【實(shí)用】頒獎典禮作文合集九篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的頒獎典禮作文9篇，希望對大家有所幫助。
頒獎典禮作文 篇1
各位領(lǐng)導、各位賓、各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
首先讓我代表xx中學(xué)對縣教體局的領(lǐng)導、縣廣局、縣作協(xié)的領(lǐng)導表示熱烈的歡迎！對在這次創(chuàng )造性想像作大賽中獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
這個(gè)大賽，是我們“化興校，科研強�！睉鹇缘囊粋�(gè)重要組成部分。
杰出人才的共同特點(diǎn)，就是都具有超凡的想像能力。愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程式，牛頓的萬(wàn)有引力定律，門(mén)捷列夫的元素周期規律，凱庫勒發(fā)現苯分子的環(huán)形結構,都是創(chuàng )造性想像的結果。作家最杰出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創(chuàng )造，想像都是你創(chuàng )造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過(guò)這個(gè)大賽，鍛煉和提高同學(xué)們的創(chuàng )造性聯(lián)想想像能力。
目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實(shí)質(zhì)上是缺乏創(chuàng )造性聯(lián)想想像能力。
我們的教科研題還要進(jìn)一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學(xué)生創(chuàng )造性聯(lián)想想像作大賽”，要分大學(xué)組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。
最后，感謝各位領(lǐng)導對我們這項活動(dòng)的關(guān)注和支持，感謝所有參與的老師和同學(xué)！
預祝大家:發(fā)揮創(chuàng )造性聯(lián)想想像，心想事成！萬(wàn)事如意！謝謝大家！
頒獎典禮作文 篇2
不知不覺(jué)中，我家專(zhuān)屬的“第五屆家庭頒獎典禮”即將拉開(kāi)帷幕，一家人忙碌不已。
妹妹把獎杯和獎牌放在一個(gè)精致的盒子里；我把客廳中的小燈摘下來(lái)，粘上我制作的變色燈；爸爸和哥哥一齊把小型舞臺和黑板抬到客廳中間。其他人也不閑著(zhù)，有的拖地，有的抬椅子，還有的在背發(fā)言稿……
一、勤勞能手獎
“六點(diǎn)的鐘聲已敲響，各位觀(guān)眾朋友，頒獎典禮正式開(kāi)始！”我手持話(huà)筒站在舞臺上大聲宣布。爸爸正拿著(zhù)攝相機錄像呢！“獲得勤勞能手獎的是——爺爺，有請第一位獲獎?wù)呱吓_！”我話(huà)音剛落，只見(jiàn)爺爺慢慢起身，走上舞臺。爺爺雖已近七十，但每天仍舊五點(diǎn)起床，一起床就去樓下的公園掃地，當義務(wù)清潔工�；丶液�，爺爺也不閑著(zhù)，總找些雜事做。衣柜鞋柜里井井有條，更不提書(shū)柜和碗柜，真是堪稱(chēng)完美！爺爺說(shuō)這樣方便找東西。的確如此，以前書(shū)本總是找不到，現在閉著(zhù)眼睛都知道在哪兒；以前衣服得找老半天，現在秒尋……弟弟拿給我獎杯和獎牌，我則恭恭敬敬地為爺爺戴上獎牌，遞上獎杯，并大聲祝賀說(shuō)：“恭喜！恭喜！”爺爺眉開(kāi)眼笑，又對著(zhù)觀(guān)眾鞠了一躬，不停地道謝：“感謝各位的鼓勵，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我會(huì )繼續努力的！”臺下掌聲連連。
二、快樂(lè )達人獎
“有請第二位獲獎?wù)�，獲得快樂(lè )達人獎的'是……”我話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，妹妹就趕忙從椅子上跳起來(lái)，笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)。妹妹高興地說(shuō)：“我是一個(gè)快樂(lè )達人，從不會(huì )從晴空萬(wàn)里轉暴風(fēng)驟雨�！睕](méi)錯，她幾乎每天都掛著(zhù)微笑。有人憂(yōu)愁，一見(jiàn)她，立馬心情好轉；有人生氣，見(jiàn)了她，立刻煙消云散……她走路時(shí)一蹦一跳的，仿佛是一只剛剛采了無(wú)數根美味胡蘿卜的小兔子。弟弟把獎杯和獎牌遞給我，我笑瞇瞇地交給妹妹，她說(shuō)道：“此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，感謝，感謝！”臺下一陣歡呼。
三、智慧書(shū)迷獎
“有請第三位獲獎?wù)呱吓_，獲得智慧書(shū)迷獎的是——媽媽?zhuān) 蔽掖舐曅�。只�?jiàn)媽媽慢慢地走來(lái)，大聲說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)能增長(cháng)知識，讀書(shū)能豐富人的心靈，讀書(shū)不僅可以休閑娛樂(lè )，更可以啟迪人的智慧！”媽媽是個(gè)書(shū)迷——古今中外的名著(zhù)堆滿(mǎn)了書(shū)柜，每天晚上她總是規定自己讀半小時(shí)書(shū)。在媽媽的幫助下，我和妹妹的學(xué)習大有長(cháng)進(jìn)。弟弟拿來(lái)了獎杯和獎牌，我為媽媽戴上獎牌，遞上獎杯。媽媽做了一個(gè)優(yōu)雅的敬禮。
“頒獎典禮到這里將要與您說(shuō)再見(jiàn)了，恭喜所有的獲獎?wù)�！也希望其他的家人繼續努力！”我總結到。
我這個(gè)可愛(ài)的家，有勤勞的爺爺，有快樂(lè )的妹妹，有博學(xué)的媽媽……他們都是我心中閃著(zhù)光的人，正是有他們的存在，才讓我們這個(gè)家更有愛(ài)，更美好！
頒獎典禮作文 篇3
頒獎典禮并不是在大型的宴會(huì )上才會(huì )有，我們班也有一個(gè)獎?wù)聰底鳛橹黝}的頒獎典。
評比開(kāi)始了，我的心里特別緊張，萬(wàn)一弄了一個(gè)倒數第幾名怎么辦了，后來(lái)我又想了想，不可能嗎!我五十二個(gè)怎么可能會(huì )呢，我的前面是俞智源，金哲宇他們，輪到我了，我報了一個(gè)“五十二”老師卻聽(tīng)成了“十二”，我一想這下完蛋了，肯定是最后幾名了，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣催促聲:”快一點(diǎn)，舉手跟老師說(shuō)一下�！痹瓉�(lái)是尹佳一臉焦躁的表情在鼓勵我，我思考了一下，對呀!可以跟老師說(shuō)一下，我趕忙舉起了手，最后一個(gè)報完了，老師望著(zhù)我說(shuō):干嗎?”我跟小老鼠一樣的說(shuō):“吳老師，我應該是五十二個(gè)�！崩鲜巧鷼獾卣f(shuō):“那么你剛才的聲音不大一點(diǎn)的，我緊張的望著(zhù)屏幕，老是拖到了上面，幫我改了一下，我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。
下一節課就是決定勝負的關(guān)鍵，我坐在位置上，想了一想，就算90的5個(gè)，80的5個(gè)，70的5個(gè)，到15個(gè)了，再說(shuō)也不可能就那么少，我有一點(diǎn)灰心了，但希望還是在我的心里，只聽(tīng)老師報孫容川101個(gè)，我心里嚇了一大跳，毛媛媛99個(gè)，毛媛媛就差1個(gè)就100個(gè)了，冠亞季報完了，他們都紛紛上去領(lǐng)獎，他們的喜悅我也想要，可是要有實(shí)力。孫容川去領(lǐng)了獎?wù)f(shuō)了一句:“謝謝吳老師�！闭驹诹酥v臺上，臉上喜慶的面色，拿著(zhù)獎狀，我心里萬(wàn)分遺憾，毛媛媛也上去說(shuō)了謝謝吳老師，臺下掌聲如雷，鄭希堯又去領(lǐng)了，也很高興，領(lǐng)完了，我心里很不是滋味，看著(zhù)臺下那些人，我多么希望，我也能站上去拿一個(gè)屬于自己的獎狀，但是沒(méi)有機會(huì )，老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著(zhù)燦爛的笑容，不知道是臺下那些人的歡呼，還是因為獲得了榮譽(yù)
我這次沒(méi)拿到，決不代表下一次拿不到，所以我下次一定要努力，爭取獲得前15名!
頒獎典禮作文 篇4
這個(gè)星期四，我參加了一場(chǎng)“新東方”頒獎典禮。
有些人就問(wèn)了，新東方是什么呢？別著(zhù)急，我來(lái)告訴你。我從一年級就開(kāi)始學(xué)泡泡英語(yǔ)，學(xué)泡泡英語(yǔ)的地方就叫“新東方”學(xué)校。
星期四，第一節課，我們期末考試。我們一般都是先抽簽，后考試。我一直抽到1號，今天我想抽到3號，所以我抽了倒數第二個(gè)簽。我打開(kāi)一看，哦，我的上帝，又是1號。我們開(kāi)始考試，我緊張萬(wàn)分，心都要跳到喉嚨口了，好在我全考出來(lái)了，這真是萬(wàn)幸啊。
第二節課，我們請爸爸、媽媽進(jìn)來(lái)看我們表演英語(yǔ)小故事，贏(yíng)得了爸爸、媽媽的掌聲。我期待已久的頒獎儀式到了，我既高興又緊張，等老師報到“Mike，杰出泡泡獎!”我喜出望外，一蹦三尺高。
我又得到了一盒12色水彩筆，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次液凸P分不開(kāi)呢？”媽媽說(shuō)：“因為你是一個(gè)注定和筆成為朋友的人。將來(lái)一定會(huì )有出息�！�
就這樣，我們在新東方度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。
頒獎典禮作文 篇5
教室里似乎仍回蕩著(zhù)同學(xué)們熱烈的掌聲，我似乎仍感受到?jīng)]得到冠軍的那份失落。
又是“一月一度”的頒獎典禮，我非常緊張，不知能不能打入前五強，于是，我開(kāi)始打聽(tīng)獎?wù)聰�。我先�?wèn)了問(wèn)周羽潔，她得意洋洋地說(shuō):“哈哈，我93個(gè)，比你多哦!”我失落極了，因為冠軍的名額少了一個(gè)。我又向朱佳慧打聽(tīng)。她的臉紅了，不好意思地說(shuō):“嘿嘿，只有77個(gè)，少嗎?”“不少不少�！蔽业男娜造话�，因為還有許多未知數。
終于到報獎?wù)聰档臅r(shí)候了“56�！薄�22�！薄�90�！蔽业男碾S著(zhù)數字的大小跳動(dòng)著(zhù)�！�101�！碑攲O容川報出這個(gè)數字時(shí)，我傻了，全班都傻了。到我了，我站起來(lái)，手不知該往哪放，我的聲音很小，報出了一個(gè)數:“87個(gè)�！眳抢蠋煹闪宋乙谎�，很顯然，我退步了。
開(kāi)始評前十五名了，我不抱有太大希望，超過(guò)我的人太多了�！耙话賯�(gè)以及一百個(gè)以上的請起立�！睂O容川像一名戰士一樣站了起來(lái)，擊敗了所有人，得了第一。我的老對手毛媛媛竟然有九十九個(gè)獎，我的心情跌入了萬(wàn)丈深淵，就連原來(lái)比我少不少獎的劉雨純也有九十個(gè)，我的心情更加失落。
要拍照了，我走上講臺，擠出了一絲笑容。孫容川笑得多開(kāi)心啊!我真羨慕他。
倒數五名可要加油啦，再落后會(huì )被懲罰的哦。
吳老師開(kāi)始“綁人”，我和陳子豪綁在了一起，我們以后要通力合作，絕對不能落后，也不能驕傲，獲得榮譽(yù)更不能驕傲，因為榮譽(yù)只代表過(guò)去，不代表未來(lái)。我放學(xué)時(shí)給陳子豪立下了軍令狀，同時(shí)也是給我自己立的。
陳子豪，讓我們一起努力，讓我們的過(guò)去輝煌!
頒獎典禮作文 篇6
昨天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)參加萬(wàn)蝶作文班舉辦的頒獎典禮。
一來(lái)到頒獎典禮的現場(chǎng)，只見(jiàn)有許多小朋友已經(jīng)來(lái)到了。我看見(jiàn)他們都向簽到處走去，于是我也學(xué)著(zhù)他們的樣子，向簽到處走過(guò)去。
到了簽到處，我先簽了一個(gè)名字，然后那里的老師給了我一件衣服，我穿上去剛剛好，后來(lái)我又得到了一個(gè)小貼紙，上面有我的名字。于是我對號入座后，等待著(zhù)頒獎典禮的開(kāi)始。
頒獎典禮開(kāi)始了，只見(jiàn)每個(gè)同學(xué)都面帶笑容，手拿獎狀和禮品，都高興極了。我也放松了許多，心想:“啊哈!看來(lái)這件事多么光榮呀，能在頒獎臺上讓廣大觀(guān)眾看著(zhù)自己的獎品，是多么榮幸呀!”我在心里暗暗笑道�？墒�，老師說(shuō)了一句話(huà)，使我大驚失色、緊張萬(wàn)分。老師說(shuō):“同學(xué)們，你們每人說(shuō)一句感謝的話(huà)�！蔽蚁雭�(lái)又想去，終于想出了一句很好的話(huà):“我十分感謝自己的父母和老師，是他們在我背后一直鼓勵著(zhù)我，是我作文獲了獎�！碑斘疑蠄�(chǎng)的時(shí)候，我的心都提到嗓子眼了，可是老師沒(méi)讓我們發(fā)言，我的心又放了下來(lái)。就這樣，我也獲得了獎狀和獎品，于是我高高興興的回家了。
本次頒獎典禮讓我既緊張，又害怕，還激動(dòng)。
頒獎典禮作文 篇7
“好，讓我們有請獲得五等獎的同學(xué)上臺領(lǐng)獎�！奔P的音樂(lè )就像是萬(wàn)千的風(fēng)鈴，狠狠地擊打在眾人的心上。尤其是我，當我懷著(zhù)期待，緊盯著(zhù)臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時(shí)，我發(fā)現，我失敗了。那是一種早已預料的失敗，也是一種難以置信的失敗。
我們班不乏天才，月考也曾有過(guò)年級前十，年級前二十的存在，甚至在初二的頒獎典禮上，一等獎的三個(gè)席位中，也曾有我們班的一席之地。但是，四班似乎才剛剛閃亮出光茫，不久就熄滅了，就此消失在這個(gè)學(xué)校的舞臺上。
“好的，請獲獎?wù)哂行蛳聢?chǎng)！”那是一張張面含笑意的陌生的臉，對我來(lái)說(shuō)都是莫大的諷刺，這正如我時(shí)不時(shí)會(huì )打擊一下我的好伙伴，他望著(zhù)我時(shí)的那一份無(wú)奈，還有幾分仇視，就正如我現在望著(zhù)他們，眼神有不甘，還有嫉妒！
“好，下面有請四等獎的獲得者上臺領(lǐng)獎�！奔ぐ旱囊魳�(lè )再次響起，伴隨著(zhù)的還有一片喝彩聲，那是隔壁班為他們班的獲獎?wù)甙l(fā)出的贊譽(yù)，和他們?yōu)橛羞@樣的同學(xué)感到驕傲�！扒�，有什么了不起，我們班的獲獎?wù)叨荚诤竺�，屈屈一個(gè)四等獎！”那是一種無(wú)盡的嘲諷，隱隱約約還有幾分優(yōu)越感。
一等獎，往事敲打著(zhù)我的內心。初二的頒獎典禮上，我們不也是這樣驕傲自得嗎？我們也是略帶自負的說(shuō)出那一句“我們班有一個(gè)一等獎�！笔种械墓P在奮筆疾書(shū)，黑色的簽字筆仿佛是一臺機器發(fā)泄著(zhù)內心的悲憤，寫(xiě)出來(lái)的每一個(gè)英語(yǔ)單詞是那樣不堪入目，歪歪斜斜的排成一條不直的直線(xiàn)，形成了一個(gè)勝利的微笑，仿佛在嘲笑我們班的無(wú)能，不斷打擊著(zhù)我內心脆弱的自尊心。
“下面是二等獎的獲獎?wù)��！睔g呼聲變得整齊劃一起來(lái)，仿佛是一座座火山突然爆發(fā)。左邊的班級吼叫了3秒，右邊的班級也為他們班的獲獎?wù)咧䥇群�，很自然的、很順利的、毫無(wú)阻礙的跳過(guò)我們班我們整整一個(gè)班級。就好比一串彩燈，到了你這里他忽然就不亮了。
寧靜也是一種苦惱��！還是一種莫大苦惱！四班，好尷尬��！而它時(shí)不時(shí)會(huì )傳出一種聲音，帶著(zhù)幾句笑意。笑，估計只有笑才能緩解此時(shí)尷尬的氣氛，但他能緩解這一個(gè)學(xué)期的尷尬嗎？難道每天都想聽(tīng)見(jiàn)“四班好弱��！”“四班就是一個(gè)走讀班�！薄八陌嘣趺礇](méi)有一個(gè)獲獎?wù)吣�？�?/p>
又是一陣驚天的歡呼聲，那是一等獎。
似乎在這一天，這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，他們顯得很開(kāi)心，非常開(kāi)心。
頒獎典禮作文 篇8
又是一個(gè)星期一。
我邁著(zhù)大步來(lái)到學(xué)校，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，干凈的校服穿在身上，顯得十分精神。
早讀快結束時(shí)，我在廣播的提醒下，匆匆地向國旗臺西側走去。到達那里，我的心情既緊張又興奮，看著(zhù)過(guò)往的同學(xué)那一雙雙羨慕的眼光，我不由得驕傲起來(lái)。
寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，我的身體不住的顫抖。校會(huì )開(kāi)始了，先是升國旗儀式，望著(zhù)鮮紅的國旗徐徐上升，我心里不由增添了幾分自豪。等輔導員講完話(huà)，我已凍得不成樣子了。過(guò)了一會(huì )兒，終于開(kāi)始頒獎啦！我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，走到國旗臺前，仔細地聆聽(tīng)著(zhù)輔導員的講話(huà)。當念到我的名字時(shí)，字音雖然含糊不清，但我卻感受到了一股神秘的力量，在身體中流淌。
這時(shí)，副校長(cháng)開(kāi)始給我們發(fā)獎狀，一個(gè)、兩個(gè)……當發(fā)到我時(shí)，副校長(cháng)親切地說(shuō)：“衛一霖�！甭�(tīng)到我的名字，我慌忙舉起自己已經(jīng)凍紫的手，行了一個(gè)少先隊禮。拿到獎狀，我非常興奮，仿佛已忘記了寒冷，情不自禁地笑了起來(lái)。開(kāi)心的時(shí)間過(guò)得總是那么快，當我還沉浸在頒獎的興奮之中時(shí)，校會(huì )已經(jīng)結束了。
走回教室后，看著(zhù)窗外灰白的天空，空中飄著(zhù)幾朵白云，心中感慨萬(wàn)千。雖然上課鈴已經(jīng)打響，但我的心仍沉浸在頒獎的興奮之中。望著(zhù)老師的眼睛，我似乎感受到了老師對我的信任，心里暖暖的。
我不知道自己下次得獎會(huì )是什么時(shí)候，但我知道，功夫不負有心人，有志者事竟成！
頒獎典禮作文 篇9
如果現在是一次頒獎的典禮，我想給媽媽頒個(gè)助人為樂(lè )獎，因為她幫助了一些人。
有一次，我和媽媽一塊兒去公園玩，在路上，我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩被石頭絆了一跤，她的腳趾被撞破了，鮮紅的血直往外流，傷口上還沾了一些細碎的小石子。媽媽見(jiàn)了，立刻跑了過(guò)去，一邊把那個(gè)小女孩抱起來(lái)，一邊說(shuō)：“別哭了，我現在就帶你去醫院�！闭f(shuō)著(zhù)，就抱著(zhù)那個(gè)小女孩飛似地向醫院的方向跑去，我連忙跟了過(guò)去。到了醫院，媽媽先掛了號，然后就帶小女孩去找醫生。等醫生包扎好了小女孩的傷口，并開(kāi)了藥，這時(shí)，小女孩的媽媽也趕來(lái)了，她連忙向媽媽道謝，媽媽說(shuō)完“不客氣”就走了。在路上，我看見(jiàn)豆大的汗珠從媽媽的臉上流下來(lái)。
還有一次，我和媽媽在公交車(chē)上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老人拿著(zhù)一個(gè)書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)一個(gè)三四歲的小孩，媽媽就情不自禁地站起來(lái)，把座位讓給了那位老人。我感到很慚愧，心想：我應該給老人讓座位，卻讓媽媽給老人讓?zhuān)媸遣粦�。想�?zhù)想著(zhù)，我就趕緊站起來(lái)把座位讓給媽媽。
媽媽助人為樂(lè )的行為讓我非常佩服，我應該給她頒個(gè)獎。
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