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猜燈謎作文

時(shí)間:2021-10-25 10:18:21 燈謎 我要投稿

【推薦】猜燈謎作文合集10篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的猜燈謎作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】猜燈謎作文合集10篇

猜燈謎作文 篇1

  今天早上,我的心早已飛出窗外。因為下午要舉行“猜燈謎”活動(dòng)。

  到了下午,我們四(12)班走向操場(chǎng)。只見(jiàn)操場(chǎng)上人流如潮,把寬闊的操場(chǎng)擠得水泄不通。墻上到處掛著(zhù)各式各樣的燈謎。我們先從13班開(kāi)始看,同學(xué)們爭先恐后地擠在那兒猜燈謎。我也不甘示弱,穿梭在人群之中,尋找自己會(huì )的燈謎。好不容易找到一個(gè)會(huì )的——黑狗(打一字),(.)是“默”字,我的心呼呼直跳,生怕被別人搶去。這時(shí),忽然有一雙小手“刷”的一下,就把它摘了下來(lái)去對答案了。我傻眼了,可失敗乃成功之母,我總結了一下經(jīng)驗。嘿,運氣真好,又有一個(gè)會(huì )的——西米(打一字),我生怕又被別人摘走了,捷足先登,連隊伍也不排,就去對答案。我先找到服務(wù)員,然后說(shuō):“我知道第110條燈謎答案是‘栗’字!”只見(jiàn)服務(wù)員先翻到這一條燈謎的答案,接著(zhù)說(shuō):“對,是‘栗’字!比缓蟀堰@一條撕下來(lái)給我,叫我到兌獎員那兒去領(lǐng)獎品,結果得到一塊橡皮。我按同樣的方法到下一個(gè)班去猜……活動(dòng)結束了,我一共猜對4條燈謎,得到了一塊橡皮和三顆糖果。

  這個(gè)活動(dòng)的技巧是先猜自己會(huì )的燈謎,然后再憑自己的智慧去猜,這樣,得到的獎品就多了。猜時(shí)不僅要眼疾手快,而且腿也要快,要不然就被別人搶走了。

  通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我還知道了不僅要學(xué)好書(shū)本上的內容,還要博覽群書(shū)。

猜燈謎作文 篇2

  元宵節那天,我和媽媽去聯(lián)華超市買(mǎi)東西。走到里面,看見(jiàn)一條條燈謎掛在紅燈籠下面。售貨員阿姨說(shuō):“今天是元宵節,所以搞活動(dòng),凡是在里面買(mǎi)東西,就可以憑小票猜燈謎,猜中了有獎品!蔽液蛬寢屭s緊去買(mǎi)東西,然后付了錢(qián),拿著(zhù)小票就去去猜燈謎。

  沒(méi)想到燈謎只剩下一條了,上面寫(xiě)著(zhù):“武(打一字)!眿寢尶戳丝,把這張紙條扯下來(lái),自言自言地說(shuō):“‘武’跟‘文’有關(guān),就是缺少‘文’!眿寢屪笏加蚁,怎么也想不出來(lái)。我靈機一動(dòng),指著(zhù)賣(mài)書(shū)的地方說(shuō):“媽媽可以去出國!眿寢屟劬σ涣,驚奇地說(shuō):“哎喲,我的小寶貝,我怎么沒(méi)想到這個(gè)?”我和媽媽趕緊跑去出國,只見(jiàn)媽媽打開(kāi)《新華字典》,查到文字旁,很快就在文字旁里找到了“斐”字。

  媽媽指著(zhù)“斐”字,興奮地說(shuō):“肯定是這個(gè)字!蔽也唤獾貑(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁词沁@個(gè)字呢?”媽媽說(shuō):“‘非’就是‘不是’的意思,‘武’就是‘不是文’,所以就是‘斐’!蔽宜贫嵌,于是我們就到服務(wù)臺上一猜,果然猜中了,我們拿了獎品,高高興興地回家了。

猜燈謎作文 篇3

  下午,我和爸爸到公園打羽毛球,只見(jiàn)很多小孩和家長(cháng)也在公園里玩。我突然看見(jiàn)一條橫幅,上面寫(xiě)著(zhù):鬧元宵,猜燈謎。我頓時(shí)來(lái)了興趣,和爸爸說(shuō):“我們也來(lái)猜猜吧!卑职终f(shuō):“好的!

  工作人員拿出燈謎的紅條幅掛在繩子上,我們立馬走上去,一邊看一邊想。首先,我看到了猜成語(yǔ)的燈謎,有“啞巴打手勢”、“盲人摸象”、“電鋸開(kāi)木”、“快刀斬亂麻”等等。我一邊說(shuō)出答案,一邊想著(zhù)。此時(shí),工作人員講還沒(méi)開(kāi)始猜,我們又往下看去,有打一字的、有歇后語(yǔ)的等。我和爸爸說(shuō):“歇后語(yǔ)的比較難,還有打字謎也難!边@時(shí),鄰居家的妹妹也來(lái)了,參與到我們的隊伍,就這樣我們你一句我一句猜著(zhù),走著(zhù)。

  猜謎開(kāi)始了,我嚷著(zhù)叫工作人員來(lái)我這里,我說(shuō)出答案,結果不對,真是郁悶;我又來(lái)到一條“曲終不見(jiàn)人”前,答道:“潛影”。對了,工作人員給我做上了記號。我們繼續尋找,有很多我們會(huì )的,結果由于人多被別人搶走了。

  真是有趣的活動(dòng),可是我不知道的太多了,我心里暗下決心:要多讀書(shū),增長(cháng)知識。

猜燈謎作文 篇4

  轉眼間又到了正月十五元宵佳節。說(shuō)來(lái)也巧,這天正好是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,學(xué)校為了慶祝還舉行了“智趣闖龍年,書(shū)香伴成長(cháng)”活動(dòng)。

  “大紅燈籠高高掛,燈籠底下藏個(gè)娃。疑是此娃是哪個(gè),仔細一看燈謎娃!”校園內的燈謎成了一道別致的風(fēng)景線(xiàn)。有的利用了成語(yǔ),如:雁過(guò)留聲、德財兼備、沉魚(yú)落雁等;有的圖文并茂,如章魚(yú)圖、克隆羊、鴿子圖等;還有的改編歌詞,如:羞答答的杜鵑靜悄悄地開(kāi)。更有意思的是謎底是我校四十位老師的名字。我們班的燈謎是個(gè)有趣的燈謎:細浪。

  教室里很安靜,同學(xué)們都在思考“細浪”這個(gè)燈謎。我撐著(zhù)頭,皺著(zhù)眉頭。錢(qián)老師見(jiàn)我們還沒(méi)猜出來(lái),就開(kāi)始循循善誘:“細浪就是小的波浪呀!”我的腦海里突然閃過(guò)一個(gè)名字,于是沒(méi)有舉手,脫口而出:“王小波!”

  錢(qián)老師讓我和朱涵清去請王老師。王老師真是平易近人,我們只講了幾句,王老師就笑瞇瞇地說(shuō):“好,走吧!蔽液椭旌甯吲d極了。一進(jìn)教室,掌聲雷動(dòng),還有幾位同學(xué)說(shuō):“果然很帥!”只見(jiàn)王老師變戲法一樣拿出一本書(shū),《海底兩萬(wàn)里》,湛藍的封面,蒼勁有力的大字,一下子吸引了我們的眼球。

  這次“智趣闖龍年,書(shū)香伴成長(cháng)”活動(dòng),不但有趣,利于動(dòng)腦,還增添了我們對語(yǔ)文的興趣,我喜歡這個(gè)活動(dòng)!

猜燈謎作文 篇5

  正月十五元宵節,是我們中國傳統節日。元宵節習俗有吃元宵、猜燈謎、逛廟會(huì )等。今年元宵節,我們小區里舉行了元宵節燈謎會(huì )。

  我早早地來(lái)到小區大廳里,等待活動(dòng)開(kāi)始。墻上被工作人員掛滿(mǎn)了彩條,五顏六色,節日氣氛一下子就濃濃。

  時(shí)間到了,猜謎活動(dòng)就開(kāi)始了。我看到了一個(gè)“一字十二點(diǎn)”字謎,我想都不用想,毫不猶豫撕說(shuō)出了謎底:“斗!”負責阿姨看我猜對了,就給了我一支鉛筆作獎勵呢。得到了獎勵,我更加努力猜謎了。我又看見(jiàn)了一個(gè)燈謎:“一個(gè)罐子兩個(gè)口,白天不走夜里走”。這有點(diǎn)難,有什么東東是兩個(gè)口呢?我百思不得其解。這時(shí),我看到了掛在門(mén)口紅燈籠,一下子就明白了:燈籠不就是兩個(gè)看口嗎,而且只有在晚上才會(huì )亮。我把燈謎撕下去兌獎,獎勵了我一支圓珠筆,呵呵,高興。

  后來(lái)又猜了很多“燈謎”,也得到了好多獎品呢。

  活動(dòng)結束了,我們也都依依不舍回了家。

猜燈謎作文 篇6

  一年一度的元宵節到了,我們學(xué)校舉行猜燈謎的活動(dòng)。

  這天我們興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。啊,教室經(jīng)過(guò)老師的精心布置,簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣子?,一個(gè)個(gè)燈籠高高掛起,有星星燈籠,足球燈籠,水瓶燈籠,還有紅包燈籠了,同學(xué)們的燈籠形態(tài)各異,各不相同,好像是來(lái)到樂(lè )燈籠的海洋。

  猜燈謎啦,同學(xué)們,三個(gè)一群,五個(gè)一伙的圍在一起,教室里霎時(shí)就像炸開(kāi)了鍋,可熱鬧了。第一輪是小組比拼,我被分在了第四五組。賀老師發(fā)燈謎了,我在心里暗暗的說(shuō),‘我一定能抽中最簡(jiǎn)單的燈謎,’看著(zhù)其他的同學(xué)她們也一個(gè)個(gè)屏息凝視,我們這一組,不但沒(méi)抽中容易的反而都是一些超難的燈謎,同學(xué)們抓耳撓騷。心想這些燈謎都這么難,我們怎么能想出來(lái)嗎……我突然發(fā)現一個(gè)我最熟悉的燈謎,我趕緊說(shuō)了出來(lái),同學(xué)們還夸我厲害呢,大家還商量了一種方法,每個(gè)人把燈謎都看一遍,利用團結的力量,大家絞盡腦汁的想了起來(lái),最終想出了四個(gè)呢。

  第二次是,個(gè)人大比拼。這一次我的小宇宙爆發(fā)了,一眨眼我就成了幸運兒,我拿的燈謎都是‘簡(jiǎn)單的’,一下子我就把燈謎的答案想出來(lái)了還得了一個(gè),第三名呢!

  這次學(xué)校舉行的猜燈謎的活動(dòng),讓我們開(kāi)闊拓了視野,豐富了課外知識,還讓我們感覺(jué)到了開(kāi)心快樂(lè )。

猜燈謎作文 篇7

  今天是正月十四,我們一家人參加媽媽單位一年一度的“慶元宵,猜燈謎”活動(dòng)。

  一進(jìn)入活動(dòng)室,映入眼前的是一排排掛在細繩上的紅紙條,所有的燈謎就寫(xiě)在上面。主持人宣布了活動(dòng)規則:每人都有十次猜燈謎的機會(huì ),按照燈謎的難易程度設立獎項,并能獲得相應的獎品。我和媽媽興致勃勃地開(kāi)始了愉快的“猜燈謎之旅”其中的一條燈謎是:“十日十月,打一字”,爸爸提示我說(shuō):“仔細想一想,按字讀的順序排列一下,你的名字里有這個(gè)字哦!”我埋頭苦想了起來(lái),“是朝字!”我興奮的手舞足蹈,不用說(shuō),我得到了我的第一份獎品一支牙膏!我好開(kāi)心,我和爸爸媽媽一起努力,猜中了七條燈謎。

  活動(dòng)結束了,我們抱著(zhù)一大堆“戰利品”回家了。這真是一次愉快又有意義的'活動(dòng)!

猜燈謎作文 篇8

  今天晚上,我與媽媽把飯吃完,就來(lái)到普陀體育館里參加社區活動(dòng)——猜燈謎。

  一走進(jìn)里面,之見(jiàn)左右兩邊各掛著(zhù)自己制作或買(mǎi)來(lái)燈籠,一閃一閃地,漂亮及了。媽媽說(shuō):“看,這盞燈籠真漂亮呀,似一座小房子。屋頂有八個(gè)角,下面有一間小房子,里面仿佛坐著(zhù)一個(gè)人!薄扒!這是自己制作。十片綠葉襯托下,有一個(gè)可樂(lè )瓶!蔽蚁耄鹤约鹤隹偙荣I(mǎi)來(lái)好,況且自己做肯定別有一番風(fēng)格。往上看去,一個(gè)高大觀(guān)音菩薩立在眼前,旁邊還有兩頭可愛(ài)小象簇擁著(zhù)。還有一大群人站在那里,摩肩接踵,非常擁擠。我擠進(jìn)去一看:原來(lái)是在猜字謎呀!媽媽看到一張黃色紙條,就隨手把它撕了下來(lái)。我好奇地問(wèn):“這上面寫(xiě)是什么呀?你還沒(méi)有猜出答案為什么要斯呢?”“上面寫(xiě)著(zhù):生財有道打一商務(wù)(名詞)。我與媽媽呆在一旁,絞盡腦汁地想著(zhù),想著(zhù),還是想不出。我又看到一張字謎,上面是這樣寫(xiě):家家鬧元宵打一學(xué)校用語(yǔ)!鞍,字謎太難了,怎么想也想不出,可怎么辦哪?”我焦急地問(wèn)!八懔,”媽媽垂頭喪氣地回答,“回去吧!”

  猜字謎是我弱項,我一定要多練習,爭取在明年“鬧元宵”活動(dòng)中更進(jìn)一層樓。

猜燈謎作文 篇9

  中國是歷史悠久、地大物博的國家,傳統文化淵遠流長(cháng),如剪紙、泥人、戲劇……其中我最喜歡的傳統文化是猜燈謎。

  燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的,起源于春秋戰國時(shí)期,是一種富有譏諫、規戒、詼諧、笑虐的文藝游戲。謎語(yǔ)懸之于燈,供人猜射,開(kāi)始于南宋。每年正月十五元宵節,人們會(huì )將燈謎結合賞花燈,變成許多人可共同參加的猜燈謎游戲,它的方法是將謎語(yǔ)貼在花燈上,多數謎語(yǔ)都是詩(shī)詞,猜中謎語(yǔ)的人,會(huì )獲得獎品。

  記得今年元宵節那天,我們居住的小區活動(dòng)長(cháng)廊上,掛滿(mǎn)好多五彩繽紛、形態(tài)各異的燈籠,燈籠下面擠了很多人,十分熱鬧。他們在干什么呢?好奇心驅使我,不由自主地飛奔過(guò)去看個(gè)究竟。哦,原來(lái)他們在猜燈謎。好多燈謎啊,讓我看得眼花繚亂。這些謎語(yǔ)可難了!如:酸甜苦辣,各味具有(打一字)。我想:什么東西酸甜苦辣四種味道都有呢?是雞?是鴨?還是鵝?一會(huì )兒我用手抵著(zhù)頭思考,一會(huì )兒又亂蹦亂跳,可總想不出答案來(lái),于是我飛奔跑回家求救媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō),答案是口,因為酸、甜、苦、辣都包含“口”這個(gè)字。猜謎語(yǔ)需要講究方法,可我竟聯(lián)想到吃上面去了。

  猜燈謎真是一種玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè )的傳統文化,既是一種藝術(shù)的手法,又是漢字的規律。猜燈謎真是太有趣了!

猜燈謎作文 篇10

  今年的開(kāi)學(xué)典禮,學(xué)校大隊部組織一二年級舉行“元宵燈會(huì )”。

  我們中隊的任務(wù)并不是完全是自己去猜燈謎,而是要帶著(zhù)一年級的小同學(xué)一起猜。到了指定的地點(diǎn),這次活動(dòng)就開(kāi)始了!我帶著(zhù)一位一(1)班的小同學(xué),一會(huì )兒這里看看,一會(huì )兒那里瞧瞧,覺(jué)得每個(gè)燈謎都很有趣。沒(méi)過(guò)多久,那位小同學(xué)就自己先猜出了一個(gè)謎語(yǔ):“‘不’字加一點(diǎn),一人一口田!毙〉艿芎芸隙ǖ卣f(shuō):“是‘!!”啊哈,看來(lái)我也不能落后哦,不然被小同學(xué)比下去的話(huà),可真夠難為情的了!于是我急急忙忙地沖進(jìn)人群里去,終于我也猜出了一條謎語(yǔ):“無(wú)底洞”(打一成語(yǔ)),“是‘深不可測’!”我把答案報給了裁判老師,耶!太棒了!真的讓我猜對了!

  “哈哈,我們旗開(kāi)得勝哦!兩個(gè)人都猜對了一個(gè)!還有時(shí)間多呢,我們趕快抓緊時(shí)間再去別的地方猜吧,爭取拿多點(diǎn)獎品!”我一邊喜滋滋地說(shuō)著(zhù),一邊心急地拉著(zhù)小同學(xué)又興致勃勃地擠進(jìn)了人堆里。

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