大自然作文[匯編9篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的大自然作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　人們從滴水穿石，知道了什么叫堅持；從螞蟻搬運糧食，知道了什么叫團結；從青松不畏風(fēng)雪，學(xué)到了什么是堅強；從彎腰下垂的稻穗，知道了什么叫謙虛……大自然深不可測，它是我們人類(lèi)的好老師。

　　一個(gè)雙休日，我來(lái)到小河邊，河水咚咚地流著(zhù)。我發(fā)現河面上總會(huì )有很多細小的波紋，波紋越來(lái)越大，最終消失的`無(wú)影無(wú)蹤。河面上什么東西也沒(méi)有，到底是什么激起了波紋呢？我懷著(zhù)好奇的心仔細觀(guān)察著(zhù)，發(fā)現原來(lái)是水黽，它們在水面上滑行，有時(shí)像溜冰運動(dòng)員一樣在優(yōu)雅地跳躍和玩耍。我不禁奇怪地想：水黽在水面上不但不沉下去，反而可以在水面翩翩起舞，這是為什么呢？我帶著(zhù)這一問(wèn)題查閱了資料。原來(lái)水黽重約30毫克，比水輕，中腳和后腳很細長(cháng)，長(cháng)著(zhù)具有油質(zhì)的細毛，具有防水作用。所以，它在水面上行走時(shí)，不會(huì )沉入水中。

　　看著(zhù)看著(zhù)，我腦子里閃過(guò)一個(gè)靈感。我想為什么不能根據水黽能漂浮在水面上的原理，發(fā)明出一種可以在水上行走的鞋呢？如果發(fā)明出這種鞋子，將是多么有趣��！再也不用擔心有人落水因不識水性而溺水身亡了。期待著(zhù)有一天，這項發(fā)明能夠成為現實(shí)！

大自然作文 篇2

　　今天，我走進(jìn)花卉，自然風(fēng)景宜人。在自然界中，我覺(jué)得前所未有的幸福，一切都在自然界是如此的美麗，那么迷人，就像一個(gè)多彩畫(huà)卷。

　　大自然中什么都有，有河、有魚(yú)、有山、有花……這里的湖猶如一塊透明的水晶，湖水清澈見(jiàn)底，湖中的魚(yú)兒正在歡快的游著(zhù)、鬧著(zhù)，嘴巴里吐出一串串水珠，好像在一起嬉戲歌唱，有趣極了！

　　這里的群山，自古以來(lái)被稱(chēng)為“第一天的群山，沒(méi)有雨云的山峰”。這里的小草在千里之外，天地仿佛交織在地平線(xiàn)上��！下午，我躺在草地上，仰望天空中的云彩和回到南方的大雁，聽(tīng)著(zhù)牧民們駕著(zhù)牛羊回家歡呼喝喝！

　　此時(shí)，天空濃云密布，雨灑落下來(lái)調皮，不打個(gè)招呼，跑，笑，朝著(zhù)地球的擾！雨停了，芽肥，滾動(dòng)閃閃發(fā)光的.露珠;楊柳醉，搖動(dòng)臂雅致;小溪笑了笑，露出了酒窩舒展的臉！草說(shuō)，雨是天女投花瓣，蜜蜂說(shuō)春天滋潤萬(wàn)物花蜜，我說(shuō)，這是雨恩典萬(wàn)物的大地......

　　我輕輕的揮手，告別這可愛(ài)的一切，帶回了滿(mǎn)懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色！

大自然作文 篇3

　　每當我看這張照片，我就會(huì )想到，關(guān)于這個(gè)照片的故事：

　　在一個(gè)假日里，我和爸爸媽媽去郊外玩耍，我看到了一些樹(shù)，就和樹(shù)合了影，沒(méi)想到，當我再次拿起這個(gè)相片的時(shí)候，想到的就不僅僅是樹(shù)了，而想到的卻是整個(gè)大自然。

　　從宇宙往地球看，地球就像一個(gè)藍色的球體，地球媽媽養護著(zhù)我們人類(lèi)，精心照料我們，那我們又是怎樣去回報地球的呢？清澈的湖水——變成了污水，新鮮的空氣——受到了污染，干凈的地面——有隨處可見(jiàn)的垃圾，我們隨處可以聽(tīng)見(jiàn)，地球從內心發(fā)出的痛哭。

　　為什么外國的環(huán)境衛生維持的那么好呢？因為他們都有一個(gè)良好的習慣，他們每個(gè)人不管到那里，都會(huì )帶個(gè)塑料袋，把垃圾放到塑料袋里，就算有一些外國人來(lái)到我們中國，也是一樣像保護自己國家一樣，保護環(huán)境，就不像我們中國人一樣，把在路上的刻的瓜子皮，隨處亂丟，把在路上吃的`香蕉皮，隨處亂扔，害得有人不小心踩到了香蕉皮，滑了一跤。甚至有一些人，他都走到垃圾桶跟前了，他都懶的把垃圾放入垃圾桶里，那實(shí)在太可惡了。

　　環(huán)保，不是光保護環(huán)境就行了，還要保護動(dòng)物，如果要保護動(dòng)物，首先就得做到不隨便捕殺它們，給它們提供一個(gè)可以居住的生活天地，所以說(shuō)保護環(huán)境和保護動(dòng)物是系系相關(guān)的，比如說(shuō)只要保護好了森林，就可以給動(dòng)物們提供生活環(huán)境，這樣僅不是一舉兩得，既保護好了環(huán)境、又保護好了動(dòng)物，再比如說(shuō)只要保護好了河流，就可以給魚(yú)兒們提供好的生活環(huán)境，讓魚(yú)兒們自由自在，也不是一舉兩得嗎？

　　所以我們要保護我們的地球、我們的家園，讓我們的家園的明天變的更美好。要記�。何覀兊牡厍蛑挥幸粋�(gè)。

大自然作文 篇4

　　大自然，充滿(mǎn)了神秘與誘惑。我愛(ài)大自然，正是因為她帶著(zhù)一層神秘的面紗，我一定要去揭開(kāi)它，看清大自然的真實(shí)面貌。

　　我在農村長(cháng)大，從小在大自然的懷抱中成長(cháng)。一年四季，春夏秋冬，大自然用她博大的胸襟給予著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。

　　春天，大自然悄悄給我們送來(lái)了絲絲暖風(fēng)，輕輕拂過(guò)我們的面頰，像媽媽一樣溫柔。大自然多麼神奇，昨天還枯枝敗葉的柳樹(shù)，不知什麼時(shí)候長(cháng)出了嫩綠的芽?jì)�。草兒也偷偷探出了那小小的腦袋。我們在碧綠的草坪上、在楊柳間嬉戲、玩耍。大自然給了我們多少歡樂(lè )呀！

　　夏天，大自然搖身一變，變成了一位熱情、大方的姐姐，她張開(kāi)雙臂，用濃蔭為我們擋住了那酷熱的'陽(yáng)光。我們學(xué)習累了，就去樹(shù)下乘涼，一陣陣風(fēng)兒吹來(lái)，涼爽極了。

　　秋天，大自然為我們帶來(lái)了累累的碩果。那書(shū)上懸掛著(zhù)的紅紅的大“燈籠”，不正是大自然關(guān)愛(ài)我們最好的見(jiàn)證嗎？對了，還有那片片紅葉，不都凝聚了大自然的滴滴心血嗎？在秋天，我們攀上樹(shù)去摘果子，去山上遠足，去采集樹(shù)葉，一切都是那麼美好，

　　冬天，大自然銀裝素裹，儼然像一位老爺爺。我們在雪地里大鬧，在墻角欣賞那“數枝梅”，品賞那絲絲“暗香”。大自然在冬日顯得更美麗，更迷人。

　　大自然給了我們太多太多，我感謝大自然，我愛(ài)大自然！我立志成為一名自然學(xué)家，去探索神秘的大自然！

大自然作文 篇5

　　我是一陣涼爽的秋雨，我非常的淘氣，一天，我準備離開(kāi)云朵姐姐的身體。我萬(wàn)著(zhù)輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到人間。

　　我快速地奔跑，跑到四野，跑到森林……我聽(tīng)見(jiàn)有三只小黃雀正爭吵，我走過(guò)去聽(tīng)見(jiàn)一只小黃雀說(shuō)：“秋雨是綠色的，你們看，秋雨落在韭菜上，韭菜變成了綠色；秋雨落在松樹(shù)上，松樹(shù)顯得更綠了�！绷硪恢恍↑S雀說(shuō)：“秋雨是金色的，你們仔細看，秋雨落在菊花上，菊花變成了金色，秋雨落在稻田晨，稻田變成了金色�！钡谌�只小黃雀說(shuō)：“你們倆都錯啦！”它們嘰嘰喳喳地吵個(gè)沒(méi)完。我急忙勸解：“你們說(shuō)得都沒(méi)錯�！比缓笏麄兙惋w回了家，我也跑得更快了。

　　我又來(lái)到了城市里，城市里的小花布滿(mǎn)了路口，從上面看，如一塊鮮艷的地毯。俗話(huà)說(shuō)：一陣秋雨一陣涼。校園里的同學(xué)說(shuō)：“啊，秋雨一來(lái)，真涼快呀！”上課了，我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我被吸引了，我也想和同學(xué)們一起感受閱讀的快樂(lè )，于是，我伴著(zhù)讀書(shū)聲不知不覺(jué)地從窗口飄到了同學(xué)們的課桌上，他們急忙把窗戶(hù)關(guān)上，制止了我的“侵略”。我又飛到了一棵樹(shù)上，雨滴打在這樹(shù)葉上，這些如琴鍵的樹(shù)葉同我一起演奏了一首又一首優(yōu)雅的小曲。許多的人們都陶醉在我的'音樂(lè )當中了，我非常的開(kāi)心。

　　我又跑到別處，給干枯的小草、小花喝水，用我來(lái)滋潤干涸已久的土地，讓大地充滿(mǎn)生機。幫荒漠恢復以前的生機。雖然我非常的辛苦，但是我看見(jiàn)這些景象都非常的的開(kāi)心，這些付出的汗水也是值得的。

　　到了深夜，月亮姐姐出來(lái)值班了，我回到了云朵姐姐的身邊，向她訴說(shuō)了這一天的故事，并說(shuō)我很開(kāi)心。云朵姐姐高興得連連點(diǎn)頭，撫摸著(zhù)我的腦袋夸我真棒。累了一天的我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。

大自然作文 篇6

　　大自然當中有許多小秘密，只要你細心觀(guān)察，就一定會(huì )有新的發(fā)現。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在樓下跑步，跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然發(fā)現地上有一塊塊面包屑在移動(dòng)。我停下了腳步，發(fā)現是螞蟻們在搬面包屑，難怪面包屑在移動(dòng)，要不然面包屑就是著(zhù)魔了。它們齊心協(xié)力地搬著(zhù)面包屑，好像螞蟻們在喊著(zhù)：一二一，一二一的口號。螞蟻們快到蟻巢了，蟻巢建在小土坡上，這樣下雨時(shí)就不會(huì )被水淹了。雖然快要到蟻巢了，但是現在是螞蟻們最困難的時(shí)刻。突然，小土坡上的小石塊滾了下來(lái)，眼看就要撞上它們了，我緊張地看著(zhù)眼前的這一幕，隊伍中有十幾只強壯的螞蟻為了掩護群體的安全而犧牲了。頓時(shí)，我心里想：多么勇敢的小螞蟻啊，多么堅強的.小螞蟻��！這一幕讓我非常感動(dòng)，我要學(xué)習螞蟻這種舍己為人的精神。接著(zhù)，螞蟻們又重新排好隊列向蟻巢走去。然而危險又出現了，一只又大又肥的青蟲(chóng)出現了，它揮舞著(zhù)尾巴，好像想和螞蟻們戰斗呢！螞蟻們像潮水一樣沖了上去，大青蟲(chóng)甩著(zhù)大尾巴把螞蟻打得落花流水，狼狽不堪。螞蟻又從四周突圍大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)開(kāi)始跳起來(lái)。螞蟻們爬到大青蟲(chóng)的身上，左咬咬，右咬咬，大青蟲(chóng)怎么掙扎都沒(méi)有用。最后，大青蟲(chóng)倒在地上，再也沒(méi)有爬起來(lái)。螞蟻們把面包屑和大青蟲(chóng)一起拉回了蟻巢。

　　通過(guò)這次對螞蟻搬面包屑和大戰大青蟲(chóng)的觀(guān)察，給我的啟發(fā)是只要齊心協(xié)力，團結一致，做什么事都可以成功。

大自然作文 篇7

　　我們學(xué)習了第三單元的課文：《大自然的啟示》，讓我們明白了：如果不按自然規律辦事，就會(huì )產(chǎn)生與我們愿望相反的結果。同學(xué)們組成了綜合性學(xué)習小組，我們小組要拜壁虎為師了。

　　在自然界里，壁虎是一種神奇的動(dòng)物。它屬于爬行動(dòng)物，有一個(gè)三角形的`腦袋，身體上布滿(mǎn)了細細的鱗片。它身體扁平、四肢短小，五個(gè)腳趾上都有吸盤(pán)，能在墻上，甚至在垂直的玻璃上來(lái)去自如。它最為神奇的是：當遇到危險的時(shí)候，就自斷尾巴，從而轉移了天敵的注意力，達到逃生的目的。而斷掉的尾巴，過(guò)不了幾天便會(huì )再長(cháng)出來(lái)。

　　為什么壁虎的尾巴斷了，還可以在長(cháng)出來(lái)呢?

　　這是因為：壁虎的身體里有一種液體，這種液體能夠讓尾巴再生。當壁虎尾巴斷了的時(shí)候，它就會(huì )分泌出這種液體使尾巴長(cháng)出來(lái)。壁虎這樣做，也是為了保全自己的生命，因為生命是無(wú)價(jià)的!

　　我們想通過(guò)壁虎尾巴斷了再生的原理，發(fā)明這種液體。這種液體其實(shí)是一種生長(cháng)激素，我們把這種液體命名為：快速生長(cháng)劑。假如有人因為意外斷了手指，只要滴上“快速生長(cháng)劑”，斷了的手指就會(huì )像壁虎尾巴一樣，再生長(cháng)出來(lái)。假如有人因車(chē)禍造成肢體傷殘，只要用了“快速生長(cháng)劑”，就會(huì )很快恢復健全。

　　在神奇的自然界里，還有很多秘密等待我們去發(fā)現，有很多東西值得我們借鑒，從而為人類(lèi)造福。

　　我們要繼續拜大自然為師。

大自然作文 篇8

　　只有細心的人，才會(huì )發(fā)現生活中的美麗。人類(lèi)是感情豐富的動(dòng)物，咱們彼此是需要互相了解與溝通的。自然與人類(lèi)亦是如此。

　　周末的一天，我來(lái)到家門(mén)外的院子里，由于是初夏，氣候正處于不炎熱也不寒冷的時(shí)候，我貪婪的吮吸著(zhù)這少有的新鮮空氣，感覺(jué)十分愜意。偶垂下眼，看見(jiàn)在一個(gè)嫩綠的三葉草上有一只緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態(tài)可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定喂養它一陣子。我拿著(zhù)它興奮地回到了家中，我找來(lái)一個(gè)寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最后放了一些濕潤的泥土，滿(mǎn)意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來(lái)喂養，讓我感到了無(wú)比的驕傲與快樂(lè )。有時(shí)我也將它放進(jìn)家中養花的大花盆里，它更是無(wú)比的興奮，一直饒著(zhù)那簇花轉圈。

　　直到那一天的到來(lái)，讓我感到了忐忑與不安，無(wú)論我將它放進(jìn)任何地方，它都會(huì )不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著(zhù)它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不愿面對事實(shí)。爸爸撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)：“放生了吧�！北M管語(yǔ)言那樣婉轉，但卻絲毫沒(méi)有掩飾那種不可抗拒的'力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動(dòng)物不屬于咱們人類(lèi)呀，它永遠是大自然的嬰孩。

　　第二天清晨，我來(lái)到那片草叢中。同一時(shí)間，同一地點(diǎn)。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無(wú)盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺(jué)心中是那樣的釋?xiě)�，那樣的輕松……抬頭仰望天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙撒射下來(lái)，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來(lái)，讓我有些陶醉……

　　大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓咱們無(wú)法明白與理解但只要咱們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會(huì )有答案！

大自然作文 篇9

　　大自然，神奇而又美麗。

　　你看，暖暖地春天來(lái)了！大自然把小草叫醒了；把樹(shù)葉叫醒了……它們努力地往上長(cháng)，長(cháng)出新的嫩芽。大自然去呼喚花骨朵，花兒開(kāi)了，有白的、有紅的、粉的、黃的……春天變得更加美麗了！

　　到了夏天，許多植物也由春天的嫩綠，變成了深綠色的了。顯得成熟穩重了許多。夏天已經(jīng)來(lái)了，我們可以脫掉厚厚的衣服，換上舒適的夏裝，盡情地享受著(zhù)生機勃勃的夏天。在外邊玩耍，做游戲……

　　秋天來(lái)到，秋風(fēng)一吹，果然涼了許多。它把樹(shù)葉、田野、和小草等植物吹成了金黃色，可楓樹(shù)還是依然那火紅的.顏色！也許，大自然留著(zhù)它來(lái)點(diǎn)綴這秋天吧。秋天是涼爽的季節，也是一個(gè)豐收的季節。那香甜的果實(shí)經(jīng)常勾引著(zhù)小朋友的腳。許許不肯離開(kāi)那滿(mǎn)是果實(shí)的飄香。

　　冬天來(lái)臨了，我們又要穿上棉衣。��！你看，天上下起了鵝毛大雪，那雪花是那樣的美麗，我心里充滿(mǎn)歡喜，又可以玩雪嘍！我們可以滾雪球、打雪仗、即便雪天很冷，但我們的內心是熱的，那個(gè)小朋友不喜歡玩雪呀？一場(chǎng)大雪過(guò)后，空氣是那樣的新鮮甜潤。讓我們的呼吸是那樣的舒服順暢。

　　大自然夠神奇吧，這就是神奇而又美麗的大自然。它總能給我們人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限的美麗。讓我們一起來(lái)保護這神奇美麗的大自然吧！

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