等待初中作文[熱]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的等待初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

等待初中作文1

　　禪宗推崇一種境界，叫作花未全開(kāi)月未圓。他們認為這是人間最美好的境界�；ㄒ坏┤�開(kāi)，馬上就要凋零了；月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開(kāi)，未全圓，仍使你的內心有所期待，有所憧憬。

　　但，我是這種主義的反對者，我永遠等待著(zhù)花開(kāi)月圓時(shí)。我并不妄想永遠美好，就象花兒一樣，美麗的綻放之后是凋零；就象月亮一樣，精彩的全圓之后必然要缺損。這樣才可以讓人在辛苦的追求之后得到美好，哪怕只是一瞬間，它也永遠是美好的。如此行事，即使你的靈魂享受到了希望，又讓你的靈魂擁有繼續向前的源力。

　　綻放，凋零......

　　全圓，缺損......

　　自大自然誕生以來(lái)，正是由于萬(wàn)物生靈渴望花開(kāi)月圓時(shí)，才有它們不斷追求希望.不斷成長(cháng).不斷創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)新生命的力量。盤(pán)古開(kāi)天辟地，正是因為已厭倦黑暗寂靜的天地，渴望光亮以及聲音；種子破土而出，也是因為外面世界的美好。

　　待在花未全開(kāi)月未圓的境界中，那就只有等待了，而單獨的等待是相當于失敗的。

　　花有開(kāi)有落，月有盈有虧，才能讓人生得到幸福。許多人深信，一切總會(huì )有個(gè)因果關(guān)系，就象花兒要經(jīng)過(guò)未全開(kāi)--全開(kāi)--凋零.月亮要經(jīng)過(guò)未全圓--全圓--缺損的過(guò)程。

　　禪宗所推崇的'這種花未全開(kāi)月未圓的境界本身就是矛盾之爭，他們永生都不可能達到�；ㄎ慈�開(kāi)月未圓的意思就是沒(méi)有最后的美好，永遠等待而不去追求。如果他們一旦達到，就等于達到最后的美好，那就是花開(kāi)月圓，違背了他們花未全開(kāi)月未圓的宗旨。

　　我個(gè)人崇尚在追求美好的過(guò)程中躍過(guò)一個(gè)個(gè)懸崖，踏過(guò)一片片沼澤，之后就是美好的降臨，那怕這一瞬間的甜美之后，還是刀山火海。

　　我愿用一生的追求，來(lái)等待花開(kāi)月圓時(shí)。

等待初中作文2

　　等待，是因為想要得到一種名曰“關(guān)愛(ài)”的東西。

　　——題記

　　暖色的燈光，熱氣騰騰的飯菜，正式晚飯時(shí)間。

　　“咦，媽媽呢?”“不知道，剛還在呢，可能去樓上了�！薄芭�，我去叫�！眲倻蕚渖蠘�，卻看見(jiàn)客廳亮著(zhù)燈，便走過(guò)去推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)媽媽正捧著(zhù)我書(shū)看得津津有味。

　　“媽?zhuān)瑒e看了，快點(diǎn)先來(lái)吃飯吧！”我說(shuō)道。聞聲，媽媽放下書(shū)，卻一臉笑意地看著(zhù)我。我下意識地摸摸臉，并沒(méi)有黏上什么啊，我奇怪地問(wèn)：“怎么了?”

　　"沒(méi)什么。"媽媽一邊把書(shū)放回書(shū)架上一邊回答。

　　“媽?zhuān)�你在樓下啊，怎么不出�?lái)吃飯�！蔽覠o(wú)意識的開(kāi)口問(wèn)了一句。

　　“我在等你叫我吃飯啊�！薄鞍�？”

　　“沒(méi)什么，走吧，不是說(shuō)去吃飯嗎？”

　　“哦??”

　　媽媽的話(huà)聽(tīng)得我一頭霧水，我不知道她為什么笑得那么快樂(lè )，也不知道她話(huà)里的意思。一個(gè)晚上過(guò)去，也就忘了這些個(gè)小細節了。

　　“鈴鈴鈴！”這是第4節課的下課鈴聲了，老師的“下課”話(huà)音未落，同學(xué)們便蜂擁地奪門(mén)而出沖向食堂，我都還在埋著(zhù)頭，執筆寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，我似乎在等，等一個(gè)人，等一句話(huà)�！拔刮�，快別做了，咱們去吃飯了！”

　　“哦！”我歡塊地應了聲放下筆，看著(zhù)一邊催我，一邊不容分說(shuō)把我的作業(yè)本全埋起來(lái)的好友，一把拽過(guò)她的胳膊，一臉奇怪的看著(zhù)我說(shuō)：“你怎么呆成這樣？作業(yè)做傻了？誰(shuí)讓你那么用功？做作業(yè)做到飯都不想吃了！”看著(zhù)她的.表情，我忽然覺(jué)得很熟悉。

　　我開(kāi)玩笑似地說(shuō)：“你才傻了呢，這不等你叫我吃飯呢！”說(shuō)完卻是自己楞了，恍惚間，覺(jué)得在哪里聽(tīng)過(guò)這句話(huà)。昨天晚飯時(shí)的場(chǎng)景在腦海中回應了一遍，媽媽的笑，我的疑惑，好友的疑惑，一時(shí)間重疊在一起，還有那一句：“我在等你叫我吃飯??”

　　我忽然明白過(guò)來(lái)，我好像理解了這句話(huà)，我們在等，等待的不止是一句話(huà)，而是一份關(guān)心，一份愛(ài)。因為在乎，所以希望得到，所以等待。

等待初中作文3

　　有人喜歡爭取，有人愿意等待。爭取固然是好，但不說(shuō)明等待不是智舉。

　　一個(gè)懂得等待的人，想必是一位心境頗高的人。因為一個(gè)人只有心境達到一個(gè)境界才能做到不浮躁，不魯莽，不沖動(dòng)。他們的等待并不是漫無(wú)目的的，而是等待一種時(shí)機。在正確的時(shí)間做出自己的選擇。此刻，他們的等待就是一種以退為進(jìn)的成功。

　　像孔子的弟子子路，我們不能說(shuō)他是無(wú)用之人，但是他的草率，他的沖動(dòng)就注定了他將鮮有作為。在《沂水春風(fēng)》中，組后發(fā)言的曾皙他就是在選擇等待。他不僅在等待前幾位的講說(shuō)，同時(shí)在等待的時(shí)候理清自己的心緒，最后講出了“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”這樣的見(jiàn)地，與孔子的思想不謀而合。這樣的一種等待難道談不上是智舉嗎？

　　等待？其實(shí)不僅僅只是等待，我們可以在等待之中、準備，在等待之中思考，在等待之中驅除心中的雜念，最后迸發(fā)。

　　現在的我們亦在等待高考的到來(lái)。等待，耐心的等待。不要因為一次考試的'失敗而放棄；不要因為一次好意的批評而灰心；不要因為一次無(wú)心的嘲笑而墮落；不要……不要在沒(méi)到關(guān)鍵的那一步就放棄，我們需要等待。我們要做個(gè)智者，不要認為等待是懦夫的行為，因為敢于等待的，敢于面對困難，敢于堅持是勇士智舉。不僅如此，我們可以在等待的間隙來(lái)完備自己，來(lái)積蓄我們的力量，在那最緊要關(guān)頭爆發(fā)。

　　或許，人生路上我們更需要等待吧！如果，你到了一個(gè)十字路口，別急，不要那么急躁地去選擇，慢慢等待，理清思緒，或許路的前方會(huì )有曙光，或許心緒平靜后你就能明白自己應選的路了，又或許……再多的或許我們都應該耐心的等待，等待暴雨過(guò)后綻晴的天空吧！那樣，你會(huì )微笑的！

等待初中作文4

　　有時(shí)候我想了很多很多，原來(lái)平等待人也是一件那么值得去學(xué)習的事，但是我們身邊的人呢？總是以貌取人，以一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)成績(jì)來(lái)對待這個(gè)人，就連有些“大人”們也是這樣，它們看不起那些長(cháng)的“丑”的人，看不起那些成績(jì)差得人，總是把那些自稱(chēng)為“不好”的人不放在眼里……其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，他們也需要我們的平等對待，而不是冷落……

　　平等的對待每一個(gè)人，是對自己人生的考驗，長(cháng)的“丑”成績(jì)不好那也不是他們的`錯，其實(shí)我們每一個(gè)人一生下來(lái)就不知道自己的未來(lái)，而是茫然的聽(tīng)從父母的安排和建議去做好每一件事，當他們漸漸懂事時(shí)，因為人們對他們的冷落和嘲笑和看不起，他們也一次一次被擊垮下去，他們已經(jīng)無(wú)法自拔了，因為我們的自私，而造成他們的悲慘境遇……因為我們的不平等的對待，因為他的內心無(wú)法再次修復，被父母打罵，被同學(xué)的看不起，被老現怪責，被朋友的冷漠……如果是個(gè)人那我們就會(huì )感到無(wú)比的傷心，有時(shí)只要我們每一個(gè)人。不管是老師、同學(xué)還是朋友，只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待。那我想可能像那些乞丐、無(wú)孤的人和需要我們幫助的人送一份關(guān)愛(ài)，獻一片愛(ài)心，那么我的生活將是更加的精彩的，就像“世外桃源”一樣，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有爭吵、沒(méi)有歧視，沒(méi)有潮笑，也沒(méi)有自私的大同、和諧的社會(huì )一樣大家一起和諧的生活……

　　是��！我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人，無(wú)論是好還是壞，是丑還是美，平等，才是我們真正的目的，平等的對待他人，人與人之間沒(méi)有潮笑、沒(méi)有自私、更沒(méi)有歧視……那才是真正的平等。

　　平等的對待他人，讓別人也那樣的尊重自己，平等的對待自己和每一個(gè)人……

等待初中作文5

　　思念的味道苦苦的，像一杯濃濃的咖啡，我常常懷著(zhù)這種苦苦的味道，站在教室門(mén)口傻傻地等待……

　　我等待著(zhù)我的朋友——倩倩。倩倩是我五年級時(shí)認識的朋友。

　　當我們兩個(gè)認識的那一瞬間，至今我仍記憶猶新。那是五年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有和我的好朋友分到一班，我的心情低落到了極點(diǎn)。望著(zhù)一張張陌生的面孔還有一位嚴厲的老師，我不禁有些害怕，頓時(shí)我手足無(wú)措。新老師讓我們排隊，我站到了前邊。我前后左右都沒(méi)有我認識的同學(xué)，我無(wú)奈地望了望四周。這時(shí)我后邊的同學(xué)用手拍了拍我的肩膀，我轉過(guò)頭，她輕輕地問(wèn)我：“你叫什么名字��？”她那一張稚氣的`瓜子臉上鑲嵌著(zhù)一對明亮的雙眸像兩顆珍珠似的，她那高挑的身材配著(zhù)白色的連衣裙，簡(jiǎn)直像一朵亭亭玉立的荷花。這一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)讓我感到了久違的溫暖。我迫不及待地答道：“我叫張袁甘豫，你呢？”她說(shuō)：“我叫吳倩倩，咱們交個(gè)朋友吧！”我毫不猶豫地回答：“好��！”我是多么渴望我有一個(gè)朋友��！

　　我們兩個(gè)就這樣認識了。成為了好朋友。我們有福同享有難同當，我們一起笑，一起鬧，一起快樂(lè )地度過(guò)了五年級。

　　我們很幸運，六年級我們又分到了一班，我們又在一起訴說(shuō)著(zhù)彼此的快樂(lè )和悲傷，又在一起討論著(zhù)數學(xué)題，又在一起寫(xiě)作業(yè)，又在一起……可是老天偏偏要拆散我們，下冊的時(shí)候，倩倩卻要轉學(xué)，轉到溫州去上學(xué)，這也就意味著(zhù)我們要分開(kāi)，徹徹底底地分開(kāi)。以前的那些快樂(lè )時(shí)光不可能在重復，只能成為我們的回憶。倩倩是個(gè)多才多藝的女孩，老師舍不得她走，同學(xué)們舍不得她走，我更舍不得她走！在歡送會(huì )上，氣氛很沉重，倩倩哭了，我也哭了。她走了，她的背影是給我們留下的最后的懷念……

　　倩倩走后，我常常站在教室的走廊上，望著(zhù)遠方的天空等待著(zhù)，沒(méi)有人知道我在等待著(zhù)什么，只有我自己知道我等待著(zhù)什么：我是等待著(zhù)倩倩��！化思念為等待，等待著(zhù)還像五年級我們認識的時(shí)候一樣，她輕輕地拍拍我的肩膀，問(wèn)我：“你叫什么名字？”

等待初中作文6

　　今天是星期五，我有一堂作文課，是在老師家里上的。這個(gè)老師是科大的小學(xué)老師，因為他們5：00才放學(xué)，而我們放學(xué)又早，所以，我大概4：45就到老師家樓下了。

　　來(lái)到老師家樓下，膽怯的我不敢按門(mén)鈴。不知為什么，我剛想抬手就好像被一股力量控制了，不敢抬，好像抬不起來(lái)。就在此時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)一陣從樓梯上傳出的腳步聲，我估計，大概是一個(gè)中年人下樓來(lái)了。我終于在面子的“威脅”下，按下了“603”，但是，門(mén)鈴并沒(méi)有接通。腳步聲越來(lái)越近了，果然不出所料，是老師家的大伯伯帶上了他們家的狗——大妞出來(lái)散步了。既然大伯伯替我開(kāi)了門(mén)，我再次被面子“威脅”上了樓。

　　我膽戰心驚的來(lái)到了老師家門(mén)口，好像又有一股力量把我的手抬起，摁響了顧老師家的門(mén)鈴，這與剛才的力量根本不同。響了之后，久久不見(jiàn)人來(lái)開(kāi)門(mén)，我靠著(zhù)雪白的墻壁，抬頭仰望天花板，苦苦等待，等待的滋味是苦澀的。

　　終于，我又摁響了老師家里的門(mén)鈴，有一陣腳步聲從屋子中傳來(lái)，因為顧老師家的房子是復式的，所以一定是大姐姐下來(lái)開(kāi)門(mén)了，看來(lái)，等待的結果是甘甜的。

　　盡量門(mén)，我來(lái)到了顧老師家的復式樓上，進(jìn)了我們上作文課的那個(gè)房間。進(jìn)了教室，我覺(jué)得世界上一切雜音消失了。教室空蕩蕩的，昔日的`歡聲笑語(yǔ)消失的不留蹤跡。坐在位子上，只聽(tīng)見(jiàn)旁邊的水管里的水在“滴答滴答”的流動(dòng)。我拿出作文本，寫(xiě)出了這篇作文。除了流水聲，其他聲音不知道躲到哪里去了。此時(shí)，我好想在品味時(shí)光的流失，這是等待的滋味。我多么盼望在樓梯的另一頭出現一個(gè)人��！哪怕是那個(gè)經(jīng)常與我斗嘴的馬某某也行，至少，那也比現在靜靜等待要好的多��！等待的滋味是寂寞的。

　　等待的滋味是苦的，因為它使我膽怯。等待的滋味是寂寞的，因為它只用流水聲來(lái)陪伴我。等待的滋味是可以讓人靜靜享受的，因為它賦予了我希望……

等待初中作文7

　　一、過(guò)河的小毛毛蟲(chóng)

　　有的時(shí)候，對那些急功近利的人來(lái)說(shuō)，要成功不妨先靜心等待。

　　春暖花開(kāi)的時(shí)候，三只小毛毛蟲(chóng)在河邊散步，它們都看到了對岸繁花似錦。大小毛毛蟲(chóng)說(shuō)要繞過(guò)河去賞花，二小毛毛蟲(chóng)說(shuō)我要在河上建一座橋梁后過(guò)去賞花，三小毛毛蟲(chóng)一言不發(fā)，靜靜呆在原處。幾天之后，大小毛毛蟲(chóng)累死在路上，二小毛毛蟲(chóng)被河水沖向遠方，三小毛毛蟲(chóng)卻等待著(zhù)，直到自己結成了一個(gè)繭，然后破繭成蝶，撲著(zhù)翅膀，飛到了對岸花叢中。

　　二、僅僅是一遍雞鳴

　　成功不是一蹴而就，它往往要經(jīng)歷許多的艱難困苦，特別是要經(jīng)過(guò)成功之前的'煎熬，才能醞釀出甘甜的美酒。

　　有兩個(gè)人偶然與神仙邂逅，神仙授予他們釀酒之法，叫他們選端午節那天收割稻子，將碾出的米與冰雪初融時(shí)高山流泉的水珠調和好了，注入前年紫砂陶甕中，再用初夏第一張看見(jiàn)朝陽(yáng)的新荷覆緊，密閉七七四十九天，直到雞叫三遍后方可啟封。他們照此做了，然后是漫長(cháng)的等待。四十九天到了，兩人整夜都不能寐，等著(zhù)雞鳴的聲音。遠遠地，傳來(lái)了第一遍雞叫，過(guò)了很久很久，想起了第二遍，第三遍到底什么時(shí)候叫？其中一個(gè)再也忍不住了，迫不及待地打開(kāi)陶甕，他被驚呆了——里面的一甕水像醋一樣酸，像中藥一樣苦，他失望地把它灑在地上。另一個(gè)，雖按捺不住想要伸手，但還是咬咬牙，堅持到了三遍雞鳴響徹了天宇。開(kāi)甕一看——多么甘甜清醇的酒��！

　　人們在即將成功，失意或者彷徨時(shí)所做出的決定常常帶有片面性，常常被事物的表面現象所迷惑而看不清事物的本質(zhì)。其實(shí)，在這個(gè)時(shí)候，無(wú)論是順境還是逆境，都需要耐心地等待。就像耶穌在星期五被釘死在十字架上，那是全世界最絕望的一天，但三天后就是復活節——所以，人們在困境中應學(xué)會(huì )再等三天。

　　等待，是那朵七瓣丁香，需要一世栽培；

　　等待，是那種淡泊心境，需要真心體會(huì )：

　　等待，是那個(gè)命運轉輪，需要行動(dòng)表白。

等待初中作文8

　　春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽(yáng)光，是大海的等待。

　　每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷等待。等待時(shí)長(cháng)時(shí)短，有人只是為自己等待了一天，而有人卻為別人等待了一輩子。

　　在小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)經(jīng)歷功一次令我終生難忘的被等待。在一次文藝演出的前夕，因為我也要參加表演，所以得留在教室里排練。直到四點(diǎn)半排練結束，我出教室時(shí)，才發(fā)現外面下著(zhù)傾盆大雨。我不免焦急起來(lái)。在一樓的走廊上，我邊做邊想著(zhù)該如何應付這大雨。偶然間抬頭，我隔著(zhù)雨幕看到了一個(gè)模糊而又熟悉的身影。那，不是媽媽么？！我驚喜地叫出了聲我跑到校門(mén)外一直等待我的媽媽的傘下�？墒�，盡管媽媽帶了雨傘，可她的衣服、褲子上都被雨大片大片的淋濕了。就連鞋子也都進(jìn)了水。

　　但媽媽依然等著(zhù)我，她慈愛(ài)的微笑一直圍繞在我的身邊。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你一直站在這里嗎？”“嗯，對呀�！眿寢尷砹死砹銇y的頭發(fā)，說(shuō)，“你怎么這么晚才放學(xué)？害得我一直站在這里等你�！彪m然媽媽的`話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)幾分嚴厲，可還是改不了對我的關(guān)愛(ài)。我向媽媽投去歉意的一笑。心想：媽媽在雨中站了兩個(gè)半小時(shí)，卻是為了我。如果是我，早就放棄了。

　　媽媽對我兩個(gè)半小時(shí)的等待，那里面卻包含著(zhù)媽媽對我所有的愛(ài)。想想看，若是個(gè)陌生人，他會(huì )有自己的事要干，不可能因為我而等待兩個(gè)半小時(shí)；如果是我的朋友，等待兩個(gè)半小時(shí)后也會(huì )忍不住急躁地說(shuō)教幾句�？蓩寢尣皇俏业呐笥�，更不是陌生人，在我需要媽媽等待我時(shí)，她總會(huì )毫無(wú)條件地等待我，并在結束時(shí)噓寒問(wèn)暖。這就是媽媽對我的愛(ài)。

　　等待，是一種默默的愛(ài)。讓我們一起放慢腳步，等待別人，讓愛(ài)傳遍全世界。

等待初中作文9

　　她的每一個(gè)等待都深深烙印在我的記憶里。小時(shí)候的我，總是喜歡如此直白的告訴她，媽媽我愛(ài)你。每當這時(shí)、她都會(huì )被我哄得喜笑顏開(kāi)。童年記憶里的她，總是微笑著(zhù)，牽著(zhù)我的手，一遍一遍的，帶我走過(guò)門(mén)前的小弄堂。

　　六歲、上幼兒園。像身邊的小孩一樣，我緊緊抓這她的手不肯放開(kāi)。我只顧著(zhù)自己聲嘶力竭得滿(mǎn)眼淚花，一回頭發(fā)覺(jué)了，她那已被我抓疼、抓傷的手。傍晚、家門(mén)口。她每晚都在靜靜地等待著(zhù)，望著(zhù)我背著(zhù)書(shū)包一蹦一跳的回來(lái)了，這才舒展開(kāi)了眉心。夜晚、燈光下。我穿著(zhù)她新買(mǎi)的卡通棉襪正得意洋洋，才看見(jiàn)她在縫縫補補自己那穿了不知多久的襪子。一針一線(xiàn)、穿過(guò)布料、也穿過(guò)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。她曾經(jīng)也是個(gè)美麗的女人。歲月、從她飄逸的黑發(fā)中流過(guò)、將它染白；從她纖細的雙手穿過(guò)、使它老化；從她光潔的額頭滑過(guò)、讓它布滿(mǎn)皺紋。我記得那天，窗外的雨正下的猛烈。雨滴落在水洼里，掀起一陣漣漪，無(wú)限擴大，直至消失不見(jiàn)…伴隨著(zhù)雨聲節奏，我看見(jiàn)她正坐在窗前為我編織毛衣。多年來(lái)的經(jīng)驗讓她的動(dòng)作極其嫻熟。她一邊打一邊滿(mǎn)含笑意地對我說(shuō)，女兒，等到明年冬天的時(shí)候，你就能穿到媽媽打的毛衣了。我想，就是這樣在她一年一年的等待里慢慢長(cháng)大的。她是個(gè)那么要強的女人，還是被繁重的工作和家務(wù)累倒了。

　　我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她進(jìn)醫院，看見(jiàn)躺在病床哪個(gè)臉色蒼白的女人，我差點(diǎn)沒(méi)認出那是我的媽媽。原本她堅持要出院，勉強被我和爸爸軟磨硬泡勸下。那段難得的日子里，我肩負起了照顧她的`責任。為她削蘋(píng)果，為她蓋被子，陪她上廁所，就像小時(shí)候她照顧我那樣照顧著(zhù)她。她此時(shí)竟也像個(gè)孩子一般乖巧聽(tīng)話(huà)。那次住院改變了我們的位置，而有些東西是怎么也無(wú)法改變的。就像她永遠是我的媽媽?zhuān)�我永遠是她的女兒。我無(wú)法計算她曾為我付出的等待，但我知道，無(wú)論我怎樣用心的呵護她，也不及她曾給過(guò)我的十分之一的關(guān)愛(ài)。

等待初中作文10

　　很少有人能像娘親這般有耐心的。她可以安然地織一下午的絨線(xiàn)衣等待夕陽(yáng)，也可以平靜地喝茶讀書(shū)整整一天等待放學(xué)后的我歸來(lái)。

　　我想，她一定是極享受等待的。

　　娘親說(shuō)：其實(shí)等待是一件很幸福的事。

　　可我卻從未如此認為過(guò)。在我看來(lái)在午后庭院里坐一下午僅僅為了只出現幾十分鐘的漫天紅霞，那真是一件極其無(wú)聊的事，幾乎可以稱(chēng)得上浪費時(shí)間了。

　　娘親依舊執意這般等著(zhù)。

　　娘，你這樣，不會(huì )很寂寞很無(wú)聊么�！�—終于有一天，我忍不住問(wèn)她。

　　她笑了笑，搖搖頭�！�—怎么會(huì )。伊兒，你該學(xué)會(huì )等待的。

　　她執了我的手，看著(zhù)庭院中盛開(kāi)的月季，語(yǔ)氣淡淡的，溫柔恬靜�！�—你有沒(méi)有在等待過(guò)夕陽(yáng)的樣子呢。有沒(méi)有發(fā)現今日的天空與昨日的`變化？有沒(méi)有觀(guān)察到院中又盛開(kāi)了幾朵花？伊兒，你在等待的其實(shí)早就不是夕陽(yáng)了。

　　我望著(zhù)娘親的眼，她深褐的眸中映著(zhù)我的影子，天邊的彩云早已散去，我突然豁然開(kāi)朗。

　　平心靜氣，安然享受所擁有的一切，對未來(lái)心懷期待，享受等待，享受愛(ài)，似水流年，也不過(guò)是一瞬罷了。

　　而花朵在等待中盛開(kāi)，藍天在等待中泛白，彩蝶在等待中轉出優(yōu)雅的圈，阿娘的茶在等待中冉起薄薄的煙，籠了這一切的小美好。

　　若不是等待，若不是這般安寧，又怎會(huì )發(fā)現這些微不足道的浪漫？

　　花朵對陽(yáng)光的愛(ài)，天空對云彩的愛(ài)，還有娘親對我的愛(ài)，一切的愛(ài)與被愛(ài)都在等待中得到詮釋和舒展。

　　大概娘親所愛(ài)的并不是等待的結果，而是等待的過(guò)程吧。

　　那些在午后的，花開(kāi)的馥郁香氣，飛散的青白云彩，溫暖的透徹紅茶，早已融在一分一秒的等待中，融在一絲一毫的記憶里。那些卑微的幸福和安逸，一點(diǎn)一滴都值得銘記。

　　感謝等待。感謝時(shí)光。讓我擁有如此這般的生活，每一日每一刻都美到再也無(wú)法哭泣。

　　最終的結果早已不重要，而在等待中所收獲的愛(ài)，所感受到的明媚，所擁有過(guò)的午后氣息，那些記憶啊，一定會(huì )是我最大的收獲。

等待初中作文11

　　等待會(huì )給人帶來(lái)緊張的情緒，但同時(shí)也會(huì )讓人盼望。因為在等待的時(shí)間里會(huì )對自己的做法是對或是錯產(chǎn)生擔憂(yōu)，在等待的'時(shí)間里會(huì )因為想知道結果而變得興奮。

　　記得那是20xx年，我才8歲。這個(gè)年齡的孩子，應該是活潑開(kāi)朗、好動(dòng)的�？墒俏覅s沒(méi)有了那種朝氣蓬勃的樣子。我知道了一個(gè)驚人的事情：舅公得了腦瘤需要做手術(shù)，而且這種手術(shù)危險系數相當高，很可能在手術(shù)臺上就下不來(lái)了！我聽(tīng)到這消息時(shí)我哭了，我坐在床上眼淚像瀑布一樣不停地從我臉頰滑過(guò)。舅公平時(shí)身體不是很好嗎？怎么會(huì )變成這樣。舅公雖說(shuō)已是70高齡，可他和其他老爺爺相比身體還像四五十歲的樣子。老天爺，是會(huì )捉弄人的。為什么舅公要得這種��？最后沒(méi)辦法，如果不做手術(shù)，舅公就必死無(wú)疑。

　　20xx年11月2日上午8:00舅公被推進(jìn)手術(shù)室，我和親戚朋友在手術(shù)室外等待消息。一小時(shí)過(guò)去了二小時(shí)過(guò)去了仍然不見(jiàn)“手術(shù)中”那三個(gè)字暗掉。舅婆崩潰了，哭著(zhù)說(shuō)：“老唐��！你怎么還不出來(lái)，你忍心扔掉我和兒子嗎？如果你去了，我也不活了”我很清楚這種感覺(jué)：自己最親的人現在卻在生死邊緣上。

　　過(guò)了三個(gè)小時(shí)，醫生出來(lái)了，可帶來(lái)卻是個(gè)噩耗：“病人現在處于危險狀態(tài)，需要立即輸血，請問(wèn)誰(shuí)是B型血？”幸好爸爸和舅舅是B型血，他們一人獻了200CC的血�！拔覀儠�(huì )盡力的�！笔中g(shù)室的門(mén)再一次被關(guān)上了。

　　舅婆一下子癱倒在椅子上。所有人又陷入了緊張。不知過(guò)了多久，醫生從手術(shù)室里走出來(lái)，所有人圍了上去。醫生還是沉重地說(shuō)：“手術(shù)很成功，病人已經(jīng)沒(méi)有生命危險了，可以轉入普通病房了�！薄爸x謝，謝謝”所有人向醫生表示感謝。太好了，舅公沒(méi)事了！可是我和妹妹卻出現頭暈，因為我和她為了舅公沒(méi)吃早餐就趕到了醫院。

　　三年后，也就是20xx年，舅公在瑞金醫院因年事已高半夜2:14分去世了。值班護士說(shuō)，舅公走得很安詳。

　　追悼會(huì )那天，我想起我在手術(shù)室外等待的那五個(gè)小時(shí)，是多么的漫長(cháng)了......

等待初中作文12

　　風(fēng)輕輕吹過(guò)，時(shí)間一分一秒地度過(guò)，這看似無(wú)特別之處的背后，其實(shí)是地球母親在漫長(cháng)地等待。

　　她在等什么？是在等待人類(lèi)進(jìn)一步地發(fā)展科學(xué)技術(shù)嗎？是在等待她的兒女繼續大遷徙嗎？不，不是。她在等待人類(lèi)，等待人類(lèi)的覺(jué)悟起來(lái)，不再傷害她！

　　有人說(shuō)，她干嘛等待，不會(huì )反抗嗎？難道地球上一次又一次的災難，不就是地球在提醒人類(lèi)嗎？而她又是一個(gè)包容孩子錯誤的母親——不忍心傷害人類(lèi)。她在等待孩子認識并改正自己的錯誤，所以她選擇等待！然而無(wú)知的人類(lèi)卻繼續毫不留情地浪費資源，卻還打著(zhù)發(fā)展科技的幌子；互相殘殺著(zhù)，爭先恐后地發(fā)展核武器，卻還宣揚人類(lèi)的和平。人們，你何時(shí)覺(jué)悟呢？我們的母親在等待！

　　一天早上，我去上學(xué)。聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)可愛(ài)的小妹妹問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�天上的星星最近越�?lái)越少了，為什么呀？”“是啊，為什么？可能是我們開(kāi)夜燈的原因吧！夜燈那么亮，燈火通明地，星星的光那么弱，就被燈光湮滅了�！边@位母親回答道�？墒�，星星少了的原因背后，就是這樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是！試問(wèn)這燈火又從哪里來(lái)？需要電，電又從哪里來(lái)？要水，要煤炭，這些就是自然資源。由于自然資源的不可再生，到了枯竭的那天，人類(lèi)該怎么生存？生物的減少最終會(huì )影響人類(lèi)的生存，我們還要等待那樣的一天嗎？

　　人類(lèi)，覺(jué)悟吧！地球母親希望我們的醒來(lái)，她在等待我們。而當她再也等不下去的時(shí)候，就是她爆發(fā)的`時(shí)候，那時(shí)的覺(jué)悟也太晚了，來(lái)不及了。請停止我們肆意浪費的行為，請停止我們任意的毀壞，請停止對地球的傷害，給母親。給自己一個(gè)有希望的明天！

　　地球在等待我們的行動(dòng)，為了未來(lái)，我們行動(dòng)起來(lái)，好嗎？不再隨意的浪費，不再排放大污染，不再任意建造核電站，互為利益而大開(kāi)殺戒，最終傷害的不還是我們？

　　請我們攜手行動(dòng)起來(lái)，結束這等待吧！

等待初中作文13

　　等待，是一個(gè)很簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的詞語(yǔ)。但是，當你真真有等待一種事物的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現時(shí)間很長(cháng)遠。但，當你的等待得到那事物的時(shí)候，你會(huì )得到不一樣的欣喜，就是自豪、就是興奮……

　　在學(xué)習上，我不是個(gè)優(yōu)等生，但是，我有積極向上的心態(tài)。

　　在我們的校園里，幾乎每位班主任都會(huì )用45分鐘的時(shí)間來(lái)教育我們，說(shuō)“你們，誰(shuí)一不是笨孩子，就是你們的態(tài)度問(wèn)題，知道為什么我們班的成績(jì)在全校排第幾么？知道我們班的學(xué)生在別的班主任眼里是什么樣的呢？”……所以，每位班主任都會(huì )經(jīng)常對我們說(shuō)“你們一定要扎實(shí)，一定要有你們屬于自己的目標，哪怕在班里甚至全年級里只有前進(jìn)一名的名額，也要不斷的努力拼搏向前。只有那樣你們的'未來(lái)才會(huì )更加的輝煌、耀眼……”

　　聽(tīng)了班主任的話(huà)，班里的每位同學(xué)都在自己的桌子上貼了一張簡(jiǎn)短的紙條，上面寫(xiě)“你，一定要在全年級前進(jìn)40名，”“我一定要超過(guò)某某某”……而且，我們班還向另一個(gè)班發(fā)出挑戰。在下一個(gè)月考時(shí)，超過(guò)他們班。這都是我們向成功付出的，我相信，只有付出才會(huì )有回報。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠了。

　　前幾次的失敗，是我們的失誤。但是，在一次一次的失敗后一定是成功。世上的所以有事，都沒(méi)有一下子就成功，所以說(shuō)“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”在一次的失敗后，來(lái)一個(gè)華麗的轉身那就是成功，在你慢慢的等待時(shí)，急需自己的付出和犧牲。那樣，在一次一次磨練自己的同時(shí)，你為自己的將來(lái)打基礎，等待就是一種。我們一定要超越自我，追求卓越，讓我們的明天海闊天空，讓我們的未來(lái)無(wú)比輝煌……

等待初中作文14

　　放緩了前行的腳步，都是為了等待。

　　等待著(zhù)沉寂千年的風(fēng)沙，襲卷了一身的滄桑，透過(guò)歷史的窗，將那點(diǎn)點(diǎn)寂寞靜靜灑下一片在宣紙上，又有誰(shuí)懂得，明亮的月光，驅不散夜的寒，凝成了千年的寒意，將那些沉醉了一世的感情，化成縷縷銷(xiāo)魂香，彌漫。

　　獨自坐在窗前，一封家書(shū)如行云流水，窗外的雪是否你也能看見(jiàn)，它的清白。那是我的思念，一盞紅燭，伴我度過(guò)漫漫長(cháng)夜。哪里還有當日的笑顏，到耳邊的小曲再也沒(méi)有響起過(guò)，那心里留下的，只是窗外的枯椏被積雪折斷的脆響。在深夜，再也沒(méi)有人出來(lái)看我是否入睡而為我披上風(fēng)衣；再也沒(méi)有人輕輕整理我的書(shū)臺，將記憶掩蓋，寒風(fēng)吹過(guò)，燭火跳動(dòng)了幾下，淡黃的光幾乎看不清照面。

　　待到樹(shù)上雪落得盡，那消融的雪水匯成條條小溪，樹(shù)枝上少了一些枯枝，得了滋潤，也變的一片新意。又是千年春上枝頭，你離開(kāi)了幾個(gè)春秋，莫不是要我白了頭，才能再次撫摩你的頭，牽你那溫暖的手。春雨入夜拍打著(zhù)芭蕉又是一夜瀟瀟，心里的渴望又增長(cháng)了許多。歲月饒是無(wú)情，沒(méi)有我的思念那般悱惻，悄悄地劃過(guò)我的眉頭。心頭再也沒(méi)有朝出的景氣，多了幾分消頹。半夜醒來(lái)，推開(kāi)你房中的門(mén)，擺設依舊，只是少了擦拭的`人。

　　知了聲悠悠，叫人忘了憂(yōu)。想起多年后，盼了多年的你出現在街角。我們相遇，大聲喚你的名字，你回眸一笑，似是陌生人，恍惚了昨天的次次歡顏。我又憑什么去擁抱你，去喚起那塵封的記憶。我怕一時(shí)傾動(dòng)忘記了去牽你的手，只得和你擦肩而過(guò)，卻如在街角始終沒(méi)有相交的倆條平行線(xiàn)。

　　我一直等待，沒(méi)有移動(dòng)，我怕你回來(lái)在原來(lái)的地方看不到我，我一直呆在那等待。

等待初中作文15

　　母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是辛苦風(fēng)霜歲月的刻痕；母親的汗水和眼淚，是最名貴的珍珠。

　　那些消逝的時(shí)光總能如水般澄澈，它倒映著(zhù)兩個(gè)快樂(lè )的背影，是你，是我。

　　西邊斑斑駁駁的朝霞照著(zhù)車(chē)上的媽媽和我，路過(guò)街頭，剛好有個(gè)小販在賣(mài)爆米花。那甜津津的香味牢牢地抓著(zhù)我的胃蟲(chóng)蠕動(dòng)的饞蟲(chóng)，使得我的鼻子不聽(tīng)使喚地往那“源頭”湊過(guò)去。那香味彌漫在擁擠的人群，籠罩著(zhù)小鎮。我央求正在駕車(chē)的媽媽趁熱乎趕緊給我買(mǎi)一袋。媽媽猶豫了一會(huì )兒，后邊的車(chē)子便尖叫似的按喇叭，催促著(zhù)媽媽快挪動(dòng)那輛“笨重”的車(chē)。媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“下次買(mǎi)吧，現在這么多車(chē)擁堵者，來(lái)來(lái)往往的人又多，我們還要排隊，再說(shuō)時(shí)間也不早了，趕著(zhù)回家做飯，你還得做功課呢！”

　　“奧——”我習慣性地應著(zhù)媽媽——這結果對我來(lái)說(shuō)并不重要了，因為我的.心思早就跑到別處去了：那兒的烤番薯不錯，冒著(zhù)熱騰騰的氣，還有冰糖葫蘆，一路的左顧右盼竟到家了。剛進(jìn)門(mén)，媽媽便又要出去。我又是“奧”一聲算是默認。

　　不久，媽媽便拖著(zhù)疲憊的身子進(jìn)了門(mén)，還急急忙忙的喚我下樓：“看我給你帶什么好東西來(lái)了！”我迫不及待地打開(kāi)了媽媽手里提著(zhù)的一個(gè)鼓鼓囊囊的紙袋，里面呆著(zhù)飽滿(mǎn)的板栗，“是炒栗子�！蔽殷@叫道，雀躍著(zhù)從樓上奔下來(lái)，敞開(kāi)袋口，又深深地吸了一口：“好香啊，知女莫若母，媽媽你真好�！薄翱刹皇�，剛才不是你吵著(zhù)要吃炒栗子嗎？”媽媽在一旁絮絮叨叨開(kāi)了，“我本想買(mǎi)用機器炒的，但又怕不如手工炒的好吃，于是去了別處�！�

　　我很用力的嚼著(zhù)栗子，想從中再吃出些什么。我忽然明白，我“吃”的原來(lái)是若隱若隱的母愛(ài)，品味地是細致入微的母愛(ài)。而這母愛(ài)就滲透其中，無(wú)處不在。

　　等待，并不奢侈，對母愛(ài)無(wú)需等待，擁有母親，便擁有了幸福。與母親相伴，幸福的瓊漿便汨汨涌出。

　　初一:82435566

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