（經(jīng)典）大自然作文8篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　大自然，是我們賴(lài)以生存的，我們從它的身上，發(fā)明了許多東西，比如：飛機、潛水艇、火箭……

　　水黽，一個(gè)十分普通的昆蟲(chóng)，它為什么在水上能自由自在的'走動(dòng)，我們人類(lèi)卻不行呢?這是因為，水有表面張力，表面張力好比是一張薄薄的膜，我們人類(lèi)的重量大，把那一層膜打破了，其他重量比較重的動(dòng)物，結局也是一樣。而水黽和我們不一樣，它體重輕，腳上有細細的毛，那些毛厭水，它們跗節上的毛，可以借助表面張力在水面上非�？斓幕�行，但不會(huì )掉水里。

　　我對水黽有著(zhù)極大的好奇心，我打算通過(guò)水黽在水上滑行的方法，發(fā)明一雙水上滑行鞋，水上滑行鞋在水上滑行的原理是這樣的：鞋子的底部是一個(gè)充滿(mǎn)氫氣的氣墊，氣墊里的氣足以將人的體重變輕，這樣就能使我們人類(lèi)在水面上滑行了!

　　這只是大自然對人類(lèi)的啟示之一，還有許許多多的發(fā)明和發(fā)現在等著(zhù)我們。

大自然作文 篇2

　　我是大自然中的一員——可愛(ài)的花。

　　我有非常多的兄弟姐妹，我們散布在各個(gè)地方，在草叢、花園、公園、山上、有時(shí)候在樹(shù)上都能看見(jiàn)我們的身影，一簇簇、一叢叢、一團團美極了。

　　萬(wàn)物復蘇的春天。迎春花開(kāi)了，迎春花帶著(zhù)非凡的氣質(zhì)，將要告訴人們春天到來(lái)的好消息，迎春花來(lái)了，其它的花就跟著(zhù)它一起開(kāi)放了。各種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，迎來(lái)了人們的各種圍觀(guān)拍照。小蜜蜂也被吸引過(guò)來(lái)了，又是采蜜，又是在花的中間跳舞。瞧！它們還選了個(gè)主唱，讓蝴蝶姐姐來(lái)伴舞來(lái)了。一片春意盎然的景色。

　　烈日炎炎的夏天。荷花開(kāi)了，夏天的池塘中，一片片的荷葉亭亭而立；一朵朵的荷花像是一個(gè)個(gè)文靜的少女——不知是羞怯呢還是矜持。在朦朧的夜色中，花朵剛剛閉合，花隨閉，卻關(guān)不住一池的清香。我們穿上了粉色白色的衣服，一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的`，都想上人們的鏡頭呢。

　　涼風(fēng)習習的秋天。菊花開(kāi)了，白菊像雪，粉菊似霞，有的白里透黃，還有的墨紫里透紅，真是五顏六色。形狀也非常迷人：有的菊花瓣向上卷起，好像小姑娘頭上的卷發(fā)，有的菊花花瓣很大，向外伸展著(zhù)，大有展翅欲飛之勢，還有的菊花開(kāi)放時(shí)，朵朵花兒就像毛茸茸的小雞……美麗極了。

　　寒風(fēng)刺骨的冬天。古人有句話(huà)說(shuō)得好：“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄖ�所以香氣襲人，是因為他不畏寒冷，以頑強的生命使自己在冬季得以生存，而冬季的花都已凋謝，只有梅花綻放顯得格外香。每當你在雪地從上往下看，你總會(huì )看到白中有幾點(diǎn)紅，這正是梅花在點(diǎn)綴雪地。

　　可是有一天，我離開(kāi)了樹(shù)枝，但我不氣餒，正所謂“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護春”。明年我將長(cháng)得更美。

　　我是大自然中的一員——花

大自然作文 篇3

　　您好，大自然。當第一縷春風(fēng)吹拂過(guò)小草，當第一棵小樹(shù)吐出新芽，我就知道，春天來(lái)了。伴著(zhù)沙沙的雨聲，聽(tīng)著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，這是新一年的預兆，一幅新的畫(huà)面即將展開(kāi)。

　　小草舒展身體，伸了個(gè)懶腰；小樹(shù)吐出新芽，漸漸蘇醒；花兒害羞地笑了，露出了個(gè)花骨朵；鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去，向大家報喜。小朋友們從家中出來(lái)了，他們在您的懷抱中歡笑、玩耍，歌聲笑聲仿佛一串串銀鈴直灌您心。您伸出大手，撫摸著(zhù)他們的頭，開(kāi)心地笑著(zhù)。

　　天上的太陽(yáng)懶洋洋的，照得人們也懶洋洋的�？捎行┲参�、動(dòng)物可不能懶。荷花姑娘忙著(zhù)開(kāi)花，撐起一把傘擋住陽(yáng)光；向日葵妹妹卻面帶笑容，睜大眼睛，向著(zhù)太陽(yáng)公公生長(cháng)；小螞蟻?lái)斨?zhù)烈日，爬來(lái)爬去找東西吃；小花貓在草地上追逐蝴蝶，玩累了，就躺下曬曬太陽(yáng)。這一切，您都看在眼里，樂(lè )在心里。不管天氣有多熱，大家照樣生氣勃勃。

　　當第一片金葉落下時(shí)，秋風(fēng)伯伯已悄然來(lái)至，他將葉子做成一張張金黃的賀卡，吹向每一家。有的`人拿它做了一張別有生趣的書(shū)簽，夾在書(shū)中，品味秋色；有的人拿它做了標本，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，引得路人駐足觀(guān)看；有的人拿它做了一件精美的藝術(shù)品，將它變成一只可愛(ài)的小船，在流水中漂啊漂，將夢(mèng)想漂向遠方……您收到了這封特別的信，并不急著(zhù)拆開(kāi)，只是拿它仔細端詳，獲得一種樂(lè )趣。

　　北風(fēng)呼呼地，吹走了地上的落葉，吹散了歡樂(lè )的小動(dòng)物，卻吹來(lái)了雪的海洋。在一片歡笑聲中，小朋友大朋友手拉手，一起來(lái)到戶(hù)外堆雪人、打雪仗、滑雪。屋外的寒冷擋不住他們火熱的心。您不急于讓太陽(yáng)公公出來(lái)，于是便看著(zhù)那一群活潑的人們，臉上露出淡淡的微笑。

　　您好，大自然。一年四季，365天，每一天，世界都會(huì )帶給您歡笑，每一天，您都會(huì )給世界新的驚喜。

大自然作文 篇4

　　黃昏，你是那么的美麗，那么的自然，那么的受人喜愛(ài)，那么的讓人開(kāi)心，那么的天然，我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你從天上伸來(lái)。

　　記得那天下午，我剛起床，一看，才三點(diǎn)，于是我帶好水，和自己的食物，坐著(zhù)媽媽的自行車(chē)，來(lái)到了郊外游玩，下午快七點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽座在草坪上，將水和食物拿了出來(lái)，放在草坪上，我舉起水喝了幾口，抬頭望著(zhù)太陽(yáng)，那時(shí)候的.太陽(yáng)早已不在那么耀眼，一般黃昏大團圓讓我想起了爸爸，讓你當我的信使，為遠在他鄉的父親送樣我們一家最美好的祝福吧，一股又股的黃昏擁來(lái)，形成了從深黃到淺黃的一道美麗而又獨特的彩虹風(fēng)景線(xiàn)。

大自然作文 篇5

　　我家門(mén)前有一棵參天大樹(shù)，樹(shù)杈上有張蜘蛛網(wǎng)，這張網(wǎng)又粘又有彈性，每當我看到它，都會(huì )開(kāi)啟我“想象之門(mén)”。我想：如果把蜘蛛網(wǎng)的絲收集起來(lái)，做一件防彈衣，當敵人發(fā)射子彈的時(shí)候，既能粘住子彈，還能反射回去，那其不是一舉兩得嗎？

　　放學(xué)回家的路上，我在路邊的花叢中常常遇到五顏六色的`蝴蝶。有一次，我在爺爺的菜園里玩耍，突然，從干枯的矮樹(shù)叢里飛出一只我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蝴蝶。當它落下的時(shí)候，我便躡手躡腳的走過(guò)去，一把捉住了它，只見(jiàn)它褐色的翅膀上夾雜著(zhù)有規律的條紋。聽(tīng)大人說(shuō)，這種蝴蝶叫枯葉蝶，它的整個(gè)身體都像一片枯葉，具有很強的隱蔽性。于是，我想：在戰爭的時(shí)候，在什么顏色的地方，就穿什么顏色的迷彩服，可以，躲避敵人的視線(xiàn)，不被敵人發(fā)現。

　　還有，如果能把蜘蛛防彈衣可以改變顏色的話(huà)，不就是一舉多得了嗎？

　　大自然真是我們的好老師。

大自然作文 篇6

　　一場(chǎng)細小的毛毛雨中，我找到了它。它，綠綠的，岸上的柳樹(shù)襯托著(zhù)它顯得更加翠綠。細雨無(wú)聲，輕輕地滑入湖中，激起一圈圈漣漪。而湖和雨，則顯得這一天更加的美。

　　雨，在空中旋轉著(zhù)，風(fēng)，是它的舞伴。在空中不停地旋轉，旋轉!而湖，很享受地看著(zhù)這支舞。而岸邊的柳樹(shù)則更加的享受�？矗簶�(shù)枝也邀請風(fēng)當舞伴，而風(fēng)在雨的舞蹈之中，加入了柳絮的飛舞。而這支舞，不僅是雨對春的大地再一次做客，而且風(fēng)也把屬于春的湖來(lái)喚醒。湖，開(kāi)始蘇醒�？矗汉�在觀(guān)賞舞蹈的過(guò)程中發(fā)出對雨贊嘆的綠；對春回大地的高興而發(fā)出歡喜的綠；在柳樹(shù)發(fā)出嫩芽的祝賀而發(fā)出恭賀的綠。

　　不知不覺(jué)中，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也止住了腳步。舞，結束了。而遠處，仿佛有人在用鋼琴彈奏著(zhù)《月光曲》；近處，柳樹(shù)芽上的水珠還滴落著(zhù)，滴落在湖邊。我仿佛聽(tīng)到了湖與柳樹(shù)和《月光曲》的配合。而此時(shí)，風(fēng)，來(lái)了。他把樹(shù)葉變成的樂(lè )器演奏著(zhù)——沙——啦——沙——啦。而此時(shí)，雨又嘩啦啦的'下了起來(lái)。我撐開(kāi)了傘，看著(zhù)柳葉的擺動(dòng)，湖的漣漪；聽(tīng)著(zhù)《月光曲》與風(fēng)、雨的完美配合；感受著(zhù)大自然與人類(lèi)音樂(lè )配合的默契!我站在岸邊。此時(shí)的我，想錄下這天籟之音�？墒�，我知道，這首曲子，是任何一個(gè)人都記錄不了的。

　　四川省遂寧市船山區城南小學(xué)六年級 袁嘉雪

大自然作文 篇7

　　走進(jìn)廣州從化公園，我踏上了南昆山。這里天氣涼爽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓人陶醉不已。

　　在南昆山里，可以清楚地聽(tīng)到山風(fēng)正圍著(zhù)山頭轉，發(fā)出了呼呼的聲音。我從落葉上走過(guò)，樹(shù)葉吱吱響著(zhù)，就像是我吃薯片時(shí)發(fā)出的聲音，趣味無(wú)窮；可走的時(shí)間長(cháng)了，聽(tīng)得多了，卻又像是葉子被我踩疼了，在哎呦哎呦地叫，我不敢再踩它們了，立即走回了小路上。山林里的小鳥(niǎo)有的在樹(shù)枝上一起嘰嘰喳喳地合唱，有的在嘰嘰咕咕地低聲交談，有的還和我唧唧唧地打招呼，到處都可以聽(tīng)到熱鬧的鳥(niǎo)叫聲。

　　我沿著(zhù)小路繼續向前走，突然從遠處傳來(lái)嘩啦嘩啦、斷斷續續的流水聲。我一邊聽(tīng)著(zhù)水聲一邊往前走，沒(méi)多久，一條小溪映入了我的眼簾。走近一看，真是趣味無(wú)窮。小魚(yú)在小溪里追逐嬉戲，不時(shí)地跳出水面，發(fā)出“撲撲”的聲響，而小溪的水不斷地向下流，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的水聲，它們的聲音和諧地交織在一起，演奏出一曲有節奏的樂(lè )曲。

　　我繼續向前走，一陣清風(fēng)迎面吹過(guò)，帶來(lái)了一陣陣清涼，耳畔傳來(lái)從一片碧綠的樹(shù)林發(fā)出的“莎莎”的響聲。再走進(jìn)一些，咦，我的耳朵突然聽(tīng)到了像千塊石頭從山上掉下來(lái)的`巨響！我走近一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布，它像一條巨龍飛快地向下飛來(lái)，直撞擊在下面的石頭上。我站在瀑布的旁邊，只感到聲音震耳欲聾，飛濺起來(lái)的水花把我的衣服都打濕了，氣流向人沖來(lái)，令人不由地打寒顫。

　　瞧，這從化公園不但環(huán)境幽美，還有這么多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。��！大自然，你真是一個(gè)神奇的世界，你不停地為我們演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，細心的人就是你的知音。

大自然作文 篇8

　　飛機場(chǎng)里，一架架飛機飛向藍天，是什么幫助人們指揮飛機精準起降呢？這功勞得歸于青蛙了。

　　咦？青蛙是益蟲(chóng)，這大家都知道，青蛙在田地里吃害蟲(chóng)，農民伯伯一個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵的，又怎么會(huì )和飛機的起降有關(guān)聯(lián)呢？

　　其實(shí)，早在幾百年以前，科學(xué)家們便對青蛙產(chǎn)生了濃厚的興趣并對此進(jìn)行了研究。到了近代，隨著(zhù)更深入的研究，科學(xué)家們發(fā)現：青蛙對于運動(dòng)的物體很敏感，但對靜止的東西卻”視而不見(jiàn)“。這到底是為什么呢？科學(xué)家們對此進(jìn)行了特殊的實(shí)驗研究。原來(lái)，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細胞分五類(lèi)，一類(lèi)只對顏色起反映，另外四類(lèi)只會(huì )對運動(dòng)目標的某個(gè)特征起反映，并能把分解出的特征信號輸送到大腦的.視覺(jué)中樞。仿生學(xué)家利用這一特征發(fā)明了電子蛙眼，給人們的生活提供了許多幫助。比如在現代戰爭中，若敵方發(fā)射導彈攻擊我方，我方便可利用電子蛙眼這一特殊的功能，發(fā)現敵方的導彈并發(fā)射反導彈去阻擊對方。

　　大自然中的奧秘無(wú)窮，還等待著(zhù)人們去發(fā)現，以便給人們的生活帶來(lái)更多的便利。

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