【薦】猜燈謎作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的猜燈謎作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜燈謎作文1
今天是元宵節,有人欣賞各種各樣的花燈,有人放著(zhù)爭奇斗艷的煙花,有人品嘗香噴噴的湯圓……而我在猜答案千奇百怪的燈謎。
老師給我們準備了一百多張的燈謎,還跟我們說(shuō)了一下游戲規則:只要能猜出就將謎面撕下來(lái)。然后又說(shuō):“剛才有一個(gè)二年級同學(xué)猜對了十三張燈謎!边@時(shí)我心里想:二年級能猜對十三張,那我豈不是能猜出三十多張嗎?我高興得差點(diǎn)一蹦三尺高。老師說(shuō):“開(kāi)始!”我們像瘋了一樣,朝燈謎飛奔而去。
我剛出來(lái)時(shí),看到了一名同學(xué)正在專(zhuān)心致志地猜著(zhù)一張燈謎。剎那間,一名同學(xué)當作沒(méi)看見(jiàn)一樣,一把撕了下去,他們差一點(diǎn)dou要打起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )兒,突然又聽(tīng)到了有人扯著(zhù)嗓門(mén)大喊:“這是我的.!這是我的!”“不對,這應該是我的!”又有倆人搶了起來(lái),差一點(diǎn)就要把紙撕得“粉身碎骨”。這使我想到:這都像熱鍋上的螞蟻一樣了,還是趕緊猜吧,要不然就要被撕得光禿禿的了。我在思考這道謎語(yǔ):“又圓又扁,肚子空活動(dòng),鏡子在當中,大人小孩都愛(ài)它,每天向他鞠個(gè)躬”。正確答案是“臉盆”。很簡(jiǎn)單,我輕而易舉就猜到了。評比后,我得了全班第三,我高興極了!
猜燈謎可真有趣!
猜燈謎作文2
元宵節,猜燈謎。我們的教室多熱鬧啊!
一大早,我們的燈籠上就多了各種各樣的謎語(yǔ)。首先是由老師先出謎語(yǔ)來(lái)考考我們。
“碗!碗!”老師話(huà)音剛落就有同學(xué)舉起手大喊!艾F在來(lái)一個(gè)有難度的,你們猜猜這道題的答案是什么!崩蠋熡殖隽艘坏罒糁i!笆巧賳?”“是才?”……同學(xué)們都被難住了,只好猜一猜碰運氣。
“夕!我知道了!是夕!”一個(gè)同學(xué)突然大聲喊道!皩α,就是夕字!崩蠋熜χ(zhù)回答道。
當然,我們的燈籠也不僅僅是裝飾,下面我們開(kāi)始自由猜燈謎。
“這個(gè)是拿!”“不對!”“我猜對了!”……場(chǎng)面亂糟糟的.,同學(xué)們爭先恐后地猜燈謎。
我自然也不會(huì )錯過(guò)這次難得的機會(huì )!耙豢谝У襞N舶,猜一個(gè)字!薄斑@是什么字啊?”我一邊想一邊說(shuō)道。
“吽?”我猜測道!安粚,你再想想,很簡(jiǎn)單的!睙艋\的主人笑著(zhù)說(shuō)。我滿(mǎn)臉疑惑!翱诤团?這到底是什么字啊?”我站在原地苦惱地想著(zhù),心里干著(zhù)急,我可不想被懲罰。
突然,在亂糟糟的聲音中,我聽(tīng)到一句“是不是告?”我豁然開(kāi)朗,“對了!是告,對吧!”“對,沒(méi)想到你猜出來(lái)了!
這次猜燈謎活動(dòng)真的是很有趣了,下次我一定要猜對更多的燈謎。
猜燈謎作文3
俗話(huà)說(shuō)“不出十五不出年”。元宵節前夕,幸運星培訓中心舉辦了一場(chǎng)猜燈謎的活動(dòng),我覺(jué)得猜燈謎一定很好玩,就報名參加了這個(gè)活動(dòng)。
呵!這里可真熱鬧,人山人海的。我好不容易擠了進(jìn)去,首先映入眼簾的是6個(gè)用紅色和黃色卡紙做的燈籠,上面寫(xiě)著(zhù)“猜燈謎,做宮燈”。周?chē)鷴熘?zhù)有許多五顏六彩的`氣球,還有用卡紙剪成的各種各樣的紅色形狀,有扇形、愛(ài)心形、燈籠等,上面貼著(zhù)很多燈謎,真是漂亮又好玩!
同學(xué)們都在緊張地猜謎。瞧!有的在苦思冥想,有的在一邊看,一邊在手上劃來(lái)劃去,還有的臉上突然露出了開(kāi)心的笑容,似乎是答出來(lái)了,還有的在和好朋友合作一起答題。
我邊走邊看,突然看到了一題我猜過(guò)的燈謎:“看得見(jiàn),摸不到,風(fēng)吹可以動(dòng),太陽(yáng)能趕跑”(打一自然物),這不就是霧嗎?我連忙把這題的答案寫(xiě)到了紙上。再看看下一題:“個(gè)兒高又大,脖子似塔吊,和氣又善良,從來(lái)不打架(打一動(dòng)物)!鳖~?這不就是長(cháng)頸鹿嗎?我又立馬寫(xiě)上答案。
過(guò)了一會(huì )兒,時(shí)間到了。我猜中的謎語(yǔ)不多,沒(méi)有得獎,但我還是很開(kāi)心,因為我領(lǐng)略了漢字謎語(yǔ)的博大精深。
猜燈謎作文4
元宵節這天早上,同學(xué)們提著(zhù)大小不一、形態(tài)各異的燈籠來(lái)到學(xué)校。老師組織我們猜燈謎,估計全學(xué)校就屬我們班氣氛最活躍。
緊張刺激、熱鬧的猜燈謎開(kāi)始了,一眨眼的功夫教室里就像沸騰的水鍋一樣。
我蹦蹦跳跳地跑到一個(gè)燈籠面前,用手抓出里面寫(xiě)著(zhù)燈謎的紙條?此坪(jiǎn)簡(jiǎn)單單的沒(méi)有多少字的紙條卻裝著(zhù)一個(gè)很難猜出的燈謎。我眼睛瞇成一條縫,拿著(zhù)紙條的手在顫抖著(zhù),我總感覺(jué)自己的腦袋要炸開(kāi)了。一個(gè)小小的燈謎卻被我猜出了許許多多、各種各樣的'答案。我這種人,寧愿不答也不愿意答錯,所以我放棄了。
當我剛放松的時(shí)候就聽(tīng)見(jiàn)小葉的聲音:“這是誰(shuí)的燈籠呢?”我回頭輕輕瞄了一眼,發(fā)現那是我的燈籠,于是我朝小葉的方向跑去,心里也做好了收場(chǎng)的準備。她說(shuō):“這個(gè)謎底是畫(huà)蛇添足,對不對?”說(shuō)完她用手托著(zhù)下巴,還意味深長(cháng)的點(diǎn)著(zhù)頭,顯出了幾分得意。我對他豎起了大拇指,從口袋里掏出一顆糖給了她。她說(shuō)了句謝謝就猜下面的謎語(yǔ)了,可是后面的謎語(yǔ)她一個(gè)都沒(méi)猜對,最后她與我一樣放棄了。
這個(gè)元宵節可真好玩,真希望下一個(gè)元宵節快點(diǎn)到來(lái)。
猜燈謎作文5
每年的正月十五,我們班都要舉行隆重的猜燈謎活動(dòng)。今天,終于又盼到了我們班的猜燈謎了。
來(lái)到猜燈謎活動(dòng)的'現場(chǎng),一下子讓我驚呆了,這里花花綠綠的,什么顏色都要,讓人眼花繚亂?,燈謎的樣子各不相同,有各式各樣的燈籠,有栩栩如生的各種動(dòng)物,其中有一條活靈活現的飛蛇吸引了我,更為神奇的是有兩匹用廢舊電線(xiàn)繞成的駿馬,成了整個(gè)燈謎的焦點(diǎn)。
開(kāi)始猜燈謎了,我看到一個(gè)謎語(yǔ):“不冷不熱(打一地名)”。我想:不冷不熱就是溫呀,地名是溫的只有溫州了。我立刻對組長(cháng)媽媽說(shuō):“我猜了一個(gè),是溫州!卑⒁陶f(shuō)我猜對了,我兌換了我的第一個(gè)獎品一支筆,開(kāi)局順利,開(kāi)心極了!我又去猜其它的,看到一個(gè)“一邊紅,一邊綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨。(打一字)”。這個(gè)以前好像猜過(guò),是“秋”。我又領(lǐng)到了一個(gè)獎品。我繼續努力,最后我一共猜對了5個(gè)。
快樂(lè )地時(shí)光總是過(guò)得飛快,一眨眼的功夫,我們的猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。剩下的11個(gè)謎語(yǔ)我們猜不出來(lái)了,李老師邀請家長(cháng)們一起猜,這下可熱鬧了,家長(cháng)們真是不簡(jiǎn)單,不一會(huì )兒,剩下的謎語(yǔ)就全部猜完了。
李老師宣布今年的猜燈謎活動(dòng)到處結束,我們才戀戀不舍地離開(kāi)了三樓會(huì )議室。
猜燈謎作文6
今天就是元宵節了,說(shuō)起元宵節,大家肯定會(huì )記起猜燈謎這個(gè)習俗。我先給大家例舉一個(gè)燈謎。一口咬住牛尾巴(打一字),你知道他的謎底是什么嗎?是“告”!這么一看,謎底還是很形象的,那我接下來(lái)就好好給你介紹一下猜燈謎。
猜燈謎又稱(chēng)打燈謎,是中國獨有的富有民族風(fēng)格的'一種傳統民俗文娛活動(dòng)形式,是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節特色活動(dòng)。每逢農歷正月十五,中國民間都要掛起彩燈,燃放煙火,后來(lái)有好事者把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上,貼在五光十色的彩燈上供人猜測。因為猜燈謎可以啟迪智慧又迎合節日氣氛,所以響應的人眾多。而后,猜燈謎逐漸成為元宵節不可缺少的節目。燈謎增添節日氣氛,展現了中國古代勞動(dòng)人民的聰明才智,以及對未來(lái)美好生活的向往。
猜燈謎的意義與價(jià)值:元宵節猜燈謎是一種富有譏諫、規誡、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈,供人猜測,開(kāi)始于南宋!段淞峙f事。燈品》記載:“以絹燈剪寫(xiě)詩(shī)詞,時(shí)寓譏笑,及畫(huà)人物,藏頭隱語(yǔ),及舊京諢語(yǔ),戲弄行人”。如今每逢元宵節,各個(gè)地方都打出燈謎,希望可以平平安安。因謎語(yǔ)能啟迪智慧又饒有興趣,所以流傳過(guò)程中深受社會(huì )各階層的歡迎。
猜燈謎作文7
中國是個(gè)文明古國,我們歷史悠久,傳統文化源遠流長(cháng),如剪紙、泥人、戲劇等等,其中我喜歡是猜燈謎。
燈謎有獨特的結構:謎面、謎目和謎底。謎面是燈謎的主要部分,它描繪謎底的形象、性質(zhì)、功能等。謎目是謎面與謎底的“橋梁”,它就路標,給人指明猜謎的方向。謎底是謎面的答案。
六月一日兒童節那天上午,學(xué)校舉行猜燈謎活動(dòng),操場(chǎng)上有無(wú)數的'彩條兒飄來(lái)飄去,五彩繽紛,好看極了。
張老師的規則是這樣的:找到自己知道的謎條,撕下來(lái),在十點(diǎn)十五的時(shí)候來(lái)班級領(lǐng)獎品。
聽(tīng)了老師的話(huà),我們紛紛跑下樓,去找謎條。我走了一圈,看見(jiàn)一條謎:皺肉皺骨頭,骨頭生在肉外頭(打一個(gè)水果)。我想:可能是奶奶平時(shí)給我吃的核桃吧!于是我撕下了那張紙條。
走著(zhù)走著(zhù),我又看見(jiàn)了一條,上面說(shuō):耳朵長(cháng),耳朵短。只吃菜,不吃飯。(打一個(gè)動(dòng)物)是什么呢?是什么呢?我在心里想了半天,終于想到了是兔子。我撕下來(lái),一邊唱著(zhù)歌,一邊跑。
一分鐘、十分鐘、三十分鐘一眨眼就過(guò)去了,我手中有了10張謎條,十點(diǎn)十五到了,和同學(xué)們一起跑到教室。
老師手上有好多好多禮品:筆、本子、鉛筆、橡皮……我們把謎條給了老師,換來(lái)了禮物,高高興興回家了。
猜字謎真的是太好玩了,是它吸引了我們,讓我們學(xué)到了知識,收獲了快樂(lè )!
猜燈謎作文8
今年的春節,我與朋友走在市場(chǎng)上。過(guò)春節真的不一樣,到處張燈結彩,五彩繽紛,當我還沉迷在這節日的氣氛中,突然,我看到了一處地方,咦?居委會(huì )那邊怎么那么熱鬧?我好奇心一起,便馬上拉著(zhù)朋友徑直往那邊走去??
剛走過(guò)去,哇,有幾位大人領(lǐng)著(zhù)小朋友出來(lái),手中捧著(zhù)一大堆禮物,我就想:是什么東西啊?那么多禮物?要錢(qián)的吧?一大堆疑問(wèn)在我腦中蹦了出來(lái),想來(lái)想去,我突然猛地一跺腳,不管了,不管了,不管它三七二十一,進(jìn)去看看再說(shuō)吧,于是我就沖動(dòng)地拉著(zhù)朋友的手擠了進(jìn)去。
一進(jìn)去,哇!原來(lái)是猜燈謎呀,我和朋友都不禁心中暗喜,細細打量著(zhù)每一章燈謎?墒,當我們看著(zhù)燈謎紙一張一張地被取下時(shí),我心中說(shuō)不出的難受,那么多人都猜出來(lái)了,而我和朋友呢?只能眼睜睜的看著(zhù)。當我差不多放棄的時(shí)候,我突然看到一張紙上面寫(xiě)著(zhù):母親(打一歌名),啊!我記得這個(gè)燈謎我在燈謎課上猜過(guò),謎底是:媽媽的吻,我小心翼翼的把它取下來(lái),交到回答問(wèn)題那里,
把答案說(shuō)給他們聽(tīng),哈哈,原來(lái)真是這個(gè)答案,答對了之后,他們給了一份小禮品給我,我很高興,而且猜對了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信,后來(lái),我又發(fā)現幾個(gè),結果又回答對了。
走出來(lái)的時(shí)候,我手上的袋子沉沉的,不過(guò),我有種說(shuō)不出來(lái)的`高興,然后,我再望望朋友的袋子,禮品也挺多的,后來(lái),我們就懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,一起有說(shuō)有笑的走回家去。
猜燈謎作文9
星期天,我們學(xué)校開(kāi)展了“親子共猜、放飛希望”活動(dòng)。
我和媽媽鉆進(jìn)猜謎的人群中。那些猜謎的人,有的凝神細望,有的抓耳撓腮,有的猜中了拍手大笑,有的沒(méi)猜中就在一旁不吭聲……我挑了個(gè)離我最近的謎語(yǔ)開(kāi)始猜,謎面是:“森林大火(打一字)”,我左想右想,突然,一拍腦門(mén):森林的林,下面一個(gè)大火的火,合在一起就是一個(gè)焚燒的焚。
正高興著(zhù),卻發(fā)現媽媽不見(jiàn)了。我趕忙去找她,終于在一棵樹(shù)下找到了她,她正皺著(zhù)眉頭凝視著(zhù)一條謎語(yǔ),我跑過(guò)去拍了她一下,她被嚇了一大跳。她見(jiàn)到我連忙說(shuō):“你給我想一想,這條謎語(yǔ)的'答案是什么?”我一看謎面是這樣的:“船出江口(打一中國城市)”,“那不簡(jiǎn)單嘛,船出了江口,不是上海嗎?”這樣我又猜中了一條。你知道這次活動(dòng)我猜中了幾條謎語(yǔ)嗎?猜中了10條。這時(shí)我對媽媽說(shuō):“這次是人家編我們猜,其實(shí)我也會(huì )編謎語(yǔ)呀!”媽媽說(shuō):“那你說(shuō)一個(gè)我來(lái)猜!薄拔业闹i面是:一大一小……”
我還沒(méi)說(shuō)完,媽媽說(shuō):“這不是‘尖’字嗎?這么簡(jiǎn)單啊!”我說(shuō):“還沒(méi)說(shuō)完呢,后面還有一句——猜做尖字就錯了!边@下可難住了媽媽?zhuān)瑡寢屵B忙問(wèn)我:“這是什么字啊?”我說(shuō):“是‘奈’字!鄙厦嬉粋(gè)大,下面一個(gè)小,謎面是“一大一小”,那就在大和小之間添兩橫,不就是“奈”嗎?
猜燈謎作文10
今天是中秋節,爸爸哼著(zhù)“;丶铱纯,回家看看……”,帶著(zhù)我和媽媽回爺爺家團聚。路上,我看到除了飲食店,很多商店都關(guān)了門(mén),可見(jiàn)中秋節在人們的心中是那么重要。
吃過(guò)晚餐,奶奶就在天臺上張羅著(zhù)“拜月娘”。我幫手把各種水果壘成滿(mǎn)滿(mǎn)一籃:有柚子、紅柿、龍眼、石榴、葡萄、蘋(píng)果等等。水果籃的旁邊還有一個(gè)美麗的花籃、一盒包裝精致的齋餅……看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一桌供品,我心想:嫦娥家的冰箱該有多大才能容得下天下這么多供品啊!
“凡亞比”臺風(fēng)剛過(guò),昨天還下著(zhù)傾盆大雨,今晚卻明月當空照。估計,月亮也早就在盼望節日的到來(lái),好給大地披上銀裝。爺爺望著(zhù)天上的月亮對我說(shuō):“表哥在美國,明天才能看見(jiàn)這月亮!闭媸敲糠昙压澅端加H啊!我對著(zhù)那圓圓的`月亮,不禁朗誦出李白寫(xiě)的《古朗月行》:“小時(shí)不識月,呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡,飛在青云端!
還沒(méi)等奶奶祭拜完畢,我就催著(zhù)媽媽帶我去“大潤發(fā)”猜燈謎。剛到商場(chǎng)門(mén)口,就看見(jiàn)人群涌向商場(chǎng)。我們根本就找不到停車(chē)位。媽媽說(shuō),外鄉人無(wú)法回家團圓,他們在用另外一種方式過(guò)節,我們把空間讓給他們吧。
明月照在外鄉人身上,也照在老家的親人身上!暗溉碎L(cháng)久,千里共嬋娟!
猜燈謎作文11
“太好了!我又猜對了一個(gè)!蔽腋吲d地說(shuō)。
今天下午,我們班舉行了一場(chǎng)盛大的燈謎會(huì ),三五成群的一邊討論著(zhù),一邊急不可耐的走進(jìn)了三樓會(huì )議室。
剛到門(mén)口,大家眼前一亮,忍不住異口同聲的贊嘆道:”真美呀!”,老師一聲令下,同學(xué)們就四處奔竄,看看這個(gè),看看那個(gè),看這一個(gè)個(gè)的燈籠琳瑯滿(mǎn)目,有小豬的,有用幾個(gè)又細又長(cháng)的'瓶子拼在一起,再用粉色的包裝紙包裝一下的。還有用幾個(gè)不同的球球串在一起的,還有很多很多種,在看下面的一個(gè)個(gè)寫(xiě)在紅紙條上的謎語(yǔ)一個(gè)比一個(gè)難,同學(xué)們都緊鎖眉頭,認真地思考,還是有些人轉了轉眼球,輕而易舉地猜中了,再看看我直到現在才猜到了兩個(gè),看著(zhù)別人都拿了一堆小獎品,好羨慕!可我看一個(gè)不會(huì ),看不會(huì ),別人大部分都拿了十個(gè)以上,可我才只有兩個(gè),怎么辦!怎么辦!我焦急的想著(zhù),別人正在場(chǎng)地里歡樂(lè )地跑著(zhù),雖然我只有兩個(gè),但我仍然保持樂(lè )觀(guān),到處找我會(huì )的,直到最后我看一個(gè)燈謎都沒(méi)有了,才停下來(lái)。這時(shí)李老師喊道:“我這里還有一些沒(méi)有猜!蓖瑢W(xué)們就一窩蜂地跑了過(guò)來(lái),李老師每說(shuō)一個(gè),同學(xué)們就能答出來(lái)一個(gè),就發(fā)一個(gè)獎狀的時(shí)候,氣氛相當激烈。我多想為自己再奪得一個(gè)獎狀,可是最終沒(méi)能再猜對謎語(yǔ)。最后李老師為了鼓勵我們給我們每人一個(gè)獎狀,同學(xué)們高興地不亦樂(lè )乎。
激烈、緊張、好玩的猜燈謎活動(dòng)就這樣結束了,期待我們班明年的元宵燈謎活動(dòng)更加精彩。
猜燈謎作文12
正月十五元宵節那天,我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動(dòng)。
下午我迫不及待地來(lái)到了教室,等人都到齊了。李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項。我們來(lái)到了會(huì )議室,映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的燈籠,連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫(huà)。其中最精美的就是韋笑做的三陽(yáng)開(kāi)泰了,它是用龍眼籽和柚子皮做出來(lái)的羊。照完合影后,猜燈謎比賽就正式開(kāi)始了。
我立刻飛奔到剛才就已經(jīng)看好的那道題旁邊。信誓旦旦的對旁邊的裁判哥哥說(shuō):“這個(gè)題目的謎底是——告!备绺缢斓卣f(shuō):“對了!比缓缶徒o了我一個(gè)紙條讓我去兌獎。兌獎后我繼續去答題,沒(méi)走幾步,我就發(fā)現了一個(gè)沒(méi)人回答的題。我看了看上面寫(xiě)著(zhù)李老師的謎語(yǔ)。我心里想這下可便宜我了,答對了還有一百元班級幣呢。于是我開(kāi)始思考起來(lái),可是十分鐘過(guò)去了,我絞盡腦汁也沒(méi)想出頭緒,我只好依依不舍的`放棄了這道題。
我繼續尋找下一個(gè)目標,終于十分鐘過(guò)后我又找到了一題,上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)圓一個(gè)點(diǎn),下面寫(xiě)著(zhù)打一成語(yǔ)。我腦子里靈光一閃就想出了答案,是——可圈可點(diǎn)。旁邊的哥哥也笑著(zhù)說(shuō):“對了!蔽倚老踩艨竦奶似饋(lái)。
燈謎比賽結束了,我還意猶未盡,這真是一場(chǎng)有意思的活動(dòng)呀。
猜燈謎作文13
今天是一個(gè)特殊的日子,因為今天我和我的親朋好友一起為國慶、為中秋而團聚。
我們來(lái)到新津的一個(gè)古香古色的小鎮,游玩的時(shí)候發(fā)現了有猜燈迷的活動(dòng)。一大串一大串五彩繽紛的.燈籠掛在空中,下面還有一個(gè)迷面,風(fēng)一吹,他們便跳起了舞;還有一些迷面是掛在樹(shù)上的,風(fēng)一來(lái),他們像一個(gè)個(gè)小鈴鐺,叮叮當當的,催促著(zhù)我們快點(diǎn)來(lái)猜一猜迷底是什么。
我們先試著(zhù)猜了幾個(gè),后來(lái)我們的興趣越來(lái)越大,就瘋狂地猜了起來(lái)。
我和表弟,還有他的爸爸一起猜了好多的迷語(yǔ)。比如有:一幅畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)“喜”字正望著(zhù)外面猜一個(gè)成語(yǔ),就是“喜出望外”;還有一個(gè)迷面上面寫(xiě)著(zhù)“神不知”,出題的老師讓我們接下一句,我的表弟接了一句:“鳥(niǎo)不覺(jué)”,結果應該是“鬼不覺(jué)”;還有一幅圖畫(huà)了一個(gè)鼎,讓我們猜一猜是什么成語(yǔ),我和表弟都沒(méi)有想出來(lái),結果表弟他爸猜出來(lái)了,是“三足鼎立”。
就這樣,我們猜的燈迷越來(lái)越多,領(lǐng)的獎品也越來(lái)越多,有兩個(gè)月餅、四個(gè)鴨翅膀,還有好多好吃的,好玩的!
猜燈迷讓我知道了很多的歇后語(yǔ)和很多的成語(yǔ),我真喜歡猜燈迷呀!你呢?
猜燈謎作文14
今天是元宵節,聽(tīng)說(shuō)凌江名庭6樓舉行猜燈謎活動(dòng),媽媽就早早地燒好晚飯,準備讓我去大顯身手了。
活動(dòng)開(kāi)始,大家都爭先恐后地走進(jìn)大廳,每個(gè)人臉上都信心百倍的樣子,當然我也不例外,我快速地拿出一目十行的功夫,生怕一眨眼就被別人搶了先,拿著(zhù)我認為是比較簡(jiǎn)單的燈謎不放,可我絞盡腦汁,也想不出一個(gè)答案,旁邊的.人是拿走了一條條謎語(yǔ),我急得滿(mǎn)頭大汗,可是越緊張腦中就越?jīng)]思路,最后我只能象一只戰敗的公雞敗下陣來(lái)。唉,只能怪自己知識面太窄了。沒(méi)幾分鐘,大廳里的燈謎已經(jīng)所剩無(wú)幾,看來(lái)今天是一無(wú)所獲了,正想打道回府時(shí),聽(tīng)到媽媽對著(zhù)我喊:“康康,這里還有一張
字謎,你看看會(huì )不會(huì )?”真的,在一個(gè)最不顯眼的地方,還掛著(zhù)一張燈謎呢,不過(guò)我現在可是一點(diǎn)信心都沒(méi)有。我漫不經(jīng)心地一看,只見(jiàn)謎面是一個(gè)“炭”字,打一成語(yǔ)。呵呵,我腦中靈光一現,小樣的,終于抓到一個(gè)我會(huì )的了,這不剛好在發(fā)下的《語(yǔ)文知識大全》中看到過(guò)嗎,我馬上拿下紙條三步并做二步地去領(lǐng)獎了,“小朋友,恭喜你答對了!甭(tīng)阿姨這么一說(shuō),我馬上猜測到底能得到啥獎品,洗潔精,餐巾紙,乒乓球。。。。。!靶∨笥,不好意思,獎品已經(jīng)領(lǐng)完了,這樣吧阿姨獎你一把瓜子!边@,這跟我想象中的差距也太大了吧,唉,不過(guò)瓜子就瓜子,至少這個(gè)也是通過(guò)我的勞動(dòng)所得的,嘿,還別說(shuō),我真沒(méi)吃過(guò)這么香的瓜子。
元宵活動(dòng)結束了,大家臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容回家了
猜燈謎作文15
盼星星,盼月亮,終于盼到了元宵節,我的心情非常激動(dòng),因為今年的元宵節學(xué)校要舉行猜燈謎活動(dòng)。
早上,同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校,都圍著(zhù)各個(gè)班布置的燈謎,這里看一看,那里瞧一瞧,走廊上馬上變得水泄不通。
第一節課,我們班上舉行了元宵喜樂(lè )會(huì )。第二節課是猜燈謎,同學(xué)們把自己精心準備的'燈謎說(shuō)出來(lái),讓大家猜,同學(xué)們這兒冒出個(gè)答案,那兒冒出一個(gè)答案,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了第二節課。
第三.四節課是同學(xué)們最最期盼的全校猜燈謎活動(dòng),第二節課下課鈴響起時(shí),全校馬上炸開(kāi)了鍋,走廊上,操場(chǎng)上,樓梯上,到處都是人,當我們教室門(mén)打開(kāi)后,同學(xué)們一窩蜂的跑了出去,大家爭著(zhù)去參加猜燈謎活動(dòng)。
我擔心一些容易的燈謎被別人搶去,所以我不甘示弱,以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現217班的燈謎已經(jīng)被搶光,于是我馬上去了219班,馬上搶了一個(gè)燈謎:花在上面,留在下面。(打一字)花上面是一個(gè)草字頭,留的下面是一個(gè)田字,兩個(gè)加起來(lái)不就是一個(gè)苗子嗎?于是我馬上去老師那里去領(lǐng)獎。
由于平常見(jiàn)得多,加上我記性好,活動(dòng)中我一口氣猜中了四個(gè)謎語(yǔ),抱回了一大堆獎品,同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕我的眼光,我的心里別提有多高興了!
我們班還有許多同學(xué)也或多或少的猜出了一些燈謎,原來(lái)猜燈謎也是有方法的,有的要拆字,有的要會(huì )意。同學(xué)們一起分享著(zhù)獎品,交流著(zhù)技巧,好不熱鬧!
這個(gè)元宵節過(guò)得真快樂(lè )!
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