大自然的作文9篇[熱門(mén)]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大自然的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　早晨的聲音是豐富多彩、各種各樣的。清晨，當我還在夢(mèng)鄉里時(shí)，窗外傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的聲音。

　　噢，那是小鳥(niǎo)正在樹(shù)枝上歡快地唱著(zhù)令我深陷其中的`心曠神怡的著(zhù)迷的充滿(mǎn)魔力的美妙的動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那聲音令人陶醉，使我睡得更香更沉更死。突然，楊箕村工地上傳來(lái)一陣刺耳的聲音。那是什么聲音呢？

　　噢，那是河對面工地上的施工的機械聲，那聲音好像雷聲轟鳴，勢如萬(wàn)馬奔騰，讓人覺(jué)得非常難受。早晨的聲音真多��！

大自然的作文 篇2

　　雪，是大自然的音樂(lè )家。下雪的時(shí)候，雪寶寶從天而降，像一個(gè)個(gè)的小星星飄落下來(lái)。好看極了！有的'落在屋頂上，有的落在地面上，還有的落在小朋友那粉紅的臉頰上。漸漸的，雪花已經(jīng)鋪滿(mǎn)了大地，人們踩上去咯吱咯吱的響，這是為人們的出行演奏著(zhù)一首舒心的歌曲。

大自然的作文 篇3

　　走進(jìn)這片幽靜的森林，我忘了一切，只是靜靜地走著(zhù)，生怕打破這片祥和。

　　你只要豎起耳朵，就能聽(tīng)到大自然最美妙的聲音，各種各樣的蟲(chóng)子音樂(lè )家們鼓動(dòng)著(zhù)翅膀，演奏出一首又一首宛如天籟般的歌謠。聽(tīng)著(zhù)這”此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的小曲，我似乎都要走不動(dòng)了。一曲合奏完畢，嘩嘩……，風(fēng)兒摩挲樹(shù)葉恰到時(shí)候響聲四起，好似臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。我不由也跟著(zhù)他們一起鼓起掌來(lái)。蟲(chóng)子的精彩演出，讓鳥(niǎo)兒也不甘落后，你一聲我一聲地啼囀起來(lái)。你聽(tīng)，杜鵑首先唱起了歌，響亮，優(yōu)美，不愧是鳥(niǎo)兒音樂(lè )界的金嗓子。在杜鵑的帶動(dòng)下，其他鳥(niǎo)兒也不甘示弱，一個(gè)個(gè)亮出自己動(dòng)人的歌喉。大樹(shù)聽(tīng)了，跟著(zhù)節拍輕輕搖晃，似乎已完全陶醉其中；美麗的玫瑰，雛菊，聽(tīng)著(zhù)曲兒，翩翩起舞，似乎想伴舞助興……

　　不知什么時(shí)候，雨悄悄地來(lái)了，打著(zhù)拍子，唱起了他獨特的“雨之歌”——叮咚，叮咚，叮咚……

　　雨停了，可好似還沒(méi)唱盡興，樹(shù)葉上滾落的`雨滴，滴落在路旁，“嘀嗒，嘀嗒”，哼唱不斷。突然，一顆調皮的雨珠掉落在我的嘴邊，涼涼的，癢癢的，還夾帶著(zhù)一絲甜味。

　　一聲狼嚎傳來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，肩頭停著(zhù)的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好似在安慰我不要害怕。

　　遠處，炊煙裊裊升起，我該走了�！霸僖�(jiàn)，謝謝你們”，我心里想著(zhù)，帶著(zhù)無(wú)限眷戀，伴著(zhù)這一路歡歌，向家里走去。

大自然的作文 篇4

　　今天是一個(gè)晴朗的天氣，兔媽媽帶著(zhù)兔寶寶——兔乖乖去森林里采蘑菇。

　　兔乖乖由于一時(shí)的貪玩，跑到了森林的深處。一直到傍晚，乖乖都是一個(gè)人度過(guò)的。

　　到了傍晚，兔乖乖害怕了，她大聲的呼喚著(zhù)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)�媽媽�(zhuān)】靵?lái)救我��！這樣的喊聲沒(méi)有把媽媽呼喚來(lái)，卻呼喚來(lái)了森林里的小熊咪咪小熊。

　　兔乖乖認識咪咪后，兔乖乖開(kāi)始說(shuō)自己迷路了，不知道東南西北，只知道自己的家在南邊，就說(shuō)：咪咪，你知道怎么辨別東南西北嗎？

　　只見(jiàn)咪咪笑了笑說(shuō)：兔乖乖，你算是找對人了！今晚你先住在我們家里，明天我帶你走出森林！

　　兔乖乖興奮的說(shuō)：太好了！不拍老虎大哥吃了我了！

　　就這樣，兔乖乖和咪咪去了咪咪的家里。

　　兔乖乖來(lái)到咪咪的家里后，發(fā)現咪咪的家里非常的干凈、整潔。咪咪說(shuō)：兔乖乖，時(shí)間不早了，我們睡覺(jué)吧！

　　兔乖乖點(diǎn)了點(diǎn)頭，去睡覺(jué)了。

　　第二天，我不直接告訴你南面在那里，我告訴你提示，你自己去琢磨吧！咪咪說(shuō)我告訴你，所有的植物那一面長(cháng)得茂密，就是南。

　　兔乖乖圍著(zhù)幾棵樹(shù)轉了幾圈后，恍然大悟的說(shuō)：我知道了！這便是南！兔乖乖指著(zhù)太陽(yáng)的方向說(shuō)。

　　對了！那邊就是南邊。咪咪說(shuō)其實(shí)，還有很多種方法可以辨別方向，比如：你看石頭上的青苔，北面是不是多一點(diǎn)？南面是不是少一點(diǎn)？也就是說(shuō)，青苔基本上不往有太陽(yáng)的地方長(cháng)，而是有陰影的'地方。接著(zhù)，咪咪又把怎樣用太陽(yáng)、月亮、北極星、積雪等等辨別方向的方法說(shuō)了一遍。

　　兔乖乖不得不佩服咪咪，說(shuō)了一聲謝謝，就飛奔起來(lái)。

　　到家以后，她看到媽媽躺在床上，旁邊的鹿醫生正在判斷兔媽媽是不是因為思念兔乖乖而染上的郁悶癥�？墒钱斖脣寢尶吹酵霉怨缘臅r(shí)候，竟然從床上跳了下來(lái)，抱住兔乖乖，怎么也不肯放。

　　兔乖乖把迷路后，遇見(jiàn)小熊咪咪，咪咪告訴他怎樣用樹(shù)木、青苔、太陽(yáng)、北極星、積雪等等的方法讓兔乖乖回到了家里。

　　兔媽媽看到懂得知識的兔乖乖，安心的笑了。

大自然的作文 篇5

　　有人晶瑩的露珠，有人喜歡玲瓏的花，有人喜歡神秘莫測的霜花，我更喜歡的精靈一一。

　　五月的一天下午，天空陰沉沉的，十分悶熱。植物們也都悶悶不樂(lè )，無(wú)精打采地低著(zhù)頭，像一群犯了錯誤的小學(xué)生。這種氣氛使人們也了起來(lái)，一股無(wú)形的壓力在空氣里彌漫。突然，閃電猛地竄出，劈開(kāi)沉重的空氣，飛到天的另一半去了，雷公公也不甘示弱，邁著(zhù)沉重的'步子，轟隆隆地向前奔跑，大地都抖顫起來(lái)。

　　一會(huì )兒，雨點(diǎn)落下來(lái)，小草抬起了頭，驚訝地看著(zhù)雨珠，立刻笑容滿(mǎn)面地連連點(diǎn)頭鞠躬，大晃晃身子，盡力舒展開(kāi)，接受洗禮、他們都在著(zhù)迎接著(zhù)從天而降的甘霖，一片和諧！這時(shí)，雨珠把天與地連接起來(lái)，形成一道珠簾，一道雨幕，一縷輕紗它輕盈又朦朧，但一切又是那樣。

　　烏云剛剛只是縮了縮身子，它的怒火醞釀到現在才爆發(fā)。嘩嘩傾盆大雨代替了溫柔的雨點(diǎn)，它把小草壓彎了腰，花朵的花瓣搖搖欲墜。它把大樹(shù)打的枝葉亂顫，葉子跟似的不斷向下落去，而雨水已經(jīng)在地上匯聚成了小溪，葉子在雨水匯成的溪流中，好似一艘艘小船載著(zhù)雨珠，飛快地駛入下水道，駛入河流。

　　雨，把天空洗藍，把大地洗凈。它是大自然的精靈，因為它的舞動(dòng)，自然萬(wàn)物有了勃勃生機。我愛(ài)雨。

大自然的作文 篇6

　　大自然有聲響嗎？有，大自然的聲響可多了，有：鳥(niǎo)啼、蟬鳴、雨聲……

　　在春天時(shí)，小鳥(niǎo)從寒冷的北方回到了暖和的南方。而在森林里，有一些鳥(niǎo)兒在做巢，做完巢的鳥(niǎo)兒在歡快地 “演唱會(huì )”，鳥(niǎo)兒們有的唱歌，有的跳舞，有的演奏樂(lè )器，還有的在舞臺下喝彩……燕子隨著(zhù)小鳥(niǎo)的到來(lái)，它們也來(lái)到了森林里，跟著(zhù)小鳥(niǎo)們一起做巢、開(kāi)“演唱會(huì )”……燕子和小鳥(niǎo)舉行了許多節目，比如：比賽唱歌、比賽建巢、比賽各種體育項目……

　　在公園里踏青時(shí)，我和弟弟在湖邊發(fā)現了有“滴、滴、滴”的聲音，原來(lái)是一個(gè)裝飾發(fā)出的聲音，我們走到了公園的竹林里。哇！竹林里有蜜蜂、麻雀、竹蜂……竹蜂在林子外采集花蜜，“嗡、嗡、嗡“的叫。我們進(jìn)去了一會(huì )兒，就出來(lái)了，看到旁邊湖里有幾條小魚(yú)游出了水面，”咚、咚、咚“地發(fā)出響聲，我想它們一定在水里嬉戲、玩耍。在湖邊的`小樹(shù)都冒出了新的芽，長(cháng)出了綠綠的葉子。

　　大自然的聲響真奇妙！有動(dòng)物的，有天氣的……

大自然的作文 篇7

　　聲音，是奇妙的。有的像一個(gè)個(gè)有靈性的小精靈，悅耳動(dòng)聽(tīng)；有的像一個(gè)個(gè)淘氣的小鬼，使人厭煩。這些音符讓我們更深地了解大自然的魅力。

　　下雨時(shí)，窗戶(hù)的玻璃被洗了澡，小水珠慢慢地在他身上爬行。雨水演奏家是個(gè)老練的演奏員，這時(shí)閉上眼，靜心聆聽(tīng)她的歌曲。時(shí)而高音，時(shí)而低音，時(shí)而激昂，時(shí)而低沉。漸漸地，雨越下越大，全體音調也逐漸變高。雨水使勁地打著(zhù)架子鼓，露在戶(hù)外的東西都變成鼓面，鼓聲的節奏變得很快，那速度比短跑運動(dòng)員的速度還要快。突然，雷電哥哥們也加入了雨水的演奏。

　　雷是一位搖滾歌手，他一鳴驚人，在他出場(chǎng)時(shí)，閃電就來(lái)增添?yè)u滾氣氛，滿(mǎn)世界都是他們的舞臺。轟隆隆，轟隆隆——驚雷是這場(chǎng)大合唱中的`領(lǐng)唱者，他是男高音歌手，悶雷是男低音。驚雷“轟轟”地唱著(zhù)，門(mén)類(lèi)便輕輕附和，這首歌到了高潮。這聲音堪比莫扎特的《驚愕交響曲》，好似萬(wàn)馬奔騰，又像槍林彈雨的戰場(chǎng)。歌聲浩浩蕩蕩，漸漸地歌唱家們離開(kāi)了舞臺，雨水演奏家彈起了鋼琴。

　　太陽(yáng)公公也被這歌聲所吸引，趕忙從白床上爬起，歌曲到了尾聲，雨水姑娘把鋼琴的音調降低了。她就如詩(shī)般“輕輕地走了�！�

　　雨過(guò)天晴，空氣清新。小麻雀好像在為太陽(yáng)公公惋惜，每次都只能聽(tīng)到尾聲。不一會(huì )兒，鳥(niǎo)兒們便熱火朝天地談?wù)撝?zhù)剛才的歌兒。我也想跟它們這群獨唱家談?wù)�，可惜我無(wú)法與它們交流。

　　其實(shí)，聲音是非常美妙的。只要用心去聽(tīng)，去品味，我相信你也能聽(tīng)懂大自然的歌曲。

大自然的作文 篇8

　　人與人之間的溝通是通過(guò)語(yǔ)言，那么大自然的語(yǔ)言大家是否有聽(tīng)到呢？

　　一個(gè)周末的午后，學(xué)校組織我們去參加“潔靜大行動(dòng)，健康你我他”活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在八一公園。我們一群同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下有次序的開(kāi)展了分工。我負責的是一小片背靠湖邊竹林的衛生。因為大家沒(méi)有在意林中的衛生，地上到處散落著(zhù)食品紙袋。正當我努力清掃這些垃圾時(shí)，忽然聽(tīng)到一陣陣奇怪的聲音，我屏住呼吸，側耳傾聽(tīng)，從不遠處傳來(lái)悉簌聲“人類(lèi)真是太壞了，真是欺‘竹’太甚！”我驚奇地問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？你在哪兒？”

　　“我在這！”我仔細地找了許久，原來(lái)是竹子。我問(wèn)：“我們人類(lèi)哪得罪你了？”

　　“你們不經(jīng)過(guò)我的同意，在我的身上亂刻亂畫(huà)，還砍掉了我許多的同伴，去制造你們的日用品，現在就剩下我們幾棵年老體弱的了，真是氣死我了！”

　　“是呀�！迸赃叺男�樹(shù)也氣憤地說(shuō)，“有許多人為了鍛煉身體，把腳架到我身上，還有一些人抓著(zhù)我的枝條蕩秋千。他們舒服了，而我卻腰酸背痛的了�！�

　　旁邊的湖水也開(kāi)始發(fā)表它的感言：“唉，有不少人丟垃圾到我身上，弄得我渾身臭烘烘的，真難受！”

　　這時(shí)，魚(yú)兒從水里鉆出水面，傷心地說(shuō)：“自從湖水?huà)寢尡晃廴局�后，我的身體就沒(méi)以前好了�，F在，我游一會(huì )兒就覺(jué)得惡心，身體一天不如一天。我真希望湖水?huà)寢屇茏兓卦瓉?lái)一樣清澈呀！這樣，我又可以像以前一樣自由自在地在水中游泳了，不再為湖水?huà)寢尩奈廴径鴤�心了�！?/p>

　　我聽(tīng)完這些話(huà)，羞愧地低下了頭。許久，我抬起頭來(lái)，內疚地說(shuō)：“對不起，讓你們受苦了。以后，我一定會(huì )和我的`小伙伴們一起保護你們的�！�

　　親愛(ài)的朋友們，你們是否也曾聽(tīng)到過(guò)這種來(lái)自大自然的聲音呢？是否有聽(tīng)到大自然中我們人類(lèi)的朋友在生氣，在痛哭？那么從現在開(kāi)始，讓我們善待自然，還地球媽媽一片潔靜美麗的藍天！

大自然的作文 篇9

　　山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有意。只要我們投入到大自然的懷抱，傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，就能和大自然互訴心聲、交流感受。大自然的聲音優(yōu)美悅耳，只有我們細細聆聽(tīng)、觀(guān)察，就能發(fā)現大自然的聲音是多么美妙。

　　在秀麗、到處芬芳撲鼻的春天，小河里的冰融化，水姐姐在歡快的歌唱：“叮咚——叮咚——”多么好聽(tīng)的聲音��！沒(méi)過(guò)多久，春姑娘又蹦蹦跳跳地給人類(lèi)帶來(lái)另一份驚喜啦。突然，雨滴落下來(lái)了，接著(zhù)又是一陣涼風(fēng)，然后雨落大了，最后變成傾盆大雨�！皣W啦——嘩啦啦——”。春姑娘的禮物使每個(gè)生物都開(kāi)開(kāi)心心，人類(lèi)在“哈哈哈”，泉水在“叮咚叮咚”……

　　在揮汗如雨而又寂靜的'夏季，青蛙在“鼓噪”，知了在鳴叫，給寂靜的夏季增添了幾分熱鬧，而這熱鬧卻持續不了多久就被小孩子丟在池塘里的小石頭的“咕咚”一聲破壞，聲音也就戛然而止。

　　在碩果累累，碩果豐收的秋季，遠看果園，是一個(gè)個(gè)樣子可愛(ài)的糖果，近看則如小孩子的臉蛋�？此剖且慌韶S收的景象，可是里面卻藏著(zhù)些“聲音”。秋天，樹(shù)葉都簌簌飄落，落在地上發(fā)出“�！钡穆曇�，很輕，很輕……而這輕卻又顯示出秋天的氣息。

　　終于到了那一片白色而又美麗的冬天。冬天，滿(mǎn)山遍野，白雪皚皚，人們也都穿上了厚厚的大棉襖，以防狂風(fēng)呼嘯，“呼——呼——”的聲音。那氣勢磅礴，好像要把人吃掉一樣。

　　大自然的聲音千奇百怪、優(yōu)美悅耳。大自然是我們的家，只要我們留心觀(guān)察，細細品味，就能發(fā)現大自然的奇妙之處，尤其是大自然的聲音。

　　我愛(ài)大自然，我更愛(ài)大自然的聲音！

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