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頒獎典禮作文

時(shí)間:2022-03-24 12:47:06 典禮 我要投稿

實(shí)用的頒獎典禮作文合集6篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的頒獎典禮作文6篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的頒獎典禮作文合集6篇

頒獎典禮作文 篇1

  我們英語(yǔ)競賽的結果出來(lái)了,我榮獲了三等獎。在今天舉行頒獎儀式。

  儀式開(kāi)始了,首先李國勝李校長(cháng)宣布:“現在開(kāi)始頒獎儀式!”接著(zhù)李校長(cháng)致辭:“在20xx年學(xué)度,我校參加了本縣學(xué)習競賽,取得了優(yōu)秀的成績(jì)!”

  然后,李校長(cháng)用洪亮的聲音宣讀了獲獎學(xué)生的名單。

  當念到了我的名字時(shí),我的心里無(wú)比的自豪。我走上頒獎臺,激動(dòng)地接過(guò)李校長(cháng)親自頒給我的獎狀。講臺下,許多同學(xué)正為我鼓掌。我的眼眶涌出了熱淚。我心里決定:下次一定要做得更好!不能辜負老師的期望!

頒獎典禮作文 篇2

  今天,我們觀(guān)看了最美孝心少年的頒獎活動(dòng),那些孝心少年的事例都令我非常感動(dòng),當我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí),有一些孩子卻已經(jīng)承擔起了整個(gè)家的重任。令我印象最深刻的是第一個(gè)走向頒獎臺的一對孿生姐弟,他們的媽媽腿腳不便,患有風(fēng)濕病,而他們的爸爸在他們年幼的時(shí)候拋棄了這個(gè)家庭,為了維持家庭生計,媽媽拖著(zhù)不便的腿腳到處想辦法,一個(gè)小小的地攤就成為了整個(gè)家庭的生活來(lái)源,而兩個(gè)孩子從小就能體會(huì )到這個(gè)家庭的不易與媽媽的艱辛,所以他們總是替媽媽分擔家務(wù),努力地使媽媽能夠快樂(lè )起來(lái),他們非常用心地學(xué)習拉丁舞,通過(guò)努力,他們在很多大賽上都取得了好成績(jì),還能通過(guò)才藝貼補家用。

  看了他們的事跡后,我深深地感到,雖然他們并不富裕,但是他們沒(méi)有向命運低頭,生活的艱辛反而造就了他們堅強與樂(lè )觀(guān)的性格,在生活中學(xué)會(huì )了承擔,努力學(xué)習改變了他們的命運。我們生活在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活環(huán)境中,更應該珍惜這來(lái)之不易的幸福,學(xué)習他們堅強樂(lè )觀(guān)的精神,我們不能太以自我為中心,應該去體諒父母。盡孝其實(shí)不苦也不累,當父母過(guò)生日的時(shí)候,你可以為他們買(mǎi)一個(gè)蛋糕,讓他們有一個(gè)驚喜。當你遠行時(shí),你可以打個(gè)電話(huà)報個(gè)平安,讓他們懸著(zhù)的心安頓下來(lái)。你不要嫌父母嘮叨,等你成了父母的那一天你才會(huì )體會(huì )到父母當初是多么愛(ài)你呀。

頒獎典禮作文 篇3

  定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮隆重舉行

  5月23日上午,定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽頒獎典禮在定邊中學(xué)隆重舉行。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠,榆林市教研室主任樊小兵,定邊縣政協(xié)副主席丁海山,定邊縣教育局局長(cháng)賀占邦,定邊縣教研室主任喬文清,定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄,定邊縣教育局副局長(cháng)蘇新軍,神木七中副校長(cháng)王建峰等有關(guān)領(lǐng)導應組委會(huì )邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持,來(lái)自全市30余所學(xué)校的40余名老師、參加第二屆現場(chǎng)作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學(xué)部分師生參加了本次頒獎典禮。

  定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現場(chǎng)作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語(yǔ)文學(xué)會(huì )、榆林市中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )、定邊中學(xué)和榆林學(xué)院報編輯部配合榆林市書(shū)香榆林建設,慶祝定邊中學(xué)建校70周年,為進(jìn)一步推動(dòng)榆林市校園文學(xué)發(fā)展,壯大文學(xué)后備力量而聯(lián)合舉辦的,旨在繁榮校園文學(xué)事業(yè),培養文學(xué)新人。

  本次校園文學(xué)大獎賽分征文大賽和現場(chǎng)作文大賽兩個(gè)階段。征文大賽共收到來(lái)自榆林市40多所學(xué)校的3000余份稿件。經(jīng)過(guò)評委三輪的認真評選,10篇稿件榮獲一等獎,20篇稿件榮獲二等獎,50篇稿件榮獲三等獎,180多篇稿件榮獲優(yōu)秀獎。根據征文大賽的結果,80名同學(xué)取得現場(chǎng)作文大賽參賽資格。5月22日下午,這些同學(xué)在定邊中學(xué)參加了現場(chǎng)作文大賽,經(jīng)過(guò)評委的認真評審,4名同學(xué)獲一等獎,6名同學(xué)獲二等獎,8名同學(xué)獲三等獎,10名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

  在頒獎典禮上,主持典禮的榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會(huì )來(lái)賓。榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠向定邊中學(xué)贈送了榆林學(xué)院出版基金資助出版的6種圖書(shū)共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學(xué)院中文系副主任賀智利教授應評委會(huì )委托,對獲獎作品進(jìn)行了點(diǎn)評。定邊中學(xué)校長(cháng)付瑄、神木七中校長(cháng)王建峰分別講話(huà)。

  最后,榆林學(xué)院黨委副書(shū)記馬永俠作了《加強評審導向功能繁榮榆林校園文學(xué)》的熱情講話(huà),他要求大賽組織者要以書(shū)香榆林建設為契機,再接再厲,以高度的熱情投入工作,通過(guò)征文大賽、現場(chǎng)作文競賽等方式,強調語(yǔ)文功底,引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū),提高書(shū)面語(yǔ)言表達能力。希望廣大評委再接再厲,進(jìn)一步加強校園文學(xué)競賽的評審工作,強化健康的校園文學(xué)創(chuàng )作導向。勉勵校園文學(xué)作者攜起手來(lái),為繁榮榆林市校園文學(xué)而努力奮斗。

  頒獎典禮在熱烈的掌聲中結束。會(huì )后,與會(huì )領(lǐng)導、嘉賓和參加現場(chǎng)作文大賽的選手一道合影留念。

頒獎典禮作文 篇4

  “好,讓我們有請獲得五等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎!奔P的音樂(lè )就像是萬(wàn)千的風(fēng)鈴,狠狠地擊打在眾人的心上。尤其是我,當我懷著(zhù)期待,緊盯著(zhù)臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時(shí),我發(fā)現,我失敗了。那是一種早已預料的失敗,也是一種難以置信的失敗。

  我們班不乏天才,月考也曾有過(guò)年級前十,年級前二十的存在,甚至在初二的頒獎典禮上,一等獎的三個(gè)席位中,也曾有我們班的`一席之地。但是,四班似乎才剛剛閃亮出光茫,不久就熄滅了,就此消失在這個(gè)學(xué)校的舞臺上。

  “好的,請獲獎?wù)哂行蛳聢?chǎng)!”那是一張張面含笑意的陌生的臉,對我來(lái)說(shuō)都是莫大的諷刺,這正如我時(shí)不時(shí)會(huì )打擊一下我的好伙伴,他望著(zhù)我時(shí)的那一份無(wú)奈,還有幾分仇視,就正如我現在望著(zhù)他們,眼神有不甘,還有嫉妒!

  “好,下面有請四等獎的獲得者上臺領(lǐng)獎!奔ぐ旱囊魳(lè )再次響起,伴隨著(zhù)的還有一片喝彩聲,那是隔壁班為他們班的獲獎?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù),和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲!扒,有什么了不起,我們班的獲獎?wù)叨荚诤竺,屈屈一個(gè)四等獎!”那是一種無(wú)盡的嘲諷,隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。

  一等獎,往事敲打著(zhù)我的內心。初二的頒獎典禮上,我們不也是這樣驕傲自得嗎?我們也是略帶自負的說(shuō)出那一句“我們班有一個(gè)一等獎!笔种械墓P在奮筆疾書(shū),黑色的簽字筆仿佛是一臺機器發(fā)泄著(zhù)內心的悲憤,寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞是那樣不堪入目,歪歪斜斜的排成一條不直的直線(xiàn),形成了一個(gè)勝利的微笑,仿佛在嘲笑我們班的無(wú)能,不斷打擊著(zhù)我內心脆弱的自尊心。

  “下面是二等獎的獲獎?wù)!睔g呼聲變得整齊劃一起來(lái),仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級吼叫了3秒,右邊的班級也為他們班的獲獎?wù)咧䥇群,很自然的、很順利的、毫無(wú)阻礙的跳過(guò)我們班我們整整一個(gè)班級。就好比一串彩燈,到了你這里他忽然就不亮了。

  寧靜也是一種苦惱!還是一種莫大苦惱!四班,好尷尬!而它時(shí)不時(shí)會(huì )傳出一種聲音,帶著(zhù)幾句笑意。笑,估計只有笑才能緩解此時(shí)尷尬的氣氛,但他能緩解這一個(gè)學(xué)期的尷尬嗎?難道每天都想聽(tīng)見(jiàn)“四班好弱!”“四班就是一個(gè)走讀班!薄八陌嘣趺礇](méi)有一個(gè)獲獎?wù)吣??/p>

  又是一陣驚天的歡呼聲,那是一等獎。

  似乎在這一天,這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,他們顯得很開(kāi)心,非常開(kāi)心。

頒獎典禮作文 篇5

  剛放寒假,還未發(fā)生疫情,我有幸參加了珠海模特比賽,并獲了獎。那次的頒獎典禮成了我最深刻記憶。

  頒獎典禮那天,我們起得很早,雖然下午才頒獎,但我喜悅、激動(dòng)的心情早已按捺不住了。由于起床的時(shí)間過(guò)早,我和爸爸就在珠海游樂(lè )場(chǎng)玩了一圈子。

  我跑在游樂(lè )場(chǎng)里,風(fēng)在我耳邊說(shuō)悄悄話(huà),我便用笑聲回應它。在這里我玩了許多游戲,即便是進(jìn)鬼屋,我也毫不害怕,因為我的心是激動(dòng)萬(wàn)分的,一點(diǎn)也不在意鬼是多么的可怕。

  終于挨到下午了,我換好禮服坐在后場(chǎng)等待。因為來(lái)參加比賽的人很多,所以分一批一批地進(jìn)場(chǎng)。等到我這一批進(jìn)場(chǎng)了,我們幾百多號人一擁而進(jìn),別人踩著(zhù)我的腳了,我一點(diǎn)也不生氣,因為太激動(dòng)。

  我們坐在觀(guān)眾席的地方,頒獎從“小”到“大”的順序排,把最后的大獎當做“壓軸戲”,剛開(kāi)始班的是鼓勵獎、銀獎、金獎。當這些獎項沒(méi)有我的時(shí)候,我很高興,因為我覺(jué)得后面的大獎一定有我。當季軍沒(méi)有我的時(shí)候,我很低落,手心里出了很多的汗,而且其中一個(gè)手指頭把手給掐疼了,我付出了那么多的努力,卻沒(méi)有達到我想要的結果,因為這個(gè)獎項對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很大了,何況是亞軍冠軍呢!一想到這里我的眉頭就擰成了“川”字。到亞軍的時(shí)候,居然念到我的名字了。我很高興,原來(lái)快哭的臉,現在已經(jīng)笑的開(kāi)花了,大大的牙齒已經(jīng)在我嘴唇之間露了出來(lái)。我都不記得那時(shí)我是以多快的速度跑上舞臺的了。

  當老師把金燦燦的獎杯和證書(shū)遞給我的時(shí)候,我默默地想:以后路還很長(cháng),我一定要做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,成為一個(gè)最棒的模特。

頒獎典禮作文 篇6

  教室里似乎仍回蕩著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲,我似乎仍感受到領(lǐng)獎時(shí)那份激動(dòng)的心情。

  三、四月過(guò)去了,又要迎來(lái)“獎“章評比活動(dòng)。

  第二節課,鈴聲剛響,吳老師便捧著(zhù)筆記本電腦走進(jìn)教室,大家紛紛議論:“獎”章評比為什么要拿電腦呀?“安靜,我要反你們的獎?wù)聰,發(fā)到班級博客上,讓大家都看看,并分出前15名,倒數5名!睂W(xué)們都安靜下來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)見(jiàn)“咚,咚”的心跳聲。

  吳老師按學(xué)號一個(gè)一個(gè)報,輪到的同學(xué)報出自已的獎?wù)驴倲,有的獎(wù)聰瞪,聲音十分低,有的獎(wù)聰刀,聲音十分洪亮,到孫容川,他響亮的報出自已的獎?wù)聰,?01個(gè)”哇!大家發(fā)出驚人的尖叫,孫容川自豪的坐了下來(lái),我猜他在想:“嘿嘿,看我歷害吧?”101個(gè),可不是小數目哎!到了蘇睿擇,吳老師問(wèn)他幾個(gè)獎,“7個(gè),”他像個(gè)害羞的小女生,說(shuō)話(huà)的聲音低極了,我想:蘇睿擇你好好努力吧,7個(gè)實(shí)在太少了,向20個(gè)前進(jìn)吧!努力就有希望!

  到了評“三”軍的時(shí)候,“100,99”毛媛媛99個(gè),恭喜她,“98,97”97個(gè)是鄭希堯,她就比毛媛媛少兩個(gè)真歷害,--------“88,87,86,85,84,”俞智源像戰士一樣從板凳上站了起來(lái)。

  被評為冠軍、亞軍、季軍的人都要拍照,我也不例外,因為我是季軍,先是5人一起拍,再是一個(gè)人一個(gè)人拍,吳老師報一個(gè)人給他(她)發(fā)一張獎狀,領(lǐng)到獎狀的同學(xué)臉上寫(xiě)著(zhù)喜悅,開(kāi)心,興奮這幾個(gè)詞,當我拿到獎狀時(shí),我想,77個(gè)獎也不好,和99相比還差22個(gè)呢!我還要努力,我還要加油,我笑著(zhù)拍下來(lái)這難忘的剎那間,停留在4月1日下午2:00—4:05,我的腦海忘不了那一刻,永遠-----

  在這次的頒獎典禮中,留給同學(xué)的是快樂(lè ),而留給教室的卻是經(jīng)久不息的掌聲。

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