等待初中作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的等待初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

等待初中作文1

　　等待是個(gè)美好的過(guò)程，它像個(gè)善良的人兒，給焦急企盼的人希望和安撫。

　　一個(gè)山村孩子的父親因工作的原因，在孩子很小的時(shí)候去了離家鄉很遠的地方，遠到孩子小小的心想不到的地方。

　　孩子漸漸大了，他記不清父親長(cháng)什么樣了，村里人都嘲笑他是個(gè)沒(méi)人要的孩子。他跑回家，問(wèn)母親：“我的`爸爸呢？他不要我了嗎？”母親什么也不說(shuō)，拿出一張皺皺的紙和一支又短又粗的鉛筆，教孩子寫(xiě)信。孩子說(shuō)：“寫(xiě)了信，爸爸就能回來(lái)嗎？”母親于是細細地給他講寫(xiě)信和寄信的過(guò)程，告訴他爸爸也可以通過(guò)寫(xiě)信跟自己交流。孩子似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，她只知道這張小小的紙能讓爸爸知道自己現在的情況，說(shuō)不定還能讓爸爸回來(lái)看自己。

　　就這樣，一張承載著(zhù)孩子濃厚感情的信被送了出去。

　　從此，他變得快活了一些，他高興地對小伙伴說(shuō)自己的爸爸很快回來(lái)看自己。他每天站在門(mén)口，閉上眼睛，猜想著(zhù)父親的音容笑貌，情不自禁的笑了起來(lái)。他在心里數著(zhù)1，2，3……一直到100，希望他數完后父親的信或父親就會(huì )出現在眼前。雖然每次希望都落空，但他還是很開(kāi)心，因為母親告訴過(guò)他，父親住的地方很遠，需要很長(cháng)時(shí)間才能把信送到，他懷滿(mǎn)信心，每次都帶著(zhù)笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　很長(cháng)一段時(shí)間后，父親仍是音訊全無(wú)。孩子已長(cháng)成一位少年，他相信父親一定是沒(méi)收到信或沒(méi)空寫(xiě)信。

　　少年把每月的零花錢(qián)都用在買(mǎi)郵票和信封上，在這個(gè)閉塞的小山村里能省下那些錢(qián)是很不容易的。少年還是用心地寫(xiě)每一封信，并投進(jìn)縣城的郵筒。

　　日復一日，年復一年，少年在這美好的等待中成長(cháng)，他還是堅定不移地寫(xiě)信寄信，憧憬著(zhù)、希望著(zhù)。

　　少年在幻想中睜開(kāi)眼，冰河終于等到了春風(fēng)吹拂；干涸的土地終于等到了雨露的滋潤。眼前站的是自己十分熟悉卻又非常陌生的人——爸爸。興喜之余，興喜之余，淚水涌出了眼眶。

　　其實(shí)，父親是收到信了的，也的確因為工作忙沒(méi)時(shí)間。但跟重要的是信根本送不到山村。

　　等待，的確是一味安撫人心的靈藥。

等待初中作文2

　　等待等待，好似是冬日里的一縷陽(yáng)光，好似是黑暗中的光芒。等待，如同是街角的路燈，照亮每一位行人的道路。每到冬天，天色總是早早地就黑了，學(xué)校放學(xué)又晚，每當我到家，身邊已經(jīng)被神秘的黑夜籠罩。那是一個(gè)寒冷的夜晚，數學(xué)老師扣留我們訂正題目到很晚。待我全部做完，理書(shū)包時(shí)一看竟已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半，又看了看窗外的天色，路燈早已為行人亮起，天也越發(fā)的暗沉。心里暗暗地想：唉，已經(jīng)那么晚了，又冷又餓的，還要一個(gè)人走那么長(cháng)一段夜路，真是讓人感到無(wú)盡的恐懼。

　　我踢著(zhù)石子兒，慢慢地走著(zhù)回家的路。兩旁的樹(shù)是那樣的婀娜卻又少了紅花綠葉的點(diǎn)綴，街上來(lái)往匆匆的人們，臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，一定是家中的親人正等待著(zhù)他們到來(lái)。就這么一路看著(zhù)，想著(zhù)，不知不覺(jué)已到了小區門(mén)口。此時(shí)的小區已沒(méi)有什么人在走動(dòng)，一定都是回家陪同著(zhù)家人，吃飯，聊家常，看電視的�！安恢�道爸爸媽媽有沒(méi)有等我一起吃飯��？”我低著(zhù)頭嘟囔了一句。

　　就在快到家的時(shí)候，我借著(zhù)路燈微弱的亮光竟看見(jiàn)家門(mén)口站著(zhù)一個(gè)人！再走近些，他高高瘦瘦的，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。他！是爸爸！“爸爸！”我激動(dòng)地大喊，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去�！霸趺茨敲赐砘貋�(lái)？”爸爸稍有些責備的問(wèn)�！皼](méi)有啊，老師怪我們沒(méi)訂正好題目，留我們重新訂正，所以就很晚回來(lái)�！蔽矣行┣纹さ卣f(shuō)�！昂昧�，外面冷，快點(diǎn)進(jìn)去吧�！�

　　爸爸摸了摸我的'頭。一進(jìn)門(mén)，溫暖的感覺(jué)就撲面而來(lái)。此時(shí)，墻上的時(shí)鐘已指向了八點(diǎn)一刻，我才發(fā)現桌上的飯菜都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，原來(lái)爸爸媽媽都餓著(zhù)肚子在等我回來(lái)一塊吃��！我頓時(shí)眼淚全涌了上來(lái)�！般对谀抢锔陕锇�？快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃吧�！眿寢尨叽傥液桶职�。我們都坐了下來(lái)，開(kāi)始吃，那一晚的飯菜都是最平常的家常菜，卻在那一晚格外的香，格外的可口。等待，它是愛(ài)的方式，它是濃縮了愛(ài)的寶石。等待，不僅僅是一種形式，它還有它背后所蘊藏著(zhù)的濃濃的愛(ài)。

等待初中作文3

　　“嘩啦啦……”雨忽地下了起來(lái)，我只能站在樹(shù)下，任憑雨點(diǎn)打在頭上。幸虧爺爺及時(shí)趕到，我才沒(méi)成為“落湯雞”。從那一刻起，我就對等待充滿(mǎn)了厭煩。

　　終于迎來(lái)了周末，我走在已被秋的氣息充斥著(zhù)的公園里，一些落葉似彩蝶般飄然而下，我仰頭望那顆樹(shù)，一個(gè)小黑影卻閃進(jìn)我的視野�！皢�！是松鼠！”我大為驚嘆，在這秋高氣爽的天氣里，見(jiàn)到可愛(ài)的松鼠尤為幸運。

　　只見(jiàn)它站在樹(shù)梢上，呆呆地，像是在等待什么……一提到“等待”這個(gè)詞，我就有些反感。是不是在快節奏的都市生活里呆慣了？唉，我望著(zhù)小松鼠，心里有些感傷，可能它等待的事物永遠不會(huì )到來(lái)，它這樣等何必呢？

　　“吱，”咦？難道它等待的'是——隨著(zhù)一條毛茸茸的尾巴徐徐上升，另一只小松鼠出現在我面前！噢，我明白了，小松鼠等待的是它的同伴�？粗�(zhù)它們歡快地走了，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：那只松鼠值得小松鼠等待嗎？

　　又是一個(gè)周末，我揣著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到公園，真希望再次遇見(jiàn)那對小松鼠。不過(guò)，樹(shù)上卻是空蕩蕩的，于是我干脆坐在樹(shù)旁，如同守株待兔般。等了許久，遠遠地看見(jiàn)一個(gè)小女孩，拿著(zhù)兩塊蛋糕，在原地上徘徊了許久，也像是在等待誰(shuí)，我暗暗心想：再過(guò)一會(huì )兒，也許她會(huì )不耐煩的。但時(shí)至中午，她仍是不肯走；也正是此時(shí)，一個(gè)小男孩風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)了。

　　“對不起！我家里有事，耽誤你時(shí)間了�！�

　　“沒(méi)關(guān)系的，來(lái)，這塊蛋糕給你！”女孩一臉微笑，絲毫沒(méi)顯出焦慮。此時(shí)，我也還在樹(shù)下等待，等待那幾乎不可能發(fā)生的奇跡出現。此時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)每個(gè)人都會(huì )等待，都愿意等待，都渴望等待……只是我們浮躁的心已容忍不了如此漫長(cháng)的等待。

　　還是一次下雨的周一，雨又是猛地下了起來(lái)，不過(guò)這次，我打著(zhù)傘，悠閑地等待著(zhù)……

　　其實(shí)，只要你抱著(zhù)虔誠的心來(lái)等待，任何人都能做到等待�；蛟S有時(shí)你等待的不過(guò)是幻想，但這也很值得。因為等待不一定會(huì )有結果，但是當這樣東西將到來(lái)的時(shí)候就一定要繼續等待，等待……

等待初中作文4

　　韓愈云：“古之學(xué)者必有師，師者所以傳道，授業(yè)，解惑也�？鬃釉唬骸叭�人行必有我師焉�！比涣紟熾y尋。五年前，我有幸結識一位老師，是一位上通天文，下知地理，博古通今的老師，我尊稱(chēng)為“先生”，先生講的故事生動(dòng)，軼聞?dòng)腥�，哲思感人，先生可口吐珠璣，妙筆生花，真乃良師也。有一次，先生講了這么一個(gè)故事：他曾處巍峨莊嚴的朝堂之上，但卻因為說(shuō)了幾句公道話(huà)，就觸怒了漢武帝，被重重的扔到了不見(jiàn)天日的牢獄之中，并且被施以殘酷的宮刑。

　　盡管如此，他還是牢記先父遺訓，履行了一個(gè)史官的責任。寒來(lái)暑往，鐵窗旁，油燈下，他奮筆疾書(shū)數十載。他忍受著(zhù)天下間最怨的辱，最苦的痛，憑著(zhù)“窮天人之際，通古今之變，成一家之言”的不懈努力，終于成就了《史記》的華百篇章，被后人贊頌為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”！他就是司馬遷，歲月的艱辛，漫長(cháng)的等待著(zhù)讓他在歷史的絕壁上讓思想蔓延，史冊上從此留下了他那剛正不阿的筆鋒！先生講的話(huà)使我茅塞頓開(kāi)，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。

　　等待，是一種執著(zhù)，一種責任。又有一次，先生大談人生哲理：一葉扁舟，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，終于越過(guò)險灘，穿過(guò)急澗，繞過(guò)明明暗暗的礁石，現在該是順溜直下的時(shí)候了！再沒(méi)有任何阻隔和障礙，只有為你助勢的洶涌的'洪流和推著(zhù)你后背的猛勁的風(fēng)。當然，你也沒(méi)有駐足旁顧或停歇喘息的可能，既然你選擇了奔騰的大江，那么你的目標就在大江的盡頭，你沒(méi)有任何理由辜負你這一路上非凡的的付出，你只有放開(kāi)帆索，也放開(kāi)膽量，高歌猛進(jìn)義無(wú)反顧了……只會(huì )等待的人生彷徨一世，懂得前進(jìn)的人生奮爭一生，前者奔波而無(wú)碌，溫飽而平庸；后者艱辛而充實(shí)，折磨而璀璨……

　　是��！人的一生應該是奮斗的一生。等待，又何嘗不是一種懦弱，一種平庸呢？五年來(lái)，我與先生晨昏相對，先生用無(wú)盡的智慧引導和熏陶著(zhù)我，使我懂得了等待是一門(mén)人生的藝術(shù)，它左右著(zhù)你的心理，決定著(zhù)你的成敗。

等待初中作文5

　　等待對我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，其實(shí)對世間的萬(wàn)物也是如此：冰河等待著(zhù)春風(fēng)的到來(lái)；大地等待著(zhù)雨露的降臨；花兒等待著(zhù)蜜蜂傳播花粉；樹(shù)木等待著(zhù)和煦的陽(yáng)光。而環(huán)境正等待著(zhù)人們去保護。

　　近幾年來(lái)，我國的大部分地區持續干旱，原本潺潺流動(dòng)的小溪變成了干涸的河床，魚(yú)兒們紛紛死去；氣勢宏大的瀑布也因水量極度減少而變得精疲力竭，使眾多游客失望而歸；而整個(gè)大地就像是被切割一樣，裂成一塊塊；當地居民更是悲慘，每天只有一瓢水來(lái)維持生活，幸虧有人民解放軍的幫助，老百姓的水資源才得以緩解。整個(gè)大地正急切等待這雨露的`滋潤。

　　但是并沒(méi)有所期盼的那么容易，幾天的不降水更使得大地干枯得厲害，農民養的一些畜生也死去了。

　　每當解放軍運著(zhù)一桶桶水的時(shí)候，他們就看到了希望，家里的幾個(gè)壯漢就爭先恐后去背著(zhù)幾桶水。一桶水是那么的重，而且在那么炎熱的環(huán)境下，他們還是不辭辛苦，咬緊牙關(guān)地提著(zhù)水，身上的汗珠濕了全身�？梢�(jiàn)老百姓是多么盼望雨水的降臨，他們等待著(zhù)，一直等待著(zhù)……

　　那里一位老奶奶的日常生活所需的水就是一瓢，分為早上的洗漱，喝的水和晚上的洗臉等�，F在他們已經(jīng)是那么地節約用水。難道“上天”不為此感動(dòng)嗎？

　　偶爾的幾次小雨露，也是他們生存的希望。拿出幾個(gè)小盆到雨多的地方接水。其實(shí)一次也接不到多少，但他們還是欣喜若狂。

　　有的時(shí)候水真的很缺，他們只好無(wú)奈地到幾公里以外的地方挑水，回來(lái)已是精疲力竭，但他們卻似乎很高興，因為他們有水了。老百姓就是這么一直等著(zhù)雨露的降臨。

　　幾個(gè)月后，雨水終于拯救了他們，他們因此更節約了水資源。

　　我們正應當好好反省自己，不要破壞身邊的一草一木，要珍惜寶貴的資源。因為好的環(huán)境正等待人們去保護，美麗的地球家園正等待我們去創(chuàng )造！

等待初中作文6

　　黑暗時(shí)，等一下，也許，會(huì )等來(lái)一絲亮光。

　　孤獨時(shí)，等一下，也許，會(huì )等來(lái)一縷微笑。

　　那個(gè)鬧鐘，樸素的外表、光滑的表面讓人摸一下還想摸，輕輕的“嘀嗒”聲，能使人勾起美好的回憶。鬧鐘上還有一對蘑菇狀的鈴鐺，唯一遺憾的是，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)清洗，上面布滿(mǎn)了灰塵，并且，下面的一塊板也因螺絲脫落而掉了，里面的小零件也雜亂不堪。

　　樓下有個(gè)小的精品店，我一直沒(méi)有時(shí)間去逛一逛，所以它在我的心里也一直是個(gè)未知的'謎。百般糾纏下，媽媽同意讓我去修鬧鐘，急匆匆的，帶著(zhù)鬧鐘下了樓，二話(huà)不說(shuō)，我走進(jìn)了那家精品店。

　　主人挺和善，齊肩的直發(fā)，在陽(yáng)光下更顯金黃，在微風(fēng)中時(shí)不時(shí)揚起。我有些不好意思地將那個(gè)破了的鬧鐘遞給她，這時(shí)我才發(fā)現她笑得更燦爛了，并且笑容不見(jiàn)消失，望著(zhù)她，我也笑了。

　　在默默等待中，我終于看見(jiàn)這滿(mǎn)屋的、星羅棋布的一個(gè)個(gè)精品。她這兒也有鬧鐘，卻像在一個(gè)鬧鐘的集市里，嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)我的鬧鐘，還有各種人的塑像，有的傻乎乎地笑，有的故作深沉……我發(fā)現我陶醉了，我又感覺(jué)到了這等待的美好。

　　我是個(gè)性格急躁的人，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位主人還在修理著(zhù)，是小店里這一個(gè)個(gè)栩栩如生的小精靈，留住了我匆匆的腳步，也讓我心甘情愿地慢慢等待，平和地等待。

　　忽然感覺(jué)身上一陣清涼，心胸立刻明朗起來(lái)，望一望窗外，哦，下雨了，絲絲清涼，我轉身走到門(mén)外望著(zhù)街道，街道來(lái)來(lái)往往的人少了，大路瞬間空曠起來(lái)，大自然像個(gè)魔法師，眼前的雨簾落人地面，化作手拉著(zhù)手的雨人，像在跳舞，又是一段美好，又是一次等待。

　　主人幫我把鬧鐘修好，付完錢(qián)，我拿過(guò)鬧鐘，我感到她手心的溫暖�！霸趺戳�？是不是沒(méi)帶傘？我這兒有，借你用吧�！蹦俏恢魅擞中χ�(zhù)走上前來(lái)，手中拿著(zhù)把傘。

　　我笑了，“不用了，我等一等就好了�！闭f(shuō)罷，再次將目光移向門(mén)外。平和等待，也許你能發(fā)現難以察覺(jué)的美。

等待初中作文7

　　最漫長(cháng)的不過(guò)是等待。

　　默默地坐在公交車(chē)亭，慵懶的午后大街上人很少，我在等我想坐的車(chē)，渴望擺脫這樣狀態(tài)，我注視著(zhù)車(chē)來(lái)的那個(gè)方向，目光呆滯而空洞，鞋底不停地磨擦著(zhù)地面，或注視著(zhù)被風(fēng)吹落的樟樹(shù)葉子。人們總是有掌控欲的，心里對時(shí)間、對事情都想有一定掂量與思考，如果心中沒(méi)底，便會(huì )變得焦灼。

　　當人們越來(lái)越依賴(lài)外面的世界時(shí)，內心就會(huì )孤獨。等待便會(huì )放大孤獨。當你渴望著(zhù)公交車(chē)駛來(lái)，渴望著(zhù)身邊站著(zhù)一個(gè)能與你聊天的人，渴望著(zhù)眼睛有可看之處，有時(shí)為了緩解這種孤獨的尷尬，也想要靜靜地發(fā)個(gè)呆。等想等的車(chē)，等想等的人，卻又伴隨著(zhù)多少焦灼和無(wú)奈，等來(lái)多少無(wú)聊、無(wú)趣和無(wú)味。

　　等待是痛苦的，被等待是幸福。我不喜歡等待時(shí)的那種煎熬與不知所措。等待時(shí)假裝鎮定，卻亂了心跳。等來(lái)了，皆大歡喜，若等不來(lái)……

　　可是人生有多少等待，難道只是等幾趟車(chē)，等幾個(gè)人嗎？不單單是這樣。我們的成長(cháng)要學(xué)會(huì )等待，要適應不知所措的焦灼。我們要學(xué)會(huì )先與自己相處，再去透視一次次等待背后最本質(zhì)、最樸實(shí)的愿望。等待因為還未來(lái)，遇見(jiàn)因為等待，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的腳步中，等待自己想等待的事�；蚴且粋�(gè)機會(huì )，或是一個(gè)誓言，或是一個(gè)夢(mèng)。

　　我們越長(cháng)大越孤單。成年人常常在世俗的`生活中迷失自己。這是因為他們從未停下自己匆忙的腳步，未能在漫長(cháng)的等待中記得自己的初心。這當然是不行的，就像一只丟掉了行李的駱駝，永遠只能在大漠中徘徊。千萬(wàn)不要因為等待，而迷失了自己，亂了行進(jìn)的腳步。

　　時(shí)光流淌在四季里。等待藏在葉片上，隱在紋絡(luò )里，它像幾行文字，像一首短詩(shī)，被春風(fēng)發(fā)現，被春雨發(fā)現，被身處春天的你發(fā)現�？蓻](méi)等到你能去觸碰它時(shí)，它又將你帶入下一個(gè)季節，可怕的是你不覺(jué)其深意。

　　等待不是孤獨。正確的等待是成長(cháng)的歷練，耐得住無(wú)奈，擺脫不知所措，便能在渾濁的歲月中涂抹清澈的記憶。

　　耐得住漫長(cháng)的等待便能成功。

等待初中作文8

　　等待是漫長(cháng)的，等待是乏味的，等待是必然的。生活中處處需要等待

　　當你在車(chē)站時(shí)，等待公交車(chē)的到來(lái)，是等待；當下課時(shí)你等待著(zhù)上課鈴聲的響起時(shí)，是等待；當考試后，等待著(zhù)成績(jì)的公布時(shí)，是等待。

　　等待是漫長(cháng)的。人的一生，需要經(jīng)歷無(wú)數次的等待，而每一次等待，都有意義。當你在為一件痛苦的事而等待時(shí)，你會(huì )感到十分漫長(cháng)。而人們也正是經(jīng)歷了一次又一次的等待，才使人生更加完整，使生活更加豐富多彩。

　　而等待是乏味的。等待是，你會(huì )感到十分無(wú)聊，以至于無(wú)事可做，這樣的等待是乏味的，同時(shí)也毫無(wú)意義。想一想，你為什么不在等待時(shí)做一些有意義的事呢？例如，看一本書(shū)。這樣的等待，會(huì )更有趣些，同時(shí)也更有意義。等待是必然的`。四季輪回，無(wú)數個(gè)晝夜更替。當你期待著(zhù)春天的到來(lái)時(shí)，必定要經(jīng)歷寒風(fēng)凜冽的冬季；要等待白天的到來(lái)，必須經(jīng)過(guò)黑暗無(wú)邊的夜晚。等待是必然的，而每一次等待，都是為了迎接美好事物的到來(lái)。人生必須經(jīng)歷每一次等待，才能成長(cháng)。

　　等待是美好的。開(kāi)花的果樹(shù)等待著(zhù)秋天的到來(lái)，是因為秋天的到來(lái)會(huì )讓它的枝頭掛滿(mǎn)累累的碩果；冰凍的河流等待等春天的到來(lái)，是因為春風(fēng)可以將它堅硬冰的融化；父母等待著(zhù)出生的嬰兒長(cháng)大，因為長(cháng)大后他們再也不用替他們操心，看他們幸福的生活便滿(mǎn)足；大雁等待著(zhù)春天的到來(lái)，因為春天來(lái)了，它們又可以到那景色如畫(huà)的地方；人們期待著(zhù)春天的到來(lái)，因為春天來(lái)了，寒風(fēng)將不再肆虐，溫暖的春風(fēng)又將吹拂人間；風(fēng)箏等待著(zhù)春天的到來(lái)，因為這樣，它們便又能在藍天白云下翱翔。

　　等待是必然的，只有經(jīng)歷一次又一次等待，美好的事物才會(huì )到來(lái)；只有經(jīng)歷一次又一次等待，我們才能成長(cháng)起來(lái)；只有經(jīng)歷一次又一次等待，屬于我們的春天便會(huì )到來(lái)。

等待初中作文9

　　不知為何，我看見(jiàn)我們班的學(xué)習委員，我總是能夠想到梅花。學(xué)習委員是一個(gè)刻苦的女生，她的刻苦程度決定了只有她才能當我們的學(xué)習委員，而每一次看見(jiàn)她，我都能夠想到梅花。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”這或許真是我對學(xué)習委員的印象了。我的.成績(jì)一般，也正是因為我不怎么刻苦，可我也實(shí)在沒(méi)辦法像我們班學(xué)習委員那樣刻苦地對待學(xué)習了。就我所看到的，她每天早晨四點(diǎn)就起床背書(shū)，七點(diǎn)我們所有人在教室里早自習時(shí)，她已經(jīng)是學(xué)習了三個(gè)小時(shí)的人了。我問(wèn)她餓不餓，她總是一邊背書(shū)，一邊回答我說(shuō)：“我早上背書(shū)的時(shí)候啃了三個(gè)饅頭”，每次問(wèn)，她都是這樣的回答，這讓我都有點(diǎn)不好意思每天早晨變著(zhù)花樣兒吃早餐了。

　　我們班的學(xué)習委員不僅早上刻苦，白天和晚上都刻苦。她是怎么刻苦的呢？她在與我們課間跳繩放松的時(shí)候，總是會(huì )跳著(zhù)跳著(zhù)就忽然說(shuō)：“哎呀，我知道那道題怎么做了！”然后就丟下我們，回到她自己的座位上，將她的那道題目認真做完。白天的其他時(shí)候，她或許也是我們班上課從來(lái)不開(kāi)小差的同學(xué)。到了晚上，她更不開(kāi)一點(diǎn)兒小差。

　　晚上我們班的自習課，大多數同學(xué)都是做樣子給老師看的，學(xué)習了一天，到了晚上大家都在課桌底下傳小紙條聊天，唯有我們班的學(xué)習委員，她從來(lái)都不會(huì )寫(xiě)一張小紙條，更不會(huì )幫我們任何人遞一張小紙條，她的存在，也正是我承認晚上大多數同學(xué)都是做樣子給老師看的了。

　　每次看見(jiàn)她的時(shí)候，我希望自己可以學(xué)她一樣，變得刻苦一些，看著(zhù)她，我總能想到梅花在寒冷的大冬天里醞釀著(zhù)，等待她的一定是美麗的綻放吧！如果哪一天，我也能夠像她那樣刻苦，等待我的，一定也是美麗的綻放吧！

等待初中作文10

　　等待生活就像是一條河流，帶著(zhù)瑣碎的牽絆，愛(ài)戀與等待，緩緩流過(guò)，只是這樣。

　　孩子啊，當你孕育在母親腹中，十個(gè)月漫長(cháng)的等待便以展開(kāi)。母親期盼著(zhù)孩子的出世，而孩子也同樣渴望母親真實(shí)而溫暖的懷抱。生命的等待，是如此漫長(cháng)兒美好！

　　母親��！當你看著(zhù)孩子從呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒漸漸成長(cháng)，心中便是說(shuō)不出的喜悅。你的生活依舊充滿(mǎn)了對生活得熱愛(ài)，期盼著(zhù)孩子快些長(cháng)大，愿意給予他所有最美好的事物。而孩子呢？卻是等待著(zhù)那個(gè)永遠也長(cháng)不大，永遠都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)能成真。成長(cháng)的等待，是如此矛盾卻美好。

　　但生命的長(cháng)河，隨著(zhù)時(shí)間而流淌，正改變著(zhù)那些曾經(jīng)美好的等待。孩子長(cháng)成了少年，母親依舊是母親。

　　母親��！當你看著(zhù)“家有少年初長(cháng)成”時(shí)，多年前的'等待已經(jīng)結束，如今的你則更加希望孩子能成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。你關(guān)注他的學(xué)習，關(guān)心他的生活，比如你會(huì )等待著(zhù)孩子將考卷帶回家時(shí)的喜悅或不滿(mǎn)，無(wú)論結果怎樣，你都能接收，因為你在那些等待中愛(ài)著(zhù)孩子的一切。等待，將母親的沉淀、清晰。

　　少年��！你已不是那個(gè)懵懂的孩子，你在那時(shí)的等待中已然成長(cháng)。此時(shí)的你已經(jīng)趨于成熟，明白成長(cháng)意味著(zhù)付出，預示著(zhù)責任�？赡闳匀粫�(huì )在漸繁的學(xué)習中，等待自由的那一天，讓他成為你前進(jìn)的動(dòng)力。你也會(huì )在付出汗水之后，等待收獲，迎接新的挑戰。等待，將少年的心智強韌。

　　其實(shí)，這個(gè)孩子和少年，是你也是我。我們在等待中走向真正的成長(cháng)。這個(gè)母親，是你的也是我的，是她們的等待，將我們浸潤在愛(ài)里，收獲美好！

　　曾經(jīng)有位天文學(xué)家說(shuō)“宇宙的生命在現在看來(lái)似乎是無(wú)窮盡的，但是它也在等待消失的那一天，等待一旦開(kāi)始，便不會(huì )結束�！�

　　是啊，人又嘗不是如此呢？當我們選擇等待，便會(huì )用一生等待下去，是那些等待，讓生命充滿(mǎn)期待，充滿(mǎn)美好。

　　生活的河流，一旦流淌便不會(huì )干涸。等待，一旦開(kāi)始便不會(huì )結束。愛(ài)，也是如此......

等待初中作文11

　　曇花的一現，曾等待了多少個(gè)無(wú)盡的黑夜？蟬的蛻皮脫繭，曾盼望了多少個(gè)黎明的到來(lái)？

　　它們似乎不會(huì )看倦花開(kāi)花落，雁去雁回，仰望天空那一抹藍色，將一切都看成云卷云舒，內心真誠的等待，它們得到的是最燦爛的花朵和最動(dòng)聽(tīng)的歌唱。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數次的爭取和奮斗，人生才得以成功。機遇是留給有準備的人的，他們比那些因等待而夜里輾轉難眠的人更有耐心，他們比那些懼怕前方荊棘刺痛自己的人更有勇氣。等待他們磨煉出了這些，成功離他們只有一步之遙。

　　我曾最敬佩的是沙漠奇跡——含生草。那也曾是我的信仰。它與那些溫室中的花朵不同。它沒(méi)有它們的嬌嫩欲滴，沒(méi)有它們的千姿百態(tài)，只有默默等待的意志和那一身磨折不了，摧殘不倒的瘦小身軀。

　　它的等待還不同其它的花，它等待的永遠是炙熱的太陽(yáng)，春天破曉的光透過(guò)我們的心房是那么溫暖，而它感受不到四季的變換，太陽(yáng)永遠追隨著(zhù)它。

　　熾熱反而燃燒了它心中不滅的意志。長(cháng)達一年半的暗無(wú)天日，在它眼中只是一晃而過(guò)。時(shí)間的齒輪轉動(dòng)著(zhù)，光陰從指間偷偷溜去。一年的`改變，早已物是人非。而含生草那綻放的夢(mèng)想仍堅定不移，那初心從未改變�？匆�(jiàn)來(lái)年的夏天，遍地的含生草盡情展示它們的姿態(tài)，雖然只有半個(gè)月的時(shí)間，那仿佛聽(tīng)起來(lái)十分可笑。但陽(yáng)光下的含生草有無(wú)花能及的美麗。

　　漫長(cháng)的等待鑄就了更好的我們�！安圾Q則已，一鳴驚人�！薄笆�年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知”這些詩(shī)句都告訴了我們等待是為了更好的機遇，在另一個(gè)角度上來(lái)說(shuō)，等待也是一種磨煉。使身體得到鍛煉，使靈魂提高境界，使思想得到提升。

　　陷入無(wú)邊深淵，不要懼怕沒(méi)有盡頭。也許機會(huì )在邊緣輾轉，只需要多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心，多一點(diǎn)點(diǎn)的等待。你會(huì )長(cháng)出雙翼，突破深淵，飛向藍天。與一陣輕風(fēng)拂過(guò)，感受那最美妙的歌聲、最璀璨的花朵……

　　等待前方迷霧消散，便幻化成蝶。

等待初中作文12

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待……世界上充滿(mǎn)了等待。

　　一棵豌豆藤，里面居住著(zhù)一顆孤獨的小豌豆，它是這棵豌豆藤中最小的豌豆，然而，小小的它，心中已有了一個(gè)美好的夢(mèng)想：我要在地里發(fā)芽，結出很多很多的小豌豆，讓它們也繼續在地里生長(cháng)……這是一個(gè)多么難多么偉大的夢(mèng)想��！而其它的小豌豆認為它是一個(gè)十足的傻瓜！因為這里氣溫常變，它們的媽媽也是拼了命才結出了它們。最小的豌豆想要發(fā)芽，那可是難上加難的事兒。

　　很快，豌豆藤枯死了，里面的小豌豆為了活命，統統下了泥土，泥土中只有一點(diǎn)兒養分，它們便靠著(zhù)它繼續生存。那只是一點(diǎn)兒，很快，養分用光了。小豌豆們只有天天餓著(zhù)肚子。最小的豌豆被它那偉大的夢(mèng)想驅使著(zhù)，它要耐心等待，等待著(zhù)春天，等待著(zhù)春的希望。

　　一個(gè)星期過(guò)去了。豌豆們已經(jīng)被折磨的血跡斑斑了。然而，冬天來(lái)了，寒冷的冬風(fēng)像一把鋒利的刀，劃過(guò)天空，天空陰暗了；劃過(guò)樹(shù)葉，樹(shù)葉枯黃了；劃過(guò)大地，大地荒蕪了……

　　泥土雖然能取暖，但也忍受不住那把刀的小豌豆們幾乎都死了，只有一顆等待著(zhù)春天的小豌豆，抱著(zhù)生的'希望的小豌豆堅持著(zhù)、等待著(zhù)，他現在覺(jué)得等待是殘酷的。但他心里明白，等待后，面對它的是一個(gè)美麗的春天，一個(gè)生的希望。

　　他等待著(zhù)、等待著(zhù)。一顆枯草來(lái)到它的身邊說(shuō)：“孩子，你等不過(guò)來(lái)的，這冬天太漫長(cháng)了，你還是放棄吧！”“不！”他堅決的說(shuō)到，“我一定會(huì )等到春天，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想等著(zhù)我實(shí)現，我相信我一定會(huì )成功的！”

　　一天，小豌豆真開(kāi)眼睛，他聽(tīng)到了春風(fēng)呼喚萬(wàn)物的聲音，他聽(tīng)到了泉水叮咚的聲音，它用盡力氣抖一抖，這時(shí)，來(lái)了一群蚯蚓，它們來(lái)到它身邊幫他松土，它再用盡力氣抖一抖，這時(shí)眼前一片明亮，它看見(jiàn)了碧藍的天空，碧綠的草地，它出土了，它終于成功了。

　　等待，后面有這一個(gè)好的回報，這就是等待。

等待初中作文13

　　時(shí)間的輪軸碾壓過(guò)歲月堆起的土壤，印下一道道不可磨滅的痕跡，而你的等待被印刻在痕跡里，從未淡出我心里的那片土地。

　　尚且年幼之時(shí)，居住在爺爺奶奶的老家，農村里的夏天悶熱、干燥，小時(shí)候卻沒(méi)有覺(jué)得絲毫不適，依舊和鄰家的幾個(gè)男孩女孩脫了拖鞋，光著(zhù)腳丫子在田里滾燙地撒野撒歡，而爺爺就樂(lè )呵呵地在旁邊揮著(zhù)鋤頭，偶爾停下，支著(zhù)鋤頭，看著(zhù)我們跑到田野的盡頭，跑到枯樹(shù)林的邊緣，跑到渾濁的河岸邊。無(wú)論何時(shí)，累了，熱了，回來(lái)了，總能看到爺爺坐在田間的小路邊，目光時(shí)刻跟著(zhù)我，安安靜靜地，等我跑近了，直起身，揉揉腰，粗糙的大手牽起我稚嫩的小手，在夕陽(yáng)里一起走在回家的路上。

　　漸漸地，爺爺開(kāi)始拿不動(dòng)鋤頭了，我也到了上學(xué)的年紀。爺爺和我一起來(lái)到了鎮上，和爸爸媽媽一起住在小房子里。我感覺(jué)被關(guān)在了漆黑的牢籠。作業(yè)、考試、學(xué)琴，畫(huà)畫(huà)，一樣樣地捆綁住了我的自由。和爸爸媽媽的溝通開(kāi)始閉塞。和爺爺卻以前一樣要好。每次到老師家補課，爸爸媽媽總是差遣爺爺接送，兩個(gè)小時(shí)下來(lái)，頭腦昏沉渾濁，從樓梯上下來(lái)，隔著(zhù)鐵門(mén)，爺爺安安靜靜地坐在花壇邊，手指間夾著(zhù)一支煙，目光卻直直地望著(zhù)鐵門(mén)，看到了我，輕輕笑笑，掐滅手中的煙，朝我遞來(lái)他依舊粗糙溫暖的大手，夕陽(yáng)依舊，等待依舊。

　　時(shí)至今日，爺爺已經(jīng)十分蒼老，在老家由爺爺奶奶照顧，奶奶跟我說(shuō)，爺爺總是坐在院子里，守著(zhù)我每次來(lái)探望他時(shí)經(jīng)過(guò)的路，爺爺已經(jīng)足夠的.老了。往日溫暖厚實(shí)的大手如今漸漸枯槁無(wú)力，力氣也開(kāi)始消失殆盡，雙眼也盛不下往日的精神和笑意，盡管開(kāi)始混濁，卻依舊有一抹光彩，那也只是我出現在他眼前時(shí)，因久違的相逢而感激，名為等待的光彩。

　　歲月依舊，在過(guò)去，有個(gè)人總是在為我而等待，珍惜每一次的等待，品嘗到的卻是等待中那份無(wú)言沉默的愛(ài)。那么下次，請換作我來(lái)等待吧。

等待初中作文14

　　馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往。唯獨留我站在站臺上寂靜的等待……人生中的等待何其多，這又何嘗不是對人耐心的考驗。

　　……

　　有些人，在等人；有些人，在等事；有些人在等一次擦肩而過(guò)；有些人，再等一個(gè)瞬間。讓我想想，我又在等待什么呢？

　　望，天上的云，一次又次茫然的飄過(guò)，它在等待什么呢？聽(tīng)，身邊的分一陣又一陣空空地刮過(guò)，它在等待什么呢？看，小溪流水，一波又一波靜靜地流過(guò)，它在等待什么呢？

　　讓我想想，我又在等待什么呢？

　　我在等待一個(gè)溫暖的手心。（風(fēng)刮在臉上，是深痛深痛的。）一雙溫暖的手從背后伸過(guò)來(lái)，關(guān)上了窗戶(hù)那細微的縫隙；一雙溫暖的手，劃過(guò)臉頰，為我添上了一件厚厚的衣服；一雙溫暖的手，為我不怕?tīng)C地端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶；一雙溫暖的手，在我熟睡時(shí)，輕輕地蓋上了我踢掉的被子；一雙溫暖的手，為我擔起了沉重的書(shū)包。

　　原來(lái)，我在等待的是母親……

　　我等待一個(gè)嘮叨的愛(ài)惜。吃飯時(shí)，是誰(shuí)在那兒左批評右批評；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是誰(shuí)在那兒左批評右批評；上學(xué)前，是誰(shuí)在那兒左批評右批評；要睡覺(jué)了，是誰(shuí)在那兒左批評右批評。

　　原來(lái)，我等待的是父親……

　　我在等一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。運動(dòng)會(huì )上的勝利，是因為她的`堅信；成績(jì)上的出眾，是因為她不懈的努力；學(xué)習上的輕松，是因為她的創(chuàng )新。一個(gè)個(gè)欣慰的笑容，一個(gè)個(gè)美好的瞬間，這都在我心中永存。在這些艱辛的背后，一直藏著(zhù)一個(gè)人，老師？

　　原來(lái)，我等待的是老師……

　　一位又一位，我靜心地等待。

　　等待是幸福的；等待是快樂(lè )的；等待是痛苦的；等待是哀傷的；等待或許只是等待……

　　知道故事的最后，主人公還一直在等待什么，那就是他的幸福。我便是這個(gè)故事的主人公，我一直在等待著(zhù)一個(gè)幸福擦肩而過(guò)。

　　……

　　馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往。遠處，依稀可見(jiàn)一個(gè)龐大的輪廓向站臺駛來(lái)，我等待的到了。讓我駛向下一站，再繼續等待吧！

等待初中作文15

　　有時(shí)候我想了很多很多，原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jì)來(lái)對待這個(gè)人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長(cháng)的“丑”的人，看不起那些成績(jì)差得人，總是把那些自稱(chēng)為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落……

　　平等的對待每一個(gè)人，是對自己人生的`考驗，長(cháng)的“丑”成績(jì)不好那也不是他們的錯，其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái)，而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時(shí)，因為人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經(jīng)無(wú)法自拔了，因為我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因為我們的不平等的對待，因為他的內心無(wú)法再次修復，被父母打罵，被同學(xué)的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì )感到無(wú)比的傷心，有時(shí)只要我們每一個(gè)人。不管是老師、同學(xué)還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待。那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài)，獻一片愛(ài)心，那么我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵、沒(méi)有歧視，沒(méi)有潮笑，也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì )一樣大家一起和諧的生活……

　　是��！我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無(wú)論是好還是壞，是丑還是美，平等，才是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。

　　平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個(gè)人……

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