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高中以等待為話(huà)題的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的高中以等待為話(huà)題的作文,希望能夠幫助到大家。
前幾天,我轉學(xué)了,要到離家更遠的地方去上學(xué),走在這條熟悉而又陌生的田間小路上,我心中又是憧憬又是感傷。
前方的路雖平坦卻又漫長(cháng),不過(guò)有了動(dòng)力就走得快了,在這持續變化的路上,母親始終站在那條路上等待著(zhù),等待著(zhù)……
兒時(shí)的我和絕大部分孩子一樣,天真爛漫。在我的記憶中,父親是嚴厲的,母親是慈祥的,可我是持續變化的。
母親常常和我講,她小時(shí)候家里窮,沒(méi)上過(guò)幾年學(xué),現在不管怎么樣,她一定要供我上學(xué),她不想讓我像她一樣抱有遺憾。她把自己的夢(mèng)想托付于我,去實(shí)現連同她那一份未能實(shí)現的夢(mèng)想。
每次吃過(guò)飯,父親總是嚴厲地說(shuō):“趕緊上學(xué)去!””趕緊走吧!蹦赣H也隨聲催促著(zhù)。母親總是送我到村頭的路口,看著(zhù)我遠去的身影,目光里充滿(mǎn)了不舍與擔心,直到我的背影消失在母親的視野里,她才放心地轉過(guò)身往家里趕。
不管是烈日炎炎,還是寒風(fēng)凜冽,母親一直站在村口那個(gè)路口,看著(zhù),等待著(zhù),等待著(zhù)……
我知道她在等我滿(mǎn)載知識凱旋,等待著(zhù)我把夢(mèng)想實(shí)現的那一天,在等待著(zhù)我快樂(lè )平安的回來(lái)。
小學(xué)轉眼即逝,兒時(shí)的我已步入了初中,路還是那條路,可離家八九里路可不是說(shuō)著(zhù)玩的。
開(kāi)學(xué)那天,天下著(zhù)大雨,母親飯也顧不上吃,就忙著(zhù)給我收拾行李?此菢,我不耐煩地說(shuō):“用不了那么多,別忙活了!”母親什么也沒(méi)說(shuō),僅僅不停地收拾著(zhù)。該走了,我背著(zhù)書(shū)包,母親提著(zhù)我的行李,走在路上,我們似乎陌生了很多,竟然誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà),八九里的路,讓我剎那間感覺(jué)到是那么漫長(cháng)。似乎永遠也走不到盡頭一樣?吹絼e的同學(xué)和自己的家長(cháng)歡聲笑語(yǔ)地走著(zhù),我有著(zhù)說(shuō)不出來(lái)的滋味。
終于到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校了,辦完入學(xué)手續,母親又要送我去寢室。在寢室里,她又給我鋪起床鋪來(lái)了!新同學(xué)看得列臉都紅了,母親卻不以為然,繼續埋頭鋪床。收拾完后,母親的臉上不知是汗水還是淚水,“我走了!彼曇舻统恋卣f(shuō)。我沒(méi)送她,我想象不出回家的路,她要走多長(cháng)……
新學(xué)期的第一周總顯得那么漫長(cháng),終天熬到周末了,放學(xué)后,像出籠的鳥(niǎo)一樣的我不覺(jué)加快了步伐。路也似乎縮短了?斓搅舜孱^那條路上時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)人,那是母親!我竟一下子不知道說(shuō)什么好了……以后再回家,我再看到母親在那路口站著(zhù)我就不驚訝了,要是偶爾看不到她,我心里仿佛缺少了什么似的。
時(shí)光飛逝,高中階段來(lái)臨了,我又要到更遠的地方去求學(xué)了?晌业牟椒s加快了,因為我有著(zhù)“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山”的信念,我知道的在村頭的那個(gè)路口,有一個(gè)人在等待著(zhù),等待著(zhù)!
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