籠,憑借小巧的嘴狠狠地撞擊向鐵鎖,一次次,小巧的嘴布滿(mǎn)猩紅的血跡,黑色鐵鎖上的血滴順勢而下,啪嗒一聲,我在那只白鴿驚異的目光中打開(kāi)鐵鎖,望著(zhù)兩只白鴿漸行漸遠,消失在無(wú)邊的天際之中。

  或許,這就是母愛(ài)……

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